某某学校关于做好校内课后服务工作实施方案范文
学校课后服务方案范文大全(精选8篇)
学校课后服务方案范文大全(精选8篇)学校课后服务方案范文大全第1篇为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力，根据xx市教育局、xx市发展和改革委员会、xx市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(20xx)x号)和xx市发展和改革委员会、xx市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(20xx)x号)精神，按照《xx县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：一、工作原则1.安全原则学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。
2.规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。
3.自愿原则。
学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。
二、工作目标1.让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
2.对每位学生负责。
以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。
3.让师生有标有表。
健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。
三、服务对象有课后延时服务意愿、需求的本校学生服务时间课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。
特殊情况另行通知。
四、服务内容坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。
我校结合师资及场地条件，确定“1+x”的课后服务模式。
学校课后服务工作实施方案范文
学校课后服务工作实施方案范文一、背景与意义随着社会的发展，家庭对学生的教育需求不断提高，学校教育在学生成长过程中的作用愈发凸显。
为更好地服务学生和家长，满足学生多样化的学习需求，学校课后服务工作应运而生。
课后服务工作旨在充分利用学校资源，为学生提供丰富多彩的学习活动，帮助学生巩固课堂所学知识，拓展兴趣爱好，培养学生的综合素质。
二、目标与原则1. 目标：通过开展课后服务工作，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，减轻家长辅导孩子的压力，促进学生全面发展。
2. 原则：（1）自愿原则：学生和家长可根据自身需求，自愿选择参加课后服务。
（2）个性化原则：关注每个学生的特点和需求，提供个性化、差异化的服务。
（3）公平原则：确保每位学生都有机会参加课后服务，提高教育公平性。
（4）安全原则：确保学生在参加课后服务过程中的安全。
三、服务内容与形式1. 服务内容：主要包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组、科普讲座、体育锻炼、艺术欣赏等。
2. 服务形式：（1）作业辅导：由教师对学生进行个别辅导，帮助学生巩固课堂所学知识，提高作业完成质量。
（2）课外阅读：组织学生开展阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力。
（3）兴趣小组：根据学生的兴趣爱好，组建各类兴趣小组，开展丰富多彩的活动。
（4）科普讲座：定期邀请专家、学者为学生开展科普知识讲座，拓宽学生的知识面。
（5）体育锻炼：组织学生参加体育锻炼，提高学生的身体素质。
（6）艺术欣赏：引导学生欣赏艺术作品，提高学生的艺术素养。
四、组织实施1. 成立课后服务工作小组，负责课后服务工作的策划、组织和实施。
2. 制定课后服务工作实施方案，明确服务内容、形式、时间等。
3. 加强师资队伍建设，提高教师开展课后服务的能力。
4. 建立健全安全管理制度，确保学生在参加课后服务过程中的安全。
5. 加强与家长的沟通，及时反馈学生参加课后服务的情况。
五、效果评估与改进1. 定期对课后服务工作效果进行评估，了解学生、家长的满意度。
学校校内课后服务工作方案5篇
学校校内课后服务工作方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校课后服务工作实施方案5篇
学校课后服务工作实施方案5 篇为促进学生健康成长，回应群众关切，匡助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
全校所有班级所有学生均可申请参加。
周一至周五下午 3:30— 5:30 ，学校根据实际情况适当调整具体时间。
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人材、社会知名人士的作用，参预课后延时服务工作。
1.对学生提供个性化的免费课业或者心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素质拓展提升相关的其他课余活动。
1.加强领导。
各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。
2.保障安全。
建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。
学校课后服务工作方案范文
学校课后服务工作方案范文一、背景与意义为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《XX省教育厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》等文件精神，解决家长接孩子难的问题，更好地满足学生课后服务需求，促进学生全面发展，提高教育服务能力，我校决定开展课后服务工作。
二、工作目标1. 切实解决家长因工作等原因无法按时接孩子的问题，保障学生安全。
2. 充分利用学校资源，开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。
3. 减轻学生学习压力，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
4. 提高教育服务质量，提升家长满意度。
三、服务对象我校在读的全体学生。
四、服务时间课后服务时间为正常上课日的放学后至家长接孩子前。
五、服务内容1. 学业辅导：安排教师对学生在放学后进行学业辅导，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
2. 兴趣小组：根据学生兴趣和特长，开展各类兴趣小组活动，如绘画、音乐、体育、编程等，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、参观学习等，提高学生的社会责任感和实践能力。
4. 文化传承：开展中华优秀传统文化教育，如书法、国画、传统音乐等，传承和弘扬中华优秀传统文化。
5. 心理健康：提供心理健康教育和服务，帮助学生树立正确的价值观，提高心理素质。
六、组织与管理1. 成立课后服务工作领导小组，负责课后服务的组织和管理工作。
2. 制定课后服务工作方案，明确服务内容、时间、地点等。
3. 安排专人负责课后服务的实施，确保服务质量。
4. 建立家长沟通机制，及时了解家长需求和建议，提高服务质量。
5. 做好安全管理工作，确保学生在校期间的安全。
七、经费保障学校将积极争取政府支持，合理使用学校公用经费，保障课后服务的正常开展。
八、宣传推广通过家长会、学校网站、微信公众号等多种渠道，宣传课后服务工作的意义和内容，提高家长和社会的认知度。
九、实施步骤1. 准备阶段：成立工作领导小组，制定工作方案，明确服务内容、时间、地点等。
学校课后服务工作实施方案范文
学校课后服务工作实施方案范文一、背景与目的随着社会的发展，家长对于孩子的教育越来越重视，但同时也面临工作忙碌、无法按时接送孩子的问题。
为了缓解这一矛盾，同时提升学生的综合素质，我校决定开展课后服务工作。
通过组织丰富多彩的活动，既能解决家长的后顾之忧，又能让学生在课后得到更好的教育和培养。
二、工作目标1. 解决家长无法按时接送孩子的问题，保证学生安全。
2. 丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。
3. 促进学生全面发展，提高学生的学习兴趣和动力。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
三、工作内容1. 组织课后作业辅导班，帮助学生完成作业，解决学习中的问题。
2. 开展各类兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，培养学生的兴趣爱好。
3. 举办讲座、研讨会等活动，提升学生的综合素质。
4. 组织志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
5. 加强家校沟通，定期向家长反馈学生的学习和生活情况。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确时间、地点、内容等。
2. 组织专业教师和志愿者参与课后服务工作，确保活动的质量和安全。
3. 建立家长微信群，及时发布活动信息，收集家长的意见和建议。
4. 定期对课后服务工作进行总结和评估，不断优化工作内容和方式。
5. 加强与社区的联系，充分利用社区资源，共同开展课后服务工作。
五、工作流程1. 家长提出申请，填写相关表格。
2. 学校审核申请，确定参与课后服务的学生名单。
3. 组织学生参加课后作业辅导班、兴趣班等活动。
4. 定期向家长反馈学生的学习和生活情况。
5. 家长对课后服务工作提出意见和建议。
6. 学校根据家长的意见和建议，不断优化工作内容和方式。
六、工作保障1. 加强组织领导，成立课后服务工作小组，明确工作职责。
2. 加大经费投入，确保课后服务工作的顺利进行。
3. 建立安全管理制度，确保学生的人身安全。
4. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
5. 建立激励机制，鼓励教师和志愿者积极参与课后服务工作。
学校2024年课后服务工作实施方案范文
学校2024年课后服务工作实施方案范文为全面贯彻落实《XX省教育厅、XX省人社厅、XX省物价局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》和《XX市教体局、XX市人社局、XX市发改委关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，增强教育服务能力，规范做好学生课后服务工作，促进学生身心健康和安全成长，结合我校实际情况，特制订如下实施方案。
指导思想以上级文件精神为指导,有效地整合学校、家庭、社会等各方面资源，组织开展学生课后服务，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力，满足家长接送便利，巩固学生学习成果，促进学生全面发展，切实增强人民群众的幸福感和获得感，努力办好人民满意的教育。
基本原则(一)统筹协调原则。
坚持政府统一领导，教育主管部门牵头，构建学校、家庭、社会通力合作的工作体系。
(二)学校主体原则。
学校是课后服务工作的执行主体，根据我校办学条件、课程安排、教师资源、教学活动等实际情况，确定我校课后服务工作。
安排的服务内容必须符合学生身心发展规律和兴趣爱好，具有校本特色，促进学生全面发展，严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”。
(三)家长自愿原则。
凡正常放学后按时离校确有困难的学生，由家长依照学校规定自愿提出书面申请，经学校批准后可实行“弹性离校”，如果有放学太早家里无人看管等困难，学生或家长就可以向学校申请延迟放学，学校为学生提供各类课后服务工作。
服务内容学校要充分利用图书馆、阅览室、活动室、体育场所等教育教学设施，通过专门负责人、指导教师和志愿者的参与，开展体育、文化、艺术和娱乐活动等各类适合学校实际情况的方式。
一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，不得借课后服务布置书面家庭作业。
三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。
要把课后服务工作与学生社团等校本课程相结合，组织留校学生集中开展体育、科技、文化、艺术等活动，切实满足学生的个性发展。
小学校内课后服务工作实施方案范文
小学校内课后服务工作实施方案范文一、背景和目的随着社会的发展，家长对于孩子的教育问题越来越重视，同时，由于工作繁忙等原因，许多家长无法在放学后及时接孩子回家。
为了满足家长的需求，同时也为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，我校决定开展校内课后服务工作。
二、服务对象我校校内课后服务对象为我校在校学生，特别是需要在学校放学后等待家长来接的学生。
三、服务内容1. 课后作业辅导：组织教师为学生提供课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题，提高学生的学习成绩。
2. 课外兴趣班：根据学生的兴趣和特长，开设各类课外兴趣班，如绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 课外阅读：组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 课外活动：组织学生参加各类课外活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力。
四、服务时间校内课后服务时间为学校正常放学后至家长来接学生之前的时间段。
具体时间根据实际情况进行调整。
五、服务方式1. 组织教师进行课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题。
2. 组织学生参加课外兴趣班，根据学生的兴趣和特长进行教学。
3. 组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍。
4. 组织学生参加课外活动，丰富学生的校园生活。
六、服务人员校内课后服务人员主要由我校教师组成，同时也可以邀请校外专业人员来校进行教学。
七、服务经费校内课后服务的经费主要来源于我校的经费投入，同时也可以通过社会捐赠等方式进行筹集。
八、服务效果评估对校内课后服务效果进行定期评估，包括学生的学习成绩、兴趣爱好、综合素质等方面的提升，以及家长和学生的满意度。
根据评估结果，对校内课后服务进行调整和改进。
九、服务实施校内课后服务的实施需要得到家长和学生的支持和配合，同时也要得到学校和社会的认可和支持。
在实施过程中，要注重服务质量，保证学生的安全和健康，同时也要注重保护学生的隐私。
学校课后服务工作实施方案范文(精选)
学校课后服务工作实施方案范文(精选)一、背景分析随着人们对教育的重视程度不断提高，学校的教育任务也在不断扩大。
为了更好地满足学生的需求，提高教学效果，学校决定开展课后服务工作。
本方案旨在明确学校课后服务的目标、内容、流程和责任分工，以及相应的评估机制，以期提供一个良好的学习环境和支持，促进学生成长发展。
二、目标设定1. 提供丰富多样的课后活动，满足学生的个性化需求，激发学生学习的兴趣；2. 增强学生的综合素质，促进学科知识与实践能力的结合；3. 培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，培养学生的创新意识；4. 增进学生之间的交流与合作，培养团队协作精神；5. 提供一个安全、和谐的学习环境，保障学生的身心健康。
三、课后服务内容1. 学科辅导：主要针对学习成绩较差的学生或学科知识薄弱的学生，提供个性化的学习辅导，帮助他们弥补学习上的差距。
2. 兴趣拓展：开设各种丰富多样的兴趣班，如音乐、舞蹈、美术、手工等，以满足学生的个性化需求。
3. 创新实践：组织学生参加各类创新实践活动，如科技竞赛、创业实践、社会实践等，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 心理健康：开设心理咨询服务，为学生提供心理健康教育和咨询指导，帮助他们解决心理问题。
5. 体育锻炼：组织学生参加各类体育运动，如篮球、足球、乒乓球等，促进学生身体健康发展，增强体质。
6. 社区服务：组织学生参与社区服务活动，如义工活动、环境保护等，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、实施流程1. 确定课后服务工作的时间、地点和人员配备。
2. 组织信息发布，向全体学生宣传课后服务内容，并征求学生的意见和建议。
3. 制定课后服务计划，明确每个课后服务内容的具体安排和实施方式。
4. 配置专门的课后服务教师或工作人员，为学生提供针对性的指导和帮助。
5. 监督和评估课后服务工作的实施情况，及时调整工作方案，并收集学生和家长的反馈意见。
6. 每学期进行一次综合评估，对课后服务工作进行总结和改进。
课后服务实施方案六篇
课后服务实施方案六篇【篇1】课后服务实施方案为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2023-2023学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。
为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。
一、指导思想学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。
增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。
同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。
为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。
二、课后服务实施原则1、无偿性原则。
课后校内服务工作在校园内进行。
学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。
2、科学性原则。
课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。
全面保障服务工作的科学性与合理性。
3、安全性原则。
学校进一步完善安全管理制度。
制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。
明确岗位分工，责任落实到每一位教师。
百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。
确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。
4、自愿性原则。
针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。
对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。
三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。
整体安排、跟进方案推进进程。
2、全程参与校内课后服务工作。
掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。
针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。
课后服务工作实施方案
课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案（范例15篇）为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是作者为大家收集的课后服务工作实施方案，希望对大家有所帮助。
课后服务工作实施方案1根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。
现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。
二、总体目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。
学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。
三、服务原则课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。
开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。
开学报到（xx月xx日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。
学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。
做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。
参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。
四、服务时间及费用开学第2周起。
初一、初二学段课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟。
初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。
初三年级课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。
学校课后服务工作实施方案范文(精选)
学校课后服务工作实施方案范文(精选)学校课后服务工作实施方案一、前言课后服务是指在学校课程结束后为学生提供的一系列辅助性、综合性的服务活动，旨在满足学生个体发展需求，促进学生全面发展。
通过组织丰富多样的课后活动，学校可以有效扩展学生的学习空间和时间，满足学生个体发展需求，增强学生的综合素质，全面培养学生。
本实施方案旨在提出学校课后服务工作的目标、任务、内容、组织形式等方面的具体要求，为学校开展课后服务工作提供指导。
二、目标1. 促进学生全面发展。
通过课后服务，提供学习、运动、艺术等综合素质的培养机会，满足学生全面发展的需求，培养学生的创造力、创新精神和社交能力。
2. 增强学生自主学习能力。
通过课后服务，引导学生形成自主、自律的学习习惯，培养学生的自主学习能力和终身学习意识。
3. 培养学生积极健康的生活方式。
通过课后服务，开展丰富多样的体育、艺术、社会实践等活动，引导学生养成积极健康的生活方式。
三、任务1. 组织丰富多样的课后活动。
根据学生的兴趣和需求，组织开展适合不同年龄段、不同特长的课后活动，包括学科学习、体育运动、艺术创作、社会实践等方面的活动。
2. 提供个性化的学习指导。
根据学生的学习情况和需求，为学生提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习问题，促进学生学业发展。
3. 培养学生的综合素质。
通过课后活动，培养学生的思维能力、创新能力、交流能力等综合素质，促进学生全面发展。
4. 提供心理辅导和健康教育。
组织心理辅导师开展课后心理辅导活动，提供心理咨询和支持服务，帮助学生解决心理问题。
开展健康教育活动，引导学生养成健康的生活习惯。
四、内容1. 学科学习辅导。
开设课后辅导班，为学生提供学科学习的辅导和指导，帮助学生提高学习成绩。
同时，根据学生的学科特长和兴趣，开设学术科研小组，引导学生进行学术研究和科技创新。
2. 体育运动。
开展各种体育项目的训练和比赛，如足球、篮球、排球、游泳等，满足学生对体育运动的需求，培养学生的体育锻炼习惯和竞技意识。
学校课后服务工作实施方案
学校课后服务工作实施方案学校课后服务工作实施方案篇1一指导思想为进一步满足广大家长对义务教育校内课后服务的迫切需求，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《__省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（__教基函〔20__〕__号）及《__市义务教育校内课后服务工作方案（试行）》文件要求，结合实际，制定我校校内课后服务工作实施方案。
二总体目标开展义务教育校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，解决家长急难愁盼问题，使人民群众具有更多获得感和幸福感的一项重要民生工程。
为强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，从“办人民满意的教育”的高度出发，我校创新校内课后服务模式，积极开展义务教育校内课后服务工作，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务，确保高质量全面开展。
三基本原则（一）坚持公开事项原则。
主动公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
（二）坚持自愿选择原则。
采用由学生家长自愿原则选择参加校内课后服务，学校不得强迫或变相强迫学生参加。
（三）坚持公益普惠原则。
校内课后服务坚持公益普惠原则，不得以营利为目的。
学校落实并承担主体责任，采用学校支持、财政、家长合理分担运行成本，为学生提供力所能及的服务。
四主要事项（一）服务时间校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午放学后至18：10。
同时推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个课时。
（二）服务范围按照省“课后服务要做到两个‘全覆盖’，即是义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖”的要求，我校开展校内课后服务，服务对象为本校在读且有课后服务需求的学生。
（三）服务内容1、在校早餐、午餐服务：我校为有需求的学生提供早餐、午餐服务，按原来模式继续开展服务。
课后服务方案文案模板范文
一、方案名称《XX学校课后服务实施方案》二、方案背景为深入贯彻落实国家关于减轻学生课外负担、促进学生全面发展的相关政策，结合我校实际情况，特制定本课后服务方案。
三、指导思想以学生全面发展为核心，以培养学生兴趣爱好、提高综合素质为目标，通过丰富多样的课后服务活动，满足学生个性化需求，促进学生身心健康、快乐成长。
四、服务原则1. 安全第一：确保课后服务期间学生的安全，防范各类安全事故的发生。
2. 自愿参与：尊重学生及家长的意愿，实行自愿报名参加课后服务。
3. 公平公正：课后服务面向全体学生，保证每位学生都有机会参与。
4. 科学合理：根据学生年龄特点和学习需求，设计合理的课后服务内容。
五、服务对象全校学生六、服务时间每周一至周五放学后，具体时间根据学校实际情况安排。
七、服务内容1. 作业辅导：帮助学生完成家庭作业，答疑解惑，提高学习效率。
2. 素质拓展：开展体育、艺术、科技、社会实践等活动，丰富学生课余生活。
3. 兴趣小组：根据学生兴趣特长，开设各类兴趣小组，如书法、绘画、音乐、舞蹈、编程等。
4. 课外阅读：引导学生进行课外阅读，提高阅读能力和文学素养。
5. 心理辅导：关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
八、服务师资1. 学校教师：由具备相应资质和教学经验的教师担任课后服务教师。
2. 社会资源：邀请校外专业人士参与课后服务，为学生提供更丰富的课程资源。
九、服务管理1. 报名登记：学生及家长根据自身需求，自愿报名参加课后服务，并填写相关登记表。
2. 教学管理：课后服务教师严格按照课程安排进行教学，确保教学质量。
3. 安全管理：学校成立安全管理小组，负责课后服务期间学生的安全管理。
4. 家校沟通：定期召开家长会，向家长汇报课后服务开展情况，听取家长意见和建议。
十、经费保障1. 学校经费：学校从年度预算中安排专项经费，用于课后服务开展。
2. 社会捐赠：积极争取社会力量捐赠，为课后服务提供更多支持。
十一、实施步骤1. 制定方案：成立课后服务领导小组，制定详细课后服务方案。
学生课后在校托管服务工作的实施方案5篇
学生课后在校托管服务工作的实施方案5篇第一篇：学生课后在校托管服务工作的实施方案为了认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
第一，小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。
在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
第二，托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。
三、目标要求1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、实施程序1、成立家长委员会。
托管服务的实施主体是家长委员会。
家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。
学校家长委员会由9人组成：主任1人，副主任2人，委员6人，具有代表性。
学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。
班级家长委员会由3人组成，主任1人，委员2人。
家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责。
2、大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
学校课后服务工作实施方案范文(精选)
学校课后服务工作实施方案范文(精选)一、背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家长们对孩子的教育要求也越来越高。
为了满足家长和学生的需求，学校必须提供更多的课外辅导和服务，以确保学生能够全面发展，提高学生的综合素质。
因此，开展课后服务工作已经成为学校的必然选择。
二、目的1. 提高学生学习兴趣和能力，激发学生的学习潜力；2. 帮助学生养成正确的学习习惯和良好的行为习惯；3. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神；4. 丰富学生的课外生活，促进学生全面发展；5. 增强学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的成长。
三、内容和措施1. 定期组织课外辅导活动，重点针对学习成绩较差的学生进行有针对性的指导和辅导，提高他们的学习兴趣和能力；2. 设立学习小组，进行学科辅导和学习讨论，促进学生之间的互动和交流，培养学生的合作精神；3. 开展各类文化活动，如英语角、书法班、舞蹈班等，丰富学生的课外生活，培养学生的综合素质；4. 注重培养学生的创新能力和实践能力，开设各种科技实践活动，如科技创新大赛、实验室探秘等；5. 加强学校与家长之间的沟通和交流，定期举行家长会议，分享学生的学习情况和成长经历，共同探讨解决学生学习和生活中的问题；6. 建立学生档案，定期追踪学生的学习情况和成绩变化，及时发现学生存在的问题并加以解决；7. 设立专门的教学督导组，对课后服务工作进行监督和评估，及时总结经验，不断优化工作方案。
四、实施步骤1. 确定课后服务工作的目标和任务，制定详细的工作计划和实施方案；2. 成立课后服务工作领导小组，明确分工，统一领导；3. 投入足够的人力和物力资源，确保课后服务工作的顺利进行；4. 定期召开工作会议，及时总结工作情况，交流经验，解决问题；5. 加强对课后服务工作的宣传和推广，积极争取家长和学生的支持和参与；6. 不断改进工作方法和手段，提高工作效率和质量；7. 定期对课后服务工作进行评估和总结，并及时调整工作方案，确保工作的持续发展。
学校课后服务工作计划范文（精选8篇）
学校课后服务工作计划范文（精选8篇）学校课后服务工作计划1根据上级教育部门关于做好中学课后服务工作的指导意见，结合我校实际情况，为了丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心健康成长，我校自本学期开始开展学生课后服务工作。
坚持“自愿选择、学校实施、安全第一”的原则。
学生家长自愿选择，教师自愿参与，学校根据实际统筹安排、组织实施，学校加强监管，家校协作，共同确保学生安全。
一、实施原则安全第一；家长同意学生自愿参与；活动开展在校园内部；学校统筹、班级组织。
二、成立课后服务领导工作小组组长：校长组员：中层领导、年级组长、课改组长、教研组长、学生社团负责人、班主任、任课教师、科室负责人三、领导工作小组主要工作内容1、制定好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的活动要求。
2、根据实施情况及时总结，及时调整有关社团小组。
3、每天查看各组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，及时总结交流。
四、实施情况（一）前期准备正式开展前，学校召开专题会议，组织教师座谈，充分认识课后服务的意义，营造工作推进的有利氛围。
就课后服务的出发点、目的、宗旨、实施办法等相关问题，发出《致家长一封信》，广泛征求家长意见；进行电话访谈，开展摸底调查；召开家长会，回应家长相关需求，进行个别互动，深入交流。
针对家长愿意参加而孩子不愿或孩子希望参加而家长不愿等少数情况，协调出更妥当的安排。
解读相关文件要求，协商学校课后辅导工作的具体安排等。
（二）活动时间安排、课程安排、管理及监督1、时间安排：七、八年级每天下午17：40-18：30（周三是下午七、八节课），九年级每天下午18：30-20：30。
2、课程安排：七、八年级周一、二、四、五每天开展的课后服务工作，课程主要以“一课一小测”、作业辅导、结业科目加强为主；每周三下午的课后服务工作，课程主要以社团活动为主。
以小组为单位活动，根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，具体安排有：乒乓球班、篮球班、足球班、电子钢琴、围棋班、书法班、象棋班、国际象棋、国学班、衍纸班、现代舞、冰雪画、厨艺班、国画班。
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某某学校关于做好校内课后服务工作实施
方案范文
为贯彻落实《XX省教育厅办公厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》(XX教基[20XX]XX号)精神，依据《XX县中小学生校内课后服务工作实施办法》，结合学校实际，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校教育资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径，丰富学校课后兴趣培养，学校研究决定进行课后兴趣托管服务，特制定实施方案。
一、指导思想
为贯彻落实《XX省教育厅办公厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》(XX教基[20XX]XX号)精神，依据《XX县中小学生校内课后服务工作实施办法》，结合学校实际，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校教育资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径，丰富学校课后兴趣培养，学校研究决定进行课后兴趣托管服务。
方案内容如下。
二、基本原则
小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
第一，学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。
在自愿的前提下，由家长提出书面委托申请，并报名登记。
学生选择在校外参加课
后服务的，学校要提醒家长选择合法合规、安全有保障、服务质量高的课后服务机构。
第二，托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。
三、目标要求
1.树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；
2.体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；
3.达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、服务内容晚托（下午课后托管）
（一）形式及内容：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。
在不加重学生课业负担的前提下，下午课后托管时间主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动，根据学生身心发展特点和家长需求，拟设立雅智班（即作业辅导）和兴趣班，提供丰富多样的校内课后服务。
（二）实施程序：
1.大力宣传，正确导向学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、
托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与托管工作。
2.选准机构，分清责任
校内课后托管服务委托第三方培训机构进行管理。
学校将采取信息公示、微信公众号、校讯通等多种方式告知家长。
学校委托第三方社会机构作为收费主体，培训机构履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责，并与家长签订服务协议，收取的费用要进行专帐管理，并在每学期末公示收支情况。
3.书面申请，审核确认
课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳人数、服务条件、审核标准和费用标准等信息向学生和家长公示，家长自愿选择服务项目，有托管需求的学生在家长指导下，填写《学生在校课后托管服务申请表》，由家长自行选择雅智班还是兴趣班（可以选择参加多项特长班，也可以选择参加兴趣+雅智班），签字认可后提交学校。
学校审核通过，交与第三方培训机构，培训机构与家长签订托管协议书。
4.具体安排
学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：
（1）课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
（2）根据现有的师资力量，充分利用家长资源、社会资源，开设足球、书法、绘画、舞蹈、合唱、象棋、围棋等二十多个兴趣班和一至六年级雅智班（即作业辅导），其中每个特长班学生人数不超过25人。
（3）学生课后托管服务的时间（周一至周五下午放学后）：
夏季：
16：10--17：45（一、二年级）；
16：10—18：00（三至六年级）
冬季：
16：10--17：20（一、二年级）；
16：10—17：30（三至六年级）
五、保障措施
（1）加强领导、明确职责
建立政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制，加强校内课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门职责，落实工作责任。
根据工作需要，学校专门成立课后托管服务领导小组，制定管理制度，处理托管工作的日常事务；协助配置各班托管人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，督促学生按时完成家庭作业，不断提高托管服务质量。
（2）建立预案、保障安全
学校和第三方社会机构把安全放在首位，树立“安全第一”思想，落实安全责任。
托管期间学校将安排领导、教师值日，负责托管期间
纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。
建立安全应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度。
切实消除在场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。
建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险等制度，为校内课后服务提供保障。
建立雨天应急预案。
雨天很多室外活动无法开展，所以，要制定雨天托管班级安排和辅导教师安排，保证雨天井然有序。
（3）完善制度，加强管理
A.加强教师管理
托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。
托管辅导教师要积极完成辅导任务，每天必须填写《托管学生考勤表》，接受学校和家长的监督考核。
B.加强学生管理
学生放学后，进入“托管”服务相关教室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。
室外活动时，要服从指挥，保障安全；
要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；有特殊需提前离校回家必须向老师办理请假手续。
C.加强经费管理
我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，适当收取一定管理服务费。
雅智班（即作业辅导）：一次5元
特长班：一次20元
“托管”服务费主要用于参与管理服务人员、辅导老师的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。
学生在校托管服务相关经费由第三方培训机构负责管理。