项链阅读理解题
莫泊桑项链课后习题答案
莫泊桑项链课后习题答案
莫泊桑《项链》课后习题答案
莫泊桑的短篇小说《项链》是一部深具启发性的作品，通过对主人公玛达姑娘的命运进行描写，展现了贫穷与贪婪的冲突，以及人生的无常和命运的玄妙。
在阅读完这部作品后，我们可以通过一些课后习题来深入理解故事的内涵和作者的用心。
下面就让我们来看一看《项链》课后习题的答案。
1. 主人公玛达为何如此在意自己的外表？
答案：玛达在意自己的外表是因为她生活在一个以外表为重的社会中，她希望通过美丽的外表来获得社会地位和幸福。
然而，她的贫穷和贪婪最终使她陷入了更加艰难的境地。
2. 故事中的项链象征着什么？
答案：项链象征着虚荣和贪婪。
玛达为了满足自己的虚荣心，借了一条看似名贵的项链，却最终陷入了无法摆脱的债务和痛苦之中。
项链的失落也暗示着人生的无常和命运的玄妙。
3. 故事的结尾给我们留下了什么样的启示？
答案：故事的结尾告诉我们，贪婪和虚荣心是人性中不可忽视的一部分，但我们也应该明白，追求物质和外表的虚荣并不能给我们真正的幸福。
我们应该珍惜眼前拥有的一切，珍惜内心的美丽和善良，而不是被外表所迷惑。
通过这些课后习题的答案，我们更深刻地理解了莫泊桑《项链》所要表达的深刻内涵。
这部作品不仅是一部揭示人性弱点的作品，更是一部对人生的深刻思考和警示。
希望我们能够从中汲取智慧，珍惜眼前的幸福，追求内心的美丽和善良。
七年级语文课文项链同步练习题
七年级语文课文项链同步练习题七年级语文的课文项链的课程即将结束，教师们要准备哪些同步练习题的内容呢?接下来是店铺为大家带来的关于七年级语文课文项链同步练习题，希望会给大家带来帮助。
七年级语文课文项链同步练习题：第一部分：1、被誉为世界短篇小说三巨匠的分别是法国的，美国的，俄国的。
(3分)2、本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。
这样写有必要吗?若有必要，说说这样写的好处;若无必要，说说为什么。
(2分)3、“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。
”这句话的含义是：。
(2分)4、写得好的人物语言，往往有丰富的潜台词，就是没有明确说出来的言外之意。
我们来看看路瓦栽夫人在看到请柬以后的几句话，说出每句话的潜台词。
(3分)⑴“你叫我拿着这东西怎么办呢?”⑵“你打算让我穿什么去呢?”⑶“你的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧。
”5、选出恰当的选项填入句子后面的横线上。
(4分)⑴她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她。
⑵她沉迷，陶醉在欢乐里，部长也注意她了。
⑶为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。
⑷她猛然喊了一声，脖子上的项链没有了。
A、追求享乐，纸醉金迷B乐极生悲C、黄梁美梦，利欲熏心D、欣喜若狂，喜形于色E、出人头地，狂妄得意F、如痴如醉，受宠若惊G、自惭形秽，相形见绌H、啼笑皆非，无可奈何6、项链是赝品到文末才道破，意料之外，却又在情理之中，文中作了铺垫和暗示，共三处，分别是：(3分)7、能力拓展：(2分)以对联的形式概括这篇小说的主题。
上联：一夜虚荣，项链成锁链;下联：8、慧眼识图：伯乐与千里马的关系可谓是水和鱼的关系。
“世有伯乐然后有千里马”，新时代的“相马图”赋予了一定的讽刺意义，你能读懂吗?(2分)9、下列句子表达规范、意思清楚的一项是( )(2分)A、不可以不否认，只想得到不想给予，只知索取不思回报，并非个别现象。
B.非常时期，重罚治陋习，已经把“乱吐痰”等不文明行为上升至政府行为。
项链阅读理解题答案
项链阅读理解题答案项链阅读理解题答案在现实的学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，通过对比阅读答案可以有效检验我们对学问的把握程度。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是我细心整理的项链阅读理解题答案，仅供参考，期望能够帮忙到大家。
项链阅读理解题答案 1早晨，李梅按例五点四非常就到了瑞海苑小区。
这时候业主们都还在酣睡着，小区显得很宁静。
她是小区的清洁工，朦胧的路灯光下，她的身影显得孤独而孤独。
丈夫去世了，女儿上高校全靠她，她每天的工作就是把H区绿化带打扫得干洁净净。
瑞海苑是这座城市的高档小区，是白领集中居住的地方。
在一条两边开满杜鹃花的甬道上，李梅认真捡着晚上掉落的叶子，她觉得这么美丽的小区不应当有一点垃圾。
突然，地上一样东西让她的心抖了一下——那是一条金光闪闪的项链！还有一个海蓝色心形链坠！“这是谁掉的呢？”她看四下没有一个人影，便将项链捡起，揣进衣服口袋里。
八点前，李梅早晨的工作结束了，周末睡懒觉的业主们还未起床，她便回到家，准备晌午再去小区查找项链的仆人。
吃过早饭，她快要出门的时候，一种本能的欲望像淘气的孩子一样从心里蹿了出来！她试图让那淘气的孩子法规一点，可没用。
于是，她从衣服口袋里拿出了那条项链。
她其实很妩媚，只是，她的秀气被埋没了。
那条项链使她心潮起伏，穿衣镜前，她红着脸将项链挂在了自己脖子上！她立刻觉得自己从未像今日这样佳韵迷人：白皙的脖子，光闪闪的项链，海蓝色链坠，做工特别精致，戴上它简直妙不行言……她在镜子前沉醉了片刻，最终管住了心里那个淘气的孩子。
“我戴过金项链了！”这样想着的时候，她将项链当心地取下来，放进衣服口袋里。
瑞海苑小区里，有一个“事务公示栏”，有时也有业主见贴些温馨提示之类的启事。
李梅先到那儿，想看看有什么线索。
果真公示栏有一则寻物启事：“本人近日在小区丢了一条金项链，欧式工艺，有海蓝色链坠。
有捡到送还者，必有重酬！”后面，落款人是H区22楼紫竹座杨女士，还有联系电话。
《项链》练习题 含答案
项链一、基础知识1．选择恰当的词填空。
A.住宅的寒伧、墙壁的黯淡、家具的（陈旧、破烂、破旧）、衣料的粗陋，都使她苦恼。
B.她跟最（亲密、亲切、亲爱）的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
C.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像（感到羞愧、自惭形秽、惭愧羞涩），不出来。
D.玛蒂尔德不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬（扔、放、丢）在桌上。
2．下列词语中，有两个错别字的一组是（）A.佳肴惆帐鲈鱼晚餐B.赔偿颈项润湿请束C.矫媚捡省衣褶陶醉D.玫瑰难堪烦闷犹豫3．对下列词语的解释，不正确的一项是（）A.风韵：优美的态度。
B.艳羡：十分羡慕。
C.寒伧：同“寒碜”，丢脸，不体面。
D.资质：人的素质。
4．小说最后才道出项链是假的，对这样结尾的深刻意义分析正确的一项是（）A.证明一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽苦头。
B.揭露佛来思节夫人一伙的虚荣心理，致使玛蒂尔德上当受骗。
C.深化了主题，既嘲讽了玛蒂尔德的虚荣心理，又对她寄予深刻的同情。
D.掀起波澜，揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪，教育人们谨防上当。
5．判断下列说法的正误，对的打“V”，错的打“x”。
A．莫泊桑是19世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界著名的短篇小说大师。
（ )B.小说以项链为线索，通过借项链、丢项链、赔项链等情节展开故事。
（)C.崇尚虚荣、羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。
（）D．在10年劳苦的生活中，玛蒂尔德还念念不忘那个曾让她风光一时的舞会，说明她的虚荣心根深蒂固。
（）二、阅读题（一）阅读课文中的这段文字，完成6-8题。
佛来思节夫人停下脚步，说：“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”“对呀。
你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。
”于是她带着天真的得意的神情笑了。
佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉！！可是我那一挂是假的，至多值500法郎！6．下列各项中，填在横线处最恰当的一项是（）A.可怜的玛蒂尔德B.可怜的我的玛蒂尔德C.我可怜的玛蒂尔德D.多么可怜的玛蒂尔德7．玛蒂尔德显出“得意的神情”的原因是（）A.她没有被灾难压倒，凭自己的力量还清巨款，她的“得意”不无自豪之感，显示出她己还是有能力的。
五年级语文阅读《简妮的项链》练习习题及答案
五年级语文阅读《简妮的项链》练习习题及答案简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中，她还有一个星期就满5岁了。
这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘，心里有个什么样的生日愿望呢？是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗？它静静地闪耀着柔和的光芒，在简妮的眼中，真是美极了。
“妈妈，我可以把它买下来吗？我真的太喜欢它了。
好吗，妈妈？”简妮拉着妈妈的手，歪着小脑袋瓜望着她，一双美丽的眼睛充满了企盼。
简妮的妈妈拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的价钱牌，沉吟片刻后对简妮说：“这串项链卖1元95分，如果你真想得到它，那你得多干些家务活才行。
你生日快到了，你外婆也会给你更多的零用钱，凑足了，你很快就可以拥有它。
”也许小简妮太想得到那串项链了，一回到家她就把她的储钱罐掏空，数了数，只有17分。
晚饭过后，当她做完了额外的家务活，就跑到邻居麦克金斯叔叔那儿询问是否可以帮他采些蒲公英换得10分钱。
不久后，简妮终于得到了那串梦寐以求的项链。
她戴上它站在镜子前照来照去，觉得自己长大了，可以跟妈妈一样把自己打扮得漂漂亮亮的。
她几乎任何时候都戴着它，睡觉时也不舍得取下来，只有在游泳或是洗澡时才不敢戴，因为妈妈叮嘱过简妮，万一把项链弄湿了，颜料会把她的脖子染成绿色。
毕竟，那不是一串真正的珍珠项链。
简妮有一位十分爱她的爸爸。
每天晚上当她准备睡觉时，他总会停下手头的事情走到楼上她的房间给她讲故事。
有一天晚上当爸爸给简妮讲完故事后问简妮：“你爱我吗？”“当然爱了，爸爸。
你知道我很爱你。
”“那你可不可以把你的珍珠项链给我？”“不，爸爸。
我不能给你我的珍珠项链。
但是你可以把我的'小公主'--那头有粉红色尾巴的小白象拿去。
你还记得吗，爸爸？'小公主'是你送给我的，你知道在所有玩具中我最喜欢她。
”“算了，亲爱的。
爸爸不需要你的'小公主'。
晚安，简妮，爸爸爱你。
”他在简妮的脸颊上印了一个吻，然后静静地关上了门离去。
一个星期后，同样是在讲故事时间结束时，爸爸再问她：“简妮，你爱我吗？”“爸爸，你知道我是爱你的。
四年级阅读理解题及答案
四年级阅读理解题及答案一）最贵的项链店主看着窗外，一位小女孩走过来，把脸贴在橱窗上，看着一条蓝宝石项链。
小女孩说：“我想买给我姐姐。
您能帮我把它包装得漂亮一点吗？”店主问她有多少钱，小女孩拿出几枚硬币，说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。
妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。
我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主把项链装在一个小盒子里，用漂亮的红色包装纸包好，还系了一条绿色的丝带。
他递给小女孩，说：“拿去吧，小心点。
”小女孩高兴地连蹦带跳地回家了。
当天快要结束时，一位美丽的姑娘来到店里，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”店主回答：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。
她买不起的。
”店主重新包装了礼品盒，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1.形容非常谨慎和小心的词语：小心翼翼。
2.小女孩很想买那条项链，可以从文章第一自然段中的“出神地定着那条蓝宝石项链看”和“我想买给我姐姐”的描述中知道。
第然段中的“连蹦带跳”则表现了小女孩买到项链之后的心情。
3.题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是指它的价格很高，二是指它对小女孩和她的姐姐来说具有很高的情感价值。
4.店主给我留下了善良和同情心的印象，因为他不仅帮小女孩包装礼物，还重新包装了礼品盒，让那位买不起项链的姑娘也能买到。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
于是我避开妈妈，蹲着走，溜到隔壁李明家，透过门缝，把李明叫出来。
我问：“我们去小溪里捉虾好吗？”李明听了很高兴，马上拿了一个玻璃瓶，和我一起跑到村外的小溪。
我们在小溪里捉虾，不一会儿就捉到了好几只小虾。
它们在瓶子里乱蹦乱跳，逗得我们哈哈大笑……玩着玩着，我突然想到还没有写作文，不禁轻声呼喊：“糟糕！”就快步走回家。
李明很困惑，但只好离开小溪，回家去了。
中职语文考试卷围绕项链
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A. 珍珠（zhēn zhū）B. 晶莹（jīng yíng）C. 魔鬼（mó guǐ）D. 漂泊（piāo bó）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她的项链，一直被她视为珍宝。
B. 他因为工作繁忙，没有时间参加这次活动。
C. 我虽然努力学习，但是成绩一直不理想。
D. 他的歌声高亢，让整个大厅都充满了欢声笑语。
3. 下列词语中，形近字用法正确的一项是（）A. 诊断（zhěn duàn）B. 诊断（zhēn duàn）C. 诊断（zhēn duàn）D. 诊断（zhēn duàn）4. 下列句子中，使用比喻手法的一项是（）A. 这条项链像星星一样闪耀。
B. 他学习刻苦，像牛一样努力。
C. 他的心像被针扎了一样疼痛。
D. 他的笑声像银铃一样清脆。
5. 下列词语中，与“项链”相关的词语是（）A. 珍宝B. 饰品C. 宝石D. 珍珠二、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的文章，回答问题。
项链从前，有一个名叫玛蒂尔德的年轻女子，她生活在一个小城市。
玛蒂尔德非常漂亮，但她总是对自己的生活感到不满。
她渴望过上富裕的生活，拥有昂贵的衣物和珠宝。
有一天，玛蒂尔德受邀参加一个盛大的舞会。
她兴奋地告诉自己的丈夫，但她知道自己的衣服和珠宝都不足以让她在舞会上脱颖而出。
于是，她决定向她的朋友借一条项链。
玛蒂尔德的朋友路易丝，拥有一条价值连城的项链。
玛蒂尔德请求路易丝借给她这条项链，路易丝犹豫了一下，最终还是答应了。
玛蒂尔德把项链戴在脖子上，感到无比自豪。
她在舞会上受到了大家的赞赏，成为舞会的焦点。
然而，不幸的事情发生了。
在回家的路上，玛蒂尔德不小心把项链弄丢了。
她惊慌失措，回到家后，她编造了一个谎言，告诉丈夫项链是她的，并且已经还给了路易丝。
她用积蓄买了一根假钻石项链，冒充真品还给路易丝。
《最贵的项链》阅读题答案-最贵的项链阅读题答案
《最贵的项链》阅读题答案《最贵的项链》四年级阅读题和答案（2篇试题）店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。
一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。
你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。
自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
对小女孩说：“拿去吧，小心点。
”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。
她买不起的。
”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。
”1、把下面的词语补充完整。
_______聊赖_______翼翼货___价____2、写出下面词语的近义词。
精心--（）出神--（）狐疑--（）3、缩句。
(1)店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。
___________________________________________________________ ______(2)她把已经打开的礼品盒放在柜台上。
___________________________________________________________ ______4、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？___________________________________________________________ ______5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。
课文《项链》练习题
项链课文阅读（一）她也是一个美丽动人的姑娘，好象由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮，只好穿着朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身分似的。
因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。
住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。
她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。
她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。
然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。
由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭好几天。
最新人教部编版一年级语文上册类文阅读《项链》练习题
类文阅读-11 项链
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。
我的小篮子都装不下啦！
1.短文共有个自然段。
第2自然段有句话。
2.照样子，写词语。
雪白（表示颜色的词语）
3.从短文中找出一对反义词。
（）——（）
4.浪花给“我”带来了（）。
（填序号）
①小虾、贝壳②贝壳、螃蟹③小虾、金鱼
《浪花》参考答案
1.2 3
2.示例：火红瓦蓝金黄
3.来——回
4. ①
海
大海是一个动物园，
养了好多海龟、海豹、海马，
还有彩色的小鱼和龙虾。
海浪是一个雕刻家，
岸边礁石上，刻满了一幅幅奇妙的画。
海滩是个玩具商场，
每天都摆上漂亮的贝壳，
让小娃娃把它拾回家。
1.大海里的动物有哪些？用“○”在儿歌中圈出来。
2.海滩是个。
①动物园②玩具商场
3.从哪句话可以看出海浪是个雕刻家？用“”在儿歌中画出来。
4.你喜欢大海吗？为什么？
《海》参考答案
1.海龟海豹海马小鱼龙虾
2. ②
3.岸边礁石上，刻满了一幅幅奇妙的画。
4.我喜欢大海，因为大海里有丰富的宝藏。
作者留言：
非常感谢！您浏览到此文档。
为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言
告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！。
部编人教语文一年级上册课外阅读练习含答案
部编人教语文一年级上册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．课外阅读。
鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。
”（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
（2）写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________奥秘─________（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。
（4）“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？【答案】（1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。
（2）明白；秘密（3）换气；动作；保持平衡（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。
（解析：明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。
【考点】童话故事，乌鸦喝水【解析】2．写一写。
小明生病小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有________段话。
（2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。
【答案】（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
11《项链》同步练习【含答案】
11项链
基础达标练
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
二、看拼音，写字词。
bái yún hǎo de yòu yòu héhǎo
三、看图片，填一填。
西瓜又______又______。
黄瓜又______又______。
蛋糕又______又______。
四、照样子，写一写。
1．例：金色的(项链) 金色的( ) 金色的( )
2．例：雪白的(浪花) 雪白的( ) 雪白的( )
3．例：快活的(脚印) 快活的( ) 快活的( )
能力提升练
五、课内阅读。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
1．小娃娃捡起( )和( )。
①海螺②贝壳③彩色的项链
2．小娃娃的项链是( )的，是用( )穿起来的。
大海的项链是( )的，是用( )穿起来的。
①金色②彩色③快活的脚印④小小的海螺和贝壳
参考答案
一、lán zhe xiànɡjīn
二、白云好的又又和好
三、大圆细长香甜
四、1.太阳田野 2.云朵雪花 3.小鱼孩子
五、1.①② 2.②④①③。
新版部编人教一年级上册语文课外阅读专项练习题含答案
新版部编人教一年级上册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1．课内阅读有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
（1）短文中出现了一对反义词是________和________。
（2）照样子填空。
穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃（3）我会说________的时候，我觉得自己很大。
________的时候，我觉得自己很小。
【答案】（1）大；小（2）吃；擦（3）我帮妈妈做事；我不会写作业【考点】课文内容理解，大还是小【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。
“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。
2．读一读，做一做。
大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。
（1）儿歌中的整体认读音节有：。
（重复的只写一个）（2）连一连。
（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。
________、 ________【答案】（1）yíng shì yi chī shí（2）（3）qié zi；qín cà【考点】儿歌【解析】3．快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳，他在屋前种萝卜．在屋后种西瓜。
懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。
在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。
第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说：“我想把那个最大的给你，谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有________个自然段，文中画线的句子是________说的。
（2）从第二自然段中，我知道：小狗很________，他在屋前种________，在屋后种________；而獾什么也不种，所以他很________。
一条项链阅读理解题及答案
一条项链阅读理解题及答案①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。
现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠fèi quǎn。
我猜想一定有不速之客来了。
于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。
我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶wùè地挥挥手。
正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩liǎngliǎ进来搬报纸。
这时我注意到中年妇女的腿有些跛bǒ pǒ，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。
我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们在一起生活，就算是吧!”我明白了：_______________________ _。
望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。
当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。
没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。
我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。
要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。
”⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。
夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、根据第③段的内容，在横线中填入恰当的句子。
2、“我”第一次多给了10元钱，是因为____________________________3.当我看到妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”?4.短文中那些地方看出“我”感到对母子俩的“一半歉意”?摘抄其中的两句。
项链莫泊桑原文和阅读题
项链莫泊桑原文和阅读题阅读短文《项链》片段，完成下列问题。
她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。
因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。
住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。
她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。
她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。
然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
1、下列词语中，加粗字读音正确的一组是：（）①寒伧②打盹③鲈鱼④佳肴A、①chen②dūn③lù④xiáoB、①chen②dǔn③lú④yáoC、①chěn②dǔn③lù④yáoD、①chěn②dūn③lú④xiáo2、简析下列句中加粗词语的表达作用。
失而复得的项链阅读理解题通用一篇
失而复得的项链阅读理解题通用一篇失而复得的项链阅读理解题1去鼓浪屿游泳，给母亲挑了一条珍珠项链。
淡粉色的，色泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。
母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。
中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知去了半天都没有回来。
我和姐姐赶紧去找。
在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子，见我们来了，对那女孩子说：我女儿来了，再见！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。
我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。
一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。
母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。
酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。
她怕肥皂弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。
等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。
而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。
母亲说，我知道我不能急，哪怕是一点急躁的样子，也会把那女孩吓跑，就算我判断正确也没用。
姑娘。
干什么？请你帮个忙好吗？什么事？我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。
不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。
刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就记不得放在什么地方了，人老了，记忆真不好。
今天是我第一次戴它。
要是找不到，我女儿可要伤心死了。
因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。
其实，像我这样的年龄，我倒希望他们不记得我倒生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。
女孩久久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：您一点都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁。
她停了一下又说，我帮您找找吧。
那就麻烦你了，我到里边去找找看。
母亲推开了那边那扇门。
过了一会儿，母亲出来。
女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：您看，是这串吗？母亲接过来说：就是它。
莫泊桑《项链》课后习题及答案
莫泊桑《项链》课后习题及答案1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（）。
A.租赁(l On债券(ju cn)帷幕(wei佳有(y do)B.玫瑰(g u)i账簿(b u)亲昵(n O誊写（t e n gC.契约（q O裙褶(zh e)请柬(jian)惊骇(h C)D.惆怅（ch ou）赝品(y i n g寒伧(chen)奢华（she）2. 填入下列句子空白处最恰当的一组词语是（）。
（1）她不像她丈夫预料的那样高兴，她_________ 地把请柬丢在桌上，咕哝着……（2）她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最__________ 最乐于结识的男子闲谈。
（3）这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像__________ ，不出来。
（4）她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。
她___________ 于自己的美貌胜过一切女宾……A.恼怒尊敬羞于露面沉溺B.烦闷敬仰惭愧羞涩沉醉C.愤怒羡慕不好意思沉迷D.懊恼仰慕自惭形秽陶醉3.下列选项中含有两个错别字的一项是（）。
A . 丰韵咕侬惆伥粗陋B.奢华郁闷颈项赔偿C . 挈约仰慕陶醉尝试D.帷幕矫媚寒伦惊赅4.按要求改写下面的句子。
（1）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
我处处带着穷酸气，很想不去参加这个夜会。
改写成反问句：__________________________________________________________________（2）你能借给我这件吗？我只借这一件。
改写成祈使句：_______________________________________________________ 。
________5.在点明项链是假的之前，文中的三处伏笔是（多项选择）（）。
A. 玛蒂尔德做了衣服，没有首饰。
所以去向佛来思节夫人借。
B. 佛来思节夫人很有钱，但未收到舞会请柬。
C. 玛蒂尔德向朋友借项链时，朋友立刻说：“当然可以。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《项链》阅读理解试题（一）阅读下列文段，回答文后问题她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请柬，上面印着这些字：“教育部长乔治①郎伯诺及夫人②恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日③星期一④光临教育部礼堂⑤参加夜会。
”她不像她丈夫预料的那样高兴，她〔a〕地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办呢？”“但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的。
你从来不出门，这是一个机会，这个，一个好机会，我费了多大力气才弄到手。
大家都希望得到，可是很难得到，一向很少发给职员。
你在那儿可以看见所有的官员。
”她用〔b〕的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说：“你打算让我穿什么去呢？”1．为请柬①—⑤处选取恰当的标点①②③④⑤A、—，（），B、·，（）。
C、，，( ) 。
D、：，( ) 。
2.为〔〕a、b处选取恰当的词语A、懊恼恼怒B、恼怒懊恼C、郁闷恼火D、怅惘气愤3、对路瓦栽说这是“一个好机会”正确的理解是A、因为妻子从来不出门，这是一次夫妻出门娱乐的机会。
B、这是赢得漂亮妻子欢心的好机会。
平日妻子常常不高兴，甚至困苦。
C、这是可以看见所有的官员，结交场面上人物的好机会。
D、这是难得出门的妻子，向周围人展现自己美貌、丰韵的好机会。
4、这段文字是通过那些表达方式来刻画人物形象的（）A心理描写语言描写B 心理描写动作描写C 语言描写外貌描写D语言描写动作描写5.这段文字刻画了马蒂尔德的那种性格特点（）A 勤劳B节俭C朴实D爱面子，讲究虚荣（二）阅读下列文段，回答文后问题她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。
她在镜子前边试这些首饰〔〕，不知道该拿起哪件放下哪件。
她不断地问着“再没有别的了吗？”“还有呢。
你自己找吧，我不知道哪样合你的意。
”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。
她双手拿着那项链发抖。
她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。
”“当然可以。
”她（）起来，（）住朋友的脖子，狂热地（）她，接着就带着这件宝物（）了。
1、第一段方括号处应填入的词语是A、慢慢悠悠B、犹豫不决C、挑三拣四D、心中无数2、这部分描写人物的方法是A、行动描写B、肖像和心理描写C、肖像和语言描写D、行动和语言描写3、这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态，合理的一项是A、迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂B、贪婪、挑剔——意外——焦急——狂热C、慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意D、犹豫不决——意外——焦急——得意4、选出对“我只借这一件”分析正确的一项A、一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己失去好机会。
B、突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。
C、强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。
D、突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。
5给括号填上的词语恰当的一项是（）她（）起来，（）住朋友的脖子，狂热地（）她，接着就带着这件宝物（）了。
A 跳抱吻走B 跳搂亲跑C 蹦抱亲跑D蹦搂吻走6.“她双手拿着那项链发抖”是A为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖B为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖C为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖D为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖（三）阅读下面的文字，完成1——8题。
○1她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她，最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
○2她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。
因为在妇女、美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身，天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。
○3她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。
住宅的（），墙壁的（），家具的（），衣料的（），都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。
她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。
她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
○4每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器，梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟，梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
○5她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。
（）她（）只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
○6她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，（）她再也不想去看望她了，（）看望回来就会感到十分痛苦。
（）伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭一连好几天。
1下列词语中加粗字读音正确的一组是①伧②打盹③鲈鱼④黯淡A①chen ②dūn ③lù④ānB①chen ②dǔn ③lú④ànC①chěn ②dǔn ③lù④ānD①chěn ②dūn ③lú④àn2下列词注音和解释有误的一组是（）A寒伧：( hánchen)即“寒碜”难看；不体面；丢脸B宽敞： (kuān chăng) 宽阔;宽大C佳肴：(jiā Xiáo)饭菜D艳羡： (yànxiàn) 十分羡慕3. 依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是住宅的______________，墙壁的______________，家具的______________，衣料的______________，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
A破旧黑暗黯淡粗陋B寒伧黯淡粗陋破旧C黯淡破旧寒伧粗陋D寒伧黯淡破旧粗陋4.下面语段中的空缺处,应依次填写的关联词、副词是她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。
〔〕她〔〕只喜爱这些。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，〔〕她再也不想去看望她了，〔〕看望回来就会感到十分痛苦。
〔〕伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
A、然而唯独然而因为甚至B、可是偏偏所以因为而且C、但是确乎可是由于由于D、然而偏偏可是因为由于5.“她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里”一句中的”也”字隐含的意思是( )A、表现作者对她的美丽的讽刺。
B`表明作者惋惜她出生在一个小职员家里C、暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。
D、点出她有跻身上流社会,过高雅生活的优越条件。
6. 第四段划线的句子运用了什么修辞方法是（）A 比喻B 排比C 对比 D拟人7．第五段文字表现了玛蒂尔德（）A对美的追求B希望能有漂亮的衣服和珠宝C想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人D想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐8.这六段文字作为小说的序幕，下列对其作用分析不正确的一项是（）A 第○1○2段交代马蒂尔德的身份、地位及其经济状况，为下文做第一层铺垫。
B第○3--○5段写马蒂尔德的现实与梦想之间的巨大差距，告诉读者她爱慕虚荣，羡慕奢华的性格特点，为下文故事的开展作第二层铺垫。
C第○6段交代马蒂尔德的有钱女朋友——弗莱斯节夫人，为下文借项链做铺垫。
D作为序幕，层层铺垫，旨在告诉读者，马蒂尔德的理想与现实的距离太遥远了，根据她的现状，她是不可能实现她的理想的。
（四）阅读下面一段原文，回答1--3题。
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
1作者连用四个“陶醉”，其作用是（）A为了说明她美丽动人，舞技超群。
B为了强调她虚荣心得到了满足。
C为了谴责她乐极生悲。
D为了突出舞会盛况。
2选出理解分析有误的一项（）A“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”表现玛蒂尔德自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本和信心。
B玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。
C运用排比、反复、衬托手法，突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。
D此时的陶醉与后来十年辛酸照应，强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。
3这段文字反映了玛蒂尔德的性格特征是（）A爱慕虚荣、生活腐化B虚荣心重、追求享乐C自卑感重、奢侈腐化D充满幻想、追求幸福。