留取丹心照汗青ppt(1)

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过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
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二.生平及背景
年份 事件
1236 出生 1256 高中状元 1271 元朝建立 1273 伯颜南下 1275 奉召勤王卫国
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1276 （正月）兵临城下，右丞相 逃之夭夭，文天祥临危受命， 被押。
文天祥：早有预料；抢，挡，跪，呼， 哭；心中涌上万般苦楚；
结果：傻乎乎地站在那里；慌了手 脚；乐得说“拜拜”；辚辚绝尘而 去。
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二.课文学习
3.阿合马： 中书平章政事； 簇拥， 趾高气扬…
文天祥：从容步出；泰然；昂首挺胸， 一脸不屑… 结果：阿合马恼羞成怒，无奈词拙，
没了辙。
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二.课文学习
4.孛罗：丞相；乱髭倒数；摇晃着 脑瓜；竭斯底里地狂吼…
留取丹心照汗青 ——文天祥千秋祭
卞毓方
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一.文天祥
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一.文天祥
文天祥（1236--1283年）
字履善、宋瑞，号文山，庐陵人。 南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。
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一.文天祥
文天祥创作了大量的诗、词和散文作品， 有《文山先生全集》 。
其中诗作达百余首，成就很高。其中有 《过零丁洋》、《正气歌》等千古绝唱。
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二.课文学习 1.被俘不屈，精神不朽 2.粉碎诱降，战胜折磨 3.写《正气歌》，流芳千古
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二.课文学习 2.将三个部分联系在一起的 线索是什么？
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二.课文学习
1.忠义之心: 为中华民族添浩然正气
丹 心
2.不屈之心:富贵不能淫，威武不能屈
3.正气之心:满腔热血谱写《正气歌》
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二.课文学习
1.找出第二部分有哪些人物劝降？ 他们是谁？结果怎么样？
注意语气、表情，揣摩人物心理活动， 体会其性格特征。
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二.课文学习
1.留梦炎：南宋状元，宰相；暗中 降元；弃城，弃职；摇唇鼓舌， 聒噪不已。
文天祥：冷背；怒火中烧；戟指； 痛骂；
结果：红白乱窜，低头鼠窜而走。
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二.课文学习
2.赵恭帝: 旧主子
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三.比较学习
对比《“布衣总统”孙中山》 与本文的特色。
1.选材构思 2.表达方式 3.环境描写 4.语言
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三.比较学习
1.选材构思：
《布》：以小见大，抒写日常琐事
《文》：选取特定时间中的突出事件 被捕后，物质诱惑和折磨 囚禁时，写《正气歌》
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三.比较学习
2.表达方式：
《布》：以记述为主 《文》：在记述的基础上议论、抒情
1277 收复部分的失地，鼓舞人心， 元派五万大军追击，兵败。
1278 收拾残军再战，12月兵败吞 冰未亡，被俘。
1281 被囚禁，写《正气歌》。 1283 化作啼鹃，英勇就义。
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三.课文学习
• 怦（pēng）然 凛（lǐn）凛而去 • 独柱擎（qíng）天 煌煌（huáng） • 颠簸（bǒ） 戕（qiāng）灭 • 衢（qú）州 葵藿（huò）秽（huì）土 • 聒（guō）噪不已 戟（jǐ） 李煜（yù） • 辚辚（lín） 一代枭（xiāo）雄 • 雍（yōng）容 戏谑（xuè） • 撒手锏（jiǎn） 箴言（zhēn）
三.课文学习
• 缧绁（léixiè） 孛（bèi或bó）罗 • 乱髭（zī）倒竖 拽（zhuài） • 诘（jié）难 黔（qián）驴技穷 • 奸佞（nìng） 攘（rǎng）袂(mèi) • 旌（jīng） 嵇（jī）绍 • 祖逖（tì） 颜杲（gǎo）
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二.课文学习 小组讨论：
1.课文共分成三个部分， 各部分的主要内容是什么？ 请给每一部分拟一个小标题。
文天祥：奋力地抬起头，凛凛的威光； 忠肝义胆不可状，要与人间留好样。
结果：元朝统治者黔驴技穷，文被 囚禁。
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二.Fra Baidu bibliotek文学习
思考：文天祥面对四番诱降均 未动摇，表现出文天祥的什么 品质？
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二.课文学习
1.富贵不能淫，威武不能屈；
2.不屈不饶的英雄气概； 3.动人心魄的爱国情怀； 文天祥给后人留下可贵的精神财 富，更加让后人感受了一个民族 的灵魂。
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三.比较学习
3.环境描写
《布》：写实，突出简陋 《文》： 浓彩重墨，渲染悲剧气氛
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三.比较学习
4.语言：
《布》：平实 《文》：形象生动，富有文采
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