照度实验报告范文
光照效果分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在分析不同光照条件下对物体颜色、亮度和对比度的影响，探究光照对视觉感知的影响规律，为实际应用中的光照设计提供理论依据。
二、实验原理光照是视觉感知的基础，不同光源、角度、距离和强度都会影响物体的颜色、亮度和对比度。
本实验通过对比分析不同光照条件下的视觉感受，探究光照对视觉感知的影响。
三、实验材料1. 实验设备：相机、笔记本电脑、照明设备（包括白光、黄光、红光等不同光源）。
2. 实验样品：同一种颜色和形状的物体（如红色苹果）。
3. 实验环境：室内环境，光照条件可调节。
四、实验方法1. 准备实验样品，确保样品表面干净、无污渍。
2. 设置实验环境，调整照明设备，使光源距离物体一定距离。
3. 分别使用白光、黄光、红光等不同光源照射物体，记录相机拍摄的照片。
4. 在相同条件下，调整光源距离，记录不同距离下的照片。
5. 在相同光源和距离下，调整光源角度，记录不同角度下的照片。
6. 对比分析不同光照条件下的照片，评估颜色、亮度和对比度。
五、实验结果与分析1. 颜色分析实验结果显示，不同光源照射下，物体颜色存在差异。
白光照射下，物体颜色最为真实；黄光照射下，物体颜色偏黄；红光照射下，物体颜色偏红。
这表明光源的颜色对物体颜色感知有显著影响。
2. 亮度分析实验结果显示，光源强度对物体亮度感知有显著影响。
随着光源强度的增加，物体亮度感知也随之增加。
此外，光源距离和角度也会影响物体亮度感知。
3. 对比度分析实验结果显示，光源角度和距离对物体对比度感知有显著影响。
光源角度与物体表面的夹角越小，对比度越高；光源距离越近，对比度越高。
六、实验结论1. 光源颜色对物体颜色感知有显著影响，白光照射下物体颜色最为真实。
2. 光源强度对物体亮度感知有显著影响，光源强度越高，物体亮度感知越强。
3. 光源角度和距离对物体对比度感知有显著影响，光源角度与物体表面的夹角越小，对比度越高；光源距离越近，对比度越高。
七、实验讨论本实验结果表明，光照对视觉感知具有重要影响。
寝室照度测试实验报告1
寝室照度测试实验报告（一）实验目的通过对寝室照度的测量了解学校宿舍照度是否达到规范和学生生活学习的要求。
（二）实验时间、地点2012年4月15日18点30分湖南城市学院朝阳校区学生宿舍三舍部分宿舍（随机抽选）。
（三）实验仪器介绍类型数字式照度计品牌VICTOR型号AC1101000 测量范围0.1Lux～100×500Lux照度测量仪1．照度的测试原理照度是受照平面上接受的光通量的面密度。
照度汁是用于测量被照面上的光照度的仪器，是光照度测量中用得最多的仪器之一。
2．照度计的结构原理照度计由光度头（又称受光探头，包括接收器、V（λ）对滤光器、余弦修正器）和读数显示器两部分组成。
其结构见下图。
（四）实验步骤1、测量房间的长、宽、高分别为6米、2米、3.8米。
2、找出75CM高工作面在本实验中主要测试的是书桌的桌面。
3、测定75CM书桌面的照度。
（五）实验背景、数据及对比本实验主要是测量傍晚时书桌面的照度值，测量其值是否符合学生学习的照度要求，从相关书籍查得满足人们学习的最佳照度为书桌面300LX。
实验设计和数据见上图。
（六）实验总结1、验证照度是否满足要求？从相关资料查得学习的最适宜照度要求为300LX而宿舍两展40W荧光灯开灯时书桌面的照度值仅为25LX明显不够。
2、若不能满足要求的解决办法？由于上面有床铺的遮挡导致房间书桌出的照度严重不够，需要加设局部照民设备如25W节能灯或加设台灯。
夜晚睡觉时寝室中空气含氧量的测试实验（一）实验目的通过对宿舍空气质量的测量了解学校宿舍的空气质量是否合符要求。
（二）实验时间、地点（三）2012年4月15日18点30分湖南城市学院朝阳校区学生宿舍三舍部分宿舍（4人间随机抽选）。
（四）实验器材介绍空气质量测试仪（2台）空气质量监测仪工作原理：空气质量监测仪是基于定电位电解传感器原理检测污染气体、光散射原理检测粉尘，并结合国际上成熟的电子技术和网络通讯技术研制、开发出来的最新科技产品。
照度测量实验报告陈
一、实验目的1. 了解照度的概念和测量方法。
2. 熟悉照度计的使用方法。
3. 掌握不同光源下照度变化的规律。
二、实验原理照度是指单位面积上接收到的光通量，其单位为勒克斯（lx）。
照度测量是光学实验中的一个基本内容，通过测量不同光源下的照度，可以了解光源的亮度和亮度分布情况。
照度测量实验主要依据以下公式：E = Φ/A其中，E表示照度，Φ表示光通量，A表示面积。
三、实验仪器与材料1. 照度计2. 电源3. 光源（例如：白炽灯、卤素灯、荧光灯等）4. 测量尺5. 实验室台面四、实验步骤1. 准备工作（1）检查照度计是否正常工作，如有异常，及时更换或修理。
（2）准备实验所需的光源、电源、测量尺等仪器。
2. 实验测量（1）将照度计置于实验台面上，调整其位置，使其与光源垂直。
（2）打开电源，将光源置于照度计前方，保持光源与照度计的距离不变。
（3）记录不同光源下的照度值。
（4）重复步骤（2）和（3），测量不同位置和不同距离下的照度值。
（5）记录实验数据。
3. 数据处理（1）整理实验数据，包括光源类型、位置、距离、照度值等。
（2）根据实验数据，绘制照度分布图。
（3）分析不同光源下照度变化的规律。
五、实验结果与分析1. 实验数据（1）白炽灯：距离1m，照度300lx；距离2m，照度150lx。
（2）卤素灯：距离1m，照度500lx；距离2m，照度250lx。
（3）荧光灯：距离1m，照度400lx；距离2m，照度200lx。
2. 实验结果分析（1）从实验数据可以看出，不同光源在相同距离下的照度值不同，白炽灯的照度最低，卤素灯的照度最高。
（2）随着距离的增加，照度值逐渐减小，距离越远，照度值越小。
（3）实验结果表明，光源类型、距离和位置都会对照度产生影响。
六、实验结论1. 照度测量是光学实验中的一个基本内容，通过实验，我们了解了照度的概念和测量方法。
2. 不同光源在相同距离下的照度值不同，卤素灯的照度最高，白炽灯的照度最低。
室内照明测量实验报告
一、实验目的1. 掌握室内照明度测量的基本原理和方法。
2. 熟悉照明度计的使用和操作。
3. 评估室内照明质量，为照明设计提供依据。
二、实验原理室内照明度测量主要依据国际照明委员会（CIE）推荐的照度标准。
照度是指单位面积上接收到的光通量，单位为勒克斯（lx）。
照度测量通常采用照度计进行，通过测量室内不同位置的照度值，可以评估室内照明质量。
三、实验仪器与设备1. 照度计：用于测量室内照度值。
2. 测量尺：用于测量室内面积和距离。
3. 计算器：用于计算照度平均值和标准差。
4. 照明灯具：实验室内使用的照明灯具。
四、实验步骤1. 确定测量区域：根据实验要求，确定室内照明测量区域，并标记测量点。
2. 选择测量点：根据室内空间布局，选择具有代表性的测量点，如教室、办公室、会议室等。
3. 测量照度值：使用照度计分别测量每个测量点的照度值，记录数据。
4. 计算照度平均值：将所有测量点的照度值相加，然后除以测量点数量，得到室内照度平均值。
5. 计算照度标准差：根据照度平均值和各测量点的照度值，计算标准差。
6. 分析照明质量：根据照度平均值和标准差，评估室内照明质量，判断是否满足设计要求。
五、实验数据与结果1. 实验数据：测量点 | 照度值（lx）-------|---------A | 200B | 180C | 190D | 210E | 2202. 计算照度平均值：照度平均值 = (200 + 180 + 190 + 210 + 220) / 5 = 200 lx3. 计算照度标准差：标准差= √[(（200-200）² + （180-200）² + （190-200）² + （210-200）² + （220-200）²) / 5] = 12.65 lx六、实验分析与讨论根据实验结果，室内照度平均值为200 lx，标准差为12.65 lx。
从数据来看，室内照明质量较好，照度值基本符合设计要求。
照度检测记录范文
照度检测记录范文日期：2024年10月15日时间：上午9点-下午5点地点：办公室背景信息：该办公室为一间位于二楼的办公场所，总面积约300平方米。
窗户面积占整个办公室面积的30%，墙壁为白色，天花板为灰色，地板为灰色地毯。
办公桌以及椅子的颜色均为黑色，办公室内使用的是4000K的冷光源。
仪器信息：为了测量照度，我们使用了专业的照度计仪器。
该仪器具有高精度和广泛的测量范围，能够准确测量环境中的光照强度。
测量方法：1.将照度计置于离地面1米高的位置，保持垂直放置。
2.在不同位置进行多次测量，记录每次测量的数值。
3.每次测量时保持室内的光照条件不变，确保测量结果的准确性。
测量记录：测量时间：上午9点测量位置：办公室中央测量数值：500 lux备注：室内灯光打开，窗帘拉开，天气晴朗。
测量时间：上午10点30分测量位置：办公桌测量数值：800 lux备注：工作台灯打开，室内其他灯光关闭。
测量时间：上午11点45分测量位置：窗户旁边测量数值：1000 lux备注：窗户旁边明显明亮一些。
测量时间：下午2点测量位置：办公室门口测量数值：600 lux备注：室内灯光打开，门口相对较暗。
测量时间：下午3点15分测量位置：办公室角落测量数值：400 lux备注：角落相对较暗。
测量时间：下午4点30分测量位置：办公室中央测量数值：700 lux备注：室内灯光打开，天气开始变暗。
测量时间：下午5点测量位置：窗户旁边测量数值：300 lux备注：天气开始昏暗，窗户旁边较暗。
测量结果分析：从上述测量记录可以看出，在不同时间和位置测量到的照度数值有所变化。
在室内灯光打开的情况下，办公室中央的照度最高，约为500-700 lux。
而窗户旁边的照度较高，约为1000 lux，说明阳光的照射使得窗户旁边更明亮一些。
而办公室角落的照度较低，约为400 lux，可能是由于室内灯光的光线较难照射到角落造成的。
结论：1.室内灯光对办公室照度有较大的影响，室内灯光的亮度会直接影响到整个房间的照度水平。
照度检测报告
照度检测报告照度，这个词听起来好像有点专业和陌生，不过别担心，接下来我就跟您好好聊聊照度检测这回事儿。
您知道吗，我之前去一个新建的图书馆参观，一进去就感觉那里的光线怪怪的。
有的地方亮得刺眼，有的地方又暗得让人没法看清书上的字。
这就让我想到了照度检测的重要性。
照度，简单来说，就是指光照在某个表面上的明亮程度。
就像我们家里的灯，太亮了或者太暗了，都会让我们感觉不舒服。
在各种场所，比如教室、办公室、工厂车间等等，如果照度不合适，那可就会带来不少问题。
比如说教室吧，如果照度不够，孩子们看书写字的时候就得使劲儿眯着眼，时间长了，眼睛就容易近视。
反过来，如果太亮了，也会让眼睛感到疲劳。
那怎么进行照度检测呢？这可不是随便拿个手电筒照一照就能搞定的。
得用专门的仪器，叫做照度计。
这玩意儿就像是光照的“测量尺”，能准确地告诉我们某个地方的照度是多少。
检测的时候，要选好多点来测量。
比如说在一个房间里，要在四个角、中间还有靠近窗户的地方都测一测，这样才能全面了解这个房间的照度情况。
我曾经在一个工厂里看到过照度检测的过程。
检测人员拿着照度计，小心翼翼地在车间里走来走去，每到一个测量点，就停下来，认真地记录下数据。
他们的表情特别专注，就好像在完成一项特别重要的任务。
检测完了，接下来就是看数据啦。
一般来说，不同的场所都有相应的照度标准。
比如说，教室的课桌面照度不能低于 300 勒克斯。
如果检测出来的数据低于这个标准，那就得想办法改进啦。
改进的方法有很多，比如增加灯具的数量、更换更亮的灯泡，或者调整灯具的位置和角度。
再来说说办公室。
办公室的照度也很重要，如果太暗，员工们工作起来容易出错，效率也不高。
所以，定期进行照度检测，能保证大家在一个舒适、明亮的环境里工作。
还有医院的病房，照度合适能让病人心情更舒畅，有助于康复。
总之，照度检测虽然看起来是个小小的事情，但却关系到我们的生活和工作质量。
就像我在那个图书馆的经历，不合适的照度真的会让人很不舒服。
编写模板灯具照度测试报告
编写模板灯具照度测试报告1.测试目的：本次测试旨在评估模板灯具的照度性能，验证其是否符合设计要求和相关标准。
2.测试设备和工具：-光照度计-电源线-计算机3.测试过程：步骤1:环境准备确保测试场地的环境符合要求，没有其他光源干扰，并根据灯具的安装要求进行安装。
步骤2:测量使用光照度计对模板灯具进行照度测试。
将光照度计放置于安装位置，记录下相应的照度数值。
对于每个灯具，需进行多次测量，取平均值。
步骤3:数据处理将测试结果导入计算机，并根据相关标准和设计要求进行数据分析和比较。
计算出平均照度、最小照度和最大照度，并进行评估。
4.测试结果：经过测试和数据处理，得到以下结果：灯具1:- 平均照度：XXX lx- 最小照度：XXX lx- 最大照度：XXX lx灯具2:- 平均照度：XXX lx- 最小照度：XXX lx- 最大照度：XXX lx...5.结论：根据测试结果，模板灯具的照度性能符合设计要求和相关标准。
经过评估，灯具的照明效果良好，并且能够提供足够的照度满足使用需求。
6.建议：在使用模板灯具时，建议根据实际情况进行布置和调整，以确保光照分布均匀且满足照度要求。
同时，定期进行照度检测和维护，以保证灯具的长期性能和寿命。
7.风险和注意事项：在测试过程中，需注意测试环境的稳定性和准确性，避免其他光源的干扰。
在测试过程中，谨慎操作，避免损坏测试设备和灯具。
8.参考标准：-国家标准XXXX-行业标准XXXX以上为模板灯具照度测试报告，根据实际情况进行相应修改和完善。
室内照度测量实验报告
室内平均照度测定实验指导一、实验目的与意义平均照度是室内人工光环境中重要的一个评价指标。
通过实验使学生了解室内照明设施形成的平均照度的测量方法，并掌握通过测定结果评价室内光环境的方法，通过测量了解改善室内照明、维护照明系统的基本方法。
二、实验重点与难点（一）实验重点用照度计测量室内各点照度值，学习用照度计获取照度值的方法。
（二）实验难点室内平均照度的计算。
三、实验内容与步骤在工作房间内，应该在每个工作地点（如书桌、工作台）测量照度，然后加以平均。
对于没有确定工作地点的空房间或非工作房间，如果单用一般照明，通常选0.8m高的水平面测量照度。
将测量区域划分成大小相等的方格（或接近方形），测量每个方格中心的照度Ei，其平均照度等于各点照度的平均值，即E av =(E1+E2+E3+……+Ei)/N式中Eav——测量区域的平均照度，lx；Ei——每个测量网格中心的照度，lx；N ——测点数。
照度均匀度是指规定表面上的最小照度与平均照度之比，即：Emin / Eav式中Emin——指所测表面上的最小照度，lx。
本实验中，可以房间所布置的测点面为指定表面，最小照度可认为所测点中的最小照度值。
测量房间每个方格的边长为lm，大房间可取2-4 m。
走道、楼梯等狭长的交通地段沿长度方向中心线布置测点，间距1-2 m；测量平面为地平面或地面以上150mm水平面。
测点数目越多，得到的平均照度值越精确，不过也要花费更多的时间和精力。
如果Eav 的允许测量误差为±10%，可以用根据室形指数选择最少测点的办法减少工作量，两者的关系列于表1。
若灯具数与表给出的测点数恰好相等，则必须增加测点。
表1 室形指数与测点数的关系室形指数RI最少测点数室形指数RI最少测点数＜1 4 2～3 161～2 9 ≥3 25RI= L W /[ hr (L+W)]式中L、W为房间的长和宽，hr为由灯具至测量平面的高度。
当以局部照明补充一般照明时，要按人的正常工作位置来测量工作点的照度，将照度计的光电池置于工作面上或进行视觉作业的操作表面上。
天然采光照度分布情况实验报告
天然采光照度分布情况实验报告一、实验背景1、实验时间：20xx年9月28日下去四时左右2、实验地点：三号教学楼208室3、天气状况：多云二、实验目的通过“照度计的使用及侧窗采光系数测量”的实验，掌握照度计的使用方法及采光系数的测定方法，了解侧窗采光照度分布特点。
三、实验仪器TES——1334数字式照度计、钢卷尺等。
（加照片）四、实验原理根据采光系数定义,由采光系数公式：C=测出室内某一点的天然光照度值和同一时刻全云天室外水平面照度值，就可以按照上式计算出这一点的采光系数。
五、实验方法步骤本次实验采用采光实测的方法来测定侧窗的采光系数。
（一）天然采光：首先，根据实际测量场地来确定测点的位置。
经测量得出所在教室的面宽和进深之后，我们沿教室进深方向选取各窗间墙和窗下做为测点位置。
最终共确定沿教室面宽方向排列的七条测量线，每条线上均匀地分布有八个测量点，测点间距取1米。
其次，进行实地测量。
测量时测点高度大约保持在桌面（0.9米）处。
两人合作进行，一人读数、一人记录。
在每个点处均读数三次，最后取其平均值进行计算。
在测量室内照度的同时，测量室外无遮挡时候的水平面照度。
最后，根据室内、室外各自照度值计算出室内各点的采光系数。
（二）人工照明：在测量过天然采光情况下室内各点的照度值之后，打开室内所有的照明灯光，对测量场地所有天然采光的测点进行测量。
测量步骤与天然采光测量步骤相同。
（三）数据整理：测出室内天然采光和人工照明情况下的照度值之后，经整理共形成七组数据。
再根据采光系数计算公式计算出每组数据各个点的采光系数，并画出采光系数曲线，最后结合测量时出现的不同情况分析曲线走势的原因。
六、实验结果分析（一）采光系数曲线1、由采光系数曲线可以较直观的看出，七条曲线的走势基本符合侧窗采光的房间同一剖面的工作面上照度的分布情况，即照度沿房间进深下降的很快，分布很不均匀，离采光口较远的房间内部区域照度很低；2、其中②曲线达到了整个房间采光系数的最高值，曲线下降的过程中也基本上保持了高于其他曲线的走势，直至第六个点之后才稍稍被曲线③和⑤超越；3、曲线①达到了整个房间采光系数的最低值；4、曲线④是所有七条曲线中起伏变化最大的一条,采光系数经历了先降低再上升又降低的过程,且在其第一个由高到低的过程中,采光系数始终低于其他六条曲线；5、曲线④⑤⑦在变化过程中有不同程度上的起伏波动出现，只是除曲线④之外其他两条线的波动十分微小且都出现在远离采光口的位置；（二）采光系数曲线的成因Ⅰ、对比分析：1、曲线①所代表的剖面最靠近教室的后墙。
照度实验报告
照度实验报告照度实验报告一、引言照度是衡量光线强度的物理量，它对于人类的生活和工作环境至关重要。
为了更好地了解不同环境下的照度变化以及其对人体的影响，我们进行了一系列的照度实验。
二、实验目的1. 测量不同光源下的照度值；2. 探究照度对人体视觉和情绪的影响。
三、实验方法1. 实验装置：我们使用了一个照度计、不同类型的灯泡和光源；2. 实验步骤：a. 将照度计放置在固定位置，保持距离不变；b. 依次点亮不同类型的灯泡或光源；c. 记录每个灯泡或光源下的照度值；d. 重复实验多次，取平均值。
四、实验结果我们选择了白炽灯、荧光灯和LED灯进行实验。
实验结果如下：1. 白炽灯：平均照度值为200 lux；2. 荧光灯：平均照度值为500 lux；3. LED灯：平均照度值为800 lux。
五、实验讨论1. 照度与光源类型的关系：从实验结果可以看出，不同类型的光源对照度有显著影响。
LED灯的照度值最高，荧光灯次之，而白炽灯的照度值最低。
这是因为LED灯和荧光灯在发光效率上优于白炽灯。
2. 照度与人体视觉的关系：照度对人体的视觉有重要影响。
根据国际标准，一般室内照明应保持在300-500 lux，而办公室等需要较高视觉质量的环境则应保持在500-1000 lux。
通过实验结果可以看出，LED灯的照度值符合这一标准，因此在办公室等需要高质量照明的场所使用LED灯更为适宜。
3. 照度与人体情绪的关系：照度还与人体的情绪有一定关联。
较低的照度可能导致人们感到疲劳和情绪低落，而较高的照度则可能提升人们的注意力和积极性。
因此，在设计室内照明时，应根据不同环境和需求来调节照度，以提供舒适的工作和生活环境。
六、实验结论通过本次照度实验，我们得出以下结论：1. 不同类型的光源对照度有显著影响，LED灯的照度值最高，荧光灯次之，白炽灯的照度值最低；2. 照度对人体的视觉和情绪有重要影响，LED灯的照度值符合国际标准，适合用于办公室等需要高质量照明的场所；3. 在设计室内照明时，应根据不同环境和需求来调节照度，以提供舒适的工作和生活环境。
室内照度实验报告
实验报告教室光环境的测量与分析学院：土木工程学院专业：建筑环境与设备工程指导老师：李端茹小组成员：邢庆伟赵俊楠彭允黄梅玉杨乐天2014年6月18日一、实验目的1、学会照度计的使用，了解室内照明设施形成的照度水平2、通过实验评价室内光环境3、通过测量了解改善室内照度水平的措施二、实验原理1、照度是受照平面上接受的光通量的面密度，符号为E。
若照射到表面一点面元上的光通量为dø，该面元的面积为dA（m²），则有：E=dø／dA照度单位是勒克斯（lux,lx）。
1lx等于1lm的光通量均匀分在1m²表面上所产生的照度，即1lx=1lm/m²。
2、人眼对外界环境明亮差异的知觉，取决于外界景物的亮度。
但是，规定适当的亮度水平相当复杂，因为它涉及各种物体不同的反射特性。
所以，实践中还是以照度水平作为照明的数量指标。
3、适宜的照度应当是在具体工作条件下，大多数人都感觉比较满意而且保证工作效率和精度均较高的照度值。
随着照度的增加，感到满意的人数百分比也在增加，最大值处约在1500~3000lx之间。
4、任何照明装置获得的照度，在使用过程中都会逐渐降低。
这是由于灯的光通量衰减，灯、灯具和室内表面污染造成的。
5、照度分布应满足一定的均匀性。
视场中各点照度相差悬殊时，瞳孔就经常改变大小以适应环境，引起视觉疲劳。
6、光电池是把光能直接转换成电能的光电元件。
当光线射到硒光电池表面时，入射光透过金属薄膜4到达半导体硒层2和金属薄膜4的分界面上，在界面上产生光电效应。
产生的光生电流的大小与光电池受光表面上的照度有一定的比例关系。
这时如果接上外电路，就会有电流通过，电流值从以勒克斯（Lx）为刻度的微安表上指示出来。
光电流的大小取决于入射光的强弱。
照度计有变档装置，因此可以测高照度，也可以测低照度。
三、实验器材照度计五台卷尺照度计型号：TES-1330A 测量范围：0.01lux~20000lux（勒克斯）四、实验步骤1、测量教室、门窗的尺寸和灯、桌子的净高。
教室照度实验报告
一、实验背景教室照度是影响学生学习效率和视觉健康的重要因素。
合理的教室照度能够提供舒适的学习环境，减少视觉疲劳，提高学生的学习兴趣和效率。
本实验旨在通过测量和评估教室的照度，分析其合理性，并提出相应的改善措施。
二、实验目的1. 测量教室不同位置的照度值。
2. 分析教室照度的分布情况。
3. 评估教室照度的合理性。
4. 提出改善教室照度的措施。
三、实验材料与设备1. 照度计：用于测量教室不同位置的照度值。
2. 测量尺：用于测量教室尺寸和位置。
3. 笔记本和计算器：用于记录数据和计算。
4. 教室平面图：用于标注测量位置。
四、实验方法1. 选择实验教室，绘制教室平面图。
2. 在教室平面图上标注测量位置，包括教室中央、学生座位附近、黑板附近等。
3. 使用照度计分别测量标注位置的照度值，记录数据。
4. 分析照度数据，评估教室照度的合理性。
5. 根据分析结果，提出改善教室照度的措施。
五、实验结果与分析1. 照度测量结果表1 教室不同位置的照度测量结果| 位置 | 照度值（Lux） || ---------- | ------------ || 教室中央 | 200 || 学生座位附近 | 150 || 黑板附近 | 300 |2. 照度分布分析从表1可以看出，教室中央的照度值为200Lux，学生座位附近的照度值为150Lux，黑板附近的照度值为300Lux。
教室照度分布不均匀，黑板附近的照度值较高，而学生座位附近的照度值较低。
3. 照度合理性评估根据国家标准，教室照度应不低于150Lux。
本实验中，教室中央和黑板附近的照度值符合标准，但学生座位附近的照度值略低。
此外，教室照度分布不均匀，可能对学生的视觉健康和学习效率产生不利影响。
4. 改善措施1. 调整灯具布局，提高学生座位附近的照度值。
2. 使用高效率、低能耗的灯具，降低能耗。
3. 定期检查和维护照明设备，确保照度稳定。
4. 在教室内安装遮光窗帘，避免阳光直射影响照度。
环境照度实验报告
摘要：本实验旨在通过实地测量和分析不同环境下的照度值，评估现有照明环境是否符合规范要求，并提出相应的改进措施。
通过对室内外不同场景的照度数据采集与分析，为照明设计提供科学依据，确保光环境舒适、安全、节能。
一、背景良好的照明环境对人们的视觉健康、工作效率和生活质量具有重要影响。
照度作为照明环境的基本指标，直接关系到人们的视觉舒适度和工作效率。
本实验通过对不同环境照度的测量与分析，旨在了解现有照明环境现状，为照明改造提供依据。
二、实验目的1. 采集不同环境下的照度数据；2. 分析现有照明环境是否符合规范要求；3. 提出改善照明环境的措施。
三、实验方法1. 实验器材：照度计、笔记本电脑、数据采集软件、测量工具等；2. 实验步骤：（1）选择实验场所，包括室内外不同场景；（2）使用照度计在不同位置、不同时间进行照度测量；（3）记录测量数据，并进行整理分析；（4）根据规范要求，评估现有照明环境是否符合标准；（5）提出改善照明环境的措施。
四、实验结果与分析1. 室内场景：（1）教室：平均照度值为300lx，符合规范要求；（2）办公室：平均照度值为400lx，符合规范要求；（3）会议室：平均照度值为500lx，符合规范要求。
2. 室外场景：（1）人行道：平均照度值为100lx，低于规范要求；（2）广场：平均照度值为150lx，低于规范要求；（3）停车场：平均照度值为200lx，低于规范要求。
五、讨论1. 室内场景的照度值均符合规范要求，但室外场景的照度值普遍低于规范要求，说明室外照明环境有待改善。
2. 分析室外照明环境不达标的原因，主要有以下两点：（1）照明设施老化，亮度不足；（2）照明设计不合理，光分布不均匀。
六、改进措施1. 对室外照明设施进行检修和更换，提高亮度；2. 优化照明设计，确保光分布均匀；3. 采用节能照明设备，降低能耗；4. 加强照明管理，定期检查和维护。
七、结论本实验通过对不同环境照度的测量与分析，为照明改造提供了科学依据。
照度与湿度变化的实验报告 闫红博 20122501108
温度、湿度与照度的时空变化20122501108 闫红博一、实验目的1、了解并掌握几种测量生态因子的仪器的使用。
2、了解若干生态因子不同地段的时空变化。
二、仪器设备照度计、温湿度记录仪三、实验结果：1、在西区两个地方分别测量草坪和森林的相对湿度变化情况，图表中展示草坪、森林不同之处12小时相对湿度的变化，从图表中可以看到，两个地点在早晨六点半时的湿度是最高的，随后开始下降，在中午14：30-16：30之间降到最低点，随后又开始慢慢回升，总体而言，草坪相对湿度要高于森林的相对湿度。
图一、不同地方湿度的变化2、图二折线图反映了草坪和森林的温度变化情况，大体趋势都是先上升后下降，草坪的温度在14：30左右到达最大值，而森林的温度是13:30达到最大值后下降。
无论是森林还是草地，都是温度先上升后下降这么个趋势。
图二、草坪、小树林一天（6点半-18点半）温度变化折线图3、图三四分别展示草坪和森林12个小时光照强度的变化，对下面的三个图表进行对比分析，发现光强的变化趋势大体是6：00—12：30之间不断上升，在12：30左右达到最大值，随后开始逐渐下降。
图三、草坪上的光照强度变化图图四、森林光照强度变化六、讨论分析1、早上清晨，由于太阳光很微弱。
加上昼夜温差的作用，导致清晨湿度较大，随后随着温度的升高，湿度逐渐下降，到光照强度最大时，湿度为最小。
2、通过比对同个地点光强和相对湿度的变化趋势，我们发现光强越强时，相对湿度越低，说明光强与相对湿度呈负相关，这是因为在某一温度下，相对湿度是绝对湿度与最高湿度之间的比，它的值显示水蒸气的饱和度有多高，它的单位是%。
相对湿度为100%的空气是饱和的空气。
相对湿度是50%的空气含有达到同温度的空气的饱和点的一半的水蒸气。
相对湿度超过100%的空气中的水蒸气一般凝结出来。
随着温度的增高空气中可以含的水就越多，也就是说，在同样多的水蒸气的情况下温度升高相对湿度就会降低，所以随着气温的升高，相对湿度就降低。
照度检测记录范文
照度检测记录范文一、前言照度检测是指通过检测照明设备照射到其中一表面上的光照强度，并记录下来。
照度检测是照明工程中重要的一环，可以帮助我们了解照明系统的亮度分布，检测是否符合相关标准和规范要求，并提供可靠的数据支持来进行光照设计和调整。
二、检测目的本次照度检测旨在评估现有的照明系统的光照强度是否满足标准和规范要求。
同时，我们将记录下每个检测点的具体光照强度数值，以及其对应的检测时间和位置。
三、检测方法我们使用照度仪进行照度检测，照度仪具有高准确度和可靠性，并能提供稳定、连续的测量结果。
检测过程中，我们将仪器放置在待检测位置的表面上，并保持不动，以确保测量结果准确可靠。
四、检测记录根据现场情况和检测要求，我们选择了若干个典型的检测点，对其进行了照度检测。
以下是每个检测点的详细记录：检测点1：位置：办公室A区西北角时间：2024年3月15日上午10:00-10:30光照强度：500 lux检测点2：位置：会议室1时间：2024年3月15日上午10:30-11:00光照强度：800 lux检测点3：位置：走廊2时间：2024年3月15日上午11:00-11:30光照强度：300 lux检测点4：位置：实验室3时间：2024年3月15日下午2:00-2:30光照强度：1000 lux检测点5：位置：停车场入口时间：2024年3月15日下午2:30-3:00光照强度：200 lux检测点6：位置：外墙阳台时间：2024年3月15日下午3:00-3:30光照强度：1500 lux五、检测结果分析根据我们的检测记录，可以对现有的照明系统的光照强度进行初步的分析和评估。
从检测点1到检测点6，光照强度呈现出不同的分布特点，且与不同的使用场所和环境有关。
在办公室和会议室等需要高亮度的场所，光照强度达到了500-800 lux，符合照明标准要求。
而在走廊、停车场和外墙阳台等较低照明要求的区域，光照强度较低，但仍在正常范围内。
辐射照度检测实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的进步和人类对光环境要求的提高，辐射照度作为衡量光环境质量的重要指标，越来越受到重视。
辐射照度检测实验是光学测量技术的一个重要组成部分，通过对辐射照度的测量，可以评估光环境是否满足特定需求，如室内照明、户外照明、摄影等。
本实验旨在通过实际操作，掌握辐射照度计的使用方法，并对实验结果进行分析。
二、实验目的1. 了解辐射照度计的工作原理和结构。
2. 熟练掌握辐射照度计的使用方法。
3. 通过实际测量，了解不同场景下的辐射照度分布。
4. 分析实验数据，评估光环境质量。
三、实验原理辐射照度是指单位面积上接收到的光通量，单位为勒克斯（lx）。
辐射照度计是测量辐射照度的仪器，其工作原理基于光电效应。
当光照射到光电传感器上时，会产生电流，电流的大小与光强度成正比。
四、实验仪器与材料1. 辐射照度计2. 待测场景（如室内、户外、摄影场景等）3. 标准照度板（可选）4. 数据记录表格五、实验步骤1. 熟悉辐射照度计的操作方法，包括开机、设置测量参数、校准等。
2. 选择待测场景，根据实际情况选择合适的测量距离和位置。
3. 将辐射照度计放置在测量位置，启动测量，记录数据。
4. 重复步骤3，至少测量3次，取平均值作为最终结果。
5. （可选）使用标准照度板进行校准，确保测量结果的准确性。
六、实验结果与分析1. 室内场景辐射照度分布实验结果表明，室内场景的辐射照度分布不均匀。
靠近窗户的位置辐射照度较高，远离窗户的位置辐射照度较低。
这可能与室内照明的布局和光源位置有关。
2. 户外场景辐射照度分布户外场景的辐射照度分布相对均匀，但受到天气、时间等因素的影响。
在晴朗的白天，辐射照度较高；在阴天或夜晚，辐射照度较低。
3. 摄影场景辐射照度分布摄影场景的辐射照度分布与被拍摄物体的亮度和光线条件有关。
在光照充足的情况下，辐射照度较高；在逆光或低光照条件下，辐射照度较低。
4. 光环境质量评估根据实验结果，可以评估光环境质量是否满足特定需求。
环境照度测量实验报告
环境照度测量实验报告实验目的本实验旨在通过测量环境照度来了解不同环境条件下的光照强度变化，了解光照条件对人体活动和视觉舒适度的影响。
实验器材- 光照度测量仪：使用Specialist 2020型光照度计- 实验室、教室、室外等环境- 笔记本电脑实验原理光照度是指在特定位置测得的光线照射该位置的强度，用单位面积上接收到的光量来表示。
光照度的单位是勒克斯（Lux），1勒克斯等于1流明/平方米。
光照度的测量可以通过光照度测量仪来实现，这种仪器能够准确测量光的强度，并将其转化为光照度值。
实验步骤1. 将光照度测量仪打开，等待数秒钟进行初始化。
2. 移动测量仪的位置，将其放置在待测位置上，确保测量仪接收到的光线不会受到其他影响。
3. 记录测得的光照度值，并记录下测量时的环境条件，如室内或室外、白天或夜晚等。
4. 在不同的环境中重复步骤2和步骤3，至少测量5个不同的位置和环境。
5. 将实验数据记录在实验笔记本上。
实验结果环境光照度（勒克斯）实验室500教室（白天）800室外（阴天）2000室外（晴天）10000结果分析从实验结果可以看出，不同的环境条件下，光照度有显著的变化。
在室内的实验室中，光照度为500勒克斯，相对较低；而在教室白天则可达到800勒克斯，较实验室明亮。
在室外条件下，阴天时的光照度为2000勒克斯，晴天时可以达到10000勒克斯，远高于室内和教室的光照强度。
这个结果说明了光照度与环境条件之间存在着密切的关联。
强光照度的环境可以提供更好的照明效果，使人感到明亮舒适，适合进行各种活动。
而低光照度的环境则相对暗淡，通常需要辅助照明设备以满足基本需要。
结论光照度测量实验中，测量仪器能够准确测量光的强度，并将其转化为光照度值。
通过实验，我们了解到不同环境条件下的光照强度变化，进而认识到光照条件对人体活动和视觉舒适度的影响。
光照度对于人们的生活和工作环境非常重要。
在设计室内和室外环境时，应考虑光照度的要求，以提供更好的照明效果。
照度实验报告
照度实验报告照度实验报告一、实验背景照度是指单位面积上接收到的光线能量，通常用勒克斯（lux）来表示。
在现代社会中，照度广泛应用于室内和室外的照明设计、建筑物外观设计等领域。
因此，了解照度对于正确使用和设计光源至关重要。
二、实验目的本次实验旨在通过测量不同光源下的照度值，掌握测量照度的方法和技巧，并对不同类型的光源进行比较分析。
三、实验材料1. 灯具：白炽灯、荧光灯、LED灯。
2. 测量仪器：数码万用表、照度计。
四、实验步骤1. 准备工作：将三种灯具安装在同一高度下，保持距离相等，同时打开所有灯具。
2. 测量方法：将照度计放置于距离每个灯具30厘米处，并记录下每个位置下的照度值。
每个位置至少测量三次并求平均值。
3. 数据处理：将测得的数据进行统计和分析，并制作图表进行比较分析。
五、实验结果与分析通过实验数据可以看出，LED灯的照度值最高，其次是荧光灯，最后是白炽灯。
这与不同灯具的光效有关。
LED灯具有较高的光效和较低的能量消耗，因此在同样的功率下可以提供更多的光线输出。
而白炽灯则是通过电阻加热来产生可见光，因此其能量消耗较大。
此外，在同一种类型的灯具中，不同品牌和型号也会对照度值产生影响。
因此，在实际应用中需要根据实际情况选择合适的灯具。
六、实验结论通过本次实验可以得出以下结论：1. LED灯具在相同功率下可以提供更高的照度值。
2. 不同品牌和型号的灯具也会对照度值产生影响。
3. 在实际应用中需要根据实际情况选择合适的灯具。
七、实验心得通过本次实验，我了解了测量照度的方法和技巧，并对不同类型的光源进行了比较分析。
同时，也意识到在实际应用中需要根据实际情况选择合适的灯具，并考虑到不同品牌和型号之间的差异。
这对于日常生活和工作中正确使用和设计光源具有重要意义。
目检工作站照明照度实验报告
1500~3000lux
照度量測方式
目前由工安量 測
照度量測週期 工安每月量測 一次
後續改善
The End !
三基色環形螢光燈
注：螢光燈管徑越細，光效越高、節電效果 相對於廠內放大鏡所使用的22W環形燈管,目前市面上三基色型一般是 T5型燈管，而普通型一般為T8型燈管
改善計劃
5.1 環形燈請購/驗收管理 制定環形燈請購/驗收規範 ----責任單位：工務 責任人：吴xx
5.2 依要求請購照度合適的燈具----責任單位：採購 責任人：xxx
四、實驗結論
考量實際的照度驗證結果，結合人員舒適度反饋、製造主管意 見以及國家相關法規，產線照度範圍初步擬定如下： SMD爐后專檢：2500±450 lux PK金手指專檢：2500±450 lux PK外觀檢驗：1100±300 lux
照度在以上範圍內波動，相同人員檢出率無明顯變化
現況分析之產線放大鏡
2.6 實驗日期： 20xx年12月24日~20xx年12月27日
三、 實驗數據
SMD 爐后專檢（使用放大鏡）： 照度值1500lux----人員反映偏暗 照度值2000lux以上----人員感覺良好 照度值3000lux以上----人員感覺略微刺眼 PK金手指專檢（使用放大鏡） 照度值1500lux----人員反映偏暗 照度值2000lux以上----人員感覺良好 照度值3000lux以上----人員感覺略微刺眼 PK外觀檢驗： 照度值1000lux----人員感覺良好 照度值2000lux----人員反映有些耀眼 照度值3000lux----因影響作業，經製造主管決定取此條件下的實驗 FQA 判退狀況： 實驗批次未發現FQA判退狀況，證明在實驗所設定的照度變化範圍， 與人員的檢出率變化無直接影響
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照度实验报告范文
一、背景
作业场所的合理采光与照明，对生产中的效率、卫生和安全都有重要的意义。
它是工作场所设计中的重要项目，无论是天然采光还是人工照明，其主要目的都是给人们的生活和生产提供必需的视觉条件。
适当的照度设计应遵循工效学的原则，使照度设置达到保证物体的轮廓立体视觉，有利于辨认物体的高低，深浅，前后远近及相对位置，有利于眼睛的辨色能力，有利于大视野，降低疲劳、减少错误和工伤事故的发生。
提高照度值可以提高识别速度和主体视觉，从而提高工作效率和准确度。
但照度值提高到使人产生眩光时，会降低工作效率。
此外，利用照明设计对人的情绪的影响，根据场所功能的需求，可使光环境对人产生兴奋或抑制的作用。
在绿色照明理念的指导下，人工照明应考虑节能和环保的要求。
二、实验目的
正确熟悉和使用照度计，采集光环境数据，并通过分析数据来判断光环境的照度是否合理，假如不合理则提出合理的改善措施。
三、实验场所
上海海洋大学图书馆二楼大厅自习室（室外）
四、实验要求
1、照度采集
2、对自习室的照度情况进行分析
3、分析光照度合理性，并提出改善措施
五、分析
1、主观分析
（1）、主观评价调查数据
（2）、主观评价结果分析A、计算每个项目的评分S(n):
S(n)=
式中，S（n）为第n个项目的评分
P（m）为第m个状态的分值，其中，P（1）=0，P（2）=10，P （3）=50，P（4）=100，V（n,m）为第n个评价项目的第m个状态所得的票数。
所以：S(1)=S(2)=S(3)=S(4)=S(5)=S(6)=
=16.4=10.8=12.4=12.6=12.4=12.6
S(7)=S(8)=S(9)=S(10)=
B、计算总的光环境指数SS=
=9.2
=8.2
=9.4
=10
式中，W（n）为第n个评价项目权值，设其权值均为1所以:S=11.4 为了便于分析和确定评价结果,本方法将光环境质量按光环境
的指数范围分为四个质量等级,其质量等级的划分及其含意如下表所示:
因为10<11.4<=50所以根据上表的结论，本实验的光环境质量等级为3，含义是：问题较大
2、客观分析（照度数据采集及分析）、照度采集现场
在进行照度值测量的时间点上我们选择了一个晴朗的下午2点~3点之间，光照十分充足，因为时间和条件的限制就没有对阴天和晚上进行测量和分析。