人教版六年级美术上册全套课件汇总
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这样的现象叫：透视现象
透视现象的特点：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
如当你沿着公路线去看两条边， 去看两边排列整齐的树木时， 两条平行的路边和两排树木连线交与很远很远的某一点，
这点在透视图中叫做消失点
透视现象的：消失点
透视现象的：消失点
如何运用 透视的特点
讨论：线有哪些形式？
线型
名称
直线 曲线 细线 粗线
线的类型
线型
名称
长线
短线
实线
虚线
无规则曲线
线的造型
有规则曲线
曲线
使人心情烦燥不安，视觉 容易疲劳
优美的，动感的，活泼的， 流线型
无规则直线
线的造型
有规则直线
直线
使人紧张、破碎的、短促 不安的
有方向的，平静的 下面平行线给人平稳的感觉。
思考：线如何表现造型呢？
点彩派（Pointillism ）
保尔·西涅克
(Paul Signac ）
是十九世纪末至 二十世纪初法国 点彩派的代表画 家，创始人。主 要以画风景为主。
《马赛港湾》
保尔·西涅克 《马赛港的入口》
修拉《大碗岛的星期天下午》
草间弥生
技法点击
绘制出图形
从一个图形入手按照一定规律来作画
学校：桂平市大湾镇山塘小学 教师：王柱聪
制作美丽花瓶
猜一猜，说一说
1. 猜一猜，说一说，这个漂亮的花瓶用什么 制作的？又是怎么制作的？
：说的同学声音要响亮，清楚、完整； 听的同学要认真，听完可以适当补充 。
•可利用语文教材中有 关描写风景的课文，
创作风景画。
•还可以根据音乐产生 联想，创作风景画。
• 为了加强我们的想象力，
对画进行延伸、扩展。
• 作业：采用小组合作的 形式，围绕着一个主题，
进行风景长卷的绘画。
选皮 刮皮 晾干 过稿 雕刻 压平 染色 连接
选皮
刮皮
晾干
细节刻画
作业要求：用“点”创作一张作品，选 择自己喜欢的绘画形式，题材不限。 注意事项： （1）注意点的疏密关系 （2）注意整体效果的变化，画面整洁
生活常见的景象
两条平行的路边越来越近。
我们看到的道路有一个什么共同现象？
原本一样高的民族柱看起来 近处的高一些， 越远的越矮小。
同样的物体看起来 近处的显得大， 远处的显得小，
为什么这些颜料可以漂 浮在水面上呢？
比一比 说一说
油漆
墨汁
水拓画油性颜料
试一试 玩一 玩
试一试 玩一玩
试一试 玩一玩
试一试 玩一玩
• 分组合作创作一幅美妙的水拓画 ！
• 要求：
• 合理安排点线面 • 色彩搭配要协调
同学们，我们下次再见！
北重四小 任小龙
中国山水画简称“山水”。以山川自然景 观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋 南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。 隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟， 成为中国画的重要画科。传统上按画法风 格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、
浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。
9.彩墨家园
我们用毛笔蘸上 浓淡不同的墨色，勾勒 线条、纹理、点染层次， 把家乡的美景一一画出， 浓浓的乡情包含其中。
学生创作：
用墨彩结合的方法， 表现家乡的美景。
学 生 作 品
彩 绘 虎 座 鸟 架 悬 鼓 战 国
• 抽象就是抽掉了具体形象的东西。无法亲自看到的，需要充分利用思维。
米罗的绘画具有儿童的稚趣和抽象的特点，他擅
说长用一点说、，线米、罗几这何幅作平画面使的用安哪排些组线合条，赋，予分画别面 形表象现以的符是号什的么象？征意义。
小结 本课主要学习了什么呢？ 线型的种哪些类型？可以如何运用？
作业
利用各种线型，描绘一幅带有头发的人物头像。（ 着重表现人物的头发）。可以是写实派、可以抽象 派。
文森特·威廉·梵·高（Vincent Willam van Gogh，1853－ 1890），中文又称”凡高”，荷 兰后印象派画家。出生于新教牧 师家庭
点彩派（Pointillism ）
点彩派 又称点描派，十九世纪末产 生的新印象派
特点 所有的颜料必须是一点一点的， 维持原色 并列的点在画面上从而产生 色彩混合的效果
从艺术风格来说，这是一张写实画作， 可见画家功底十足，大到轮廓小到细节， 都用了不同的形式的线条做处理。
体现前实后虚，主要人物的衣服轮廓用 了粗的线条打轮廓、里面细节则使用了 细线条，精准刻画。而后面次要人物衣 服轮廓和细节则明显减少了。
米罗，西班牙画家，是一个 与毕加索齐名的画家，一生 中曾参加过多种现代流派运 动，曾是抽象派的重要人物。 1924年后，成为超现实主义 画派中风格独特的画家。
低音围锣.jpg
二胡
古筝
鼓
吉他
小提琴.
阮
乐 器 的 装 饰
.jpg
马头琴.jpg
排箫
琵琶
埙
圆号
青铜编钟 战国早期
竖琴
瓶 笛
我做的乐器—学生作品（1）.jpg
我做的乐器—学生作品（2）.jpg
我做的乐器—学生作品（3）.jpg
摇 摇 器
易 拉 罐 鼓
.
——废旧物的“新生命”
过稿
雕刻
压平
染色
连接
实践练习：
请利用你手中的素材和工具材料按 照老师教你的方法制作你的皮影，并推 选出你们组的“导演”组织制作和最后 的演出。
温馨提示： 实践过程中遇到自己不能解决的困难，可及时问
同学、问老师，加油，同学们，老师期待你的演出！
你从雨花石上看到了什么？
平时你都用什么材料和工具呢？
《基本形体切挖》 课件
这 些 都 是 基 本 形 体
六面体 圆球体
圆锥体 圆 柱 体
正方体的切挖
学生创作：
采用切挖的方法， 做一件雕塑作品。
点的集合
比一比
点的形状是多种多样的 只要相对空间中比较小的事物
都可以看成是点
“点”在大自 然
中无处不在
点的集合
文森特·威廉·梵高清晰远模糊
用遮挡关系表现 空间前后
用透视现象丰富画面
注意：线的前后关系。 1、近大远小
2、前实后虚
学习目标
欣赏自然界中以及艺术作品中呈 现的线条、分析其表现特点。 认识线条的多样性、说说线条在 不同造型里给人怎样的感受。
线在绘画里的地位 在造型艺术中，线是艺术家主要 表现手段。 线是点的运动轨迹。
透视现象的特点：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
透视现象：
近大远小
如当你沿着公路线去看两条边， 去看两边排列整齐的树木时， 两条平行的路边和两排树木连线交与很远很远的某一点，
这点在透视图中叫做消失点
透视现象的：消失点
透视现象的：消失点
如何运用 透视的特点
讨论：线有哪些形式？
线型
名称
直线 曲线 细线 粗线
线的类型
线型
名称
长线
短线
实线
虚线
无规则曲线
线的造型
有规则曲线
曲线
使人心情烦燥不安，视觉 容易疲劳
优美的，动感的，活泼的， 流线型
无规则直线
线的造型
有规则直线
直线
使人紧张、破碎的、短促 不安的
有方向的，平静的 下面平行线给人平稳的感觉。
思考：线如何表现造型呢？
点彩派（Pointillism ）
保尔·西涅克
(Paul Signac ）
是十九世纪末至 二十世纪初法国 点彩派的代表画 家，创始人。主 要以画风景为主。
《马赛港湾》
保尔·西涅克 《马赛港的入口》
修拉《大碗岛的星期天下午》
草间弥生
技法点击
绘制出图形
从一个图形入手按照一定规律来作画
学校：桂平市大湾镇山塘小学 教师：王柱聪
制作美丽花瓶
猜一猜，说一说
1. 猜一猜，说一说，这个漂亮的花瓶用什么 制作的？又是怎么制作的？
：说的同学声音要响亮，清楚、完整； 听的同学要认真，听完可以适当补充 。
•可利用语文教材中有 关描写风景的课文，
创作风景画。
•还可以根据音乐产生 联想，创作风景画。
• 为了加强我们的想象力，
对画进行延伸、扩展。
• 作业：采用小组合作的 形式，围绕着一个主题，
进行风景长卷的绘画。
选皮 刮皮 晾干 过稿 雕刻 压平 染色 连接
选皮
刮皮
晾干
细节刻画
作业要求：用“点”创作一张作品，选 择自己喜欢的绘画形式，题材不限。 注意事项： （1）注意点的疏密关系 （2）注意整体效果的变化，画面整洁
生活常见的景象
两条平行的路边越来越近。
我们看到的道路有一个什么共同现象？
原本一样高的民族柱看起来 近处的高一些， 越远的越矮小。
同样的物体看起来 近处的显得大， 远处的显得小，
为什么这些颜料可以漂 浮在水面上呢？
比一比 说一说
油漆
墨汁
水拓画油性颜料
试一试 玩一 玩
试一试 玩一玩
试一试 玩一玩
试一试 玩一玩
• 分组合作创作一幅美妙的水拓画 ！
• 要求：
• 合理安排点线面 • 色彩搭配要协调
同学们，我们下次再见！
北重四小 任小龙
中国山水画简称“山水”。以山川自然景 观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋 南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。 隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟， 成为中国画的重要画科。传统上按画法风 格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、
浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。
9.彩墨家园
我们用毛笔蘸上 浓淡不同的墨色，勾勒 线条、纹理、点染层次， 把家乡的美景一一画出， 浓浓的乡情包含其中。
学生创作：
用墨彩结合的方法， 表现家乡的美景。
学 生 作 品
彩 绘 虎 座 鸟 架 悬 鼓 战 国
• 抽象就是抽掉了具体形象的东西。无法亲自看到的，需要充分利用思维。
米罗的绘画具有儿童的稚趣和抽象的特点，他擅
说长用一点说、，线米、罗几这何幅作平画面使的用安哪排些组线合条，赋，予分画别面 形表象现以的符是号什的么象？征意义。
小结 本课主要学习了什么呢？ 线型的种哪些类型？可以如何运用？
作业
利用各种线型，描绘一幅带有头发的人物头像。（ 着重表现人物的头发）。可以是写实派、可以抽象 派。
文森特·威廉·梵·高（Vincent Willam van Gogh，1853－ 1890），中文又称”凡高”，荷 兰后印象派画家。出生于新教牧 师家庭
点彩派（Pointillism ）
点彩派 又称点描派，十九世纪末产 生的新印象派
特点 所有的颜料必须是一点一点的， 维持原色 并列的点在画面上从而产生 色彩混合的效果
从艺术风格来说，这是一张写实画作， 可见画家功底十足，大到轮廓小到细节， 都用了不同的形式的线条做处理。
体现前实后虚，主要人物的衣服轮廓用 了粗的线条打轮廓、里面细节则使用了 细线条，精准刻画。而后面次要人物衣 服轮廓和细节则明显减少了。
米罗，西班牙画家，是一个 与毕加索齐名的画家，一生 中曾参加过多种现代流派运 动，曾是抽象派的重要人物。 1924年后，成为超现实主义 画派中风格独特的画家。
低音围锣.jpg
二胡
古筝
鼓
吉他
小提琴.
阮
乐 器 的 装 饰
.jpg
马头琴.jpg
排箫
琵琶
埙
圆号
青铜编钟 战国早期
竖琴
瓶 笛
我做的乐器—学生作品（1）.jpg
我做的乐器—学生作品（2）.jpg
我做的乐器—学生作品（3）.jpg
摇 摇 器
易 拉 罐 鼓
.
——废旧物的“新生命”
过稿
雕刻
压平
染色
连接
实践练习：
请利用你手中的素材和工具材料按 照老师教你的方法制作你的皮影，并推 选出你们组的“导演”组织制作和最后 的演出。
温馨提示： 实践过程中遇到自己不能解决的困难，可及时问
同学、问老师，加油，同学们，老师期待你的演出！
你从雨花石上看到了什么？
平时你都用什么材料和工具呢？
《基本形体切挖》 课件
这 些 都 是 基 本 形 体
六面体 圆球体
圆锥体 圆 柱 体
正方体的切挖
学生创作：
采用切挖的方法， 做一件雕塑作品。
点的集合
比一比
点的形状是多种多样的 只要相对空间中比较小的事物
都可以看成是点
“点”在大自 然
中无处不在
点的集合
文森特·威廉·梵高清晰远模糊
用遮挡关系表现 空间前后
用透视现象丰富画面
注意：线的前后关系。 1、近大远小
2、前实后虚
学习目标
欣赏自然界中以及艺术作品中呈 现的线条、分析其表现特点。 认识线条的多样性、说说线条在 不同造型里给人怎样的感受。
线在绘画里的地位 在造型艺术中，线是艺术家主要 表现手段。 线是点的运动轨迹。