11秋天的雨(9).ppt

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三级上册语文《秋天的雨》(共36张PPT)

三级上册语文《秋天的雨》(共36张PPT)
温柔——粗暴 香甜——苦涩
近义词
留意——留心 凉爽——凉快 频频——连连 五彩缤纷——色彩斑斓
反义词
炎热——寒冷 凉爽——闷热 丰收——歉收 欢乐——悲伤
2021/7/25
12
妙解课文
自由朗读课文,思考如下问题: 1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说 每一段写了什么内容? 2.秋天的雨给你留下了怎样的印象?
2021/7/25
3
秋之美
2021/7/25
4
我会认
yào
shi
bīn
méi zhēng gōu
钥匙缤枚争勾


hòu

fēng
喇叭厚曲丰
2021/7/25
5
yào shi
bīn
méi
钥匙 五彩缤纷 一枚
zhēng
争着
gōu
勾住
lǎ bā
喇叭
hòu
qǔ fēng
厚衣裳 一曲丰收的歌
2021/7/25
2021/7/25
16
我会读
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的 叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇 走了夏天的炎热。
2021/7/25
17
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。的凉爽。
2021/7/25
18
我发现
1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇 走了夏天的炎热。 2.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来 了秋天的凉爽。
2021/7/25
30
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的 叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
杨 柳 落 叶
2021/7/25

《秋天的雨》PPT免费下载(完美版)

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学习会写字
piāo
飘扬 飘
结构:左右 音序:P 部首:风 组词:飘摇 四海飘零
书写指导:左右都要窄, 整体要紧凑,“风”下 边稍宽,里面撇和点要 大一些。
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学习会写字
wén
好闻

结构:半包围 音序:W 部首:门 组词:新闻 闻风丧胆
书写指导:“门”要宽 大,“耳”上横和左竖 要短,下横和右竖稍长 并交叉。
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学习会写字
dàn
淡黄 淡
结构:左右 音序:D 部首:氵
组词:淡绿 平平淡淡
书写指导:右部上边 “火”字要扁小,捺变 为点,下边的“火”宽 大。
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导入新课
猜谜语
千条线 万条线
落入水中看不见
谜底:(雨)
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《秋天的雨》课件(共20张PPT)

《秋天的雨》课件(共20张PPT)

“菊花仙子得到的颜色就更多 了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。”
这句话通过列举和拟人的手法,展现了菊花 在秋雨中的多彩和生机。用“仙子”来形容 菊花,赋予了它们神秘和优雅的气质。同时, “频频点头”则形象地描绘了菊花在秋雨中 的摇曳姿态,增添了语言的趣味性。
修辞手法
反复 反复手法通过重复某些词语或句子,达到强 调或突出某种情感或意境的效果。例如, “它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁 你没留意,把秋天的大门打开了”一句中, “轻轻地,轻轻地”这一叠词的运用,不仅 增强了句子的节奏感,还突出了秋雨的轻盈白露秋分夜,一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显,体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人,更要做到早晚添衣,注意防寒保暖, 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了,也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀, 然而秋冻不冻脚,“秋冻”也并非人人皆宜,还是 要适度。
内容概括
结构梳理 第一部分(第1自然段):写秋雨是 秋天到来的标志。 第二部分(第2~4自然段):从三个 方面形象地描写了秋雨的特点。 第三部分(第5自然段):概括了秋 雨的作用。
重点字词
曲(qǔ):曲调,指歌曲的旋律。 丰(fēng):丰收,指收成好,产量高。 钥(yào):钥匙,指开锁的工具。 匙(shi):汤匙,指舀取液体或粉末状物体的小 勺。 缤(bīn):缤纷,指繁多交错的样子。 枚(méi):几枚,指数量词,用于计算某些小的 东西。 喇(lǎ):喇叭,指一种管乐器,上细下粗,最 下端的口部向四周扩张。
写作背景
陶金鸿在创作《秋天的雨》时,可能正 处于一个对自然观察尤为敏感的阶段。 她或许在某个秋季,长时间地沉浸在秋 雨中,观察着秋雨带来的种种变化。秋 雨不仅带来了凉爽,更让大地换上了五 彩斑斓的秋装。作者通过对秋雨的细致 观察,联想到秋天的色彩、丰收情景以 及动植物准备过冬的忙碌,从而产生了 这篇充满诗意的散文。

小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件

小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件

黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 像 扇哪,扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 像 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田 野的,看,田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
丰收喽!
金黄色是给田野的,看,
田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去 摘呢!
黄色 红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵,找到了! 淡黄色 雪白色
(银杏树)
我 来 说 一 说
(枫树) (田野)
(橘子)
(柿子) (菊花)
你看,它把黄色给了银 杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了 夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的叶子 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
读一读
清 凉、留 意、扇子、炎热、
邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、
加紧、油亮亮、杨树、丰收
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扇 子
扇哪扇哪
课文是从哪几方面写秋天的雨?
课文通过写秋雨表现秋天的特点:
主 秋天的雨,是一把钥匙。 要 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 内 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 容 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食, 小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳, 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌, 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
菊花仙子得到的颜色就更多 了,紫红的、淡黄的、雪白 的…… 美丽的菊花在秋雨里频频 点头.

统编版三年级语文上册《秋天的雨》课件(61张PPT)

统编版三年级语文上册《秋天的雨》课件(61张PPT)

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果做食 粮,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒坦服地睡大觉。
写出小喜鹊、小松鼠、小青蛙怎样准备过冬的。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
写出松柏、杨树、柳树等 植物怎样准备过冬的。
你最感兴趣的是哪部分?把你的喜欢的部分 读给同伴听。
【凉爽】 【勾住】 【丰收】
把人的身心捆住。
收成好。
五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样子。 指颜色繁多,非常好看。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各 种动、植物准备过冬的情景,奇妙地串起来,描 画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
我会写

一盒

结构:上下 音序:H 部首:皿
第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙; 第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料; 第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味; 第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告 知大家,冬天快要来了; 第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。
想想课文是从哪几个方面写秋雨的?
作者秋天的雨为主线,抓住秋天的特点,从秋 天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收 景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
注意加点 字的读音!
读树一“读唰:唰秋”天、的蚂田蚁野搬好食像粮是发广出阔“透嗨明嗨的嗨音”乐、• 拖(y拉uè机)发厅出,大 “哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。

理解词语
试着把词语和意思连起来!
【颜料】 【五彩缤纷】
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资 之凭证。 清凉爽快。
【邮票】
用来着色的材料。
写作方法

2024版《秋天的雨》优秀课件PPT

2024版《秋天的雨》优秀课件PPT

《秋天的雨》优秀课件PPT目录•课程介绍与背景•文本解读与赏析•语言知识与运用•文学常识与拓展延伸•思考与讨论环节•课堂活动与练习设计CONTENTSCHAPTER01课程介绍与背景《秋天的雨》背景及作者简介课文背景《秋天的雨》是一篇优美的散文,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

作者简介陶金鸿,女,1969年5月出生,获硕士学位,现任浙江教育学院教授,其研究方向为美术教育。

曾获江苏教育学院05-06学年优秀班主任。

教学目标与要求知识与技能认识“钥、匙”等8个生字,会写“扇、邮”等12个生字。

正确读写“清凉、留意”等词语。

过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

积累好词佳句,背诵自己喜欢的部分。

情感态度与价值观激发学生对秋雨的喜爱和赞美之情,培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

课程安排与时间课程安排本课共分为两个课时,第一课时为初读课文,整体感知;第二课时为品读课文,感悟秋雨的美。

时间安排每个课时40分钟,课间休息10分钟。

CHAPTER02文本解读与赏析文章以秋雨为线索,贯穿全文,使内容更加紧凑有序。

结构清晰写作手法多样语言优美运用拟人、比喻、排比等修辞手法,增强文章的表现力和感染力。

文字细腻、生动,给人以美的享受,展现出秋雨的独特魅力。

030201文章结构与写作特点通过描写秋雨的形态、声音、气息等,营造出一种独特的氛围和意境。

秋雨意象运用视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写,让读者更加深入地感受到秋雨的韵味。

表现手法将秋雨与人们的情感联系起来,赋予秋雨以情感色彩,增强文章的感染力。

情感色彩秋雨意象及表现手法通过对秋雨的描写和抒发,表达出作者对秋天的热爱和对生活的感慨。

情感表达文章以秋雨为载体,传达出对自然、生命、时间的思考和感悟,引发读者的共鸣和思考。

主题思想文章所展现出的秋雨之美、情感之美、意境之美,具有很高的审美价值,让读者在阅读中得到美的熏陶和享受。

秋天的雨ppt课件

秋天的雨ppt课件
春天的雨,润物 细无声;夏天的雨, 说来就来,轰轰烈烈 ;冬天,雨水化成了 雪花,纷纷扬扬飘落 到大地……那,秋天 的雨是什么样的呢?
XFJXZYD
语文 三年级 上册
6 秋天的雨
第二课时
XFJXZYD
课文回顾
打开秋天的大门
秋 有一盒五彩缤纷的颜料 秋天的色彩 天 的 藏着非常好闻的气味 丰收的景象 雨 吹起了金色的小喇叭 动植物准备过冬
“勾住”的意思是说用钩 子拉住。表示小朋友们都被这 个香甜的气味吸引住了.
➢ 秋雨要告诉大家什么呢?
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家,冬天快要来了。
冬天快要来啦!
动植物准备过冬

XFJXZYD
XFJXZYD
拓展延伸 和秋天有关的诗词
空山新雨后,天气晚来秋。 ——唐 王维《山居秋暝》
这两个词语仿佛让我们看到银杏树叶和枫 树叶轻轻地扇动、飞舞的样子,有一种动态美。
XFJXZYD
➢ 秋天的雨还会把颜色给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把_绿___色___给了__松__树_____,_绿__绿__的__松__针_像 _一__支__支__画__笔__,_画__呀__画__呀__,画__出__了__美__丽__的__风__景__。
比喻(形状) 动作
它把黄色给了银杏树,带走了夏天的炎热。
XFJXZYD
它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮 比喻 票,飘哇飘哇,邮来了 秋天的凉爽。动作
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
XFJXZYD
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像 一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

三级上册语文《 秋天的雨》 (共37张PPT)

三级上册语文《 秋天的雨》 (共37张PPT)

2021/7/25
11
WO
讲解分析
2021/7/25
12
会认的字
yào
shi
bīn
钥匙缤
méi
gōu

枚勾 喇
2021/7/25
13
会写的字

2021/7/25
字义:底盖相合的盛东西的器物。 辨字组词: 盒(一盒)(盒子)(盒盖)
盆(水盆)(脸盆)(脚盆) 造句:他今天买了一盒彩笔。
14
会写的字
造句:孩子们被眼前的美景勾住了。
24
会写的字

2021/7/25
字义:①能唱的文词、一种艺术形式; ②歌的乐调。
辨字组词: 曲(曲艺)(歌曲)(曲调) 由(缘由)(由于)(理由)
造句:我要高歌一曲,赞美祖国的大好河山。
25
会写的字
fēng
2021/7/25
字义:①容貌好看;②风度神采;③多,大。 辨字组词: 丰(丰收)(丰盛)(丰碑)

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 下午9 时18分2 1.8.212 1:18August 21, 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年8 月21日 星期六 9时18 分13秒2 1:18:13 21 August 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午9时18 分13秒 下午9 时18分2 1:18:13 21.8.21
辨字组词: 淡(淡水)(清淡)(淡然) 炎(炎热)(炎凉)(发炎)
造句:因为感冒,他这两天的饮食很清淡。
21
会写的字
wén
2021/7/25

秋天的雨 ppt课件

秋天的雨 ppt课件
五彩缤纷好闻的气味 吹起喇叭
秋天的雨
总起:秋天的雨是一把钥匙
总结:带来了丰收、欢乐的歌
分述
美丽丰收欢乐
练一练
秋天究竟有多少种颜色?请你阅读《秋天的雨》第2自然段,找找秋天的颜色,说说秋天带给你什么感觉?请用文中的词回答。
黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白
秋天的雨
秋天的色彩
丰收的景象
动植物准备过冬
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
读出轻柔的语气
①秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋雨的特点
秋雨润物细无声的特点
它带着清凉和温柔:描述了秋天雨的特点,清凉和温柔两个词语既表现了秋天雨的特性,也增添了秋天的美感和诗意。 轻轻地,轻轻地,趁你没留意:通过反复使用“轻轻地”,强调了秋天雨的轻柔和悄无声息,表现出秋天的到来是那么的温柔和不经意。
秋天的色彩
颜色繁多
这段话通过丰富的比喻和拟人,形象地描绘了秋天的雨带来的五彩缤纷的景象。
黄色
红色
淡黄
紫红
雪白
橙红
金黄
银杏树
枫树
田野
果树
菊花
色彩绚丽丰富
想象画面
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
通过比喻和拟人,描绘了银杏树叶子的形状和功能,小扇子的形象表现了叶子的轻盈和美丽,同时表现了秋天的到来驱散了夏日的炎热。
读一读
金 秋 时 节 景 色 宜 人 层 林 尽 染 叠 翠 流 金 天 高 云 淡 大 雁 南 飞 秋 高 气 爽 山 河 壮 美五 谷 丰 登 瓜 果 飘 香 春 华 秋 实 秋 收 冬 藏

人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件

人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件


liáng
粮食 种粮
部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 造句:

jǐn
紧张 紧急
部首:糸 结构:上下 笔画: 10 造句:

yáng
杨树 杨桃
部首:木 结构:左右 笔画: 7 造句:
秋天的雨
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
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秋天是个美丽的季节,秋天的雨是什么样儿的呢?你看,它来啦!
单击此处添加副标题
钥 匙 趁 柿
yào shi chèn shì
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。是哪些气味?
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼, 请尽量言简意赅的阐述观点。
01
秋天的雨吹起了金色的小喇叭, 小喇叭吹的是什么?
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼, 请尽量言简意赅的阐述观点。
菠 喇 衔 裳
bō lǎ xián shang
清凉 凉爽
1
扇子 扇哪扇哪
2
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来
3
课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
单击此处添加副标题

shì
柿树
部首:木 结构:左右 笔画: 9 造句:
ǎ

shì
神仙 仙人
部首:亻 结构:左右 笔画: 5 造句:


梨树 梨园
部首:木 结构:上下 笔画: 11 造句:


菠菜 菠萝
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:

经典人教版小学三年级语文上册第11课《秋天的雨》PPT课件.ppt

经典人教版小学三年级语文上册第11课《秋天的雨》PPT课件.ppt
扇(shàn)子 扇(shān)动
.精品课件.
9
读一读,并为这些字注上拼音。
清 凉、留 意、扇子、炎热、 邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、 加紧、油亮亮、杨树、丰收
.精品课件.
10
课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
.精品课件.
11
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
22
黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,邮 来了秋天的凉爽。
.精品课件.
23
黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
36
我是小作家
例:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
1、你看,秋天的雨把粉色给了牵牛花 ,

)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
2、你看,秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ,

)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
3、你看,秋天的雨把红色给了西红柿 ,
.精品课件.
18
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色,找紫到红了!色 淡黄色 雪白色
.精品课件.
19
你看,它把黄色给了银 杏树,黄黄的叶子像一把把
小扇子,扇[shān]哪扇哪,
扇走了夏天的炎热。
.精品课件.
20
它把红色给了枫树,红 红的叶子像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

第十一课秋天的雨课件

第十一课秋天的雨课件

秋雨在小说、散文中的表现
02
在小说、散文中,秋雨常用来烘托氛围,增强情感表达,如《
红楼梦》中的“秋雨敲窗”。
秋雨在诗歌中的美学价值
03
在诗歌中,秋雨的美学价值被充分挖掘,如“秋雨绵绵”、“
秋雨如烟”等诗句,给人以美的享受。
秋雨在艺术作品中的表现
1 2 3
秋雨在绘画作品中的表现
在绘画作品中,秋雨被巧妙地融入画面,成为画 面的重要元素,如水墨画中的“秋雨蒙蒙”。
风向影响
风向的改变可以携带水汽到不同 的地区,从而在该地区形成降雨

对自然环境的影响
滋润土壤
秋雨能够滋润干燥的土壤,为冬季植 物提供水分。
维持生态平衡
影响动植物生长
秋雨的适量有助于动植物的生长和繁 殖,但过多或过少都会对它们造成不 利影响。
秋雨有助于维持生态系统的平衡,为 动植物提供必要的水分。
对人类生活的影响
保护秋雨的措施和建议
加强气候变化监测和预警
通过加强气候变化监测和预警,可以更好地了解秋季降雨的变化 趋势,为应对措施提供科学依据。
促进可持续发展
通过推广可持续发展理念和措施,减少人类活动对秋季降雨的负面 影响,如减少化肥和农药使用、提倡绿色出行等。
加强国际合作
应对气候变化和保护生态环境需要全球共同努力,加强国际合作和 交流,共同推进保护秋雨的措施和建议。
秋雨的绵长
秋雨常常连续数日,有时 甚至会持续数周,给人们 带来一种绵长的感觉。
秋雨的影响
滋润土壤
秋雨能够滋润土壤,为冬 季和春季作物的生长提供 必要的水分。
净化空气
秋雨能够清洗空气中的尘 埃和污染物,提高空气质 量。
调节气温
秋雨有助于降低气温,使 人们感到凉爽舒适。

6.《秋天的雨》 课件(共22张PPT)

6.《秋天的雨》 课件(共22张PPT)

它告诉大家,———.小喜 鹊———,小松鼠———, 小青蛙———,松柏———
杨柳树, 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。
作业
1、把秋天的景物画下来。 2、积累描写秋天的词句。

)的银杏树 )的枫树 )的田野 )的橘子 )的柿子
)的菊花
秋天的雨把(紫色)给了葡 萄,( )像( )
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.
你是怎样理解秋雨有“五彩缤 纷”的颜料盒的?
你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷” 的颜料盒的?
“五彩缤纷” 说明颜色多。
五颜六色、五光十色、色彩缤纷、色彩绚丽
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色
银杏树黄黄的叶子像 一把把小扇子,扇哪扇哪, 扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的叶子 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的,看,田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头.

我( 来(

一( 说(
扇子 衣裳
凉爽 扇哪扇哪 喇叭 钥匙
读课文,感知内容
1.秋天的雨给你留下了 什么印象?
秋天的雨,是一把钥匙. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭. 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.

公开课11、秋天的雨PPT课件

公开课11、秋天的雨PPT课件

2020年10月6日
12
2020年10月6日
橙红色是 给果树的,橘 子、柿子你挤 我碰,争着要 人们去摘呢!
拟人句
13
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。
2020年10月6日
14
菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的 ……美丽 的菊花在秋雨里频频点头。
红红的枫叶像一枚枚邮票,邮 来了秋天的凉爽。
2020年10月6日
9
黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
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金黄色是给田野的, 看,田野像金色的海洋。
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橙红色是给果树的, 橘子、柿子你挤我碰 , 争着要人们去摘呢!
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汇报人:XXXX 日期:20XX年10月10日
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2、课文层次分明,思路清晰。
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秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
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扇走了夏天的炎热。
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它把红色给了枫树,红 红的叶子像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
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黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
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6.《秋天的雨》课件(共29张PPT)

6.《秋天的雨》课件(共29张PPT)

听了秋雨的提醒,动物植物都在加紧准备过冬 了,这时候他们的心情是怎样的?
紧张、忙碌、充实、开心、期待
你会带着怎样的心情读这段话?
总结拓展
统编版三年级语



第二单元 6 秋天的雨
课前导入
词语理解
邮票
香甜
又香又甜
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,那么它在告诉我 们什么呢?把描写动植物准备过冬的词语圈起来,说一 说你自己最喜欢哪一处描写。
根据例句仿写
例句: 黄黄的树叶像一把把小扇子,扇哪扇哪扇走了,夏 天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天 的凉爽。
小松鼠
小青蛙
柳树
松柏
杨树
自由朗读第三段,秋天的色彩让我们沉醉秋天的雨里, 又藏着哪些好闻的气味呢?现在让我们和作者一起去 闻闻吧!
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜 的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
想一想: 雨滴里会有什么样的气味呢? 小朋友的脚为什么会被香味勾住?假如你当 时在果树下,你最想做什么??
例句: ①我们对周围环境稍加留意就会有一些新发现。 ②这段路正在施工,大家要留神,小心摔倒。
结构:左右结构 音序:Y 部首:氵 组词:石油 汽油 造句:妈妈给我买了一块奶油蛋糕。
齐读第四自然段
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜 鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准 备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
yào shi
钥匙

歌曲
bīn
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银杏树黄黄的叶子像 一把把小扇子,扇哪扇哪, 扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的叶子 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的,看,田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头.
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
秋天的雨,带给大 地的是一曲丰收的歌,说
一( 说(

)的银杏树 )的枫树 )的田野 )的橘子 )的柿子
)的菊花
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