2021年高中语文 第6课 边塞战争诗四首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

年高中语文第6课边塞战争诗四首同步试题粤教版选修《唐诗宋词元
散曲选读》
【名句积累】
1．君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

(高适《燕歌行》)
2．宁为百夫长，胜作一书生。

(杨炯《从军行》)
3．愿将腰下剑，直为斩楼兰。

(李白《塞下曲》)
4．一身转战三千里，一剑曾当百万师。

(王维《老将行》)
5．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

(陈陶《陇西行》)
6．凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

(曹松《己亥岁》)
7．夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。

(张籍《征妇怨》)
8．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
9．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)
10．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

(李贺《南园十三首》)
【名篇赏析】
凉州词
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
诗意：葡萄美酒倒满了华贵的酒杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我上前作战。

在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？
赏析：这首诗描写了边塞凉州雄伟壮阔、荒凉寂寞的景象。

诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。

全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。

一、基础训练
1．下列加点字的读音与所给注音，完全相同的一项是( )
A．yuán塞垣．潺湲．恒．河沙数
B．chànɡ惆怅．通畅．为虎作伥．
C．hōnɡ烘．干轰．动哄．堂大笑
D．xuán旋．转晕眩．轩．然大波
解析：A项，“恒”读“hénɡ”；B项，“伥”读“chānɡ”；D项，“眩”读“xuàn”，“轩”读“xuān”。

答案：C
2．下列各项字形，全都正确的一项是( )
A．羌笛潇条赤坂
B．铄石莫遣烽火
C．胡虏策马裹尸
D．海窟一偶金闺
解析：A项，潇—萧；B项，铄—烁；D项，偶—隅。

答案：C
3．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．每愁胡虏翻．翻：翻转
B．莫遣只轮
．．归海窟只轮：一辆战车
C．无那
．．金闺万里愁无那：无奈，指无法消除思亲之愁
D．蒸沙烁石
．．然虏云烁石：消融石头。

烁，同“铄”
解析：A项，翻：反复，叛乱。

答案：A
4．对《从军行(其一)》赏析，不正确的一项是( )
A．这首诗前三句写景，第四句抒情。

写景是抒情的铺垫和基础。

B．诗人巧妙地处理了写景与抒情的关系。

前三句写景，采用了层层深入、反复渲染的手法。

C．“更吹羌笛关山月”一句，作者借笛声表达自己对远方亲人的思念。

D．诗中明显流露出一种思乡之情，表现诗人对战争的反感，有一种消极颓废情绪。

解析：D项，诗中没有表现诗人对战争的反感和消极颓废情绪。

答案：D
二、阅读提升
(一)课内赏析
5．阅读下面这首诗，回答问题。

从军行(其一)
王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。

更吹羌笛关山月，无那①金闺万里愁。

注：①无那：无奈，指无法消除思亲之愁。

“烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋”展现了一幅怎样的画面？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：本句写了环境、时序、风物、戍卒。

在一片广漠的边塞之上，一座边城的西边，
一座百尺高的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上瞭望台，从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷。

此时此刻，戍卒的思乡念亲之情也正是最为浓烈之时。

构成了一幅悲凉而又伤感的画面。

6．阅读下面这首诗，回答问题。

蓟中作
高适
策马自沙漠，长驱登塞垣。

边城何萧条，白日黄云昏。

一到征战处，每愁胡虏翻。

岂无安边书，诸将已承恩。

惆怅孙吴事，归来独闭门。

诗人描绘了一幅怎样的塞外图景？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：诗一开篇，就以“沙漠”“塞垣”这样塞外特有的景物勾勒出一幅浩瀚伟岸的典型图画。

但因为常年战事，边塞之地一片萧条，白日当中，黯淡无光。

7．阅读下面这首诗，回答问题。

热海行送崔侍御还京
岑参
侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮；海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。

岸傍青草常不歇，空中白雪遥旋灭；蒸沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。

阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。

送君一醉天山郭，正见夕阳海边落；柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。

《热海行送崔侍御还京》最后四句用了什么手法，表达了怎样的感情？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：运用了对比烘托的手法。

朋友为官公正，使热海的炎威都为之消减，热海的“炎热”与朋友的“霜威”对比，赞美了朋友的为官品行。

(二)名句赏析
8．请自选一个角度(如意境、手法、情感等)，对下列诗句作简要赏析。

(1)更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
品评：“更吹羌笛关山月”，在寂寥的环境中，传来了阵阵呜呜咽咽的笛声，使边塞征人积郁在心中的思亲感情再也控制不住，这一缕笛声，对于“独坐”在孤楼之上的闻笛人来说是景，但这景又饱含着吹笛人所抒发深深的思乡之情。

(2)策马自沙漠，长驱登塞垣。

答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
品评：以“沙漠”“塞垣”这样特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚伟岸的典型图画。

接着以“策马”“长驱”和“登”这三个动作，勾画出一个挥鞭驰骋、飞越大漠、慷慨激昂、勇赴国难的英雄形象。

(3)阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
品评：用了联想和比喻。

“阴火”以下四句是诗人的思考和描绘。

诗人猜想必是地下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛成了一个奇大无比的炉子，但为何偏偏烘烤西方这一个地方呢？其蒸腾的气势延及整个西域地区。

(4)伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。

答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
品评：这两句以两个典故表达了为保家卫国，宁愿战死疆场也不希望活着回家的爱国之情。

(三)课外赏析
9．阅读下面这首诗，回答问题。

寒闺怨
白居易
寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。

秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。

注：唐代府兵制度规定，兵士自备甲兵、粮食和衣服，存入官库，行军时领取备用。

但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。

(1)细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：①天寒岁暮，征夫不归，内心思念、寂寞孤独。

②秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。

(2)从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里，请简要赏析。

答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。

诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意。

而捕捉这一丝细腻的心理感受，表达女子内心之“怨”，虽简实丰，含蓄蕴
藉，余味无穷。

10．阅读下面这首诗，回答问题。

行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

注：此诗写于“安史之乱”和长安沦陷之时。

(1)这首诗写了______这一中国传统节日，从本诗______，________、________、________等词语可以看出。

答案：重阳节“九日”“登高”“送酒”“菊”
(2)“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。

答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：①两句诗寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望，表达了诗人的思乡之情。

②诗人一是直抒其情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅战乱图，从而形象地表达了诗人对故园的思念和对国事的忧虑。

11．阅读下面这首唐诗，回答问题。

军城早秋
严武①
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

注：①严武(726－765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

(1)诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：诗的前两句描绘的是初秋边关阴沉凝重的夜景。

寓意边境局势的紧张。

(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

三、语言运用
12．根据所给例句仿写新语句。

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新幽雅，绿林、落日、孤烟，尽收眼底。

边塞诗
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
李白诗
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
杜甫诗
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

李白诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。

杜甫诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民。

13．根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。

江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。

比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是______________________________________________________，西北文化则是_______________________________________________________________；比之以宋词，若江南文化是____________________________________________________________，西北文化则是________________________________________________________________________。

答案：(示例)(若江南文化是)杂花生树、群莺乱飞的阳春，(西北文化则是)大红大绿、丰硕饱满的金秋；(若江南文化是)缠绵悱恻、婉约柔美的柳词，(西北文化则是)铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。

(要求符合语境中“季节”和“宋词”的限制，体现江南文化和西北文化的特征，句式基本一致；语句通顺、修饰恰当)
►相关知识
边塞诗
以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛的诗作称之为边塞诗。

在唐代，有一批诗人(如高适、岑参、李颀、王之涣、王翰、王昌龄、李益等)十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边
塞征战生活的诗作蔚为大观。

►美文选段
装满诗韵的河西走廊
张博学
河西走廊的大地上，还长出许多诗。

特别是长出了极有名、流传极广的唐诗。

这些诗，不同于“山色空濛雨亦奇”，不同于“春来江水绿如蓝”，她的意蕴是“北风吹地百草折，胡天八月即飞雪”“大漠孤烟直，长河落日圆”“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。

这就是河西走廊，这就是属于河
西走廊的诗，多么优美。

河西走廊的诗意，古朴而苍凉，浑厚而悠远，天高而路长，在戈壁大漠中还夹杂着死寂和惆怅，但这形成了她独特的意境美。

站在嘉峪关城楼上举目远望，看到的是“秦时明月汉时关”，想到的是“万里征战人未还”。

时空凝固在几千年以前。

在你清楚地听到古人呼吸的同时，你的脑海中，会随着眼前的景物浮现出大量边塞诗人留下的大量动人心魄的、千古绝唱的诗。

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”。

绝唱太多，意境太美。

中国哪个地方产生过这么多优美绝伦的、震撼人心的、广为流传的、妇孺皆知的诗？答曰：充满诗意的河西走廊，装满诗韵的河西走廊。

读唐朝脍炙人口的边塞诗，不到河西走廊，是不能充分领略其意境的。

古诗的意蕴正浓浓地飘荡在河西走廊的汉长城上空，现代的世界交响乐又覆盖在上面。

英语、法语、德语、日语、西班牙语、意大利语等各种语言形成的交响乐，正在休闲、旅游、访古、探险、探秘的热浪中演奏。

河西走廊，真的是一个装满诗韵的空间！
(本文有删节)。