一年级语文谁住顶楼PPT优秀课件
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一年级语文下册 第2单元 10《谁住顶楼》课件4 小学一年级下册语文课件
fāng biàn
房子 方便
tĭ
身体
xiăng shǒu
影响 守门
pá pá
爬上爬下
chuí
垂下
fēn
分发
gè
hù
各家各户
12/5/2021
新楼房盖 好了。谁住 顶楼呢？
12/5/2021
老牛爷爷年岁大 了，行动不方便， 不能住顶楼。
12/5/2021
小马自告奋 勇地说：“我 住顶楼，我爱 跑，身体好。”
12/5/2021
12/5/2021
我会组词
• 户:户口 户主 门户 住户 • 住:住户 住处 住口 住手 • 休:休学 午休 休息 休克 • 体:体力 体会 体育 个体 • 分:分开 分工 分心 分手 • 告:布告 广告 公告 告示 • 各:各自 各个 各地 各方 • 爷:爷爷 大爷 老爷 太爷
12/5/2021
大家同意了。小 猴住在顶楼，他从窗 户上垂下一根绳子， 哧溜哧溜，上上下下， 可快了。他还顺便把 信件、报纸分发给各 家各户。
12/5/2021
我会说
小组讨论：
你喜欢新楼房里的这些
动物吗？你最喜欢它们当中 的谁？为什么？
12/5/2021
我会答
新楼房里住了（ 4 ）个动 物居民，（ 小马 ） 、（小猴）、 （小兔）、 （小狗）都想住顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 （小猴）住在顶楼。
(各位） （各自）
请各位同 学站起来。
yé
12/5/2021
(爷爷） （老爷）
爷爷在书 桌旁画画。
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
我会要争着住顶楼？ 3.最后谁住了顶楼？
12/5/2021
12/5/2021
一年级语文谁住顶楼 优质课件
小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头 合
顶 楼
小狗 为大家守门看家
适 ）
小猴 能爬高 胆子大
2019年11月19日
； /q2532273645/mine/ 重庆时时计划群 evh73fyc
原以为就能收得到回信，不料空等了一晚，大约是苏小横攥着这两件东西想了很久，到鸡快叫了才有回音。既想这么久，总转 过不少脑筋了罢？结果送回来的，就个纸头和布袋，玉坠他扣下了，再就是那两个潇洒的字：“照给。”老太太很想义正辞严 的回答道：给你妹！将眉心揉了又揉，老太太听嘉颜小声催促，外头一地儿孙都等着呢，该出去了！再拖不像话了。大少爷赴 试这么多年，谁都对他不抱希望了，他却高中，该好好庆贺！昨儿放榜之后，他们已尽着热闹过一顿，老太太挂着苏小横回信， 推托身上不舒服，叫嘉颜备了重重一份礼去给苏明远添喜，自己只在屋里侯着。再到今天，全家人都得去谢谢祖宗照拂，到这 时候还不出去，为什么道理？人家要有议论的！老太太戴起微笑的面具，对小道童道：“我知道了，你回去告诉老太爷吧。” 道童领命，悄悄从后头走了。老太太把手交给嘉颜和封嫂搀着，笑容不变，颤巍巍出去了。连着两晚没睡好，她的病容不必化 妆就能显出来。儿孙们都会很担心的问她的安，她要承认年老了，身体力不从心，同时又要格外欣慰的贺喜明远、向大老爷、 大太太表示满意，并顾着二老爷一院人的心态，注意他们之间的平衡。这都是老太太做了一辈子的事，她相信自己能做好。她 步出厅间，举起开始昏花了的老眼，第一眼便见到神采奕奕、又不失温文修养的苏明远。老太太发自公心得夸一句：“这孩子 人品真漂亮！”她的笑容，就发自肺腑的骄傲了一些。第二眼，老太太看见二老爷。二老爷接到大老爷急信后就想法推掉手上 差事、赶回来了，跟二太太站得不远不近，是个有分寸的孩子。第三眼，老太太看见轻盈、娟秀的女孩子，打扮素净明盈，柔 青色衣袂，连点绣痕都没有，却那样干净，似水刚洗过的秋季天空，在一群衣着华丽的兄弟姐妹间，榴红轻纱的双垂髻，如新 蕾般悦人眼目。迎着老太太的目光，她菱唇轻启，笑了。笑容似细小的花朵迫不及待在阳光中绽放。第四十七章 毓秀垂钟附 眉刀（4）这是毓笙？破布袋一样抬出去、本该躺在病屋里灰头封脸苦熬苦度的毓笙吗？老太太还在惊疑，宝音已经步至老太 太跟前，跪下，神色跟饿了半天好容易扑到母亲怀里的婴儿似的，那叫个孺慕之思！ 老太太很感动，想想，自己为了这个孙 女儿，确实也耗了不少心力。大孙子登榜的日子、六孙女又病痊，说明什么？说明苏家种福业、受福报。大吉大利！那玉坠不 也回来了吗？宫里也没出事。“照给”两个字，必有深意，回头也一定能云开天霁的！老太太越想，心越宽。乐韵在旁边猛省 道：“对了！重阳那会儿大少爷来看我们姑娘的病，说花儿开得好，看得出地气荣旺，姑娘的病一定能好。如今果然应验，都 借了大少爷的福气！”一干人总不好说大少爷
顶 楼
小狗 为大家守门看家
适 ）
小猴 能爬高 胆子大
2019年11月19日
； /q2532273645/mine/ 重庆时时计划群 evh73fyc
原以为就能收得到回信，不料空等了一晚，大约是苏小横攥着这两件东西想了很久，到鸡快叫了才有回音。既想这么久，总转 过不少脑筋了罢？结果送回来的，就个纸头和布袋，玉坠他扣下了，再就是那两个潇洒的字：“照给。”老太太很想义正辞严 的回答道：给你妹！将眉心揉了又揉，老太太听嘉颜小声催促，外头一地儿孙都等着呢，该出去了！再拖不像话了。大少爷赴 试这么多年，谁都对他不抱希望了，他却高中，该好好庆贺！昨儿放榜之后，他们已尽着热闹过一顿，老太太挂着苏小横回信， 推托身上不舒服，叫嘉颜备了重重一份礼去给苏明远添喜，自己只在屋里侯着。再到今天，全家人都得去谢谢祖宗照拂，到这 时候还不出去，为什么道理？人家要有议论的！老太太戴起微笑的面具，对小道童道：“我知道了，你回去告诉老太爷吧。” 道童领命，悄悄从后头走了。老太太把手交给嘉颜和封嫂搀着，笑容不变，颤巍巍出去了。连着两晚没睡好，她的病容不必化 妆就能显出来。儿孙们都会很担心的问她的安，她要承认年老了，身体力不从心，同时又要格外欣慰的贺喜明远、向大老爷、 大太太表示满意，并顾着二老爷一院人的心态，注意他们之间的平衡。这都是老太太做了一辈子的事，她相信自己能做好。她 步出厅间，举起开始昏花了的老眼，第一眼便见到神采奕奕、又不失温文修养的苏明远。老太太发自公心得夸一句：“这孩子 人品真漂亮！”她的笑容，就发自肺腑的骄傲了一些。第二眼，老太太看见二老爷。二老爷接到大老爷急信后就想法推掉手上 差事、赶回来了，跟二太太站得不远不近，是个有分寸的孩子。第三眼，老太太看见轻盈、娟秀的女孩子，打扮素净明盈，柔 青色衣袂，连点绣痕都没有，却那样干净，似水刚洗过的秋季天空，在一群衣着华丽的兄弟姐妹间，榴红轻纱的双垂髻，如新 蕾般悦人眼目。迎着老太太的目光，她菱唇轻启，笑了。笑容似细小的花朵迫不及待在阳光中绽放。第四十七章 毓秀垂钟附 眉刀（4）这是毓笙？破布袋一样抬出去、本该躺在病屋里灰头封脸苦熬苦度的毓笙吗？老太太还在惊疑，宝音已经步至老太 太跟前，跪下，神色跟饿了半天好容易扑到母亲怀里的婴儿似的，那叫个孺慕之思！ 老太太很感动，想想，自己为了这个孙 女儿，确实也耗了不少心力。大孙子登榜的日子、六孙女又病痊，说明什么？说明苏家种福业、受福报。大吉大利！那玉坠不 也回来了吗？宫里也没出事。“照给”两个字，必有深意，回头也一定能云开天霁的！老太太越想，心越宽。乐韵在旁边猛省 道：“对了！重阳那会儿大少爷来看我们姑娘的病，说花儿开得好，看得出地气荣旺，姑娘的病一定能好。如今果然应验，都 借了大少爷的福气！”一干人总不好说大少爷
语文s版谁住顶楼PPT精品课件
我会说
小组讨论：
你喜欢新楼房里的这些
动物吗？你最喜欢它们当中 的谁？为什么？
我会答
新楼房里住了（ 4 ）个动 物居民，（ 小马 ） 、（小猴）、 （小兔）、 （小狗）都想住顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 （小猴）住在顶楼。
绿色植物是食物之源
本节目标
• 1 举例说出人类的食物直接或间接地来 源于绿色植物。
动物的食物来源于绿色植物
• 草食动物：直接以植物为食。 • 肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直
接来源于各种动物。 • 杂食动物：直接或间接以植物为食。
草食动物
肉食动物
杂食动物
----
能
猪 笼 草
吃 动 物 的
植
物
思考
• 有人认为，我们饮用的牛奶所获得的能 量最终来自于太阳。你同意这种观点吗？ 请说出理由。
语文S版一年级下册第三单元
情景导入：
我会读
房 体 行 重 响守 顶 住 方休告爷 爬垂便 各居分
户
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
我会想
1.这座楼房里住了哪些动物朋友？
2.为什么大家都要争着住顶楼？ 3.最后谁住了顶楼？
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
可食用的根 贮 藏 根
萝 卜
----
红 薯
人 参
——
可食用的茎、叶 块 茎
土 豆
——
鳞 茎 洋 葱
根 状 茎 藕 茎 仙 人 掌
大 白 菜
可食用的花 草 莓
桑 葚
可食用的果实、种子
谁住顶楼课件
【5】 “不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容 易下楼难，会摔跟头的。”小狗说，“我住顶楼吧。我 走路又轻又快，没有声响。”
例：又大又红 又‗‗又‗‗ 又‗‗又‗‗
又大又红的苹果 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
【6】 “不行，不行！你住 顶楼，谁为我们守门看家？你 应该住一楼。”小猴说，“还 是我住顶楼吧。我能爬高，动 作也快！”
【7】 大家同意了。小猴住 在顶楼，他从窗户上垂下一根 绳子， 哧溜哧溜 ，上上下下， 可快了。他还顺便把信件、报 纸分发给各家各户。
思考：
生活中我们什么时候该争？什么时候该让？
其实，争和让并不矛盾。生活中，我们要争着 把困难留给自己，把方便留给他人，到底是争还是 让，心里多思考，学会了争和让，到处都是朋友， 让我们做一个善待他人的孩子，走出课堂，拥抱生 活吧！
【1】新楼房盖好了。谁住顶楼呢？
【3】小马自告奋勇的说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”
【4】 “不行，不行！你的脚步太重，会影响大家休息的。 还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔 说。 【5】 “不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难 ，会摔跟头的。”小狗说，“我住顶楼吧。我走路又轻又快 ，没有声响。” 【6】 “不行，不行！你住顶楼，谁为我们守门看家？你应 该住一楼。”小猴说，“还是我住顶楼吧。我能爬高，动作 也快！” 【7】 大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳 子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他还顺便把信件、报纸 分发给各家各户。
谁住顶楼
一年（1）班 何冬莲
房
楼顶
方便
身体
响声
守门
各家各户
爬高
自告奋勇
垂下
分发
(语文S版)一年级语文下册课件 10.谁住顶楼 4
“不行，不行！你脚 步太重，会影响大家休 息的。还是让我住顶楼 吧。我脚步轻,连蹦带跳 就上去了。”
小狗说：“我住顶楼 吧。我走路又轻又，快 没有响声。”
“不行，不行！你住顶 楼，谁为大家守门看家？ 你应该住一楼。”小猴说 “还是我住顶楼吧。我能 爬高，动作也快！”
大家同意了。小猴 住在顶楼，他从窗户 上垂下一根绳子，哧 溜哧溜，上上下下， 可快了。他还顺便把 信件、报纸分发给各 家各户。
不 行 盖房 方便 影响
体 重 不行
盖房 方便 影响
休 息 不行 体重
盖房 方便 影响
不行 体重 休息 盖房 方便 影响
年岁
年岁 不行 体重 休息 盖房 方便 影响
守门
年岁 守门 不行 体重 休息 盖房 方便 影响
下垂
年岁 守门 下垂 不行 体重 休息 盖房 方便 影响
自告奋勇
生活在集体中我们 要团结友爱 ,和睦相处。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世
界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
我会读 我会认
fáng
盖房
fāng biàn
方便
xiǎng
影响
fáng
盖房
fāng
方便
xiǎng
影响
tǐ
体重
xiū xi
休息
谁住顶楼语文课件PPT
80.只要目标向前，你可以到任何的地方。 38.为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提 23.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 51.要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。 44.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 7.每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮您启航，久了就是一片死海。人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。在每一 个充满希望的清晨，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。
我会说
小组讨论：
你喜欢新楼房里的这些
动物吗？你最喜欢它们当中 的谁？为什么？
我会答
新楼房里住了（ 4 ）个动 物居民，（ 小马 ） 、（ ）、 （小兔）、 小（狗 ）都想小住猴顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 （ ）住在顶楼小。猴
板书设计
谁 住
小马 脚步太重 影响休息 （ 不
小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头 合
小学语文第二册第三单元
情景导入：
我会读
房体 行重响守 爬 垂 便各 居 分
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
我会想
1、这座楼房里住了哪些动物朋友？
2、为什么大家都要争着住顶楼？
3、最后谁住了顶楼？
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
“不行，不行。 你后腿长，前短， 上楼容易下楼难， 会摔跟头的。”小 猴急忙说。
小狗说： “我住顶楼 吧，我走路 轻快，没有 响声。”
《谁住顶楼》PPT课件3
顶 楼
小狗 为大家守门看家
宜 〕
小猴 能爬高 胆子大
《谁住顶楼》PPT课件3
《谁住顶楼》PPT课件3
谁住顶楼
蹦 盖
挠 勇
腮
嘿
捎
绳守 爬
哧
睦
溜
我会读
楼房 绳子 影响 盖好 轻快 友好 和睦相处 自告奋勇 连蹦带跳 哧溜哧溜 守门看家
自由读课文并思考： 1.这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2.为什么大家都要争着住顶楼？ 3.最后谁住了顶楼？
新楼房盖好了。
谁住顶楼呢？大家想，反正老牛爷爷年 岁大了，行动不便，不能住顶楼。
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑步， 身体好。”
“不行，不行。 你脚步太重，影响
大家休息。〞小兔 说, “还是让我住顶 楼吧。我连蹦带跳, 脚步也轻。〞
后－前
长－短 上－下 容易－困难
“不行不行。
〞小猴说，“你 后腿长,前腿短,上 楼容易，下楼困 难,会摔跟头的。 〞
我住顶楼，我爱跑步，身体好。 不行，不行。你脚步太重，影响大家休 息。还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳， 脚步也轻。 不行不行！你后腿长，前腿短，上楼容 易下楼困难，会摔跟头的。〞
那我住顶楼吧，我走路轻快，没有声响。
不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门 看家？你应该住底楼。 嘿，还是我住顶楼吧，我爱攀高，胆子 也大！
(
)
qīng kuài hé mù xiāng chǔ
〔
〕〔
〕
2、比一比，组词语。
盖〔 〕 捎〔 〕绳〔 〕勇〔 〕
盆〔 〕 梢〔 〕蝇〔 〕涌〔 〕 3、造句。
自告奋勇——
和睦相处——
zìgào fèn yǒng
语文S版语文一年级下册(小学第2册)《谁住顶楼》课件
虽然小兔连蹦带跳，走 路也轻，但是它后腿长，前 腿短，上楼容易，下楼困难， 会摔跟头的。所以也不能住 顶楼的。
后—前 上 —下
困难—容易
虽然小狗走路轻快，没有 声响，但是它住顶楼后，就 没有谁给大家守门看家，所 以小狗也不能住顶楼。。
我住顶楼，我爱跑，身体好。 不行，不行！你脚步太重，会影响大家 休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻， 连蹦带跳就上去了。 不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼 容易下楼难，会摔跟头的。” “我住顶 楼吧。我走路又轻又快，没有响声。”
不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门 看家？你应该住一楼。
还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！
小猴住在顶 楼，他从窗户 上垂下一根绳 子，哧溜哧溜 上上下下，还 把信件，报纸 顺便捎给各家 各户。
捎
房
勇
语文S版一年级语文下册
楼房
绳子
影响
盖好
自告奋勇
哧溜哧溜
各家各户
动物王国
谁 住 顶 楼
小马自自告告奋奋勇勇地 说：“我住顶楼，我 爱跑，身体好。”
“不行，不行！你脚 步太重，会影响大家休 息的。还是让我住顶楼 吧。我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小兔说。
“不行， 不行！你住顶楼， 谁为大家守门看 家？你应该住一 楼。”小猴说， “还是我住顶楼 吧。我能爬高， 动作也快！”
语文S版语文一年级下册《谁住顶楼》ppt课件4
zhù dĭng
站住 顶楼
fáng
fāng biàn
房子 方便
tĭ
xiăng shǒu
身体 影响 守门
pá pá
爬上爬下
chuí
fēn
垂下 分发
gè
hù
各家各户
新楼房盖 好了。谁住 顶楼呢？
老牛爷爷年岁大 了，行动不方便， 不能住顶楼。
小马自告奋 勇地说：“我 住顶楼，我爱 跑，身体好。”
“不行，不行！ 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
“不行，不行！
你后腿长，前腿短， 上楼容易下楼难，会 摔跟头的。”小狗说， “我住顶楼吧。，不行！
你住顶楼，谁为大 家守门看家？你应 该住一楼。”小猴 说，“还是我住顶 楼吧。我能爬高， 动作也快！”
大家同意了。小 猴住在顶楼，他从窗 户上垂下一根绳子， 哧溜哧溜，上上下下， 可快了。他还顺便把 信件、报纸分发给各 家各户。
fēn
(分发） （分开）
老师把糖 分发给我 们。
ɡào
(广告） （告诉）
电视上有 很多广告。
ɡè (各位）
（各自）
请各位同 学站起来。
yé (爷爷）
（老爷）
爷爷在书 桌旁画画。
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
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1.这座楼房里住了哪些动物朋友？
2.为什么大家都要争着住顶楼？ 3.最后谁住了顶楼？
我会说
小组讨论：
你喜欢新楼房里的这些
动物吗？你最喜欢它们当中 的谁？为什么？
我会答
新楼房里住了（ 4 ）个动 物居民，（ 小马 ） 、（小猴）、 （小兔）、 （小狗）都想住顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 （小猴）住在顶楼。
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小学语文第二册第三单元
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房体 行重响守 爬 垂 便各 居 分
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
我会想
1、这座楼房里住了哪些动物朋友？
2、为什么大家都要争着住顶楼？
3、最后谁住了顶楼？
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
“不行，不行。 你后腿长，前短， 上楼容易下楼难， 会摔跟头的。”小 猴急忙说。
小狗说： “我住顶楼 吧，我走路 轻快，没有 响声。”
“不行，不 行。”小马说， “你住顶楼， 谁为大家守门 小猴 住在顶楼，他从窗户上 垂下一根绳子，哧溜哧 溜上上下下可快了。他 还顺便把信件、报纸捎 给各家各户。
我会说
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你喜欢新楼房里的这些
动物吗？你最喜欢它们当中 的谁？为什么？
我会答
新楼房里住了（ 4 ）个动 物居民，（ 小马 ） 、（小猴）、 （小兔）、 （小狗）都想住顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 （小猴）住在顶楼。
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房体 行重响守 爬 垂 便各 居 分
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
我会想
1、这座楼房里住了哪些动物朋友？
2、为什么大家都要争着住顶楼？
3、最后谁住了顶楼？
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
“不行，不行。 你后腿长，前短， 上楼容易下楼难， 会摔跟头的。”小 猴急忙说。
小狗说： “我住顶楼 吧，我走路 轻快，没有 响声。”
“不行，不 行。”小马说， “你住顶楼， 谁为大家守门 小猴 住在顶楼，他从窗户上 垂下一根绳子，哧溜哧 溜上上下下可快了。他 还顺便把信件、报纸捎 给各家各户。
我会说
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你喜欢新楼房里的这些
动物吗？你最喜欢它们当中 的谁？为什么？
我会答
新楼房里住了（ 4 ）个动 物居民，（ 小马 ） 、（小猴）、 （小兔）、 （小狗）都想住顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 （小猴）住在顶楼。
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