安全教育平台学生课后作业流程(精)
2023年全国中小学生安全教育日安全教育教案(精选6篇)
2023年全国中小学生安全教育日安全教育教案（精选6篇）全国中小学生安全教育日安全教育教案1(一)班会目的:1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
(四)、班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?学习防坏人破坏知识的情景表演:1、第四组代表:2、大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
学生作业程序及点评
学生作业程序一、课堂作业。
1、教师布置作业。
2、学生认真作业。
3、教师巡视指导。
4、学生做完作业后，检查作业。
5、优秀学生当“小老师”，指导“学困生”作业。
6、“作业完成督察员”督察学生作业完成情况，签写“已完成”。
7、“作业收交督察员”收交学生作业，送到教师办公室。
8、教师批改。
9、教师将学生作业完成情况通报家长。
10、教师讲评作业，查漏补缺。
11、学生改正错误。
12、“作业改错督察员”督察学生改错，签写“已改错”。
二、家庭作业。
1、教师布置作业。
2、教师将作业任务通报给家长。
3、学生认真作业。
4、家长辅导并督察。
5、学生到校后，“作业完成督察员”督察学生作业完成情况，签写“已完成”。
6、“作业收交督察员”收交学生作业，送到教师办公室。
7、教师或“作业批改小老师”批改。
8、教师将学生作业完成情况通报给家长。
9、教师讲评作业，查漏补缺。
10、学生改正错误。
11、“作业改错督察员”督察学生改错，签写“已改错”。
对“学生作业程序”的点评：一、让优秀学生当“小老师”辅导“学困生”。
1、减轻了教师辅导“学困生”的压力。
2、让优秀学生把知识理解得更透彻，掌握得更牢固，因为辅导别人，也相当于把自己所学知识进行温故知新。
3、“小老师”与“学困生”是同龄人，“小老师”比教师更了解学生，“小老师”对“学困生”的辅导，可能会更贴近学生的实际。
二、让优秀学生当“小老师”批改学生的部分作业。
1、减轻了教师批改作业的负担。
2、优秀学生参与作业批改，有利于他们知识的巩固，因为要批改作业，就要分析判断正误，判断正误，是一个思考的过程，也是一个知识检阅的过程，更是一个知识巩固的过程。
三、让“作业完成督察员”督察学生作业完成情况，可促使学生按时完成作业，可有效杜绝学生不完成作业情况的发生。
四、让“作业改错督察员”督察学生改错，可促使学生改正作业中的错误，杜绝学生有错不改的情况发生，促使学生形成有错就改的好习惯。
五、将学生作业完成情况通报家长，让家长知道子女作业完成情况，更好地协助教师教育学生，增加教育的力度。
课前课间课后工作流程
课前课间课后工作流程课前准备：1. 从前台领取奖卡-；检查试卷及各种补充教学材料通知单等是否齐全。
2. 准备好教具-；闪卡-；奖卡-；粉笔、红蓝圆珠笔-；磁扣等必要的文具。
教师注意保持教具位置的正确且整齐。
3. 清点学生的上次作业4. 提前5至10分钟-；进入教室与早到的学生用打招呼。
5. 复批上次课没有改完错学生及上次没来学生的作业。
6. 检查教室：光线是否充足-；温度是否适宜-；电源是否可用（录音机-；空调等）-；椅子是否摆放整齐是否够数-；板擦是否齐全。
第一课上课后5分钟1. 准时开始上课-；首先进行点名-；不要等没来的学生。
2. 讲解上课及课间规则。
按照《学生课堂描述》上的记录（有奖卡约定的-；要求没有交作业的学生抵押奖卡。
上次作业没有改的学生扣奖卡）。
3. 讲解作业、试卷等出现的共性问题。
下课前5至10分钟小考前两分钟做课堂小节-；让1—2名学生总结本节课的重点。
（可选择的）4. 进行指定小考或平时小考（教师应依据考试的难易程度决定小考时间）-；并告知学生小考要有时间的限制-；教师可随时将剩余时间写在白板上-；并提示学生。
下课前2分钟5. 第一节课下课前两分钟按照顺序收上学生该交的作业-；并同时依次发还学生上次作业让学生改错。
课间（10分钟）课间休息时要管好本班学生-；不要让孩子追跑打斗-；攀爬登高及做其它危险活动！第二课时上课后2分钟：点评学生上次课表现-；并提醒有问题的学生注意。
下课前10分钟向学生家长传达学校的各项通知。
学生抄写完作业后依照老师指定的顺序（教师可以根据学生上次考试的成绩或上课的表现决定顺序）逐个到老师处检查和签字。
教师要仔细检查成长手册-；避免学生蒙混过关-；对于学生上课表现情况应如实记录-；在联络栏约定电辅、电访的时间或记录其它通知-；还可以写上鼓励的话-；以激励学生学习。
检查学生上一次作业是否完成-；以家长签字和打分为准。
如未签字则表明有作业未完成-；教师应有所了解并安排学生完成。
安全教育幼儿园示范教案(3篇)
第1篇课程名称：安全教育适用年龄： 3-6岁课时： 1课时教学目标：1. 让学生了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生基本的自救自护能力。
3. 增强学生遵守规则的意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 认识生活中常见的安全隐患。
2. 学会基本的自救自护方法。
教学难点：1. 引导学生正确处理突发事件。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 多媒体课件或图片：生活中常见的安全隐患、自救自护方法等。
2. 小道具：如模拟烟雾、安全标志等。
3. 小组活动材料：如卡片、彩笔等。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示生活中常见的安全隐患图片，如交通信号灯、楼梯扶手、插座等，引导学生观察并说出图片中的物品名称。
2. 提问：生活中还有哪些安全隐患呢？学生自由发言，教师总结并引出课题。
二、认识安全隐患（10分钟）1. 教师播放多媒体课件，展示生活中常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。
2. 引导学生观察图片，讨论以下问题：- 这些安全隐患有哪些危害？- 我们应该如何避免这些安全隐患？三、学习自救自护方法（15分钟）1. 教师讲解以下自救自护方法：- 交通安全：遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停绿灯行。
- 消防安全：不玩火，不玩电，发现火灾及时报警。
- 饮食安全：不吃过期食品，不吃陌生人的食物。
- 居家安全：不爬窗台，不玩尖锐物品，不触摸插座等。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟以下情景：- 突发火灾，如何逃生？- 走失了，如何寻找家人？- 被陌生人跟踪，如何应对？四、小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组一张卡片，卡片上写有生活中常见的安全隐患。
2. 学生用彩笔在卡片上画出自救自护方法，如：火灾逃生路线、地震自救动作等。
3. 各组展示作品，教师点评并给予奖励。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全隐患及应对方法。
安全教育平台作业步骤
右上角有“已完成学习请签名”，你点击一下就可以了
继续看这一页，，再找到《安全上网，健康成长》， 然后点击后面的“马上去完成”，还是找到右上角的“已完成学习请学生2015年平安暑假专项活动》， 然后点击后面的“马上去完成”，
还是找到右上角的“已完成学习请签名”， 点击签名就可以，先别着急关闭，看上面还有模块一、模块 二、模块三、模块四，再分别打开模块二、模块四，做完这两 个模块的测试题就可以了到我用椭圆圈出来的地方，点击进入。
第二步，在圈出来的地方输入孩子的账号和密码。 输入后点击登录。
第三步，登录后，你会在右上角看到我圈出来的红色字体， “我的作业”，点击进入。
进去后，你会发现有5个序号，先找到《与垃圾食品绝交》， 然后点击后面的“马上去完成”
八大作业操作规程
八大作业操作规程作业是学生离不开的任务，是学习的重要组成部分，也是提高自我能力的有效途径。
在执行作业任务中，学生需要遵守学校或班级制定的操作规程，以保证作业的完成效率和质量，并保证个人的安全和健康。
本文将介绍八大作业操作规程。
一、安排合理的学习时间合理的时间安排是做好作业的重要前提。
学校和班级通常规定作业完成期限，但具体完成的时间和时间长度要根据自身的情况进行调整。
学生需要了解自己的学习进程，适当安排学习时间，让大脑得到休息、调整和集中的时间，以保证作业的完成效率和质量。
二、认真审核作业要求在接到作业任务后，认真审读作业要求，了解要求的内容、难度、格式、字数等。
如有不明确的地方，要询问老师或同学，以保证自己了解任务的真正含义，将工作重点放在关键部分。
三、好习惯成就好成绩作业是积累成绩的一个重要因素，而要获得好成绩，就需要拥有良好的学习习惯。
做作业前，要先收拾好散乱的物品和思维，保持安静和专注的状态，准备好工具和材料，提高工作效率。
四、细心认真检查问题在完成作业任务后，要认真检查作业中的问题和错误。
对于作业中的纰漏、错误或遗漏，要及时予以更正或补足，并在错题本或笔记本中记录下来，以便于复习和总结。
五、珍惜公共资源作业是需要教育资源支持的任务，要珍惜学校和社会为学生提供的公共资源，不损坏、浪费或滥用任何设施和物资。
完成作业后，要将使用的工具、设施和材料归位，保持学校环境的整洁和美好。
六、禁用网络作业辅助工具使用网络辅助工具是非常普遍和方便的作业方式，但也存在一些风险和问题。
学生在做作业时不得使用可疑或不良的网络辅助工具，如作弊软件、恶意插件等，否则将会面临处罚和惩罚。
七、无损伤性质的活动做作业是一项高强度的任务，需要学生保持安静、集中和平衡。
身体锻炼可以帮助学生缓解紧张的情绪、改变呼吸监管和调整姿势，但要避免过度运动、危险动作和不利于健康的活动，有必要听从老师的建议。
八、重视作业的学习意义作业是学习过程中的一个重要环节，需要学生将其看作学习和提高的机会和方式。
安全教育教案小学生版(2篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守交通规则，养成良好的安全习惯。
教学重点：1. 安全知识的学习。
2. 安全技能的掌握。
3. 安全习惯的养成。
教学难点：1. 如何让学生认识到安全的重要性。
2. 如何让学生掌握基本的安全知识和技能。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道什么是安全吗？2. 学生回答，教师总结：安全就是指在日常生活中，防止发生意外伤害，确保自身和他人的生命财产安全。
二、安全知识学习1. 防火安全a. 教师讲解火灾的危害，以及如何预防火灾。
b. 学生分享自己了解的防火知识。
c. 教师演示灭火器的使用方法。
2. 防溺水安全a. 教师讲解溺水的危害，以及如何预防溺水。
b. 学生分享自己了解的防溺水知识。
c. 教师演示救生衣的正确使用方法。
3. 防交通事故安全a. 教师讲解交通事故的危害，以及如何预防交通事故。
b. 学生分享自己了解的交通安全知识。
c. 教师讲解交通信号灯的含义，演示如何过马路。
4. 防自然灾害安全a. 教师讲解自然灾害的危害，以及如何预防自然灾害。
b. 学生分享自己了解的自然灾害知识。
c. 教师讲解地震、洪水等自然灾害的逃生方法。
三、安全技能训练1. 教师组织学生进行火灾逃生演练。
2. 教师组织学生进行溺水救援演练。
3. 教师组织学生进行交通事故逃生演练。
4. 教师组织学生进行自然灾害逃生演练。
四、安全习惯养成1. 教师引导学生反思自己在日常生活中是否存在安全隐患。
2. 教师引导学生制定安全计划，养成良好的安全习惯。
3. 教师组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
五、总结1. 教师总结本次安全教育课程的内容，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己在课程中的收获，表达对安全的认识。
教学反思：本节课通过讲解安全知识、技能训练和习惯养成，让学生了解了安全的重要性，提高了安全意识。
课后辅导工作流程
辅导班工作流程一.接学生放学1.接学生放学的教师佩戴工作证，举学校广告牌，衣着整洁大方，保持良好的精神面貌。
孩子出来时做到手不插兜，不蹲坐学校门口，主动热情关心迎接学生。
2.中途不要做任何与接孩子无关的事情，绝对禁止漏接孩子。
如果孩子在正常时间没有接到马上联系家长问明原因并记录。
二.学生到达辅导中心1.（教师提前把自己班学生的作业分别写在黑板上标记班级，每天好词五个写在黑板上，抽时间让学生记录好词记录本上，词语注音。
词义简单讲解。
）任课老师检查孩子人数，如果人数出现问题马上问明原因，做好记录。
2.安排孩子喝水，上厕所然后让学生回到自己的位置坐好统一开始学习。
（座位可以根据孩子的学习成绩，学生在校的班级，性格，高矮，学习习惯等最适合学生学习的标准安排。
固定了座位没有特殊情况不轻易调整。
一周内固定学生的座位，没固定前按照班级坐。
开始学习时间：周一至周五6：00 周四时间：3：00内容：检查学生在学校完成的作业，练习册，试卷等所有孩子在学校完成的书面内容。
一个学生一个学生检查。
（检查期间其他同学做当天家庭作业。
表现好的奖励小贴画。
)出错的题用铅笔标记，统一订正，所有学生学校作业检查完，错题在黑板上统一讲解，所有学生听老师讲解，也可以让做对的学生讲解，讲解的学生鼓励。
全部讲解完问学生是否完全明白，有不明白的继续讲解，全明白学生们统一订正。
老师奖励学校作业完成最好的孩子小贴画。
孩子订正学校错题的同时老师检查孩子刚刚做的家庭作业方法同上。
孩子订正完检查，标记已查。
家庭作业完成的又多又好的同学奖励贴画。
学校错题订正完的学生继续做家庭作业。
作业基本完成安排下课（喝水，上厕所）。
第二节课内容：全体同学朗读近期学过的课文和即将要学的课文，做到声音洪亮，要求背诵的课文集体背诵。
朗读背诵好的同学奖励小贴画。
这个期间老师继续检查学生的家庭作业。
朗读背诵的时间控制在20分钟左右，老师作业全部检查完10钟黑板上统一讲解错题，10分钟孩子改错，改完一个老师检查一个。
小学生安全教育教案手册(2篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解安全教育的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则、自我保护的能力。
3. 提高学生应对突发事件的处理能力。
二、教学内容1. 交通安全2. 消防安全3. 防拐防骗4. 校园安全5. 食品安全6. 网络安全三、教学对象小学生四、教学时间2课时五、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、安全知识手册、案例视频等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
六、教学过程第一课时一、导入1. 教师通过讲述一个安全故事，引起学生对安全教育的关注。
2. 提问：同学们，你们知道安全的重要性吗？二、交通安全1. 教师讲解交通安全知识，如过马路要遵守交通规则、红灯停绿灯行等。
2. 通过观看交通安全案例视频，让学生了解违反交通规则的危险性。
3. 学生分组讨论：如何做到交通安全？三、消防安全1. 教师讲解消防安全知识，如火警电话、灭火器的使用方法等。
2. 通过观看消防安全案例视频，让学生了解火灾的危害性。
3. 学生分组讨论：如何预防火灾？第二课时一、防拐防骗1. 教师讲解防拐防骗知识，如不随意透露个人信息、不跟陌生人走等。
2. 通过观看防拐防骗案例视频，让学生了解拐骗的危险性。
3. 学生分组讨论：如何防止自己被拐骗？二、校园安全1. 教师讲解校园安全知识，如不携带危险物品、不私自攀爬高处等。
2. 通过观看校园安全案例视频，让学生了解校园安全隐患。
3. 学生分组讨论：如何确保校园安全？三、食品安全1. 教师讲解食品安全知识，如不购买过期食品、注意饮食卫生等。
2. 通过观看食品安全案例视频，让学生了解食品安全的重要性。
3. 学生分组讨论：如何保证自己的饮食安全？四、网络安全1. 教师讲解网络安全知识，如不随意点击陌生链接、不泄露个人信息等。
2. 通过观看网络安全案例视频，让学生了解网络安全的必要性。
3. 学生分组讨论：如何保护自己的网络安全？五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
安全教育教案内容小学生(2篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让学生了解日常生活中可能遇到的危险情况，掌握防范意外的基本知识和技能。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、判断和应对危险的能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：激发学生对安全的重视，树立正确的安全观念，养成良好的安全习惯。
二、教学重点1. 常见危险情况的识别和防范方法。
2. 应急自救和互救的基本技能。
三、教学难点1. 如何在紧急情况下保持冷静，迅速做出正确的判断和行动。
2. 如何培养良好的安全习惯，提高自我保护能力。
四、教学准备1. 多媒体课件：展示常见危险情况、防范方法、应急自救和互救技能等。
2. 案例分析：选取生活中真实发生的意外事故，进行分析和讨论。
3. 实物教具：如消防器材、急救包等。
五、教学过程（一）导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道什么是安全吗？你们在生活中遇到过哪些危险情况？”引导学生思考，激发学生对安全教育的兴趣。
2. 教师简要介绍安全教育的重要性，强调安全防范意识对于小学生成长的重要性。
（二）讲授新课1. 常见危险情况的识别和防范方法（1）交通安全：讲解过马路、乘坐交通工具时的注意事项，如遵守交通规则、注意红绿灯、文明乘车等。
（2）消防安全：介绍火灾的危害、火源的种类、火灾逃生方法等。
（3）防溺水：讲解游泳安全知识、溺水自救和互救方法等。
（4）食品安全：介绍食品安全知识、预防食物中毒的方法等。
（5）用电安全：讲解家庭用电安全知识、预防触电的方法等。
2. 应急自救和互救的基本技能（1）拨打急救电话：讲解拨打急救电话的流程、注意事项等。
（2）包扎止血：介绍简单的包扎止血方法，如指压止血、绷带止血等。
（3）心肺复苏：讲解心肺复苏的步骤、注意事项等。
（三）案例分析1. 教师选取生活中真实发生的意外事故案例，引导学生分析事故原因、防范措施和应对方法。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和看法。
（四）实践操作1. 教师组织学生进行应急自救和互救的实践操作，如包扎止血、心肺复苏等。
学生安全教育平台家长操作指引(中小学生家庭教育与网络安全完整版)
学生安全教育平台家长操作指引（中小学生家庭教育与
网络安全完整版）
现在我们的生活已经离不开网络，虽然网络给很多孩子带来了不利的影响，但是现在是一个网络时代，也不能让孩子完全不接触网络，针对这个问题，福建电视台经济频道开展了《中小学生家庭教育与网络安全》的专题节目直播，相关的直播及回放地址下面为大家奉上，有需要的朋友可以带着孩子一起观看，我来为大家科普一下关于学生安全教育平台家长操作指引?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
现在我们的生活已经离不开网络，虽然网络给很多孩子带来了不利的影响，但是现在是一个网络时代，也不能让孩子完全不接触网络，针对这个问题，福建电视台经济频道开展了《中小学生家庭教育与网络安全》的专题节目直播，相关的直播及回放地址下面为大家奉上，有需要的朋友可以带着孩子一起观看。
中小学生家庭教育与网络安全视频回放地址
直播时间：2023年12月5日（星期六）早上7：45分
直播频道：福建电视台经济频道
福建经济频道中小学生家庭教育与网络安全视频回放是给福建当地的学生们提供的教育学习专栏；线上的教育活动还是非常有影响力的，让更多学生都能不断的去学习新的知识，同时家长们也能学习到更为不错的方法去教育自己的孩子，家庭安全教育的重点都会在视频当中讲解出来。
心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。
要把孩子放在与自己平等角度上看待。
交通安全教育作业及答案(3篇)
第1篇一、作业题目交通安全，从我做起——校园交通安全知识问答二、作业目的通过本次交通安全作业，让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识，养成良好的交通行为习惯，确保校园交通安全。
三、作业内容1. 请结合实际，列举出你所在学校周边常见的交通安全隐患。
2. 请简述交通事故发生的主要原因。
3. 请列举出以下几种交通行为哪些是正确的，哪些是错误的：（1）过马路时，遵守交通信号灯；（2）乘坐公交车时，在车厢内吃东西；（3）骑自行车时，双手离把；（4）步行时，低头玩手机；（5）乘坐私家车时，系好安全带。
4. 请简述如何预防交通事故的发生。
5. 请谈谈你对交通安全教育的看法。
四、作业答案1. 我所在学校周边常见的交通安全隐患有：学校门口车辆乱停乱放、学生过马路不走斑马线、部分学生骑自行车逆行、行人随意穿越马路等。
2. 交通事故发生的主要原因有：驾驶员疲劳驾驶、酒后驾驶、超速行驶、违章操作、行人横穿马路、不遵守交通信号灯等。
3. （1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确。
4. 预防交通事故的发生可以从以下几个方面入手：（1）提高交通安全意识，自觉遵守交通法规；（2）养成良好的交通行为习惯，不闯红灯、不逆行、不随意穿越马路；（3）骑自行车、电动车等非机动车时，要佩戴安全头盔；（4）乘坐交通工具时，要系好安全带；（5）不乘坐非法营运车辆，确保自身安全。
5. 我认为交通安全教育非常重要。
首先，交通安全教育可以提高学生的交通安全意识，让他们了解交通安全的重要性，从而自觉遵守交通法规。
其次，交通安全教育有助于培养学生的良好交通行为习惯，减少交通事故的发生。
此外，交通安全教育还能提高学生的自我保护能力，让他们在面对危险时能够迅速作出正确的判断和应对。
因此，学校、家庭和社会都应高度重视交通安全教育，共同努力，为孩子们营造一个安全、和谐的校园环境。
五、总结本次交通安全教育作业，让学生了解了交通安全知识，提高了自我保护意识。
二年级下期安全教育平台授课教案
安全教育平台授课教案安全教育平台授课教案安全教育平台授课教案安全教育平台授课教案安全教育平台授课教案1、认识灭火器干粉灭火器、二氧化碳灭火器、推车式干粉灭火器。
2、消防标识。
3、如何预防火灾的发生？（1）小组交流。
（2）集体探讨，教师相机总结。
例如：不玩火、不乱拉电线、不躺床上吸烟……（四）竞赛活动，游戏巩固。
1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的歌谣。
如：火场逃生口诀火场逃生要有序，原路逃脱不可取，事先了解线路图，关键时刻有底气，光亮处也不能去，正是火魔肆虐地，盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜，等待救援并自救，理性逃生才可取。
消防安全歌谣假期到，真高兴，消防安全记心中；小朋友，不玩火，不让父母吃苦果；电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电；不玩火，不动电，自我保护是关键；关键时，‘119’，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
逃生术，要记清，孩子家长都轻松。
安全教育平台授课教案第四环节：儿歌巩固卫生习惯 5’1、师：同学们，今天老师还给大家写一首儿歌，请你们拍拍小手，跟老师一起来念一念吧！讲究卫生要牢记，手脸衣服要干净。
手上笔上细菌多，不能让它肚中躲。
早晚刷牙和洗脸，经常洗澡换衣服。
安全教育平台家长、学生操作手册
安全教育平台家长、学生操作手册(2013-11-28 17:26:14)学生/家长操作手册：网址：1、家长如何查看老师布置的技能训练作业及相关通知、成绩单？第一步：家长首先登陆正确网址第二步：输入正确的账号及密码登陆平台第三步：点击右上角的‘家校互动’栏目第四步：点击进入家校互动，查看老师布置的技能作业情况，在状态中查看老师是否有布置作业，如果显示未完成那就是表明布置的作业还未完成，家长点击操作‘马上去完成’就可以连接到老师布置的作业页面，进行完成。
如果是状态为（未布置）的话说明这个作业老师还未布置。
第五步：家长也可以通过全部互动项目栏选择查看要完成的作业及考试等通知。
第六步：收到老师的公告及授课计划后，学生和家长必须得打开老师发送的内容进行接收，这样才能判定学生已经收到老师发送的通知。
2、学生如何进行课程的学习与测评？课程中心，进行学习的操作步骤：第一步：登录平台，点击导航栏的‘课程中心’）第二步：按照老师要求，点击相应课程进行学习。
进入课程页面，每个课程都会显示您是否已经学习的状态，如果状态是未学习的情况下请点击‘马上去学习’按钮。
第三步：进入相应课程，点击右上角的‘签名’按钮，进行学习。
这说明您已经开始学习了。
第四步：学习完成后，请点击‘检测学习效果’，参加课程测试，对自己的学习情况来进行检测。
第五步：完成测试后，点击提交按钮。
第六步您可以在个人学习进度中，查看相应的课程学习情况（是否学习，是否完成测评）。
说明：以上是学校安全教育平台，学生/家长使用手册，希望能解决您在平台使用过程中遇到的一些问题，如您有任何需要帮助或建议时，欢迎拨打服务电话：400-711-1010，我们将竭诚为您服务。
感谢您的支持！中国教育学会学校安全办公室韩非子名言名句大全，韩非子寓言故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除！！1、千里之堤，毁于蚁穴。
——《韩非子·喻老》2、华而不实，虚而无用。
——《韩非子·难言》3、欲速则不达。
安全平台班主任操作手册1.2
学校安全教育平台班主任/教师使用手册一、如何给本班学生开通、分发账号？操作路径：登录平台——管理系统——我的分项工作——账号管理说明：首先请进入“查看学生账号”中确认校管理员是否已为全班学生开通过账号。
1、校管理员已开通过本班学生账号，请按以下三个步骤操作：第一步：确认本班全体学生账号已生成，点击‘下载学生账号’，下载后分发给学生；（方式：可使用QQ群、家校通或打印出来分发）备注：学生收到后若修改了账号和密码，您可在此页面看到学生更改后的账号和密码。
第二步：若有个别学生账号未开通，可点击‘添加’，来单个增加账号；第三步：若需对学生的账号进行删除或修改，可以点击学生姓名，再点击‘删除’或‘修改’进行操作。
2、校管理员还未开通过本班学生账号，您可联系校管理员统一安排开通学生账号，也可按以下步骤开通账号：操作路径：登录平台——管理系统——我的分项工作——账号管理——导入学生账号第一步：进入“账号管理---导入学生账号”，点击‘下载表格’；第二步：下载后，按照模板表格中提示正确填写内容，确认无误后保存。
再点击‘请选择文件’导入已保存好的模板表格，导入完成后请到“查看学生账号”页面进行核查，无误后分发给学生。
二、如何制定授课计划表？操作路径：管理系统——我的分项工作——授课计划第一步：根据需求合理安排授课时间；第二步：制定完成后，点击左下角的‘提交’按钮即可。
三、如何开展教学活动？操作路径：1、登录平台——课程中心2、登录平台——管理系统——快速入口（课程中心）说明：开展安全课程教学活动包括4项内容：1、完成课程授课并签名；2、播放技能视频短片并签名；3、安排学生参加课程测评；4、布置课程技能训练作业。
进入课程中心，选择需要授课的课程，点击‘马上去授课’进入课程正文，授课完毕后点击页面右侧的‘签名’按钮，即授课完成。
课程列表和正文中都会显示‘已授课’的印章，在您的教学进度中【1完成授课并签名】也会显示‘已签名’印章。
安全教育平台活动方案
安全教育平台活动方案安全教育平台活动方案1班会班级：xxx小学四年级二班班会地点：教室班会时间：20xx年x月x日活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。
活动过程：一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。
师：从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么?生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?三、通过PPT让学生了解一些安全知识。