庆国庆诗歌朗诵活动方案
「整合」国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
整合国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：二、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。
三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。
四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。
五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。
比赛地点在学校操场。
六、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。
2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。
七、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。
八、评委凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。
xx小学教导处、语文科组、少先队部红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
国庆节诗歌朗诵活动方案小学
国庆节诗歌朗诵活动方案小学国庆节诗歌朗诵活动方案小学一、活动目的：国庆节是中华民族最重要的节日之一，为了增强学生的爱国情、国家意识和民族自豪感，进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，小学决定开展国庆节诗歌朗诵活动。
通过此活动，增强学生对祖国的热爱和归属感，提高他们的审美品味和自信心，激发他们的诗歌创作和朗诵潜能，培养他们的表达能力。
二、活动时间：国庆节前一个星期，为期五天。
三、活动内容：1.主题诗歌朗诵以国庆、祖国、家国情怀等为中心，从古至今的经典诗文中选取适合小学生朗诵的诗文，由学生进行背诵和朗诵。
鼓励学生多样化选择，可以是古代经典，也可以是现代诗歌。
评委会对参赛选手的表演进行打分评定，并对优胜选手进行表彰。
2.自创诗歌朗诵鼓励学生根据自己对祖国的理解和感悟，创作与国庆有关的诗歌，并进行朗诵。
学生可结合自己的生活经验和感受，表达对祖国和家庭的爱、感激和祝福。
评委会对参赛选手的表演进行打分评定，并对优胜选手进行表彰。
3.合唱朗诵选取一些具有爱国主题的合唱歌曲，由参赛班级集体进行合唱朗诵。
通过集体的合作与协作，展示团队合作和和谐共进的精神。
4.朗诵展示交流为了给更多学生展示和交流的机会，组织朗诵展示交流活动。
在班级内自选诗歌或朗诵，学生可以进行小组或个人表演，并通过互动交流，提升朗诵技巧和表达能力。
四、活动形式：1.预选赛：由各班选拔2-3名代表，参加学校预选赛。
2.决赛：选出每个年级的前三名，作为决赛选手。
并由校级评委担任决赛评委。
五、活动准备：1.选拔评委：邀请学校语文教师和艺术教师作为选拔和决赛评委，确保评比的公正性和专业性。
2.参赛宣传：通过学校的公众号、校报、校园广播等媒体进行诗歌朗诵活动的宣传，鼓励更多学生参与其中。
3.配发诗歌资料：为学生提供相应的诗歌资料，包括经典诗歌选，诗歌欣赏、创作指导，以及背诵朗诵技巧等方面的指导资料。
4.器材准备：活动所需的音响设备、升旗台、比赛用纸、奖杯等必要器材的准备。
学校庆国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
为弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校特举办“庆国庆，赞祖国”诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受诗歌的魅力，体会祖国的伟大，培养爱国情怀。
二、活动主题庆国庆，赞祖国三、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（8:50-9:00）- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵（9:00-10:30）- 第一篇章：祖国颂歌- 学生代表朗诵《我爱这土地》、《我爱祖国》等赞美祖国的诗歌。
- 第二篇章：历史长河- 教师代表朗诵《黄河颂》、《长城谣》等描绘祖国历史的诗歌。
- 第三篇章：民族精神- 全体师生共同朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等展现民族精神的诗歌。
- 第四篇章：时代新篇- 学生代表朗诵《中国梦》、《奋斗者》等反映新时代风貌的诗歌。
3. 互动环节（10:30-10:50）- 主持人邀请现场观众分享自己对祖国的热爱之情，进行简短的诗句接龙或即兴朗诵。
4. 结束语（10:50-11:00）- 学生代表发言，表达对祖国的祝福和对未来的展望。
- 主持人宣布活动结束，全体师生起立，奏唱国歌。
5. 合影留念（11:00-11:30）- 全体参与人员在礼堂前合影，记录这一难忘的时刻。
七、活动准备1. 诗歌准备：收集整理适合朗诵的爱国诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有教育意义。
2. 人员安排：确定朗诵节目单，分配角色，安排学生代表和教师代表进行朗诵。
3. 场地布置：布置学校大礼堂，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。
4. 技术支持：准备音响设备，确保朗诵活动顺利进行。
5. 安全保障：制定应急预案，确保活动现场安全有序。
八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动预告，吸引师生关注。
2. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。
国庆节诗歌朗诵比赛方案范文
国庆节诗歌朗诵比赛方案范文国庆节是中华民族最重要的节日之一，每年的10月1日，全国各地都会举行盛大的庆祝活动。
为了纪念这个重要的日子，许多学校和社区都会举行国庆节诗歌朗诵比赛，来激发人们的爱国热情和民族自豪感。
本文就来介绍一下这种比赛的方案和范文。
方案1.比赛形式国庆节诗歌朗诵比赛的基本形式是在舞台上进行，参赛者可以自己选择诗歌或者现场抽取。
比赛时间一般在2-4分钟之间，需要注意的是朗诵时要把握好节奏，让观众听得懂、听得入迷。
2.评分标准国庆节诗歌朗诵比赛的评分标准一般包括以下方面：1）内容：朗诵的诗歌内容是否积极向上，是否符合国庆节的主旨。
2）朗诵技巧：是否把握好节奏，声音是否清晰，抑扬顿挫是否恰当，是否有感情表达。
3）形象表现：参赛者的仪表、服装、姿势和神态是否得体自然，是否能够吸引观众。
3.策划思路举办国庆节诗歌朗诵比赛，需要在策划上进行合理规划。
可以选择以“爱国主题”、“中国梦”、“祖国万岁”等主题为基础，邀请专业人士或优秀演员担任评委，同时配备专业的主持人来引导现场氛围和朗诵的氛围。
4.奖项设置在国庆节诗歌朗诵比赛中，可以设置一等奖、二等奖、三等奖等级奖项，同时还可设立优秀表现奖、最佳人气奖和最佳口才奖等单项奖项，以鼓励参赛者更加努力和积极。
范文漫步在祖国大地上一路欣赏自然风光不断更换的美景看见那些硬汉却突然红了眼眶他们的泪水滴入了祖国的苍穹那是我们为祖国流的汗水和热血是为了胜利、和平和人民为了让祖国更加的美丽和富强在这一天我们为祖国歌唱梦想的脚步再也不会停下来中国梦让我们朝着它的方向前进每个人都是一份力量祖国的明天就在你我手中让我们挥手告别昨日展望未来的美好我深爱着这块土地我深深地爱着这片蓝天因为她是我的家乡是我的故乡是我的祖国我要用我的心跟她走一生无论在每一个时候我都不会感到孤单和孤独因为我的心与祖国同在万众同声唱起国歌我们用歌声祭奠英灵向那些为民族独立和和平英勇壮烈牺牲的烈士们表达我们的崇敬和感激之情在这个即将到来的国庆节里我们要把故国的旗帜高高升起为祖国送上最真挚的祝福总之，国庆节诗歌朗诵比赛是一项富有意义的活动，不仅能够让参赛者提高自己的朗诵水平，更能够激发人们的爱国之情和自信心，传承并发扬民族优良传统和文化。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则-《祖国颂》朗诵稿
迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3―5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。
〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。
〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。
〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
七一诗歌朗诵方案
七一诗歌朗诵方案一、方案背景七一诗歌朗诵是一种流行的文化活动形式，通常在国庆节期间举行。
通过朗诵诗歌来表达人们对祖国的热爱和对党的感激之情，进一步增强民族自豪感和集体凝聚力。
本文档将提供一个七一诗歌朗诵的方案，旨在帮助您策划和组织一场成功的朗诵活动。
二、活动目标•提升参与者对祖国的热爱和敬意•增强参与者的朗诵表达能力和自信心•加深参与者的民族认同感和爱国情怀三、活动流程1. 开幕致辞（10分钟）活动主持人向全体参与者介绍活动的背景和目标，激发他们的热情和参与度。
2. 诗歌选题（20分钟）提前从具有代表性的中国传统与现代诗词中，挑选出与祖国、党、民族情感相关的诗歌作品，包括古诗、现代诗、爱国诗等。
根据参与者年龄、朗诵能力和兴趣进行合理分配。
3. 诗歌学习和排练（30分钟）分组进行诗歌学习和排练，参与者可以相互交流和合作，提升对诗歌的理解和表达。
4. 七一诗歌朗诵表演（60分钟）按照预定演出顺序，各组轮流上台进行朗诵表演。
可以选择在室内或室外的合适场地进行表演，确保参与者和观众的舒适度。
5. 互动环节（10分钟）在朗诵表演之间，可以设置互动环节，如与观众互动问答、诗歌分享等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 颁奖和闭幕致辞（10分钟）根据朗诵表演的评选结果，对表现突出的参与者进行颁奖，并对全体参与者表示感谢和鼓励，强调爱国情怀的重要性，并宣布活动结束。
四、活动准备1. 场地布置根据活动规模和预期观众人数，选择合适的场地进行布置。
舞台中央放置一个讲台，两侧设置演员入场和离场的通道。
2. 音响设备准备好适当的音响设备，确保参与者的声音可以清晰传达给观众。
可以选择麦克风和音箱等设备。
3. 诗歌选题与排练提前准备好一些具有代表性的诗歌选题，并根据参与者的年龄和能力进行合理分配。
组织参与者进行诗歌学习和排练，确保他们熟悉诗歌内容和掌握正确的朗诵技巧。
4. 节目单和奖品准备制作详细的节目单，包括每个诗歌朗诵表演的顺序和演员名单。
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。
以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。
二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。
三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。
2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。
3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。
四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。
2. 二等奖：奖金300元、奖状。
3. 三等奖：奖金200元、奖状。
4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。
五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。
2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。
3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。
4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。
六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。
2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。
七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。
2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。
八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。
愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。
愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。
国庆节爱国诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆国家繁荣昌盛的日子。
为弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，我们特举办“国庆节爱国诗歌朗诵”活动，通过诗歌朗诵的形式，表达对祖国的热爱和祝福。
二、活动主题“我和我的祖国，一刻也不能分割”三、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）四、活动地点学校操场或室内报告厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长或主持人简短介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵节目- 节目一：《祖国颂》- 朗诵者：教师代表- 节目简介：通过朗诵《祖国颂》，表达对祖国壮丽山河、悠久历史的赞美之情。
- 节目二：《我爱这土地》- 朗诵者：学生代表- 节目简介：朗诵《我爱这土地》，传达对祖国深沉的爱意和为祖国献身的决心。
- 节目三：《七律·长征》- 朗诵者：师生联合朗诵- 节目简介：通过朗诵《七律·长征》，缅怀革命先烈，传承长征精神。
- 节目四：《我的祖国》- 朗诵者：学生代表- 节目简介：朗诵《我的祖国》，展现祖国现代化建设的辉煌成就，激发爱国热情。
- 节目五：《黄河颂》- 朗诵者：教师代表- 节目简介：朗诵《黄河颂》，歌颂黄河的伟大，表达对中华民族的敬意。
3. 互动环节- 主持人邀请现场观众分享自己与祖国的故事，共同感受祖国的伟大。
4. 结束语- 校长或主持人总结活动，对参与活动的师生表示感谢，并祝愿祖国繁荣昌盛。
七、活动准备1. 诗歌选择：挑选具有代表性的爱国诗歌，如《祖国颂》、《我爱这土地》、《七律·长征》、《我的祖国》、《黄河颂》等。
2. 朗诵者选拔：通过班级推荐、个人报名等方式选拔朗诵者，确保朗诵水平。
3. 舞台布置：布置舞台背景，如悬挂国旗、摆放鲜花等，营造节日氛围。
4. 音响设备：确保音响设备正常工作，为朗诵提供良好的音效。
5. 人员安排：安排工作人员负责活动现场的秩序维护、灯光控制、音响调节等工作。
(推荐)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。
二、活动目标以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。
三、活动时间：四、活动地点：五、参加人员：09市场营销全体学生六、活动具体事宜：开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：1、比赛内容1）诗歌创作比赛。
格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。
如发现抄袭行为则取消比赛资格。
2)朗诵比赛。
自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。
2、评分标准。
1）、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
a、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
b、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
c、形象风度：20分。
医院迎国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
在这个特殊的日子里，为了弘扬爱国主义精神，增强医院员工的凝聚力，展现医院风采，我们特举办“医院迎国庆诗歌朗诵”活动。
通过诗歌朗诵这一形式，表达对祖国的热爱，对医院发展的期盼，以及对患者关爱的真挚情感。
二、活动主题“祖国颂，医院情，同庆国庆，共筑梦想”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午3:00四、活动地点医院大礼堂五、活动对象全院员工及家属六、活动流程1. 开场致辞- 由医院院长发表致辞，介绍活动背景和意义，对员工的辛勤付出表示感谢。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：祖国颂- 选取《我爱这土地》、《黄河颂》等经典诗歌，由各部门选派优秀代表进行朗诵。
- 朗诵风格可多样化，包括朗诵、吟诵、合唱等形式。
- 第二篇章：医院情- 选取《白衣天使》、《健康守护者》等与医院工作相关的诗歌，由医护人员进行朗诵。
- 结合实际工作，加入情景表演，增强朗诵的感染力。
- 第三篇章：共筑梦想- 选取《中国梦》、《新时代的我们》等展望未来的诗歌，由员工代表进行朗诵。
- 结合医院发展规划，展现员工对未来的美好憧憬。
3. 互动环节- 设立问答环节，邀请现场观众参与，加深对诗歌内容和医院文化的理解。
4. 颁奖环节- 对在诗歌朗诵中表现突出的个人和集体进行表彰。
5. 结束语- 由主持人进行总结，宣布活动圆满结束。
七、活动准备1. 宣传发动- 通过医院公告栏、微信群、电子屏等多种渠道进行宣传，动员全院员工积极参与。
2. 诗歌选取- 由策划小组提前挑选合适的诗歌，确保内容积极向上，富有教育意义。
3. 排练准备- 组织参与朗诵的员工进行集中排练，确保朗诵效果。
4. 场地布置- 装饰大礼堂，布置氛围，营造浓厚的节日气氛。
5. 音响设备- 确保音响设备正常运作，为朗诵提供良好的音效支持。
八、活动预期效果通过本次活动，预计可以达到以下效果：1. 增强员工的爱国情怀，激发工作热情。
2. 提升医院的凝聚力，展现医院良好形象。
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇一」一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。
二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
医院工会国庆诗朗诵方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富医院文化生活，增强职工凝聚力，医院工会特举办国庆诗朗诵活动。
通过朗诵经典诗歌，表达对祖国的热爱之情，激发职工的爱国热情，营造欢乐祥和的节日氛围。
二、活动主题“颂歌献给祖国，凝聚奋进力量”三、活动时间2023年10月1日（国庆节）四、活动地点医院多功能厅五、活动对象医院全体职工六、活动内容1. 开场致辞：由医院工会主席致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗朗诵节目：a. 《我爱这土地》b. 《沁园春·雪》c. 《我爱祖国的蓝天》d. 《七律·长征》e. 《念奴娇·赤壁怀古》f. 《将进酒》g. 《赋得古原草送别》h. 《登高》i. 《黄河颂》j. 《致橡树》3. 互动环节：a. 观众提问环节：邀请观众就诗歌内容提问，由朗诵者现场解答。
b. 猜诗游戏：组织观众参与猜诗游戏，增加活动的趣味性。
4. 诗朗诵表演结束，全体观众起立，合唱《我和我的祖国》。
5. 颁奖环节：对优秀朗诵者进行表彰和奖励。
七、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 招募朗诵志愿者，进行诗歌选材和朗诵技巧培训。
3. 准备活动场地，布置舞台，确保音响、灯光等设备正常运行。
4. 设计活动海报和邀请函，提前进行宣传。
5. 准备奖品和纪念品，以表彰优秀朗诵者。
八、活动宣传1. 通过医院官方网站、微信公众号、微信群等渠道发布活动信息。
2. 制作宣传海报，在医院内部显著位置张贴。
3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费：XXX元2. 设备租赁费：XXX元3. 朗诵者奖品及纪念品费用：XXX元4. 宣传费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动总结活动结束后，由筹备小组进行活动总结，对活动效果进行评估，并提出改进意见，为今后类似活动提供借鉴。
通过本次国庆诗朗诵活动，我们期望能够激发医院职工的爱国情怀，增强团队凝聚力，营造积极向上的医院文化氛围，为推动医院事业发展贡献力量。
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程国庆节是中华人民共和国的一项非常重要的节日，每年国庆节都会有一系列的庆祝活动，其中最重要的就是升旗仪式和诗歌朗诵活动。
国庆节诗歌朗诵活动是一项非常受人欢迎的活动，它可以让人们更好地了解祖国的历史和文化传承，感受祖国的强大和荣耀。
因此，本文将针对国庆节诗歌朗诵活动方案及流程进行详细阐述，以供参考。
一、活动主题本次国庆节诗歌朗诵活动的主题是：“热爱祖国，建设美好家园”，这个主题体现了祖国建设的意义和重要性，也表达了人们对祖国的深深热爱之情。
同时，这个主题也将成为本次活动的核心理念，贯穿始终。
二、活动方式本次国庆节诗歌朗诵活动的方式分为个人和集体，个人可以选择一首自己喜欢的作品进行朗诵，集体可以选择一首与主题相符的诗歌进行朗诵，参赛者在活动组织方的要求下准备好朗诵内容，到达现场准备参与比赛。
三、活动流程1、活动宣传组织方通过立体媒体、网络和宣传板等多种形式，对本次活动进行广泛的宣传，让更多的人了解活动的意义，提高响应率和活动参与度。
2、报名登记参赛者在活动开始前通过QR 码报名或进行现场报名登记，完成入场手续。
3、朗诵比赛个人和集体的朗诵比赛按照时间、主题和创意等方面进行分组比赛，比赛方式可以自由组合，不过需要参赛者自己提供朗诵必要道具或技能演出，以增加比赛的趣味性。
4、颁奖仪式比赛结束后，评委会根据作品的创意性、朗诵表现、语言感染力、情感表达力、艺术气息和整体协调性等多个维度进行评选，对表现优异的个人和团体进行颁奖仪式，同时也可以当场让领奖人就本次活动进行发言致谢。
四、活动安排本文所述国庆节诗歌朗诵活动具体安排如下：时间：10月1日（约两个小时）地点：学校体育馆主持人：学生会成员评委：语文、文学等相关领域学者和教师奖项设置：特等奖：1名，奖励200元人民币+ 奖状一等奖：3名，奖励100元人民币+ 奖状二等奖：5名，奖励50元人民币+ 奖状三等奖：10名，奖励20元人民币+ 奖状五、活动效果本次国庆节诗歌朗诵活动的效果不仅仅是在活动现场得到体现，更重要的是使得更多的人了解祖国的历史和文化，感受祖国的强盛和荣耀。
庆国庆诗歌朗诵活动方案
庆国庆诗歌朗诵活动方案一、活动背景国庆节是我们伟大祖国的生日，为了激发学生们的爱国热情，提高他们的语言表达能力和文学素养，我们计划举办一场庆国庆诗歌朗诵活动。
二、活动目的1、让学生们深入了解国庆节的意义，增强爱国情怀。
2、提高学生们的诗歌朗诵水平和舞台表现能力。
3、培养学生们的团队合作精神和竞争意识。
三、参与人员全体小学到高中的学生四、活动时间及地点时间：具体日期地点：学校大礼堂五、前期准备1、选定诗歌组织语文老师从最新教材中挑选适合不同年龄段学生的爱国主题诗歌，如小学阶段的《我爱这土地》，初中阶段的《祖国啊，我亲爱的祖国》，高中阶段的《沁园春·雪》等。
也鼓励学生们自主创作与国庆相关的诗歌。
2、宣传推广制作精美的宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
利用学校广播、班级群等渠道向学生和家长宣传活动的时间、地点和内容。
3、培训指导邀请专业的朗诵老师为学生们进行朗诵技巧的培训，包括语音语调、停顿、重音等方面的指导。
各班级语文老师在课堂上对学生的朗诵进行针对性的辅导。
4、舞台布置以红色为主色调，布置舞台背景，悬挂国旗、国徽等装饰。
准备专业的音响设备和灯光效果，营造出良好的朗诵氛围。
六、活动流程1、开场致辞主持人上台，热情洋溢地介绍活动的背景和目的。
校领导发表简短的讲话，强调国庆的重要意义，鼓励学生们积极参与。
2、分组朗诵按照小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组进行分组。
每组学生依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、表现形式、情感表达等方面进行打分。
3、互动环节穿插一些与国庆知识相关的问答游戏，答对的学生可以获得小奖品。
邀请台下观众分享自己对国庆的感受和祝福。
4、嘉宾表演邀请学校的音乐老师演唱一首爱国歌曲，如《我和我的祖国》。
5、颁奖环节根据评委打分，评选出各个组别的一、二、三等奖和优秀奖。
校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
6、闭幕致辞主持人总结活动，感谢所有参与人员的付出和努力。
全体师生共同合唱《歌唱祖国》，为活动画上圆满的句号。
迎国庆红色诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的日子里，我们以红色诗歌朗诵的形式，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，激发爱国热情。
本次朗诵活动旨在庆祝中华人民共和国成立72周年，展现新时代青年的风采，激发全体师生爱国情怀。
二、活动主题传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：红色记忆朗诵《长征》、《黄河颂》、《七律·长征》等红色经典诗歌，重温革命历程，缅怀革命先烈。
- 第二篇章：峥嵘岁月朗诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等诗歌，展现革命先辈的英勇事迹和崇高品质。
- 第三篇章：辉煌成就朗诵《我爱这土地》、《沁园春·长沙》等诗歌，歌颂新中国成立以来的伟大成就，表达对祖国的热爱之情。
- 第四篇章：展望未来朗诵《中国梦》、《新时代的征程》等诗歌，展望中华民族伟大复兴的光明前景，激发全体师生为实现中国梦而努力奋斗。
3. 互动环节- 诗歌知识问答：通过问答形式，增加活动的趣味性，检验学生对红色诗歌的了解程度。
- 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对红色诗歌的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
4. 结束语- 主持人总结发言，对活动进行总结，并对全体师生提出期望，鼓励大家为实现中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌材料准备：收集整理红色经典诗歌，确保诗歌内容符合主题，富有教育意义。
2. 朗诵人员选拔：选拔优秀朗诵者，进行集中培训，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置场地，营造节日氛围，布置红色主题背景板。
4. 音响设备准备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 宣传报道：制作活动海报，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
八、活动要求1. 全体师生积极参与，展现爱国情怀。
2. 朗诵者要充分理解诗歌内涵，用真挚的情感进行朗诵。
国庆教师诗朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆，在这个特殊的日子里，我们不仅要庆祝祖国的繁荣昌盛，更要感谢那些默默奉献在教育一线的教师们。
为了表达对教师的敬意和祝福，我们特举办“国庆教师诗朗诵”活动，通过诗歌朗诵的形式，传承中华民族尊师重道的优良传统，展现教师风采，激发爱国情怀。
二、活动主题“尊师重道，礼赞师魂——国庆教师诗朗诵”三、活动时间2023年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长致辞，介绍活动背景和意义，表达对教师的敬意。
2. 诗朗诵节目- 第一篇章：尊师篇- 朗诵诗歌：《教师颂》《致教师》《我的老师》等，表达对教师的尊敬和感激。
- 表演者：教师代表、学生代表。
- 第二篇章：爱国篇- 朗诵诗歌：《祖国啊，我亲爱的祖国》《我爱这土地》等，展现教师的爱国情怀。
- 表演者：教师代表、学生代表。
- 第三篇章：团结篇- 朗诵诗歌：《团结就是力量》《我们走在大路上》等，体现团结协作的精神。
- 表演者：教师代表、学生代表。
- 第四篇章：展望篇- 朗诵诗歌：《我们的未来不是梦》《中国梦》等，展望教育事业的美好未来。
- 表演者：教师代表、学生代表。
3. 互动环节- 学生向教师献花，表达对教师的感谢。
- 教师与学生互动，分享教育故事和感悟。
4. 结束语- 校领导总结发言，对活动进行总结，并对教师表示感谢。
七、活动准备1. 节目编排- 由各班级、教师自发组织，挑选合适的诗歌，进行节目编排和排练。
2. 场地布置- 活动场地布置温馨、庄重，可悬挂横幅、摆放鲜花等。
3. 音响设备- 确保音响设备正常运行，保证朗诵效果。
4. 宣传报道- 通过校园广播、微信公众号等渠道进行活动宣传。
八、活动预期效果1. 通过诗朗诵的形式，增强师生对教师的敬意和感激之情。
2. 提升师生的爱国情怀，激发民族自豪感。
3. 增强校园文化氛围，促进师生之间的交流与互动。
4. 为教师节和国庆节营造浓厚的节日氛围。
(整合)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
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“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
为庆祝祖国65岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特定
本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、集体朗诵（6到8人），可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过4分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：七年级学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。
9月29日下午正式比赛。
比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：2014年9月29日下午午3：30—5：10
4、比赛地点：艺术中心
5、会场布置：邵蕾、王瑞
6、会场秩序：各班班主任
7、主持：
8、音效、摄像：李录强
9、评委：郎续起胡二等
10、统分：胡春妮
11、颁奖：李校长
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖（最佳表演奖）3名，二等奖（最具魅力奖）6名，三等奖（最美风采）7名。
分别给该班加3分、2.5分、2分。
其他参赛班级各加1分。
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。