言语理解与表达的感情倾向性问题
感情倾向法——公考族的“读心术”
感情倾向法——公考族的“读心术”——16年湖北省选调生笔试“言语”备考系列谈之二在职场中，如果能掌握“读心术”，那么就能左右逢源，人见人爱。
同样，在做“言语”真题时，“公考族“如能掌握“感情倾向法”，也能收到事半功倍的奇效。
所谓“感情倾向法”，是指对于“言语”模块的主旨概括、意图判断、标题填入和态度观点四种题型而言，根据选项所表达出来的感情倾向与文段作者是否一致来判断该选项是否应该排除的一种有效方法。
常言道，人非草木，孰能无情。
作者在行文时，对于所叙述的对象，往往会流露出一定的感情倾向。
这种感情倾向归结起来，无外乎以下四种：完全肯定、完全否定、肯否参半（以肯或否为主）和不置肯否。
下面湖北华图老师以真题为例，给大家详细介绍。
【例1】曾几何时，网络被视为只言片语的集散地、道听途说的原产地。
这些对网络的陈旧认识，正随着网络的发展而逐步被抛弃。
今天，我国网民的数量已超过1、5亿，因特网全面渗入中国人的日常生活，网络文化产业正在赶上并超过传统文化产业的规模，网络文化变得日益丰富，网络理性的力量正在成为主流，对年轻一代的影响尤甚。
那种忽视网络价值、贬低网络影响的观点，在信息技术日益发展的今天，是违背历史唯物论的。
可以推知，作者对网络的态度是（）A.肯定B.否定C.中立D.不清楚【解析】这是一道态度观点题。
从段尾“那种忽视网络价值、贬低网络影响的观点……是违背历史唯物论的。
”可知，作者对网络持完全肯定的态度。
所以，本题的正确答案为A。
【例2】对后现代文化有一种概括，就是：中心变成了边缘，系统变成了断裂，整体变成了碎片，深度变成了平面，价值变成了虚无。
在后现代艺术中，复制取代了原创，操作取代了想像，破碎取代了整体，过程取代了作品。
艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。
这段文字反映出作者对后现代文化的态度是（）A.欣然认同B.不能接受C.勉强接受D.不置可否【解析】这也是一道态度观点题。
从文段末尾两句“在后现代艺术中，复制取代了原创，……破碎取代了整体，……艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。
播音主持言语交际与情感表达的问题与解决方法
播音主持言语交际与情感表达的问题与解决方法播音主持言语交际与情感表达的问题与解决方法引言近期，我国的电视广播节目迎来了新的春天，不同种类形式的节目层出不穷，人们在观看收听这些节目的同时，获取到多种多样的信息，满足了自身的娱乐追求。
为了达到节目效果的最大化，最多的留住节目观众与听众，播音主持需要运用多种方式来丰富节目的内容，增加节目的趣味性，同时还要保证节目能持续满足观众的新鲜感。
播音主持本身也是影响节目质量的重要因素之一，其本身的言语交际能力和情感表达的能力更是直接影响了观众与听众对于节目的第一感受，因此高水平的播音主持对于节目效果来说可以是锦上添花。
一、播音主持言语交际与情感表达概述播音主持在电视节目、广播节目或者其他类型的新闻活动中起到传递信息的作用。
由于受众的年龄、性格、兴趣爱好等不同，播音主持需要将信息以高效合理、能充分被受众接受的方式传递出去，这对于播音主持是一项复杂的考验。
信息传递的过程需要播音主持运用到自身的言语交际技巧和情感表达的能力。
言语交际就是通过语言将信息传递，而情感表达则是在信息传递的过程中被赋予了个人的情感。
播音主持通过规范的语言和表达将信息传递给受众，保证受众能够准确接收信息；在表达的同时，播音主持会融入自己的情感，当语言带有感情的时候，不仅仅有利于受众的理解，更能够引起受众的共鸣。
二、当前播音主持常见问题电视广播节目的内容和形式日趋多样化，对播音主持的要求也不断增加，不过国内的节目目前仍以信息传递为主，所以播音主持的言语交际十分重要。
当前播音主持群体中仍存在地方口音严重、情感表达能力不佳以及难以与观众互动产生共鸣等问题。
（一）地方口音严重在地方台的部分节目中，有的播音主持在主持节目的过程中掺杂了浓重的口音。
一方面可能是出于对节目效果的考量，地方口音的加入增加了节目的趣味性，有利于吸引和留住观众；另一方面也可能是电视台领导对于节目管理不够严格，导致播音主持没有规范使用普通话进行节目主持。
2016江苏公务员考试行测言语秘籍之“感情”突破口
2016江苏公务员考试行测言语秘籍之“感情”突破口江苏公务员考试考试内容为《行政职业能力测验》、《申论》，主要考察从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。
测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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公务员考试行测中的言语理解与表达模块，以“感情倾向性”作为突破口不失为迅速解题的一个好方法。
所谓感情倾向性，是指文段中说话人的态度、观点或是情感倾向。
以感情倾向为解题点，就是对文段中的主观性信息进行分析，判断出作者的态度是积极的还是消极的，从而推出答案的过程。
【例题讲解】现分别选取国家公务员考试试题中的片段阅读和逻辑填空作为典型例题做深入分析。
例1、旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的;既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字主要表达的意思是：( )A.读者读后会得到模糊不清的答案B.读者领略到了德波顿的淡然无为C.德波顿没有解答读者提出的问题D.德波顿给了读者宝贵的精神享受答案：D 解析：这是一道典型的主旨概括题。
通读全文，从“酣畅淋漓”、“沉醉而不自知”等可知，作者的感情倾向性是积极的。
从选项入手看，只有D 项的“精神享受”是积极的词汇，与文段中的语境相符合。
而A项的“模糊不清”、B项的“淡然无为”和C项的“没有解答”均与原文段感情倾向性不符，故排除。
例2、美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力，同时打击其他国家对美出口能力。
而促使美元贬值的有效手段就是推高市场的原油价格，使人们对经济前景持_______态度，_____美元下跌。
填入划横线部分最恰当的一项是( )A、悲观带动B、观望遏制C、怀疑阻止D、乐观导致答案：A 解析：这是一道典型的实词辨析题。
2018河南公务员考试行测言语理解与表达之表达倾向法
2018河南公务员考试行测言语理解与表达之表达倾向法2018年河南公务员考试已经进入了紧张的复习阶段，考生们需要对笔试部分的所有题型的特点以及做题方法熟练掌握，只有熟练掌握了做题方法，再加上历年河南公务员考试的考题练习，才能有机会在百万大军中脱颖而出。
作为河南华图教育的一名行测老师，在此和大家一起分享一种言语理解与表达模块的阅读方法：表达倾向法。
希望可以给各位考生带来些许帮助。
表达倾向法指的是，通过判断文段中作者的态度倾向来确定作者对他所描述的事情是肯定还是否定。
如果表达倾向是积极的，那么我们选择答案的时候也应该选择积极的选项；如果表达倾向是消极的，那么选择的答案也应该是消极。
这种方法不仅适用于主旨意图类题目、还适用于态度观点型和逻辑填空题目等。
例如：例1.当前，信息技术、视听手段的空前发展，改变着人们的生活方式。
可以说，这是发明蒸汽机和电力以来，伟大的科学进步。
不少人认为，电视，电脑提供的画面与音响，已足够提供人类所需要的信息与知识，超过了文字的功能。
于是他们片面地认为，人类进入了所谓的“读图时代”。
这段文字意在说明（）。
A. 传统文字的价值依然存在，并不会被图像信息完全替代B. 对于信息与知识的主要来源，很多人存在错误的看法C. 影像所提供的信息含量并不比文字负载的信息少D. 信息技术的影响力在当前社会是非常重大的这段文字后一句话“于是他们片面地认为，人类进入了所谓的‘读图时代’”，通过词语“片面的”、“所谓”可以判断出作者的表达倾向是消极的，说明作者并不认同人类已经进入了“读图时代”，能够体现这种感情倾向的选项只有A选项，所以正确答案选A项。
例2.欧元区性救助工具——欧洲稳定机制规定，救助资金只提供给欧元区成员国政府。
当然，受援国政府可以____，再用这笔钱救助本国银行，其后果是对银行业的救助资金终仍会____到政府头上，导致受援国主权债务增加。
依次填入画横线部分恰当的一项是（）。
A.顺水推舟转嫁B.因地制宜转移C.因势利导转变D.就地取材转换通过文段中出现的词语“后果”、“导致”、“债务增加”等，可知其结果是不好的，具有消极的表达倾向，所以选择的词语也应该是消极的词或贬义词，而四个选项中，第二个词只有“转嫁”是消极的，其余的都是中性词，所以答案只能选A项。
公考言语逻辑填空题解题技巧之三感情提示法
公考言语逻辑填空题解题技巧之三感情提示法感情提示法就是根据文段语境来判断作者的感情或态度倾向，主要分为消极的感情倾向与积极的感情倾向两种，然后根据感情倾向来选词语，消极的就选表消极感情倾向的词，很多时候是贬义词；积极的就选表积极感情倾向的词，很多时候是褒义词。
举几个例子加以说明：1.“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译。
”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分_____三分_____。
然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.自豪遗憾 B.无奈悲伤 C.感伤埋怨 D.骄傲惭愧通过“诗是不可译的……常常如是说”表明文段中作者是积极的感情倾向。
第一空前是七分，占主要部分，第二空只占三分，并且两个空应为对应的关系，说话的人是“爱好古典诗歌”的人，因此第一个空必然是褒义词，“自豪”或者“骄傲”都可以，排除消极意义的“无奈”和“感伤”；故排除BC。
第二空的语义应稍轻，这句话是“爱好古典诗歌在中国人”说的，他的本职工作并不是翻译，不应该“惭愧”（如果只保留翻译家，是他的本职工作，他的水平差，应该惭愧）。
故排除D。
遗憾更合适，因此确定答案为A。
2.发展与壮大文化产业，既要盯着市场做文章，_____文化生产部门的自我生存能力，最大限度地让文化产品增值；又不能唯市场是从，一味 _____市场低层次需求，让那些格调不高的文化产品大行其道．填入划横线部分最恰当的一项是：（） A．扩大限制 B．维护满足 C．提高降低 D．增强迎合文段第一个空白处要填入一个动词和空白处后的“能力”搭配。
根据固定搭配，只能选择“提高能力”或者“增强能力”，排除A、B。
而第二个空白处要填入一个动词和空白处后的“需求”搭配。
二空前后出现了“唯市场是从”“一味”“低层次需求”这样的带有消极感情倾向的词汇，因此选一个贬义词更合适，迎合是逢迎、猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合。
2019省考备考：言语题中的感情倾向
2019省考备考：言语题中的感情倾向陕西华图教育所谓“感情倾向”，简单来说就是我们通过阅读文段把握文段中作者的措辞来窥探出说话人的立场、态度，这种立场态度我们把它称之为“感情倾向”，这种倾向或是肯定，或是否定，有作者对事情的爱憎、褒贬的态度立场，有时还会有对事情发展的可能性推测。
原则上，我们把感情倾向一般分两类：积极和消极。
积极的感情倾向表达作者肯定、乐观的态度、对某件事情或某种观点的持赞同的看法，在这类文段中，作者一般会使用一些褒义词或是表意比较积极的词语，如“值得高兴的”、“沉醉”、“令人欣喜的”等等;消极的感情倾向表达作者否定、悲观的态度、对某件事情或某种观点的不认同，在这类文段中，作者一般会使用一些贬义词，例如“痛心”、“导致”、“表面上”、“所谓的”等等。
判断完语境中作者的感情倾向之后，需要对比选项中的感情倾向。
“感情倾向法”的应用就是语境中作者的感情倾向要和选项中作者的感情倾向保持一致，倾向不一致的我们则排除。
接下来我们结合几道真题来具体分析：【例1】《史记》对后世文学影响巨大，其语言被奉为“古文”的最高成就，后世的散文，小说，戏剧等多种文体对《史记》从语言，内容，风格，结构等各个侧面来加以________、利用和________。
填入划横线部分最恰当的一项是（）A.学习继承B.改良扬弃C.传承规范D.研究抛弃【答案】A【解析】根据前文《史记》语言被奉为“古文”最高成就，所以空格需要填的词应该是正面积极的、与“利用”层层递进的，所以答案只能选A。
表达消极倾向性的“扬弃”和“抛弃”去掉，排除B、D。
“规范”是指典范、合乎模式或者约定俗成的标准，是指有限制约束，而如果使用“规范”一词，就是所以前不够规范，也与原文“影响巨大”，“最高成就”感情倾向不相同，故排除C。
【例2】在这里，作家的人格显得。
无论是历史还是现实或者是最普遍的底层生活，都在他们的笔下幻化为一种真实人生的存在，一种精神的存在，一种被称为“心灵史”的存在。
2017国考行测言语必备技巧：判定感情倾向
2017国考行测言语必备技巧：判定感情倾向公务员考试频道为广大备考2017国家公务员考试的考生整理了2017国考行测言语必备技巧：判定感情倾向，希望能帮到大家。
行测考试中言语理解部分中的逻辑填空部分，让考生感觉难度不大，但是正确率始终不能保证，且比较低。
在这里专家告诉大家，这是众多考生对逻辑填空的一种误解，其实逻辑填空部分在做题中还是有很多技巧可寻的。
只要掌握其中的重要做题技巧，并灵活应用，做这部分题目并不是难事，正确率也能得到很好提升与保证，并不像考生想象的这般困难。
同时，在做这部分题目时只要考生能透过题目洞悉考官考察本质是什么，并通过技巧来配合考官的考察目的即可快速的选出正确选项。
因此：首先，我们要了解，逻辑填空部分，考官不是考察我们单独一个词或者一个成语的运用，而是考察我们在特定语言环境下，哪个词更适合，也就是考生所要求的基本素质——学会遣词造句并把说话的基本能力提升。
其次，明确了解逻辑填空考察的本质后，就不能拘泥于单个词语或者成语的具体含义，而应该放在具体的语言环境中，看它是否是最适合的。
因而，在这里我们着重介绍一种技巧，就是根据语言环境的感情倾向，来锁定正确选项的方法。
简而言之，就是根据感情倾向巧搭配的方法。
【例1】扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，当然不应让横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康________暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的腐败现象________，不应让________侵夺他人权益的缺德行为无所制约。
A.获取漠然置之随意B.获取不闻不问恣意C.牟取置之不理任意D.牟取麻木不仁肆意答案为：D【解析】在这里我们首先看到题干中有一句话“横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康________暴利的无良业庇护”这句话中表现出了作者的感情倾向——贬义色彩，因而第一空格应该选择带有贬义色彩的词“牟取”;接着后面又有一句话“侵夺他人权益的缺德行为无所制约”仍然带有作者的贬义色彩，因而第三空格仍需要选择带有贬义色彩的词“肆意”，故答案为D。
2015年选调生考试言语理解看准感情倾向解题
2015年选调生考试言语理解看准感情倾向解题意图判断题在言语考试中是具有一定的难度的，因为考察了学生对作者细微的感情倾向性的把握。
由于言语技巧性相对较弱，技巧的运用也相对具有难度。
意图判断题不同于主旨题，其解题思路需要学生在对文段内容了解的基础上给予推断，所以也增加了其解题难度。
把握细节的情感倾向则需要对文段本身加以理解。
通过对作者感情的分析，把握作者重点强调的主体。
无论作者的目的和意图是什么，一定是通过最为重要的内容体现的，而重要的内容就一定通过感情倾向体现出来。
通过主体一致的原则即可判断作者的目的。
一、利用关联词把握作者感情倾向例1.毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。
借助大众传媒的影响，主持人成为公众人物。
他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。
选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。
这段文字意在强调：（）A. 大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力B. 主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用C. 职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任D. 主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力此题首先要观察文段的重点之处，最后一句的不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。
文段中出现了递进关系关联词可知递进之后是重点，作者强调了责任的重要性，其意图也是强调了责任的重要性，通过关联词就把握了作者的情感。
故答案选择D例2.文明和文化是不同的。
文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照统一规则生活，就好像按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|的，不是规则而是习惯。
行测言语“从选项入手”：表达倾向法的应用
行测言语“从选项入手”：表达倾向法的应用华图教育朱佳文在做言语理解题时，我们阅读一段文字可以考虑这样一个问题，看作者的表述是否带有一定的倾向性，如果发现作者的表达具有一定的感情倾向性，比如积极的感情色彩表达，那么我们就可以通过观察选项来进行对比，哪个选项的感情倾向表述与之不相符，直接排除即可，这样往往会起到快速解题，或者说事半功倍的效果，这种方法也就叫做表达倾向发。
通常说一个人的言语表达在理解层面上有两种类型：1、积极倾向性(这个比较好辨别);2、消极倾向性：如看似、好像、似乎、看上去、听起来、所谓的、遗憾的是等词语。
下面我们就通过几道例题应用这一方法来快速解答言语题型。
【例1】旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的;既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
对这段文字表达的主要意思是( )。
A.读者读后会得到模糊不清的答案B.读者领略到了德波顿的淡然无为C.德波顿没有解答读者提出的问题D.德波顿给了读者宝贵的精神享受【解析】D。
本题属于主旨概括题。
文段中的“思辨”、“感性”、“酣畅淋漓”、“沉醉”等词语体现出积极的感情倾向，使得文段具有积极的感情倾向性。
而A项中的“模糊不清”、B项中的“淡然无为”和C项中的“没有解答出读者提出的问题”均与文段的表达倾向性不符，只有D项中的“宝贵的精神享受”表达倾向与之相符。
【例2】一个有梦想的人，才会去追求自己的梦想;一个有伟大梦想的人，才会去做伟大的事情。
“心有多大，舞台就有多大。
”从哲学角度看，这句广告语( )。
A.认为世界是不可知的国家选调生| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇选调生| 各省选调生|B.具有客观唯心主义的倾向C.有一定道理，强调了意识的能动作用D.有问题，属于形而上学的观点【解析】C。
学会使用言语理解中的表达倾向
学会使用言语理解中的表达倾向距离国考的日子已经越来越近，想必各位小伙伴正在紧锣密鼓地筹备着。
作为历年来国考行测中占比较重的一个题型-言语理解与表达也是大家较难攻克的一个题型。
接下来我们一起来学下言语中的必杀技——表达倾向法。
大家在阅读文段的时候，一般会被作者的感情倾向所打动，或积极，或消极，或中立客观的。
那么我们就来运用这一表达倾向来解答言语中的一些题型，如主旨概括题，意图判断题，态度观点题和逻辑填空题。
根据题干中比较明显的表达倾向提示词，我们可以判定作者的倾向性，进而根据这一方法来解题。
我们以一道题为例：旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案；旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
对这段文字表达的主要意思是（）A.读者读后会得到模糊不清的答案B.读者领略到了德波顿的淡然无为C.德波顿没有解答读者提出的问题D.德波顿给了读者宝贵的精神享受这道题大家不难发现重点句就在转折词“但”之后，根据但之后的“思辨的”，“感性的”，“酣畅淋漓”等等都是积极肯定的词汇，故作者的倾向性为积极肯定。
再来观察四个选项，A选项“模糊不清”属于消极，B选项“淡然无为”属于消极，C选项“没有解答”为中性，都与作者的倾向性相违背，故只能选择D选项“宝贵的精神享受”是积极肯定的态度。
通过这道题我们就可以直接根据表达倾向的一致性进行排除和筛选选项了。
再来看这样一道题：历史是前进的历史，历史是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。
人们总会在________之后，认认真真地________历史的是非功过。
然而，无论什么样的历史，什么样时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地________他的灵魂。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.事过境迁评价拷问B.尘埃落定回顾净化C.痛定思痛检验感化D.物是人非反省触动这是一道逻辑填空题，在国考中都占有较大比重。
公考行测材料：感情倾向如何把握
公考行测材料：感情倾向如何把握清远中公教育行测考试中，议论性文字为主的材料不可避免地带有一定的态度倾向、感情褒贬。
因此，中公教育专家建议考生，解答此类材料的题目时可以根据文段中带有感情色彩的词句，或者文段的整体叙述风格，对作者的写作倾向作一个总体的把握。
这样可以直接选出正确答案或排除与作者的情感态度不一致的选项，提高解题效率。
【例题1】芭蕾，在中国若从清末在宫廷里表演算起，已经一个多世纪；如果从俄罗斯人上个世纪20年代在上海开始教授也将近百年。
芭蕾舞与中国传统审美确实存在很大距离，然而中国人却能顺利接受，百年来从未间断，即便在“文革”那样的岁月，芭蕾舞仍然畅行于舞台，担负起“样板”的重任。
芭蕾舞，曾经是欧洲宫廷欣赏的文化，进入我国却实现了中国化，一批批中国选手登上国际赛场的领奖台。
这段文字叙述的主要是( )。
A.在中国芭蕾舞也有着悠久的历史传统B.芭蕾舞以其独特的魅力在中国生根开花C.中国人对芭蕾舞始终保持着开放的态度和持续的热情D.芭蕾舞成为一个外来文化在中国大地生根开花的奇迹【中公解析】文段首先指出芭蕾作为外来文化在中国已有百年，虽然与中国传统审美存在很大距离，但百年间却从未中断，上演了外来文化中国化的奇迹。
由此可知，本题答案为D。
本题易误选B，B项体现不出芭蕾舞作为外来文化的特质，故不如D项具体全面。
【例题2】旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字表达的主要意思是( )。
A.德波顿给了读者宝贵的精神享受B.读者读后会得到模糊不清的答案C.读者领略到了德波顿的淡然无为D.德波顿没有解答读者提出的问题【中公解析】由文段中的“既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说”、“更像是一种情绪，令人沉醉而不自知”可知，作者对德波顿的作品持赞赏态度。
行测——言语理解与表达 思维导图
1.对照并列：肯定一个，否定一个，突出否定 2.平行并列：全面概括归纳 3.错误选项设计：片面、无中生有
总—分 分—总 总—分—总 分—总—分
反面论证
标志词：否则、不然、一旦、如果不(没有)......那么
理论要点：1.正面观点+反面论证：重点在正面观点 2.无正仅反：反面推出正面观点，围绕反面论证所产生的负面结果选项不选
背景铺垫
标志词：随着......的变化、近年来、目前、提高、下降、紧缺、日益突出等
理论要点：背景铺垫一般出现在段首，背景铺垫之后会出现重点内容，围绕背 景设置的选项一般不选
主体排除
选项中主体应与文段相同，与文段主体不同直接排除
感情倾向 代词指代
正确答案的感情倾向要和文段的倾向性一致 关注代词引导的主题句，代词一般出现在文末
意图判断
标志词：想、意、启示、寓意、道理
解题思路：找主旨——判意图
故事道理类
1.找结果：分析结果产生原因，道理一班与原因有关 2.文中有对比，对比找差异，差异之处悟道理 3.有因有果的选项更优
一般类
1.主旨句是明确观点——对“观点”同义替换 2.主旨句是对策表达——对“对策”同义替换 3.主旨句是负面问题——优选对策项，次选问题概括项（应选能完整 概括问题的选项）
关联词语
因果关系
常用格式：因为......所以 / 之所以......是因为
替换格式：因为——由于、原因等 所以——由此可见、正因如此、看来、导致、造 成、致使、使得、故等
1.正常因果：果是重点 2.倒转因果：因果皆重要，多出现......的原因的 选项 3.要么因果结合，要么只有果，只有因 4.“......的原因”的选项首选
湖北公务员考试：谈谈言语中的“感情”
湖北公务员考试：谈谈言语中的“感情”湖北华图张文莉俗话说得好，谈钱伤感情，谈感情伤钱，但是在公务员考试言语理解与表达部分的试题中，有一部分题目是可以从文段的感情倾向性角度切入解题的，不仅不伤钱，还让你又快又好秒杀言语中的“难题”哟首先，我们先要了解一下什么是文段的感情倾向性，顾名思义，文段的感情倾向性指一个文段所反映出的作者的情感导向，说得通俗一点，也就是作者对某一件事是持积极肯定的态度还是消极否定的态度，作者表达的是喜爱、赞赏的感情还是厌恶、贬斥的感情。
当然，还有一种情况，就是作者的感情倾向性并不是很分明的，既无积极肯定也无消极否定，既无喜爱赞赏也无厌恶贬斥，但这本身其实也算是一种感情倾向性，也就是不置可否。
下面我们就从近几年的真题中来感受一下用“感情”秒杀言语题的快准狠吧。
例1：旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案。
旅行为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字表达的主要意思是：（）A读者读后会得到模糊不清的答案B读者领略到了德波顿的淡然无为C德波顿没有解答读者提出的问题D德波顿给了读者宝贵的精神享受解析：这道主旨题有不同的解题思路，通过文段感情倾向性切入是其中一种思路。
如果考生在做题的时候能发现这些关键词，对做题是大有裨益的，像“思辨”、“感性”、“酣畅淋漓”、“沉醉而不自知”等等，通过这些词语我们不难发现，每个读者的感受都是美好的，这就是作者对德波顿作品的评价，由此我们可以很容易排除A选项的“模糊不清”、B选项的“淡然无为”和C选项的“没有解答”。
例2：与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力，一种精神性。
一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。
软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。
主旨概括技巧之感情倾向法
主旨概括技巧之感情倾向法国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析，主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。
主旨概括题有多种技巧来解答，今天来跟大家说其中的一个技巧——感情倾向法。
感情倾向法是文段中出现了表达作者感情倾向的态度、观点、立场和目的的词语，也就是作者对材料表达的核心观点。
做这类题目的时候，我们的正确选项应该与作者表达的感情倾向相一致，与作者感情倾向不一致的选项为干扰项，应该快速排除。
这样就可以帮助我们快速找到正确答案，在做题中用这种方法比较实用。
我们来看下什么样的词语可以体现出作者的感情倾向呢？首先表示评价并带有否定倾向的词语：片面的、偏颇的、误读、遗憾的是；还有表示推测并带有否定倾向的词语：也许、好像是、似乎、表面上看、看起来等。
当文段中出现这些词语的时候，我们就要认真对待了，要仔细去阅读后面作者的观点了。
以下是题目展示：【例1】人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语等级考试。
实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意识，有丰富的想象力和创造力，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。
这段话表达的主要观点是( )。
A.英语等级考试是为大众所熟知的一种人文教育B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现【解析】该文段中出现了“好像”“似乎”这样的词语，体现出了一种否定或者消极的感情倾向，表明作者认为人文教育实际上并不应该是这样的，文段重点落在了“实际上”这个转折之后，表明作者认为人文教育包括了很多方面的内容，故答案为D。
事业编行测答题技巧：感情倾向性做题
事业编行测答题技巧：感情倾向性做题在事业单位行测考试中，言语理解与表达部分的试题，常常另考生比较困惑，不知该如何把握理解的角度。
下面我们简单给考生讲解文段感情倾向性在做题中的应用。
我们首先要了解一下什么是文段的感情倾向性，顾名思义，文段的感情倾向性指一个文段所反映出的作者的情感导向，作者表达的是喜爱、赞赏的感情还是厌恶、贬斥的感情。
当然，还有一种情况，就是作者的感情倾向性并不是很分明的，没有褒贬，既无积极肯定也无消极否定，既无喜爱赞赏也无厌恶贬斥，但这本身其实也算是一种感情倾向性，也就是不置可否。
例题：
随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。
在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采用新方式来应对。
对这段文字概括最准确的是：
A.说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式
B.对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式
C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因
D.分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系
中公解析：解答本题可根据提示性词语抓文章重点。
在“这样的背景下”暗示前面都是在讲背景，背景后的内容对答题更重要。
“需要”“及时”等词语表现出作者对转变应对方式的支持和肯定。
B、C、D三项都只是对现状的分析，都是背景，没有提出面对这种现状应采取的态度或措施，可排除。
故本题答案为A。
本文由网络收集。
黄莲-系列3—感情倾向法
言语“蜡烛”精神之感情倾向法——2012年联考行测言语考前技巧梳理系列三华图教育武汉师资中心教师黄莲行测练习的各个模块，都是有一定技巧可循的，言语也不例外。
之前我们讲到言语的举例例证法、背景铺垫法，这里着重介绍另外一种解题技巧——感情倾向法，希望能对大家在提高言语的做题速度和准确率方面有所帮助。
无论是片段阅读，还是逻辑填空，命题人在命题时都是包含一定的感情色彩倾向的，或积极肯定，或消极否定，抑或是没有明显的态度倾向。
这也符合我们汉语的思维和表达习惯。
即便是似乎没有明显的感情色彩，事实上也是属于一种倾向，即客观中立。
因此，我们不妨把作者的感情倾向做个分类：积极倾向性、消极倾向性、客观倾向性。
正确答案的选项，其感情倾向应该与原文文意相符，保持情感的高度一致。
把握这点，很多貌似模棱两可的题目，我们也能迎难而解了。
先看看下面两道例题：【例1】例：旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案；旅行为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字表达的主要意思是（）A.读者读后会得到模糊不清的答案B.读者领略到了德波顿的淡然无为C.德波顿没有解答读者提出的问题D.德波顿给了读者宝贵的精神享受例1是一道主旨概括题。
用一贯的方法，我们需要寻找主题句，但迅速读完文段后，很多考生会很迷惑，似乎没有哪一句能很好概括整个文段文意。
没有疑问的是，“但”转折之后是重点，“思辨”、“酣畅淋漓”、“令人沉醉而不自知”等这些表述，明显可见作者对德波顿所持的态度是肯定赞许的。
把握这点我们再看选项，选项A的“模糊不清”，B项“淡然无为”，C项“没有解答”，都是否定德波顿，显然都不对，只有D项跟题干倾向一致，对德波顿是持赞赏态度，因而正确答案是D项。
这里巧妙运用感情倾向法，答案就很清晰明了。
【例2】《史记》中《公仪休嗜鱼》说的是，公仪休在鲁国当丞相的时候特别喜欢吃鱼，有很多人投其所好送鱼给他，他一概不收。
2019年国家公务员考试行测备考：如何读懂言语题中作者的表达倾向
2019年国家公务员考试行测备考：如何读懂言语题中作者的表达倾向表达倾向，即作者的感情色彩。
实际上，我们平时无论在日常交流还是正式表达中都会不自觉的带有一些表达上的倾向性。
这种倾向性潜藏在句子之中，虽不明显，但是在很大水准上会影响句子的表达含义，如果理解有误的话，甚至会理解为相反的句意。
所以，命题人在命题的过程中常常会在表达倾向性上面设置陷阱，干扰考生判断。
在分析句子表达倾向性方面我们主要从积极倾向性和消极倾向性这两个方面来分析。
分析句子表达倾向性主要分析一些关键词，例如消极类的表达往往有如下一些关键词：“从表面上看、好像、所谓、看似、似乎、看上去、遗憾的是、听起来……”我们在做主旨概括题和意图判断题时文段的主旨选项的倾向性应与原文保持一致。
此外，我们也能够分析比较四个选项的表达倾向性，往往准确选项的倾向性会和其他三个不同。
【例1】一个有梦想的人，才会去追求自己的梦想;一个有伟大梦想的人，才会去做伟大的事情。
“心有多大，舞台就有多大。
”从哲学角度看，这句广告语( )。
A.认为世界是不可知的B.具有客观唯心主义的倾向C.有一定道理，强调了意识的能动作用D.有问题，属于形而上学的观点【解析】选C。
通读文段后我们能够得出文段的表达倾向是很积极的。
我们比较四个选项，只有C选项是比较积极的倾向，和文段的表达倾向一致，故选C。
【例2】旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的;既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字表达的意思是( )A.读者读后会得到模糊不清的答案B.读者领略到了德波顿的淡然无为C.德波顿没有解答读者提出的问题D.德波顿给了读者宝贵的精神享受【解析】选D。
文段在表达转折意思的关联词“但……”之后表达了很明确的倾向性：“思辨”、“感性”“酣畅淋漓”“难以言说”“令人沉醉而不自知”……这些关键词都表达出作者对于德波顿所提供的答案的赞赏之情，一种积极的倾向。
辽宁公务员行测备考：容易忽视的言语表达倾向
辽宁公务员行测备考：容易忽视的言语表达倾向在历年辽宁公务员考试中，行测考试题量都很大，两个小时的时间大部分考生做不完所有题目。
而对于申论而言，考生往往写不完作文。
因此，如何在这有限的时间内最大限度取得高分是考生最为关心的。
下面，中公教育专家就告诉考生如何利用有效的辽宁公务员解题技巧来获得高分。
想第一时间了解公职考试解析吗？请点击>>>辽宁公职辅导讲座资讯在辽宁公务员行测考试言语理解与表达题目中，尤其是面对主旨概括题时，考生们常常是通过微观的逻辑关联词方法和宏观的行文脉络方法找出文段中的主旨句或主题句，从而最终选出正确答案。
这些方法可以帮助我们快速有效的锁定文段材料的中心句主题句。
而对待不同的事情，我们每个人都会有自己一定的观点和立场，像支持、反对、喜欢或讨厌。
那这些表达感情的词语我们都称为表达倾向词语。
这些词语在解题过程中可以为考生提供解题思路，下面，辽宁公务员考试网通过例题为大家进行讲解。
【例1】中国的家庭教育是，父母千方百计把自己的孩子培养成和他们一样的人，遗憾的是，他们成功了。
作者认为中国的家庭教育成功了吗?( )A.成功B.不成功C.对成功与不成功不置可否D.无关紧要【解析】提问方式表明该题为态度观点题，文段材料就一句话，其中有个“遗憾的是”，这个词语就是我们需要认真理解的表达倾向词语，该词表明作者的态度和观点是反对的，那显然该题答案选择B。
【例2】对后现代文化有一种概括，就是：中心变成了边缘，系统变成了断裂，整体变成了碎片，深度变成了平面，价值变成了虚无。
在后现代艺术中，复制取代了原创，操作取代了想像，破碎取代了整体，取代了作品。
艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。
这段文字反映出作者对后现代文化的态度是（）A.欣然认同B.不能接受C.勉强接受D.不置可否【解析】快速略读全文的时候，可以发现是对后现代文化的一种概括，那么对于一种文化而言，中心要比边缘要好、系统要比断裂要好、整体要比碎片要好……那么这些表达倾向性的词语表明了作者对于后现代文化的态度和倾向性是不能接受或是反对的。
胡晶-巧用情感导向词解言语理解与表达真题
巧用情感导向词解言语理解与表达真题华图教育胡晶在国考的言语理解与表达题目中，面对主旨概括题时，考生们常常是通过关联词或者行文脉络找出文段中的主旨句，从而选出正确答案。
关联词语能够快速地让考生锁定中心句，不仅能选出答案，而且能够节省时间。
但在有一些文段中，除了有考生所熟知的关联词如但是、因此等之外，还有一类特殊的词。
这类特殊的词也同样能帮助我们找出句子的主旨，它们就是情感导向词。
什么是情感导向词呢？我们首先来看一道2008年国考的真题：【例1】几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18 年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。
有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。
这段文字表达的主要意思是：A ．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆B ，顽童让“我”想起曾经发生的许多故事C ．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻D ．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想在这段文字材料中，我们并没有找到特别熟悉的关联词，但有一个特殊的小短语“有意思的是”引起了我们的注意。
我们通读第一句话，可以发现作者的感情倾向是中立的，也就是说他只是在做一种客观的陈述，并没有带入任何的感情倾向，但当“有意思的是”这个小短语出现时，作者的感情倾向出现了一些波动，那也意味着在作者的叙述中有一个转折点出现了，所以“有意思的是”就暗示着我们，在它之后的句子是这段文字材料的重点内容。
因此这道题的正确答案为C。
那这个题里的“有意思的是”其实就是我们上文中提到的情感导向词。
综上所述，情感导向词实际上是能够表现出明显情感变化的一类词，如“有意思的是”、“更可气的是”、“令人惋惜的是”等。
当它出现在材料中，暗示着材料的转折点，同时也提醒着在它之后的内容是这段文字的重点。
我们再来看一道国考真题：【例2】每天面对繁忙的交通，我们总觉得它是无序的。
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言语理解与表达的感情倾向性问题
在公务员考试言语理解与表达部分的试题中，有一部分题目是可以从文段的感情倾向性角度切入解题的，下面简单谈谈文段感情倾向性在做题中的应用。
首先，我们先要了解一下什么是文段的感情倾向性，顾名思义，文段的感情倾向性指一个文段所反映出的作者的情感导向，说得通俗一点，也就是作者对某一件事是持积极肯定的态度还是消极否定的态度，作者表达的是喜爱、赞赏的感情还是厌恶、贬斥的感情。
当然，还有一种情况，就是作者的感情倾向性并不是很分明的，既无积极肯定也无消极否定，既无喜爱赞赏也无厌恶贬斥，但这本身其实也算是一种感情倾向性，也就是不置可否。
其次，我们通过一些具体的例题来感受一下这类题目的特点和解题思路。
例1：
旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案。
旅行为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。
但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。
因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字表达的主要意思是：（）
A读者读后会得到模糊不清的答案
B读者领略到了德波顿的淡然无为
C德波顿没有解答读者提出的问题
D德波顿给了读者宝贵的精神享受
这道主旨题有不同的解题思路，通过文段感情倾向性切入是其中一种思路。
如果考生在做题的时候能发现这些关键词，对做题是大有裨益的，像“思辨”、“感性”、“酣畅淋漓”、“沉醉而不自知”等等，通过这些词语我们不难发现，每个读者的感受都是美好的，这就是作者对德波顿作品的评价，由此我们可以很容易排除A选项的“模糊不清”、B选项的“淡然无为”和C选项的“没有解答”。
例2：
与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力，一种精神性。
一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市
的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。
软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。
软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。
这段文字意在说明：( )
A 城市整体实力的概念及其构成
B 城市软实力的内涵及其重要性
C 城市软实力和硬实力各有侧重
D 城市软实力和硬实力相得益彰
这是一道意图推断题，意图推断题有不同的切入角度，这道题如果考生从文段感情倾向性的角度加以把握，答案更容易得出，因为文段第二句明确表露出作者对软实力的态度是积极肯定的，我们通过“吸引力”、“感染力”、“认同”、“依恋”、“智慧”、“情怀”这些词语可以很快确定作者是在肯定软实力的重要性，由此可以直接对应B选项的“内涵及其重要性”。
例3：
在我们大张旗鼓地推进“无车日”的时候，殊不知，它的发祥地——欧洲的“无车日”早已面临穷途末路。
据悉，欧洲举办无车日活动的城市及其活动规模已经大打折扣。
从法国全国来看，2003年有98个城市参加“无车日”，2004年减少到72个，2005年只剩下56个。
德国首都柏林、意大利首都罗马2003年都退出了“无车日”活动。
以至于法国环境和可持续发展部长不得不遗憾地表示，“无车日”虽是一项有意义的活动，但不符合现实情况，不足以改变民众的驾车习惯。
以下和本文观点一致的表述是：
A. 无论我们对“无车日”寄寓多大的期望，它的意义终究非常有限
B. “无车日”在刚刚进入汽车时代的中国将会蓬勃发展
C. “无车日”对缓解法国交通拥堵状况有一定作用
D. “无车日”在提高欧洲各国人民的环保意识方面曾发挥巨大作用
这是一道态度观点题，如果考生关注了文段第一句末尾的“无车日早已面临穷途末路”，那么这道题可以迎刃而解，因为这句话很明显地揭示了作者对无车日的消极看法。
这句话之后都是具体的阐释说明，所以阅读的过程中可以
一略而过。
我们就很快地锁定了正确答案为A选项，而B选项的“蓬勃发展”、C选项的“一定作用”、D选项的“巨大作用”可以很快排除。
最后，我们再来看一下文段感情倾向性不是特别突出的例子，其实这就是作者的感情倾向性。
今日日本，学生们最钟情的“考试服”的颜色是藏青色。
学生们认为，藏青色是“吉祥色”，有助于考出高分。
心理学家也认为，藏青色有助于稳定情绪，对发挥水平起积极作用。
而校方说，要考好主要靠水平，与服装颜色无关。
现考生们仍对藏青色“考试服”一往情深。
每年考试前藏青色“考试服”都热销。
作者认为藏青色“考试服”的时兴有无科学道理：（）
A 作者未作评论
B 有道理，因为藏青色是“吉祥色”
C 有道理，因为藏青色有助于稳定情绪
D 没道理，因为考试成绩与服装颜色无关
这同样是一道态度观点题，虽然其间有学生们的看法、心理学家的看法、校方的看法，但是，我们没有发现能够表露作者对藏青色考试服感情倾向性的词句，作者自始至终只是在客观地陈述现象，所以，这道题直接对应A选项即可。
综上所述，文段感情倾向性在解不同类型的题目的时候，都是有借鉴意义的，考生如果能了解这种解题思路，并在做题的过程中熟能生巧，一定可以做到举一反三，触类旁通。