人教版高中生物必修一:61细胞增殖

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人教版高一生物必修一6.1细胞的增殖教学课件 (共34张PPT)

人教版高一生物必修一6.1细胞的增殖教学课件 (共34张PPT)
平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲代和子代遗传形状 的稳定性。细胞的有丝分裂对于生物_____ 遗传 有重要意义。
间期(末)
分裂期(前期)
①出现染色体
出现纺锤体 核膜核仁消失 间期(末) 前期:膜仁消失现两体 前期
①着丝点排列在 赤道板上 ②染色体的形态稳定、 数目清晰
(观察染色体的最佳时期)
前期 中期:形定数晰赤道齐
中期
①每个着丝点分裂成两 个,染色单体分开,成 为两条子染色体。
②纺锤丝牵引着丝点, 两套染色体均分两极
人的成熟红细胞的分裂属于( A.无丝分裂 C.不分裂 B.有丝分裂 D.减数分裂

无丝分裂和有丝分裂的最主要区别是( )
A、无染色体和纺锤体的变化
B、无染色体和DNA的复制
C、形成的子细胞染色体数目减小
D、形成的子细胞大小形态不同
动、植物细胞在有丝分裂前期的动态变化中,主 要的区别是( ) A、纺锤体来源不同 B、染色体形成的方式不同 C、赤道板出现的方向不同 D、核膜、核仁解体的时间不同
下图是细胞有丝分裂图,请回答
1、此图是________ 植物 细胞的有丝分裂(动物或植物) a、e、b、d 2、分裂期细胞进行分裂的顺序________________ c 表示细胞分裂间期,此时细胞的主要变化是完成 3、图___ DNA复制和有关蛋白质的合成 _____________________________ 前 期,此时细胞中有___ 4 条染色体,____ 4 4、图a是分裂____ 8 条染色单体,___DNA 8 个着丝点,_____ 分子。 染色体 经过复制后,精确的 5、细胞有丝分裂将亲代细胞的_______
C、分裂后期
D、分裂中期
有丝分裂中,染色质变为染色体、染色体变为染色质的 时期分别是( ) A.间期和后期 B、前期和末期 C.中期和后期 D、间期和末期 细胞周期中,要辨认染色体形态和数目,应选择( )

【人教版】高中生物必修一:6.1《细胞增殖》PPT课件

【人教版】高中生物必修一:6.1《细胞增殖》PPT课件
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
积的增大而_减__小____;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随
着琼脂块体积的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大限制因素:
细胞表面积与体积关系 细胞核(DNA)与细胞质之比
既然细胞越小,细胞表面积相对就 大,细胞的物质运输的效率就越高, 细胞体积是不是越小越好?
细胞体积最小限度,是由完成细胞 功能所必须的基本结构和物质所需 要的空间决定的。
慢慢地,含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积(表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
边长/cm /cm2 /cm3
积:体积)
的深度/cm /琼脂块的体积
3
54 27
2
0.5
19/27
2
24 8
3
0.5
7/8
1
6
1
6
0.5
1
结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块体
a + b 细胞周期 a b c d b+c
c + d 细胞周期
有丝分裂的意义:
有丝分裂的意义:
亲代细胞
有丝分裂的意义: 复制
亲代细胞
有丝分裂的意义: 复制
亲代细胞

人教版高中生物必修一6.1细胞的增殖ppt

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物质运输效率=
实验探究:细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
切开琼脂方块
一、细胞不能无限长大
实验:探究细胞大小与物质运输的关系
琼脂块的 边长/cm 表面积 /cm2 体积/cm3 相对表面 NaOH扩散的 NaOH扩散的体 积(表面 深度/cm 积/琼脂块的 积/体积) 体积
练习
如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周 期,下列说法正确的是: D 甲 A、甲 乙
B、乙 乙
C、甲 D、乙

甲 乙
回顾细胞核的结构:
核膜 1 2 (DNA和蛋白质) 染色质
3 核仁
4 核孔
染色质与染色体的转化:
螺旋化、变粗、变短 解螺旋
染色质 (细丝状) [分裂间期]
染色体 (棒状或杆状) [分裂期]
染色质和染色体是同一物质在细胞不同时 Nhomakorabea的 两种存在状态
植物细胞有丝分裂各时期的主要特点:
核膜 核仁 染色质 着丝点
(1)分裂间期 特点:
① 完成DNA复制、蛋白质合成 ② 细胞有适度生长
结果:
每条染色质含两条姐妹染色单 体,两个DNA分子
DNA数: 染色单体数: 染色体(质)数:
着丝点
姐妹染色单体 (一个着丝点连接,大小、形态、结构、 遗传信息完全相同的两条染色单体)
2n 4n
2n 4n 4n
4n 4n 0
4n→2n 4n→2n 0
0→4n
4n
4、动植物细胞有丝分裂的比较
5、细胞有丝分裂的意义
亲代 细胞 子代 细胞
复 制
分 裂
(1)特征:将亲代细胞的染色体经过复制,精确 地平均分配到两个子细胞中去。 (2)意义:保持细胞的亲代和子代之间遗传性状 的稳定性。

人教版教学课件高中生物必修一细胞增殖

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无丝分裂的特点
无丝分裂是一种特殊的细胞分裂方式没有纺锤丝和染色体的明显变化。 无丝分裂过程中细胞核先分裂成两个然后细胞质分裂成两个子细胞。 无丝分裂过程中细胞核内的DN复制一次然后平均分配到两个子细胞中。 无丝分裂过程简单、快速常见于低等生物和某些高等生物的某些细胞中。
无丝分裂的意义
快速繁殖:无丝 分裂是细胞快速 繁殖的一种方式 可以在短时间内 产生大量X/XX/XX
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汇报时间:20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 细胞增殖的概念 3 细胞周期 4 有丝分裂 5 无丝分裂 6 减数分裂
单击此处添加章节标题
细胞增殖的概念
细胞增殖的定义
细胞增殖是指细胞通过分裂产生新的细胞 细胞增殖是生物体生长、发育和繁殖的基础 细胞增殖包括有丝分裂和无丝分裂两种方式 有丝分裂是细胞增殖的主要方式包括间期、前期、中期、后期和末期五个阶段 无丝分裂是细胞增殖的一种特殊方式包括直接分裂和间接分裂两种类型
细胞质分裂:在有丝分裂过程中细胞质也发生分裂形成两个子细胞。
有丝分裂的意义
细胞增殖:是生物体生长、发育和繁殖的基础 遗传物质传递:保证遗传物质在细胞分裂过程中准确传递 细胞分化:为细胞分化提供物质基础 组织更新:维持组织结构的完整性和功能
无丝分裂
无丝分裂的过程
• 细胞核分裂:细胞核内的DN复制形成两个子核 • 细胞质分裂:细胞质中的细胞器、细胞质等物质分裂形成两个子细胞 • 细胞膜分裂:细胞膜从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞壁分裂:细胞壁从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞质分裂:细胞质中的细胞器、细胞质等物质分裂形成两个子细胞 • 细胞膜分裂:细胞膜从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞壁分裂:细胞壁从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞质分裂:细胞质中的细胞器、细胞质等物质分裂形成两个子细胞 • 细胞膜分裂:细胞膜从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞壁分裂:细胞壁从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞质分裂:细胞质中的细胞器、细胞质等物质分裂形成两个子细胞 • 细胞膜分裂:细胞膜从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞壁分裂:细胞壁从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞质分裂:细胞质中的细胞器、细胞质等物质分裂形成两个子细胞 • 细胞膜分裂:细胞膜从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞壁分裂:细胞壁从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞质分裂:细胞质中的细胞器、细胞质等物质分裂形成两个子细胞 • 细胞膜分裂:细胞膜从中间分裂形成两个子细胞 • 细胞壁分裂:细胞壁从中间分裂形成两个子细胞

人教版高中生物必修第1册同步精品讲义 6.1 细胞的增殖(教师版)

人教版高中生物必修第1册同步精品讲义  6.1 细胞的增殖(教师版)

6.1 细胞的增殖1.通过分析、比较植物细胞细胞周期图解、有丝分裂模式图,阐明细胞周期的概念和特点,概述有丝分裂各时期的主要特征。

2.通过对比动植物细胞有丝分裂过程的异同点,深入理解动植物的统一性和差异性,阐明有丝分裂对保证子代细胞遗传信息连续性的意义。

3.通过制作植物细胞有丝分裂临时装片、观察处于细胞周期不同时期细胞的特点,提升临时装片制作和显微镜的观察技能,提升科学探究能力。

知识点01 细胞增殖和细胞周期1.细胞增殖:不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。

细胞数量的增多是通过细胞分裂来实现的。

细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。

从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前,是分裂间期o细胞周期的大部分时间处于分裂间期,占细胞周期的90%~95%。

分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成。

知识点02 有丝分裂知识精讲目标导航1.有丝分裂是一个连续的过程,人们根据染色体的行为,把它分为四个时期:前期、中期、后期、末期。

2.高等植物细胞的有丝分裂时期高等植物细胞示意图主要特征分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

每条染色体经过复制后形成两条完成一样的姐妹染色单体。

有丝分裂(分裂期)前期出现染色体,核仁解体,核膜消失。

植物细胞从细胞两极发出纺锤丝进而形成纺锤体。

中期染色体的着丝粒排列在赤道板的位置上。

后期每个着丝粒一分为二,每条染色体的两条姐妹染色单体分开,成为两条染色体。

由纺锤丝牵引着分别向两极移动,结果细胞两极各有一套形态和数目相同的染色体。

末期两套染色体分别达到细胞两极后,又变成细长而盘曲的染色质丝。

纺锤体消失,核膜、核仁重新出现。

在赤道板位置出现细胞板,进而形成新的细胞壁,最后一个细胞分裂形成两个细胞。

【人教版】高中生物必修一:6.1《细胞增殖》ppt精编课件

【人教版】高中生物必修一:6.1《细胞增殖》ppt精编课件
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6.1 细胞的增殖(课件)高一上学期生物(2019人教版必修1)

6.1 细胞的增殖(课件)高一上学期生物(2019人教版必修1)

四、有丝分裂
5.动植物细胞有丝分裂区别
植物细胞
动物细胞
1.前期:细胞两极发出纺 不 锤丝构成纺锤体 同 点 2.末期:细胞板形成细胞
壁分成两个子细胞
1.前期:两组中心体发出 星射线构成纺锤体
2.末期:细胞膜内陷缢裂成 两个子细胞
1.间期都有染色体的复制; 相

2.核膜、核仁的变化相同;

3.染色体的行为变化完全相同。
如果领悟了细胞从“生”到“死”的机制和意义,是否就意味着可以延 展生物个体生命的宽度和长度呢?
1882年弗勒明提 出有丝分裂概念
1907—1908年哈 里森和卡雷尔开创 动物组织培养技术
20世纪60—70年代布 伦纳、苏尔斯顿和霍 维茨发现调节器官发 育和细胞凋亡的关键 基因和机制
1978年童 第周等克 隆黑斑蛙
六、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1.原理
(1)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液,旧称龙胆紫溶液)着色。 (2)根据高位显微镜下细胞中染色体存状态判断细胞所处分裂时期。 2.目的要求 (1)制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片 (2)观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期,比较细胞 周期中不同时期的时间长短。 (3)绘制植物细胞有丝分裂简图。 3.方法步骤
生物(人教版) 高中生物 必修一
第六章
细胞的生命历程
第1节
细胞的增殖
从呱呱坠地的婴儿到天真烂漫的少年,从风华正茂的青年再到鬓发飘霜 的老年,生命季节的转换总是能勾起人们无限的遐思和感喟。同样,构成生 物体的每个细胞也会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。从 “精卵结合”到“数量倍增”,从“无所不能”到“各司其职”,从“春秋 鼎盛”到“萎缩凋零”,细胞的一生其实就是生物个体生命历程的缩影。

【人教版新课标高中生物必修一全套课件】6.1细胞的增殖 课件(人教版必修I)

【人教版新课标高中生物必修一全套课件】6.1细胞的增殖 课件(人教版必修I)
二、细胞通过分裂进行增殖:
分裂方式
有丝分裂 无丝分裂
减数分裂
细胞周期
概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,
到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。 分裂间期:
阶段
分裂期:
前期 中期 后期 末期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
人的肝细胞 人的宫颈癌 细胞
21 20.5
1 1.5
22 22
下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期, 请回答以下问题:
间期 分裂期
间期
分裂期
a
b
c
d
e
哪些点可以表示一个细胞周期的起始点? 哪些点可以表示一个细胞周期的中止点? 一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表 示?
分裂间期:进行 染色体的复制,即 DNA的复制。
分裂前期
一条染色体由两 条染色单体连接而成, 每条染色单体上各有 一个DNA分子
着丝点 染色单体 染色单体
染色体
分裂中期
分裂后期
分裂后期
染色体 染色单体→染色体 着丝点分裂,一 条染色体分裂成两条 染色体,每条染色体 上各有一个DNA分子
分裂末期
1
2
3
4
请同学们按植物细胞有丝分裂的过程进行排序
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
C E
A
B
C
A
D B

6.1细胞的增殖课件 高中生物人教版 (2019)必修1

6.1细胞的增殖课件 高中生物人教版 (2019)必修1

实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
Experiment: Observe mitosis of root tip meristematic cells
2.装片的制作 取材 —— 剪取洋葱根尖 2~3 m.m
过长包括伸长区,无细胞分裂
解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的
酒精,以1∶1的比例混合
整个细胞从中部缢裂成两部 分,形成两个子细胞
细胞核先延长,核的中部向 内凹进,缢裂成两个细胞核
2、特点:在分裂过程中,没有出现纺锤丝和染色体的变化,但有DNA 的复制
3、实例:蛙的红细胞的分裂
细胞增殖
Cell proliferation
思维训练:探究细胞不能无限长大的原因
(教材115页)
目的: 通过探究细胞表__面__积__与_体__积__之比(即_相__对__表__面__积___)与物质运输效 率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
杀死并固定细胞
解离 —— 目的:使组织中的细胞 相互分离. 开来
时间:3~5 min程度: 根尖.酥软
漂洗
过长使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏;过短会使根尖细胞解离 不充分,不能相互分离。
漂洗液:清水;时间:约10 min —— 目的:洗去药液,防止 解离过度 .防止影响染色
漂洗是为洗去细胞内部的盐酸,因此要保证足够的时间;不漂洗也 会影响染色。
染色单体数目
0 4N
DNA分子数
2N 4N
每条染色体上的 DNA分子数
1
2
有丝分裂
Mitosis
有丝分裂过程—植物
膜仁消失现两体
间期
前期
染色体数目 染色单体数目
2N

人教版高中生物必修一课件:6.1 细胞的增殖 (共24张PPT)

人教版高中生物必修一课件:6.1  细胞的增殖 (共24张PPT)
细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之 前,必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物 质准备和细胞分裂整个连续的过程
真核细胞的分裂方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
一、有丝分裂
细胞周期 概念:
指连续分裂的细胞,从一次分裂 完成时开始,到下一次分裂完成 时为止,为一个细胞周期。
开始 为止

前期

间 期
实验 细胞大小与物质运输的关系
展示实验材料;切取三块大小不同的立方体琼脂块。
同时放入相同浓度 10min后,将三 的氢氧化钠溶液。 酚酞琼脂块
切成两半。
观察三个酚酞琼脂浸 透的情况并测量着色 与未着色的厚度。
实验 细胞大小与物质运输的关系
1cm
2cm
3cm
琼脂块的 边长(cm)
3 2 1
表面积 (cm2)
4N
2N
0
间 期
前 中后 末 期 期期 期
人体细胞中的染色体数为2n=46
项目 间期 染色体 46
数目 DNA 464-692 数目 染色单体 0 数目
前期 46 92 92
中期 46 92 92
后期 末期 92 924-646
92 924-646
0
0
二、无丝分裂
细胞无丝分裂的过程比较简单,一般 是细胞核先延长,从核的中部向内凹进, 缢裂成为两个细胞核;接着,整个细胞从 中部缢裂成两部分,形成两个子细胞。
时期是 D
A.间期和后期
B.间期和前期
C.前期和后期
D.前期和末期
6.某动物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其 正常体细胞中染色体数目为 B A.8条 B.16条 C.32条 D.64条
不同细胞的细胞周期持续时间(小时)

人教版高中生物必修一:6-1.1细胞增殖 课件(共52张ppt)

人教版高中生物必修一:6-1.1细胞增殖 课件(共52张ppt)

细胞大小还与什么因素有关?
细胞核是细胞的控制中心
DNA不会随着细胞体积扩大而增加 “细胞的核质比”
既然细胞越小,细胞相对表面积就大,细 胞的物质运输的效率就越高,细胞体积是 不是越小越好?
细胞体积最小限度,是由完成细胞功能所必 须的基本结构(如核糖体)和物质(如酶) 所需要的空间决定的。
制约细胞体积的因素 制约因素 原因
复习提问:下图所示序号的结构名称是什么?
1核 膜 2核 仁
3 染色质
着丝点
4 细胞膜
5.分裂期
根据染色体数目形态的变化, 人为分为四个时期: 前期 中期 后期 末期
细胞怎样完成遗 传物质的平均分 配?变化的规律 如何?
5. 植物细胞有丝分裂过程
①变化:完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
核膜 核仁
人民教育出版社 高中生物 必修1《分子与细胞》 第6章 第1节
细胞的增殖
大象与小鼠相应器官和组织的大小差异如何? 1、大象与小鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?
两者一般无明显差异
增大细胞体积--细胞生长 生物体的长大,是靠细胞数量的增多, 生物体的生长 还是靠细胞体积的增大? 增加细胞数量--细胞分裂
已分化的细胞没有细胞周期,如:卵细胞、神经 细胞等
起 止 点

一次分裂完成时
下一次分裂完成时
开始→ 为止。
三、有丝分裂
分 裂 期
2. 阶段
分 裂
期 间
分裂间期(90—95%)
分裂期(5—10%)
分裂间期为分裂期进行物质准 备,完成 DNA分子的复 和有 制 关 蛋白质的合成 ,同时细 胞有适度的生长。
①所有染色体的着丝点都 排列在赤道板上
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