英 美 法 德 政治制度比较表格(综合)
英国、美国、法国政治制度比较(中英文对照版)
一、英国政治体制的模式及特点英国的政治制度是典型的君主立宪制，其主要特点是“议会至上”、以内阁为权力核心、君主虚位、政党组织严密。
首先，英国实行议会民主制，体现“议会至上”的原则。
议会至上，即立法权在三权中居于核心地位，行政和司法机关都是立法机关的一个部分，行政权和司法权实际是立法权的派生，三者互有重叠。
其次，实行内阁制，作为“议会至上”原则在行政权与立法权关系上的制度体现。
即国家的权力体系以内阁为核心，内阁拥有国家的最高行政权力。
再次，英王更多的是一种荣誉性职位，并无真正的实权。
最后，英国政党的组织体系相对比较严密。
可见，英国政治制度最大的特点是“议会至上”，司法权和立法权都出于立法权，民主政治的实质部分居于虚位君主之下。
这种政治制度的优点是，无论是体制形成还是实际运作都相对民主、公正，更有利于决策的科学和周全。
但缺点是，体制或制度容易模式化，导致官僚主义，影响执政效率。
二、美国政治体制的模式及特点美国的政治体制是一个总统制的国家，在其早期的权力构架中，并没有政党的因素，只是在后来政治角逐中，政党不断在其中发挥越来越重要的作用。
其主要特点是：1、总统候选人由政党推荐产生，总统在全国由全体选民直接投票、间接选举产生，当选总统并不一定是得到绝对选票多者，而是为获得选举人票更多者。
总统还是行政首脑，直接控制着行政机构，并且还是三军总司令。
2、美国的政党体制相当松散，政党存在的意义更多的是作为各类选举的工具，选举之后，政党作为一种组织体系作用相当微弱，所以它是一种典型的“选举党”。
美国是一个典型的两党制国家，但它不同于西欧国家的两党制，它不是以意识形态划分的，而是按照区域和利益集团来划分，两党从本质上讲都是代表不同资产阶级利益的政党。
3、美国的国会即众议院、参议院议员一般由政党推荐参选，由全民投票直接选举产生，拥有立法权。
4、美国的总统尽管名义上是所在党的领袖，但当选后更多的是以“全民总统”的面目出现。
《大国崛起》英,法,德,日,美发展历史表格对比
《大国崛起》英,法,德,日,美发展历史表格对比在世界历史长河中，英国、法国、德国、日本和美国都曾经历了不同程度的崛起和发展。
这五个国家都在不同的时期发挥着举足轻重的作用，对世界的政治、经济、文化产生了深远的影响。
本文将从英国、法国、德国、日本和美国的发展历史出发，通过一份表格对比的方式，对这五个国家的崛起历程进行全面评估，帮助我们更深入地了解这五个大国的发展轨迹和特点。
1. 英国在英国的发展历史中，工业革命是其崛起的关键时期。
英国在18世纪末至19世纪初迅速发展了机械工业、纺织工业、煤炭工业等，成为当时世界上最强大的工业国家之一。
英国海军的强大也使其成为了当时世界上的海洋霸主。
在政治上，英国的议会制度和立宪君主制也成为其他国家效仿的对象。
2. 法国法国的崛起历程与其政治和文化对世界的影响息息相关。
封建时代的法国一直以其繁荣的文化和庞大的贵族阶层著称。
后来，法国经历了启蒙运动和大革命，这些事件对其政治制度和社会结构产生了深远影响。
而19世纪的工业化则使法国成为了欧洲经济重镇之一。
3. 德国德国的崛起史多与其在欧洲的统一和工业化密不可分。
19世纪的普鲁士战争和德意志帝国的建立，为德国的国家统一奠定了基础。
而工业革命的推动使得德国在19世纪末20世纪初成为了世界上最重要的工业国家之一。
4. 日本日本的现代化和崛起历程主要集中在19世纪末至20世纪初，即明治维新时期。
日本在这一时期进行了大规模的政治改革和经济现代化，使得其迅速成为了东亚地区的经济和军事大国。
5. 美国美国的崛起历程主要集中在19世纪末至20世纪初的工业化和西部拓荒。
美国在这一时期成为了全球最大的经济体，并在二战后取代英国成为世界霸主。
通过这份对比表格，我们可以清晰地看到这五个国家在不同历史时期的发展特点和崛起轨迹。
每个国家在不同的时期都有其独特的发展路径，但它们共同的点是都曾经历了深刻的变革和崛起，对世界产生了深远的影响。
回顾这五个国家的发展历程，我认为每个国家都有着自己独特的发展模式和特点。
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 讲义--2022届高三历史统编版一轮复习
第2课西方国家古代和近代政治制度的演变本节结构重点阐释一、雅典民主制度的特点及局限特点直接民主：公民直接参与城邦政治活动。
所有具备公民资格条件的人都可以参加公民大会，这是雅典直接民主的主要体现。
主权在民：公民均有参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权；各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则；除十将军外，雅典一切官职向各等级公民开放。
轮番而治：公民通过抽签选举或轮流坐庄等方式担任公职。
陪审法庭、议事会是“轮番而治”的集中体现。
崇尚法治：公民之间是平等的，“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。
集体领导：集体决策，少数服从多数。
议事会、公民大会是其集中体现。
权力制约：城邦的全体公民对官吏实行监督和制约，如陶片放逐法、官吏任期制、陪审法庭等。
局限性民主性质的原始性：仅是一种颇为原始的直接民主形式，只适用于小国寡民的城邦民主范围的狭隘性：是建立在奴隶制基础之上的，是奴隶主贵族的民主，是少数人的民主，广大的奴隶、外侨和妇女等被排除在民主殿堂之外。
运作方式的随意性：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用。
二、西欧君主制度的演变中世纪早期：西欧实行封君封臣制度，诸侯势力强大，王权依靠教会支持获得政权的合法性，这一时期西欧政治生活呈现出王权、教会、诸侯三元分立的局面。
中世纪后期：自治城市的发展，城市市民登上历史舞台，在教会与城市的支持下王权地位提升，虽然王权在于诸侯的对比上占据优势，但是还需要受到城市市民和教会的制约，形成等级君主制和议会君主制。
15世纪后：在早期资产阶级的支持下王权在全国建立起专制统治，教会势力受到冲击，民族国家形成，王权压倒其他势力建立起专制统治，并为资产阶级的发展提供条件，进入君主专制时期。
17世纪后：君主专制不断加强，引起资产阶级的不满，随着主要资本主义国家中资产阶级力量的增长和资产阶级思想启蒙运动的开展，各国出现革命或改革，君主专制被资本主义政治制度取代，部分国家保留了君主，形成君主立宪制。
英美法早期资产阶级革命比较(表格)
英法美资产阶级革命的相同点和不同点：
相同点
①原因相同：都是资本主义发展遇到障碍
②领导阶级相同：都有资产阶级领导；
③革命动力相同：人民群众在革命中都起了推动作
用；
④影响相同：都确立的资产阶级的统治，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。
都颁布了重要的法律文献：
都涌现出重要的领导人物：
不同点：
①领导阶级不完全相同：英国除资产阶级领导外，还有新贵族，美国除资产阶级，还有种植园主。
②特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
美国独立战争较彻底，具有双重性质。
③建立的政体形式不同：英国是君主立宪制；美国是联邦制；法国是共和制。
④原因不完全相同：英法资本主义发展的阻碍来自本国的封建统治；美国来自外部英国的殖民统治。
德意志帝国的君主立宪制
（4）综合以上材料评价《德意志帝国宪法》。
❖ 阅读下列材料： ❖ 材料一 “当代重大问题不是用演讲和大多数
人的决议所能解决的……而必须靠铁和血来 解决。” ❖ 请回答： ❖ 材料一提到的“当代重大问题”指什么？俾 斯麦是怎样用“铁和血”来解决的？
（1）重大问题指德国的统一，三次王朝战争 完成了统一。
❖ 材料二 德意志帝国宪法 第15条：“由皇帝 任命帝国宰相。”；第18条：皇帝任命帝国 官吏，“有创制法律之权”；第12条：“皇 帝有权召集，召开帝国议会和联邦议会，以 及使议会延期和结束。”
❖ 2）材料二对君主权力的规定有什么特点？
（2）帝国宪法赋予皇帝以巨大的权力，可以 任命宰相及各级官吏，可以解散议会。皇帝是 国家权力的核心。
❖ 二、确立的标志：1871年德意志帝国宪法的颁 布
❖ 1、内容(1)①皇帝权力：皇帝 掌握国家大权，是 国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解 散 议会 和决定对外政策等。
❖ ②宰相权力 宰相是内阁首脑，主持政府工作。 宰相由皇帝任命，对皇帝负责，不对议会负责。
❖ ③议会权力： 议会 是立法机构，由 联邦议会 和
❖ 材料三 马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议 会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶 级影响，按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、 军事专制制度的国家”。
（1）材料一提到的“当代重大问题”指什么？俾斯麦是 怎样用“铁和血”来解决的？
（2）材料二对君主权力的规定有什么特点？ （3）结合《德意志帝国宪法》的内容说明材料三的“以
课表要求： 1.德国的统一 2.1871年的德意志帝国宪法 3.德意志君主立宪政体确立的意义
❖ 知识结构 一、德国的统一
八年级下册人教版历史与社会—英、美、法国资产阶级革命比较
表一英、法、美资产阶级革命比较
注：法国大革命“大”在何处：①革命规模大，蔓延至全国各地；②革命持续时间长；③革命势力与反革命势力的斗争极为激烈；④革命的国际影响大。
英、法、美国各文献的比较
表二
补充：《权利法案》和《人权宣言》的比较：①都体现了反封建制度；②都反映了资产阶级意志。
《人权宣言》和《独立宣言》的比较：①都提倡了自由、平等的资产阶级观点；②都反映了资产阶级意志。
中国颁布类似的反映资产阶级意志的法律文献是《中华民国临时约法》
17——18世纪英、法、美资产阶级在革命高潮过去后，主要制定了什么法律文献来巩固自己的政权？分别取得了什么成效？。
美英法德等国大学董(理)事会制度的比较分析
美英法德等国大学董（理）事会制度的比较分析一、美国大学的董事会制度美国大学董事会分为两种类型，一是只管理一所大学的董事会，二是同时管理多所大学的董事会。
目前，美国有 1500 所公立高等学校，其中 500 多所设有独立董事会，其他 1000 多所的学校也受不同形式的董事会领导。
私立大学均设有独立董事会。
1．组织定位董事会根据批准建校的公法或特许状，制定董事会章程，并在章程规定的范围内开展各项工作，其基本宗旨是为本校的有效管理和健康发展服务。
在美国，无论是公立还是私立高校，董事会都处于大学管理系统的顶端，是学校最高决策机构和最高权力机构，可视为是高校的“最高法院”，享有裁决学校事务的全权。
2．组成、规模与成员产生办法董事会的组成以董事会章程为依据，董事会的成立根据特许状或有关法律规定办理。
一般情况下，董事会主要由社会各界特别是政界、司法界、工商界和专业界的杰出人士组成, 教师、校内管理人员所占比例不高。
据 1985 年的一项调查，公立大学董事会中，教师占董事总数的 0.9%，校内管理人员占 3.2%。
董事会成员具备的条件是对高等教育感兴趣，并具有较高的社会地位和威望。
尽管他们可能不是富有经验的教育管理者，但可根据教师、行政人员和其他人员的建议对事务进行全面判断，代表社会各界不同的利益。
在许多公立高等学校, 校长为董事会当然成员, 但一般都没有表决权。
校长拥有表决权的公立大学董事会仅占5%。
之所以如此，主要是因为公立学校董事会规模较小，如果给予校长表决权，校长可能在关键问题上打破僵局。
董事会的规模因院校的规模、性质和任务不同而相差悬殊，两者在组成、产生办法是有区别的。
一般地，公立院校的董事会规模小，成员有 5-25 人；私立高校董事会与公立高校董事会因办学经费来源不同，为广开财源，董事会规模通常较大，成员有 50-60 人。
公立大学部分董事由州长委员会选举产生,部分由州长任命,董事会成员确定后，通过选举产生董事长、副董事长和董事会秘书；而私立大学的董事一般是应聘的,或是资助者,或是应邀的知名专家、内行,他们大多与企业界的关系密切,能争取到办学经费，能提高大学的影响力与知名度。
美国、德国、英国、法国四国的发展历程以及整体比较!
美国、德国、英国、法国四国的发展历程以及整体比较！首先说一下美国的发展历程：（1）美国独立战争根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展爆发标志：1775年，来克星顿的枪声颁布文献：《独立宣言》1776年7月4日转折点：萨拉托加大捷领导人：华盛顿性质：是民族解放战争，又是资产阶级革命历史意义：推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，有利于美国资本主义的发展，推动了欧洲和拉美的革命运动。
（2）美国南北战争根本原因：南北两种不同经济制度的矛盾导火线：主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统战争时间：1861年～1865年颁布文献：北方颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》历史意义：是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）罗斯福新政原因：1929～1933年的资本主义世界经济危机特点：国家干预经济措施：1、改革银行制度，恢复银行信用2、整顿农业3、调整工业（中心措施）4、兴建公共工程，增加就业机会意义：美国经济恢复过来；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的调控与管理得到加强；联邦政府的权利加强。
（4）战后美国经济的特点20世纪五六十年代：持续发展，呈现繁荣景象。
20世纪七八十年代：70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限。
20世纪九十年代：持续稳定发展，进入新经济时代（5）冷战政策概念：美国带领西方资本主义国家采取除战争以外的一切手段，“遏制”共产主义。
表现：政治上：推行杜鲁门主义经济上：实施马歇尔计划军事上：建立北约组织结束：1991年苏联解体美国发展历程独立战争——→诞生南北战争——→统一第二次工业革命——→第一经济强国罗斯福新政——→摆脱危机二战后经济发展——→繁荣→危机→持续稳定冷战——→超级大国法国发展史：公元前1世纪，罗马的高卢人总督恺撒占领了全部高卢，从此受罗马统治达500年之久。
英法美德 政治制度 表格
美国 1787年 《1787宪法》 总统制共和制 三权分立 总统（国家元首、政府首脑、 军事统帅） 选民间接选出 任期制（4年） 行使行政权 总统；有权提名并经国会同意 任命政府官员，有权批准和否 决国会法案，是军队总司令。 民选 总统 总统任命 议会 政府（内阁）对总统负责，总 统与内阁不对议会负责 议会由民选产生，行使立法权 、财政权 联邦制 参众两院 总统及其内阁
法国 1875年 《1875年第三 Nhomakorabea和国宪法》 总统制共和制 共和政体 总统
任期制（7年） 掌握国家实权（行政权） 总统 由国民议会依绝大多数票选出 总统 议会 对议会负责
单一制 参众两院 总统及其内阁
德国
德国 1871年 《德意志帝国宪法》 君主立宪制（二元制，皇帝专制） 专制，军国主义 德意志皇帝
终身制 掌握国家的实权 首相 由皇帝任命 首相 皇帝和首相 首相不对议会负责
联邦制 帝国国会和联邦议会 首相及其内阁
相同点 国体（国家性质） 背景 确立方式 不同点 时间 建立标志 政治制度类型（政 体） 体制特点 国家元首 国家元首产生方式 元首任期如何 元首权利 政府首脑 政府首脑产生方式 实权掌握者 政府产生方式 国家的权力中心 政府首脑与议会关系 议会 国家结构 立法机关 行政机关
英国
美国
法国
英国 1689年 《权利法案》 君主立宪制 责任内阁，三权分立 国王（女王）；世袭；统而不 治 世袭 终身制 国家象征，“统而不治” 首相；下院多数党领袖担任， 对议会负责；有权组织内阁， 并握有行政和立法权 大选中获胜的多数党中选出 首相 议会 议会 政府（内阁）对议会负责 下议院议员由民选产生，行使 立法权、财权、行政监督权。 单一制 上下议院 宰相及其内阁
英-美-法-德-政治制度比较表格(综合)
总统
首相
政府首脑产生方式
大选中获胜的多数党中选出
民选
由国民议会依绝对多数票选出
由皇帝任命
实权掌握者
首相
总统
总统
首相
政府产生方式
议会
总统任命
国家的权力中心
议会
议会
议会
皇帝和首相
政府首脑与议会关系
政府(内阁)对议会负责
政府(内阁)对总统负责,总统与内阁不对议会负责
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专制、军国主义
国家元首
国王（女王）；世袭；统而不治
总统（国家元首、政府首脑、军事统帅）
总统
德意志皇帝
国家元首产生方式
世袭
选民间接选出
国家元首有无任期
终身制
任期制（4年）
任期制（7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
终身制
国家元首权力
国家象征，“统而不治”
行使行政权
掌握国家实权（行政权）
掌握国家的实权
政府首脑
首相；下院多数党领袖担任，对议会负责；有权组织内阁，并握有行政和立法权。
英国
美国
法国
德国
时间
1689年
1787年
1875年
1871年
建立标志
《权利法案》
《1787宪法》
《1875年第三共和国宪法》
《德意志帝国宪法》
政治制度类型（政体）
君主立宪制
总统制共和制
总统制共和制
君主立宪制（二元制，皇帝专制）
英美法早期资产阶级革命比较（表格）
英、美、法早期资产阶级革命复习【复习目标】1、熟记资产阶级革命的基本要素（根本原因、时间、开始标志、领导人物、颁布文献、主要内容、历史意义或影响等）。
2、能够比较英法美资产阶级革命的异同点，正确评价历史事件和历史人物。
3、认识到社会是向前发展的，资本主义制度代替封建制度是历史发展的必然。
【复习重、难点】重点：英法美资产阶级革命的原因、颁布的文献，产生的影响难点：理解英、法、美资产阶级革命的异同点学会评价历史人物【复习过程】一、复习导入教师总结，交代本节复习任务：英国资产阶级革命：1640—1688年，美国独立战争：1775—1783年，法国大革命：1789—1794年，都是早期的资产阶级革命，今天，我们将这部分知识加以整合、比较归纳。
二、知识梳理（速读教材P85-104内容，完成下表知识点）三、合作探究1、比较英、法、美早期资产阶级革命的异同点。
2、如何评价华盛顿、拿破仑？四、典型例题剖析建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。
早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
请结合所学知识，回答下列问题:（1）英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？君主立宪制资产阶级专政；（2）法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么？简述其核心内容。
（3）18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？（4）以上问题中所涉及的一系列法律文献起到的共同作用是什么？对我们今天社会主义现代化建设有何启示？作用：用法律的形式维护了资产阶级革命的胜利果实，巩固了资产阶级的统治。
启示：应加强法制建设。
只有建立和完善社会主义法制，才能规范人们的行为，维护社会的稳定，促进经济的持续发展，从而保障社会主义现代化建设顺利进行。
英法美德四国资产阶级代议制的比较
经济 思想
促进资本主义经济的发展 促进了思想解放、科技和文化事业的发展
举行大选；或者首相辞职，内阁 约，达到权力的制约和平衡 内阁；经参议院同意
两个议会
解散
有权解散众议院
相同点
①都属于资产阶级代议制；②都实行资产阶级议会制；③都维护了资产阶级革命或者改革的成果；④一定程度 上提高了人民的权利；⑤都存在不同程度的妥协性；⑥都维护资产阶级的利益
认识
欧美资产阶级代议制是人类追求民主政治过程的一大成果，是历史的必然，是历史的进步
统一性的表现
①一个核心，即代议制民主，是直接民主在难以实现的情况下的一中最先进的选择，其实现的主要途径是完善 普选制。②两种政体，即君主立宪制和民主共和制。两种政体均以防止专制统治、限制王权为目的。③三种原 则：民主化、法制化和制度化
多样性的表现建 立 背 景运Fra bibliotek作 模 式 特 点
经济 政治 思想 议会权力 运行原则
宪法和选民 有实权（行、军）
总统 选举 4年 宪法和选民 总统任命（参议院） 国会
法国议会共和制 总统
参众联席议会选举 任期（每届七年，
可连选连任） 议会
有实权（行、军）
德国君主立宪制 皇帝 世袭
终身
—— 有实权（各领域）
总理
宰相
总统任命
皇帝任命
——
——
议会
皇帝
总统任命（众议院）
皇帝任命
议会
议会
名称
政党政治
政治 影 响
①法、美共和制的差别：法国是议会制共和制，议会是权力中心；美国是总统制共和制，权力中心在总统。② 英、德君主立宪制的差异：英国是议会制君主立宪制，议会是权力中心；德国是二元制君主立宪制，皇帝和宰 相是权力中心
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展【课标要求】知道法兰西第三国共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
一、学习目标1．知识与水平掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容。
比较法国共和制和德国君主立宪制的异同，提升理解和分析历史问题的水平。
分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
通过对相关材料的补充，理解法兰西共和之路的艰难，初步掌握观察阅读、获取信息的学习方法。
理解并根据《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同，提升比较、概括和阐释历史问题的水平。
比较英美法德代议制的不同特点及对我国政治民主化进程的有益启示，培养发现问题、探究解决问题的水平。
3．情感态度与价值观理解代议制等民主制度的建立是人类历史的进步。
理解资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，准确对待历史发展进程，总结历史发展规律。
学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
二、教学重点、难点分析重点:《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的内容。
18世纪末期，在封建势力比较强大的欧洲大陆，法国通过资产阶级革命确立了共和政体；19世纪中后期，德国完成统一，并确立君主立宪政体。
伴随这两个国家资产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到进一步发展。
《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》等一系列法典，成为欧洲和亚非美很多国家和地区的立法样板。
难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同与旧教材相比，本课内容师生的知识储备和认知水平尚显缺乏。
分析法德代议制的异同，要求具有较高的抽象思维和分析比较水平。
三、教学内容安排（1学时）第一目“法兰西议会制共和政体的建立”教学要点1.“艰难的法兰西共和之路”①帝制与共和国的反复②法兰西第三共和国的建立2.“法国共和政体的确立”①法兰西第三共和国宪法②法兰西议会共和政体的确立和巩固第二目“德意志帝国的君主立宪制”教学要点1.德意志统一的完成2.《德意志帝国宪法》与二元制君主立宪制的确立3.德国君主立宪制的影响四、教学方法和学习指导策略1.导入设计复习提问式：美国的政体是什么？欧洲大陆两个主要国家法国和德国又是如何走上资本主义道路的？他们各自采取了什么样的政治体制来维护自己的统治呢？2.新课学习过程设计第一目：法兰西议会制共和政体的建立（1）通过巴黎人民攻占巴士底狱的历史图片，引入法国大革命（2）（课堂问题探究）打出幻灯片，展示法国政体更迭的图示，请同学们分析法国政局的特点。
英、美、法、德四国政体的确立过程及异同点比较
1789—1870资产阶级革命 法国 确立标志： 1875年宪法
德国 王朝战争，确立标志： 1871年宪法
二、四国政体的特点及异同点比较
国家 名称 英国
政体 名称 君主 立宪
确立 政体 文件 权利 法案
国家 元首
有无 实权 无
政府 首脑 首相
首脑 如何 产生 议会 产生
赞同。集体负责，共同进退。
2、女王伊丽莎白二世如反对，布莱尔会 不会为此而撤兵？为什么? 不会。首相不对国王负责。 3、议会中大多数极力反对，结果怎样？
议会通过不信任案，让内阁下台，或内 阁呈请国家元首解散议会，重新选举。
三、资本主义代议制的特点 1、代议制的含义： 就是由选举产生的、代表民意 的机关来行使国家权力的方式。
选择题: 1、英国资产阶级革命结束的标志是 A 处死国王查理一世 B 宣布英国为共和国 C 1688年的光荣革命 D《权利法案》的通过
选择题: 2、英国君主立宪制确立的标志是 A 处死国王查理一世 B 宣布英国为共和国 C 1688年的光荣革命 D《权利法案》的通过
选择题: 美国制订1787年宪法的原因是 ①为摆脱英国统治 ②为巩固州际联盟 ③邦联制的弊端慢慢暴露出来 ④在辽阔的领土面积上确保共和制 A、①② B、②③ C、③④ D、①②③
1864 普奥VS丹麦 1866 普VS奥 普VS法
1870
色当
；/ 道君小说源自stz08qus是在‘割虎皮被子’啊，尽是说一些没有可能的事情！你们耿伯伯要是知道自己的老家在哪里，还会把你们兄妹三个认成了他自己的娃儿们， 还会一直住在咱们家吗？”听爹这么一说，尚武反而显得万分不舍了，有些难过地说：“我可不想让耿伯伯走，我要他永远住在咱们家里！” 李妻却幽忧地说：“唉，也不知道他除了已经没了的三个娃儿之外，家里可还有些什么人。倘若家里还有妻子儿女，这天各一方不得团圆，可 怜了啊！”李长善重重地叹了一口气，说：“唉，这是没有法子的事情啊！看来，这个耿大哥也只能认命了！”李妻探头望望依然还在院子南 面认真做拐杖的耿老爹，说：“你们看，他尽管忘记了那么多既往的事情，但眼下在咱们家里过得还满安逸呢！我只是当心，他哪一天忽然提 出来要带‘他的三个娃儿’再出去创业可怎么办啊？”李长善却说：“这倒好办，就说‘他们父子四人’在咱们家白住了这么多年，他们不能 一走了之不就得了！”尚文也说：“爹说得对！我相信，只要爹和娘这么说了，耿伯伯他自然就不会再坚持带我们走的。他是一个很知道感恩 的人呢！”尚武心疼地轻轻说：“唉，我那可怜的‘爹’啊！”李长善看看该吩咐的都吩咐完了，就对三个娃儿说：“你们都去打个盹儿吧， 起晌了还得下地干活儿呢！唉，我这腰腿啊，什么时候才能好呢！”又怜爱地摸摸小儿子的头，说：“武儿，你去告诉“爹”一声，叫他也去 歇息一会儿。拐杖不着急，以后慢慢做吧！”71第七十一回 辛苦经营喜成功|（兄妹三人忙不转，雇佣邻人做帮工；没日没夜苦经营，“南北 小饭庄”利润丰。）随着来“南北小饭庄”吃饭买饭的人越来越多，尽管净收入也在翻着倍儿增长，但耿正兄妹三人却实在是有些忙不过来了。 他们已经把所有的闲暇时间几乎全都用在了包饺子上，并且每日里都是起早睡晚的，但浓香四溢的大水饺还是每每供不应求。此外，推猫耳朵 也成了一个很大的负担。于是，兄妹三人商议，必须得聘请几个会干活儿，也能够帮得上忙的人了。聘请谁呢？兄妹三人有点儿犯难了。那日 中午送走最后一名来吃饭的客人后，兄妹三人开始自己拾掇着吃午饭了。当他们有些疲惫地各自端起饭碗时，耿正又提起雇佣帮工的事情来。 耿直对姐姐说：“姐，咱哥说得对，必须得雇几个人了。再这么下去，咱们就是累死了，也没有用啊！”耿正说：“不光是累死了也没有用！ 更重要的是，如果客人们觉得咱们不能满足他们的要求，以后就不会再那么踊跃地来吃饭和买饭了！”耿英放下饭碗认真想一想，说：“我有 主意了！咱们只要聘请几个能在每天的固定时间段儿来咱们饭店的作坊里做帮工的人就行了，比如说，帮咱包饺子和推猫耳朵。这些活计很容 易学会的，只是做起来比较费时间罢了。”略一
《西方国家古代和近代政治制度的演变》课后练习--统编版(2019)高中历史选择性必修2经济与社会生活
统编版（2019）选择性必修1第二课《西方国家古代和近代政治制度的演变》课后练习1.“近代西方民主政治往往存在与启蒙思想家们所倡导的民主思想和原则相背离的地方。
对西方国家的政治制度，不可只看它怎么说，更要看它怎么做，运作比字句更重要，只有了解实际的运作过程，才能有真正深刻的理解。
”这表明西方民主政治（）A. 体制的弊端暴露日益明显B. 与启蒙思想相背离C. 存在理论与实践脱节现象D. 具有虚伪性欺骗性2.《大宪章》第13条规定：伦敦城，无论水上或陆上，俱应享有其旧有之自由与自由习惯。
其他城市、州、市镇、港口，余等亦承认或赐予彼等以保有自由与自由习惯之权。
《大宪章》的这一规定（）A. 顺应了城市经济发展的趋势B. 兼顾了国王和教会的利益C. 促进了欧洲民族国家的形成D. 确认了议会具有征税权力3.历史学家布罗代尔指出：如果追溯历史，凡国家势力太强大的地方，资本主义就不能得到充分的发展。
资本主义之所以能在欧洲乃至法国阔步前进，这是因为在一个重要历史关头，市民社会破除了封建制国家。
对此理解正确的是（）A. 政府是经济和社会进步的阻碍力量B. 市场经济需用宪政规则约束住政府C. 欧洲缺乏资本主义发展的关键因素D. 资本主义发展摧毁了欧洲民族意识4.托马斯·潘恩说：“把代议制同民主制结合起来，就可以获得一种能够容纳和联合一切不同利益和不同大小的领土与不同数量的人口的政治体制。
”下列说法正确的是( )A. 代议制是现代民主制度的基础B. 代议制只适用于资本主义制度C. 代议制能够体现每个人的利益D. 代议制直接参政议政的组织形式5.近代以来，英美两国先后确立起君主立宪政体和民主共和政体，成为其他国家纷纷效法的榜样。
两者的共同之处在于（）A. 国家元首均为选举产生B. 国家权力中心均在国家元首C. 内阁均必须对议会负责D. 体现了分权与制衡6.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。
英法美资产阶级革命比较表(1)
英、法、美资产阶级革命比较更叩乍原因领导圾直要文件文件意义导火线任务目的开始处死经过英国资产阶级革美国独立战争法国大革命美国南北战争1640—1688 1775—1783 1789—1794 1861—1865斯图亚特王朝封斯专了英治朝封主义的发展亠资产阶级、新贵族（克伦威尔）《权利法案》（1689）（制定机构：英国标的着君主立宪1640民起格兰人推翻封展资本统义。
1640年开议会的旷台慑国和推垢1被立1640年新议会召开,A革命爆发；1645年纳西比战役，/会军胜；1660年查理二世复辟；世688、年;宫廷政变（光荣革命），推翻专制统治；丄1689年《权利法案》颁布（目的：限制国王的权利）英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民资产阶级和种植园主阶级（华盛顿）《独立宣言》（1776.7.4 ）（制定机构：大陆会议）标志着美国诞生了1773年，事罕顿倾治，英|民民统立, 发展资本主义1775 年克星顿枪声年来月克星顿1776年7月4日、《独立宣言》发表,I1777年萨拉托加英国承认美国诞生；1777年萨拉托加大捷（转折点1783年英国承认美国独立；1787年制定宪法,确立美国是一个联邦制国冢。
是一个联波旁王朝的封建波制法国严封建义的发展南方黑人奴隶制阻碍了资本主乂的发展（根本原因）资产阶级尔（罗伯斯资产阶级（林肯）《人权宣言》（1789826）（制定机构：制会议）《解放黑人奴隶宣言》1862 （制定机构：林肯政府）体现了反对君主专制和封建等级制度的思想1789年，路易十六召开三级会议筹1翻封展资本专义。
激发了黑人革命热情，扭转战争局势，是战争转折点。
1861年3月林肯当选总统（直接原因）废除黑奴制，维护国冢统一，进一步发展资本王义。
匚亠1789.7.14攻占巴士底狱1792年国王路易十六被推上断头厶挑8起赛月南方日第庇•夺:西-更口仑狱兰立伯头破屢建罗断拿拿建国，•薔康一巴盼和潜鼻权潜帝一法战潜反8D92共94被99政4專布征14洲台攻仃一仃尔仃取18冕西颁次18欧下加兰内多破被仔赶破军矛盾:奴隶制的存废问题1861年4月南方挑起内战：--府颁布了《解放黑人奴隶宣言》W65折年南北战争以北方胜利告得矗方胜统一（原因北方失蓄谋已久，北万准备不足，林肯政南北战结 果确的不彻主）宪推翻英国殖民统一宀 法，成立联邦政府， 建立资产阶级共和 国。
第四单元英美法表格对比与相同点
英国、美国、法国革命的比较¤英国资产阶级革命之后，中英两国的政治制度有什么不同？英国实行的是君主立宪制政体。
中国实行的是中央集权的君主专制政体。
¤造成这种差异的根本原因是什么？英国资本主义发展迅速，进行了资产阶级革命。
中国自给自足的封建经济仍占主导地位。
¤一个“导火线”，二个“实质”，三个“标志”。
苏格兰人民起议是革命的导火线；斯图亚特王朝复辟的实质是英国资产阶级革命的曲折，“1688年宫廷政变”的实质是资产阶级和地主贵族之间的一场妥协(本质仍是反封建斗争)；新议会召开是革命开始的标志，共和国成立是革命顶峰的标志，“1688年宫廷政变”是革命完成的标志。
¤为什么《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”？对《独立宣言》应该如何评价？认识：《独立宣言》是宣告美国建立独立国家的正式文件。
它在人类历史上第一次以政治纲领的形式，宣告了人民主权的原则。
它也是资产阶级上升时期人民要求民主主权的宣言书。
它动员了广大人民群众为争取独立、人民主权而斗争，成为当时北美人民反抗英国殖民统治、进行革命的有力武器。
评价：⑴《独立宣言》的发表，标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生，后来把每年的7月4日定为美国独立日；⑵《独立宣言》的进步性，表现在它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对于民族独立，民主自由的主张。
¤美国共和制与英国君主立宪制有哪些异同？英国是议会制君主立宪制，国王只是一个没有实权的“虚君”，君主是世袭的。
掌握国家实际权力的是议会(下院)。
议会拥有立法大权，议会的多数党领袖一般是政府首相，政府对议会负责。
美国实行总统制共和制，总统拥有很大的权力，他既是国家元首，又是政府首脑。
总统由间接选举产生，有一定任期。
美国实行典型的三权分立和相互制衡的原则，立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、法院掌管，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的“制约与平衡”。
西方民主政治比较
注意： 一、促成近代西方民主政治确立和发展的根 本因素是资本主义经济的发展和以资产阶级 为代表的各种民主力量的长期斗争。二、民 主政治的建立及其不同的发展模式，是与相 关国家的历史文化传统、生产力发展水平、 阶级力量的对比等基本国情息息相关的。
英法美三国对民主制度的探索是人类共有 的宝贵遗产，是全世界所共有，自由民主 平等不是资产阶级的专利，我们要敢于和 善于吸收一切人类政治文明成果，当然也 包括资本主义政治文明成果。
(1)都有形式上代表民意的议会
(2)都实行三权分立和权力制衡的原则
认识： 民主制度因国情各异而必然呈 现多样化的基本特点。
近代西方资本主义政体的建立
单元概述
新航路开辟后,西方文明迅速发展起来。但作为资本主义生产方 式制度保障的西方政治制度却经历了几个世纪的演进和成熟过程。 由于西方各国经济、政治发展不平衡（具体国情不同），因此 其近代政治制度建立的时间不同，特点各异。但都建立起了近代资 产阶级的代议制度（民主制度）。主要有两种政体形式——君主立 宪制、共和制。 由于国情不同，各国走上代议制民主的道路也不同。英（议会 制君主立宪制）、美（总统共和制） 、法（共和制）等通过革命的 道路，德（二元制君主立宪制）通过民族国家统一的道路，而俄 （君主立宪制） 、东方的日本（君主立宪制）则通过改革的道路。 虽然走上代议制民主的道路不同，但都走上了民主化、法律化、制 度化的道路，最终形成民主代替专制、法制代替人治、公民代替臣 民的现代民主制。政党政治的形成，标志着资产阶级代议制民主的 完善。
2.美国1787年宪法
(1)颁布：美国独立战争胜利后，1787年召开制宪会议， 制定1787年宪法。
(2)内容 ①宪法将联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独 立的部门。国家立法权归于由参议院和众议院两院组成的 国会，行政权归于总统，最高司法机关是联邦法院。政府 各部门的权力彼此制约和平衡。②在国家结构上，1787 年宪法规定国家实行联邦制。国家有适用于全国的宪法和 基本法律，各州在不违反联邦宪法和法律的前提下也有自 己的宪法和法律。 (3)意义：有利于国家的巩固和保障资产阶级民主制度， 同时也有利于调动地方的积极性，对以后资本主义国家制 度的建立起了示范作用。
西方国家民主政治的发展
西方国家民主政治的发展17世纪中后期，英国资产阶级通过革命，确立了君主立宪制度。
大约一个世纪以后，美国独立并建立了资本主义制度，确立了总统制共和制政体。
18世纪末期，在封建势力比较强大的欧洲大陆，法国通过资产阶级革命确立了共和政体。
19世纪中后期，德国完成了统一，并确立了君主立宪政体。
这样，近代西方主要国家的资本主义政治制度得以最终确立，并逐步发展和完善。
一、美国1787年宪法（一）历史背景1775年，英属北美13个殖民地与英国之间爆发独立战争。
1776年宣布独立，建立美国。
1781年，英国战败，1783年英国承认美国独立。
美国独立后，建立了各州之间松散的联盟，实行邦联制，没有建立强有力的中央政权。
这使得年轻的美国陷入了困境，具体表现在：①政治：地方骚乱不断，社会动荡不安。
②经济：各州在财政、税收、货币政策方面各行其是，互设关卡，导致商品流通不畅，阻碍了美国经济的发展。
③对外贸易：各州没有统一的对外关税，使得外国商品大量涌入美国，对美国市场和经济造成严重的冲击，不利于美国经济利益的保护。
④军事：各州有征兵权，但美国国家不掌握军队。
美国面临着英国和西班牙的威胁。
因此，强化中央政府的权力，制定一部完备的宪法，成为美国脱离困境，进一步发展的迫切要求。
（二）美国国家权力结构（三）原则（1）分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约；中央与地方分权。
（2）联邦制原则：最高行政权归总统。
联邦财政、立法权归议会。
司法权归联邦法院。
各州保留了较大的自主权。
（3）民主原则：总统和议会都由民选产生。
（四）评价1、意义：（1）它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的基础，巩固了独立战争的成果。
（2）与当时欧亚大陆封建君主制度相比，资本主义共和制是优越的，保障了资产阶级政治和经济利益，促进了美国资本主义经济的发展。
（3）确立了联邦制，既避免了邦联制的松散，又防止了中央权力过于集中，防止独裁统治出现；既把各州团结为一个国家，又保留了地方一定程度的自治，有利于州域地方积极性的调动和创造性的发挥。
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首相不对议会负责
议会
下议院议员由民选产生，行使立法权、财权、行政监督权。
议员由民选产生，行使立法权、财政权。
内容
①立法权由参众两院行使。参院间接选举产生，众院普选产生。
②行政权由总统与内阁掌握。总统由国民议会选出；有任期；是国家元首及军队统帅。
③总统与参众两院共有创议法律之权。总统经参院同意可解散众院；可任命内阁部长；其命令须经各部部长副署；总统与内阁部长共同向议会负责。
专制、军国主义
国家元首
国王（女王）；世袭；统而不治
总统（国家元首、政府首脑、军事统帅）
总统
德意志皇帝
国家元首产生方式
世袭
选民间接选出
国家元首有无任期
终身制
任期制（4年）
任期制（7年）
终身制
国家元首权力
国家象征，“统而不治”
行使行政权
掌握国家实权（行政权）
掌握国家的实权
政府首脑
首相；下院多数党领袖担任，对议会负责；有权组织内阁，并握有行政和立法权。
英国
美国
法国
德国时间Biblioteka 1689年1787年
1875年
1871年
建立标志
《权利法案》
《1787宪法》
《1875年第三共和国宪法》
《德意志帝国宪法》
政治制度类型（政体）
君主立宪制
总统制共和制
总统制共和制
君主立宪制（二元制，皇帝专制）
国家性质(国体)
资产阶级专政
资产阶级专政
特点
责任内阁
三权分立
三权分立
共和政体
总统；有权提名并经国会同意任命政府官员，有权批准和否决国会法案，是军队总司令。
总统
首相
政府首脑产生方式
大选中获胜的多数党中选出
民选
由国民议会依绝对多数票选出
由皇帝任命
实权掌握者
首相
总统
总统
首相
政府产生方式
议会
总统任命
国家的权力中心
议会
议会
议会
皇帝和首相
政府首脑与议会关系
政府(内阁)对议会负责
政府(内阁)对总统负责,总统与内阁不对议会负责