2015届江西省上饶中学高三(上)第一次月考物理试卷

2013-2014学年江西省上饶中学高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题．（本题包括10小题：每小题4分，共40分．其中第2、6、7题为不定项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，其余题为单选题）．1．（4分）（2013?广元模拟）如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA＞mB，则物体B（）A．只受一个重力B．受到重力、摩擦力各一个C．受到重力、弹力、摩擦力各一个D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个2．（4分）（2010秋?成都期末）力F1单独作用在物体A上时产生的加速度a1大小为5m/s2，力F2单独作用在物体A上时产生的加速度a2大小为2m/s2，那么，力F1和F2同时作用在物体A上时产生的加速度a可能是（）A． 5m/s2 B． 2m/s2 C． 8m/s2 D．6m/s23．（4分）（2013秋?武平县校级月考）声音在空气中的传播速度v（单位为 m/s）与空气的密度ρ（单位为 kg/m3）、压强p（单位为N/m2）有关，下列速度的表达式（k为比例系数，无单位）中真确的是（）A． v=kB． v=C． v=3D． v=4．（4分）（2010?上海）将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（）A．刚抛出时的速度最大B．在最高点的加速度为零C．上升时间大于下落时间D．上升时的加速度等于下落时的加速度5．（4分）（2013秋?信州区校级月考）一间新房要盖屋顶，为了使下落的雨滴能够以最短的时间淌离屋顶，则所盖屋顶的顶角应为（设雨滴沿屋顶下淌时，可看成在光滑的斜坡上下滑）（）A．60° B．90° C．120° D．150°6．（4分）（2014?定兴县校级模拟）如图所示，被水平拉伸的轻弹簧右端拴在小车壁上，左端拴一质量为10kg的物块M．小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为 5N时，物块处于静止状态．当小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时（）A．物块M相对小车仍静止B．物块M受到的摩擦力大小不变C．物体M受到的摩擦力将减小D．物块M受到的弹簧的拉力将增大7．（4分）（2014秋?滨湖区校级月考）质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ．质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙之间．A、B处于静止状态，现对B加一竖直向下的力F，F的作用线过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的支持力为F3，地面对A的摩擦力为F4，若F缓慢增大而且整个装置仍保持静止，在此过程中（）A． F1保持不变，F3缓慢增大 B． F2、F4缓慢增大C． F1、F4缓慢增大 D． F2缓慢增大，F3保持不变8．（4分）（2012?武汉校级模拟）10只相同的轮子并排水平排列，圆心分别为O1、O2、O3…、O10，已知O1O10=3.6m，水平转轴通过圆心，轮子均绕轴以n=r/s的转速顺时针转动．现将一根长L=0.8m、质量为m=2.0kg 的匀质木板平放在这些轮子的左端，木板左端恰好与O1竖直对齐（如图所示），木板与轮缘间的动摩擦因数为μ=0.16．则木板水平移动的总时间为（）A． 1.5s B． 2s C． 3s D． 2.5s9．（4分）（2015?沈阳二模）如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L，现在C点上悬挂一个质量为M的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（）A． mg B．C．D．10．（4分）（2014?宿州模拟）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A． t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B． t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C． 0～t3时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D． 0～t2时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用二、实验题（第11题4分，第12题10分，共14分）11．（4分）（2015?上海模拟）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（填字母代号）A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．12．（10分）（2015?山东模拟）某同学设计了如图1所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ．滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m．实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2．①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的与，计算a的运动学公式是；②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：a=m﹣μg他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ．若要求a 是m的一次函数，必须使上式中的保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于；③实验得到a与m的关系如图2所示，由此可知μ=（取两位有效数字）．三、计算题（共46分）13．（10分）（2013秋?福州校级期中）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直向上方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：（1）物体能达到平衡时，θ角的取值范围；（2）θ在0～90°的范围内，BC绳上拉力的最大值和最小值．14．（10分）（2013秋?信州区校级月考）一物体放在斜面的顶端，受到平行于斜面向下的力F的作用了，已知力F随时间变化的图象及物体运动的v﹣t图象所示，6s末刚好到达斜面的底端，求（g取10m/s2）．（1）物体的质量m；（2）斜面的长度L．15．（12分）（2010秋?自贡期末）一辆警车停在公路边值勤，警员突然发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载，他决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内．试求：（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少；（2）警车发动后要多长时间才能追上货车．16．（14分）（2013秋?新余期末）如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到v0=1.5m/s时，在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2．已知运动过程中，小物块没有从小车上掉下来，取g=10m/s2．求：（1）经过多长时间两者达到相同的速度；（2）小车至少多长，才能保证小物块不从小车上掉下来；（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少．2013-2014学年江西省上饶中学高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题．（本题包括10小题：每小题4分，共40分．其中第2、6、7题为不定项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，其余题为单选题）．1．（4分）（2013?广元模拟）如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA＞mB，则物体B（）A．只受一个重力B．受到重力、摩擦力各一个C．受到重力、弹力、摩擦力各一个D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．版权所有专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先对整体结合运动情况受力分析，得到只受重力，加速度为g，即做自由落体运动，然后对B结合运动情况受力分析，得到受力情况．解答：解：A、B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力；故选：A．点评：本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A与B间无弹力，最后再对B受力分析，得到其只受重力．2．（4分）（2010秋?成都期末）力F1单独作用在物体A上时产生的加速度a1大小为5m/s2，力F2单独作用在物体A上时产生的加速度a2大小为2m/s2，那么，力F1和F2同时作用在物体A上时产生的加速度a可能是（）A． 5m/s2 B． 2m/s2 C． 8m/s2 D．6m/s2考点：力的合成；牛顿第二定律．版权所有分析：要想知道加速度a的可能值是多少，就要求出加速度a的范围．由矢量合成的平行四边形定则可以求出合加速度的大小，由二力合成的大小范围求解方法可知，当加速度在同一条直线上，方向相同时合加速度最大，方向相反时合加速度最小．解答：解：当二力在一条直线上且方向相同时，合加速度最大．即amax=a1+a2=5+2=7m/s2当二力在一条直线上且方向相反时，合加速度最小．即amin=a1﹣a2=5﹣2=3m/s2所以合加速度的范围是3m/s2≤a≤7m/s2AD两选项在此范围之内，AD是对的；BC两选项不在此范围之内，BC是错的．故选：AD．点评：本题考察了两个加速度合成范围的解决方法，要求熟练掌握矢量合成的平行四边形定则，并知道两加速度方向的夹角为0时，合加速度最大；方向的夹角为2π时，合加速度最小．3．（4分）（2013秋?武平县校级月考）声音在空气中的传播速度v（单位为 m/s）与空气的密度ρ（单位为 kg/m3）、压强p（单位为N/m2）有关，下列速度的表达式（k为比例系数，无单位）中真确的是（）A． v=kB． v=C． v=3D． v=考点：力学单位制．版权所有专题：常规题型．分析：根据选项的表达式，分析其中物理量的单位找出等效单位的表达式．解答：解：密度的单位为kg/m3，压强的单位为N/m2，又1N=1kg．m/s2，则的单位为=m/s，等于速度的单位．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：对于物理中的公式一定要牢固的掌握住，根据公式就可以判断物理量的单位与哪些单位等效．4．（4分）（2010?上海）将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（）A．刚抛出时的速度最大B．在最高点的加速度为零C．上升时间大于下落时间D．上升时的加速度等于下落时的加速度考点：竖直上抛运动；匀变速直线运动规律的综合运用；牛顿第二定律．版权所有分析：考虑空气阻力，物体上升和下降时受力情况不同，要分开讨论；上升时，阻力向下，下降时阻力向上；解答：解：A、整个过程中只有空气的阻力做功不为零，机械能损失，故上升过程初速度最大，故A正确；BD、物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，但是受空气阻力的方向总与物体的速度方向相反a上=g+，a下=g﹣，所以上升时的加速度大于下落时的加速度，B错误，D也错误；C、根据h=at2，上升时间小于下落时间，C错误；故选A．点评：考虑阻力的竖直上抛运动，是具有向上的初速度，加速度变化的变加速直线运动，上升和下降过程并不对称，所以时间也不相等！5．（4分）（2013秋?信州区校级月考）一间新房要盖屋顶，为了使下落的雨滴能够以最短的时间淌离屋顶，则所盖屋顶的顶角应为（设雨滴沿屋顶下淌时，可看成在光滑的斜坡上下滑）（）A．60° B．90° C．120° D．150°考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：牛顿运动定律综合专题．分析：把题目理解为在光滑斜面上下滑的物体，应用牛顿第二定律和运动学公式把时间表示出来，讨论即可．解答：解：右图为屋顶的示意图．屋顶为一等腰三角形，设房屋的宽度为2L，雨滴运动的距离为l，斜面的倾角为θ，∴雨滴运动的距离为l=①雨滴的运动可看作匀加速运动，雨滴的合力等于重力沿斜面方向的分力mgsinθ雨滴运动的加速度a=gsinθ ②根据匀变速运动的知识有，l=变形得，t==当θ=45°，sin（2θ）最大，雨滴运动时间最短．则屋顶的夹角=180°﹣45°﹣45°=90°故选：B点评：要能够把生活中的例子转化为物理中常见的模型，本题难点在于数学公式的应用．6．（4分）（2014?定兴县校级模拟）如图所示，被水平拉伸的轻弹簧右端拴在小车壁上，左端拴一质量为10kg的物块M．小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为 5N时，物块处于静止状态．当小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时（）A．物块M相对小车仍静止B．物块M受到的摩擦力大小不变C．物体M受到的摩擦力将减小D．物块M受到的弹簧的拉力将增大考点：牛顿第二定律；滑动摩擦力；胡克定律．版权所有专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物体开始时受弹力为5N，而处于静止状态，受到的静摩擦力为5N，说明物体的最大静摩擦力大于等于5N；当小车的加速度为1m/s2，两物体将保持相对静止时，物体的加速度为a=1m/s2，则需要的外力为10N；根据弹力和最大静摩擦力可求出物体相对于小车静止的最大加速度，当小车的加速度小于等于最大加速度时，物体与小车仍保持相对静止．弹簧的弹力不变，摩擦力大小不变．解答：解：A、物体开始时受弹力F=5N，而处于静止状态，说明受到的静摩擦力为5N，则物体的最大静摩擦力Fm≥5N．当物体相对于小车向右恰好发生滑动时，加速度为a0=≥m/s2=1m/s2．所以当小车的加速度为a=1m/s2时，物块A相对小车仍静止．故A正确．B、由牛顿第二定律得：小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时，由牛顿第二定律得：F合═Ma=10×1=10N≤F+Fm=10N，则弹簧弹力不变，物体相对于小车没有相对移动，弹力水平向右，大小仍为5N，摩擦力水平向右大小仍为5N．故B正确，C错误；D、物体A相对于小车静止，弹簧长度不变，弹簧弹力不变，故D错误．故选AB．点评：本题考查应用牛顿第二定律分析物体受力情况的能力．要注意静摩擦力大小和方向会随物体状态而变化．7．（4分）（2014秋?滨湖区校级月考）质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ．质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙之间．A、B处于静止状态，现对B加一竖直向下的力F，F的作用线过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的支持力为F3，地面对A的摩擦力为F4，若F缓慢增大而且整个装置仍保持静止，在此过程中（）A． F1保持不变，F3缓慢增大 B． F2、F4缓慢增大C． F1、F4缓慢增大 D． F2缓慢增大，F3保持不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题．解答：解：不加推力时，选取A和B整体为研究对象，它受到重力（M+m）g，地面支持力N，墙壁的弹力F′和地面的摩擦力f的作用（如图所示）而处于平衡状态．根据平衡条件有：N﹣（M+m）g=0F′=f可得：N=（M+m）g．再以B为研究对象，它受到重力mg，三棱柱对它的支持力NB，墙壁对它的弹力F的作用（如图所示），而处于平衡状态，根据平衡条件有：NB cosθ=mgNsinθB=F′解得：F′=mgtanθ，所以f=F′=mgtanθ①加推力F，相当于物体B的重力mg变大，再由①式知，墙对B的作用力为F1增大，对整体分析知，地面对A的摩擦力等于墙壁对B的作用力，所以F4增大．施加推力F后，相当于物体B的重力mg变大，则A对B的作用力变大，B对A的作用力也变大，即F2增大，对整体分析，知地面的支持力增大，即F3增大．故BC正确，AD错误．故选：BC．点评：正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题．要注意多个物体在一起时，研究对象的选取．8．（4分）（2012?武汉校级模拟）10只相同的轮子并排水平排列，圆心分别为O1、O2、O3…、O10，已知O1O10=3.6m，水平转轴通过圆心，轮子均绕轴以n=r/s的转速顺时针转动．现将一根长L=0.8m、质量为m=2.0kg 的匀质木板平放在这些轮子的左端，木板左端恰好与O1竖直对齐（如图所示），木板与轮缘间的动摩擦因数为μ=0.16．则木板水平移动的总时间为（）A． 1.5s B． 2s C． 3s D． 2.5s考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；线速度、角速度和周期、转速．版权所有专题：牛顿运动定律综合专题．分析：匀质木板平放在轮子的左端时，受到向右的滑动摩擦力作用而向右做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出木板的加速度，由速度公式求出木板的速度达到轮缘速度时经过的时间，并求出此过程的位移．接下来木板将以与轮缘相等的速度做匀速直线运动，当木板伸出轮子一半长度时木板将离开轮子，确定木板匀速运动的位移，求出匀速运动的时间，再求出总时间．解答：解：开始阶段匀质木板做匀加速运动，加速度为：a==1.6m/s2轮缘的速度大小为：v=2πrn，r==0.4m，代入解得：v=1.6m/s．设木板速度与轮缘速度相等经过的时间为t1．则有v=at1，得=1s，匀加速运动通过的位移为x1==0.8m当木板伸出轮子一半长度时木板将离开轮子，所以木板做匀速直线运动的位移为：x2=O1O10﹣x1=2.4m匀速直线运动的时间为t2==1.5s所以木板水平移动的总时间为t=t1+t2=2.5s故选D点评：本题中木板的运动情况与物体放在传送带上运动情况相似，就是要注意木板匀速运动的位移，当木板的重心运动到O10的正上方时，木板即将翻倒离开轮子．9．（4分）（2015?沈阳二模）如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L，现在C点上悬挂一个质量为M的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（）A． mg B．C．D．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．版权所有专题：受力分析方法专题．分析：由几何关系可知CD段水平时各绳间的夹角；对结点C分析，由共点力的平衡可求得CD绳水平时绳的拉力；再对结点D分析，由共点力平衡和力的合成可得出最小值．解答：解：由图可知，要想CD水平，各绳均应绷紧，则AC与水平方向的夹角为60°；结点C受力平衡，则受力分析如图所示，则CD绳的拉力T=mgtan30°=mg；D点受绳子拉力大小等于T，方向向左；要使CD水平，D点两绳的拉力与外界的力的合力为零，则绳子对D点的拉力可分解为沿BD绳的F1，及另一分力F2，由几何关系可知，当力F2与BD垂直时，F2最小，而F2的大小即为拉力的大小；故最小力F=Tsin60°=mg；故选C．点评：在共点力的平衡中要注意几何关系的应用，特别是求最小力时一定要通过几何图形进行分析．10．（4分）（2014?宿州模拟）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A． t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B． t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C． 0～t3时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D． 0～t2时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像；滑动摩擦力．版权所有专题：传送带专题．分析： 0～t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，然后向右匀加速，当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速，摩擦力消失解答：解：A、t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大，故A错误；B、t2时刻前小物块相对传送带向左运动，之后相对静止，故B正确；C、0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右， t2～t3时间内小物块不受摩擦力作用，故C错误；D、0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右，且大小不变，故D正确；故选BD．点评：本题关键从图象得出物体的运动规律，然后分过程对木块受力分析，注意摩擦力的有无的判断二、实验题（第11题4分，第12题10分，共14分）11．（4分）（2015?上海模拟）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 BD （填字母代号）A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 BD （填字母代号）A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．考点：验证力的平行四边形定则．版权所有专题：实验题．分析：①根据合力与分力的关系是等效的，分析橡皮条两次拉伸长度关系和橡皮条和绳的结点的位置关系．②根据实验操作过程是纸面上，力的图示也画在白纸上，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求．从数学上考虑如何减小误差．解答：解；①A、B本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A错误，B正确．C、D在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效，而弹簧称不必拉到相同刻度．故C错误，D正确．故选BD②A、B本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大．两细绳长度不需要相同．故A错误，B正确．C、用两弹簧秤同时拉细绳时弹簧读数没有要求，只要使得两次橡皮条拉伸到一点就行．故C错误．D、弹簧秤标记同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小．故D正确．故选BD答：本题答案是①BD②BD点评：实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，进行数据处理等等．12．（10分）（2015?山东模拟）某同学设计了如图1所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ．滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m．实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2．①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的位移s 与时间t ，计算a的运动学公式是 a=；②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：a=m﹣μg他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ．若要求a 是m的一次函数，必须使上式中的m′+m保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上；③实验得到a与m的关系如图2所示，由此可知μ= 0.23 （取两位有效数字）．考点：探究影响摩擦力的大小的因素．版权所有专题：实验题．。