远程教育管理员培训方案
远教管理员职责（四篇）
远教管理员职责1、远程教育管理员，要牢固树立为群众服务的思想，要严格管理、正确使用，确保设备正常运转。
严格执行远程教育管理规则，详细了解节目播出情况，按时播放。
并做好各项培训记录、登记，进行规范管理。
2、远程教育管理员要加强学习，不断提高业务技能，熟练掌握各项设备使用、保养、维护技术。
指导设备使用人员学习设备使用、教育资源下载等规范操作。
3、设备使用人员，要明确设备使用的注意事项和要求，接受远程教育管理员的指导，正确使用设备，出现问题及时报送请管理人员处理，不得强行操作。
4、设备使用后，管理人员要定期检查设备运行情况，线路情况，发现问题，及时汇报、处理。
如因管理不善造成重大损失，要追究管理人员的责任。
5、管理人员要及时向党员干部推荐有关录音、录像资料及其他电教信息。
6、电教室所有财产由管理员登记，远教管理员要对所有物品记录建帐，分类入柜。
做到防尘、防晒、防潮，定期检查，及时维修，保证正常使用。
7、管理人员及其他任何人不准私自拆卸机器设备，机器设备发生故障，应及时告之管理员并登记送修，保证设备完好。
8、每月远教管理员要做好党员和干部的培训工作，党员和干部每月至少培训二次，真正达到远教资源共享。
9、积极落实____，不断提高应用水平，不断改善电教装备。
远教管理员职责（二）远教管理员的职责主要包括以下几个方面：1. 远程教育平台的维护和管理：负责远程教育平台的日常维护和管理，包括服务器和网络设备的运行维护、平台软件的更新、用户账号管理等。
2. 学习资源的管理和发布：负责管理和发布远程教育平台上的学习资源，包括课程材料、教学视频、实验资料等，确保内容的准确性和正常使用。
3. 学员账号和课程管理：负责学员账号的注册和管理，包括学员信息的录入、账号的激活和查找等；同时，负责课程的开设和管理，包括课程的发布、排课、考核等。
4. 技术支持与用户服务：提供用户支持和解答技术问题，协助用户解决使用过程中的困难和疑问，并及时处理故障和报告。
下学期远程教育培训计划
20242024学年下学期远程教育培训计划
我们为您提供一个通用的远程教育培训计划示例，您可以根据自己的实际情况进行适当的修改和调整。
目标：在2024学年下学期通过远程教育培训，提升自己的知识和技能。
时间安排：
1. 第1周：制定学习计划和目标，了解远程教育平台和课程安排。
2. 第2-4周：选择并报名感兴趣的课程或项目。
根据课程安排，安排每周学习时间。
3. 第5-9周：按照课程安排，每周进行学习。
预留时间复习和消化所学内容。
4. 第10周：参与课程作业和讨论，与其他学员互动交流。
5. 第11-12周：远程参加课程期末考试。
6. 第13-14周：总结和反思所学内容，并制定下一个学习期的计划。
注：这只是一个示例计划，具体安排还需根据您的学习需求和课程安排进行调整。
另外，建议您在制定计划时充分考虑到课程的难度和自己的时间分配，合理安排学习和休息时间，以确保学习效果和个人健康。
2014-2015年远程培训管理员工作要求及相关说明
四．补训
➢ （二）关于补训政策 ➢ 本学年度全员远程培训子项目中，增设二个补训
项目： ➢ 1、“2012-2013学年度全员远程培训补训”项目
（项目代码601-1）；
➢ 2、“2013-2014学年度全员远程培训补训”项目 （项目代码（601-2）。
➢ 补训内容按相应学年度培训目标要求设置，含 课程学习及网络名师研修两个模块，每学年度补训 72学时。
寻乌县远程培训中心邮箱： xwpxc2843435@
电话：7209968
各地市辅导教师参与的网上短期 “辅导教师培训（403 ）”将于10月8日开始注册学习，定于10月15号前结束，10 月16号全省学员开始注册学习，辅导教师开始辅导工作。
寻乌9名：分别安排实验小学，城关小学，二中，三中，澄 江中学，留车中学，南桥中学，晨光中学．
二．培训相关政策
➢ （一）构建统一的全员远程培训平台 ➢ 为进一步推进我省中小学教师全员远程培训省
三．国培与信息技术能力
➢ （一）关于国培远程与信息技术应用能力提升工 程两大类子项目的增设
➢ 将“国培计划江西省农村中小学幼儿园教师培 训”和“信息技术应用能力提升工程”项目纳入 我省全员远程培训管理体系，在“学员选学子项 目及代码”中，增设“国培远程培训”“和“信 息技术专题培训”两大类 。
➢ 由省中小学教师远程培训中心统一管理，按 2014-2015学年度全员远程培训要求统一报名、 同步培训。
2、各子项目选学页面如下：
七．关于填报表格
县培训中心将下发EXCLE报名电子表格，请到群共享里下载 ： 1．表格填报时间：2014年9月17日－10月10日止 请务必按照样表格式填报，不要自行设计表格，以免造成 统计混乱。 2.填报教师：各学校在职在编教师，借调人员由原单位填 报．根据省文件截止2014年8月31日，男年满58周岁，女 年满53周岁(含)的教师．可免于参加培训．
2020远程教育培训计划范文五篇
2020远程教育培训计划范文五篇全面推进我校全体教师远程全员岗位培训，提高我校教师专业素质，加快教师专业成长。
下面小编给大家整理的2020远程教育培训计划范文五篇，希望大家喜欢!远程教育培训计划范文120__年富蕴县党员干部现代远程教育工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十_大、十_届_中全会精神，紧紧围绕组织工作中心任务，以开展“基层党组织书记讲远程”、“一村一技”、“双创双争”活动和教学课件观摩评比活动为载体，强化学用转型，加强队伍建设，健全“建、管、学、用、创”长效机制，进一步扩大“双模式”站点覆盖面，打造精品课件，提高服务质量。
使远程教育成为农牧民学技术的平台、农牧产品宣传的平台、农牧业产业化的平台，不断提高远程教育终端站点的实际使用率、远程教育信息化科学管理率和广大基层党员干部群众的满意率，推动全县远程教育整体工作再上新台阶。
一、深入开展“书记讲远程、一村一技、惠民生促增收”学用活动1、认真开展远程教育为民务实清廉群众路线教育学习活动。
结合为民务实清廉群众路线教育活动各阶段的具体要求，每月有针对性地组织开展2-4次以上远程教育收看、宣讲、讨论等主题学习活动，规定必看课件、必讲内容，确定县党校的专业讲师下基层开展宣讲工作，并制作优秀宣讲课件上载到远程教育平台和富蕴县党建网，充分发挥远程教育在农村党员干部群众学习教育方面的优势，推动群众路线教育活动深入开展。
2、二是开展各类学用活动。
结合各乡镇种植和养殖等特色产业情况，有针对性地分级分类开展远程教育产业发展技术培训活动，整合各站点党组织书记、涉农牧专业技术人员、远程教育示范户、党员致富能手、远程教育A-B岗操作员，组建产业技术培训专家服务团，分类整合远程教育涉农牧专业“一村一技”课件，补充相关资源课件内容，提高远程教育课件的针对性和实用性，真正使远程教育看有所获、疑有所解、用有所得。
充分发挥好学用标兵、优秀站点管理员的作用，在乡镇、村(社区)远教站点建立最少1-2个远程教育特色农业、支柱产业学用转化示范基地，真正让广大党员干部群众学习有平台、实践有基地。
英塔木小学远程教育培训计划
X x中学2009-2010学年远程教育培训计划为进一步增强教师素质，推动教学的改革，让每位教师积极地，熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。
一、培训内容、组织教师进一步学习、认识远程教育资源，远程教育有什么好处。
1、如何利用远程教育提高课堂的教学质量。
2、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。
3、学习搜索、下载所需要的教育资源。
4、怎样利用自、制或下载的课件上课。
5、网络资料的正确使用。
6、远程教育与各学科整合的研究学习。
7、收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例）二、培训时间：利用教研活动时间，每期各教研组集中活动3次以上，每期全体教师集中一次以上时间进行收看、学习、交流和应用。
三、培训方式：根据我校的实际，本学年重要采用集中学习、分组练习，个别辅导等方法。
四、具体安排：1、 2009年9月，组织教师集中学习、认识远程教育，远程教育资源对教育教学的好处，如何利用远程教育提高课堂教学质量，收看现代远程教育资源。
2、本校各科组每两至三个星期利用科组活动时间收看远程教育资源。
3、各学科教研组开展3次以上学习活动（时间另定），主要学习研究学科教育怎样与远程教育资源整合；学习搜索、下载所需要的教育资源，怎样利用自制或下载课件上课。
4、掌握windows、office等常用软件的安装使用。
5、掌握教育技术的概念、性质和范畴以及教育系统设计的基本理论和应用。
五、项目教师任务：1、收集资源、维护设备正常运转。
2、认真填写各类远程教育表册。
3、作好远程教育资源的接收、整理、刻录。
4、使用远程教育资源进行新课程教学，有目的地培训学校教师；协助教师进行教研活动。
5、承担信息技术课程及课外辅导。
6、认真作好远程教育活动中的各项工作，组织培训、活动登记、借阅光碟登记，每月进行统计交领导检查。
7、远程教育接收室和教室必须保持室内外整洁。
8、下班后检查远程教育设备，作好防盗、防火。
六、培训时间利用每周星星期二下午开放式学习。
中小学教师2022年远程培训计划实施方案6篇
中小学教师2022年远程培训计划实施方案6篇为了确保远程教育工作顺利开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，学校要开展远程教育培训。
下面是店铺带来关于中小学教师2022年远程培训计划实施方案的内容，希望能让大家有所收获!中小学教师2022年远程培训计划实施方案(一)为了真正发挥远程教育的作用，以便能够有计划，有组织的开展资源应用和教师培训，让我校教师都能利用资源中提供的课件素材进行教学，用先进的教育思想和教育理念指导教学，促进学校的教学改革，特制定本计划。
一、主要工作1、每周利用1—2天下午时间举行培训，根据年龄不同，基础不同的情况，以基本操作、浏览、下载资源等内容为主，对老师进行集中培训。
2、提倡骨干教师通过自学和互相探讨能够比较系统的掌握计算机基本知识和Windons操作使用，PowerPoint、E__cel、Word等常用软件的安装和使用，Internet基本原理和卫星IP数据接收现代教育技术和远程教育等知识。
3、对学科教师的培训不仅要重视信息技术技能的培训，还要用现代教育思想，教育理论武装教师的头脑，让大部分教师认可和理解实施现代远程教育的内涵和意义。
主动适应信息环境下创新人才培养的要求，达到全面提高教师的教育教学水平，促进教学质量提高的目的。
二、检查与考核对计划中所提各项要求，学校将不定期的进行检查，检查结果纳入期末相关考核中。
1、本学期各学科教师必须利用所提供的资源讲一节公开课，教师的教育观念应有明显转变。
2、学校领导将随堂听课，要求教师将远教资源应用于教学实践，并及时反馈总结。
3、学期末，远程教育领导小组将对学科教师实际操作进行检查，要求人人过关。
中小学教师2022年远程培训计划实施方案(二)为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。
学校教师线上培训方案范文(10篇)
学校教师线上培训方案范文（10篇）学校教师线上培训方案范文（精选10篇）学校教师线上培训方案范文篇1为深入贯彻全国全区全市教育大会精神，全面落实自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案要求，切实提高我校“互联网+教育”建设及应用水平，使学校的教育现代化工作能稳步向前推进，结合我校实际，特制定本培训方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，深入贯彻全国和全区教育大会精神，认真落实“互联网+教育”示范区建设启动大会部署，以提高教师整体互联网+教育能力为目的，造就一支师德高尚、业务精良、具有创新意识、善于从事互联网+教育工作的新教师队伍，促使我校互联网+教育工作系统化、规范化和制度化，助力我校教育教学质量腾飞。
二、工作现状1.信息化基础设施方面我校已接入了宁夏政务网100M带宽网络，相继为各班教室和功能室安装了24套交互式电子白板、电脑、音响、触控一体机等班班通设备，为教师配备办公电脑76台，实行电子备课，随着网络进一步的升级改造，可实现学校教室及各功能室的网络覆盖。
2.资源建设与应用方面我校目前已开通智慧校园，在“三通两平台”的建设中，教师“人人通”空间开通率已达到100%，目前教师应用宁夏教育云资源服务平台开展教师与学校的教学资源的建设与共享工作。
同时，筹备将智慧校园应用于教学管理与学校管理工作中。
3.在支撑队伍方面我校已从我校教师队伍中遴选部分信息素养较高的教师，组建一支稳定的、有责任、能适应网络信息技术管理的团队，引领和提升我校全体教师利用“宁夏教育资源公共服务平台”展开教学、教研、家校互动，咨询等活动的应用能力。
4.在体制机制方面我校已成立“互联网+教育”教师培训工作领导及工作小组来推进教师应用信息化工作能力的提升。
5.教师方面（1）教师信息化能力素养参差不齐，尤其是年龄偏大教师。
（2）我校部分教师对信息技术应用能力的提升动力不足，存在畏难情绪。
（3）学校对教师信息技术应用能力的培训不够。
三、工作目标1.认真落实《教育信息化2.0行动计划》，积极争取资金，完成我校教育信息化硬件设施建设和各应用系统的兼容配套工作。
实验远教组年度培训计划
实验远教组年度培训计划
本年度远教组将开展一系列培训活动，旨在提高成员的专业能力和教学水平。
具体安排如下：
1. 线上教学技巧培训
时间：3月1日
内容：介绍远程教学的最新技巧和方法，帮助老师们更好地应对线上教学挑战。
2. 课程设计与教学管理
时间：5月15日
内容：探讨如何设计在线课程以及管理远程教学过程中的相关问题，包括教学资源的整合和学生作业的评估等。
3. 心理健康与教学
时间：8月20日
内容：关注远程教学环境下学生和教师的心理健康问题，提供相关的心理援助和支持。
4. 技术应用与教学创新
时间：11月10日
内容：介绍远程教学所需的相关技术应用，探讨如何利用技术手段进行教学创新和教学资源的开发。
以上为本年度远教组的年度培训计划，希望各位成员能够积极参与，共同提高教学水平。
社区远程教育年度培训计划
社区远程教育年度培训计划
一、培训目标：
1. 提升社区远程教育教师的教学能力和教育技术应用水平；
2. 增强社区远程教育教师的教学设计和资源开发能力；
3. 培养社区远程教育教师的创新意识和跨学科教学能力。
二、培训内容：
1. 教学理论与方法；
2. 远程教育技术应用；
3. 教学设计与资源开发；
4. 创新教育教学案例分享。
三、培训方式：
1. 线上直播讲座；
2. 线上课程学习；
3. 线下教学实践；
4. 教学案例研讨。
四、培训安排：
1. 1月-4月：教学理论与方法培训；
2. 5月-8月：远程教育技术应用培训；
3. 9月-12月：教学设计与资源开发培训；
4. 整年：创新教育教学案例分享活动。
五、培训评估：
1. 每期培训结束后进行教师能力测试；
2. 根据培训成绩和教学效果进行评定。
3. 定期进行教学反馈和满意度调查。
大理州中小学教师继续教育远程全员培训管理员工作计划
阶段
教学周
日期
工作内容
工作要求
注册
阶段
第1周之前
1月20日之前
1
学校管理员将从继教网申请的注册码发放给参训学员；
①做好注册码发放的记录工作，只需做到一人一码不重复发放即可。
2
学校管理员组织学员统一注册并对参训学员进行平台操作指导。
①学校管理员组织学员学习平台项目首页的学员操作手册；
②要求本校学员按时完成考核管理办法中规定的各项指标；
2
协调有关校领导，尝试将远程培训和校本研修结合起来
结合本校和教师实际，从培训课程资源中选取可供研究的小课题，或者找出已有小课题的解决方案，对远程培训和校本研修相结合有初步尝试。
3
学校管理员收集参训学员的学习笔记并邮寄给全国继教网云南办事处。
①学习笔记是本次培训中的重要考核指标，学校管理员要在培训过程中督促参训教师按照考核管理办法中的要求认真记录学习笔记；
②学校管理员务必于3月16日之前收集齐参训学员的笔记，并按照文件要求（内各校的学习情况进行监督检查。
通过线上和线下两种方式，对各校的学习情况进行认真检查。
学习
阶段（二）
10周
3月16日-24日
1
学校管理员督促学员对网上学习情况进行查漏补缺
①要求学员查看自己的培训成绩，并对照考核管理办法来看成绩是否还有提升空间；
②组织学员根据操作手册来完成注册工作，并指导学员熟练操作平台；
③组织学员学习本次培训的考核管理办法。
3
县级管理员根据州教育局的指导配备班级辅导教师并将班级辅导教师信息表反馈给州教育局和全国继教网。
①州教育局和全国继教网根据各县参训人数来确定分班情况并反馈给各县管理员；
网络安全教育培训方案(通用10篇)
网络安全教育培训方案（通用10篇）网络安全教育培训方案 1为贯彻落实国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分利用国家、省市级网络培训资源，做实教师全员培训工作，推进我区教师网上学习培训活动，根据《溧水县“十二五”教师教育发展规划》要求，特制定本实施方案。
一、培训主题解读教师专业标准二、培训形式与学时区教师全员网络培训采取“主题组班式”的培训模式。
1、全员全覆盖。
全区所有中小学和幼儿园教师全员参与网上培训。
2、网上培训学时认定。
教师参加区全员网络培训，考核合格后即可获得30个学时。
三、培训课程学前课程：幼儿园教师专业标准解读小学课程：小学教师专业标准解读中学课程：中学教师专业标准解读四、培训时间（一）报名时间：20xx年9月12日至9月19日。
报名表以Excels格式，以学校（园）名称为标题，发至xxx邮箱。
乡镇幼儿园由中心园负责统一上报。
（二）网上培训时间为20xx年10月9日——20xx年12月28日。
1、初中、高中教师培训时间：10月9日至11月9日2、幼儿园、小学教师培训时间：11月28日至12月28日五、培训实施及管理网络安全教育培训方案 2一、培训目标针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自己成长和发展遇到困惑等问题，面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。
通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式，有针对性地帮助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题，进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。
二、培训对象及培训时间（一）培训对象各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务，有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。
培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。
各地在完成省级网络培训计划的同时，可以申请适当增加参加网络培训的人数。
（二）培训时间培训时间一般安排在每年的6月初至12月底，具体时间以系统里项目开展时间为准，由各地按照当地需要在规定时间段内选定；学员网络学习时间为15天；学时数为30学时。
现代远程教育管理规章制度
现代远程教育接收系统管理人员职责1、每个社区必须配备1名专职“现代远程教育接收系统”管理人员和1至2名兼职管理人员，负责社区远程教育项目设备的使用和维护。
2、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
3、管理人员要根据工作要求及时、完整地接收、下载和整理现代远程教育资源，接收、解压后的数据要存放到计算机中指定的文件夹里，并及时清除废旧的资源。
4、管理人员必须了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类,编制目录，打印成册。
有计算机教室的社区要把整理后的资源复制到计算机教室服务器上，供师生查询、下载和应用。
5、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。
每周重新接收一次“教育信息"栏目，以保证信息的及时、准确。
6、管理人员要及时刻录适合社区教育工作、党员干部教育、农民群众实用技术资源。
归档管理，以便借阅和应用。
7、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作，逐步建立远程教育资源库。
8、管理人员要定期对操作员进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
9、管理人员要对项目的有关文件资料和设备的使用说明书等进行收集、整理，并分类存档。
10、管理人员要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，发现问题及时报告社区领导。
现代远程教育设备管理制度1、明确专人管理,建立设备登记和社区国有资产管理档案，定期检查设备完好率。
2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。
设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制。
3、上机人员应爱护计算机，严格按照规范要求操作,不得频繁开关主机及显示器。
不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。
4、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
设备使用后必须断开电源和接收信号源。
2024年远程教育工作计划（五篇）
2024年远程教育工作计划为了充分利用远教资源，提高我校本部的教育教学质量，真正作到远程教育服务于教学，让远教资源走进课堂，走进教室。
切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，结合我校实际，特拟订本计划。
一、指导思想以教育主管部门相关文件精神为指导，使我校现代远程教育不断拓展，提高和深入，加强现代教育技术运用，构建新型教育教学模式，促进远教资源与学科教学整合的程度。
促进教师专业成长，从而全面提高教育教学质量。
二、工作目标设备有增加、管理更科学、培训更扎实、技术更熟练、应用更频繁三、主要工作安排和措施(一)、设备更新完善，为应用创建良好的平台。
1、把学校的网站做得更充实丰富。
此项工作潘义负责，其他教师协助。
2、积极争取上级的投入，为各办公室配置一台提供电脑，教室装备简易多媒体设备。
3、保证各办公室、电脑教学室电脑设备完好，不影响老师们的使用。
(二)、设备管理1、建立帐、册、表，对项目设备逐项登记造册，专帐管理，账、册、物相符2、落实《远程教育项目设备管理、使用制度》，制度上墙，落实管理责任，认真填写设备使用登记表。
3、管理教师要对项目设备每月进行检查维护与保养，定期除尘，检查连接线路。
对设备的完好情况进行登记。
4、所有教师应按要求操作，不得随意违规操作。
5、及时负责信息技术软硬件及网络故障的维护工作。
6、相关资料整理规范，装订成册。
(三)、教师培训教师应用信息技术的能力，是教师适应中心小学教育发展的需要，大家必须用前瞻的眼光迎接教育技术现代化。
1、本期将对全校教师进行博客管理、动画制作的培训。
具体要求人人建有自己的博客，并会操作管理。
将自己的工作计划、总结、论文输入博客，建立博客圈，相互访问评论。
2、还不会文字处理的个别教师，要求通过自学和在他人的帮助下，提高速度，达到比较熟练，在一定的时间内能独立完成一张试卷的制作打印，期末前进行达标验收。
3、认真搞好每次培训学习的效果评价，纳入教师考核，并配置一定的学习资金。
甘肃省白银市高效课堂远程培训实施方案
附件6:白银市中小学“高效课堂建设”教师素养提升远程培训实施方案为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，全面实施素质教育，扎实推进新课程改革,切实优化教学策略,转变教学方式，提高课堂教学效益,全面提高教育教学质量。
结合白银市中小学“高效课堂"建设年活动推进需求，特制定本实施方案。
一、项目名称白银市中小学“高效课堂建设”教师素养提升远程培训二、培训目标在白银市中小学全力推进“高效课堂”建设的关键时期，利用现代远程教育手段，充分发挥远程网络教育大规模、低成本、高效益的优势，以新理念、新知识、新技能为切入点，以高效课堂建设为契机，帮助全市小学、初中教师遵循教学活动规律和学科特点，有效提高课堂教学水平、技能、手段和方法,从而实现学生发展最优化、课堂教学效益最大化。
使各学科教师转变思想、更新观念，理解和认识新课程改革，以提高课堂教学效率为根本目的，促进全市中小学教师素质和教育教学质量全面提升。
三、培训对象与培训时间1、全市小学、初中语文、数学、英语骨干教师。
2、实施时间:2012年5月- 2012年7月四、学科与内容1、培训学科：小学学段：语文、数学、英语3个学科。
初中学段:语文、数学、英语3个学科。
2、培训内容：培训课程由通识课程+学科课程+课程活动三个模块组成，共80学时五、培训方式1、依托“新思考网”采取远程在线培训与线下研讨相结合、远程学习与在岗课堂实践相结合、远程学习与实际教学相结合的方式进行.2、以区(县)、学科为单位形成网络虚拟班级(对于教师人数较少的学科,视实际情况跨区县组班)，强调全员参与和小组协作学习,形成教师自主培训、合作交流、总结反思、成果提升的可持续发展模式。
为保障培训效果,每个班级配备1名班主任和1名指导教师.每个班级的班主任,由县教育局遴选、推荐,主要职责是:负责本班学员日常学习管理，确保本班学员完成注册;了解学员学习进度，记录学员学习活动参与情况；对跟进不足的学员进行督促;负责各种集中活动的组织与协调;负责本班学习简报的组织编辑工作以及协助填写、颁发继续教育证书等。
国培计划甘肃省远程网络培训实施方案
国培计划甘肃省远程网络培训实施方案“国培计划（20__）”——甘肃省远程网络培训子项目实施方案甘肃省教育厅师范处中国教师研修网为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质”的要求，以及《教育部办公厅财政部办公厅关于做好20__年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》（教师厅〔20__〕2号）文件精神，根据《甘肃省教育厅关于做好20__年中小学教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（甘教师〔20__〕20号)，特制定本实施方案。
一、培训目标 1．促进义务教育师资队伍的均衡发展。
依托都市，立足县城，聚焦乡镇，辐射村校，通过网络平台，让农村教师与城市教师共享优质教育资源。
整体提升农村中小学教师的学科素养和专业能力，促进区域内义务教育师资队伍的均衡发展。
2．促进农村教师教学能力的提升和教学水平的提高。
以本地农村教师的学习需求和教学问题为导向，以“教师实际课堂教学内容”为基础，以学科研修活动为中心，以课例研修为载体，以实现“有效课堂教学”为目的，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材的能力，提高教师有效教学的水平，培养农村教师网络研修的能力，打造信息化背景下教师学习共同体。
3．促进甘肃省教师网络研修体系建设。
通过甘肃省教育厅与中国教师研修网的合作，将培训者集中培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探索满足教师多样化培训需求，适合农村教师持续发展的研修机制。
二、培训对象与规模 1．远程培训对象与规模：面向甘肃省庆阳市的24个学科（小学：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德、科学、综合、心理健康等10个学科。
初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体育、美术、思品、综合、心理健康等14学科。
）共计5640名农村义务教育学校学科教师。
2．培训者培训对象与规模：面向远程培训骨干团队，包括：省、市、县(区)管理员（各级设管理员1名）；班级管理与指导教师（即助学辅导教师，下同。
2024年现代远程教育工作计划（6篇）
2024年现代远程教育工作计划为深入贯彻落实国家教育发展战略，推进教育教学现代化进程，提升我校教育教学质量，强化素质教育，我校致力于整合优质教育资源，加强教师队伍建设，充分发挥远程教育的作用。
遵循上级部门的指导思想，结合我校实际情况，特制定以下工作计划。
一、工作思路本计划以推广远程教育设施设备的应用为核心，广泛引入优质教育资源，不断提升教师的信息素养和课程整合能力，提高新课程的实施水平，积极开展服务于农村的教育活动。
我们旨在建立一个低成本、可持续、高效率的应用工作机制和制度体系。
二、基本情况我校目前拥有教师若干名，学生数近千人，按照现代远程教育模式进行配置。
学校建设有微机室、多媒体教室、教师电子备课室等设施，配备了一定数量的计算机及教学资源库服务器等设备，构成了校内局域网并接入互联网，为师生提供了良好的学习和工作环境。
三、工作目标1. 统筹规划多媒体教室和网络教室的使用，提高资源利用率和质量。
2. 充分利用远程教育资源，为校本培训提供支持，培养高素质的教师队伍。
3. 利用远程教育资源，推动校本教研，营造具有我校特色的课堂文化和校园文化。
4. 全面推进网络信息技术在教学中的应用，逐步完善校园网站，建设共享基础教育资源库。
5. 利用现有资源对教师进行信息技术培训，改进教学方法。
6. 建立完善的数据库和电子档案系统。
7. 力争在本年度内创建成为远程教育示范学校。
四、工作措施1. 成立以校长为组长的远程教育项目领导小组，制定管理制度，明确各级职责，将教师远程教育应用纳入年度考核。
2. 加强多媒体室和电教软件的常规管理和维护，确保设备正常运行，并提高学生爱护设备的意识。
3. 制定详细的计划和制度，认真执行，并填写相关记录，重视管理人员的业务学习，提升管理水平。
4. 继续管理学校网站，确保其成为重要的宣传教育平台，并努力建设绿色网络环境。
5. 按时接收并整理现代远程教育资源，确保资源的有效利用。
6. 强调安全教育，确保多媒体教室的安全使用。
大理州中小学教师继续教育远程全员培训管理员工作计划
③组织学员学习本次培训的考核管理办法。
3
县级管理员根据州教育局的指导配备班级辅导教师并将班级辅导教师信息表反馈给州教育局和全国继教网。
①州教育局和全国继教网根据各县参训人数来确定分班情况并反馈给各县管理员；
②各县管理员根据州教育局的反馈来配备需要本县配备的班级辅导教师；
②要求本校学员按时完成考核管理办法中规定的各项指标；
2
协调有关校领导，尝试将远程培训和校本研修结合起来
结合本校和教师实际，从培训课程资源中选取可供研究的小课题，或者找出已有小课题的解决方案，对远程培训和校本研修相结合有初步尝试。
3
学校管理员收集参训学员的学习笔记并邮寄给全国继教网云南办事处。
①学习笔记是本次培训中的重要考核指标，学校管理员要在培训过程中督促参训教师按照考核管理办法中的要求认真记录学习笔记；
③县级管理员将配备的班级辅导教师信息表电邮给州教育局和全国继教网；
4
县级管理员要对各校的注册工作进行监督。
利用县级管理员的账号随时登录培训平台，对各县的注册情况进行查看，对进展缓慢的学校及时进行督促。
学习
阶段（一）
1—9周
1月17日-3月16日
1
学校管理员对本校学员的学习情况进行监督检查。
①随时用学校管理员的账号登录平台，查询学员学习情况，尤其是多关注校级主页中的各项数据；
②尽量做到合格率在100%。
2
县级管理员对校级管理员的工作进行监督
成绩公布阶段
12周
4月6日之前
1
将全国继教网公布的培训成绩反馈给参训学员，并做好学分登记工作。
总结
阶段
13-14周
公司远程培训管理制度
公司远程培训管理制度一、总则为了提升公司员工的综合素质和专业技能，提高公司整体竞争力，公司制定了远程培训管理制度。
该制度适用于公司所有员工在接受公司远程培训过程中的行为规范和管理要求。
二、培训内容公司远程培训内容包括但不限于岗位培训、职业技能培训、管理技能培训、产品知识培训等。
培训内容由公司人力资源部门和相关业务部门共同确定，根据员工的实际需要和公司的发展要求进行调整。
三、培训形式公司远程培训主要以在线视频教学、在线直播讲座、在线互动课堂等形式进行。
员工可以根据自己的时间安排和学习需求选择参与相应的培训课程。
公司将提供相应的学习资料和指导帮助，确保员工能够顺利完成培训。
四、培训管理1.培训计划：公司将根据各部门和岗位的需要制定年度培训计划，确保员工获得全面的培训机会。
2.培训通知：公司将通过内部通知、邮件、短信等方式提前通知员工培训时间、地点和内容。
3.培训考核：公司将根据培训内容和要求设立相应的考核方式和标准，对参与培训的员工进行考核评估。
4.培训记录：公司将建立完整的员工培训记录档案，定期进行总结和评估，对员工的学习成果进行跟踪和管理。
5.培训反馈：公司将定期进行培训效果评价和员工满意度调查，根据反馈意见对培训内容和形式进行调整和改进。
五、培训激励为鼓励员工积极参与远程培训，公司将采取以下激励措施：1.优秀学员奖励：根据员工的培训表现和成绩，设立优秀学员奖励机制，奖励优秀学员。
2.培训补贴：对参加培训的员工给予一定的培训补贴，鼓励员工积极学习。
3.晋升机会：对通过培训考核的员工给予晋升机会，提高员工的职业发展空间。
六、违纪处罚对不按规定参加培训或者考核不合格的员工，公司将给予相应的违纪处罚，包括但不限于扣减奖金、延迟晋升、调整岗位等。
七、附则本制度自颁布之日起正式实施，如有需要，公司有权对本制度进行调整和修改。
公司将定期对远程培训管理制度进行评估和更新，确保其科学合理、完善有效。
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某区某年农村党员干部现代远程教育
计算机管理员培训方案
为全面提高我区农村远教站点管理员的业务素质和管理水平，建设一支素质高、技术好、水平硬的远教队伍，充分发挥现代远教站点在社会主义新农村建设和基层组织建设中的功能和作用，为远教评星工作奠定扎实的工作基础。
按照市委远教办领导要求，结合我区信息化建设实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的十七届四中全会精神为指导，提高我区现代远程教育管理员的整体素质、增强党组织发展壮大集体经济的能力，进一步促进全区农村经济跨越式发展，为全力推动东安区经济和各项社会事业再上新台阶供强有力地支持。
二、培训目标
1、远程教育系统应用；
2、视频会议系统使用；
3、网络寻呼系统使用；
4、镇和村两级网络子平台的维护和更新
三、培训对象、时间和地点
1、培训对象：镇、村远教站点管理员，5名远教督管员，共23人；
2、培训时间：年月日9：00——11：00
3、培训地点：
4、培训费用：
四、培训日程
1、按照培训目标进行授课；将全部授课内容刻录光盘下发。
2、开展结对帮扶活动。
每名远教督管员帮带3个村的远教管理员，其职责一是帮助解决远教工作中的系统使用难题，二是帮助维护本级网络子平台。
五、组织管理
1、培训工作由区委组织部协调管理。
请市委组织部远程办领导担任教学工作，精心审定培训内容．从教育系统抽调五名专业信息技术教师与农村远教管理员结对子，进行长期跟踪辅导，并将培训全部内容刻录光盘。
培训工作结束后，对达到培训要求的，颁发上岗证书。
2、各村要高度重视这项工作，切实加强组织领导，组织参训人员按时参加培训，并协助做好培训班的组织协调工作。
3、各参训学员要遵守纪律，认真听课，勤于思考，做好笔记，积极交流讨论，不断提高自身的操作管理水平和业务能力。
4、远教督管员要尽心尽力地做好帮助工作，表现优秀的，优先发展入党。
**区委组织部**年**月**日。