中考散文阅读解题技巧
中考散文阅读解题技巧例析
④其 实， 路何 尝又不想宽一点、 直一点？
过 去。又遇 到 了人 家 的菜 园 ， 你也 总不 能 ｑ 路穿 过人家 的菜园而 去 ， 把人家好 端端 的菜 园， 弄成路
路那边 一半 ， 弯 一弯 吧。前面 ， 再 路又 ⑤路从 我家里延伸 出来 ，走不到十几米 ，迎 这 边一 半， 面就是 二哥家 的一堵墙壁 。你 总不 能叫路穿过 那 遇 到了谁 家的祖 坟？更不能去打搅祖老人家 的睡 堵墙而 去，于是 ，路 只得拐 一个弯了。路 又走了 眠哪。路悄 悄地 ， 了个大 弯 ， 弯 多少 个弯都 弯 了， 五六十米 ，翠花 曾婆家 的房子 ，正横在路 当中。
【 题技 巧 ｌ 解
那 么 ，如何快速 、准确地解答散文阅读题呢？ 首先 ，要 掌握相关文体知 识 ，了解一些常 用技 巧的作用 ，如比喻的作用是化平 淡为生动 ，化深 奥为浅 显 ，化抽象为具体 ；排 比的作用是节 奏鲜 明，增强气势 ，便于 抒情 ；对 比的作用是把 不同的 人物、生活现 象、思想感情 区分得吏加 鲜明等等 ；第一人称真实 ，第二人称 亲切 ，第三人称客观。
散 文最显 著的特 点是 “ 形散神 凝 ” ，根 据表达 方式 侧重点 不 同 ，一般把 散 文分作记 叙散 文、
抒情散文 和议论 散文三类 。散 文的阅读大都 从整体感知和 局部探究这两个 方面来设题 。整体感知一 般又具体从 以下 几方面入手 ：１ 文章的思路 与线索 。２ 概括 文章大意与主 旨。３ 表达方式 （ 写、 ． ． ． 描 抒情 、议论 ）和 写作手法 （ 叙述 的详略 、正面 侧面描写 、联 想与想象 、反衬 与烘托 、伏笔 与照应 、
悬念与释念 ）。４ 筛选整合文 中的信息 。５ 感受作者所表达 的思想感情等 。局 部探究则是从细节 问 ． ． 题切入 。主要有 ：１ 字词的含 义。２ 字词的表达 作用 。３ 句 子 （ ． ． ． 中心语 、关键 句 、修辞句 、哲理 句 等）的意义及作用。４ 表达方式在文 中的作用 。５语 段 （ 、中间和结尾段 ）在文中的作用 。 ． ． 开头
中考散文阅读知识点和答题技巧
中考散文阅读知识点和答题技巧
中考散文阅读知识点和答题技巧
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接触过散文吧？散文是一种常见的文学体裁，取材广泛，艺术表现形式丰富多样。
你有了解过散文的写作吗？以下是店铺精心整理的中考散文阅读知识点和答题技巧，仅供参考，欢迎大家阅读。
（一）明确概念
何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描写社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
（二）理解特点：形散而神不散
形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物
2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、
3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
神聚：主题集中鲜明
（三）散文的分类
（1）抒情散文（2）叙事散文（3）议论散文
（四）常见的艺术表现手法
象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬
以小见大
（五）散文的线索
散文线索就是文章结构的红线。
抓住线索，也就抓住了作者的思路。
根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。
找线索的方法：
一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索
的因素）；
二要注意文中反复出现的'词语、句子；
三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
（六）散文的主题
散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。
（七）散文的语言（1）质朴、自然（2）生动、形象（3）深刻、隽永。
2024中考备考重点难点04 散文阅读(五大考点多种技巧)-2024年中考语文
重难点04 散文阅读（五大考点多种技巧）中考现代文阅读试题记叙文材料来自散文和小说，其中散文占了一大半。
从选材看，内容广泛，涉及不同题材、不同风格的散文，包括叙事散文、抒情散文、写景散文、哲理散文等。
文本内容贴近学生生活实际，关注亲情友情、人与社会、自然风景等，注重思想内涵和对学生情感态度、价值观的导向。
引导学生对生存、生活、人文的关怀和思考。
从题型看，以主观性试题为主,百分之七十是主观题，选择题占比不多、填空题更少。
开放性试题增多，赋分相对较高。
2024年的散文命题，除了传统的阅读理解题外，还可能出现一些新的题型，如赏析题、微写作等。
从命题角度看，突出考查整体阅读能力，以文意把握、词句品析、人物评、写法揣摩、感悟体验为考查着力点，考查考生对文章的主旨、结构、语言等方面的全方位理解。
从试题数量和赋分看，一般在5个左右，赋分15-20分，个别地方甚至更高。
考点一、散文的标题【设题形式】1.如何理解标题的深刻含义？2.赏析文章标题的妙处。
3.给文章拟个合适的标题。
4.文章的标题是否能用……替换？为什么？【答题要点】1.标题的含义（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;（2）深层含义：引申义、比喻义、象征义。
（3）标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2.标题的作用（1）内容上：概括文章……内容，交代时间、地点，交代文章的写作对象或性格特征，突出人物形象。
（2）结构上：贯穿全文线索。
（3）人物上：突出人物的形象或品质；（4）主旨上：点明文章的主题；寄托……情感；奠定全文……感情基调。
（5）情感上：奠定文章的感情基调；（6）手法上：设置悬念，引发联想，吸引读者；运用（比喻、拟人、双关等）……修辞手法；对比讽刺，强化效果。
（7）效果上：引发读者的阅读兴趣，引人深思，营造氛围，富有诗情画意等。
3. 拟写标题的方法（1）抓住文章的核心人物拟写；（2）抓住文章的核心事物拟写；（3）抓住文章的核心事件拟写；（4）抓住作者的情感拟写；（5）抓住文章的线索拟写；（6）抓住作品反复出现的内容拟写。
中考语文散文的阅读方法解析
中考语文散文的阅读方法解析近年来，全国各地中考命题者尤其青睐以散文为现代文阅读的命题材料，因此，咱们有必要掌握散文阅读的一些要领和解题技巧。
其法子为：1.找“要素”。
阅读叙事性散文，必需掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经由、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。
可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
2.理顺序。
叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意钻研记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，钻研文章怎么过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。
3.抓线索。
线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联络事件和场面，贯串情节。
一篇文章以甚么为线索，是由文章的中心抉择的。
依据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。
总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联络，有利于中心、事件、流动的，都可以作为文章的线索。
掌控文章的线索，有利于掌控文章的内容、结构和所表现的中心思想，读起来总体感更强。
4.品情感。
抒情散文着重表现作者的糊口感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。
抒情散文往往抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要掌控住作者的感情脉搏。
即便是叙事散文，因为文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的乃至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因此也往往在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。
5.析哲理。
就是挖掘作品中所蕴含的哲理。
散文的抒情，老是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。
作者在文中所抒发的情感，往往是作者对糊口的高度认识，即思想的升华。
它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有必定的糊口哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，必定要掌控作品的立意，透过症结词句(段)去体味作者所寄寓的道理。
抒情散文中的“哲理”往往隐含在散文的法子良多，这里只介绍了一些最基本的常识。
中考散文阅读答题技巧精品课件(ppt)课件
知识清点:
散文的分类
叙事散文 以写人记事为主的散文。 根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。 例如：《羚羊木雕》 《从百草园到三味书屋》
提示：解释词语要根据该词语所在的语境来推断。
（2）词语妙用
考题形式：品评加点词语的作用（妙处）或加点词语能否删除。
解题思路：第一步，解释词语（在语境中）的含义；第二步，分析词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。第三步，点出体现了词语的准确性或生动性。
散文阅读答题技巧
亲爱的同学们，记一记啊，有好处的啊
散文：四大文学体裁之一，是一种自由的、灵活的抒写见闻、感受的文体。 散文的特点是“形散而神不散”。按表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。
内容上：散文是作者把自已对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
陈述句：语气平稳，不温不火。 疑问句：吸引读者，制造悬念； 设问句：提醒注意，引发思考；如果出现在篇首或段尾，则起承上启下的过渡作用。 反问句：加强语气。 感叹句：抒情强烈。 排比句：层层深入，增强语势（气势磅礴）。 品味不同句式的表达效果，就能更好地体会理解作者的情感态度。 答题句式：这是个 句， ，表达了……
（2）把握顺序
解题思路：理顺序
理顺序的方法：要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。一要善于利用题干的暗示作用；二要善于推敲材料、段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思路是分析材料、段落、词语之间的逻辑关系。
中考语文阅读理解散文题型的解题技巧归纳
中考语文阅读理解散文题型的解题技巧归纳前言在中考语文中，阅读理解是非常重要的一部分。
而其中又以散文题型最为常见，因此，掌握散文题型的解题技巧对于中考语文的考生来说是至关重要的。
本文将从以下几个方面对中考语文阅读理解散文题型的解题技巧进行归纳总结。
技巧一：抓住中心思想在阅读理解散文题型中，题目常常会问及文章的中心思想。
因此，掌握抓住中心思想的技巧是解题的关键。
在阅读文章时，要注意平时学过的排比、比喻、对比等修辞手法。
有时，作者会用这些手法突出文章的主题，而跟随主题思考可以更好地理解文章。
技巧二：排除干扰项在选择题中，干扰项往往会带来误导，甚至让准确的答案被误选。
因此，学生在解题时首先要注意排除干扰项。
在选项中，不少干扰项往往会涉及到文章中提到的内容，但是它们只是与文章相关而已，而并非答案。
因此，在选择题中排除干扰项，才能选择准确的答案。
技巧三：注意细节问题在解题时，注意细节问题同样非常重要。
这包括语言细节和逻辑细节。
语言细节主要涉及到文章的修辞、语言、词汇等问题，而逻辑细节则包括文章的结构、思路、线索等问题。
通过注意细节问题，不仅能更好地理解文章，还能有助于正确解读题目。
技巧四：总结概括在阅读理解散文题型中，往往会出现“请总结文章大意”这样的题目。
此时，学生需要总结概括文章的主题思想，但要有分寸，不能总结过于简洁或过于复杂。
一般来说，总结概括的内容应该包含几个方面：作者的观点、作者阐述的内容、作者的体现手法和文章的核心思想等。
技巧五：联想应用在阅读理解散文题型中，通过联想应用的方式进行解题也是非常有效的。
比如，通过类比思考、归纳总结、概括内容等，都可以帮助学生更好地理解文章。
同时，联想应用也有助于扩大学生的视野和思维，提高阅读理解和写作的水平。
结语中考语文阅读理解散文题型是考生需要特别关注的一部分。
通过抓住中心思想、排除干扰项、注意细节问题、总结概括以及联想应用等技巧，可以帮助学生更好地解答文章题目，顺利通过中考语文阅读理解散文题型的考试。
中考语文复习散文专项阅读考点整理
中考语文复习散文专项阅读考点整理 考点1：抓住文章标题，分析含义作用考点2：把握文章内容，概括文章主旨★设问形式：❶通读全文，请简要概括××表现在哪些方面？❷结合××段内容，请概括出××。
❸本文的主旨是什么？请结合文本简要分析。
考点3：理清文章脉络，把握行文线索★设问形式：❶文章的线索是什么？❷围绕××，将文章内容补充完整。
❸文章的标题有什么作用。
（标题就是线索）考点4：品味语言特色，体会词句含义★设问形式：❶赏析划线句中的加点词语/赏析文中的划线句子。
❷文中的加点词/划线句子好在哪里？（加批注） ❸文章开头和结尾都写道了“××景物”有什么好处？❹理解加点词语/××句话的含义。
词语赏析1.从修辞手法的角度赏析。
2.从描写的角度赏析。
（1）描写句：根据语境分析描写对象的特征和意义。
（2）抒情句：联系全文情感，结合语境，分析句子表达的情感。
（抒情性散文常考）（3）议论句：联系全文主旨，结合语境，分析句子所表达的意思。
（议论性散文常考）【答题规范】运用了……的表达方式，点明了(写出、抒发或交代)……4.从句子的表现手法角度赏析。
对比、衬托、抑扬、铺垫、伏笔、照应、借景抒情、托物言志、动静结合、虚实结合、联想想象、正侧面描写相结合、（欲扬先抑、以小见大）5.从词语运用的角度赏析。
6.从句式特点的角度赏析。
（1）长短句短句：简洁凝练，增强语句气势，形成画面感。
长句：叙述清楚完整，给人以较深的印象。
长短句搭配，使整段句子错落有致，富有变化，读起来朗朗上口。
（2）整散句整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式，常构成对偶、排比。
散句指字数不等，参差错落的句式。
整散句结合，使得句式富于变化，生动活泼，句式整齐中见变化，语气气流中有舒缓，整散相间，使文章语势激荡而又意味绵长。
句子含义注意：如果所给句子是总起句，需从下文搜索关键信息；如果所给句子是总结句，需从上文寻找相关信确定答案要点；如果所给句子是过渡句，就要密切关注上下文段中的相关内容。
中考语文散文阅读理解
中考语文散文阅读理解中考语文散文阅读理解是语文考试中的重要组成部分，它不仅考察学生的阅读能力，还考察学生的理解和分析能力。
散文以其优美的语言、丰富的情感和深邃的内涵，成为中考阅读理解中常见的文体之一。
要想在中考语文散文阅读理解中取得好成绩，学生需要掌握一些阅读技巧和答题方法。
首先，学生在阅读散文时，应该注重把握文章的整体结构和主题。
散文往往没有明显的故事情节，而是通过作者的观察、感悟和思考来展开。
因此，理解文章的主旨和作者的情感态度是解题的关键。
在阅读时，学生可以通过关注文章的开头和结尾，以及作者反复强调的语句，来把握文章的中心思想。
其次，学生在阅读过程中，要注意分析文章的语言特色。
散文的语言往往富有诗意，使用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
这些修辞手法不仅增强了文章的表现力，也加深了文章的意境。
学生在阅读时，应该学会欣赏这些语言的美感，同时也要理解这些修辞手法背后所蕴含的深层含义。
再者，学生在解答阅读理解题时，要善于从文章中提取关键信息。
散文中的信息往往比较隐晦，需要学生仔细阅读和思考。
在回答问题时，学生应该尽量引用文章中的原文，这样可以增加答案的准确性和说服力。
同时，学生也要注意组织好自己的语言，使答案条理清晰，逻辑严密。
最后，学生在备考中考语文散文阅读理解时，应该多读一些经典的散文作品，提高自己的文学素养和审美能力。
通过大量的阅读，学生可以熟悉散文的语言风格和表达方式，从而在考试中更加得心应手。
总之，中考语文散文阅读理解需要学生具备良好的阅读习惯和扎实的语文基础。
通过不断的练习和思考，学生可以提高自己的阅读理解能力，从而在考试中取得优异的成绩。
中考散文阅读技巧(精品)
（四）客观题
内容 情感 写法
语言特色（效果） 朴实无华、生动形象、清新优美、简洁凝练、准确严密、精 辟深刻、音韵和谐、节奏感强 写法 开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、设 置悬念、详略得当、联想想象、烘托铺垫、曲折有致、映衬、正 面侧面描写、欲扬先抑、托物言志、以小见大、对比、象征……
①运用了比喻的修辞手法，形象生动写出了……表
达了…… ②运用了对偶的修辞手法，它句式整齐，节奏明快， 用语精练写出了……表达了…… ③运用了引用的修辞手法，它精练、恰当地写出 了……表达了…… ④运用了反问的修辞手法，它于无疑处设疑，非常 肯定地写出了……表达了…… ⑤运用了排比的修辞手法，有气势地证明了……表 达了…… ⑥运用了对比的修辞手法，它态度鲜明地写出 了……表达了……
二是要审清题干，明确方向。特别是要明确题 目所问的范围、角度、要求。 三是要两次筛选，锁定区间。第一次要筛选找 到相关信息，第二次要筛选要选出关键词句。 四是要整合要求，明了表达。
有了这些方法，在做阅读题的时候能够得心应手，水到渠成了。
中考散文阅读技巧
知己知彼，掌握中考题型
1、概括题
2、句子的作用题
3、赏析题 4、客观题
感悟括题：
1、概括事件=（时间+地点）+人 物+事件（起因+经过+结果） 2、概括特点=方面1+方面2+方面3……
（二）某句话或某段话在文章中的作用题
结构作用=承铺照点引 内容中心作用=写出了……表达了…… 或=对比，突出了…… 结构：(线索、设置悬念、总结全文、推动情节发展） 如果是结尾即是点明中心，深化主旨+主旨是……
学 习 心 得
中考散文阅读知识点及答题技巧
中考散文阅读知识点及答题技巧中考淡化文体(散文)阅读一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。
综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。
阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。
二、散文分类叙事散文，或称记叙散文，指以记人、叙事、状物、写景为主的散文。
以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。
例如XXX的《藤野先生》。
这类散文，虽然也有风物、场景的记写，但它不是纯客观的记写，而是将内情与外物融合，表达一定的思想，抒发一定的感情。
抒情散文，或称写景散文，指以描画景物、抒发生发火者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。
这类散文有对具体事物的记叙和描画，但通常没有贯穿全篇的情节，或托物言志，或寓情于物，强烈的抒情性为其突出特点。
例如，XXX的《春》，XXX的《济南的冬天》。
议论散文，以议论为主的散文。
它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。
文学色彩浓，但与一般的议论文不同：不需要逻辑推理，严密论证。
随笔、杂感都属于议论散文。
①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。
有的文章不但有明线，另有暗线，线索的特性有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是问题自己，或在文中反复出现）。
中考散文阅读——词句含义理解题答题方法与技巧
中考散文阅读——词句含义理解题答题方法与技巧纵观全国各地每年的中考语文试卷，最难的阅读题就是最后一题——散文，由于散文独特的文学样式，材料往往就像“豆腐渣”，让人难以捉摸作者的写作意图及要表达的中心。
但只要掌握方法，考虑周全，把握中心，答题就不再困难。
一、理解词语在文中的含义（一）审题1、审读出所有的关键词（有时不止一个）2、审出修辞特点3、偏正短语，不可忽视修饰限定成分（二）基本方法有：1．词典义由本义到语境义。
高考所考词语之义均是在文中的含义，但语境义离不开其本义。
所谓本义，即词语在词典中的本来意思。
理解其本义，才有可能进一步理解其临时含义。
2．把握语境，细读文本，咬文嚼字。
理解词语含义，千万不可把视线局限在词语本身，一定要坚持“词不离句(段甚至篇)”的原则，着眼全文，在具体的大小语境中去深入理解。
词语的理解，很大程度上考的是语感。
词语的丰富性，需要在特定的语境中仔细阅读，反复咀嚼品味出来。
3、关键词要抓全4、偏正关系，千万别丢偏5、运用修辞的词语，要还原解义本意6、因果关系（三）答题模式答题要注意由表及里、由浅入深。
（表层义、深层义（象征义、引申义）、情感义、主旨义）二、掌握理解重要句子含意的基本方法（一）审题做句子含意题前要审清以下几点：①位置特点(文首、文中、文尾，段首、段中、段尾)。
②相邻句。
③句内关键词语。
④句内结构层次(单句、复句等)。
⑤句子表达特点(有无用修辞手法及表现手法等)。
（二）基本方法有：牢牢把握分析句子含意的“六看法”(句内三看，看关键词、结构、表达；句外三看，看相邻、段意、主旨)1、抓住位置，体会结构句（由位置而句子）所谓结构句，是指在文章的结构上起重要作用的句子，如总领句、总结句、过渡句、照应句等。
对于这类句子，主要是通过准确判断句子在文中的位置来确定其含意的。
理解总结句、总领句的含意，需要分别对上文与下文的几段内容进行概括；理解过渡句的含意，需要对上下文内容进行把握；照应句应找准照应的句子或段落进行解释。
中考语文：散文阅读理解解答技巧
中考语文：散文阅读理解解答技巧中考语文中也会考查到散文，那对于散文的阅读理解考生要怎么回答，解答思路和解答技巧又是什么呢？下面就跟随小编一起来看一下吧！一、先概括散文不同的散文有不同的行文思路，一般的思路就是缘起，描述、联想、感悟。
而散文分为三类，分别是写人叙事的散文、抒情类散文、议论文性散文。
写人叙事散文一般都是通过时间和空间进行描述的，而抒情类散文主要是通过某一物为线索来展开叙述的，至于议论文性散文就是以逻辑认识来开展叙述的。
二、概括段意，把握主旨明白了散文的种类，考生下一步就是要概括段意，把握主旨了。
而把握主旨的方法有五点，第一点就是读题目。
毕竟题目与内容有着千丝万缕的关系，是最佳的切入点，另外就是题目能反映主旨大意。
第二点就是分析议论抒情句。
这类句子主要就反映了作者的观点态度，分析清楚这些句子，作者的主旨大意考生也就明了了。
第三点就是分析文章背景，主要包括作者的经历、写作的年代，还包括一些注释性的文字。
这些内容一般就代表着作者的写作意图，考生也就能理解写作的由来，从而理解文章的大意。
第四点就是文章的开头和结尾，一般都有中心内容，考生一定要重点品读。
最后一点就是根据文体的不同来把握主旨。
例如哲理性的散文，通常都是作者对生活和人生的评判，这种评判往往都是尖锐直白的。
三、鉴赏表达特色题的技巧阅读完散文，下一步就是做题了。
常见的题型就是鉴赏表达特色题。
这类题主要针对的就是作品的表现手法和语言。
表现手法主要就是一些修辞手法和记叙的方法，包括拟人、比喻、对偶以及议论、抒情、描写等方法。
这些都是做题的切入点。
另外，考生还要从命题角度着手，主要分为两种，一种是大处着眼，小处做题，即题型是从小处着手的。
另一种就是大处着眼，大处设题，也就是题型是从全篇下手的，主要就是考查全篇的艺术特色。
考生这从两点入手解题就容易多了。
以上，就是中考语文散文阅读理解的解答技巧。
考生主要是要分清文章大意，再去做题。
希望考生们都能拿一个好成绩。
初中中考语文写景状物类散文常见考点与解题技巧指导及答案
初中中考语文写景状物类散文常见考点与解题技巧指导及答案一、学习目标1.掌握中考写景状物类作品（散文）的阅读方法。
2.探究此类题目的答题技巧，并完成习题。
二、学习过程及要求（一）前置学习1.说说自己在散文阅读中存在的问题，回忆写景状物散文有哪些考点。
2. 阅读《塞外的春天》，完成题目。
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。
“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。
其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。
它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。
到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。
简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。
当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿草芽。
春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。
碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。
杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的妇人。
从谷雨到立夏，世界可要剧变了。
娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。
如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。
轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
中考语文 高考语文 记叙文(散文)阅读技巧
中考语文 高考语文 记叙文（散文）阅读技巧记叙文（散文）阅读技巧基本读文方法：写什么（文章的主要内容），怎么写（作者的行文思路），为什么写（文章的主题、要表达的情感等）。
一、整体感知：１.概括文章内容的方法题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
题型2：请简要概括本文的主要内容。
格式： 谁+在什么地方（在什么时间或在什么情况下）+发生了什么事+结果怎么样。
时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
1）摘句法：即摘录这一段(层)中最能表现中心的语句（首括句、结尾句、中心句）。
2）缩句法：将能表现段意（层意）的长句压缩成短句。
3）联合（结合）法：把重要意思连接起来，概括出联合段意。
4）择要法：在若干层意思中，可选择主要层意为段意。
２.理清线索（1）类型：物线、事线、人线、情线、时线、地线（2）作用：是作者组织材料的思路在文章中的反映，是把文章的全部材料贯穿成一个有机整体的脉络。
文章的线索(只能答一个单线)1)时间顺序(人或物的成长经历)答题时只答成长经历…2)空间顺序(游记的行踪)答题时答行踪或所见所闻所感(具体写)3)某一事物为线索(具体写出) 4)情感为线索(具体写)（技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
）３.概括文章中心的方法：（1）分析题目概括法（2）从文章的开头找出中心（3）从过渡句、段找中心 （4）从文章的结尾拨出中心（5）在文章主人翁的语言描写中找中心 （6）从抒情部分找中心（7）从作者的议论部分找中心 （8）从课文的反复部分找中心 （9）从重点句、段找中心（10）套路法。
如：记叙文的文字表达的写法是“本文记叙了……表现了（赞扬了）……特点、品质、精神等”。
童话、寓言、故事的文字表达格式是：“本文通过……故事……告诉（说明）……道理。
”说明文的表达格式是“本文通过……说明（揭露、批评）……”散文的文字表达格式是“本文描写了……表达了……感情”。
中考抒情散文阅读技巧
中考抒情散文阅读技巧当今的教学对散文的考察越来越重视，我们在复习阶段要适当训练散文的解题能力。
下面是店铺给大家带来的中考抒情散文阅读技巧，供大家欣赏。
中考抒情散文阅读技巧(一)信息链接抒情散文阅读的考查点有——1、结合语境，联系文章内容，理解词句的含义和作用。
2、理清文章思路，概括文章内容。
3、理解文章内容。
4、体会作者情感。
5、分析写法特点，赏析文章写作技巧。
6、表达自我感悟和阅读启示。
注意：抒情散文的考点与叙事散文的考点在大的板块上基本一致，但具体的题型上，解答方法却不完全相同，这体现在文体特征上表现出的不同。
基础信息：关于抒情散文——抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。
往往借助具体的景或物，通过写景状物来抒发主观情感。
文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。
大致可分为借景抒情、借物抒情、借物喻人、托物言志等几类。
因此，对于中学生来说，抒情散文不易读懂。
中考抒情散文阅读技巧(二)解题程序抒情散文的阅读步骤：(1)从整体理解文章阅读抒情散文，要辨其类型，分辨文章表层是写景还是状物，深层是借景抒情借物抒情还是以物喻人托物言志。
在此基础上再去深入挖掘作者表达的情感。
(2)抓线索理思路散文的基本特征是形散神聚，这一点在抒情散文中表现尤其明显。
因此，读懂抒情散文，首要的就是抓住线索，理清思路，从表面看来散乱的材料中弄清作者写了什么，找到内容的共同点，把握文章的表层含义。
(3)体会作者表达的情感态度①从整篇文章的角度，体会作者的情感态度。
抒情散文往往是借景抒情、措物抒情或以物喻人、托物言志，所抒之情，所言之志就体现了作者的情感态度，这往往就是文章要表达的中心，这集中在文章结尾议论抒情的句子，结尾的抒情议论句可能就是点明中心的句子，也有一些文章用意思含蓄，内涵丰富的句子来表达作者的情感态度，这须要细细品味。
中考语文课外阅读(散文)的解题技巧和方法
哎呀，中考语文课外阅读，这可是个让人头疼的活儿。
不过别担心，我这就给你支几招，让你在面对散文阅读题时，能像吃小菜一样轻松。
首先，咱们得知道，散文这玩意儿，它不像小说那样有明确的情节，也不像议论文那样有清晰的论点。
散文，它就像是作者的日记，记录着他们的心情、感受和思考。
所以，解题的第一步，就是得读懂作者的心思。
比如说，你拿到一篇散文，先别急着做题，先从头到尾读一遍。
读的时候，注意作者用了哪些形容词，哪些比喻，这些都能帮你理解作者的情感和态度。
就像你听朋友讲故事，他的表情和语气，是不是能让你更快地get到他想表达的点？接下来，咱们得学会找关键词。
散文里的关键词，就像是藏宝图上的标记，找到了，就能带你找到宝藏。
这些关键词，可能是作者反复提到的词，也可能是那些特别有感情色彩的词。
找到它们，就像是找到了解题的钥匙。
然后，就是分析文章的结构。
散文虽然看起来散，但其实它也有自己的结构。
有时候，作者会用时间顺序来组织文章，有时候，会用空间顺序，还有时候，会用情感变化来串联。
你得学会从这些线索中，找出文章的主线。
举个例子，有次我读到一篇写秋天的散文，作者先是描述了秋天的景色，然后写到了秋天的收获，最后又写到了秋天的离别。
你看，这就是按照时间顺序来写的。
你要是能抓住这个线索，那理解文章就容易多了。
接下来，就是回答问题了。
中考的阅读题，一般会问你文章的主旨是什么，作者的情感态度是什么，或者让你分析某个句子的含义。
这时候，你就得用到前面找到的关键词和文章结构了。
比如说，问你文章的主旨，你就可以从文章的开头和结尾找线索。
因为很多作者喜欢在文章的开头提出问题，在结尾给出答案。
问你作者的情感态度，你就可以从那些有感情色彩的关键词入手。
问你某个句子的含义，你就可以从它在文章中的位置，以及它和前后文的关系来分析。
最后，就是要注意答题的技巧。
中考的阅读题，一般都有字数限制，所以你得学会用简洁的语言来表达你的观点。
同时，你还得注意，答题要有条理，先说什么，后说什么，都得清清楚楚。
中考散文阅读知识点和答题技巧(最全)
中考散文阅读知识点和答题技巧(最全)中考散文阅读知识点和答题技巧一：标题的含义和作用1．标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义(2)标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
（2）标题的作用方法总结：情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开；人物上：突出人物的形象或品质；主题上：揭示（暗示）主旨。
表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。
贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。
此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。
《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。
《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。
二：词语、句子、语段的作用1.词语的表达作用答题套路：生动表现人物或事物的特点；或传神刻画了……事物……的情状，表现了人物……的心情或性格。
例如：（1）结合语境说明文中加点词语“眉飞色舞”一词的妙处。
生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展现自己，投入感情忘我表演的情态，表现出“我”当时的喜悦和兴奋。
（2）指出下面句子中加点词的表达效果。
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。
2句子语段的作用1.内容上抒情谈论句：画龙点睛、深化中心、揭示主题……写景句：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物性格、揭示人物命运、推动情节发展、衬托、铺垫……2.结构上：在开头：设置悬念、引出下文、作铺垫、点题……（1）环境描写：点明故事发生的地点、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫在文中：总结上文、承上启下（过渡）在结尾：点题、照应、升华主题结尾段、句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。
散文的答题技巧中考
散文的答题技巧中考散文阅读答题格式1、捕捉线索：散文的线索可以使散文由分散到聚合，由朦胧到明朗，可以牵一发而动全身。
时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点，另外，游记类散文一般以游踪为线索。
2、注意文体特点：叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。
3、透析写作手法：写作手法是散文布局谋篇的外在形式，回答问题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。
4、研读重点：对散文中精彩铺陈的段落，要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言；在结构上起重要作用的段落，位于开头的往往是总起全文，中间的往往是承上启下，结尾的往往是总结全文，首尾呼应，是主题的深化和感情的升华；记叙描写以外的议论段落，是散文明事析理的关键段落，是文章的中心主旨所在；环境描写段落往往是为烘托气氛、衬托人物心情的。
5、揣摩关键：作者情感态度转化的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句是揣摩的关键。
一定要字不离句、句不离段、段不离篇；要前后照应、整体观照；要紧扣语境来答题。
6、张扬个性和唤醒个性体验：散文的重点是引领学生进行个性化阅读，要对其中的感情和观点进行评说和鉴别，写心得往往是考查的主要形式。
它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见，观点明晰、论据充分，要紧扣散文的主旨内容。
散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。
所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现。
这种发现不仅是观察和思索的结果，也是感觉的结果。
散文在形式上的特点，一是往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；二是往往从细处落笔，小中见大；三是往往从侧面暗示，发挥读者的想象力；四是往往行文自由，结构灵活。
中考课外散文阅读的“四步三法”
中考课外散文阅读的“四步三法”第一步：速读语段、把握内容一般来说，学生拿到一篇散文语段，必须在尽量短的时间里阅读全文，了解语段大体内容，明白作者在文章里记了哪些事，写了哪些景，抒发了一种什么样的情。
总之，在第一遍速读全文后要有一个总体印象，对语段内容要有一个大致了解，以便更深入地研习语段，解答问题。
第二步：仔细品味、归纳中心散文可分为多种，有叙事的，有抒情的，还有写景的；有叙事抒情的，也有借景抒情的等等，但不管哪种散文，一般都具有“形散神不散”的特点，要很好地解答问题，必须先归纳文章的中心，这对解答问题具有重要意义。
因为往往一个语段后的问题有很多都是围绕中心而设置的，不把握文章中心，体会作者的思想感情，就无法顺利地解题，有时还会解错题（具体分析见后文）。
第三步：浏览习题、留下印象。
这是在速读语段，弄清大体内容、归纳中心之后。
为了能方便快捷地解答语段后的题目，应先将所有习题浏览一遍。
这样做的好处有有二：一是可以粗略地了解有哪些问题需要解答，做到心中有数；二是在浏览习题的时候有时会激活语段中给你留下较深印象的某一点的记忆，而这个印象往往就是某道题的答案或答案来源，这样就大大地节省了时间，提高了速度。
多次的实践证明这种方法是有效的。
第四步：再读语段、逐一解题前三步为正确解题打下基础，但不是全部，而且单靠这三步是无法完成解题任务的。
接下来要做的是再读语段、逐一解题。
在了解语段内容、把握文章中心、浏览所有习题之后，我们对该语段已有一个比较全面的印象了。
有了这些前期工作，再解起题来也就容易得多了。
具体如何解题呢？我将之归纳为三种方法。
现以芜湖市2000年中考语文第Ⅱ卷的课外散文阅读语段为例作一说明（该语段附录于本文后）。
一、寻找寻找是解决某些问题的有效方法。
什么是寻找呢？也就是对一些就某个句子提出来的诸如“××句的用意是什么”“××句是什么意思”、“××句有什么作用”等一类问题，常可在原文中找到相应的答案。
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阅读文选《看山老爹》 阅读文选《看山老爹》:
本文有明暗两条主线,明线索是老爹一天的活动, 本文有明暗两条主线, 暗线索是 老爹对山林的爱 ,其中插叙了 山林被砍伐 和看山老爹种树的情节. 和看山老爹种树的情节.
文选《看山老爹》 文选《看山老爹》: 看山老爹心中的梦想是什么? 看山老爹心中的梦想是什么?请用原 文句子回答. 文句子回答. 参考答案:无量的绿色无量的财富. 参考答案:无量的绿色无量的财富
阅读文选《看山老爹》 阅读文选《看山老爹》: 结合语境,品味语言. 结合语境,品味语言. (1)春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如 )春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦; 落叶飞天. 烟,落叶飞天. (2)黎明的起点就是看山老爹的家,落日的尽头就是看山 )黎明的起点就是看山老爹的家, 老爹的家. 老爹的家.
考点突破
一,把握文章内容,概括文章主题 把握文章内容,
理解文章主要内容,准确概括文章内容要点 理解文章主要内容, 概括文章内容要点,关键在于找准中心句, 概括文章内容要点,关键在于找准中心句, 主旨句,点题句,警策句,议论抒情句. 主旨句,点题句,警策句,议论抒情句.这些句 子一般都表明了作者的写作目的, 子一般都表明了作者的写作目的,揭示文章的中 心思想,是文章思想感情高度浓缩的结晶, 心思想,是文章思想感情高度浓缩的结晶,含义 非常丰富深刻.当然,还可利用题目或利用开头, 非常丰富深刻.当然,还可利用题目或利用开头, 结尾,过渡,照应,并联系全文,筛选信息, 结尾,过渡,照应,并联系全文,筛选信息,把 有关的要点提炼出来,组合在一起, 有关的要点提炼出来,组合在一起,概括成中心 内容. 内容. 概括段落大意, 概括段落大意,要看段在全文中的地位和作 要思考段落中层与层,句与句之间的关系, 用,要思考段落中层与层,句与句之间的关系, 其法与概括文章要点是一致的. 其法与概括文章要点子的含义, 考题形式:富含哲理,寓意深刻的句子的含义,作用
有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法, 有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法,理 修辞或写作手法 解句子的深层含义,就应先看清它所借用的"隐身" 解句子的深层含义,就应先看清它所借用的"隐身"术, 有的放矢地去分析. 有的放矢地去分析.
那树有一点佝偻,露出老态, 那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固 佝偻 稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密. 稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密. 《那树》 那树》 佝偻:原义指驼背,这儿则是形象地突出了 佝偻 原义指驼背,这儿则是形象地突出了 原义指驼背 形象地突出 树的苍老. 树的苍老. 把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火,比喻鲜 把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火,比喻鲜 生动形象的写出了那棵树枝叶的茂盛繁 活,生动形象的写出了那棵树枝叶的茂盛繁 表现了这棵树生命的壮美.寄寓了作者 密,表现了这棵树生命的壮美.寄寓了作者 对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情. 对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情.
春天像刚落地的娃娃, 春天像刚落地的娃娃,从头到 脚都是新的,它生长着. 脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的, 春天像小姑娘,花枝招展的, 笑着,走着. 笑着,走着. 春天像健壮的青年, 春天像健壮的青年,有铁一般 的胳膊和腰脚, 的胳膊和腰脚,领着我们上前 去.
作者用三个比喻总写春天. 作者用三个比喻总写春天. 春天是新的,春天有旺盛的生命力: 春天是新的,春天有旺盛的生命力:"春天 像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的, 像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生 长着. 长着." 春天是美的,是活泼生动的: 春天是美的,是活泼生动的:"春天像小姑 花枝招展的,笑着,走着. 娘,花枝招展的,笑着,走着." 春天是健壮有力的: 春天像健壮的青年, 春天是健壮有力的:"春天像健壮的青年, 有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去. 有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去." 从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年, 从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章 描写的顺序也耐人寻味, 描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的 不同景象. 不同景象.
把握散文主题方法是: 把握散文主题方法是:
找到文中的中心句和暗示主题的提示语,关键词语, 从中概括文章主题. 从所选的材料中概括,材料是为文章中心服务的,我 们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点, 态度,感情,从中找到作者要表达的主题思想.
考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情. 考题形式: 答题要点: 答题要点:
考题形式:理解词语在文中的含义 词语在文中的含义和 考题形式:理解词语在文中的含义和作用 答题思路: 答题思路: 认真阅读上下文, 1.认真阅读上下文,紧紧联系语境,明 认真阅读上下文 紧紧联系语境, 确表层含义,挖掘深层含义. 确表层含义,挖掘深层含义. 2.分析上下文之间的关系,结合语境答 分析上下文之间的关系, 分析上下文之间的关系 该词语对表达作者思想感情或主题思想 的作用. 的作用.
答题思路: 答题思路: 1,通过对语句中鲜活生动,富有诗意的关键词 ,通过对语句中鲜活生动, 语的把握以及修辞的运用来鉴赏语句的优美; 语的把握以及修辞的运用来鉴赏语句的优美; 2,通过对准确精当的词语和富有哲理的语句去 , 分析语言的精辟; 分析语言的精辟; 3,应从总领全文,承上启下,前后照应,为下 总领全文, ,应从总领全文 承上启下,前后照应, 文作铺垫,推动情节发展,点题,总结上文等 文作铺垫,推动情节发展,点题,总结上文等 作用的角度去分析关键句在文章中的结构上的 作用. 作用.
内容上: 内容上:
形式上: 形式上: (1)以个人抒情为主,把抒情,叙述,议论熔为一炉; 以个人抒情为主,把抒情,叙述,议论熔为一炉; (2)从细处落笔,小中见大; 从细处落笔,小中见大; (3)从侧面暗示,发挥读者的想象力; 从侧面暗示,发挥读者的想象力; (4)行文自由,结构灵活. 行文自由,结构灵活.
他用两手攀着上面,两脚再向上缩 他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的 样子,这时我看见他的背影, 样子,这时我看见他的背影,我的泪 很快地流下来了. 很快地流下来了. 通过" ""缩""倾 通过"攀""缩""倾"等动词准确 地刻画出父亲过铁道给" 地刻画出父亲过铁道给"我"买橘子 的动作,表现了父亲爱子的深情, 的动作,表现了父亲爱子的深情,使 父亲的"背影" 父亲的"背影"深深的印在了我们的 脑海中, 脑海中,也使父亲的关爱深深地刻进 了我们的心里. 了我们的心里.
四,表达方式的作用
考题形式: 考题形式:表达方式的作用.
答题思路: 答题思路: 1.描写的作用 散文中的描写主要包括景物, 1.描写的作用 散文中的描写主要包括景物,人物描写 描写 景物描写直接表达作者的思想感情或主题的. 等.景物描写直接表达作者的思想感情或主题的.人物 描写主要考外貌,神态,动作,心理,有关细节描写的 描写主要考外貌,神态,动作,心理, 地方值得注意,人物描写主要是突出人物的思想性格. 地方值得注意,人物描写主要是突出人物的思想性格. 2.议论的作用 散文中的议论, 2.议论的作用 散文中的议论,往往是揭示文章的主题 议论 或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感, 或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感,此考点一 般不单独出题. 般不单独出题. 3.抒情的作用 要注意作者的思想情感倾向,一般不单 3.抒情的作用 要注意作者的思想情感倾向, 抒情 独出题,往往和词语表达考点结合起来考. 独出题,往往和词语表达考点结合起来考.
注意;坚持"词不离句,句不离文" 注意;坚持"词不离句,句不离文"的原 切忌"断章取义" 则,切忌"断章取义".
小草偷偷地从土里钻出来, 小草偷偷地从土里钻出来,…… "偷偷地"和"钻"写出了春草破 偷偷地" 偷偷地 土而出的挤劲,写出了不经意之 土而出的挤劲, 间,春草已悄然而出的情景和作 者惊喜的感觉.同时,这样写使 者惊喜的感觉.同时, 无意识,无情感的小草也似乎有 无意识, 了意识,有了情感. 了意识,有了情感.
参考答案: 参考答案: (1)运用比喻,排比的方法,生动形象地写出山中不 )运用比喻,排比的方法, 同季节的景色特点,看山老爹痴迷于这片山林. 同季节的景色特点,看山老爹痴迷于这片山林. (2)形象写出了看山老爹早出晚归看护山林的勤勉, )形象写出了看山老爹早出晚归看护山林的勤勉, 痴心,同时也写出看山老爹爱护山林,以山为家, 痴心,同时也写出看山老爹爱护山林,以山为家,执著 如一. 只要符合题意,语句通顺即可) 如一.(只要符合题意,语句通顺即可)
能利用原文词语,尽可能使用; 没有原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确 性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点.
二,理清文章脉络,把握顺序 理清文章脉络, 线索是作者选择材料的脉络或描写,记 线索 叙的脉络.线索常常是人,物,事,情, 活动. 考题形式:直接问文章的线索是什么或 考题形式: 说说作者选择材料的依据等. 答题要点: 答题要点:找到线索,根据提问灵活回 答.关键是能判断准线索.
找线索的方法: 找线索的方法: 一要注意文章标题( 一要注意文章标题 ( 有的标题直 接揭示线索, 接揭示线索 , 有的标题包含线索 的因素) 的因素); 二要注意文中反复出现的词语, 二要注意文中反复出现的词语 , 句子; 句子; 三要特别注意文中的议论抒情, 三要特别注意文中的议论抒情 , 因为散文中的" 因为散文中的 " 情 " 通常是文章 组织材料的重要线索. 组织材料的重要线索.
顺序 考题形式: 考题形式: 1.连续的材料或几个段落或词语能否调整顺 序?为什么? 2.从原文中抽出一句话或几个词语,让你放 回文中可以选择的几个地方. 答题思路: 答题思路: 1.注意审题看材料或段落,词语之间的逻辑 1. 关系 2.从原文中抽出的语句,往往是总结性的或 2. 承上启下的