读书使人明智

读书使人明智

前半年有幸参加了周慧玲教授的精彩的演讲，给我留下印象最深的一句话是“穷人因读书而富，富人因读书而贵”，“读书是最好玩的事，读书能人聪慧、明智”。结合当前我们所学新教育一书，下面谈一下读书的益处：

杨绛老人曾经说过这样一句话：读书正是为了遇见更好的自己。读书不是为了拿文凭或者发财，而是要让自己成为一个有温度，懂得情趣，会思考的人。读书的影响是潜在的，不仅能开阔自己的视野，而且能提高自己的眼界，让自己的内心变得敞亮、豁达，从而自己的课堂也开始充满智慧和活力。阅读也会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面……

“熟悉的地方无风景”随着年复一年的三尺讲台，渐渐地就会产生职业倦怠。突破教师专业发展的“瓶颈”的有效方法就是阅读。阅读能让我们遇到见解独到的专家学者，经验丰富的优秀同行，从而远离平庸和厌倦，走向崇高和美好。

另外，作为教师，每天要和不同的学生打交道，如果不了解学生，怎么教育学生?不了解学生需求，又怎么进行引导?因而，了解、读懂学生，就成了一项专业技术。而这种复杂的技术，就需要我们通过阅读一系列的教育教学著作去获取。

我是一个不爱读书的人，但我有一对爱读书的儿女，他们通过阅读获取了大量的知识。特别是我的儿子，他读了不计其数的书，阅读的范围广

泛，并且在汝阳小作家上发表了几篇文章。我女儿在她的熏陶下，对书籍也产生了极大的兴趣，每天都是自觉得地去阅读一些文章。到了周末或假期，只要有时间，他们两个就结伴自行到城市书屋或图读书馆读书。有一天，我问他们两个你天天阅读，你们收获了什么?他们说我们收获了你想不到的知识，更重要的是收获了快乐。……从他们日常和我交往中，我发现思考问题比我还有想法。所以读书使人进步，读书使人明智。

朱永新曾说过：“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。”阅读，能让我们专业的理想更纯粹;专业的能力更有效;专业的眼光更敏锐;专业的生活更有趣。只有教师的改变，才有教育的改变;只有教师的专业成长，才有教室里每一个生命的精彩绽放。