第五章+调查法

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第五章--教育调查法

第五章--教育调查法


2)二手材料

3)调核对象必须有代表性,数量充分
教育调查研究法旳主要功能
• (1)揭发问题,暴露矛盾,经过不断处理教育内外部旳多种 矛盾增进教育旳发展。
• (2)发觉、总结和推广先进教育思想和经验,改善工作,提 升教育质量。
• (3)为不同层次和不同要求旳教育管理和预测工作服务。 • 所以,在许多教育研究情景中,调查研究能够说是一种相
较长
较高
(资料起源:李克东,《教育传播科学研究措施》,高等教育出版社,1990年,P102)
第三节 访谈法
访谈法
• 访谈是进行调查旳又一有效措施; • 是研究性交谈,是以口头形式,根据被问询者旳
回复搜集客观旳、不带偏见旳事实材料,以精确 地阐明样本所要代表旳总体旳一种方式。
一、访谈调查旳优缺陷
(国外)调查研究分类措施:
• (4)以搜集资料措施分类: – 个人访问(personal interview) – 问卷(questionnaires) – 控制观察(controlled observation)
• (5)以搜集资料时间长度分类: – 横断性(式)研究(cross-section surveys): – 纵贯性(式)研究(longitudinal surveys):
二、访谈调查旳类型
• 1.构造性和非构造性访谈调查 • 根据:研究着对访谈过程控制是否 • 构造性访谈(原则化访谈)优点:资料原则化程度较高,
• (4)多项目选择式
• 你以为人旳价值最主要旳标志是
(选2项)
• a.地位 b.权力 c.金钱 d.知识 e.才干 f.成就 g.声誉 h.德行 i.社会贡献
• j.其他
(请填上)
• (5)排序式 • 形式与多选式相同,但不是让调核对象在答案中进行选择,

市场调研:第5章市场调查实验调查法

市场调研:第5章市场调查实验调查法

后测
实验组 控制组
O1 O2

O2 O2
1、简单实验设计—实验前后无控制对比实验

简单实验设计是为了考察一个自变量和一个因变量之间 的因果关系,它最多只分为一个实验组和一个控制组, 或者只有一个实验组,引入的自变量只能有一个取值 实验前后无控制对比实验(O1XO2) 前测 实验处理 后测
无随机分组
事前测量 事后测量13%来自25%12% 16%12% 15%
3、简单实验设计—两组无前测的试验设计

考虑到前测会引起受试者敏感的情况下,可以考 虑采用两组无前测的试验设计。这种设计比前两 种模式都具有更高的效度
两组无前测的试验设计
随机分组R 前测 实验处理 后测
实验组 控制组
无 无

O O
4、单因子实验设计—单因子随机试验
实验法的基本概念


实验组和控制组:接受实验刺激因素作用的实 验对象为实验组,不接受实验刺激因素作用的为 控制组。随机化分组,让每个被调查对象到实验 组和控制组的机会都是相同的 实验检测:在实验过程中对实验对象的观察和 测定,包括前测和后测
实验调查法的工作程序




根据调查目的提出需要研究的假设,确定实验变量。如 某种新产品在不同地区销售是否存在差异;不同的广告 设计方案的促销效果是否存在显著的差别 进行实验设计和确定研究对象:单因素实验设计和双因 素实验设计;建立试验组和控制组,如何测量因变量才 能保证有效性和可信性 前测:实验前对实验组与控制组的度量 实施实验刺激 后测:即实验后对实验组和控制组进行度量 数据统计分析:确定自变量与因变量的关系
产品包装与价格组合试销数据
包装因子B

05章调查法

05章调查法

第5章调查法本章重点:●调查法概念●调查法类型●调查法选择一、调查法的概念(一)定义:调查法(survey method)以询问回答者为基础,向被访问者询各种各样涉及他们的行为、意向、态度、感知以及生活方式等问题而获得资料的方法。

通常需要一个正式问卷或调查表,因此也叫问卷访问法,或访问法。

(二)特点:1. 问题明确2.需要问卷4.样本量一般大(三)应用形式1.面谈调查街头拦人调查;入户访谈调查、电脑辅助2.电话调查一般电话访谈;电脑辅助电话访谈3.函询调查邮寄调查;留置调查;日记调查;传真调查;自我管理访谈。

4.网上调查E-mail问卷;网上CGI程序。

二、面访调查(一)入户访谈1.定义:入户调查是指调查员到被调查者的家中或工作单位进行访问,直接与被调查者接触。

然后或是利用访问式问卷逐个问题进行询问,并记录下对方的回答。

2.入户访谈特点优点:在受访者熟悉的环境中访谈比较容易沟通;访问的问卷可以相对较长对复杂问题进行解释;可以进行研究内容较为复杂的调查项目对受访者进行启发;不足:访问员素质下降,访谈质量不高,有的作弊;由于和当地政府官员缺乏沟通调查可能受阻;治安问题、犯罪问题影响入户访谈调查;调查成本较高。

因此,入户访谈的使用率逐渐下降。

3.入户访问的技巧:选择一个合适的访问时间一般而言,法定休息日(例如周六、周日等)与以及法定工作日的休闲时间(例如傍晚)是进行入户访问的最佳时间。

选择合适的访问员一般而言,男性访问员的信任障碍一般要大于女性访问员;年龄越小(例如在校中学生、大学生)的访问员的信任障碍越小。

另外,访问员的着装以及言谈举止对于克服信任障碍也会产生较大的影响。

(二)街头拦人调查1.定义:在街头拦截行人或在商店拦人进行访问。

在现在是十分流行的调查法,使用率约占个人访谈总数的1/3;因寻找受访者比较容易,所以应用起来十分简便易行;一般分为定点拦截和不定点拦截。

2.街头拦人调查的特点优点:访问效率高,费用较低;不足:样本的代表性问题。

第五章 市场调查方法(中)

第五章  市场调查方法(中)


通过邮寄方法的调查分析,强生公司得出了 这样一个结论:该公司的产品被消费者一致认为 是温和(这种反应也和强生公司所做广告的宣传 效果相一致),但温和并不是一个合乎消费者愿 望的特征。相反,许多人认为温和的阿司匹林可 能不具有很好的疗效。 • 为此强生公司认为如果开发这样一个产品, 并做出适合产品的宣传就会损坏整个公司的形象 和多年努力的结果。如果按以往的形象做出宣传 又无法打开市场。因此,强生公司最终决定放弃 这个产品的开发。
电话调查的缺点:
抽样总体与目标总体不一致。抽样总体实际上 是全体电话用户,而调查的目标总体可能包括所有 有电话和没有电话的消费者。在我国电话的普及率 还没有达到一个满意的水平,特别是在边远山区和 农村,而发达国家可以达到95%以上,因此样本的 代表性问题是我国目前实施电话调查的最大缺点; 电话调查的被调查者只限于有电话的地区和个 人; 电话调查受到时间的限制;
非标准化访问,也称非结构性访问,就 是按照一定调查目的和一个粗线条调查提纲 进行的访问。这种访问方法,对访问对象的 选择和访谈中所要询问的问题有一个基本要 求,但可根据访谈时的实际情况作必要调整。

非标准化访问,有利于充分发挥访问者 和被访问者的主动性、创造性,有利于适 应千变万化的客观情况,有利于调查原设 计方案中没有考虑到的新情况、新问题, 有利于对市场问题进行深入的探讨。 但是,这种方法对访问者的要求较高, 对访问调查的结果难以进行定量分析。
• ③进行访谈: 访谈主持人在指定的时间前打开网站迎 接受访者,讲解问题和再一次讲解讨论要 求,并且与他们进行轻松的交流。主持人 通过在网络上输入讨论的问题来控制访谈。
• (2)网络访谈法的优点 ①快速性 ②节省性 ③接近性 ④真实性
• (3)网络访谈法的缺点 样本数量有限 对象的不确定性 有待研究

第五章 调查法

第五章  调查法

第五章 调查法一、调查法介绍(一)含义与特点调查法是通过间接地收集有关研究对象的资料(现状或历史),以了解与分析现象与问 题, 探索教育规律的一种常用的基本的研究方法。

这种方法动用范围广, 收集资料效率较高, 具有以下特点:1、收集资料的间接性不可能直接观察到全部教育现象, 调查法间接地研究某一教育问题。

因为在教育研究中,也不可能全都用实验法进行研究。

调查法不是直接研究动作行为本身。

如:少年儿童的一般 情绪状态,父母教育观念与态度在家里表现,对周围人的感情,家长育儿方法、教师教育观 念与态度,师资水平等往往通过间接调查进行。

2、调查手段的多样性调查研究不受时、空条件限制,研究涉及人数和问题的范围广,收集资料速度快、效率 高、手段多样化。

调查研究时可用文献法、历史法、抽样法、普查法、典型法、重点法、内 容分析法等方法,以及运用问卷、谈话、测验、评定、报表、收集书面材料和开调查会等多 种手段进行。

3、调查设计的严密性调查法是通过各种方式、有计划、有目的地了解教育工作中某一方面的现实问题,有着 系统的程序和严密的步骤。

调查计划的制定、调查工具的设计、调查工作的实施、调查对象 的选择、调查结果的处理分析都是建立在科学论证基础上的,调查前对于影响调查结果的各 种干扰因素都有一定的预见和估计,并采取科学的方法对问卷的信度与效度都进行了分析, 这样保证了调查结果的准确性和科学性。

调查结果的可靠性往往是依赖于被调查者的合作态度与实事求是精神, 常常可能出现主 观偏差,而研究者往往难以控制这一点。

产生偏差的原因主要有:■调查设计者没有充分估计到被调查者的思想状况, 认识水平及可能的行为表现而造成 问题设计难以被调查者理解。

■被调查者限于认识水平,不能准确地把握问题实质,做出恰当回答,甚至采取不合作 态度,故意做出虚伪的回答。

■对于一些涉及隐秘性问题,由于缺乏来自调查者的保密性承诺, 使调查的结果失去信 度。

4、调查结果的适用性调查研究重在考察现状,是在自然进程中收集材料。

第五章 调查法(心理学研究方法)

第五章 调查法(心理学研究方法)

(二)调查性研究设计
用调查法获得对一组特定个体进行描述的研究 设计,即为调查性研究设计。
(三)调查法的特点
1. 间接灵活 2. 途径多样 3. 系统严密 4. 实施方便
分类标准
类型 常模调查 比较调查 事实调查 态度调查 全面调查 抽样调查 综合调查 专题调查 访谈调查 问卷调查
本土化的改编编辑ppt二自编调查问卷访谈提纲以同类的成熟调查工具为基础改编见黄四林林崇德的调查研究同类调查工具缺乏时自编问卷访谈提纲见秦漠钱铭怡陈红等人的调查研究见施跃健的调查研究编辑ppt一调查问卷的编制1
第五章 调查法
Liuhr_Байду номын сангаасrb@
一、调查法的概述
(一)调查法的定义
所谓调查法,是有目的、有计划、有系统地搜 集有关研究对象的现实状况和历史状况的材料 ,借以发现问题、探索心理规律的一种方法。
2.调查问卷的编制原则 (2)全面性原则:即全面考虑,明确问卷 设计的步骤和内容。 – 例如,问卷的内容包括哪个几个方面,选 择什么样的回答方式,结果如何分析处理 等,都是问卷设计时需要加以考虑的。
三、调查工具的编制
(一)调查问卷的编制 2.调查问卷的编制原则 (3)计划性原则:指设计问卷时要明确问卷 法实施的影响因素。
四、调查法实施


(一)问卷法实施的一般程序
1.被试的选取 2.分发问卷 发放问卷、访问问卷、邮寄问卷 3.回收问卷 访问问卷的回收率可达100%,发放问卷 也比较好,邮寄问卷最差。
4.结果处理与分析
逐一审查问卷,审查内容包括:
分类整理、淘汰不合格的无效问卷(不完整 或不可靠)、进行编号、登记等。
– 例如:①问卷内容过多导致填写问卷不认真;② 有问题涉及到敏感问题或个人隐私时,回答者产 生顾虑,不真实作答; ③被试的文化水平、能力 等是否影响作答;④如果需要被试阅读调查问卷 ,那么每一页上的问题格式必须简单而有条理。

第五章-访谈调查法

第五章-访谈调查法

第五章访谈调查法第一节什么是访谈调查法一、访谈调查法的涵义访谈调查法是指通过与研究对象交谈收集所需资料的调查方法,又称访谈法、谈话法或访问法。

访谈是一种研究性交谈①,也就是两个人(或更多人)之间一种有目的的谈话,其中由访谈员一方通过询问来引导被访者回答,以此了解调查对象的行为或态度,最终达到调查目的。

在教育调查中所用的访谈和一般情况下的谈话不同,它是研究性的谈话。

研究性的访谈与一般的谈话最本质的区别是:研究性的访谈是一种有目的、有计划、有准备的谈话,它的针对性很强,谈话的过程紧紧围绕着研究的主题展开,而一般情况下的谈话,是一种非正式的谈话,它没有明确的目的,随意性较强。

访谈一般以面对面的个别访谈为主,也可采用小型座谈会、调查会的形式进行团体访谈,还有通过电话进行的电话访谈②。

访谈既可以作为一种独立的研究方法,也可以作为其他研究方法中收集资料的辅助方法。

访谈调查法常用于教育调查、心理咨询等领域,适用于向被访者了解心理体验、情感,以及对某一事物的意见、态度、评价等方面的信息。

访谈调查的内容,一般既有事实的调查,也有意见的征询。

从本质上说,访谈和问卷都是沟通的过程,沟通的目的都在于获取研究所需的第一手资料,不同的是访谈是以口头语言的问答来搜集信息,被访者是先听后说,问卷则是以书面语言的问答来搜集信息,被访者是先读后写;访谈通常是面对面的直接言语接触,问卷则是纸与笔的间接言语接触③。

二、访谈调查法的特点(一)访谈调查法的优点1.灵活(1)访谈调查是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向被访者提出有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料,这种调查方式灵活多样,方便可行,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。

(2)访谈调查是访谈员与被访者双方交流、双向沟通的过程。

这种方式具有较大的弹性,访谈员在事先设计调查问题时,是根据一般情况和主观想法制定的,有些情况不一定考虑十分周全,在访谈中,可以根据被访者的反映,对调查问题作调整或展开。

第5章市场调查方法——实验法

第5章市场调查方法——实验法

第5章市场调查方法——实验法市场调查是指对目标市场的潜在消费者进行调查和研究,以了解他们的需求、喜好和购买行为等信息。

市场调查方法有很多种,其中实验法是一种常用的方法。

实验法通过对自变量和因变量之间的关系进行控制实验,以确定不同因素对市场变量的影响程度。

实验法的基本原理是通过设计实验,并记录自变量及其取值、因变量的测量结果,通过实验数据的分析和比较,来推断自变量对因变量的影响。

实验法的优点是可以控制其他因素对实验结果的影响,增加因果关系的推断性。

市场调查中的实验法有很多种,下面介绍几种常用的实验方法。

第一种是配对实验。

配对实验是指将实验对象按照其中一种特征进行配对,然后在两组配对对象中分别设定不同的自变量取值,记录并比较两组配对对象的因变量结果。

例如,在调查汽车购买行为时,可以将男性和女性按照年龄和收入进行配对,然后分别设定男性和女性在价格、品牌和功能等方面的自变量取值,记录两组配对对象对不同自变量取值的偏好程度。

第二种是实验组和对照组比较。

实验组和对照组比较是指将实验对象分成两组,其中实验组进行其中一种特定的自变量实验,而对照组不进行该实验,然后比较两组的因变量结果。

例如,在调查广告效果时,可以将消费者分成实验组和对照组,实验组观看其中一种广告,对照组不观看广告,然后比较两组消费者对该广告的认知和购买意愿等因变量结果。

第三种是重复实验。

重复实验是指重复进行多次相同的实验,并将实验结果进行比较和分析。

通过重复实验,可以增加实验结果的可靠性和稳定性。

例如,在调查产品包装设计时,可以设计多个版本的包装,并对不同版本的包装进行重复实验,然后比较不同版本的包装在消费者购买意愿和产品评价等方面的差异。

第四种是场景模拟实验。

场景模拟实验是指将实验对象置于特定的场景中,通过模拟真实的购买环境,观察实验对象的购买行为和反应,以推测实际市场情境中的消费者行为。

例如,在调查零售店布局对消费者购买行为的影响时,可以设计不同的零售店布局,然后让实验对象进入不同布局的店铺进行购物实验,观察实验对象在不同布局下的购买行为和偏好。

第五章问卷调查法

第五章问卷调查法

三十、您参加体育活动是否达到每周3次或3次以上? 1.是 2.否 三十一、您每次参加体育活动的时间是否在30分钟或30分钟以上? 1.是 2.否 三十二、您每次体育活动后身体变化是: 1.无感觉 2.全身微微发热 3.微微出汗 4.中等出汗 5.出大汗 三十三、2000年中是否亲自参加过4次或4次以上的体育比赛或表演? 1.是 2.否 三十四、您是否坚持每周周末或节假日进行一个小时的身体锻炼或身体娱乐活动? 1.是 2.否 三十五、目前您是否参加体育俱乐部或其它基层群众体育组织? 1.是 2.否
十三、如在第十一题中答案为“无”,请选择以下项目 1.从无职业 2.离退休 3.下岗 4.其它 十四、个人每月的全部收入(含奖金和其它收入)平均为 十五、家庭每月总收入(同上)平均为 元。 十六、家庭的人口数为 人。 十七、家庭类型: 1.单身 2.夫妇家庭 3.单亲家庭 4.核心家庭 5.主干家庭 6.联合家庭 7.其它
⑤等级填答式 即列出不同等级的答案,由被调 查者从中选择一项填答的回答方式。 例如: 您对你校的体育场地设施是否满意(根据您的看法 ,请在所给答案后□的内划√) 1、很满意 □ 2、满意□ 3、一般□ 4、不满意 □ 5、很不满意□
⑥矩阵式 即将若干同类问题及相同答案集中在一起构成一 个矩阵,由被调查者按题目顺序依次选择适当答案填答的回 答方式。例如: 您认为你校体育教学中的哪些方面迫切需要得到改善?(请 在适当的方格内打√) 非常迫切 比较迫切 不太迫切 不需改善 场地 □ □ □ □ 器材 □ □ □ □ 形式 □ □ □ □ 内容 □ □ □ □ 方法 □ □ □ □
③多项选择式 列出多种答案,被调查者按要求选择其 中的一项或几项的回答方式。 影响你参加体育活动或体育兴趣形成的主要外在因素 是(多项选择,请在您选择的答案的序号上划圈) 1、体育课的影响 2、体育读物、体育新闻体育电视节目的影响 3、受家庭成员的影响 4、受同学或朋友的影响 5、受体育明星、体育名人的影响 6、说不清楚

第五章 访问调查法

第五章 访问调查法
计分析方法研究现象总体的表现。 局限性:不够灵活,不利于发挥访问双方的主观能
动性。 适用于:不宜直接观察的市场现象,如消费者的态
度、观念、倾向、愿望等。 通常与抽样调研结合使 用。
-
(2)非标准化访问(无结构访问)
概念:无统一的访问问卷,根据提纲自由交谈 优点:有利于发挥调研双方的积极性和主动性;有
第五章 实地访问调研法
-
访问调研法的类型
1、根据访问内容传递方式的不同,分为: 定性访问和定量访问 2、根据访问规范程度的不同,分为: 标准化访问、非标准化访问和半标准化访问 3、根据访问方式的不同,分为: 直接访问和间接访问 前者为面对面交谈,后者为通过电讯、网络或书面问卷访问。 4、根据访问对象特点的不同,分为: 一般性访问和特殊性访问 特殊性访问对技巧的要求大大高于一般性访问 5、根据访问对象数量的不同,分为: 个别访问和集体访问 集体访问是指每次访问多个被调研者,也称小组座谈法(焦点法)或调研会
念等问题 提出态度、愿望方面的问题;
-
2、功能性问题
不一定要求被访问者回答,访问者也不必记录 的问题,其目的是促使访问过程顺利进行。
访问开始时的接触性问题;
表示对被访问者的关心和问候,最常见的此类问题: “吃过了没有?”“近来工作忙吧?”等
访问开始后的试探性问题; 过渡性问题。
目的:转移话题。
-
(三)对访问过程的控制
1. 采用提问,控制访问过程 提问各种不同的问题,用各种不同方式提问,
是访问者控制访问过程最基本、最主要的手 段。
用提问控制访问过程,主要表现在提问种类、 提问方式和提问态度三个方面。
-
提问种类:
以实质性问题为主线索,适当地插入一些功 能性问题。功能性问题不宜过多,以免造成 访问过程拖拉或者喧宾夺主;也不能太少, 以免提问简单生硬,影响访问效果。

第五章 教育调查法

第五章 教育调查法

一、教育调查法概述
2、教育调查研究的类型
教育调查的种类 (1)按调查对象分:普遍调查、抽样调查和个案调查 (2)按调查目的分:现状调查、相关调查、发展调查、预测调查 (3)按调查手段分:访谈调查、问卷调查、测量调查、调查表调

一、教育调查法概述
3、使用教育调查法的一般步骤
教育调查法的实施步骤: (1)确定调查课题 (2)选定调查对象 (3)确定调查方法和手段,编制和选用调查工具 (4)制定调查计划(调查工作及过程的程序安排) (5)调查的实施 (6)调查资料的整理、分析,并撰写调查报告
二、常用的教育调查方法
1、问卷调查法——问卷的编制
问题的编制程序: (1)根据研究目的,把研究课题分解成一系列研究问题; (2)根据对研究问题的分析,确定所要搜集的信息类型,并确定所 要编制的问题形式; (3)以研究课题为中心,对研究问题做进一步分解,草拟出问卷的 问题和答案; (4)把草拟的问卷问题按照一定的标准进行排列,并草拟出问卷指 导语; (5)征求有关人士、专家的意见,作初步修订; (6)试测;(7)修订。
二、常用的教育调查方法
1、问卷调查法——问卷的编制
编制问卷时应考虑得问题: (1)问题的内容; (2)问题的数量; (3)问题的排列;
二、常用的教育调查方法
1、问卷调查法——问卷的编制
问卷调查过程中应注意的事项: (1)问卷的发放:当面分发、邮寄、有组织地分发、网络调查; (2)问卷的回收率;
二、常用的教育调查方法
教育调查法是社会调查的一个组成部分,是以现实存在的教育问题及 其表现形式为研究对象,对收集到的事实材料进行分析。
一、教育调查法概述
1、教育调查法的含义和特点
教育调查法的特点: (1)调查对象的广泛性(不受样本容量和地理空间限制,以

第五章访问调查法

第五章访问调查法
灵活性强调查者可以根据具体情况灵活掌握提问顺序随时解释被调查者提断资料的真实可信程度拒答率较低通过免谈访问被调查者一般不会拒绝回答问题遇到其拒绝回答时也可以通过访谈技巧使被调查者回答或进行二次访问缺点
第五章访问调查法
5.1访问调查法概述
• 所谓非标准化访问也称为无结构访问。与标准化访问不同 ,它事先不制定统一的访问问卷, 只根据访问的目的列
出粗线条的访问提纲,由访问者和被访问者根据提纲自由 交谈。这种访谈对调查双方都不存在严格的约束,有利于 发挥双方的积极性和主动性。非标准化访谈对于深入了解 某些市场问题, 对市场现象做细致的分析是很有利的。
• 3.按访问的物质载体不同,分为口头访问和书面访问
• 口头访问是指调查者通过口头语言对被调查者进行访问,它包括面 谈访问和电话访问。书面访问是指调查者通过问卷形式对被调查者进 行访问。即调查者设计好调查问卷,再通过邮寄或派人送发形式,将 调查问卷传递到被调查者手中,再由调查者回答问卷再收回的访问方 法。
这种方法常用于总体抽样框难以建立,需要快速完成的小样本的探索性研究。
(3)街头拦截访问的优缺点
C、 被调查者有较充裕的时间来考虑回答问卷,并可避免面谈中受调查者倾向性意见,从而得到较为真实可靠情况。
2)街头拦截访问的具体操作
• ①问候/自我介绍 第二,节省调查时间和经费。
①问候/自我介绍
②表明打电话的目的 ②表明打电话的目的
做过,而且都做得很好。 • 不感兴趣——我们是抽烟调查,每一个被抽到的人的意见都很重要,
否则结果就会产生偏差,请您协助一下。 • 不便说——能理解,这也是为什么调查都是保密的原因。我们不要求
您填上姓名,调查结果也不是一个人的意见。 • 我不太了解情况,访问别人更合适——没关系,您把您知道的说出来

第五章 调查法

第五章 调查法

(三)问卷调查、访问调查、座谈调查、测 问卷调查、访问调查、座谈调查、 验调查(调查手段 调查手段) 验调查 调查手段) 三、调查法的步骤 (一)确定调查的课题 (二)选择调查对象 (三)选定调查的具体方法 (四)制订调查计划 (五)调查的实施 (六)调查资料的整理与分析
第二节
问 卷 法
美国社会学家艾尔·巴比称“ 美国社会学家艾尔 巴比称“问卷是社会调 巴比称 查的支柱” 查的支柱”。 英国社会学家莫泽则说“ 英国社会学家莫泽则说“十项社会调查中 就有九项是采用问卷进行的” 就有九项是采用问卷进行的” 一、问卷的意义和类型 (一)问卷的意义 一 问卷是一份精心设计的问题表格, 问卷是一份精心设计的问题表格,用以测 量人们的特征、行为和态度等。 量人们的特征、行为和态度等。
3、指标选择的多样性 、
4、操作化的几个例子 、 溺爱孩子” (1)“溺爱孩子” 首先,根据“溺爱孩子”概念的名义定义, 首先,根据“溺爱孩子”概念的名义定义, 将其操作化为4个不同的维度: 将其操作化为 个不同的维度: 个不同的维度 1.不注意培养孩子的生活自理能力; .不注意培养孩子的生活自理能力; 2.不注意培养孩子的劳动习惯; .不注意培养孩子的劳动习惯; 3.对孩子过分迁就; .对孩子过分迁就; 4.物质上对孩子尽量满足。 .物质上对孩子尽量满足。
例变成表格式) 例变成表格式)
例5您认为下列环境问题在您居住的城市 是否严重?
很严重 比较严重 不太严重 噪音 烟尘 污水 垃圾 不严重 不知道
(二)答案设计的要求 首先, 首先,要保证答案具有穷尽性和互 斥性。 斥性。 所谓穷尽性是指所列出的答案包 括所有的回答, 括所有的回答,不能使有的回答者无答 案可选。 案可选。 所谓互斥性是指所列的答案相互 之间不能重叠或相互包含,不能使有的 之间不能重叠或相互包含, 回答者可以选多于一个的答案。 回答者可以选多于一个的答案。

第五章 调查研究法

第五章 调查研究法

(1)态度的方向性:即喜欢或不喜欢、肯 定或否定的正负方向。 (2)态度的强度:即喜欢或厌恶,肯定或 否定的程度。态度的强度以态度等级来衡量, 通常分有几种不同的等级。 两等级式,如:同意/不同意; 三等级式 ,如:同意/无所谓/不同意; 四等级式 ,如:很同意/同意/不同意/ 很不同意; 五等级式, 如:很同意/同意/无所谓/不同 意/很不同意。
一、调查问卷的类型
根据设计问题的不同形式,可分为:结构 型问卷和无结构型问卷、半结构型问卷 根据问卷的传递方式来划分,可分为:发 送问卷、访问问卷、邮寄问卷和报刊问卷 分类) (优点 、缺点 、分类) 缺点 分类
A自由回答式:你为什么来读书?你 最佩服的人是谁? B言语联想式:“当看到‘天空’易 想起‘云彩’,看到‘学校’这个词 时你会想起什么?” C情境导入式:“已经下课了,老师 忽然通知:有人要来参观,请留下10 名同学做大扫除。这时你会怎么办?”
一般
直接访谈
间接访谈
三、访谈法实施的过程与技巧 访谈法实施的过程与技巧
(一) 访谈前的准备工作 (二)接近访谈对象 接近访谈对象 (三) 对付拒绝的技巧 (四) 谈话与提问的技巧 1、开始交谈时应寒暄几句,以调节气氛, 融洽关系2、正式访谈3、追问的技巧 (五)访谈的记录 访谈的记录 (六)访谈的结束与再次访谈 访谈的结束与再次访谈
A亲切平等的态度 B控制话题,始终围绕中心 C随时注意访谈对象提供的新情况、新问题 D交谈时应注意保持交流,认真倾听,并不 时给予鼓励 E 始终保持中立态度 F 少用专业术语 G如发现遗漏内容,应再请对方回答。 F 对情况不太熟悉或理解能力差的访谈对象 应有耐心等等
访谈法的评价
优点:灵活性较强、针对性较强、 优点 可靠性较高、适用范围较广并能进行 较为深入、广泛的研究。 缺点:研究结果易受访谈者素质 缺点 的影响,难以量化处理,比较费时费 力,某些问题不宜进行访谈。

第五章 市场调查方法

第五章  市场调查方法

(3)文案调查可用于有关部门和企业进行经常性的市场 调查。
实地调查与文案调查相比,更费时、费力,组织起来也比 较困难,故不能或不宜经常进行,而文案调查如果经调查 人员精心策划,尤其是在建立企业及外部文案市场调查体 系的情况下,具有较强的机动性和灵活性,随时能根据企 业经营管理的需要,收集、整理和分析各种市场信息,定 期为决策者提供有关市场调查报告。
2、企业外部资料的收集

统计部门与各级各类政府主观部门公布的有关资料。 各种经济信息中心、专业信息咨询机构、各行业协会 和联合会提供的市场信息和有关行业情报。 国内外有关的书籍、报刊、杂志所提供的文献资料 有关生产和经营机构提供的商品目录、广告说明书、 专利资料及商品价目表等。 各地电台、电视台提供的有关市场信息。 各种国际组织、外国使馆、商会所提供的国际市场信 息。 国内外各种博览会、展销会、交易会、订货会等促销 会议以及专业性、学术性经验交流会议上所发放的文 件和材料。
二、文案调查法的特点与作用
1、文案调查的一般特点 与实地调查法相比,文案调查法具有以下几个 特点: 文案调查是收集已经加工过的次级资料,而不 是对原始资料的搜集。 文案调查以收集文献性信息为主,它具体表现 为各种文献资料。 文案调查所收集的资料包括动态和静态两个方 面,尤其偏重于动态角度。
4、文案调查的应用
(1)用于市场探测性研究。 (2)开展经常性的市场研究。 (3)为调查方案设计提供帮助 (4)配合原始资料更好地研究问题。 在市场调查中,一般应从二手资料搜集开 始,只有当二手资料不够用、不全面、不系 统时,或者必须需要当前数据和情况时,再 考虑原始资料的收集,以便节省时间、人力 和经费。
第二节
观察调查法
一、观察调查法的概念和特点
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第五章描述性研究—调查法本章内容:调查法的种类及优缺点调查法的选用⏹访谈/调查法调查法是通过向调查对象询问的方式获取其认知、经验等可口头或文字表述的信息,从而对调查对象进行描述的调查方法。

⏹访谈法分类第一节人员访谈personal interview◆入户访谈1、基本操作抽样入户、选择调查对象个体实施调查,对未在家住户进行二次访谈努力,直至完成访谈或确认无法完成访谈2、优缺点:入户访谈回答率较高,样本控制较好;人员、交通、时间成本也较高,入户受访谈对象安全意识和小区保安的影响3、适用:适合于访谈与家庭消费相关的问题,例如,家庭收入/支出水平、消费支出结构、家庭决策过程、消费偏好等类似问题◆商场拦截访谈通过对在商场中行走、购物的顾客进行访谈而收集数据的调查方式。

在常设的访谈室或购物现场完成。

1、优、缺点优点:接近调查对象的难度比入户降低很多,样本控制性较好,访谈对象选取准确率高,可邀请对象现场参观、品尝缺点:①样本的代表性问题:商场的目标顾客群体的特征②购物现场周边的干扰大,访谈时间和详细程度受限2、适用适合于访谈与特定产品、品牌相关的内容;或与消费者购物、消费行为相关的内容,可以从相关场所直接邀请对象◆街头拦截访谈在街头(十字路口、主干道旁)对调查对象进行访谈而收集数据的调查方式。

1、优、缺点优点:随机性更强,比较容易接触潜在调查对象缺点:样本的控制能力弱,周边环境的影响较大,拒访率较高2、适用适用于普通消费者都有认知和经验的一般性话题◆办公室访谈在调查对象的办公室、会客室等场所完成的访谈方式优点:在时间和空间上对访谈对象具有较好的适应性缺点:访谈进程受访谈对象的公务活动影响较大;时间消耗较多适用:在组织市场上对供应商、客户、政府管理部门的高层管理人员或技术人员的访谈电脑辅助人员访谈(CAPI,computer-assisted personal interview)以电脑终端展示调查问卷,并通过键盘、触摸屏完成答案的选择。

优点:①问题表现形式更加生动,激发调查对象的参与热情②访员无需控制前后不一致等回答误差,减小了访员劳动负荷,但对访谈对象的阅读和理解能力有要求③统计结果自动生成,同样减少劳动负荷适用:适合于在一些特殊的场合(如商场、贸易展示会、产品鉴定会)对分布较为集中的样本个体进行访谈人员访谈的优缺点优点:①最具弹性,灵活地控制访谈问题和进程,支持即时反馈和深入调查研究,获取大量、高质量的信息②人员参与,可目测、选择样本个体,样本控制性较好,问卷回收率高③面访时资料展示方式可以多样化缺点:①成本高,访员担负问题解释、确认回答信息、控制回答误差、记录及事后的录入等工作,因而负担比较重②受地理区域和交通条件影响比较明显③受访者无法对问题进行长时间、深入的思考④访谈对象容易受访员的性别、年龄、经验、精神状态以及诱导行为的影响例如,仪容不整的访员可能引起调查对象的不悦感;女性访员的访谈更易被男性调查对象接受⑤访谈现场工作的质量控制较难:访员的作弊现象第二节电话访谈telephone interview电话调查的方式传统电话调查、电脑辅助电话访谈、全自动电话访谈传统电话访谈含义经过培训的调查员使用普通电话和印刷问卷对抽样得到的调查对象进行访谈的调查方式。

基本操作:① 聘调查员,组织对调查员的培训②抽样(自动随机拨号系统即时抽样或事先完成抽样)实施访谈,督导员现场督导③对初次访谈未能完成(未接通或中途退出)的调查对象进行二次访谈,为保证随机性,需追访3-5次才可放弃④统计调查结果和提交报告优点:①访谈成本较低②时间效率高③对隐私、敏感问题适应性好④在入户日益困难的今天,电话访谈是个很好的替代方式缺点:①访谈资料的展示能力差②样本控制难度大,且访员无法当面观察、确认、指导③访谈的信息类型受限,无法处理复杂问卷(如,有许多跳答或分支)④访谈人员的欺诈行为适用:信息量较少;关注度高的(政治、社会等)问题;调查对象电话号码分布有规律电脑辅助电话访谈CATI (computer—assisted telephone interview)操作:除了使用电子问卷外,与传统访谈无大的差异优点:①无需倾听、反问、记录、整理、录入,访员劳动负荷降低②降低访谈对象的回答误差和访员提问环节的误差,访员出错率低③问卷经软件编辑而成,可以方便地进行问卷调整和最终数据汇总缺点:样本控制难度较大,访谈结构化强,不适合开放式问题的提问、回答、整理◆全自动电话访谈CATS优点:比CATI显著地降低人工费用缺点:问卷结构化特征强,缺乏人员参与的灵活性电话访谈的优缺点◆优点①成本低,抽样框容易获取,覆盖地理范围大,容易获取地理区域聚居的特定特征的消费者样本②无需花费过多交通时间,访谈的速度快、时间短、不面对面访谈,受访员影响小◆缺点①访谈的表现方式单一,无法展示相关素材②不能深入访问,问卷长度受到限制③不易取得受访者的合作,不易被接受,低应答率④样本的代表性:未登记的电话号码使随机性打了折扣◆电话调查的适用不需太多展示方式的问题目标群体分布较为分散,人员访谈的(交通、时间等)成本高入户访谈不易实现时,电话访谈能较好地实现与居民家庭的接触电话普及率达到一定程度(例如,40%以上),电话调查就是有效的电话调查的发展(1996年)第三节自我管理式(self-managing)问卷调查◆分类传统(单程)邮寄调查法、固定样本组邮寄调查法留置问卷插页问卷传真◆传统邮寄调查法1、基本操作①确定总体和样本,完成抽样②与调查对象事先联系,告知邮件调查事宜,以提高回答率③寄出邮件:调查问卷、信件正文、回邮信封和邮票、小礼品④通过特定方式联系,确认是否收到邮件和问卷⑤对回收的邮寄问卷进行登记(寄出、回收时间)、编码⑥二次访谈:在未回复的调查对象进行随机抽样,电话联系后再次寄出访谈邮件,或者采取入户方式完成访谈,保证调查项目有足够的回答率2、优缺点优点:①节省了支付给访员的人工费用,成本费用低廉②访谈问题表述细致,有利于受访者思考后回答问题,因而适合访谈需要访谈对象思考作答的内容③适合访谈空间分布分散的调查对象群体④克服了访员主观意愿带来的访员偏差⑤保密性强,适合调查敏感问题⑥问卷问题涉及范围广,问卷长度合理缺点:①费时多,反馈缓慢,甚至无反馈②回收率低;问卷回答质量难以控制:找人代答、部分回答③自我选择偏差:愿意参与调查的个体与不选择参与的个体之间的差异,可能与调查问题相互影响,这一差异带来的偏差就是自我选择偏差。

邮寄式固定样本组通过邮寄进行访谈的固定样本组。

问题细致,需要思考作答概念:固定样本组固定样本组是由个人、家庭或其他组织中的代表性样本组成的,在一系列调研中被反复多次使用的一组样本基本操作:甄选个体,组成样本组其他步骤,同上留置问卷访谈1、基本做法方法一:调查员按面访方式找到被访者,说明调查目的和填写要求,然后留置问卷于调查对象处,在约定时间登门回收;方法二:调查人员通过某些单位的特定人员发放给调查对象,完成之后由该特定人员集中回收,并交给调查人员方法三:调查人员留置问卷于特定场所(例如,酒店的房间、饭店的吧台),由调查对象填写完毕后交给特定人员,然后调查人员登门集中回收2、优缺点优点:①回收率高,保密性好②适应了受访者的时间安排,克服了访员在场的不利影响,有利于受访者独立思考回答问题③节省了使用访员所支出的成本费用缺点:缺乏对访谈过程的控制3、适用:调查对象无固定时间接受面访需要较多思考的问题自我管理问卷优缺点◆优点①受访对象自愿参加,抽样准确率高②降低了专门人员负责的人工费用◆缺点①不及时反馈或不反馈问卷②缺乏对访谈过程的控制,无法实现访员解释题意,调查对象理解题意的误差率较高③所需时间较长④接触样本个体的时间、空间有限,限制了交流和沟通第四节网络及电子访谈◆电子邮件调查访谈问题受限制,灵活性差,回答率较低,但反馈速度快◆互联网网页调查调查机构把设计好的问卷挂在特定网站上,由网民自我选择参加调查的方式。

优点:①自愿参加条件下回答率高,取得的数据有效性高;如有激励条件,则更好②回收答案速度快,对问卷的调整速度快③统计结果可自动生成,节省人力缺点:样本代表性问题自我选择偏差(同传统邮件调查法)第五节访谈方法的比较和选择思路:调查方法的比较数据收集的灵活性人员访谈,灵活性高,访员能够对访谈问题及提问形式灵活掌握传统电话访谈的灵活性中等,邮件调查的灵活性很低问题多样性访员参加,可控制问题形式,采用量表、图表、文字等。

邮寄调查若采用多种形式,增加了受访者的阅读难度,导致回复率下降有形刺激的使用访员参与,可向访谈对象直接展示产品原型、模型、图片资料等各种资料样本控制正确、有效地与样本中的个体接触的能力。

如,入户访谈的样本控制能力较高;商场拦截访谈具有中等的样本控制能力调研时间(周期)短则不宜用邮寄调研对现场工作人员的控制避免工作舞弊行为,提高工作质量问卷长度长则不适于邮寄、电话等需获得的数据数量入户访谈在受访对象家中,时间上较为充分,能获取大量数据;商场拦截访谈可获得中等数量的数据,因为受访者的时间受限。

CAPI数据量大,电话访谈数据量小回答率回答的问题占访谈问题的百分比。

入户、商场拦截、计算机辅助人员访谈的回答率较高,电话访谈的回答率次之。

通常,由访员控制访谈过程,则回答率高调查对象分布分布地理区域广,则邮件或电话。

相对集中,可入户、拦截获取敏感信息非人员访谈,更容易提供敏感信息访员的潜在偏差访员可能在下面几个环节上产生偏差:(1)选择调查对象;(2)提问问题;(3)理解对方的回答并作记录速度实施和回收速度互联网访谈> 电子邮件> 传统电话访谈> 商场拦截访谈> 入户访谈> 传统邮件访谈成本调查成本费用支出。

一般来说,邮件—电话—人员,现场工作人员的数量和管理费用逐渐提高,因此:互联网访谈最低,人员访谈的交通、时间、住宿、监督管理费用最高。

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