空间直线和平面总结知识结构图例题
空间中的平行与垂直例题和知识点总结
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空间中的平行与垂直例题和知识点总结在立体几何的学习中,空间中的平行与垂直关系是非常重要的内容。
理解和掌握这些关系,对于解决相关的几何问题具有关键作用。
下面我们通过一些例题来深入探讨,并对相关知识点进行总结。
一、平行关系(一)线线平行1、定义:如果两条直线在同一平面内没有公共点,则这两条直线平行。
2、判定定理:如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行。
例 1:在正方体 ABCD A₁B₁C₁D₁中,E,F 分别是 AB,BC 的中点,求证:EF∥A₁C₁。
证明:连接 AC,因为 E,F 分别是 AB,BC 的中点,所以 EF∥AC。
又因为正方体中,AC∥A₁C₁,所以 EF∥A₁C₁。
(二)线面平行1、定义:如果一条直线与一个平面没有公共点,则称这条直线与这个平面平行。
2、判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。
例 2:已知四棱锥 P ABCD 的底面是平行四边形,M 是 PC 的中点,求证:PA∥平面 MBD。
证明:连接 AC 交 BD 于 O,连接 MO。
因为四边形 ABCD 是平行四边形,所以 O 是 AC 的中点。
又因为 M 是 PC 的中点,所以MO∥PA。
因为 MO⊂平面 MBD,PA⊄平面 MBD,所以 PA∥平面MBD。
(三)面面平行1、定义:如果两个平面没有公共点,则称这两个平面平行。
2、判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。
例 3:在正方体 ABCD A₁B₁C₁D₁中,求证:平面 A₁BD∥平面 B₁D₁C。
证明:因为 A₁B∥D₁C,A₁D∥B₁C,且 A₁B 和 A₁D 是平面A₁BD 内的两条相交直线,D₁C 和 B₁C 是平面 B₁D₁C 内的两条相交直线,所以平面 A₁BD∥平面 B₁D₁C。
二、垂直关系(一)线线垂直1、定义:如果两条直线所成的角为 90°,则这两条直线垂直。
空间直线和平面总结知识结构图+例题
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空间直线和平⾯总结知识结构图+例题【同步教育信息】⼀. 本周教学内容:期中复习[知识串讲]空间直线和平⾯:(⼀)知识结构(⼆)平⾏与垂直关系的论证1、线线、线⾯、⾯⾯平⾏关系的转化:线线∥线⾯∥⾯⾯∥公理4(a//b,b//c a//c)线⾯平⾏判定αβαγβγ//,//I I ==a b a bααα⾯⾯平⾏性质 a b a b A a b ??=ααββαβ,//,////I 线⾯平⾏性质a ab a b////αβαβ?=I ⾯⾯平⾏性质1αβαβ////a a⾯⾯平⾏性质αγβγαβ//////??A bα aβ abα2. 线线、线⾯、⾯⾯垂直关系的转化:a OA a POa PO a AO⊥⊥?⊥⊥?⊥ααα,为在内射影则线⾯垂直判定1⾯⾯垂直判定a ba b Ol a l bl,,=⊥⊥⊥ααIaa⊥αβαβ线⾯垂直定义lal a⊥⊥αα⾯⾯垂直性质,推论2αβαββα⊥=⊥⊥a a ba,αγβγαβγ⊥⊥=⊥I aa⾯⾯垂直定义αβαβαβI=--⊥l l,且⼆⾯⾓成直⼆⾯⾓3. 平⾏与垂直关系的转化:线线∥线⾯⊥⾯⾯∥线⾯垂直判定2⾯⾯平⾏判定2⾯⾯平⾏性质3a b⊥ααa b a b ⊥⊥αα// a a ⊥⊥αβαβ//a⊥⊥a4. 应⽤以上“转化”的基本思路——“由求证想判定,由已知想性质。
”5. 唯⼀性结论:(三)空间中的⾓与距离1. 三类⾓的定义:(1)异⾯直线所成的⾓θ:0°<θ≤90°(2)直线与平⾯所成的⾓:0°≤θ≤90° (时,∥或)θαα=??0b b(3)⼆⾯⾓:⼆⾯⾓的平⾯⾓θ,0°≤θ≤180°2. 三类⾓的求法:转化为平⾯⾓“⼀找、⼆作、三算” 即:(1)找出或作出有关的⾓;(2)证明其符合定义;(3)指出所求作的⾓;(4)计算⼤⼩。
3. 空间距离:将空间距离转化为两点间距离——构造三⾓形,解三⾓形,求该线段的长。
空间点、直线、平面之间的位置关系 经典例题与讲解
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求证:两条相交直线确定一个平面.思路点拨:公理2用于确定一个平面.证明:如图:已知直线,在上任取与A不重合的一点B,在a上任取与A不重合的一点C,则A、B、C三点不共线,由公理2,A、B、C三点确定一个平面,设为;∵B、A点在直线上,且B、A点在上,由公理1,;同理;∴两条相交直线a、确定一个平面.总结升华:证明点线共面的主要依据:1.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内;2.经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面.举一反三:【变式1】已知一条直线与三条平行直线都相交,求证:这四条直线共面.【答案】如图证明:因为a∥b,由公理2的推论,存在平面,使得,.又因为直线d与a、b、c分别相交于A、B、C,由公理1,.假设,则,在平面内过点C作,因为,则,这与矛盾,故直线.综上述,a、b、c、d四线共面.【变式2】求证:两两相交且不过同一个点的三条直线必在同一平面内.已知:直线AB、BC、CA两两相交,交点分别为A、B、C,求证:直线AB、BC、CA共面.思路点拨:先依据公理2,由不共线的三点确定一个平面,再依据公理1,证三条直线在平面内.注意文字语言给出的证明题,先根据题意画出图形,然后给出符号语言表述的已知与求证.常根据三条公理,进行“共面”问题的证明.证明:因为A,B,C三点不在一条直线上,所以过A,B,C三点可以确定平面,因为,,所以.同理,.所以AB,BC,CA三直线共面.【变式3】在正方体中,(1)与是否在同一平面内?(2)点B,,D是否在同一平面内?(3)画出平面与平面的交线,平面与平面的交线.解:(1)在正方体中,∵,∴由公理2的推论可知,与可确定平面,∴与在同一平面内.(2)∵点B,,D不共线,由公理“过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面”可知,点B,,D可确定平面,∴点B,,D在同一平面内.(3)∵,,∴点O平面,平面,又平面,平面,∴平面平面,同理平面平面.类型二:三点共线问题2.已知E、F、G、H分别是空间四边形ABCD(四条线段首尾相接,且连接点不在同一平面内,所组成的空间图形叫空间四边形)各边AB、AD、CB、CD上的点,且直线EF和HG交于点P,如图所示,求证:点B、D、P在同一条直线上.思路点拨:由题设,我们很容易知道B,D在平面ABD和平面CBD交线上,现只需再证明P也在两平面交线上即可.证明:如上图,∵直线EF∩直线HG=P,∴P∈直线EF,而EF平面ABD,∴P∈平面ABD.同理,P∈平面CBD,即点P是平面ABD和平面CBD的公共点.显然,点B、D也是平面ABD和平面CBD的公共点,由公理3知,点B、D、P都在平面ABD和平面CBD的交线上,即点B、D、P在同一条直线上.总结升华:证明三点共线通常采用如下方法:1.首先找出两个平面,然后证明这三点都是这两个平面的公共点,根据公理3知,这些点都在交线上.2.选择其中两点确定一条直线,然后证明另一点在其上.举一反三:【变式1】已知△ABC在平面外,AB∩=P,AC∩=R,BC∩=Q,如图所示.求证:P、Q、R三点共线.思路点拨:应用公理3,选择恰当的平面,只要证明点都是某两个平面的公共点,即可推出三点在两个平面的交线上.证明:∵AB∩=P,∴P∈AB,P∈平面.又AB平面ABC,∴P∈平面ABC.∴由公理3可知:点P在平面ABC与平面的交线上.同理可证Q、R也在平面ABC与平面的交线上.∴P、Q、R三点共线.总结升华:证明多点共线问题,找出相关的平面与平面的交线,由公理3,说明这些点都在这两个平面的交线上即可.【变式2】如图所示,在正方体中,E、F分别为CC1和AA1上的中点,画出平面BED1F与平面ABCD的交线.思路点拨:可根据公理3,如果两个平面有一个公共点,它们就有过这点的一条交线,也只有这一条交线;这条直线的位置还需借助于另一个条件来确定.解析:在平面AA1D1D内,延长D1F,∵D1F与DA不平行,因此D1F与DA必相交于一点,设为P,则P∈FD1,P∈DA.又∵FD1平面BED1F,AD平面ABCD,∴P∈平面BED1F,P∈平面ABCD.又B为平面ABCD与平面BED1F的公共点,∴连接PB,PB即为平面BED1F,与平面ABCD的交线.总结升华:公理3是两个平面相交的性质,它说明两个平面相交,交线是一条直线.要注意理解两个平面不存在只有一个公共点的情形,如果有一个公共点,那么必定有无数多个公共点,且这些点恰好组成一条直线。
高中数学-立体几何-空间中的平行和垂直关系
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高中数学总复习-第七章立体几何-空间中的平行和垂直关系【知识结构图】第3课空间中的平行关系【考点导读】1.掌握直线和平面平行、两个平面平行的判定定理和性质定理。
2.明确定义与定理的不同,定义是可逆的,既是判定也是性质,而判定定理与性质定理多是不可逆的。
3.要能灵活的对“线线平行”、“线面平行”和“面面平行”进行转化。
【基础练习】1.若ba、为异面直线,直线c∥a,则c与b的位置关系是异面或相交2.给出下列四个命题:①垂直于同一直线的两条直线互相平行. ②垂直于同一平面的两个平面互相平行.③若直线12,l l 与同一平面所成的角相等,则12,l l 互相平行. ④若直线12,l l 是异面直线,则与12,l l 都相交的两条直线是异面直线. 其中假.命题的个数是 4 个。
3.对于任意的直线l 与平面a ,在平面a 内必有直线m ,使m 与l 垂直 。
4. 已知a 、b 、c 是三条不重合的直线,α、β、r 是三个不重合的平面,下面六个命题:①a ∥c ,b ∥c ⇒a ∥b ;②a ∥r ,b ∥r ⇒a ∥b ;③α∥c ,β∥c ⇒α∥β; ④α∥r ,β∥r ⇒α∥β;⑤a ∥c ,α∥c ⇒a ∥α;⑥a ∥r ,α∥r ⇒a ∥α. 其中正确的命题是 ①④ 。
【范例导析】例1.如图,在四面体ABCD 中,截面EFGH 是平行四边形. 求证:AB ∥平面EFG . 证明 :∵面EFGH 是截面.∴点E ,F ,G ,H 分别在BC ,BD ,DA ,AC 上. ∴EH面ABC ,GF面ABD ,由已知,EH ∥GF .∴EH ∥面ABD . 又 ∵EH 面BAC ,面ABC ∩面ABD=AB∴EH ∥AB . ∴AB ∥面EFG .例2. 如图,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,点N 在BD 上,点M 在B 1C 上,并且CM=DN.求证:MN ∥平面AA 1B 1B.分析:“线线平行”、“线面平行”、“面面平行”是可以互相转化的。
《空间平面与直线》课件
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平面与直线在解析几何中的应用
01
在解析几何中,平面和直线是重 要的研究对象,它们可以用代数 方程来表示和研究。
02
通过建立平面和直线的代数方程 ,可以研究它们的交点、平行性 、垂直性等性质,从而解决解析 几何中的问题。
平面与直线在现实生活中的应用
平面与直线在现实生活中的应用非常 广泛,它们在建筑设计、机械制造、 交通运输等领域都有重要的应用价值 。
《空间平面与直线》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 空间平面与直线的定义 • 空间平面与直线的关系 • 空间平面与直线的应用 • 空间平面与直线的证明方法 • 空间平面与直线的综合题解析
01 空间平面与直线的定义
平面与直线的几何定义
平面
在空间中,由无数条平行直线所 构成的无限延展的二维图形。
这道题目考查了点到平面的距离。解题时需要利用点到平面的距离公式,通过已知点和平面方程,计 算点到平面的距离。同时需要注意计算精度和误差控制。
综合题三解析
总结词
考查平面与平面的位置关系
详细描述
这道题目考查了平面与平面的位置关系,包括平行、相交和重合的情况。解题时需要利 用空间几何的性质和定理,判断两个平面的位置关系,并进一步求解相关问题。同时需
直线性质
直线具有无限延长性、笔直性、不可弯曲性等性质。
02 空间平面与直线的关系
平面与直线之间的位置关系
01
02
03
平行关系
当直线与平面平行且不包 含于平面时,它们之间没 有公共点。
相交关系
当直线与平面相交时,它 们会有一个或多个公共点 。
垂直关系
当直线与平面垂直时,它 们之间的角度为90度。
平面与直线之间的角度关系
立体几何与空间向量之 空间点、直线、平面之间的位置关系课件-2025届高三数学一轮复习
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(2)若 A 1 C 交平面 DBFE 于点 R ,则 P , Q , R 三点共线. [解析] 记 A 1, C , C 1三点确定的平面为平面α,平面 BDEF 为平面β.因为 Q ∈ A 1 C 1,所以 Q ∈α.又 Q ∈ EF ,所以 Q ∈β,所以 Q 是α与β的公共点.同理, P 是α与β的公共点,所以α∩β= PQ . 又 A 1 C ∩β= R ,所以 R ∈ A 1 C , R ∈α,且 R ∈β,则 R ∈ PQ ,故 P , Q , R 三点共线.
B. AC
C. AD1
D. B1C
[解析] 对于A,如图1,当点 P 为 A 1 C 1的中点时,连接 B 1 D 1, BD ,则 P 在 B 1 D 1 上, BP ⊂平面 BDD 1 B 1,又 DD 1⊂平面 BDD 1 B 1,所以 BP 与 DD 1共面,故A错误;
图1
对于B,如图2,连接 AC ,易知 AC ⊂平面 ACC 1 A 1, BP ⊄平面 ACC 1 A 1,且 BP ∩ 平面 ACC 1 A 1= P , P 不在 AC 上,所以 BP 与 AC 为异面直线,故B正确;当点 P 与 点 C 1重合时,连接 AD 1, B 1 C (图略),由正方体的性质,易知 BP ∥ AD 1, BP 与 B 1 C 相交,故C,D错误.故选B.
《空间中点、直线、平面之间的位置关系》知识点总结
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《空间中点、直线、平面之间的位置关系》知识点总结1.内容归纳总结 (1)四个公理公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。
符号语言:,,,A l B l A B l ααα∈∈∈∈ ⇒ ∈且。
公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。
三个推论:① 经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面 ② 经过两条相交直线,有且只有一个平面 ③ 经过两条平行直线,有且只有一个平面它给出了确定一个平面的依据。
公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线(两个平面的交线)。
符号语言:,,P P l P l αβαβ∈∈⇒=∈且。
公理4:(平行线的传递性)平行与同一直线的两条直线互相平行。
符号语言://,////a l b l a b ⇒且。
(2)空间中直线与直线之间的位置关系1.概念 异面直线及夹角:把不在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。
已知两条异面直线,a b ,经过空间任意一点O 作直线//,//a a b b '',我们把a '与b '所成的角(或直角)叫异面直线,a b 所成的夹角。
(易知:夹角范围090θ<≤︒)定理:空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补。
(注意:会画两个角互补的图形)2.位置关系:⎧⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎩相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;共面直线平行直线:同一平面内,没有公共点;异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点(3)空间中直线与平面之间的位置关系直线与平面的位置关系有三种://l l A l ααα⊂⎧⎪=⎧⎨⎨⎪⎩⎩直线在平面内()有无数个公共点直线与平面相交()有且只有一个公共点直线在平面外直线与平面平行()没有公共点(4)空间中平面与平面之间的位置关系 平面与平面之间的位置关系有两种://l αβαβ⎧⎨=⎩两个平面平行()没有公共点两个平面相交()有一条公共直线直线、平面平行的判定及其性质1.内容归纳总结(1)四个定理定理定理内容符号表示分析解决问题的常用方法直线与平面平行的判定平面外的一条直线与平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行,,////a b a baααα⊄⊂⇒且在已知平面内“找出”一条直线与已知直线平行就可以判定直线与平面平行。
空间点、直线、平面之间的位置关系题型归纳
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空间点、直线、平面之间的位置关系题型归纳知识的精讲一、平面的基本性质平面的基本性质如表8-4所示. 表8-4 名称 图形文字语言符号语言公理 1如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内 A l B l l A B ααα∈⎫⎪∈⎪⇒⊂⎬∈⎪⎪∈⎭公理2过不在同一直线上的三点有且只有一个平面 A ,B ,C 不共线⇒A ,B ,C α∈且α是唯一确定的 公理2的推论推论1经过一条直线和该直线外一点有且只有一个平面 若点A α∉,则经过点A 和直线a 有且仅有一个平面α推论2两条相交直线确定一个平面 a b P =⇒有且只有一个平面α,使,a b αα⊂⊂推论3两条平行直线确定一个平面 a ∥b ⇒有且只有一个平面α,使,a b αα⊂⊂ 公理3如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线 若,P αβ∈则,a αβ=且P a ∈二、空间直线与直线的位置关系 1.位置关系如表8-5所示. 表8-5 位置关系 相交(共面) 平行(共面) 异面图形符号 a b P =a ∥b,,a A b A b αα=⊂∉公共点个数 1特征两条相交直线确定一个平面两条平行直线确定一个平面两条异面直线不同在如何一个平面内3.定理:空间中若两个角的两边分别对应平行,则这两个角相等(同向)或互补(反向). 三、空间中的直线与平面的位置关系(见表8-6) 位置关系 包含(面内线)相交(面外线)平行(面外线)图形符号 l α⊂l P α=l ∥α公共点个数无数个 1四、空间中的平面与平面的位置关系(见表8-7) 表8-7 位置关系 平行相交(但不垂直)垂直图形符号 α∥βl αβ= αβ⊥,l αβ=公共点个数无数个公共点且都在唯一的一条直线上无数个公共点且都在唯一的一条直线上注:垂直是相交(成90o)的特殊情形,异面直线经平移后相交成90o也叫垂直.题型归纳及思路提示题型1证明“点共面”、“线共面”或“点共线”及“线共点” 思路提示要证明“点共面”、“线共面”可先由部分直线活点确定一个平面,再证其余直线或点也在该平面内(即纳入法);证明“点共线”可将线看作两个平面的交线,只要证明这些点都是这两个平面的公共点,根据公理3可知这些点在交线上,因此共线,证明 “线共点”问题是证明三条或三条以上直线交于一点,思路是:先证明两条直线交于一点,再证明交点在第三条直线上.例8.19如图8-73所示,平面ABEF ⊥平面ABCD ,四边形ABEF 与ABCD 都是直角梯形,090,BAD FAB ∠=∠=11,.22BCAD BE AF 求证:C ,D ,F ,E 四点共面.分析 证明四点共面,利用平面的确定公理,即两条相交直线确定一个平面,本题可证明DC ,FE 相交与一点.解析 如图8-74所示,延长DC 交AB 的延长线与点G ,由1,2BCAD 得1,2GB GC BC GA GD AD ===延长FE 交AB 的延长线于G ',同理可得''1,''2G E G B BE G F G A AF ===故','G B GBG A GA =即G '与G 重合,因此,直线CD和EF 相交与点G ,即C ,D ,F ,E 四点共面.变式1 如图8-75所示,已知ABCD -A 1B 1C 1D 1是正方体,点F 在CC 1上,且AE =FC 1,求证E ,B ,F ,D 1四点共面.变式2 如图8-76所示,在六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,上下底面均为正方形,1DD ⊥平面A 1B 1C 1D 1,1DD ⊥平面ABCD .求证:A 1C 1与AC 共面,B 1D 1与BD 共面.例8.20 如图8-77所示,空间四边形ABCD 中,E ,F ,G 分别在AB ,BC ,CD 上,且满足AE :EB =CF :FB =2:1,CG :GD =3:1,过E ,F ,G 的平面交AD 于H ,连接EH ,HG .(1)求AH :HD ;(2)求证:EH ,FG ,BD 三线共点.解析 (1)因为2AE CFEB FB==,所以EF ∥AC ,又EF ⊄平面ACD ,所以EF ∥平面ACD ,而EF ⊂平面EFGH ,且平面EFGH 平面ACD =GH ,所以EF ∥GH ,而EF ∥AC ,所以AC ∥GH ,所以3AH CGHD GD==,即AH :HD =3:1. (2)证明:因为EF ∥GH ,且11,34EF GH AC AC ==,所以EF ≠GH ,所以四边形EFGH 为梯形.令EH FG P =,则,,P EH P FG ∈∈,而EH ⊂平面ABD ,FG ⊂平面BCD ,平面ABD 平面BCD =BD ,所以,P BD ∈,故EH ,FG ,BD 三线共点.评注 所谓“线共点”问题就是证明三条或三条以上直线交于一点,证明三线共点的思路为:先证明两条直线交于一点,再证明第三条直线经过该点,把问题转化为证明点在线上的问题.实际上,点共线、线共点的问题都可以转化为点在直线上的问题.变式1 如图8-78所示,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是AB ,AA 1的中点.求证:(1)E ,C , D 1,F 四点共面;(2)CE ,D 1F ,DA 三线共点.BF C GHAED图8-77变式2如图8-79所示,点E ,F ,C ,H 分别是正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱AB ,BC ,CC 1,C 1D 1的中点,证明:EF ,HG ,DC 三线共点.题型2 截面问题 思路提示截面问题是平面基本性质的具体应用,先由确定平面的条件确定平面,然后做出该截面,并确定该截面的形状.例8.21如图8-80所示,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,P 为BC 的中点,Q 为线段CC 1上的动点,过点A ,P ,Q 的平面截该正方体所得截面记为S ,则下列命题正确的是 .(写出所以正确命题的编号). ①当102CQ <<时,S 为四边形; ②当12CQ =时,S 为等腰梯形; ③当34CQ =时,S 与C 1D 1的交点R 满足113C R =;④当314CQ <<时,S 为六边形;⑤当1CQ =时,S 的面积为62.分析 本题重点考查了截面问题,对于截面问题要利用平面的确定公理作为理论背景,尤其是两条平行直线确定一个平面.解析 对于①②,因为正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,当12CQ =时,22PQ =,这时过,,A P Q 的截面与正方体表面交与点1D ,且PQ 1AD ,截面S ,如图8-81(a )所示,15,2AP D Q ==截面S 为等腰梯形,当102CQ <<时,过,,A P Q 三点的截面与正方体表面的交点在棱1DD 上,截面S 为四边形,如图8-81(b )所示,故①②正确;③如图8-81(c )所示,当34CQ =时,111,3C R C Q CT QC ==又CT =1,得113C R =;④如图8-81(d )所示,当45CQ =时,过点,,A P Q 的平面截正方体所得的截面为五边形APQRS ;⑤如图8-81(e )所示当1CQ =时,则过点,,A P Q 的截面为,,,S A P Q ,其截面为菱形,对角线2,3,SP AQ ==所以S 的面积为1623.22⨯⨯=综上,正确的命题序号是①②③⑤.变式1 如图8-82所示,M 是正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱DD 1的中点,给出下列四个命题:①过M 点有且只有一条直线与直线11,AB B C 都相交; ②过M 点有且只有一条直线与直线11,AB B C 都垂直; ③过M 点有且只有一个平面与直线11,AB B C 都相交; ④过M 点有且只有一个平面与直线11,AB B C 都平行. 其中真命题是( ).A .②③④B . ①③④C . ①②④D . ①②③变式2 在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1,过对角线1BD 的一个平面交1AA 于E ,交1CC 与F ,得四边形1BFD E ,给出下列结论:①四边形1BFD E 有可能是梯形; ②四边形1BFD E 有可能是菱形;③四边形1BFD E 在底面ABCD 内的投影一定是正方形; ④四边形1BFD E 有可能垂直与平面11BB D D ; ⑤四边形1BFD E 面积的最小值为62. 其中正确的是( )A .①②③④B . ②③④⑤C . ①③④⑤D . ①②④⑤ 题型3 异面直线的判定 思路提示判定空间两条直线是异面直线的方法如下:(1)直接法:平面外一点A 与平面内一点B 的连线和平面内不经过B 点的直线是异面直线. (2)间接法:平面两条不可能共面(平行,相交)从而得到两线异面.例8.22 一条直线与两条异面直线中的一条平行,则它和另一条的位置关系是( ). A.平行或异面 B.相交或异面 C.异面 D.相交解析 假设a 与b 是异面直线,而c ∥a,则c 显然与b 不平行(否则c ∥b ,则有a ∥b ,矛盾),因此c 与b 可能相交或异面,故选B .评注 判定和证明两条直线是异面直线,常用反证法和定义法.变式1 已知空间三条直线,,l m n ,若l 与m 异面,且l 与n 异面,则( )A. m 与n 异面B. m 与n 相交C. m 与n 平行D. m 与n 异面、相交、平行均有可能 变式2 已知,a b 为不垂直的异面直线,α是一个平面,则,a b 在α上的射影可能是:①两条平行直线;②两条互相垂直的直线;③同一条直线;④一条直线及其外一点,则在上面的结论中,正确的结论的编号是 (写出所有正确的编号).变式3 若直线l 不平行于平面α,且l α⊄,则( )A. α内的所有直线与l 异面B. α内不存在与l 平行的直线C. α内存在唯一的直线与l 平行D. α内的直线与l 都相交例8.23如图8-83所示,已知两个正方形ABCD 和DCEF 不在同一个平面内,M 和N 分别AB 和DF 为的中点,用反证法证明:直线ME 与BN 是异面直线.解析 假设直线ME 与BN 共面,连接,,AN NE EB ,则AB ⊂平面MBEN ,且平面MBEN 与平面交于,由已知,两正方形ABCD 和DCEF 不在同一平面,故AB ⊄平面DCEF ,又AB ∥CD ,所以AB ∥平面DCEF ,又平面MBEN 平面DCEF EN =,所以AB ∥EN ,又AB ∥CD ∥EF ,所以EF ∥EN ,这与EF EN E =矛盾,故假设不成立,所以直线ME 与BN 不共面,直线ME 与BN 是异面直线.变式1在正方体ABCD A B C D ''''-中,棱,BB C D '''的中点分别是,F H ,如图8-84所示,判断点,,,A D F H '是否共面?并说明理由.最有效训练题1.下列命题正确的是( )A. 若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行B. 若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行C. 若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D. 若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行2.下列四个命题:①若直线,a b 是异面直线,,b c 是异面直线,则,a c 是异面直线;②若直线,a b 相交,,b c 相交,则,a c 相交;③若a ∥b ,则,a b 与c 所成的角相等;④若,a b b c ⊥⊥,则a ∥c ,其中真命题的个数是( )A.4B. 3C. 2D. 13.设直线m 与平面α相交但不垂直,则下列说法中正确的是( ) A. 在平面α内有且只有一条直线与直线m 垂直 B. 过直线m 有且只有一个平面与平面α垂直 C. 与直线m 垂直的直线不可能与平面α平行 D. 与直线m 平行的平面不可能与平面α垂直4.平行六面体1111ABCD A B C D -中,既与AB 共面也与1CC 共面的棱的条数为( ) A.3 B. 4 C. 5 D. 65.如图8-85所示,M 是正方体1111ABCD A B C D -的棱1DD 的中点,给出下列四个命题: ①过M 点有且只有一条直线与直线11,AB B C 都相交; ②过M 点有且只有一条直线与直线11,AB B C 都垂直; ③过M 点有且只有一个平面与直线11,AB B C 都相交; ④过M 点有且只有一个平面与直线11,AB B C 都平行;其中真命题是( )A.②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③6.如图8-86所示,在四面体ABCD 中,若截面PQMN 是正方形,则在下列命题中,错误的为( ) A. AC BD ⊥ B. AC ∥截面PQMNC. AC BD =D.异面直线PM 与BD 所成的角为45图8-867.过正方体1111ABCD A B C D -的顶点A 作直线l ,使l 与直线1,,AB AD AA 所成的角都相等,这样的直线l 可以作 条8.如图8-87所示,是正方体的表面展开图,,,,E F G H 分别是棱的中点,EF 与GH 在原正方体中的位置关系为9.下列命题中不正确的是 ①没有公共点的两条直线是异面直线;②分别和两条异面直线都相交的两条直线异面;③一条直线和两条异面直线中的一条平行,则它和另一条直线不可能平行; ④一条直线和两条异面直线都相交,则它们可以确定两个平面;10.在正方体的顶点中任意选择4个顶点,对于有这4个顶点构成的四面体的以下判断中,所有正确的结论是 (写出所有正确结论的编号) ①能构成每个面都是等边三角形的四面体; ②能构成每个面都是直角三角形的四面体;③能构成三个面为全等的等腰直角三角形,一个面为等边三角形的四面体;11.如图8-88所示,空间四边形ABCD 中,,E F 分别是,AB AD 的中点,,G H 分别在,BC CD 上,且::1:2BG GC DH HC ==(1)求证:,,,E F G H 四点共圆;(2)设EG 与FH 交于点P ,求证:,,P A C 三点共线12.如图8-89所示,正方体1111ABCD A B C D -中,,M N 分别是11A B ,11B C 的中点,问: (1)AM 和CN 是否为异面直线?说明理由; (2)1D B 和1CC 是否为异面直线?说明理由;。
人教A版高中数学必修第二册教学课件8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系
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2.如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,①BM与ED 平行;②CN与BE是异面直线;③DM与BN是异面直线.以 上几个结论中,正确结论的序号是( ).
3.已知:α∥β,a⊂α.求证:a∥β.
再见
空间点、直线、平面的 位置关系
一、探究、归纳空间中直线与直线的位置关系
空间中的基本要素有点、直线、平面, 它们之 间有些位置关系非常简单,比如点与直线之间有点 在直线上,点不在直线上;点与平面之间有点在面 内,点不在面内等.我们也知道在同一平面中,直线 与直线之间的位置关系有平行与相交两种位置关系.
二、探究、归纳空间中直线与平面之间的关系
直线AB与平面ABBA,ABCD 有无数个交点,此时, 直线在平面内.
直线AB与平面ADDA,BCCB分别有唯一交点, 此时,直线与平面相交.
直线AB与平面 ABCD , CDDC 没有任何交点,此时, 直线与平面平行.
直线与平面相交,直线与平 面平行,统称为直线在平面外.
a b P
四、直线、平面位置关系的应用 例2 如图,AB B,A,a ,Ba,
直线AB与α具有怎样的位置关系?为什么?
正难则反 反证法 不异面则共面, AB在面内,矛盾.
五、反思总结,提炼收获
(1)本节课你学到哪些知识?又是用怎样的方法学 到这些知识的?
(2)空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面 有哪些位置关系?
三、探究归纳空间中平面与平面的位置关系
平面ABCD与平面ABBA,BCCB,CDDC,DAAD 有无数个交点,此时平面与平面相交.
平面ABCD与平面ABCD 没有交点,此时平面与 平面平行.
三、探究归纳空间中平面与平面的位置关系
如何用图形和符号分别表示平面与平面相交, 平面与平面平行?
空间直线和平面的位置关系ppt课件
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a
④求异面直线A1B与B1C1的距离
2a 2Biblioteka 例3:如图,已知长方体ABCD-A’B’C’D’的
棱长AA’=3cm,AB=4cm,AD=5cm.
(1)求点A和C’的距离;
(2)求点A到棱B’C’的距离;
(3)求棱AB和平面A’B’C’D’的距离;
(4)求异面直线AD和A’B’的距离.
D
C
A
B
D’
C’
取一点M,我们把__点__M___到___平__面____的___距___离_____
叫做直线l 和平面的距离。
3)平面和平面的距离: 设平面平行于平面β,在平面上任取一点M,我
们把_点__M__到_平__面__β_的__距__离__叫做平面和平面β
的距离。
M
MN
N
4)异面直线的距离
思考:和两条异面直线都垂直的直线有多少条?
练习:1. 选择题:
(1) 直线 m 与平面 平行的充分条件是 ( )
A. 直线 m 与平面 内一条直线平行;
B. 直线 m 与平面 内无数条直线平行; C. 直线 m 与平面 内所有直线平行; D. 直线 m 与平面 没有公共点;
(2) 过直线 l 外两点,作与 l 平行的平面,这样的平面 ( ) A. 能作无数个; B. 只能作一个;
(2) 过一点有且只有一个平面和一条直线垂直 .
(3) 平面的垂线一定与平面相交,交点就是垂足 .
A
直线和平面垂直,记作
l
2、判定直线和平面垂直的方法 (1)根据定义
直线l与平面上的任何直线都垂直
(2)直线和平面垂直的判定定理
定理2:如果直线l与平面上的两条相交直线a,b都 垂直,那么直线l与平面垂直.
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系课件人教新课标
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小结:
直线与平面的位置关系
平面与平面的位置关系
作业:
P56 习题2.1A组 4(4)(5)(6), 7,8
行,那么另一条也与这个平面平行.( )
(4)若直线 l 与平面 平行,则l 与平面 内
∨ 的任意一条直线都没有公共点。( )
例题讲练:
*
a
(A) 内所有直线与a异B面 (B) 内不存在与a平行的直线
(C) 内存在唯一的直线与a平行 (D) 内的直线与a都相交
反思与延伸:
*问题1.平行于同一平面的两条直线一定是两条
平行直线吗?
*问题2.两条平行线中的一条平行一个平面,则
另一条也一定平行于这个平面吗?
*问题3.无公共点的两条直线一定是平行直线吗?
D′
C′
A′
B′
D
C
A
B
小结* :
*(1)直线在平面内-----有无数个公共点
*(2)直线与平面相交----有且只有一个公共点
*(3)直线与平面平行----没有公共点
问题探究:
线段A′B所在直线与长方体ABCD-A′B′C′D′的 六个面所在平面有几种位置关系?
D′ A′
D A
C′ B′
C B
直线与平面的位置关系及表示: (1)直线在平面内—有无数个公共点
记作:a 如图:
a
(2)直线在平面外—有一个公共点或没有公共点
记作: a
a
. ①直线 a 和面α相交 : 如图:
例题讲练:
*一个长方体切一刀可以分成多少块? *一个长方体切两刀可以分成多少块? *一个长方体切三刀可以分成多少块?
2 3或4
4或5或6或7或8
D′
直线与平面综合典型例题
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典型例题一例1 三条直线两两相交,由这三条直线所确定平面的个数是( ).A .1B .2C .3D .1或3分析:本题显然是要应用推论2判断所能确定平面的个数,需要在空间想象出这三条直线所有不同位置的图形,有如下图的三种情况(如图):答案:D .说明:本题启发我们考虑问题不要只局限于平面图形,应养成在三维空间考虑问题的习惯.典型例题二例2 一条直线与三条平行直线都相交,求证这四条直线共面.分析:先将已知和求证改写成符号语言.证明诸线共面,可先由其中的两条直线确定一个平面,然后证明其余的直线均在此平面内.也可先由其中两条确定一个平面α,另两条确定平面β,再证平面α,β重合.已知:c b a ////,A a l = ,B b l = ,C c l = .求证:直线a ,b ,c ,l 共面.证明: ∵ b a //,∴ a ,b 确定一个平面α.∵ A a l = ,B b l = ,∴ α∈A ,α∈B ,故α⊂l .又 ∵ c a //, ∴ a ,c 确定一个平面β.同理可证β⊂l .∴ a =βα ,且l =βα .∵ 过两条相交直线a ,l 有且只有一个平面,故α与β重合即直线a ,b ,c ,l 共面.说明:本例是新教材第9页第9题的一个简单推广,还可推广到更一般的情形.本例证明既采用了归一法,同时又采用了同一法.这两种方法是证明线共面问题的常用方法.在证明α⊂c 时,也可以用如下反证法证明:假设直线α⊄c ,则c 一定与α相交,此时直线c 与a 内的所有直线都不会平行,这显然与c a //矛盾.故α⊂c .典型例题三例3 已知ABC ∆在平面α外,它的三边所在的直线分别交平面α于P ,Q ,R 三点,证明P ,Q ,R 三点在同一条直线上.分析:如图所示,欲证P ,Q ,R 三点共线,只须证P ,Q ,R 在平面α和平面ABC ∆的交线上,由P ,Q ,R 都是两平面的公共点而得证.证明:∵ P AB =α ,Q BC =α ,∴ PQ 是平面α与平面ABC 的交线.又 ∵ R AC =α ,∴ α∈R 且∈R 平面ABC ,∴ PQ R ∈,∴ P ,Q ,R 三点共线.说明:证明点共线的一般方法是证明这些点是某两个平面的公共点,由公理2,这些点都在这两平面的交线上.典型例题四例4 如图所示,ABC ∆与111C B A ∆不在同一个平面内,如果三直线1AA 、1BB 、1CC 两两相交,证明:三直线1AA 、1BB 、1CC 交于一点.分析:证明三线共点的一般思路是:先证明两条直线交于一点,再证明该点在第三条直线上即可.证明:由推论2,可设1BB 与1CC ,1CC 与1AA ,1AA 与1BB 分别确定平面α,β,γ.取P BB AA =11 ,则1AA P ∈,1BB P ∈.又因1CC =βα ,则1CC P ∈(公理2),于是P CC BB AA =111 ,故三直线1AA 、1BB 、1CC 共点.说明:空间中证三线共点有如下两种方法:(1)先确定两直线交于一点,再证该点是这两条直线所在两个平面的公共点,第三条直线是这两个平面的交线,由公理2,该点在它们的交线上,从而得三线共点.(2)先将其中一条直线看做是某两个平面的交线,证明该交线与另两直线分别交于两点,再证这两点重合.从而得三线共点.典型例题五(1)不共面的四点可以确定几个平面?(2)三条直线两两平行但不共面,它们可以确定几个平面?(3)共点的三条直线可以确定几个平面?分析:(1)可利用公里3判定。
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2.1.3 — 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系
①柱体的体积 V S底 h
②锥体的体积
V
1 3 S底
h
③台体的体积
V 13(S上上 S S下下 S ) h
④球体的体积V 4 R3 3
1、直线与平面有三种位置关系: (1)直线在平面内 —— 有无数个公共点 (2)直线与平面相交 —— 有且只有一个公共点 (3)直线在平面平行 —— 没有公共点 指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用 a
画三视图的原则: 长对齐、高对齐、宽相等
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 1 空间的两条直线有如下三种关系:
相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;
β
P
α ·L
3.直观图:直观图通常是在平行投影下画出的空间图形。
共面直 平行直线:同一平面内,没有公共点;
4.斜二测法:在坐标系 x 'o ' y ' 中画直观图时,已知图形中平行于坐标轴的线段保持平行性不变,平行于 x
的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平面 AC、平面 ABCD 等。
(1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体.
3 三个公理:
旋转体——把一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中,这条定直 (1)公理 1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内
(1)若 A1B2 A2B1 0 ,两直线相交;
(2)若 A1B2 A2B1 0 ,两直线平行或重合;
(3)若 A1A2 B1B2 0 ,若两直线垂直。
10.点 (x1, y1)和(的x2中, y点2 ) 坐标是
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空间直线和平面[知识串讲]空间直线和平面: (一)知识结构(二)平行与垂直关系的论证1、线线、线面、面面平行关系的转化:线线∥线面∥面面∥公理4(a//b,b//c a//c)线面平行判定 αβαγβγ//,//I I ==⇒⎫⎬⎭a b a b面面平行判定1a b a b a //,//⊄⊂⇒⎫⎬⎭ααα面面平行性质a b a b A a b ⊂⊂=⇒⎫⎬⎪⎭⎪ααββαβ,//,////I 线面平行性质a ab a b////αβαβ⊂=⇒⎫⎬⎪⎭⎪I 面面平行性质1αβαβ////a a ⊂⇒⎫⎬⎭面面平行性质αγβγαβ//////⎫⎬⎭⇒A bα aβ abα2. 线线、线面、面面垂直关系的转化:线线⊥线面⊥面面⊥三垂线定理、逆定理PA AO POaa OA a POa PO a AO⊥⊂⊥⇒⊥⊥⇒⊥ααα,为在内射影则线面垂直判定1面面垂直判定a ba b Ol a l bl,,⊂=⊥⊥⇒⊥⎫⎬⎪⎭⎪ααIaa⊥⊂⇒⊥⎫⎬⎭αβαβ线面垂直定义lal a⊥⊂⇒⊥⎫⎬⎭αα面面垂直性质,推论2αβαββα⊥=⊂⊥⇒⊥⎫⎬⎪⎭⎪I ba a ba,αγβγαβγ⊥⊥=⇒⊥⎫⎬⎪⎭⎪I aa面面垂直定义αβαβαβI=--⇒⊥⎫⎬⎭l l,且二面角成直二面角3. 平行与垂直关系的转化:线线∥线面⊥面面∥线面垂直判定2面面平行判定2面面平行性质3a bab//⊥⇒⊥⎫⎬⎭ααaba b⊥⊥⇒⎫⎬⎭αα//aa⊥⊥⇒⎫⎬⎭αβαβ//αβαβ//aa⊥⊥⎫⎬⎭a4. 应用以上“转化”的基本思路——“由求证想判定,由已知想性质。
”5. 唯一性结论:(三)空间中的角与距离 1. 三类角的定义:(1)异面直线所成的角θ:0°<θ≤90°(2)直线与平面所成的角:0°≤θ≤90° (时,∥或)θαα=︒⊂0b b(3)二面角:二面角的平面角θ,0°≤θ≤180°2. 三类角的求法:转化为平面角“一找、二作、三算”即:(1)找出或作出有关的角;(2)证明其符合定义; (3)指出所求作的角; (4)计算大小。
3. 空间距离:将空间距离转化为两点间距离——构造三角形,解三角形,求该线段的长。
4. 点到面的距离,线线间距离、线面间距离、面面间距离都可转化为点到面的距离。
常用方法:三垂线法、垂面法、体积法、向量法等。
【典型例题】例. 在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 、N 分别是A 1B 1和BB 1的中点,那么AM 与CM 所成角的余弦值为( )52.D 53.C 210.B 23.A分析:如图,取AB 中点E ,CC 1中点F 连结B 1E 、B 1F 、EF 则B 1E//AM ,B 1F//NC ∴∠EB 1F 为AM 与CN 所成的角又棱长为1∴===B E B F EF 11525262,,∴∠=+-⋅=cos EB F B E B F EF B E B F 11212211225 ∴选D例3. 已知直线平面,直线平面,有下面四个命题:l m ⊥⊂αβ①②③④αβαβαβαβ/⇒⊥⊥⇒⇒⊥⊥⇒///////l ml m l m l m其中正确的两个命题是( )A. ①与②B. ③与④C. ②与④D. ①与③分析:对于①①正确l l m l m ⊥⎫⎬⎭⇒⊥⊂⎫⎬⎭⇒⊥∴ααβββ//对于②,如图l a m l m ⊥⊥⊂⎫⎬⎪⎭⎪⇒αββ/// ∴②错对于③③正确l l m m m ⊥⎫⎬⎭⇒⊥⊂⎫⎬⎭⇒⊥∴ααβαβ//对于④,如图l l m m ⊥⊥⊂⎫⎬⎪⎭⎪⇒αβαβ/// ∴④错∴①③正确,选D例4. 如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 是正方形,侧棱PD ⊥底面ABCD ,PD=DC ,E 是PC 的中点,作EF ⊥PB 交PB 于点F 。
(1)证明PA//面EDB 。
(2)PB ⊥平面EFD 。
证:(1)连AC ,AC 交BD 于O ,连EO ∵底面ABCD 是正方形 ∴点O 是AC 中点 又E 为PC 中点 ∴EO//PA又面,且面EO EDB PA EDB ⊂⊄ ∴PA//面EDB (2)∵PD ⊥底面ABCD ∴BC ⊥PD又且BC DC PD DC D ⊥=I ∴BC ⊥面PDC∴BC ⊥DE又E 为等直角三角形中点 ∴⊥=DE PC PC BC C 且I ∴DE ⊥面PBC∴DE ⊥PB 又已知且EF PB EF DE E ⊥=I ∴PB ⊥面DEF例5. 正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB 1⊥BC 1,求证:A 1C ⊥BC 1。
证明:设E 、E 1分别是BC 、B 1C 1的中点,连AE ,A 1E 1,B 1E ,E 1C 则面,面及AE B BCC A E B BCC EB E C ⊥⊥11111111//AE B BCC AB BC EB BC EB E C E C BC A E B BCC A C BC ⊥⊥⎫⎬⎭⇒⊥⎫⎬⎭⇒⊥⊥⎫⎬⎭⇒⊥面面1111111111111111//注:三垂线定理是证明两直线异面垂直的常用手段。
例6. 下列正方体中,l 是一条体对角线,M 、N 、P 分别为其所在棱的中点,如何证明l ⊥面MNP 。
(1) D 1 P C 1MA 1B 1lD CN(2) D C 1A 1B 1 l NMD C P(3) D C 1A 1 PB 1N lD C M分析:①在侧面的射影显然与、垂直l MP MN ∴⊥⊥∴⊥MP l MN ll MNP ,面②显然分别与在底面上射影垂直及与垂直l MN MP ∴⊥l MNP 面③如图,取棱A 1A 、DC 、B 1C 1的中点,分别记为E 、F 、G ,显然EMFNGP 为平面图形,而D 1B 与该平面垂直∴l ⊥面MNP例7. 如图,斜三棱柱中,,,,ABC A B C AC A B AA AC AB -⊥===''''''810 ∠ACB=90°,侧棱与底面成60°的角。
()求证:面面;1AA C C ABC ''⊥ ()求侧面的面积。
2AA B B ''分析:要证明面面,只要证明面,又,只要AA C C ABC BC AA C C BC AC ''''⊥⊥⊥证明,故只要证明平面。
BC AC AC A BC ⊥⊥'''证明:()∵为菱形1AA C C '' ∴⊥AC A C '' 又面AC A BAC A BCAC BC '''''⊥∴⊥∴⊥又∠ACB=90°,即AC ⊥BC ∴⊥BC AA C C 面'' 又面面面BC ABC ABC AA C C ⊂∴⊥''()作于2A D AC D '⊥Θ面面,为交线AA C C ABC AC ''⊥ ∴⊥A D ABC '面 °与底面成的角,即∠为侧棱∠60AC 'A AA AD 'A =∴ 过作于,连结,则D DE AB E A E A E AB ⊥⊥'' 又,AD A D =︒==︒=860486043cos 'sin ∴D 为AC 中点 在中Rt ABC ∆ΘDE BC ADABDE =∴=⨯=4610125∴=+=+=A E A D DE ''()()2222431258521∴=⨯=⨯=S AB A EA ABB 平行四边形'''1085211621例8. 已知Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=8,BC=6,D 、E 分别是AB 、AC 的中点,沿DE 将△ABC 折成直二面角,使A 到A’的位置(如图)。
求: (1)C 到A’D 的距离; (2)D 到平面A’BC 的距离;(3)A’D 与平面A’BC 所成角的正弦值。
解:(1)∵二面角A’-DE -B 是直二面角又A’E ⊥ED ,CE ⊥ED ∴ED ⊥面A’EC 及EC ⊥面A’ED作EF ⊥A’D 于F ,连结CF ,则CF ⊥A’D ∴CF 即为C 点到直线A’D 的距离在Rt △A’ED 中,EF ·A’D=A’E ·ED∴=⨯=EF 435125∴=+=+=FC EF EC 222212544345()/BC 'A DE BC 'A BC BC //DE 2面,面,)(⊂⊂Θ ∴DE//面A’BC ∴E 到面A’BC 的距离即为D 点到平面A’BC 的距离 过E 作EM ⊥A’C 于M ∵ED ⊥面A’EC 又BC//ED ∴BC ⊥面A’EC ∴BC ⊥EM ∴EM ⊥面A’BC∴为点到平面的距离即为点到面的距离且EM E A BC D A BC EM ''=22 或者用体积法: 由V V D A BCA BCD --='' 即1313S h S A EA BC BCD ∆∆''⋅=⋅∴=⋅=⋅⋅⋅=h S A E S BC CE A EBC A C BCD A BC∆∆''''121222()设与平面所成角为3A D A BC ''θ5D 'A 22h BC 'A D 2==及的距离为点到面)知又由(∴==sin 'θh A D 225例9. 如图,直三棱柱中,∠°,,,侧棱ABC A B C ACB AC CB -===1119012AA AA B B D B C M 111111=,侧面的两条对角线交点为,的中点为。
()求证:平面;1CD BDM ⊥()求面与面所成二面角的大小。
21B BD CBD(1)证明:连结,则CA CA BC 112==又为中点①D A B CD BD1∴⊥易知面AC BB C C ⊥11∴CB CD BB C C 111是在底面上射影 故只要BM CB ⊥1 设BM CB E I 1=在和中Rt CBB Rt BB M CB BB BB MB ∆∆1111121122===°∠又∠90M BB CBB 11== ∴Rt CBB Rt BB M ∆∆11~ ∴=∠∠BCB B BM 11 又∠∠°B BM CBM 190+= ∴+=∴=∠∠°∠°BCB CBM CEB 19090 ∴⊥∴⊥BM CB BM CD 1②由①②知面CD BDM ⊥ (2)解:ΘAB 12312=+= ∴===B D BD BB 111即△为正三角形,取中点,则B DB BD F B F BD 11⊥又取BC 中点N ,连结NF∴NFCD //12 又CD BDNF BD ⊥∴⊥∴∠为所求二面角的平面角NFB 1又,B N CD BC BD 12222222162211=+==-=-=()∴==NF B F 12321,在△中由余弦定理DCB 1 cos ()()()∠NFB FN FB NB FN FB 12121222221232622123233=+-⋅⋅=+-⋅⋅=-∴-所求二面角为πarccos33【模拟试题】一. 选择题1. 一条直线若同时平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线( ) A. 成异面直线B. 相交C. 平行D. 平行或相交2. 已知直线a ,b ,平面αβγ,,,有下列四个命题 ①a a //////αβαβ,⇒; ②αββγαγ/////,/⇒; ③a a ⊥⊥⇒αβαβ,//;④a b a b ⊥⊥⇒αβαβ,,////其中正确的命题有( ) A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. 以上都不对3. 边长为a 的正三角形ABC 中,AD ⊥BC 于D ,沿AD 折成二面角B -AD -C 后,BC a=12,这时二面角B -AD -C 的大小为( ) A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 设a ,b 是两条异面直线,P 是a ,b 外的一点,则下列结论正确的是( ) A. 过P 有一条直线和a ,b 都平行 B. 过P 有一条直线和a ,b 都相交 C. 过P 有一条直线和a ,b 都垂直 D. 过P 有一个平面与a ,b 都平行5. 若a ,b 是异面直线,点A 、B 在直线a 上,点C 、D 在直线b 上,且AD=AC ,BD=BC ,则直线a ,b 所成的角为( ) A. 90° B. 60° C. 45° D. 30°二. 填空题6. 设正方体ABCD A B C D -1111的棱长为1,则(1)A 点到CD 1的距离为_____________ (2)A 点到BD 1的距离为_____________ (3)A 点到面BDD B 11的距离为_____________ (4)A 点到面A BD 1的距离为_____________ (5)AA BB D D 111与面的距离为_____________7. 如图,正方形ABCD 中,E 、F 分别是DC BC 、中点,现沿AE 、AF 、 EF 把它折成一个四面体,使B 、D 、C 三点重合于G ,则V A GEF -=_____________。