现代汉语语法练习题附答案讲课教案
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)电子教案
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)黄伯荣廖序东《现代汉语》（增订四版）下册思考和练习一答案一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
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同功能，就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织，不利于说明句子
的正误。如“球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。”这个句子中“荣誉” 是名词，这儿误用为形容词了，改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。如 果不划分词类，怎么说明用词是否符合规律呢?
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汉语词类的划分标准有三，主要标准是词的语法功能，次要标准 是词的形态和词的概括意义。
语法学里的词法和句法各有研究范围。 词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态 变化和词的语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种， 词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，
每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型
和规则。例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成
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六、举例说明一般的句法成分是如何配对的。
一般句法成分有八个。每—个成分都是在同一层次上 跟另一成分发生直接关系，因而配成一对，即：
主语——谓语：
动语——宾语：
差距‖很大
学好｜本领
定语——定语中心语：（春节）前夕 状语——状语中心语：〔明显〕回落 这两例中，用中心词分析法分析出的主语是一个词
（名词），谓语也只是一个词（动词）；用层次分析法分
析出的主语则是一个短语（名词性短语），谓语也是一个 短语（动词性短语）。
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第五章 语法
思考和练习二
一、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行？试举出例句说明划分 词类的可能性和必要性。
为了认识、分析、说明语句的语法结构，有必要对结构中的各种用法不同 的词加以分类，把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。要不然， 就要把用法相同的词一个个列举出来，这样就难于认识、说明结构的异同及其
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四、为什么说研究语法要注意民族特点。
不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民 族语言的个性或特点，就不能深入认识一种语言的语法结 构规律。例如对汉语，要研究“把”字句和“被”字句， 不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等，还 要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义，还 要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件，这样才 能研究好、掌握好汉语语法。
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二、用“△”号把下面一段话里的虚词标出来，然后列 一个虚词表，把它们的大类小类分别填在表里。（重复 的可只写一个，并用数码表示重复的次数）
一个晴朗的早晨，天空碧蓝碧蓝的，不沾一丝云彩， 一股带看清凉和花香的微风，轻轻地吹拂着。早起的飞燕 掠过小白杨树的头顶，找食去了。多嘴的小麻雀刚睁开眼 睛，就吵吵嚷嚷堆讨论早饭该吃些什么。牵牛花、向日葵 的花瓣沾满了露水，给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光， 颜色变得格外鲜艳了。一只花喜鹊从村子里飞来，她还没 站稳脚跟，就对小白杨树们说：“喂!小白杨树，村子里的 人们就要来修大路啦。”
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③这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉， 时间缩短一倍。
数量的减少不能用倍数表示，只能用分数表示。“一 倍”应改为“百分之五十”、“二分之一”或“一半”。
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④他家在村子的南边，面对着一幢小山。 量词“幢”（zhuàng）常用于楼房，“山”应用“座” 表示。
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⑤目前，日本约有二万台机器人，…… 机器人多用于 汽车装配、炼铁、搬运、喷漆等工种。
这两例中，用中心词分析法分析出的主语是一个词（名 词），谓语也只是一个词（动词）；用层次分析法分析出 的主语则是一个短语（名词性短语），谓语也是一个短语 （动词性短语）。
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精品文档、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（）含义A —种B 两种C 三种2、“人、个”这三个词都是（百、B 谓词C 加词A 体词3、（）能用数量短语修饰。
A 代词B 动词C 形容词4、（）不能用“不”修饰。
A 动词B 形容词C 名词5、（）表示动作的量。
A 名量词B 动量词C 时量词6、能带宾语的是（）A 名词B 动词C 形容词7、“上来”是（）A 助动词B 判断动词C 趋向动词8、“国营、民用、大型”是（）A 动词B 名词C 副词9、“不、没”都是（）D 四种）D 代词D 名词D 副词D 形量词D副词D及物动词D区别词A 程度副词B 时间副词10、“很、挺、十分”是（A 程度副词B 范围副词11、“我、你、他”是（A 指示代词B 疑问代词12、“他在黑板上写字”的“在”B 副词A 动词13、“着、了、过”是（A结构助词B动态助词14、“哎哟”是（）C范围副词）C语气副词）C人你代词是（C介词）。
C其他助词D否定副词D情态副词D名词）D方位词D语气词A 拟声词B 语气词C 叹词D 助词15、“今天星期日”是（）A 主谓短语B 述宾短语C 述补短语D 偏正短16、“彻底解决”是（）语A 主谓短语B 述宾短语C 述补短语D 偏正短17、“去打电话”是（）语A 主谓短语B 连动短语C 兼语短语D 同位短18、“明代医药家李时珍”是（）语精品文档精品文档A 主谓短语B 联合短语C 偏正短语D 同位短语19、“你的到来”是（）A 体词性句法结构B 谓词性句法结构C 加词性句法结构D 主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是）（B 受事主语C 中性主语D 谓词性主语A 施事主语21 、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）A 施事主语B 受事主语C 中性主语D 谓词性主语22 、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A 施事宾语B 体词性宾语C 谓词性宾语D 受事宾语23 、“问他一件事”中的“一件事”是（）A 近宾语B 双宾语C 远宾语D 补语24 、“累得要命”中的“要命”是（）A 可能补语B 趋向补语C 情态补语D 程度补语25 、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）A 宾语B 同位语C 复说语D 插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A 复说语B 状语C 插说语D 同位语27、下列句子中的（）是名词句。
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现代汉语语法练习题附答案一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（）含义A一种A体词A代词B两种B谓词B动词C三种C加词C形容词D四种D代词D名词2、“人、百、个”这三个词都是（）3、（）能用数量短语修饰。
4、（）不能用“不”修饰。
A动词B形容词C名词5、（）表示动作的量。
A名量词B动量词C时量词6、能带宾语的是（）。
A名词B动词C形容词7、“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词8、“国营、民用、大型”是（）A动词B名词C副词9、“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C规模副词10、“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词11、“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人你代词12、“他在黑板上写字”的“在”是（A动词B副词C介词13、“着、了、过”是（）。
A结构助词B动态助词C其他助词14、“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词15、“今天星期日”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语16、“彻底解决”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语17、“去打电话”是（）A主谓短语B连动短语C兼语短语18、“明代医药家XXX”是（）D副词D形量词D副词D及物动词D区分词D否定副词D情态副词D名词）D方位词D语气词D助词D偏正短语D偏正短语D同位短语A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是（）A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语20、“XXX写了一篇文章”中的“XXX”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益安康”中的“跑跑”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张从速去”中的“从速去”是（）A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（）A近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得要命”中的“要命”是（）A大概补语B趋势补语C神态补语D程度补语25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）A宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（A复说语B状语C插说语D同位语27、下列句子中的（）是名词句。
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现代汉语语法部分练习题及答案讲课教案现代汉语语法部分练习题及答案讲课教案精品文档精品文档语法部分练习题及答案（一）指出下列词组的结构类型油盐酱醋（联合）来一下（补充）前途光明（主谓）你们三位（同位/复指）摆正（补充）又气又急（联合）托他转告（兼语）忙而不乱（联合）水声淙淙（主谓）王一林厂长（同位/复指）借一本书（动宾）拿笔写字（连谓/连动）（二）划分下列复杂词组的层次1、矿山建设者的摇篮定中定中2、不能磨灭的深刻印象定中状中定中3、写出更多更好的作品动宾定中联合精品文档4、做一个有理想有作为的青年动宾定中定中联合动宾动宾5、一种新式的炊具电磁炉同位定中定中6、世界珍稀动物熊猫的故乡中国同位定中同位定中定中7、革命战争年代的火热斗争生活定中定中定中定中状中精品文档精品文档8、依靠群众的智慧和力量动宾定中联合9、研究高血压病人的饮食问题动宾定中定中定中10、朝着四个现代化的宏伟目标前进状中介宾定中定中定中（三）辨析下列多义词组现代汉语语法部分练习题及答案讲课教案1、我们三个一组（1）我们三个一组（2）我们三个一组主谓主谓主谓同位2、一个工人的建议（1）一个工人的建议定中精品文档精品文档精品文档定中（2）一个工人的建议定中定中3、江苏和浙江的部分地区（1）江苏和浙江的部分地区定中联合定中（2）江苏和浙江的部分地区联合定中定中4、关于批判继承问题的讨论（1）关于批判继承问题的讨论介宾定中同位状中（2）关于批判继承问题的讨论定中介宾精品文档精品文档同位状中5、他的哥哥和妹妹的三位朋友（1）他的哥哥和妹妹的三位朋友联合定中定中定中（2）他的哥哥和妹妹的三位朋友定中定中定中联合6、热爱人民的军队（1）热爱人民的军队动宾定中（2）热爱人民的军队定中动宾7、三个报社的记者和编辑（1）三个报社的记者和编辑精品文档精品文档定中定中联合（2）三个报社的记者和编辑定中定中联合8、看打乒乓球的中小学生（1）看打乒乓球的中小学生动宾定中动宾定中（2）看打乒乓球的中小学生定中动宾定中动宾9、咬伤了他的狗（1）咬伤了他的狗动宾补充定中精品文档（2）咬伤了他的狗定中动宾补充10、反对用人唯亲的×××（1）反对用人唯亲的×××动宾定中主谓（2）反对用人唯亲的×××定中动宾主谓（四）划分下列单句的句子成分1、谁［比谁］落后＜多少＞呢？2、母亲［只好］摇着船出来。
现代汉语语法解释及练习题(答案)
二、短语三、句子成分四、单句五、复句语素定义：汉语言中最小的语音语义结合体。
分类：（1）单音节语素：如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思）（2）双音节语素：一种是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶、（拆开就不表达完整的意思）；另一种是音译外来词，如：坦克、沙发、吉普（拆开也不表达完整的意思，或者说表达的意思与词语本身要表达的意思不一致)(3)多音节语素：如，马铃薯；多是音译外来词，如：阿莫西林，君士坦丁堡练习：思考：一个汉字就是一个语素吗？举例说明思考：两个汉字肯定是两个语素吗？举例说明汉字定义：亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字。
是书写基本单元，传说是仓颉所创造的。
汉字的演变：其使用始于商代，历经甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋体、仿宋、隶书、楷书、行书、草书、狂草、行楷、行草等诸般书体变化。
汉字的分类：汉字根据其构成方式可分为六种，即六书。
六书是汉字构字的基本原理。
在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。
到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
象形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来，所谓“画成其物，随体诘诎”是也。
如日、月、山、水等四个字，最早就是描绘日、月、山、水之图案，后来逐渐演化变成现在的造型。
瓜是一个象形字。
“瓜”字中，两撇表示藤，中间竖钩表示瓜，捺表示叶。
“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义。
“形状像瓜”，在现实生活中有很多东西像瓜形的，比如，“瓜皮帽”是帽子的一种；“瓜皮船”是船的一种。
“像切瓜一样”，瓜的命运是要被切分的，由此引申出此义。
人们用“瓜分”表示分割或分配。
又指若干强国联合起来分割弱小或不发达国家的土地。
“傻瓜”，表示不聪明，这一词来自古代的“瓜子族”，春秋时期生活在瓜州(甘肃敦煌一带)姜姓人被称为“瓜子族”，他们十分勤劳，受人雇佣时总是一刻不停地干活，可是有些人把他们这种老实的习俗看作“傻”，于是就有了“傻瓜”了。
现代汉语下册课后习题答案（语法）
现代汉语下册课后习题答案（语法）思考与练习（⼀）⼀.语法学⾥的词法的句法各研究什么？语法学⾥的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪⼏种，词形变化的⽅式及其表⽰的意义有哪些，词能分多少类，每类词以⾄每个词有哪些功能或⽤法，等等。
句法以短语和句⼦为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句⼦的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表⽰什么意义，句⼦有什么语⽤条件，等等。
⼆.什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，⼀个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，⼀种语⾔只能有⼀个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使⽤的析句⽅法和术语也就不同，对同⼀语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从⽽形成不同的语法体系，这⼀含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助⼤家认识和运⽤好各种语法结构的，它们往往⼤同⼩异，各有长短，因此学习的时候要细⼼观察，拿它来同语⾔实体相印证，采⽤符合事实的说法。
不能因体系分歧⽽否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是⼈类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深⼊研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三.举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句⼦的具体意义，⽽只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“⽜、太阳、飞机、春天、经济、势⼒”这些词的词汇意义各不相同，⽽语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
⼜如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的⽺群、⽕车的速度、⼀本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
初中语文：语法基础知识(讲义+练习+答案)
现代汉语语法基础知识讲义第一节概说现代汉语语法基本知识，包括语素、词、短语、句子、句群等五个方面。
语素是汉语中最小的语音语义结合体，也是汉语的一级语言单位。
学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词有很大的帮助。
词是汉语的二级语言单位。
词的知识包括词的构成、词类等。
短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。
短语知识主要包括短语的类型、短语的结构。
句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。
句子知识主要包括句子的分类、句子的结构、复句类型以及单复句辨析、多重复句等。
句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。
第二节语素一、语素的概念人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位的基本特征。
语素是最小的语法单位，因此语素就是最小的语音、语义结合体。
它是汉语的一级语法单位。
“最小的语音、语义结合体”是指一个语素在具备语音最小的同时还必须具备语义也最小的特点，二者缺一不可。
我们来看下边这个句子：他坐在沙发里看书。
这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了：他│坐│在│沙发│里│看│书。
切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个一个的语素了。
这里的“沙发”语音上素。
自由语素是能够独立成词的语素。
这种语素可以独立成词，也可以和其他语素一起构成词，构词能力很强。
半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。
这种语素是意义实在，只是不能够独立运用了，要跟其他语素组结合才能构词。
不自由语素是不能独立成词、而且跟别的语素组合成词时位置固定的语素。
这种语素实际上跟英语根据语法功能来考察，词可以分为实词和虚词两大类。
能够充当句子成分的词叫实词。
实词都有词汇意义。
不能充当句子成分，只能帮助实词造句、表示语法意义的词，叫虚词。
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现代汉语-语法部分习题及答案.docx第四章法一、填空：1．可分 ________、、加，加包括副和________。
2．主、等是根据________划分出来的基本型。
3．或句子开既有名又有所名，后面不是主，而是其他可以充当的或，的名和所名充当________。
4．区分定和状主要根据整个偏正的________来判断。
5．句子的特殊成分有 ________和________。
6．存在句表示存在或________。
7．被字句的必是________。
8．肯复句就分句的关系来相当于假条件加________。
9．省略句与非主句的主要区是省略句有________性。
10．祈使句的主一般是________人称。
11．气“ ”只用于________。
12．作状，表示作、意愿和事物的性状加以否定的否定是________。
13．“王芬教我毛衣。
”按来分是 ________句。
14．代有两种特殊的：和________。
15．加性句法构常用作定或状，一般不作主、或，属于本的主要是 ________构。
16．主同 ________是一个次上的成分。
17．“ 得来、得了、不得”中的属于________。
18．句子是 ________位，和都是________位。
19．大主、小主等只用于________句。
20．“是”可以是判断，可以是________。
21．“不??都”是 ________复句的关。
22．倒装句的气往往放在________的末尾。
23．表示气主要靠 ________和 ________。
24．“没”可以兼属两，一是________，一是 ________。
25．有些多构在具体的言境里仍然消除不了多性，种象称________。
二、：（一）1．划分和虚的准是（）A 能否受“不”修B 能否作的中心C 能否作句法构的成分D能否独立成句2．下列中一般不能做，但可以做主的是（）A B 形容 C 加 D 名3．在助“所”的后面同所一起成所字构的是（）A B 名 C 形容 D 数量4．“ 个明白”是（）A 主BC 充D 偏正5．次分析法一般都采用二分法，下列中可以多分的是（）A 主B 合C 兼D 充6．双两个之（）A 没有直接的构关系B 有充关系C 有合关系D 有同位关系7．下列各中全是区的是（）A 全只金B 复合尚野生C 副女流型特D 低国民用特8．中心是体性的，修是（）A 定B 状C 同位D 插入9．“你看、你听、格、毫无疑”等用作插入，可以（）A 表示呼和感B 表示提醒和C 表示推和估D 表示依据和来源10．、声可以独构成（）A 主句B 非主句C形容句 D 述句11．下列句子中表示否定意愿的是（）A 我没去上海B 我不得不去上海C 我不去上海D 我未能去上海12．下列句子属于句法多的是（）A 炒B 炒蛋C炒冷 D 炒面13．代划分的依据是（）A 的法功能B 的法意C的形化 D 的意14．不能做主，也不能做状、只能做定的是（）A 形容B 区C 副D15．介构在句法构中（）A 不能做定B 不能做状C不能做 D 不能做16．“姐”是（）A 合B 偏正C 同位D 充17．下列各中于同一次上的是（）A 主和B 主和定C 定和D 主和18．能性的是（）A 行B 打C 行D 教育19．双主之（）A 没有直接的构关系B 有偏正关系C 有合关系D 有同位关系20．下列中不能受程度副修的一形容是（）A 漂亮尬B 通新蔚C 金色桔黄紫D和气秀香21．“ 、到、在、自、于”等可以以身分充前面的，后面的成分是（）A B C 状后置D定后置22．名句一定属于（）A 主句B 非主句C祈使句 D 判断句23．因果复句中推果用的关是（）A 然??但是B 因??所以C只要??就 D 既然??就24．下列句子中属于句的是（）A 我吃完去找你B 我吃完，上就去找你C 我一吃完，上就去找你D 我一吃完就去找你25．下列句子中的“ 于”，使用正确的一句是（）A些小事，于不关心体育的人看来，是无足重的B港台影片，于青年人是很感趣的C对于一个初出茅庐的青年，完成这样复杂的任务当然是毫无信心的D对于过去时代的文艺形式，我们也并不拒绝利用26．下列句子中数量词语使用正确的是（）A 来人大约有四十岁上下的年纪B 一年下来获近十万多元C 连续三年每年产量都提高20%D 今年交通死亡人数下降了三倍27．指出下列各句都有哪种语病，然后指出属于成分搭配不当的是那一句（）A文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点B在老师的耐心帮助下，半年来他的写作显着地提高了水平C八国联军侵略我国的时候，圆明园被焚烧并洗劫一空D影片塑造了鲁迅先生光辉的一生28．下边对各病句诊断有误的是（）A 资本的积累，是为资本家牟取更大的利润为目的。
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四、为什么说研究语法要注意民族特点。 为什么说研究语法要注意民族特点。
不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民 族语言的个性或特点，就不能深入认识一种语言的语法结 构规律。例如对汉语，要研究“把”字句和“被”字句， 不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等，还 要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义，还 要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件，这样才 能研究好、掌握好汉语语法。
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三、举例说明语法的抽象性和稳固性。 举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义， 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法 意义、语法形式和规则。例如“ 意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词 太阳、飞机、春天、经济、势力” 的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、 的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾 语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的天、 定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的天、 善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书” 这些短语的具体意义不同， 善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同， 但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构， 但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质 不同的定中短语。 不同的定中短语。 语法具有稳固性，这是说许多语法规则经历千百年而不变， 语法具有稳固性，这是说许多语法规则经历千百年而不变，旧的语法规则 的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。 的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表达语法意义的手段 主要是利用语序和虚词，从古到今都如此； 主要是利用语序和虚词，从古到今都如此；主谓结构中主语和谓语是一前一后 直接组合的，不用语法成分来连接，但是主语后头停顿处， 直接组合的，不用语法成分来连接，但是主语后头停顿处，有时可以出现语气 词，这些结构特点也是古今一致的。又如在上古，名词可以做谓语，到了现代， 这些结构特点也是古今一致的。又如在上古，名词可以做谓语，到了现代， 名词一般不能直接做谓语了，这可以看出旧规则虽有变化，但是变化很缓慢。 名词一般不能直接做谓语了，这可以看出旧规则虽有变练习答案
现代汉语语法练习（附答案）教学提纲
现代汉语语法练习（附答案）教学提纲现代汉语语法练习(附答案)“语法”部分训练一、填空题1、语法这一术语可有三种含义：语法规律、（语法科学）、语法著作。
2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明正误）。
3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切成部分）。
4、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（语法功能）为依据。
5、词的语法功能是词的（组合能力）。
6、词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为（实词）和虚词两大类。
8、现代汉语特殊的词类有两类，一是（叹词），另一是拟声词。
9、量词包括名量词、（动量词）、时量词。
10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。
11、速记的语法特点是一般只能充当（状语）。
12、（代替）功能就是代词的主要语法功能。
13、代词可以分为人称代词、（指示代词）、疑问代词。
14、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。
15、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的。
16、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作（动词或形容词或谓词性短语）的修饰语。
17、从语义上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、当事主语。
18、从偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（定语和状语）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。
19、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有的（语调），表示不同的语气。
20、句子的特殊成分有（复说语）和插入语两种。
21、根据结构关系，单句首先可分为主谓句和（非主谓句）两大句型。
22、非主谓句主要有名词句、（动词句）、形容词句和叹词拟声词句四种。
23、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句四种，即名词性谓语句、（动词性谓语句）、形容词谓语句和主谓谓语句。
24、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。
《现代汉语》第五章语法练习(有答案)
《现代汉语》第五章语法练习(有答案)第五章语法一、填空1、“学点语法”中的“语法”指客观存在的____________________。
2、“我上午看哲学，下午看语法”中的“语法”指_______________。
3、“语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指_________________。
4、划分词类的标准是词的________。
5、实词的特点是________________，虚词在结构中起________和________作用。
6、实词包括________、________、________、________、________、________、________。
虚词包括________、________、________、_______。
7、词与词组合成短语，既有________上的要求，又有________上的要求。
8、根据短语内部词和词的____________，短语可以分为12类。
9、从功能角度看，短语可以分为________短语、________短语和________短语三类。
10、主谓短语从功能角度可以分为三类，其功能分类的依据是________________，根据其性质可以归入________、________、________。
11、状中短语从功能角度可以分为两类，其功能分类的依据是____________，根据其性质可以归入____________、_____________两类。
12、根据不同的语气，句子可以分为________、________、________、________四类。
13、动词性谓语句包括________谓语句、________谓语句、________谓语句、________谓语句、________谓语句等几种类型。
14、疑问句有________、________、________、________四种形式。
15、条件复句包括____________、____________、____________三种形式。
现代汉语语法部分练习,带答案
现代汉语语法部分练习,带答案“现代汉语语法”练习⼀、填空1、现代汉语语法的主要性质表现为（）、（）和（）。
2、实词和虚词的重要区别在于：（）。
3、代词分为（）、（）、（）。
4、兼语短语是由⼀个（）短语和⼀个（）短语套叠构成的。
5、主谓谓语句是指以（）作谓语的句⼦。
6、⼀部分不能做谓语但具有分类作⽤和对⽴性质的词叫（）。
7、划分词类是根据词的语法功能，词的语法功能指的是词的（）和词的（）。
8、词的分类是逐级进⾏的，根据能否充当句⼦成分把词分为（）和（）两⼤类9、虚词的特点是：（1）虚词总是（）在实词或短语上边，表⽰⼀定的语法作⽤；（2）虚词不能单独充当（）；（3）虚词在句法结构中的位置⽐较固定。
10、将结构助词“的”“地”“得”分别填⼊下边句中的空格内。
（1）他说（）我没听清楚。
（2）⽉亮悄悄（）爬上了树梢。
（3）我们按规定作（）处理。
（4）⾼兴（）眼泪围着眼圈⼉转。
（5）你别说（）太过分了。
11、根据句⼦的（）分出的类别叫句类，它包括：（）、（）、（）和（）四种；根据句⼦的（）分出的类别叫句型，它可以分为主谓句和⾮主谓句。
12、“⽣命之树常青”这⼀句话中⽤了⽐喻，这种⽐喻属于（）。
13、“我最近在读鲁迅”这⼀句话中⽤了借代，其借代⽅式是（）。
14、辨别句型：把句型的代号字母填在括号⾥。
A、连谓句B、兼语句C、双宾句D、主谓谓语句E、主谓短语作宾语（1）他让我骑⾃⾏车。
（）（2）我每天骑⾃⾏车上班。
（）（3）他知道我不喜欢挤公共汽车。
（）（4）骑⾃⾏车我从没出过事。
（）15、“向前看”、“向⽆此例”和“⼼⾥向着他”的这三个“向”的词性分别是（）、（）和（）16、指出下列各句中划线的词的词性。
（1）⼩王曾经跟⽼张到过俄罗斯。
（）（2）⼩王跟⽼张都到过俄罗斯。
（）（3）⼩王跟着⽼张到过俄罗斯。
（）. . .（4）他的思想跟不上形势。
（）⼆、单项选择1、句⼦“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（）A、动词B、形容词C、副词D、区别词2、下列句⼦属于连谓谓语句的是（）A、他看见了就上前去搀扶她。
现代汉语语法练习题附答案
一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（）含义A一种B两种C三种D四种2、“人、百、个”这三个词都是（）A体词B谓词C加词D代词3、（）能用数量短语修饰。
A代词B动词C形容词D名词4、（）不能用“不”修饰。
A动词B形容词C名词D副词5、（）表示动作的量。
A名量词B动量词C时量词D形量词6、能带宾语的是（）。
A名词B动词C形容词D副词7、“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词8、“国营、民用、大型”是（）A动词B名词C副词D区别词9、“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词10、“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词11、“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人你代词D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词13、“着、了、过”是（）。
A结构助词B动态助词C其他助词D语气词14、“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词15、“今天星期日”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语16、“彻底解决”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语17、“去打电话”是（）A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语18、“明代医药家李时珍”是（）A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是（）A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（）A近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得要命”中的“要命”是（）A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）A宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复说语B状语C插说语D同位语27、下列句子中的（）是名词句。
现代汉语（语法）练习与答案
现代汉语（语法）练习与答案第十部分：现代汉语语法综合练习一、单项选择题1、下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（）A 语法是研究语言结构规律的。
B汉语语法有不同于英语语法的特点。
C《现代汉语》包括语法。
D你那本语法太难懂。
2、下列哪种词类是实词？（）A副词B助词C介词D语气词3、下列哪种词类是虚词？()A叹词B形容词C連词D量词4、下列哪种词类是加词？()A数词B名词C代词D副词5.、下列哪种词类是体词？A数词B区别词C拟声词D动词6.、下列哪种词类是谓词？A区别词B副词C量词D形容词7、下列词属于名词的是（）A开关B勇敢C忽然D谢幕8、下列词属于数词的是（）A条B半C人D亮9、下列词不属于量词的是：（）A关B山C趟D家10、下列词属动词的是：（）A清B别C请D很11、下列词属形容词的是：（）a．黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢12、下列词属区别词的是：（）a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧13、下列词属于连词的是()a 在b 至于c 而且d 我14、下列词属于介词的是：（）a 明确b 的确c 被d 清醒15、下列词属于助词的是：（）a．所 b 够 c 就 d 朝16、下列词属于语气词的是：（）a关于 b依照 c 而已 d自从17、下列词属于代词的是：（）a 怎样b可以c愿意 d 十分18、下列词属于叹词的是：（）a 喂b 在 c比 d 的19、下列词属于拟声词的是；（）a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩20、下列短语属于主谓短语的是：（）a 太阳升b 出太阳c 努力学习 d继续努力21、下列短语属于述宾短语的是：（）a今天清明 b好得很 c 喜欢打球 d 彻底解决22、下列短语属于述补短语的是：（）a罚款 b听懂 c 讲情 d很好23、下列短语属于偏正短语的是：（）a能去 b 看清c湿透 d刺一下24、下类短语属于联合短语的是：（）a眼疼得很 b唱歌跳舞 c明确目的 d爱学习25、下列短语属于连动短语的是：（）a去打水 b请他来 c拖他办 d 我自己倒茶喝26、下列短语属于兼并短语的是（）a 搞清楚b 买烟抽 c教我学英语 d 调我去上海工作27、下列短语属于同位短语的是：（）a姐妹俩 b 一斤鱼 c白纸黑字 d 红花绿叶28、下列短语属于体词性短语的是；）（a新鲜有趣 b 文笔不错 c你的到来 d汹涌澎湃29、下列短语属于加词性的是：（）a高高举起 b 求你帮助 c 仔细得很 d 对工作30、下列短语属于谓词性的是：（）a沿河的房子 b又蹦又跳 c 孩子的顽皮 d新买的钢琴31、下列短语属于介词性短语的是：（）a依照你的意见 b沿路边的树 c 对面的房子 d来自南方的小伙子32、下列短语属于“的”字短语的是：（）a 漂亮的b喜欢红的 c换了一件新衣服 d 找一个聪明的33、下列短语有施事主语的是：（）a碗买来了 b手弄脏了 c人送走了 d我说过了34、下列短语有受事主语的是：（））a他的学生 b你真聪明 c 信刚寄走 d 他头疼35、下列短语有中性主语的是：（）a我相信 b 他勇敢 c 你邀请 d 我不去36、下列短语有宾语的是：（）a睡了一天 b过了一天 c 走了一天 d 逛了一天37、下列短语有补语的是：（）a买一斤 b 买一件 c买一趟 d买一碗38、下列短语带定语的是：（）a十分清楚 b新鲜牛奶c相继到达 d 非常应该39、下列短语带状语的是：（）a狐狸de狡猾 b春天de到来 c孩子de顽皮 d努力de工作40、下列句子带复说语的是：（）a钱，我把它放在抽屉里 b书，我买来了c自行车，他骑走了 d 债务，已经换清了]41下列句子带插说语的是：（）a小王你去哪儿？B小李洋他去哪儿了？C 小张他们走了 d 你这个人太糊涂42、下列句子属于名词句的是：（）a 下雨了！ b多谢！ c工作证！ d 真奇怪！43、下列句子属于动词句的是：（）a不行 b哎哟！ C来人 d 春天44、下列句子属于主谓谓语句的是：（）a 她表演得太精彩了。
现代汉语语法课后习题答案（可编辑）
现代汉语语法思考和练习答案请选择节次第一节语法概说第二节词类上第三节词类下第四节短语第五节句法成分第六节句子的分类第七节常见的句法失误第八节复句第九节句群第十节标点符号第五章语法思考和练习一一语法学里的词法和句法各研究些什么语法学里的词法和句法各有研究范围词法以词为研究对象研究词的内部结构词的形态变化和词的语法分类例如语素构成词的类型有哪几种词形变化的方式及其表示的意义有哪些词能分多少类每类词以至每个词有哪些功能或用法等等句法以短语和句子为研究对象研究语句结构的类型和规则例如短语句子的结构层次如何每层中各组成成分之间有什么关系形成什么类型表示什么意义句子有什么语用条件等等二什么是语法体系对语法体系的分歧应采取什么态度语法体系有两个含义一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体在这个意义上一种语言只能有一个客观的语法体系但是在语法学界由于众多语法研究者的认识不尽相同所使用的析句方法和术语也就不同对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧从而形成不同的语法体系这一含义的语法体系应该说成语法学体系不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的它们往往大同小异各有长短因此学习的时候要细心观察拿它来同语言实体相印证采用符合事实的说法不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性语法学体系的分歧是人类认识规律决定的不可避免的只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧我们有必要分清语法体系的两个含义知道通常说的语法体系往往是指语法学体系三举例说明语法的抽象性和稳固性语法的抽象性指语法不管词短语和句子的具体意义而只管其中的语法意义语法形式和规则例如牛太阳飞机春天经济势力这些词的词汇意义各不相同而语法形式和意义有共同点即指它们有常做主语宾语定语的功能能单独受数量短语修饰都有事物意义又如蓝蓝的天善良的愿望奔跑的羊群火车的速度一本书这些短语的具体意义不同但是语法不管这些只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构是定语性质不同的定中短语语法具有稳固性这是说许多语法规则经历千百年而不变旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的例如汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词从古到今都如此主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的不用语法成分来连接但是主语后头停顿处有时可以出现语气词这些结构特点也是古今一致的又如在上古名词可以做谓语到了现代名词一般不能直接做谓语了这可以看出旧规则虽有变化但是变化很缓慢四为什么说研究语法要注意民族特点不同民族的语言既有共性又各有个性如果忽视民族语言的个性或特点就不能深入认识一种语言的语法结构规律例如对汉语要研究把字句和被字句不能只满足于说明哪是主语哪是谓语哪是状语等还要指出它的结构特点构成条件和所表示的语法意义还要了解把家回被他打这些说法的语用条件这样才能研究好掌握好汉语语法五谈谈四级语法单位的关系四级语法单位指的是语素词短语和句子语素词短语是没有句调的备用单位句子是有句调的运用单位说话至少得说一句一个语素可以单独成为一个单纯词也可以同别的语素构成合成词词是组成短语的备用单位短语是组成更大的短语的备用单位某些词和短语加上句调可以成句另一些词和短语不能加句调形成句子六举例说明一般的句法成分是如何配对的一般句法成分有八个每个成分都是在同一层次上跟另一成分发生直接关系因而配成一对即主语谓语差距‖很大动语宾语学好｜本领定语定语中心语春节前夕状语状语中心语〔明显〕回落这两例中用中心词分析法分析出的主语是一个词名词谓语也只是一个词动词用层次分析法分析出的主语则是一个短语名词性短语谓语也是一个短语动词性短语第五章语法思考和练习二一讲语法分析句子的结构不使用词类名称行不行试举出例句说明划分词类的可能性和必要性为了认识分析说明语句的语法结构有必要对结构中的各种用法不同的词加以分类把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说要不然就要把用法相同的词一个个列举出来这样就难于认识说明结构的异同及其规律了词类是汉语里的客观存在各类词有不同的语法特点表现出不同的性质这就为划分词类提供了可能性例如瞎子摸鱼中瞎子鱼可以受指示代词的修饰而动词摸不行摸可以受副词不的修饰而名词不行这样根据词表现出的不同特点就可以把词分出不同的类来划分词类不但有可能性而且有必要性因为各种各样的句子多数是由词逐层组成的不划分词类就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功能就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织不利于说明句子的正误如球队获得了冠军队员们都感到十分荣誉这个句子中荣誉是名词这儿误用为形容词了改为光荣才与动词感到搭配得拢如果不划分词类怎么说明用词是否符合规律呢汉语词类的划分标准有三主要标准是词的语法功能次要标准是词的形态和词的概括意义语法功能包括⑪能不能充当句子成分对能够充当句子成分的实词应该进一步看能够充当哪些句子成分⑫词和词组合的能力指同哪些词组合用什么方式组合组合后的语法关系所谓词的形态既指构形形态例如动词形容词会有不同的重叠方式也指构词形态例如加子头等词缀组成名词所谓词的概括意义是指一类词的类别意义例如名词表人事物的名称二将下面句子的词划分开然后列一个实词简表把其中的实词分别填在简表里①春分｜刚刚｜过去清明｜即将｜到来这｜是｜科学｜的｜春天让｜我们｜张开｜双臂热烈｜地｜拥抱｜这｜个｜春天｜吧②你们｜在｜想要｜攀登｜科学｜顶峰｜之前务必｜把｜科学｜的｜初步｜知识｜研究｜透彻还｜没有｜充分｜领会｜前面｜的｜东西｜时就｜决｜不｜要｜动手｜搞｜以后｜的｜事情③秋天｜的后｜半夜月亮｜下去｜了太阳｜还｜没有｜出只｜剩下｜一｜片｜乌蓝｜的｜天除了｜夜游｜的｜东西什么｜都｜睡｜着｜了三给下列各词分别归类①热爱动词可爱形容词②答案名词答应动词③战争名词作战动词④非常副词平常形容词⑤青年名词年轻形容词⑥坚决形容词决心名词四爱恨希望等是动词经常受程度副词修饰笔直雪亮红彤彤绿油油等是形容词却不能受程度副词修饰为什么说前者是动词后者是形容词一般动词不能受程度副词的修饰但是爱恨希望等表示心理活动的动词有程度之别所以可以受程度副词修饰我们之所以判定这些是动词是因为这些词都能做谓语中心又能带宾语如爱祖国恨敌人等一般形容词可以受程度副词修饰但是笔直雪亮红彤彤绿油油等不受程度副词修饰因为这些词本身含有程度深的意思我们之所以判定它们为形容词是因为它们都可以作定语和谓语不能带宾语例如广笔直的大道眼睛雪亮等五举例说明我们与咱们你与您那与哪用法上有什么不同我们可以是包括式包括听话人一方也可以是排除式不包括听话人一方例如小李你是我的好朋友我们在一起很愉快包括式大哥你在这儿再等一会儿我们先走了排除式咱们只是包括式如小李你乘114次车我乘109次车咱们南京见你和您都是第二人称代词你是一般称呼没有尊敬色彩您是敬称表示尊敬如说妈妈您到哪儿去呀昨天跟你说过去上海那nà是指示代词表示远指如那是教室这是寝室哪nǎ是疑问代词表示疑问如哪是你的座位也可以用于虚指如哪天有空我们去看赛球又可以用于任指如这几盆花哪一盆都好六有人使用他她们怹tān这种用法规范吗他她们的使用原意是想表示男女兼有但是汉语他们并不表示性别它可以表示男性也可以兼表男女因此没必要写成他她们怹tān是北京方言第三人称单数他的敬称但是并未进入普通话因此这种说法从普通话来看并不规范八改正下列句子中的错误并说明理由①在工厂农村学校我见闻了许多英雄他们都在自己的岗位上为实现四个现代化而忘我地工作着原句中名词见闻被误用为动词应当改为看到之类的动词②小梅干活很卖力气咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不积极原句中没有一个不说即大家都说后面再加上一个否定副词不来否定积极意思就正好和原意相反了应去掉最后一个不字③这个炼钢车间由十天开一炉变为五天开一炉时间缩短一倍数量的减少不能用倍数表示只能用分数表示一倍应改为百分之五十二分之一或一半④他家在村子的南边面对着一幢小山量词幢zhuàng常用于楼房山应用座表示⑤目前日本约有二万台机器人机器人多用于汽车装配炼铁搬运喷漆等工种名词机器人前的量词台应改为个⑥这个特别恶狠狠的抢劫犯终于被刑警逮捕了形容词恶狠狠不能加程度副词特别应删第五章语法思考和练习三一划分汉语实词虚词的依据是什么两者的不同主要是实词意义比较实在有词汇意义能充当句法成分虚词则相反意义较虚只有语法意义不单独充当句法成分二用△号把下面一段话里的虚词标出来然后列一个虚词表把它们的大类小类分别填在表里重复的可只写一个并用数码表示重复的次数一个晴朗的早晨天空碧蓝碧蓝的不沾一丝云彩一股带看清凉和花香的微风轻轻地吹拂着早起的飞燕掠过小白杨树的头顶找食去了多嘴的小麻雀刚睁开眼睛就吵吵嚷嚷堆讨论早饭该吃些什么牵牛花向日葵的花瓣沾满了露水给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光颜色变得格外鲜艳了一只花喜鹊从村子里飞来她还没站稳脚跟就对小白杨树们说喂小白杨树村子里的人们就要来修大路啦三下面各组句子里加着重号的词在词性上作用上有没有不同为什么甲①这个人不会过日子②我去过上海例①过是动词在句子中作动语例②过是动态助词表示曾经有的经历乙③情况会一天天好起来的④他是一个修房子的例③的是语气词起强调肯定的作用例④是是结构助词放在修房子后边一起组成的字短语这个的字不可缺少丙⑤他近来很容易闹脾气了⑥不必客气我的确吃过了例⑤了是语气词表示陈述语气肯定事情发生了变化例⑥了兼有语气词和动态助词两种作用既表示动作完成又表陈述语气肯定事情已经实现了四在下面句子里的空格处填上适当的结构助词并说明理由①问题彻底_________解决了彻底解决是动词性偏正短语作谓语彻底是状语应填地②彻底________解决问题是不容易的主语是动词短语动词解决前的附加成分是状语应填地③问题解决________不彻底解决是中心语不彻底是补语应填得④问题还没有得到彻底________解决解决是宾语中心彻底是定语应填的⑤他认为应当认真________研究认真是形容词作状语后面应当填地五下面两组里结构相似的句子意思是否相同甲①我在北京住了三年②我在北京住了三年了①表示现在已经不在北京住②表示现在还在北京住乙③我只同他说过这个问题④我同他只说过这个问题③表示只同他说过没有同别人说过④表示只说过这个问题没有说过别的问题六我跟他去过这句话可以有不同的理解请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来并说明这个意思中跟的词性①我跟他都去过连词②我曾经跟他去过介词③我跟着他去过动词七改正下列病句并说明理由①今年又是一个丰收年粮食产量超过去年的125％超过去年的125％等于说比去年粮食产量的125％多实际上还没有去年生产的粮食多那就不是丰收年了应将的去掉使125％成为超过量②这个山区的变化对于我们都是非常了解的本句犯了主客颠倒的毛病是我们了解山区的变化不是山区变化了解我们应将对于移到句首或在我们后边加上来说二字让对于我们来说成为独立语③在改善学生生活上我们学校采取了一些措施在在上中应该是名词性短语而改善学生生活是动词性短语改法有二一是将上改为方面一是在生活后边加上的问题④窗前有一个小菜园种有苋菜豆角黄瓜和许多种蔬菜此句犯了种概念和类概念并列的毛病苋菜豆角和黄瓜各是蔬菜的一种不能与蔬菜并列应将和改为等或在许多种前加上其他二字⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证和表示加合性并列或表示选择性并列职工只能凭工作证学生只能凭学生证因此和应改为或⑥我代表学校向新同学致以亲切地慰问慰问为宾语中心语亲切是其定语因此应将地改为的⑦他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规除文化背景语言不通外再加上财力不足打起官司来必败无疑深知属于动作不强的动词不能带过⑧即使做超级明星的目标达不到高级的业余爱好也可比一般人拥有了较充实的人生拥有本身含有动作已实现的意思不必加了第五章语法思考和练习四一试述短语在语法中的重要地位短语处于词和句子这两级语法单位之间的重要位置上短语由词构成短语和词一样可以做句子的组成成分大多数短语加上句调就可以独立成句这样看来掌握了短语的结构分析实质上也就掌握了句子的结构分析短语的主要的结构类型和词的结构类型是纂本一致的掌握了短语的结构分析也就不难掌握合成词的结构分析了二试举例说明汉语组成短语的语法手段汉语组成短语的语法手段是语序和虚词有一些短语只靠语序组成例如主谓短语是主语在前．谓语在后动宾短语是动语在前宾语在后有一些短语既依靠语序也依靠虚词例如偏正短语和中补短语里都有一部分短语不只靠语序还要分别用上相应的结构助词三指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能类起得早睡得好七分饱常跑跑多笑笑莫烦恼天天忙永不老中补动词性中补动词性偏正形容词性偏正动词性偏正动词性偏正形容词性偏正形容词性偏正形容词性四指出下面句子中定语的短语结构类和功能类动宾动词性偏正名词性方位短语名词性偏正名词性动宾动词性偏正动词性联合形容词性偏正名词性偏正名词性偏正短语名词性中补动词性攀登高峰金色秋天友谊园里理想王国获得甜果秉公办事健康长寿身体内部时代洪流前进路上走向深渊五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系①矿山建设者的摇篮 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系②不能磨灭的深刻印象 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系③写出更多更好的作品 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系④分析研究一下材料五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系⑤谁是最可爱的人 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系⑥做一个有理想有作为的青年 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系⑦一种新式的炊具电磁炉 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系⑧世界珍贵希有动物熊猫的故乡中国 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系⑨划分词类的一个目的是讲述词的用法 五用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系⑩浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同①他的哥哥和妹妹的三位朋友 他的哥哥和妹妹的三位朋友 六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同②热爱人民的军队 热爱人民的军队 六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同③三个报社的记者和编辑 三个报社的记者和编辑 六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同④看打乒乓球的中小学生 看打乒乓球的中小学生六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同⑤对售货员的意见 对售货员的意见 六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同⑥照顾孩子的妈妈 照顾孩子的妈妈 六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同⑦反对用人唯亲的程×× 反对用人唯亲的程×× 六分析下列多义短语的内部结构层次和结构关系的不同⑧讨厌酗酒和赌博的女人 讨厌酗酒和赌博的女人 第五章语法思考和练习五一1．什么词语可以充当主语宾语什么词语可以充当谓语⑪名词性词语和谓词性词语都可以充当主语名词性主语在用法上一般不受限制只有一些词语例如代词量词短语做主语时受语言环境的限制做主语的例子如名词性词语作主语的例子如名词月亮‖升起来了代词他‖是正确的偏正短语白衬衣‖容易脏联合短语爸爸和妈妈‖都来了同位短语他们俩‖都来了量词短语一公斤‖等于二市斤的字短语先进的‖帮助落后的谓词性词语作主语对谓语有定限制谓语性短语作主语的例子如动词提高‖要有一个基础形容词认真‖是对的偏正短语努力学习‖是每个学生的任务过分仔细‖不是件好事联合短语集合跑步是新兵连最基本的训练项目轻巧灵便‖是这辆自行车的特点主谓短语他‖去比你去强动宾短语掌握一门外语‖是必要的中补短语学得快‖不如学得牢连谓短语推着小车买菜‖是张大妈每天的功课兼语短语让他去‖是正确的⑫能做主语的一般都能做宾语先看名词性词语名词小王喜欢｜美术代词小王喜欢｜他偏正短语小王喜欢｜老实人联合短语小王喜欢｜游泳射击同位短语小王喜欢｜他们几个量词短语小王喜欢｜这本的字短语小王喜欢｜红的再看谓词性短语小王喜欢｜跑步小王喜欢｜清静小王喜欢｜快跑小王喜欢｜发明创造动宾短语小王喜欢｜打篮球主谓短语小王喜欢｜衣服整洁中补短语小王喜欢｜住在学校连谓短语小王喜欢｜下海游泳兼语短语小王喜欢｜求人帮忙⑬谓语性词语能自由地作谓语动词老师‖来了形容词劳动‖光荣代词你‖怎么了偏正短语我们‖马上出发这孩子‖真聪明联合短语这姑娘‖聪明能干主谓短语这种水稻‖生长期短动宾短语我‖喜欢读书中补短语你‖来晚了连谓短语我‖乘飞机去北京兼语短语老师‖请你过去名词性词语在一定条件下也可以作谓语名词导演张艺谋数词她‖十八了偏正短语鲁迅‖浙江人量词短语儿子‖三岁 2．什么词语可以充当定语状语补语三者各修饰或补充什么成分⑪定语除副词性词语外其他实词和短语一般都可以做定语名词性词语如名词学校的花园代词他的课本偏正短语一位工人的建议联合短语爸爸和妈妈的意见同位短语我们工人的住房量词短语一封信方位短语学校里的树木谓词性词语如动词游泳的学生形容词明亮的教室偏正短语已经毕业的学生非常漂亮的眼睛联合短语明亮整洁的书房又哭又闹的孩子主谓短语鲁迅写的小说动宾短语运送货物的汽车中补短语跑得快的学生连谓短语去海滩捡贝壳的游客兼语短语招人喜爱的孩子谓词性词语如动词游泳的学生形容词明亮的教室偏正短语已经毕业的学生非常漂亮的眼睛联合短语明亮整洁的书房又哭又闹的孩子主谓短语鲁迅写的小说动宾短语运送货物的汽车中补短语跑得快的学生连谓短语去海滩捡贝壳的游客兼语短语招人喜爱的孩子定语主要是修饰后面的名词性中心语有时候特别是书面语里中心语也可能是谓词性词语例如动词中心语管理上的失策形容词中心语海底的奇异⑫状语经常作状语的是副词时间名词形容词能愿动词和谓词性代词短语里的介词短语可以自由做状语其他一些短语也会用做状语副词性词语副词不来介词短语向他说明谓词性词语动词能够掌握形容词认真学习代词怎样学习偏正短语非常认真地检查了一遍联合短语愉快而及时地接受检查主谓短语头脑冷静地分析问题动宾短语有目的地检查量词短语一次一次。
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一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（）含义A一种B两种C三种D四种2、“人、百、个”这三个词都是（）A体词B谓词C加词D代词3、（）能用数量短语修饰。
A代词B动词C形容词D名词4、（）不能用“不”修饰。
A动词B形容词C名词D副词5、（）表示动作的量。
A名量词B动量词C时量词D形量词6、能带宾语的是（）。
A名词B动词C形容词D副词7、“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词8、“国营、民用、大型”是（）A动词B名词C副词D区别词9、“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词10、“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词11、“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人你代词D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词13、“着、了、过”是（）。
A结构助词B动态助词C其他助词D语气词14、“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词15、“今天星期日”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语16、“彻底解决”是（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语17、“去打电话”是（）A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语18、“明代医药家李时珍”是（）A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是（）A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（）A近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得要命”中的“要命”是（）A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）A宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复说语B状语C插说语D同位语27、下列句子中的（）是名词句。
A春天。
B为人民服务。
C不行。
D他来。
28、下列句子中的（）是形容句。
A真奇怪！B快跑！C好香的茶！D嗯。
29、“明天国庆节”是（）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句30、“今天冷极了”是（）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句31、“山上都是苹果树”是（）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句32、“你的想法，我认为很奇怪”是（）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句33、“他推开门走了出去”是（）A连动句B兼语句C存现句D“把”字句34、“老张介绍我去见局长”是（）A连动句B兼语句C存现句D“把”字句35、“教室里坐着三个人”是（）A连动句B兼语句C存现句D“把”字句36、“老张把他叫走了”是（）A连动句B兼语句C存现句D“把”字句37、“只要A，就B”是（）A因果复句B假设条件C目的复句D让步复句38、“即使A，也B”是（）A因果复句B假设条件复句C目的复句D让步复句39、“我越学越爱学”是（）A倒装句B紧缩句C省略句D复句40、“小张为什么没有来？”是（）A是非问B特指问C选择问D正反问41、“我去还是不去？”是（）A是非问B特指问C选择问D正反问二、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这个术语有如下（）几个含义A语法规律B语法现象C语法科学D语法教材2、实词可以分为（）几类。
A体词B谓词C加词D数词E代词3、起附着作用的虚词有（）。
A介词B助词C语气词D副词E连词4、加词包括（）A区别词B形容词C副词D介词E助词5、代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词6、虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词7、“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E代词8、“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词E助词9、汉语短语的基本结构类型有（）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语 E联合短语10、句法结构的功能分类有（）A体词性短语B谓词性短语C加词性短评D副词性短语E介词短语11、主语按语义类型可以分为（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语E时间处所主语12、宾语按功能可分为（）A体词性宾语B名词宾语C形容词宾语D谓词性宾语E主谓短语宾语13、下面补语属于结果补语的有（）A弄明白B站起来C吃个痛快D砸碎E扫干净14、句子的特殊成分包括（）A复说语B独立语C拟声语D插说语E呼叫语15、非主谓句包括（）A名词句B动词句C形容词句D省略句E独语句16、主谓句包括（）A名词谓语句B动词谓语句C形容词谓语句D主谓谓语句E连动句17、联合复句包括（）A并列复句B连贯复句C递进复句D选择复句E条件复句18、偏正复句包括（）A因果复句B假设条件复句C转折复句D让步复句E递进复句19、表示假设条件的复句类型有（）A只要A，就B B如果A，就B C无论A，都BD因为A，所以B E既然A，就B20、句子的变化包括（）A倒装B省略C紧缩D换位E扩展21、句子的语气一般分为（）A陈述B疑问C祈使D感叹E否定22、疑问句可以分为（）。
A是非问B特指问C反复句D选择问E正反问23、“搭配不当”的情况有（）A主谓搭配不当B述宾搭配不当C修饰语与中心语搭配不当D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当24、属于偏正结构的短语有（）A非常安静B语法学习C借书看D躺着不动E从哪里来25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（）A我昨天进的城B我会告诉你的C新买的自行车D遇到一个不讲理的E他是这么说的26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（）A我已经吃了饭 B去年上了大学C明天我下了班和你去D你都大学生了E我在北京住三年了27、下列语句中的“在”不属于介词的是（）A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E在家要孝顺父母28、下列句子中不属于介词“跟”的有（）。
A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走用层次分析法分析下列词组（1）恢复和发扬母校的优良传统（2）母亲那布满皱纹的慈祥的脸（3）牺牲在这块土地上的烈士（4）处理好工作、学习二者的关系（5）用中国乐器演奏的西洋乐曲（6）积极地培育和正确地使用人才（7）一位优秀的小学低年级语文教师（8）那些充满幻想的诗句（9）交给连长一份秘密文件（10）发明能打出乐谱的打字机的人分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。
（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。
（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。
（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。
（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。
（6）老王头到底借给你多少种子?（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。
（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。
（10）鲁迅的小说我看了好几本。
（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副作用。
（13）他们去海南岛玩了许多地方。
（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。
（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。
（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。
（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?（18）一路上，我思想中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?”（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。
（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
一、单项选择题1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、C8、D9、D 10、A 11、C 12、C 13、B 14、C 15、A 16、D 17、B 18、D 19、A 20、A 21、D 22、C 23、C 24、D 25、C 26、C 27、A 28、A 29、D 30、B 31、A 32、C 33、A 34、B 35、C 36、D 37、B 38、B 39、B 40、B 41、C二、多项选择题1、ACD2、ABC3、ABC4、AC5、ABC6、ACDE7、AB8、BC9、ABCDE 10、 ABC 11、ABC 12、AD 13、ADE 14、AD 15、ABC 16、ABCD 17、ABCD 18、ABCD 19、ABC 20、ABC 21、ABCD 22、ABDE 23、ABC 24、ABE 25、ABE 26、DE 27、AD 28、AE3．（1）主谓句，动词谓语句。
（2）他不但细心听取了我们的意见，|（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，||（递进）态度甚至比我们还要积极。
（3）主谓句，动词谓语句。
（4）主谓句，动词谓语句。
连动句。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，|（假设条件）不管他怎样能干，|||（并列）不管他对我多么好，||（假设条件）我也不买他的帐（6）主谓句，动词谓语句。
（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。
（8）主谓句，动词谓语句，“是”字句。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，||（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，||（并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作，|（转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，||（因果）他们就以无比的英雄气概，桃起这繁重的担子，|||（连贯）坚毅地向前走。
（10）主谓句，主谓谓语句。
（11）只要能让我工作，|（假设条件）不管到什么地方，|||（并列）不管条件多么艰苦，||（假设条件）我都去！（12）太阳神口服液可调节机体平衡，|||（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，||（因果）而非单一进补，|（因果）适应范围广，||（递进）而且也无任何副作用。