研究生创新基金科研项目中期检查报告
项目中期检查（五篇模版）
项目中期检查（五篇模版）第一篇：项目中期检查1.项目的研究进展项目的研究工作的安排分为三个阶段：第一阶段：实验的前期准备。
收集相关资料，了解关于硅烯的特性、制备方法和应用等方面的知识；准备实验材料；查阅文献，及时掌握关于硅烯方面的最新研究成果。
第二阶段：实验部分。
利用化学气相法制备硅烯薄膜，同时利用XRD、扫描电镜分析所制备的硅烯样品的结构和形貌。
利用紫外-可见光分光光度计、电流/电压测试装置和霍尔效应研究硅烯的光伏特性，并根据结果不断改善制备条件。
第三阶段：实验总结。
分析总结实验数据，完成论文1-2篇，撰写结题报告。
按照项目的工作安排，第一阶段的前期实验准备工作已经如期完成，阅读了大量的国内外文献，总结归纳了国内外硅烯研究的最新动态。
同时，从实验和理论两个方面，综述了硅烯的研究进展。
2.研究成果从申请项目到现在，按照项目安排的工作计划一步步地进行，工作认真严谨，已经取得了如下成果：（1）认真研读国内外有关硅烯研究的参考文献，及时掌握了国内外研究硅烯的最新进展。
（2）通过研读有关硅烯的国内外参考文献，整理归纳硅烯的研究现状，总结归纳分成实验部分和理论研究部分。
（3）汇总整理归纳的内容，撰写综述类论文《硅烯的研究进展》，以第一作者的身份发表在中文核心期刊《微纳电子技术》，已于2014年10月见刊。
（4）完成实验的的前期工作，整理数据。
3.经费的使用情况发表中文核心论文一篇，费用为1800元。
参加2015年国际材料科学与应用会议（苏州），费用为2400元。
4.下一阶段计划安排（一）归纳总结实验的结果分析样品的质量，通过各种测试设备测试样品的光学特性和电学特性。
（二）对实验部分的数据进行收集处理，对实验的结果进行合理的评价和分析。
（三）在得到初步结论的基础上，撰写实验报告，整理样品，汇总实验所有内容及数据。
（四）由于实验方面遇到较大的阻力，所以稍微地调整研究计划的工作内容，加入了一部分理论研究的工作。
中南大学研究生科研创新项目中期检查报告
中南大学研究生科研创新项目中期检查报
告
中南大学硕士科研创新项目中期检验汇报项目名称：
项目编号：
项目主持人：
所在单位：
联系电话：
填表日期：
硕士院制所在学院项目责任人项目编号项目名称资助年限
联络电话办:宅:资助总金额万元（一）本年度项目工作进展和结果及发表论文等编号作者姓名论文（著）名称完成年月发表刊物名称，卷，年（期号）或出版社，出版年月或会议名称，地点，时间
（二）下十二个月度工作安排和进度（三）存在问题和提议（单位盖章）项目责任人签字：
日期：
指导老师审核意见：（本栏仅适适用于硕士学位论文创新选题）指导老师署名:年月日所在二级单位组织教授审核意见：
（单位公章）主管责任人署名：
年月日学校组织教授对课题研究情况审核意见（教授组对项目研究任务、目标、方法和研究结果水平等进行评价）：
教授组组长署名：年月日。
中南林业科技大学研究生科技创新基金资助项目中期检查报告
2、研究工作主要进展和所取得的成果本部分内容是《中期检查报告》的核心部分，也是创新基金资助项目中最有学术价值的部分，要求项目负责人实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，视情况提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。
3、经费使用情况的说明主要针对创新基金资助的经费，给出必要的说明，包括预算执行情况，列出主要的经费支出情况说明。
4、存在的问题、建议及其他需要说明的情况包括项目研究工作中的难点和经验，本项目研究是否达到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。
二、提交的成果目录
成果类型分为“学位论文、获奖、专利、专著、期刊论文、会议论文、其他”等七大类，请归类集中填写，逐类单独编号；
2、录用的稿件须附编辑部录用证明的复印件；
3、大会特邀报告须提供邀请函以及会议文集有关目录的复印件及提交论文的复印件。
装订顺序须与研究成果目录中的排序一致。
成果说明栏目分别按以下格式填写：
（1）期刊论文按“刊物名称﹒卷（期）﹒起-止页码，年月（SCI,EI,ISTP,ISR收录，如是该类杂志）”格式填写说明；
（2）会议论文按“国际/国内，特邀报告/口头报告/墙报展示，会议名称、时间”格式填写说明；
（3）专著按“出版社，出版时获奖按“授奖单位，授奖时间，奖励名称，等级”格式填写说明；
（5）其他，根据实际情况填写并做必要的说明（如果没有录用或发表，也可以列出已投稿或撰写完成的论文以及已申报的待审批专利）。
三、项目负责人签字及审核意见表：
项目负责人承诺：
我所承担的项目（资助编号：名称：）中期检查报告内容填写实事求是，数据详实。
创新类项目中期检查报告
后续研究任务：后续的主要工作是利用调查的数据绘图，并积极联系相关单位，将被动式建筑相关数值与普通建筑的参数进行对比，分析二者存在差距的原因，以备将来对该建筑形式行进一步的优化。撰写调查报告、发表论文。
9月1日-11月1日
初期检查,完成被动式建筑调查报告中的建筑技术部分
完成
11月1日-12月30日
修改论文,完成被动式建筑优秀案例分析部分
完成
项目研究成果（已取得的成果）
序号
项目成果名称
成果形式
1
浅谈被动式建筑的发展
论文
二、项目中期报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题，3000字以内）、
一、项目进展情况概要
通过前期的准备工作，我们已经建立被动式建筑调查报告的实施步骤，本团队由大学一年级和二年级土木工程学院同学组成，团队同学专业知识掌握牢固，团队基础知识系统化，有敏锐的头脑捕捉建筑问题，从实践中寻找科研创新点，团队成员在阅读大量的相关书籍并结合导师的意见，为“被动式建筑现状调查报告”课题已经收集了大量图片资料。
地道通风技术的应用也普及开来，这一绿色建筑技术在贵安新区清控人居科技示范楼中也有所应用。基于建筑冷热负荷分析和能耗模拟软件以及地道通风模拟程序，设计和模拟了该地道通风系统的运行效果，该策略的物理意义在于：当日预报最高气温预测当日的负荷，预测的最高气温越高，当日负荷越大。
需要增加新风量，从而增加供冷量；前一天地道出风温度描述了地道的制冷能力，前一天地道出风温度越高，说明地道制冷能力越弱，需要增加新风量，从而保证项目需要的供冷量。
研究生创新基金项目中期检查报告模板
研究生创新基金项目中期检查报告省/校研究生科研创新计划项目中期检查表项目名称：化学生物与材料工程学院项目负责人：指导教师：所在学院：年 10 月 21 日1、项目进展情况：（1）电致变色材料的制备与表征合成了4个电致变色材料L1-Fe 、L1-Ru 、L2-Fe 和L2-Ru ，其结构式分别如下NNNBrN N NBr Fe2PF 6-L1-FeNNN BrNN NBrRu2PF 6-L1-RuNNNO 2NNN NNO 2Fe2PF 6-L2-FeNNNO 2NNN NNO 2Ru2PF 6-L2-Ru四种材料的结构表征(NMR)：NNN N NNNNMRR其中，R 代表图1 四种材料的结构式及其核磁（NMR ）谱图（2）四种材料电致变色性能研究1. 为了研究四种配合和的光学性质,我们分别测了配体和金属配合物在溶液中的紫外-可见吸收谱图,并和金属配合物在ITO 上得到的固体膜的吸收谱图对比（如图2所示）,研究发现所有的配体在可见光范围内都没有吸收峰,而金属配合物溶液和ITO 膜都有特定的吸收峰,而且ITO 膜的吸收峰相对于配合物溶液有一定的红移。
3004005006007000.00.20.40.60.81.0A b s o r b a n c eWavelength(nm) L1-Ru-SL1-Ru-L L13004005006007000.00.20.40.60.81.0A b s o r b a n c eWavelength(nm)L2-Ru-SL2-Ru-L L2(A)(B)(C)(D)5. 聚合物的AFM图，聚合物-1-Ru (A); 聚合物-1-Fe (B); 聚合物-4-Ru (C); 聚合物(D)AFM得到的表面结构相对平整，可是也有凹陷部分存在。
总体来说金属配合物经过电化学聚合得到的膜片都是比较均匀，可应用于电致变色玻璃和智能窗等。
）电致变色膜的性能研究：0.90文档仅供参考文档仅供参考3004005006007000.40.60.81.01.2AbsorbanceWavelength/ nm0 V1.1 V1.8 V2.0 V2 V0 V图10. 聚合物2-Ru在0.0-2.0 V电压下的吸收光谱变化及电致变色图.图11. 6种聚合物在0.0-2.0 V电压下的电致变色图.由以上光谱和电致变色图片能够看出这类材料具有很好的电致变色性质,变色对比性强,驱动电压低,有极大的应用价值。
沈阳工学院科研基金中期检查报告【模板】
实用新型专利授权（项）
外观设计专利申请（项）
外观设计专利授权（项）
注：提交此报告的同时请附加上述内容的证明材料。
二、现阶段存在的问题及项目后期拟解决的关键问题
三、需要说明的问题
四、已支出项目经费明细
支出科目
金额（万元）
备注
总 计
五、所属单位对项目进展情况的总体评价
经单位内部审核，该项目负责人所承担项目的中期阶段性成果情况属实。
一、本年度研究进展情况；中期阶段性成果（包括第一作者发表的论著、申请专利、鉴定，期间申请主持、参加其他课题情况、参加学术会议、发表会议论文情况等）
后续获得 项目
项目来源
项目名称
项目编号
资助经费
发表论著情况
序号
论文（著作）名称
作者
发表时间、期刊(出版社)
名称
1
知识产权
情况
发明专利申请（项）
发明专利授权（项）
***
项目编号：
**学院
科研基金中期检查报告
项目名称：
所在单位：
项目负责人：
年月日填报
填 写 说 明
一、本报告由项目主持人本人填写，文字力求精练、准确，不得使用非规范用语；
二、本报告为A4版本，纸面不足可另附；
三、提交本报告时需同时提交本报告的电子文档；
四、发表论文内容必须要与本次承担的科研基金项目的内容相关；
主管院长（签字）： 盖章：
年 月 日
六、专家审核意见
专家组负责人签字：
年 月 日
七、管理部门审核意见
盖章：
年 月 日
研究生中期筛查个人总结3篇
研究生中期筛查个人总结研究生中期筛查个人总结精选3篇（一）在研究生中期筛查中，我对自己的成果进行了总结。
在研究的过程中，我经历了许多挑战和困惑，但也取得了一些进展。
以下是我的个人总结：首先，我在研究的选题方面进行了深入的思考和调研。
我花费了大量的时间和精力，对相关领域的文献进行了充分的阅读和学习。
通过了解前人的成果和研究方向，我能够更好地确定自己的研究方向，并为之后的研究工作奠定了基础。
其次，我成功地完成了一些实验和数据的收集。
我采用了合适的方法和工具，设计了实验方案，并进行了实施和数据收集。
这些实验不仅为我的研究提供了支持和证据，同时也为我提供了宝贵的实践经验。
然而，我也遇到了一些困难和问题。
例如，在实验过程中遇到了一些技术难题，导致实验结果不理想。
在这些情况下，我尝试了多种方法解决问题，包括查阅相关文献、请教导师和同学，并不断地尝试和修改实验方案。
最终，我成功地解决了这些问题，并取得了满意的实验结果。
此外，我还意识到我的研究还存在一些不足之处。
首先，我在实验设计和数据处理方面仍然存在一些问题，需要加强学习和训练，提高自己的实践能力。
其次，我在写作方面还有待提高，包括逻辑思维、文献综述和论证能力等。
在接下来的研究工作中，我将积极改进这些方面，争取取得更好的研究成果。
总的来说，研究生中期筛查是我研究生阶段的关键节点。
通过这次筛查，我不仅对自己的研究工作进行了总结和评估，还发现了一些不足和问题。
我将以此为契机，不断改进和完善自己的研究工作，争取取得更好的成果。
研究生中期筛查个人总结精选3篇（二）作为研究生助管，我在过去的一年中取得了一些重要的经验和收获。
首先，我学会了有效的时间管理。
作为研究生助管，我需要同时处理各种事务，包括参与会议、管理项目、协助教授等等。
因此，我学会了将时间分配到不同的任务上，以便更高效地完成工作。
其次，我发展了良好的组织和沟通技巧。
在助管的工作中，我经常需要与不同的人合作，包括教授、其他助管和学生。
校内科研基金项目中期检查报告
2013年校内科研基金项目中期检查报告为了推动我校校内科研基金项目平稳、有序开展，掌握我校教师承担校内科研基金项目的进展情况，及时发现问题，及时整改，根据本学期学校科研工作安排，科技处于2013年12月对全校在研20项（重点项目7项，一般项目13项）校内科研基金项目进行中期检查。
一、中期成果总情况：根据检查内容，各项目中期成果表现以论文、报告、调研问卷、横向项目与纵向项目立项的形式为主，其中已在各类期刊杂志刊登论文有16篇，待发论文有6篇，形成调研报告4篇，专著（剧本）1部，开展调查问卷并有结论的5篇，签订实习基地协议3项，深度合作协议1项，研究过程中承接横向项目4项，获批省部级纵向科研项目3项。
1、优秀项目简况（8人）：截至2013年12月，我校校内基金项目立项启动以来，项目负责人能认真开展课题研究，取得了较为丰富的阶段性成果，突出表现在取得了高级别的纵向科研项目立项，签订实施了一部分校外横向项目，发表了一部分高质量学术论文。
文化管理学院叶鹏博士在“我国非物质文化遗产名录体系研究”项目的实施中，课题“基于文化与科技融合的湖北省非物质文化遗产保护机制与实践路径研究”获批湖北省哲学社会科学基金项目。
许辉教师在研究过程中获批省教育科学“十二五”规划课题“课程+项目+基地校企合作式文化产业管理实践教学探究”一项，发表3篇科研学术论文，并有3篇以上论文有录用通知，成果丰硕。
播音主持艺术学院李黎明院长在开展“电视节目主持艺术综合实训课程中职场导向的途径、形式及方法研究”项目中，注重带领项目组成员与实习实训基地开展实质性的科研合作，承接了“企业秀”横向项目，并获湖北省教育科学“十二五”规划课题一项。
新闻传播学院刘萍院长则注重课题组成员分工协作、任务到人，完成了整理素材，撰写报告，编写剧本等科研创作任务，期间《娱乐教育电视剧类型特征与文化占位研究》调查报告（初稿）、《开启娱乐新世界》学术论文，《母女俩》剧本等接近完成，成果多样。
学生科研基金项目中期检查报告书
学生科研基金项目中期检查报告书项目类别：理工医（含体育）一般项目项目名称：智能巡线车运动控制系统的研究与制作项目编号：批准日期：负责人姓名：分院、班级：理工分院、机械报告日期：2019年5月6日阶段成果论文或研究报告（篇）等：著作（部）：阶段性成果(成果形式为＂研究报告＂者填＂使用单位＂)序号成果名称成果形式作者刊物、年期（出版社和出版日期或使用单位）研究工作进展情况（研究计划实施情况，存在的问题，能否按时完成等）一、计划实施情况实验时间：1月11日——17日本周目标：认识各个型号Arduino主控板并选择适合此次实验的主控板具体内容：通过百度与淘宝卖家的沟通，初步认识各个型号的主控板优缺点，总结如下，最后选择了Arduino MEGA2560作为我们的主控板，因为各个工作区的外接插口较多拥有54路输出接口，可插入许多传感器，其次储存颗粒（EEPROM）较大，可以储存上万条语句，最重要的一点是支持的函数库数据是最多的，并且晶振规格较高，可精确计时，在Arduino 系列里算是高配置的主控板，也会对于未来省去不少的麻烦。
以下是MEGA2560板（右）与Duemilanove板（左）的对比：实验时间：1月17——19日本周目标：认识了解小车动力系统的构造并搭建。
具体内容：我们这周从百度上了解到许多小车动力系统的方案，最后决定将电机电源与主控板电源分开供电（也可以采用主控板前加入降压装置，但是为了防止电池输出电流过大而引起发热且需要一定的接线技巧否则接线处容易断开所以摒弃这一想法），原因是电机的额定电压远远大于主控板电压，为防止烧坏主控板而设计；主控板采用松下的9V电池，电机用的是12V航模电池初步搭建小车图片如下：实验时间：1月19——2月28日实验目标：学习Arduino的编程语言，认识了解Arduino主控板各个工作区的工作原理，并写出一个延时闪灯程序在Arduino板中运行，了解学习各种驱动模块如何工作以及工作范围并选择适合我们的一个驱动模块，认识了解常用的传感器。
安徽农业大学大学生科技创新基金项目中期检查报告书
附件3：
安徽农业大学大学生科技创新基金项目
中期检查报告书
项目名称生态沟渠中水生植物对水质净化作用的研究
主持人尹成杰
指导教师张震职称副教授
学院资源与环境学院
年度二○一三年
联系电话
填表日期二○一三年十二月十日
E—mail
安徽农业大学SRF项目管理办公室
两池之间各有一个lOcm-8Ocm-60cm的进水池和集水池。
进水口通过进水仪器控制进水量，出水口用多孔集水管收集水分。
池内基质下层为土壤，上层为细砂。
上行流池和下行流池土壤厚度10cm，细砂厚度20cm，进水孔和出水孔附加铁丝网和海绵。
一块池体种植菖蒲，种植密度为30株；另一块池体种植水葫芦，种植密度为40株。
人工湿地床体三视图如下：
进水口
砂层厚度20cm砂层厚度20cm
出水口
土壤厚度10cm土壤厚度10cm
2、水在水箱中的停留时间为48h，即水力停留时间为48h。
（如内容较多，可加附页）。
科研项目中期检查简洁的工作总结范文（精选6篇）
科研项目中期检查简洁的工作总结范文（精选6篇）科研项目中期检查简洁的工作总结范文（精选6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编帮大家整理的科研项目中期检查简洁的工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
科研项目中期检查简洁的工作总结1一、大力加强校本研训，全面提高教育教学质量。
教科研工作的基础是广大教师。
教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。
而教师的科研能力来自学习，来自实践。
为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与校本研训作为课程改革最重要的环节。
教科室和教导处有效协作，以基于课堂的常态问题为研训目标，以业务学习、领导听课、组内听课、下沉领导指导为载体，大力加强校本研训力度，取得明显的效果。
二、有效开展立项课题的研究，引领学校的教革方向。
抓好教科研队伍建设，充分调动教师的积极性，增强其对教科研工作的责任性，是做好教科研工作的必经之途。
抓好课题研究过程，让课题为教师成长服务，为教育、教学服务。
三、关注专业发展，使培训在教育管理中开花1、校本培训更富特色。
教科室积极配合上级主管部门做好教师培训工作，参加了“小学数学观摩交流会”、“国培计划”教师培训，本校还组织了全体教师进行教学设计的考核。
2、服务教师更加主动。
收取教师微型课题论文，认真组稿、推荐参赛，并取得较好的成绩。
四、关注成果形式，使研究在课堂教学中结果1、围绕课题出成果。
教师成果要围绕拟定的微型课题，强化课堂观察与反思，本学期通过认真审核、修改、组稿参赛，共有50篇次论文获奖。
2、形式多样求实效。
除论文外，理论知识竞赛、辅导学生作文绘画等均有收获。
3、具体工作实效如下：20xx年9月13日将各校点选送参加“青少年科技创新大赛”的学生品认真审核、挑选后送出参赛，共推送学生作文作品24件、绘画作品23件。
大学研项目中期检查报告书(2019版)
年
XX大学科研项目
中期检查报告书
项目名称
项目类别
项目编号
所属学科
项目主持人
所在单位
填表日期
XX大学科研处制
2019年1月
一、中期检查活动简况[检查时间、地点、评议专家(3—5人)、参与人员等]
二、中期检查报告要点（研究工作主要进展、阶段性研究成果、有无重要变更、存在的问题、下一步计划、经费使用情况等，限4000字）
项目主持人签名：
年月日
三、专家评估要点（侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等，限1000字）
评议专家组组长签名：
年月日
四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、开题报告和专家意见所作的研究计划调整，限1000字）
项目主持人签名：
年月日
五、所在院系意见(重点突出政治章：
年月日
六、科研管理部门审核意见
负责人签字：
部门公章：
年月日
七、宣传部审查意见
负责人签字：
部门公章：
年月日
科研项目年度(中期检查)报告
科研项目年度（中期检查）报告科技研发项目年度（中期检查）报告项目名称：项目编号：项目承担单位：（盖章）项目负责人：（签字）二Ο年月1 项目执行情况统计表项目编号项目名称项目承担单位项目实施周期年月至年月进展情况( ) 1 按计划进行2 进度超前3 拖延4 调整进展情况为 3 和4时简要说明情况项目参与单位名称 1. 2.3. 参加研究工作人员总数人其中: 高级职称人初级职称人中级职称人其他人员人投入研究的工作量: 人月课题已取得的成果新产品、新材料、新装置、计算机软件等项发表科技论文篇，其中向国外发表篇；出版科技著作部万字。
申请国内专利项，其中申请发明专利项；获得国内专利授权项，其中获得国内发明专利授权项；研制技术标准：国家标准项，行业标准项，企业标准项；完成技术标准：国家标准项，行业标准项，企业标准项；编写工法：国家工法项，总公司（地方）工法项，企业工法项；完成工法：国家工法项，总公司（地方）工法项，企业工法项；成果应用数项；成果转让数项，成果转让获得收入万元。
获得省部级（总公司）科技奖励项，获得企业科技奖励项。
2 项目经费预算总预算：万元；其中，专项经费拨款：万元。
已执行预算：万元；其中，专项经费拨款：万元。
1. 资金落实情况累计到位资金合计万元专项经费拨款万元其他国家级拨款（含部门匹配）万元地方政府拨款万元贷款万元自有资金万元其中：企业资金万元其他资金万元2. 资金支出情况（单位：万元）序号支出科目名称合计专项经费自筹经费 1 一、经费支出 2 1．设备费 3 （1）购置设备费 4 （2）试制设备费 5 （3）设备改造与租赁费 6 2．材料费7 3．产品中间试验、工艺装备开发费（包括测试化验费）8 4．燃料动力费9 5．差旅费10 6．会议费11 7．国际合作与交流费12 8．出版/文献/信息传播/知识产权事务费13 9．劳务费14 10．专家咨询费15 11．管理费3 项目联系人姓名工作单位及职务电话E-mail 承担单位评价意见4 年度（中期检查）报告编写目录 1. 项目计划执行基本情况（1）项目组织与实施情况；（2）项目进度情况；（3）项目计划的调整说明（进度、目标、人员调整等） 2. 项目开展的研究活动及其研究内容（4）具体的研究工作（5）研究内容描述 3. 已经取得的研究成果及其应用（6）取得的研究成果；（7）项目研究对生产经营的作用；（8）项目研究对行业发展的作用；（9）成果应用及其预期效益。
创新项目中期检查报告
方案中现存两个带传动机构，分别位于切片机构和切丁机构的输送部分。最初方案是将刀具与传送带的传动装置分开，分别输入动力。但考虑到工作的协调性以及功能的可调控性，决定利用了齿轮传动机构将各部分的刀具机构与输送带机构相关联。
3、整体结构的紧凑性
家用切菜机应该满足设计轻巧的要求。目前方案中，整体结构体积相对较大，我们下一步的改进方案主要是对相关机构进行优化，以减小体积，使整体结构更加紧凑。具体是对副刀具的位置进行改动，将其与斜板对齐进一步调整整体的紧凑性。
中期方案确定了项目的四大主要内容，包括刀具机构的选型，多种切菜功能的切换，传动装置的选择，整体框架结构设置。刀具机构的选型方面，切片机构使用单刃片刀，上下往复实现切削；切丝机构使用一对辊子刀具，相向旋转实现挤压切削；切丁机构使用多刃口田字刀，上下往复实现切削。功能切换方面，利用活页板装置控制不同切菜功能的切换。传动装置方面，主要利用齿轮传动和皮带传动。刀具部分的传动主要使用齿轮，以保证切削强度和传动的稳定性；输送带机构利用皮带传动即可。在确定了上述三部分的基础上，结合各部分功能对整体框架进行设计，合理布置相关机构的位置。
为了保证按时完成项目的设计，定期讨论来解决所遇到的问题，同时汇报各自的设计情况。
项目负责人签名：
年月日
二、指导教师意见
指导教师对该项目研究进展情况的意见：
指导教师签字：
年月日
三、专家组意见
评审专家阶段检查评价意见：（请给出按期完成、限期整改或终止的结论）
专家组成员签名：
年月日
四、学院意见
院（系）负责人签名：年月日
创新项目中期检查报告科研项目中期检查报告创新项目中期报告项目中期检查报告项目中期检查报告书教改项目中期检查报告863项目中期检查报告协同创新中心中期检查课题中期检查报告中期检查报告
衡阳师范学院创新平台开放基金项目中期检查报告书
项目编号
衡阳师范学院创新平台开放基金项目
中期检查报告书
项目名称：
项目负责人：
所在单位：
资助金额：
累计拨款金额：
起止年月：
填报日期：
衡阳师范学院学科建设与研究生处制
请按照下列提纲填报（可根据需要另加页）：
一、研究工作主要进展和结果。
二、根据国内外新发展对哪些研究内容作了必要调整和变动。三、Biblioteka 些研究内容未按计划完成，原因何在。
四、经费使用情况和下阶段经费安排计划。
五、存在问题、建议及需要说明的情况。
项目负责人（签名）
年月日
所在平台审查意见：
负责人：（签字）
年月日
学校主管部门意见：
负责人：（公章）
年月日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）整理问卷：利用软件对调查问卷做科学分析，得出各部分的精确数据；
（3）查看文献，书写论文：通过对入学新生适应问题调查结果分析，根据有效教学现状进行分析，书写论文，提出建议；
（4）计划发表教研论文3篇。
经过团队成员的努力，已经完成了总工作量的80%，其中2篇论文已经录用，1篇论文处于审稿中，能完满地完成预期任务，争取达到项目结题的要求。
2、下一步研究计划
基于入学新生适应问题，积极深入的探索高中与大学化学教育的有效衔接的主要原因，下一步研究计划如下：
（1）整理问卷数据，找到具体影响因素
（2）撰写论文，准备发表
（3）整理调研报告，汇总数据，得出结论，撰写结题报告。
3、下阶段经费安排计划
（1）组织项目成员去相关的高中进行调查，有一定的路费花销；
陕西理工大学研究生创新基金科研项目中期检查报告
项目编号
项目名称
项目负责人
指导教师
学科专业
学科教学（化学）
所在学院
化学学院
联系电话
起止时间
2016年05月—2017年05月
陕西理工大学化学学院
填表说明
一、中期检查报告一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。一式两份打印，一份交研究生处，一份机械学院留存。
高中化学“新课改”，的全面改革必然会影响大学化学教育的实施，那么这些影响体现在哪些方面及应对策略成为关注的热点，迄今为止还没有一个系统的研究。通过查阅特色期刊中的近年文献记录，发现关于化学教育衔接的研究主要包含以下几个方面：
①化学教育衔接研究主要集中在初高中的化学教学上,而且以课程标准为主要内容的居多；
二、“项目名称”、“项目编号”应与研究生处下达的创新基金项目一致。
三、表格空格不够，请自行加页。所填内容字体请用宋体。
四、标题四如果没有特别需要说明的内容可以填写“无”。
一、研究工作进展及取得的主要阶段性成果
简明扼要，实事求是，字数控制在1500字左右（如需要可另加页）。
近年来，基础教育在教学目标、教材编排和教学方法等方面进行了积极的探讨和实践。2010年，教育部颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》，对基础教育影响深远。特别是上世纪末，中共中央、国务院提出要"深化教育改革，全面推进素质教育"，新一轮基础教育课程改革开始进行，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。
（2）支付论文的版面费；
（3）制作问卷的打印费。
四、存在问题、建议及需要说明的情况
存在问题：由于经费有限，我们没有进行大面积的调查，在大范围的中学、大学环境中验证自己的结论，使我们得出的理论缺乏实际支撑。
建议：建议学校大力支持我们自主参与项目，并派有经验的导师全程指导，并增加一定的实验经费；此外，还建议学校多与其他高校实行校校合作，在本校达不到的实验条件，可以让学生多去具备先进条件的高校进行实验和研究。
项目负责人（究课题选题新颖、独特，能结合分析高中与大学化学教育的有效衔接，有特色。用文献研究法、问卷调查研究法等方法，对高中与大学化学教育的有效衔接进行研究，探讨衔接的方法和途径，有理论价值和实用价值。课题负责人具有一定的基础理论知识和专业知识，教学研究工作较强，有奉献精神和团队协作精神。该课题研究目标明确，，研究经费预算合理。课题组团队实力强，外协关系和谐，有一定的研究基础和条件，有能力完成该课题的研究工作和研究目标，能起到培养研究生的目的。
②研究就主要教学过程中存在的问题开始分析，并给出一些改进建议；
③关于大学与高中化学教育的研究，基本是以期刊文章的形式出现的，由于这样的研究工作有限,基本就是简单阐述，没有进行系统的分析；另外，研究大多针对非化学专业的学生,针对化学专业学生的研究基本没有涉及。
基于入学新生适应问题--分析高中与大学化学教育的有效衔接。通过探究高中化学教育与大学化学的教育的衔接，已经从学生的学法，教师的教法，以及学校的管理现状分析了大学化学教学有效进行的办法，目前已取得的主要阶段性成果如下：
指导教师（签章）：
年月日
学院审查意见：
学院负责人（签章）：院系盖章：
年月日
研究生处审核意见：
负责人签章：部门公章：
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