数据库原理上机作业实验4,5
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告数据库上机实验网络1002 3100610055一、实验目的1.通过上机操作，加深对数据库理论知识的理解。
2.通过使用具体的微机DBMS（SQL Server），了解一种实际的数据库管理系统，并掌握其操作技术。
3.通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
二﹑实验题目某供应商（S）供应（SPJ）某种零件（P）给某个工程项目（J），其中一个供应商可以供给多个项目零件，而每个项目可以使用多个供应商供应的零件，每种零件可由不同供应商供给，S﹑P﹑J﹑SPJ的数据见附表1。
三、实验报告实验报告按照各实验的实验报告内容来整理。
实验报告提交地址：ftp://202.195.168.13/（在“up”文件夹里的“《数据库系统原理A》上机实验”文件夹中找到班级文件夹）用户名：nianyi密码：123456实验报告命名规则：班级+学号+姓名，如“软件080101王鹏晓”。
四、考核上机实验采用书面分析、平时实验和最后抽查考核相结合的方法评定成绩。
实验一数据库的定义和建立一、实验目的要求学生熟练掌握和使用T-SQL﹑SQL Server对象资源管理器创建数据库﹑基本表和修改表结构，及向数据库输入数据的操作，学会创建和使用表的主码、外码和约束。
二、实验内容1﹑利用SQL Server对象资源管理器创建数据库和查看数据库属性；2﹑利用T-SQL创建基本表﹑确定表的主码、外码和相应的约束；3﹑利用SQL Server对象资源管理器创建表之间的关系图；4﹑利用T-SQL向数据库输入数据。
三、注意事项1﹑输入数据时要注意数据类型、主码和数据约束的限制。
2﹑注意数据库的主码﹑外码和数据约束的定义。
3、注意参照表和被参照表之间的关系，主码和外码间的关系。
四、实验报告内容1﹑创建基本表（包括表的主码、外码和相应的约束）的SQL语句；3﹑输入数据的SQL语句。
create table s(sno char(8) primary key,sname char(20) unique,statuss smallint,city char(20));create table p(pno char(8) primary key,pname char(20),color char(8),weightt smallint);create table j(jno char(8) primary key,jname char(20),city char(20));create table spj(sno char(8),pno char(8),jno char(8),qty smallint,primary key(sno,pno,jno),foreign key(sno) references s(sno),foreign key(pno) references p(pno), foreign key(jno) references j(jno));insertinto svalues('s1','精益','20','天津');insertinto svalues('s2','盛锡','10','北京');insertinto svalues('s3','东方红','30','北京'); insertinto svalues('s4','丰泰盛','20','天津'); insertinto svalues('s5','为民','30','上海');select*from s;insertinto pvalues('p1','螺母','红','12');insertinto pvalues('p2','螺栓','绿','17');into pvalues('p3','螺丝刀','蓝','14'); insert into pvalues('p4','螺丝刀','红','14'); insert into pvalues('p5','凸轮','蓝','40'); insert into pvalues('p6','齿轮','红','30'); select* from p;into jvalues('j1','三建','北京'); insert into jvalues('j2','一汽','长春'); insert into jvalues('j3','弹簧厂','天津'); insert into jvalues('j4','造船厂','天津'); insert into jvalues('j5','机车厂','唐山'); insert into jvalues('j6','无线电厂','常州');into jvalues('j7','半导体厂','南京'); select* from j;insertinto spjvalues('s1','p1','j1','200'); insertvalues('s1','p1','j3','100'); insert into spjvalues('s1','p1','j4','700'); insert into spjvalues('s1','p2','j2','100'); insert into spjvalues('s2','p3','j1','400'); insert into spjvalues('s2','p3','j2','200'); insert into spjvalues('s2','p3','j4','500'); insert into spjvalues('s2','p3','j5','400'); insert into spjvalues('s2','p5','j1','400'); insert into spjvalues('s2','p5','j2','100'); insert into spjvalues('s3','p1','j1','200'); insert into spjvalues('s3','p3','j1','200'); insert into spjvalues('s4','p5','j1','100'); insert into spjvalues('s4','p6','j3','300'); insert into spjvalues('s4','p6','j4','200'); insert into spjvalues('s5','p2','j4','100'); insertvalues('s5','p3','j1','200'); insert into spjvalues('s5','p6','j2','200'); insert into spjvalues('s5','p6','j4','500'); select* from spj;2﹑表之间的关系图；4、总结实验过程中遇到的问题及解决。
数据库实验四
数据库实验四在学习数据库的过程中，实验是帮助我们深入理解和掌握相关知识的重要环节。
本次数据库实验四主要围绕着数据库的查询、更新以及数据完整性等方面展开。
实验的目的是让我们通过实际操作，更加熟练地运用 SQL 语句来处理数据库中的数据，同时加深对数据库原理和概念的理解。
在实验开始之前，我们首先需要准备好相关的数据库环境。
这包括安装数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等，并创建好实验所需的数据库和数据表。
本次实验中，我们创建了一个名为“students”的数据库表，用于存储学生的基本信息，如学号、姓名、年龄、性别和所在班级等。
同时，还创建了一个名为“courses”的表，用于存储课程的信息，包括课程编号、课程名称和授课教师等。
接下来，就是实验的核心部分——数据查询操作。
通过使用 SQL 的 SELECT 语句，我们可以从数据库中获取所需的数据。
例如，要查询所有年龄大于 20 岁的学生信息，可以使用以下语句：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 20;｀｀｀除了简单的条件查询，我们还学习了如何进行多表连接查询。
比如，要获取同时选修了“数据库原理”和“操作系统”两门课程的学生信息，就需要将“students”表、“courses”表以及选课关系表进行连接查询。
数据更新操作也是实验中的重要内容。
通过使用 UPDATE 语句，我们可以对数据库中的数据进行修改。
但在进行数据更新时，一定要谨慎操作，确保更新的结果符合预期，避免造成数据的错误或丢失。
例如，如果要将某个学生的年龄增加一岁，可以使用以下语句：｀｀｀sqlUPDATE students SET age ＝ age ＋ 1 WHERE student_id ＝＇＿____'；｀｀｀在实验过程中，数据完整性的维护也是至关重要的。
我们通过设置主键、外键以及各种约束条件，来确保数据的准确性和一致性。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告一、实验目的。
本次数据库上机实验的主要目的是帮助学生熟悉数据库的基本操作和SQL语句的使用，通过实际操作加深对数据库管理系统的理解，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、实验环境。
本次实验使用的数据库管理系统为MySQL，操作系统为Windows 10。
实验中使用的工具包括MySQL Workbench和命令行工具。
实验中使用的数据库为一个包含学生信息、课程信息和成绩信息的简单数据库。
三、实验内容。
1. 创建数据库和表格。
首先，我们使用SQL语句在MySQL中创建一个名为“student”的数据库，并在该数据库中创建三个表格：student、course和score。
表格的结构如下：student表格包括学生的学号、姓名和性别信息；course表格包括课程的编号、名称和学分信息；score表格包括学生的学号、课程的编号和成绩信息。
2. 插入数据。
接下来，我们使用SQL语句向创建好的表格中插入一些示例数据，以便后续的操作和查询。
我们插入了一些学生、课程和成绩的信息，以便后续的查询和操作。
3. 查询操作。
在插入数据之后，我们进行了一系列的查询操作，包括简单的SELECT查询、带有条件的查询、多表连接查询等。
通过这些查询操作，我们可以对数据库中的数据进行检索和分析，了解数据库中数据的结构和关联关系。
4. 更新操作。
除了查询操作，我们还进行了一些更新操作，包括UPDATE语句和DELETE语句。
通过这些更新操作，我们可以对数据库中的数据进行修改和删除，保持数据的一致性和准确性。
5. 索引和视图。
最后，我们学习了如何在数据库中创建索引和视图，以提高数据库的查询性能和数据的可视化展示。
四、实验总结。
通过本次数据库上机实验，我们对数据库的基本操作和SQL语句的使用有了更深入的了解和掌握。
我们学会了如何创建数据库和表格，如何插入和查询数据，以及如何进行更新操作和创建索引和视图。
这些知识和技能对我们日后的数据库管理和应用开发都将有很大的帮助。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告摘要：本次数据库上机实验主要介绍了SQL语言在数据库中的应用，通过实际操作掌握了SQL语言的基本语法和常用命令，同时实践了数据库的建立、数据表的创建、数据插入、修改、删除、以及查询等操作。
本文将详细介绍实验中所使用的数据结构和算法，以及实验数据和结果的分析与总结。
一、实验目的本次实验的目的是对数据库相关的运用做一次实践操作，包括了数据库的建立、数据表的创建、数据插入、修改、删除、以及查询等操作。
力求将理论知识与实践经验相结合，为今后的数据库实践奠定基础。
二、实验原理本次实验中主要使用的是SQL语言对数据库进行管理。
SQL是一种结构化查询语言，可以对数据库进行查询、操作、管理等。
通过SQL语言对数据库中的数据进行增、删、改、查等操作，可以实现对数据的有效管理。
三、实验步骤1. 建立数据库首先在本地电脑建立数据库，可以通过使用全局管理工具进行实现。
2. 创建数据表在数据库中创建数据表，可以用CREATE TABLE命令来实现。
首先需要指定表的名称，其次需要指定表的字段名及其数据类型。
3. 插入数据表创建好之后，可以向表中插入数据。
可以使用INSERT命令将数据插入到表中，INSERT后面接表名和插入的数据。
4. 数据查询对于已经插入到数据库中的数据，可以进行查询操作。
可以通过SELECT语句对数据库进行查询。
SELECT后面需要指定要查询的字段名或者使用星号表示要查询全部字段。
5. 数据修改在数据库中，数据的修改一般是使用UPDATE命令来实现。
通过UPDATE语句可以修改已经存在的数据信息。
6. 数据删除表中的某个项不再需要时，可以通过DELETE语句来删除数据库中的数据项。
DELETE命令后面跟上要删除的数据。
四、实验结果通过SQL的基本命令，我们在本地电脑中成功的建立起了一个数据库，并把相关的数据插入到该数据库中。
在查询过程中，SQL可以只按照需要查询的数据来进行操作，使得数据的处理过程更加高效。
数据库系统原理上机实验报告(样例)
《数据库系统原理》上机实验一．实验目的围绕数据库设计和上机编程实践这两方面工作进行，通过对某种数据库产品及开发工具（Access，SQL Server，Oracle，VFP，PB，VB，VC，Delphi等）的熟悉和了解，对于给出的一个具体问题，首先通过对其综合分析，进行数据库的概念模型设计、关系数据库的逻辑结构设计，使其达到3NF或BCNF模式，然后进行在RDBMS下的设计和各个具体功能模块的编程，要求调试、测试成功，最后完成一个小型数据库应用系统。
二．实验内容对于给出的一个现实世界的实际应用项目，在正确分析问题的基础上，完成以下任务：1、用ER图方法设计概念数据库；2、用关系规范化方法设计数据库逻辑模型；3、用VFP（或任何一种关系型数据库产品）建立关系数据库；4、用PB（VFP, VB, VC，Delphi等）操纵数据库；5、用WEB数据库开发工具如JSP、ASP、操纵Web数据库（可选择）。
6、编制一个小型数据库应用系统。
三．实验过程实验一：概念数据库及逻辑数据库的设计，进一步熟悉VFP等编程语言，完成数据库的建立、数据的录入（至少5个记录，要求数据要典型）（一）问题的描述：一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务：1）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。
所有各类书籍均可由书号唯一标识。
2）可随时查询书籍借还情况。
包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
我们约定：任何人可借多种书。
任何一种书可为多个人所借。
借书证号具有惟一性。
3）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。
我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。
（二）概念模型：满足上述需求的E－R图：（三）关系数据库模型：定义如下基本表：1）借书人（借书证号，姓名，单位）借书证号：读者编号，长度为4的字符型，要求唯一、非空姓名：读者姓名，长度为10的字符型单位：读者地址，长度为20的字符型2）图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）书号：图书编号，长度为4的字符型，要求唯一、非空书名：图书书名，长度为20的字符型出版社名：出版社，长度为20的字符型，默认为’河北工业大学’作者：图书作者，长度为10的字符型价格：书价，带两位小数三位整数的数值型，要求大于0，并给出出错提示3）借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）借书证号：读者编号，类型与借书人中的一致书号：图书编号，类型与图书中的一致借书日期：借阅日期，日期型，默认填写当天日期（提示：获取当前日期的函数为DATE()）4）出版社（出版社名，电报，电话，邮编，地址）……（四）数据库的建立与记录的录入：1）VFP提供的开发环境：（练习基本操作）2）数据库操作：创建数据库：文件→新建→数据库→新建文件→输入库名和保存位置→建库（建立以上各表）关闭、打开、修改数据库：……往库中加入、删除表，表的修改：……3）组织数据入库：直接往数据库中录入：……通过自己开发的数据录入子系统录入：…………实验二：完成系统总体功能模块设计，利用VFP等操纵数据库，包括编程序设计一个人机交互界面，使之具有插入、修改、删除、查询等基本模块，有能力的同学可以进一步完成数据库的维护，包括权限设置、用户管理、系统维护、报表输出、数据库备份、恢复等功能。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告数据库上机实验报告引言：数据库是现代信息技术中非常重要的一个组成部分，它可以帮助我们有效地存储、管理和检索大量的数据。
本次上机实验旨在通过实际操作，加深对数据库的理解，并掌握一些基本的数据库操作技巧。
实验环境：本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，通过MySQL Workbench进行操作。
数据库中包含了一个学生信息表，其中包括学生的学号、姓名、性别、年龄等信息。
实验内容：1. 创建数据库首先，我们需要创建一个数据库来存储学生信息。
通过在MySQL Workbench中执行CREATE DATABASE语句，我们成功创建了一个名为"student"的数据库。
2. 创建数据表接下来，我们需要在数据库中创建一个数据表来存储学生信息。
通过执行CREATE TABLE语句，我们定义了一个名为"student_info"的数据表，并指定了各个字段的名称和数据类型。
例如，学号字段的数据类型为INT，姓名字段的数据类型为VARCHAR(20)等。
3. 插入数据在数据表创建完成后，我们需要向其中插入一些数据。
通过执行INSERT INTO语句，我们成功插入了几条学生信息记录。
例如，学号为1001的学生姓名为张三，性别为男，年龄为20岁。
4. 查询数据数据库的一个重要功能就是能够快速检索和查询数据。
通过执行SELECT语句，我们可以根据特定的条件来查询数据。
例如，我们可以查询所有性别为女的学生信息，或者查询年龄在18岁以上的学生信息。
5. 更新数据有时候，我们需要修改已有的数据。
通过执行UPDATE语句，我们可以更新数据表中的记录。
例如，我们可以将学号为1001的学生姓名由张三修改为李四。
6. 删除数据如果某条数据不再需要，我们可以通过执行DELETE语句将其从数据表中删除。
例如，我们可以删除学号为1001的学生信息记录。
实验总结：通过本次实验，我对数据库的基本概念和操作有了更深入的理解。
国开作业数据库原理与应用-测验4-5：自测练习00参考（含答案）
题目：1．在SQL的查询语句中，group by选项实现的功能是（）。
选项A：求和选项B：选择选项C：分组统计选项D：排序答案：分组统计题目：2．在SQL的查询语句中，order by选项实现的功能是（）。
选项A：投影选项B：组统计选项C：排序选项D：求和答案：排序题目：3．在SELECT语句的ORDER BY子句中，若需要按照指定列的升序排列表，则使用的保留字是（）。
选项A：DEC选项B：ASC选项C：DESC选项D：ABC答案：ASC题目：1. 在SELECT语句中，可以带有INTO选项，把查询结果作为一个基本表保存起来。
选项A：对选项B：错答案：对题目：2. 在SQL的查询语句中，使用order by选项只能按照一个列的值排序结果表，不能按照多个列的值排序结果表。
选项A：对选项B：错答案：错题目：1．select 学生.学生号,count(*) as 选课门数from 学生,选课where 学生.学生号=选课.学生号group by 学生.学生号答案：从教学库中查询出每个学生选课的门数题目：2．select 专业,count(*) as 专业人数from 学生group by 专业order by 2 desc答案：从教学库中查询出每个专业的学生人数，并按人数多少降序排列。
题目：3．select x.学生号,姓名,课程名,课程学分,成绩from 学生 x,课程 y,选课 z where x.学生号=z.学生号 and y.课程号=z.课程号order by x.学生号,z.成绩答案：从教学库中查询出每个学生选课的全部情况，并依次按学生号和成绩排序。
题目：1. select 分类名from 商品表1 group by 分类名 having count(*)1答案：从商品库中查询出同一类商品多于一种的所有分类名题目：2. select 商品代号,分类名,单价,数量,单价*数量 as 总价值from 商品表1 order by 5 desc答案：从商品库中查询出每种商品的总价值，并按降序排列出来。
《数据库原理及应用》上机作业2
第2次上机实验内容与作业一、熟悉并调试教材4.5、4.6节中关于数据更新和视图操作语句，观察运行结果。
二、查询与数据更新操作作业（1）查询无先修课的课程的课程名和学时数；（2）统计无先修课的课程的学分总数；（3）统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩；（4）统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩；（5）查询没有选修课程的学生的基本信息；（6）查询每个系中年龄最大的学生的基本信息（显示：学号，姓名，所在系，年龄）；（7）将记录“200215126，张成民，‘男’，18，'CS'”插入学生表中；（8）将学生表中系名为“CS”更改为“计算机系”；（9）将课程表中，课程名为“数据处理”的先修课程设置为“数据结构”的课程号。
三、视图定义与操作实验内容以S , C , SC表为基础完成以下视图定义及使用1.定义“IS”系学生基本情况视图V_IS 并查询结果；2.将S，C，SC表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_G并查询结果；3.将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG并查询结果;4.定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR并查询结果;5.将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G并查询结果;6.将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G并查询结果;7.通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果;8.通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果；9.通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S13','YAN XI',19,'MA')，并查询结果；10.通过视图V_IS，删除学号为“S12”和“S3”的学生信息，并查询结果；11.要通过视图V_S_C_G，将学号为“S12”的姓名改为“S12_MMM”，是否能实现？12.要通过视图V_AVG_S_G，将学号为“S1”的平均成绩改为90分，是否可以实现？四、本次实验的作业要求1、完成本次作业要求中所有的操作，形成调试成功的查询语句上交；2、该次作业在本周日之前以电子文档形式上交，不必手写。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告引言：数据库是一种用于存储和管理数据的工具，它在现代社会中的重要性无可忽视。
本次实验旨在通过实际上机操作，加深对数据库的理解，并熟悉其相关操作和功能。
一、实验背景在信息时代的大背景下，各种类型的数据呈现指数级增长。
为了有效地存储和管理这些数据，数据库被广泛采用。
数据库管理系统（DBMS）是一套软件工具，用于定义、创建、管理和检索数据库。
本次实验将使用一款流行的开源DBMS工具MySQL。
二、实验目的1. 了解数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库的基本操作；3. 理解并应用SQL语言；4. 通过实际操作，熟悉数据库的增删改查功能。
三、实验过程1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个新的数据库，并通过合适的用户名和密码连接到该数据库。
数据库连接作为与数据库通信的接口，是进行各种操作的基础。
2. 数据表的创建与设置创建数据表是数据库设计的核心部分。
在实验过程中，我们选择创建一个学生信息表格。
通过指定各个字段的数据类型、长度以及约束，定义了学生信息表的结构。
3. 数据的插入与查询在学生信息表中插入若干条测试数据，包括学生姓名、年龄、性别、学号等信息。
通过SQL语句，我们可以灵活地插入、查询和过滤数据。
例如，查询年龄大于20岁的学生或者查询特定学号的学生等。
4. 数据的更新与删除数据库的更新和删除操作是不可或缺的。
我们可以通过SQL语句，修改特定记录的字段值，或者删除某些记录，以实现数据的动态维护和管理。
四、实验结果与分析通过实验操作，我们成功创建了学生信息表格，并插入了若干测试数据。
在查询功能上，我们能够根据不同的条件，按照要求查询指定的学生信息。
此外，我们还尝试了数据的更新和删除操作，成功地修改了一部分学生的年龄和性别，并删除了一些无效的记录。
五、实验总结通过本次数据库上机实验，我对数据库的基本概念、原理和操作有了更深入的了解。
在实践中，我能熟练地使用创建数据库、创建数据表、插入数据、查询数据以及修改和删除数据等功能。
数据库原理及应用最全上机实验及实验答案
实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍一．实验目的与要求：1．掌握SQL Server 2005 服务器的安装方法2．了解SQL Server 2005 的环境3．了解数据库及其对象二．实验准备1．了解SQL Server 2005的版本2．了解SQL Server 2005各版本对硬件和软件的需求三．实验要求1．写出SQL SERVER 2005的功能与特点, 使用方法, 应用状况的报告2．完成SQL SERVER 2005的安装、启动、登录。
四．实验内容1．安装SQL Server 2005实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍●实验指导——安装SQL Server 20051．根据安装机器软硬件的要求，选择一个合适的版本，以下以开发版为例2．将 SQL Server 2005 DVD 插入 DVD 驱动器。
如果DVD驱动器的自动运行功能无法启动安装程序无法启动安装程序，请导航到 DVD 的根目录然后启动splash.hta。
3．在自动运行的对话框中，单击“运行 SQL Server 安装向导”。
4．在“最终用户许可协议”页上，阅读许可协议，再选中相应的复选框以接受许可条款和条件。
接受许可协议后即可激活“下一步”按钮。
若要继续，请单击“下一步”若要结束安装程序，请单击“取消”。
如下图：5．在“SQL Server 组件更新”页上，安装程序将安装 SQL Server 2005 的必需软件。
有关组件要求的详细信息，请单击该页底部的“帮助”按钮。
若要开始执行组件更新，请单击“安装”。
更新完成之后若要继续，请单击“完成”。
6．在 SQL Server 安装向导的“欢迎”页上，单击“下一步”以继续安装。
7．在“系统配置检查 (SCC)”页上，将扫描安装计算机，以检查是否存在可能妨碍安装程序的条件。
8．在“注册信息”页上的“姓名”和“公司”文本框中，输入相应的信息。
数据库 实验五
数据库实验五在学习数据库的过程中，实验是巩固理论知识、提高实践能力的重要环节。
本次实验五主要围绕数据库的某些关键操作和应用展开，通过实际动手操作，让我们对数据库的理解更加深入和全面。
本次实验的环境是常见的数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等。
实验的目的是让我们熟练掌握数据库的查询、更新、插入和删除等基本操作，同时能够运用这些操作解决一些实际的问题。
实验的第一个任务是进行数据的查询操作。
查询是从数据库中获取所需信息的重要手段。
我们需要根据给定的条件，从数据表中筛选出符合要求的数据。
这就涉及到了使用 WHERE 子句来设定条件，以及各种运算符如等于（＝）、大于（＞）、小于（＜）、不等于（＜＞）等的运用。
同时，还需要掌握连接（JOIN）操作，将多个相关的数据表连接起来，以获取更全面和准确的信息。
例如，在一个学生成绩管理系统中，要查询某个班级中数学成绩大于 80 分的学生名单，就需要先从学生表中获取班级信息，再从成绩表中筛选出数学成绩符合条件的记录，最后通过学生学号将两个表连接起来，得到最终的结果。
接下来是数据的更新操作。
这包括对已有数据的修改和删除。
在进行更新操作时，必须格外小心，因为一旦操作失误，可能会导致数据的丢失或错误。
在修改数据时，同样要使用 WHERE 子句来指定要修改的记录。
例如，要将某个学生的数学成绩从 80 分修改为 90 分，就需要明确指定该学生的学号或其他唯一标识。
而删除数据则需要更加谨慎，通常建议先进行查询，确认要删除的记录准确无误后，再执行删除操作。
数据的插入操作也是实验的重要部分。
插入新的数据可以增加数据库的信息量。
在插入数据时，需要注意数据的类型和格式要与数据表的定义相匹配。
比如，一个学生信息表中，学号是整数类型，姓名是字符串类型，出生日期是日期类型，如果插入的数据类型不正确，就会导致插入失败。
在实验过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
比如，在进行复杂的查询操作时，由于条件设置不当，导致查询结果不准确。
数据库上机实验五
实验五SQL语言综合实验一、实验目的利用SQL语言的9个动词以及相关语法解决综合问题；体会SQL语言在数据库系统设计、实现过程中的作用。
二、实验内容及步骤特别说明：实验过程中所有的SQL语句的都需要保存到一个word文件或文本文档中，实验结束前需将SQL语句粘贴到网络课程中提交；数据库文件需分离后压缩提交FTP。
以下操作均在查询分析器中实现：1、建立以dbszh+“学号”命名的数据库，如dbszh101 //设1班01号学生。
2、在第一步建立的数据库中建立S，C，SC基本表❖S(sno,sname,sex,bdate,height) 030920311 王义平男1984-08-20 1.71❖C(cno,lhour,credit,semester) cs-201 80 4 秋❖Sc(sno,cno,grade) 030920311 cs-201 80.0 各字段数据类型请参考示例元组设定，定义S表的主码为sno,定义C表的主码为cno，定义SC表的主码为(sno,cno),定义sno为SC表的外码，定义cno为SC表的外码。
3、修改基本表(1)在C表中增加一个新的属性“cname”，char(8)型，允许为空值。
(2)将C表中的cname属性类型改为char(20)型。
(3)删除C表中的cname属性。
4、建立索引(1)在SC表的多个字段建立索引，以“INDEX+自己的学号”命名索引名（如：index101），先按学号升序索引，然后按成绩降序索引。
(2)删除刚才建立的索引。
5、更新数据（1）利用INSERT语句插入元组：S表中：030920311 王义平男1984-08-20 1.71050620312 张三男1984-04-20 1.9“你的学号”“你的姓名”“你的性别”“你的出生日期”“你的身高”C表中：（课程号cno值的前两位表示开课系）cs-201 80 4 秋cs-202 60 4 春dj-101 30 2 秋Sc表中：030920311 cs-201 75“你的学号”cs-202 68“你的学号”dj-101（2）利用UPDATE修改元组将SC表中你自己的成绩都改为90分。
数据库原理实验4
实验名称：视图的操作实验器材：PC，Windows 2000，SQL Server 2000实验目的：1．理解视图概念；2．掌握视图的创建、修改、查看、删除等操作方法；3．掌握视图数据的查询、插入、修改、删除的方法。
实验内容：视图可由企业管理器来创建和管理，也可以使用T-SQL语言来创建、管理。
1．在实验1创建好的数据表基础上，使用T-SQL语言创建视图，管理视图；2．从视图中查询、插入、修改、删除数据。
实验步骤：在查询分析器中输入SQL脚本程序程序，进行分析，有错误进行调试。
调试通过再执行。
1．创建一个名为student_query_view1的视图，从student数据库的student表中查询出所有男生的资料信息（注意：这里的性别sex类型为bit，表达式为sex=1，如果sex类型为char，表达式为sex=’男’）。
SQL脚本程序：Use studentGocreate view student_query_view1asselect * from studentwhere sex=1执行结果：命令已成功完成。
2．创建一个名为student_query_view2的视图，从student数据库的student表中查询出所有男生的学号、姓名、性别、出生日期、班级、家庭住址、入学时间的资料信息（注意：这里的性别sex类型为bit，表达式为sex=1，如果sex 类型为char，表达式为sex=’男’）。
SQL脚本程序：Use studentGoSELECT student_id AS 学号, student_name AS 姓名, sex AS 性别, birth AS 出生日期, class_id AS 班级, home_addr AS 家庭住址, entrance_date AS 入学时间FROM studentWHERE sex = 1with check option执行结果：…………………………..3．使用存储过程查看视图的创建信息和视图中的数据。
数据库上机实验报告
实验一：建立数据库及基本表一、实验目的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；2、了解SQL Server的基本数据类型；3、学会在企业管理器中创建数据库和表；4、使用SQL查询分析器用CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。
二、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。
2、创建表。
3、查看和修改表结构。
4、熟悉企业管理器和查询分析器工具的使用方法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。
(1) 使用企业管理器建立图书管理数据库，数据库名为BM，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。
数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。
详细步骤：(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
(3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建立图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅日期）。
三个表各个字段的数据类型：(4) 利用企业管理器向表中输入数据。
2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1) 创建数据库S-C 的sql语句：create database s_c(2) 在数据库S-C下，创建基本表学生表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：create table student( sno c(8)，sname c(10)，ssex c(2)，sage(4)，sdept c(8) )创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句：create table course( cno c(4)，cname c(10)，ccredit c(2) )创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句：create table sc( sno c(8)，cno c(4)，grade n(4) )(3) 在窗口下分别键入DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令，运行后观察结果。
《数据库原理》实验4
《数据库原理》实验4实验四：数据库单表查询⼀、实验⽬的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表⽰⽅法；2.掌握查询条件表达式和使⽤⽅法；3.掌握GROUP BY ⼦句的作⽤和使⽤⽅法；4.掌握HAVING⼦句的作⽤和使⽤⽅法；5.掌握ORDER BY⼦句的作⽤和使⽤⽅法。
⼆、实验环境已安装SQL Server 企业版的计算机(120台)；具有局域⽹环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解数据库查询；2.了解数据库查询的实现⽅式；3.完成实验报告；五、实验内容及步骤Student表Course 表1）查询系编号为‘D2’学⽣的基本信息（学号、姓名、性别、年龄）。
select * from student where Dnum='D2'; 2）查询学号为S006的学⽣的姓名。
select Sname from student where Snum='S006';3）查询成绩在60-85之间的学⽣的学号。
select distinct Snumfrom SCwhere Score<='85'and Score>='60';4）查询所有姓王，并且姓名为两个字的学⽣的信息。
select *from studentwhere Sname like '王_'5）查询选修课程号为‘C1’且成绩⾮空的学⽣学号和成绩，成绩按150分制输出（每个成绩乘以系数1.5）。
select Snum,Score=Score*150from scwhere Cnum='C1'6）查询有选课记录的所有学⽣的学号，⽤DISTINCT限制结果中学号不重复。
select DISTINCT Snum from scwhere Cnum is not null7）查询选修课程‘C1’的学⽣学号和成绩，结果按成绩的升序排列，如果成绩相同则按学号的降序排列。
数据库上机实验五篇范文
数据库上机实验五篇范文第一篇：数据库上机实验创建数据表与数据输入Part I.使用SQL Server Management Studio创建数据表和输入数据 1.在SQL Server Management Studio中创建数据表 P69 1.（1）-（6）2.为数据表输入数据 P76 4.（1）-（4）3.数据浏览P771.（1）-（2）2.（1）-（3）Part II.使用SQL语句创建数据表和输入数据 1.使用SQL语句创建数据表 P72.例3-22．使用SQL语句输入数据 P82.例3.8习题：P.105（1）（2）insert 数据操作Insert、Update、DeleteP105 3.上机练习题（2）（4）Insert(100001, 1000, 2002-12-18 0:00:00)(100002, 2000, 2010-3-20 0:00:00)Update(100001, 1500, 2002-12-18 0:00:00)(100002, 2000, 2012-9-25 0:00:00)Delete Transact-SQL语句基础1 1.将teaching数据库中score 表的studentno列设置为引用表student的外键。
ALTER TABLE Score ADD CONSTRAINT FK_score_student FOREIGN KEY(studentno)REFERENCES student(studentno)2.将teaching数据库中class表的classname创建UNIQUE约束。
ALTER TABLE class ADD CONSTRAINT UQ_class UNIQUE(classname)执行如下插入语句，查看提示信息INSERT INTO class VALUES(‘090602’, ’计算机0902’, ’计算机学院’, ’马文斐’)3.为teaching数据库中student表的birthday列创建CHECK约束，规定学生的年龄在17-25岁之间。
数据库原理上机作业实验4-5
实践是检验真理的唯一标准
五、思考题：
什么情况下需要使用关系的别名？别名的作用范围是什么？
答：在简化书写和子查询的情况下。作用范围：区分先后查询的同一关系区。
上机实验五——SELECT语句高级格式和完整格式的使用
一、实习目的：
掌握SELECT语句的嵌套使用方法，能使用SQL Server2000对表作复杂查询。
1union命令只会选取不同的值2unionall命令和union命令几乎是等效的unionall命令会列出所有的值当既能用连接词查询又能用嵌套查询时应该选择哪种查询较好
学号：15905125 姓名：吴鑫达 班级:计算机一班 上机时间：2016/5/13
数据库版本：MS SQL 2008 R2
上机实验四——SELECT语句基本格式的使用
截图：
④找出所有姓李的学生的个人信息；
语句：Select*
FromStudent
WhereSnamelike'李%';
截图：
⑤找出学生李勇所在班级的学生人数；
语句：selectCOUNT(*)as'学生人数'
fromStudent
whereClnoin(
selectClno
fromStudent
whereSname='李勇'
whereInyear='2000'ANDSpeciality='计算机软件');
截图：
2.试一下以下语句是否正确：
SELECT eno，basepay，service
FROM salary
WHERE basepay<AVG（basepay）
数据库系统原理上机实验
数据库系统原理上机实验实验1数据库系统及数据库基础操作1、实验目的1)熟练掌握SQL Server的使用方法。
2)理解和掌握数据库DDL语言，能够熟练地使用SQL DDL语句创建、修改和删除数据库、模式和基本表。
2、实验主要内容1)安装SQL Server集成环境。
2)理解和掌握SQL DDL语句的语法，特别是各种参数的具体含义和使用方法；使用SQL语句创建、修改和删除数据库和基本表。
掌握SQL语句常见语法错误的调试方法。
3、设备要求1)PC一台实验2 SQL语言—SELECT查询操作1、实验目的要求1)掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据基本查询，包括单表查询、分组统计查询和连接查询。
2)掌握SQL嵌套查询和集合查询等各种高级查询的设计方法等。
2、实验主要内容1)针对SQL Server数据库设计各种单表查询语句、分组统计查询语句；设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询。
理解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
2)针对SQL Server数据库，正确分析用户查询要求，设计各种嵌套查询和集合查询。
3、实验仪器设备1)学生每个一台PC机2)已安装SQL Server环境实验3SQL语言—更新操作、视图、索引等操作1、实验目的要求1)熟悉数据库的数据更新操作，能够使用SQL语句对数据库进行数据的插入、修改、删除操作。
2)熟悉SQL语言有关视图的操作，能够熟练使用SQL语句来创建需要的视图，定义数据库外模式，并能使用所创建的视图实现数据管理。
3)掌握索引设计原则和技巧，能够创建合适的索引以提高数据库查询。
2、实验主要内容1)针对SQL Server数据库设计单元组插入、批量数据插入、修改数据和删除数据等SQL语句。
理解和掌握INSERT、UPDATE和DELETE语法结构的各个组成成分，结合嵌套SQL子查询，分别设计几种不同形式的插入、修改和删除数据的语句，并调试成功。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告实验名称：数据库上机实验报告实验目的：通过在数据库环境下进行上机实验，掌握数据库的基本操作和SQL语言的使用。
实验内容：1. 创建数据库首先创建一个数据库，可以使用MySQL、Oracle或其他数据库管理系统的命令行或可视化工具创建。
命名为“example”。
2. 创建表在“example”数据库中创建一个新表，表名为“students”。
定义表结构，包括学生的学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。
3. 插入数据向“students”表中插入若干条学生数据，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。
4. 查询数据使用SQL语句查询“students”表中的数据，例如查询年龄小于20岁的学生、查询班级为一班的学生等。
5. 更新数据使用SQL语句更新“students”表中的数据，例如将年龄小于18岁的学生的班级改为2班。
6. 删除数据使用SQL语句删除“students”表中的数据，例如删除性别为女的学生、删除班级为三班的学生等。
7. 关闭数据库使用命令或可视化工具关闭数据库连接。
实验步骤：1. 打开MySQL命令行或可视化工具，创建名为“example”的数据库。
2. 通过CREATE TABLE语句在“example”数据库中创建名为“students”的表，并定义表结构。
3. 使用INSERT INTO语句向“students”表中插入学生数据。
4. 使用SELECT语句查询“students”表中的数据。
5. 使用UPDATE语句更新“students”表中的数据。
6. 使用DELETE语句删除“students”表中的数据。
7. 关闭MySQL连接。
实验结果：1. 创建“example”数据库成功。
2. 创建“students”表成功，包括学生的学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。
3. 成功插入若干条学生数据。
4. 成功查询“students”表中的数据，符合查询条件的学生数据被正确显示。
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学号：15905125 姓名：吴鑫达班级:计算机一班上机时间：2016/5/13数据库版本：MS SQL2008R2上机实验四——SELECT语句基本格式的使用一、实习目的：掌握SELECT的基本使用格式，能使用SQL Server对表作简单查询。
二、实习准备：1. 复习第三章3.4节中SELECT语句的基本使用格式。
2. 复习SQL中五种库函数：AVG、SUM、MAX、MIN、COUNT；3. 完成习题三第12题中的各项操作的SQL语句。
三、实习内容：1. 验证习题三第12题中的各项操作的SQL语句。
①找出所有被学生选修了的课程号；语句：select distinct CnoFrom Grade;截图：②找出01311班女学生的个人信息；语句：select*From StudentWhere Ssex='女'and Clno='01311';截图：③找出01311班、01312班的学生姓名、性别、出生年份；语句：(六种)1)Select Sname,Ssex,[出生年份]=(2016-Sage)From StudentWhere Clno='01312'or Clno='01311';2)Select Sname,Ssex,[出生年份]=(2016-Sage)From StudentWhere Clno IN('01311','01312');3)Select Sname,Ssex,’出生年份’=(2016-Sage)From StudentWhere Clno='01312'or Clno='01311';4)Select Sname,Ssex,”出生年份”=(2016-Sage)From StudentWhere Clno='01312'or Clno='01311';5)Select Sname,Ssex, (2016-Sage) AS'出生年份'From StudentWhere Clno='01312'or Clno='01311';6)Select Sname,Ssex, (2016-Sage) AS“出生年份”From StudentWhere Clno='01312'or Clno='01311';截图：④找出所有姓李的学生的个人信息；语句：Select*From StudentWhere Sname like'李%';截图：⑤找出学生李勇所在班级的学生人数；语句：select COUNT(*)as'学生人数'from Studentwhere Clno in(select Clnofrom Studentwhere Sname='李勇');截图：⑥找出课程名为操作系统的平均成绩、最高分、最低分；语句：select AVG(Gmark)as'平均成绩',MAX(Gmark)as'最高分',MIN(Gmark)as'最低分'from Gradewhere Cno in(select Cnofrom Coursewhere Cname='操作系统');截图：⑦找出选修了课程的学生人数；语句：select COUNT(distinct Sno)as' 选修人数' from Grade;截图：⑧找出选修了课程操作系统的学生人数；语句：select COUNT(distinct Sno)as' 选修操作系统的人数' from Gradewhere Cno IN(select Cnofrom Coursewhere Cname='操作系统');截图：⑨找出2000级计算机软件班的成绩为空的学生姓名语句：select Snamefrom Studentwhere Sno IN(select Snofrom Gradewhere Gmark=null)and Clno in(select Clnofrom Classwhere Inyear='2000'AND Speciality ='计算机软件');截图：2. 试一下以下语句是否正确：SELECT eno，basepay，serviceFROM salaryWHERE basepay<AVG（basepay）答：不对，聚合函数（集函数）不应该出现在where 语句中。
（3.4.2：带条件关系查询）四、上机实验收获（感想）：实践是检验真理的唯一标准五、思考题：什么情况下需要使用关系的别名？别名的作用范围是什么？答：在简化书写和子查询的情况下。
作用范围：区分先后查询的同一关系区。
上机实验五——SELECT语句高级格式和完整格式的使用一、实习目的：掌握SELECT语句的嵌套使用方法，能使用SQL Server2000对表作复杂查询。
二、实习准备：1.复习第三章3.4节中SELECT语句的高级格式和完整格式的使用。
2.了解库函数在分组查询中的使用规则；3.完成习题三第13、14题中的各项操作的SQL语句。
三、实习内容：完成以下各项操作的SQL语句：13.①找出与李勇在同一个班级的学生信息；语句：select*from Studentwhere Clno in(select Clnofrom Studentwhere Sname='李勇')and Sname NOT IN('李勇');截图：②找出所有与李勇有相同选修课程的学生信息；；语句：select*from Studentwhere Sno in(select Snofrom Gradewhere Cno in(select Cnofrom Gradewhere Sno=(select Snofrom Studentwhere Sname='李勇')))and Sname NOT IN('李勇');截图：③找出年龄介于学生李勇与25岁之间的学生信息（已知李勇的年龄小于25岁）；语句：select*from Studentwhere Sage>(select Sagefrom Studentwhere Sname='李勇')and Sage< 25;截图：④找出选修了课程操作系统的学生学号与姓名；语句：select Sno,Snamefrom Studentwhere Sno in(select Snofrom Gradewhere Cno in(select Cnofrom Coursewhere Cname='操作系统'));截图：⑤找出没有选修1号课程的所有学生姓名；语句：select Snamefrom Studentwhere Sno not in(select Snofrom Gradewhere Cno='1');截图：⑥找出选修了全部课程的学生姓名。
语句：语句：select Snamefrom Studentwhere not exists(select*from Coursewhere not exists(select*from Gradewhere Sno=Student.Sno and Cno=o));截图：14. 针对习题10的四个表，用SQL语言完成以下各项查询：（1）查询选修了3号课程的学生学号及其成绩，并按成绩的降序排列；语句：select Sno,Gmarkfrom Gradewhere Cno='3'order by Gmark desc;截图：（2）查询全体学生信息，要求查询结果按班级号升序排列，同一班级学生按年龄降序排列；语句：select*from Studentorder by Clno,Sage desc;截图：（3）求每个课程号及相应的选课人数；语句：select distinct Cno,count(Cno)AS'选修人数' from GradeGROUP BY Cno;截图：（4）查询选修了3门以上课程的学生学号。
语句：select distinct Sno,COUNT(Cno)from Gradegroup by Snohaving Count(Cno)>3;截图：四、上机实验收获（感想）：实践是检验真理的唯一标准五、思考题：一：问题：使用存在量词[NOT]EXIST的嵌套查询时，何时外层查询的WHERE条件为真，何时为假?答：取决于子查询的select语句，根据它所要查询的值在内查询中进行检查，返回一个逻辑值。
1．用UNION或UNION ALL将两个SELECT命令结合为一个时，结果有何不同？。
答：1.UNION 命令只会选取不同的值，2.UNION ALL 命令和UNION 命令几乎是等效的3. UNION ALL 命令会列出所有的值2．当既能用连接词查询又能用嵌套查询时，应该选择哪种查询较好？为什么？答：选用连接词查询。
效率高。
3．库函数能否直接使用在：SELECT选取目标、HAVING子句、WHERE子句、GROUP BY列名中？答：库函数可以使用在SELECT选取目标、HAVING字句、WHERE子句，不能使用在GROUP BY 列名。