天高地厚的故事
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下面是小编为大家整理的有关于厚积薄发励志故事作文素材精选五则相关模板,接下来我们一起来看看吧!有关于厚积薄发励志故事作文素材精选五则(一)左思发愤创作《三都赋》我国古代西晋时期,文坛成就最高的诗人左思,是晋朝时临淄人(今山东临淄)。
他创作的《三都赋》名噪一时,至今仍被人传诵。
然而,左思小时候智商很低,口齿迟钝,学习成绩平平常常,没有一点过人之处。
他稍大之后,便志存高远,决心写一篇赞颂魏、蜀、吴三国都城的文章《三都赋》。
这个消息传出之后,一片大哗,他受到了不少文人墨客的嘲弄,当时的著名文学家陆机就不怀好意地讥讽他说:“你这样一个斗大的字不识一升的老粗先生,还想作一篇《三都赋》?真是不知天高地厚!等你写成了,也只配给我盖酒坛子罢了!”左思听了之后,什么话也没有说,只是淡淡地一笑,可是在心里却暗暗下了决心:你说我写不成,我偏要写出来,并且写得让你们心里羡慕!左思有了这样的决心,在别人的嘲笑和讥讽里,进行了广泛的阅读,深入的调查,大量收集有关三国都城繁荣昌盛的相关资料。
一切准备工作完成之后,他便关上房门,深居简出,专心致志地构思,创作。
他简直有些痴迷入魔,在室内、院中,甚至茅厕内都放上了纸,不管在什么时间,不论走到哪里,只要想到一个好词、一个好句,便立即用笔记下来,从不放过任何一次。
就这样,他向隅面壁,熬过了整整十年的酷暑严冬,不懈努力,专心著书,终于写成了轰动一时的《三都赋》。
《三都赋》果然是绝美佳作,文笔流畅,精彩传神,让人读后叹为观止。
当时京城洛阳传抄的人非常多,以至于纸价大涨。
成语“洛阳纸贵”就来源于这里。
过去曾讥讽、嘲弄过左思的陆机读了《三都赋》后,既愧悔万分,又赞不绝口,佩服得五体投地。
左思在别人的冷嘲热讽中,没有低下羞涩的头,丧失自己坚强的意志,而是在逆境中奋起,“走自己的路,让别人说去吧”,终于不负众望,完成了自己的惊世之作,这就是对那些嘲讽者的最好反击。
天高地厚的意思和出处(天高地厚的意思)
天高地厚的意思和出处(天高地厚的意思)
(实用版)
目录
1.天高地厚的含义
2.天高地厚的出处
3.天高地厚的引申与演变
正文
“天高地厚”是一个汉语成语,形容天地的广阔和深邃,常用来比喻事物的复杂和丰富,或者表示对某件事情的惊叹和赞美。
这个成语常常出现在文学作品、口语和书面语中,被广泛地使用。
“天高地厚”的出处是《诗经·小雅·车辖》。
这首诗是周朝诗人车辖所作,其中写到:“天高地厚,觉察不到;日月星辰,运行不息。
”诗人用这句话来形容天地的广阔和深邃,同时也表达了对天地的敬畏之情。
随着时间的推移,“天高地厚”这个成语逐渐引申和演变,除了用来形容天地的广阔和深邃之外,还可以用来比喻事物的复杂和丰富。
比如,当我们看到一部电影或者读完一本书后,可能会感叹:“这部电影(或这本书)真是天高地厚,内容太丰富了!”此外,“天高地厚”也可以用来表示对某件事情的惊叹和赞美,比如:“这位科学家的发现真是天高地厚,为我们解开了一个重要的科学之谜。
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不知天高地厚的意思
不知天高地厚的意思不知天高地厚拼音是bù zhī tiān gāo dì hòu,意思是不知道天有多高,地有多深。
形容骄狂无知。
该成语的结构为动宾式;在句中作谓语、定语。
该成语最早出自于《庄子·让王》:“孔子削然反琴而弦歌,子路挖然执千而舞。
子贡曰:‘吾不知天之高也,地之下也。
’”后由此总结出成语“不知天高地厚”。
一、成语故事有一次,孔子在陈、蔡之间遭受困厄,七天不能生火做饭,野菜汤里没有一粒米。
孔子脸色疲惫,可是还在屋里不停地弹琴唱歌。
颜回在室外择菜,子路和子贡相互谈论,并问颜回:“先生两次被赶出鲁国,在卫国遭受铲削足迹的污辱,在宋国受到砍掉大树的差辱,在商、周后裔居住的地方弄得走投无路,如今在陈、蔡之间又陷入如此困厄的境地,图谋杀害先生的没有治罪,凌辱先生的没有禁阻,可是先生还不停地弹琴吟唱,不曾中断过乐声,君子不懂得羞辱竟达到这样的地步吗?”颜回没有办法回答,便进入内室告诉给孔子。
孔子推开琴弦,长长地叹息说:“子路和子贡,真是见识浅薄的人。
叫他们进来,我有话对他们说。
”颜回把子路和子贡叫进屋里,让他们与孔子说。
子路说:“像现在这样的处境,真可以说是走投无路了!”孔子说:“这是什么话!君子通达于道,叫作一以贯通。
不能通达于道,才叫作走投无路。
如今我信守仁义之道而遭逢乱世带来的祸患,怎么能说成是走投无路!所以说,善于反省就不会不通达于道,面临危难就不会丧失德行,严寒已经到来,霜雪降临大地,我这才真正看到了松柏仍是那么郁郁葱葱。
陈、蔡之间的困厄,对于我来说恐怕还是一件幸事啊!”孔子说完后,安详地拿过琴来。
随着琴声阵阵歌咏,子路兴奋而又勇武地拿着盾牌跳起舞来。
子贡说:“我真不知道先生是如此高洁,而我却是那么的浅薄啊!”二、成语寓意世界是无限的,奥秘是无穷的,未知的知识是永远存在的,如果人骄傲自大,以为自己无所不知,无所不能,那就无异于井底之蛙。
正如《庄子·秋水》中的那个河伯,天一下雨,河水横流泛滥,就觉得自己非常了不起,直至到了入海口,望见了大海的无垠和博大:“天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。
神话传说故事五年级
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谁知“天高地厚”
谁知“天高地厚”作者:代敏来源:《第二课堂(中学版)》2010年第02期我们常说一个人“不知天高地厚”,是说他浅薄无知,自不量力。
可扪心自问,我们真的知道天有多高,地有多厚吗?要回答这个问题,就要明白什么是“天”,什么是“地”。
古代中国人把“天”想象为一个半球形的大罩子,“地”则如同一个方形的棋盘,这就是中国最著名的“盖天说”。
所谓“天有多高,地有多厚”的问题,就是在这样的宇宙模型之下提出来的。
我们知道,这样的“罩子”和“棋盘”是不存在的,可在生活中,我们还在使用着“天”和“地”这样的词汇。
“蓝蓝的天上白云飘”,那么,蓝天有多高呢?蓝天是太阳光和大气中的水气、尘埃等一起给我们变的魔术。
太阳光穿过大气层时,波长较长的红色光透射力最大,能透过大气中的微粒射到地面,而波长较短的紫、蓝、靛等色光,很容易被悬浮在空气中的微粒向四面八方散射开来。
在晴朗的日子里,如果没有污染,我们抬头就能看见蔚蓝色的天空。
苏联的3位科学家乘坐热气球对天空的颜色做了一次仔细观测。
当他们从地面上升到3?郾5公里的高度时,天空成了暗蓝色;在上升到13公里处时,天空呈暗紫色;在超过18公里之后,由于空气非常稀薄,太阳光几乎不发生散射,天空呈一片暗黑色。
这时,出现了人们在地面上从未见到过的景观:太阳和星星同辉。
由此可见,我们常说的蓝天(或者青天)的高度仅为10公里左右,至于天上的白云就更低了。
坐飞机时,我们常常看到白云飘在飞机下面;登高山时,也常会发现白云在脚下,或者环绕在半山腰。
白云的高度从500米到1万米不等。
“明月几时有,把酒问青天。
”为什么要问青天?因为月亮在青天之上。
实际上,月亮距地球的距离大约是38万公里,可比青天远多了。
但也并不总是如此。
月亮绕地球运行的轨道是椭圆形的,离地球最近时大约距离地球36万多公里,离地球最远时大约距离地球40万公里左右。
“天上的太阳红彤彤”,太阳距离我们多远呢?这可不是一个一般的数字,这个数字大约为1?郾5亿公里。
天高皇帝远成语故事出处释义造句
天高皇帝远成语故事|出处|释义|造句天高皇帝远是很多人都感到陌生的成语,那么你知道天高皇帝远的故事吗?下面小编就和大家分享天高皇帝远成语故事,来欣赏一下吧。
天高皇帝远成语故事北宋末年,浙江台州、温州一带大旱,百姓饿死很多,朝廷因为官多加上奢侈浪费成风,对救灾一事置之不理,反而加重赋税,人们忍无可忍,于是树起了造反的大旗,旗上写道:“天高皇帝远,民少相公多。
一日三遍打,不反待如何?”天高皇帝远出处天高皇帝远,民少相公多。
一日三遍打,不反待如何。
明·黄溥《闲中今古录》天高皇帝远释义原指偏僻的地方,中央的权力达不到。
现泛指机构离开领导机关远,遇事自作主张,不受约束。
天高皇帝远造句1、顺着自己的理想,永远向上,天高皇帝远,你按自己的意愿去发展,谁也无法阻拦。
2、这是一个多山的经济落后地区,一直被称之为天高皇帝远的“赣”,现在仍可以称为以江西为中心的“大赣”。
3、俗话说:天高皇帝远;可俗话又说:抬头三尺有神明!无论有没有人约束,都要对自己的行为自律、自制,只有这样,大家才能创造一个和谐的社会。
4、这里天高皇帝远,一些地方官员为所欲为。
5、虽说沐天波确实有点感觉天高皇帝远,但是除了殴辱布政使唐勳外,沐家并没有什么过失。
6、还能怎么样,最好寻个机会外放做官,天高皇帝远,那就快活了,实在不行,就不做这个鸟官了,挂冠归隐。
7、中国自古就有“将在外,君命有所不受”和“天高皇帝远”及“不怕官,只怕管”之说。
8、在这个海角天涯并且是天高皇帝远的州范围内,知州大人有着最高权力。
9、也就是说,除了那些居住在深山幽谷天高皇帝远的单门独户外,其余都加入了集体合作社。
10、没办法,正所谓天高皇帝远,谁叫手握一千兵丁兵权的马延,就是这片土地无可厚非的土霸呢?“吱呀——”。
中国古代神话故事杨亚明注音版
中国古代神话故事杨亚明注音版中国古代神话故事是中华文化的瑰宝,它们富含想象力和深刻的寓意。
本文以杨亚明注音版的中国古代神话故事为基础,为你呈现一个绚丽多彩的神话世界。
标题:《杨亚明注音版——中国古代神话故事精选》在古老的东方,有着一个又一个神奇的故事,它们讲述着天地万物的起源、神与英雄的传奇。
这些故事,历经数千年的口耳相传,成为了我们今天所见的中国古代神话。
一、《盘古开天辟地》在混沌初开之时,宇宙尚是一个巨大的鸡蛋。
盘古便是在这混沌中沉睡了万年。
醒来后,他用巨斧劈开了这个鸡蛋,清者上升为天,浊者下沉为地。
为了防止天地再次合拢,盘古用他的力量托举着天空,直到天高地厚,他终于精疲力尽,身体化为世间万物。
二、《女娲造人》有了天地之后,女娲用泥土捏造了人类,成为了人类的母亲。
她不仅赋予了人类生命,还教会了他们如何生活。
当人类遇到困难时,女娲总会出现,用她的智慧和力量帮助他们度过难关。
三、《夸父追日》夸父是一个英勇的神,他渴望追逐太阳,了解它的奥秘。
然而,在追逐太阳的过程中,夸父因为过于自信,最终被烈日烤死。
夸父的传说告诉了我们,勇敢和自信固然重要,但过于自信却会招致灾难。
四、《精卫填海》精卫本是炎帝的女儿,不幸溺水而亡,化作了一只神鸟。
为了报仇,精卫决定填平大海。
它每天从山上捡来石头和树枝,投入大海。
尽管精卫的努力看起来微不足道,但它的坚持和毅力成为了永恒的传说。
五、《嫦娥奔月》嫦娥是后羿的妻子,因为误食了仙药,不得不飞升到月宫。
从此,她便在月宫中度过了一个又一个寒冷的夜晚。
每当月圆之夜,人们都会抬头仰望那皎洁的月亮,想象着嫦娥在月宫中的孤独与哀愁。
这些注音版的神话故事,旨在让更多的小朋友和读者们了解中国古代神话的魅力。
杨亚明老师用心注音,让每个字都充满韵味,让每个故事都栩栩如生。
通过阅读这些故事,我们可以感受到祖先们的智慧,也能从中学到许多做人的道理。
夜郎自大的故事 证明不知天高地厚只能自取灭亡
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夜郎自大的故事证明不知天高地厚只能自取灭亡
导语:夜郎自大的故事夜郎自大的故事起源于中国古代西汉时期。
那个时候在大汉朝的西南方也就是如今四川云南一带有一个叫夜郎的国家。
当时汉朝得江
夜郎自大的故事
夜郎自大的故事起源于中国古代西汉时期。
那个时候在大汉朝的西南方也就是如今四川云南一带有一个叫夜郎的国家。
当时汉朝得江山时日尚浅,天下方兴未已,国家百废待兴,有许多事情等着汉朝统治者们去一一解决,因此没有过多的精力和时间插手管理帝国西南方的事务。
夜郎自大的故事就在这样的背景下发生了。
这个国家在当时的确是一个在领土和主权上都完全独立的国家。
但是夜郎国的国民实在是太少了,连大汉帝国一个郡的人口都不到。
领土面积小的也是可怜,小到连周边的蛮族都懒得去攻占夜郎国,以免攻下后得不偿失。
而夜郎国的国王却从未走出夜郎国,他总是在以为自己统治的国家是天底下面积最大、人口最多的国家。
他甚至还总是故意问手下的将士们,哪个国家是天下面积最大的国家,底下的一群奉承拍马之流为了迎合这位国王的心意就都异口同声的说,当然是您治理下的夜郎国最大了。
到了汉武帝时期,大汉帝国国力空前强大,刘彻决心解决西南事务,派出使臣出使夜郎国。
却没料到大汉使臣在得到夜郎国王接见的时候,夜郎国王竟然郑重其事,十分严肃的问使者道,你们大汉和我们夜郎哪个国家更大。
这个使者被这位夜郎国王的愚昧无知彻底震惊,只能告退回国,这就是夜郎自大的故事。
夜郎自大的意思
夜郎自大的意思有很多,首先夜郎自大和妄自尊大、狂妄自大等词
生活常识分享。
成语故事剧本(合集五篇)
成语故事剧本(合集五篇)第一篇:成语故事剧本成语故事剧本师:不少成语不但可以用画表示,还可以表演。
课前,老师布置各组准备一个成语表演,并让其他组猜,现在进入最后一站。
操作过程:①各小组依次上台表演。
②教师见缝插针,引导学生深刻理解所表演成语的含义。
材料:(1)鹤立鸡群人物:金黄大公鸡、卢花鸡、仙鹤画外音:广场上有一大群鸡,他们都在休息,突然间,一只金黄色羽毛的大公鸡拍打着翅膀走来。
金黄公鸡(骄傲地):喔喔喔!我是最威武的公鸡,我有最美丽的羽毛。
芦花鸡(站出来不服气地):胡说!我才是最成武的公鸡,我的歌声比你响,喔喔喔!金黄色鸡(怒气冲天地):你是什么东西,敢在我面前逞威风?芦花鸡(挑战地):哼,你少说度话,看来,不给你一些厉容不晓得天高地厚。
画外音:两只大公鸡开始战斗了,就在他们斗得难分难解之时,广场上飞来一只白羽毛、红头顶的仙鹤。
(鹤飞上台)它的身体很高,比广场上的小鸡高得多,是那么威武英俊。
金黄公鸡:我们算什么,你看那仙鹤仪表出众,亭亭玉立,我们这样相争真是可笑!芦花鸡:是啊,太可笑了!(2)班门弄斧人物:小木匠、路人小木匠:我是一个好木匠,我的本领强。
我有一把大斧头,锋利又闪亮。
不管什么木匠活,只要到了我手上,包管做得顶呱呱,谁也比不上。
路人(指他身后的大门):听了刚才这个小木匠的话,我不禁要考考他。
你看看,你身后的两扇大红门,手工怎么样,你能做得比它好吗?小木匠:不是我牛二吹牛,如果我来傲大门,一定比它好看几百倍。
路人(哈哈大笑):这是木匠祖师爷鲁班的家呀。
你怎能行家面前卖本领呢?小木匠(脸红害羞):不好,今日夸海口,夸得太不是地方,惭愧,赶紧溜!(3)对症下药人物:华佗、两个病人两个病人(痛苦地上台,一边一个,痛苦地):哎呦、哎呦……病甲:华佗,都说您有神奇的医术,能透过病人的外表分析出病因,我们特来求医。
华佗:你哪里不舒服?病人甲:我头疼,浑身发烧。
华佗:你呢?病人乙:我也是,头疼,浑身发烧。
天高地厚的意思和出处(天高地厚的意思)
天高地厚的意思和出处(天高地厚的意思)
摘要:
1.天高地厚的含义
2.天高地厚的出处
3.天高地厚的文化背景
4.天高地厚的现代用法
5.总结
正文:
“天高地厚”是一个汉语成语,形容事物的深度和广度,也可以用来形容人的智慧和胸怀。
这个成语常常用来形容事物的广大和深奥,同时也可以用来形容人的心胸开阔和智慧高深。
关于这个成语的出处,现在普遍认为是出自《左传·昭公二十九年》。
在这篇文章中,有一句话是:“天高地厚,泉深树茂。
”这里的“天高地厚”就是形容大自然的广阔和深邃。
在中国传统文化中,“天高地厚”也常常用来形容人的胸怀和智慧。
比如,《红楼梦》中就有一句:“是个读书人,总该知道天高地厚。
”这里的“天高地厚”就是形容读书人的胸怀和智慧。
在现代汉语中,“天高地厚”这个成语仍然被广泛使用,它的意义和用法基本上没有变化。
人们常常用它来形容事物的广大和深奥,或者形容人的胸怀和智慧。
总的来说,“天高地厚”这个成语不仅是汉语中一个常用的词汇,也是中国
传统文化中一个重要的概念。
讽刺不知天高地厚的人的文章
讽刺不知天高地厚的人的文章有一棵笔直、高大、苍劲的古松,抬头看不到树梢,周围树木就高大和年龄悬殊甚远,无以伦比,古松从不把这些小树们放在眼里。
有只老鹰在古松的树丫上垒了个巢,常年在上面定居,古松待它很不错,为老譍遮风挡雨尽职尽责,老鹰也待古松不薄,常年为古松施肥,成了一对相互照应的好友。
有一天,古松对它跟前的小树说“孩儿们,只有我知道天有多高,地有多厚,你们说是不是?”这时小树们议论开了,有的说:“不会吧,比你高大的树应该还有吧?”有的说:“是呀只有它才高大参天,也只有它把根儿扎得很深呀。
”还有的说:“知道天高地厚的不一定是我的古松祖宗,也许另有其他吧。
”“孩儿,难道你们不相信我说的话吗?”“不是,不是……知道天高地厚的一定是我的古松祖宗。
”小树们个个只好无可奈何地点头应和着。
古松和小树们的说话声吵醒了正在睡觉的老鹰。
老鹰问:“刚才你们在争论什么呀,争得这么热闹,还打断了我的好梦。
”古松急着抢先回答道:“我说知道天高地厚的只有我,这些臭小子们好多有点不认同,老譍弟弟,你说是不是我最知道。
”老譍语重心长地对古松兄说:“古松兄呀,我俩一起生活了这么长时间了,不是我替这些小树们说话,你确实也不知道天有多高地有多厚呀!”这时古松傻眼了,问:“老鹰弟弟,我身子长得高高的,头顶着天;我的脚长长的,扎进了深深的泥石里,你说还有谁比我更知道天高地厚?”这时,大山承不住气了,说:“古柏呀,论年龄、论高大你有什么资格说你最知天高地厚,我都没跟你抢功呢。
”老鹰不紧不慢地回答:“要知道天高地厚你去问问它,它会告诉你的。
”古松更急了,忙问:“问谁呀,你快说,快说呀,我就不信还有其他的既知道天高又知道地厚的。
”“古松兄,难道你不相知道天高地厚的还有其他?”古松气急了,蹬脚瞪眼地大声嚷道:“我不信,我不信,我就是不信!”“古松兄,你真不知天高地厚,不信你去问问你的心,只有你的心才知道天有多高,地有多厚。
”这时古松更是傻眼了,垂头丧气地连连叨咕道:“是我心,是我心,是我心……难道真的是我心……”过了些日子,古松低头对老譍说:“谢谢你,老譍弟弟,在你的提醒下,我终于明白了——我真不知天高地厚。
天高地厚的成语故事
天高地厚的成语故事
远古时期,传说天地开辟以前宇宙是混混沌沌的一团气,像鸡蛋一样,盘古把这团气劈开,轻清之气上升成天,重浊之气下沉成地,逐渐形成山川河流等。
经过18000年天地仍在增高加厚,但天有多高、地有多厚谁也说不清楚,只能说天高地厚来形容。
成语解释:
成语名称:天高地厚
成语拼音:tiān gāo dì hòu
成语解释:原形容天地的广大,后形容恩德极深厚。
也比喻事情的艰巨、严重,关系的重大。
典故出处:《诗经小雅正月》:“谓天盖高,不敢不局;谓地盖厚,不敢不脊。
”成语例句:门生受恩师三番知遇,今日小小效劳,止可少答科举而已,天高地厚,未酬万一。
(明冯梦龙《警世通言》卷十八)。
不知天高地厚的寓言故事
不知天高地厚的寓言故事
从前啊,有个小国家叫夜郎国。
这个夜郎国呢,地方不大,也就那么点小地盘。
夜郎国的国君啊,那可是个特别有趣的人。
他从来没离开过自己的国家,也不知道外面的世界到底有多大。
有一天,汉朝的使者出使到了夜郎国附近的地方。
这夜郎国国君就派人把使者请了过来,他想看看这个从远方来的人。
见到使者之后,夜郎国国君就大模大样地问使者:“你们汉朝和我的夜郎国比起来,哪个更大呀?”使者一听,心里觉得特别好笑。
汉朝那可是个幅员辽阔的大国啊,有好多好多的城市,数不清的百姓。
可这个夜郎国国君,就守着自己那一小片地方,居然还问出这样的话。
使者就很耐心地给国君讲:“我们汉朝有很多个夜郎国这么大,甚至还要大得多呢。
”可是这国君啊,根本就不相信使者的话,还觉得使者是在吹牛呢。
你看,这夜郎国国君就是典型的不知天高地厚。
他就像一只井底之蛙,只看到自己头顶那一小片天,就以为世界就只有那么大了。
这个故事啊,就是告诉咱们,做人可不能像他这样,要多出去走走,多了解外面的世界,不然就会闹这样的笑话啦。
【五年级】问天高地厚 小学记叙文500字
【五年级】问天高地厚小学记叙文500字一天,我们小学五年级的孩子们来到一个神秘的地方——高原。
在这里,寒冷的空气呼吸起来让人感到格外清新,蓝天白云似乎近在咫尺,但又难以触摸。
来到高原的第一天,我们看到了一位老人神情凝重地查看着一个仪器,小心翼翼地将它放置在地面上。
老人告诉我们这个仪器可以测量天空的高度。
我们小孩子兴奋得不得了,纷纷上前观看。
仪器发出轻微的嘀嗒声,老人仔细地观察着显示屏上的数字。
他微微皱起眉头,看样子遇到了问题。
几经调整,最后终于将仪器放置好,显示出了一串位数繁多的数字。
老人微笑着对我们说:“孩子们,从现在开始,你们可以问天高了。
”我们队队长丹丹主动站出来:“老师,您说我们可以问天高,那天究竟有多高呢?”老师微笑着说:“天空的高度是没有具体的数字的,它是无法测量的。
这个仪器只是给出了一个大致的参考数值。
所以,你们可以想象天空是多么高大,无穷无尽。
”我们听了老师的话,顿时想象起了高大的天空。
第二天,我们又来到了一个神奇的地方——深海。
只见一条大船停在海边,一位科学家正佩戴着潜水装备准备下潜。
他告诉我们,他要去探索海洋的深度。
我们尽情欢呼,期待着他的表现。
科学家消失在汹涌的海浪中,我们等待着他的回来。
终于,他拖着一根巨大的测深仪浮上了海面。
我们兴奋地上前观看,仪器上显示出了一个颇具惊讶的数字。
科学家告诉我们,这个数字表示了海洋的深度。
我们纷纷用手伸展开,试图感受一下那深不见底的海底世界。
正当我们陶醉在科学家的讲解中时,突然,一只小鱼儿跃出水面,引起了我们的注意。
看着小鱼儿自由自在地在海水中游弋,我们不禁感叹:海洋是多么厚实的存在啊!回到学校后,我们开始了一篇记叙文的写作。
我用心描写着那高不可攀的天空,那深不见底的海洋。
一行行字迹把我们的探险经历娓娓道来。
我想,当我们的作文被老师们评阅时,他们一定会被我们的探索精神所打动。
在过去的几天,我们见识了天空的高,也感受了海洋的厚。
我们明白了一个道理,天空无法被测量,海洋无法被评估。
短文小故事20字左右
短文小故事20字左右篇一短文小故事20字左右《短文小故事20字左右》嘿,我想给你们讲个超有意思的事儿。
有一次啊,我和小伙伴们去爬山。
那山可高了,就像一个巨人似的耸立在那儿,仿佛在向我们挑衅:“你们敢来征服我吗?”我们这群不知天高地厚的家伙,还就真的去了。
刚开始的时候,大家都兴致勃勃的,一路嘻嘻哈哈,像一群刚从笼子里放出来的小鸟。
我还跟朋友吹牛说:“这山啊,我肯定一口气就能爬到顶,不费吹灰之力。
”我朋友白了我一眼,说:“得了吧你,别到时候累成狗。
”我当时那叫一个不服气啊,心想我一定要证明给他看。
可是爬着爬着,我就发现我错了,这山简直就是个恶魔。
我的腿开始像灌了铅一样沉重,每走一步都气喘吁吁的。
我看着那似乎没有尽头的山路,心里开始打起了退堂鼓。
我想,也许我真的高估自己了,这山可不是那么好征服的。
这时候,我朋友在前面喊:“喂,你不是说很轻松吗?怎么像个乌龟一样慢啊?”我那个气啊,可又没力气回嘴。
就在我犹豫要不要放弃的时候,我看到旁边有个小亭子。
那亭子就像沙漠中的绿洲一样,给了我希望。
我想,先到亭子里休息一下再说吧。
到了亭子,我一屁股坐下,感觉全身都散架了。
我看着周围的风景,忽然觉得这一路虽然累,但是也很有趣。
山上的树啊,草啊,都像是在为我加油助威的啦啦队。
我在亭子里休息了一会儿,感觉又有了力气。
这时候我想,既然都已经爬到这儿了,干嘛不继续呢?我又开始继续往上爬。
最后,我虽然没有像我一开始说的那样一口气爬到顶,但我也成功登顶了。
站在山顶上,看着下面的风景,我心里那个美啊。
我就想,这一路就像一场冒险,充满了意外和惊喜。
就像我们的生活一样,也许会遇到很多困难,但只要坚持下去,总会有收获的。
这不就像一个20字左右的短文小故事吗?虽然简单,但是却充满了意义。
你们说是不是呢?篇二短文小故事20字左右《短文小故事20字左右》我给你们说啊,有回我在学校发生了件超搞笑的事儿。
那天我们正在上语文课,老师在讲台上讲得那叫一个激情澎湃,唾沫星子都快飞出来了。
天高地厚典故
天高地厚典故天高地厚这个成语的典故可以追溯到《左传·哀公二十六年》中的一则故事。
相传春秋时期,齐国的哀公向晋国借粮,晋国接受了哀公的请求,但是却规定了非常苛刻的条件。
晋国要求齐国必须用天高地厚的粮食来还债,这意味着齐国需要供奉天地之间的最好的粮食。
而天高地厚中的天指的是天上的谷物,地则指的是地里的谷物。
这个要求对于齐国来说,无疑是非常困难的。
这个典故告诉我们,天地间的丰美之物代表了最优质的粮食。
天高地厚从字面上理解,意味着丰富和肥沃而弘大的土地和物产。
它用于政治和经济上暗示着一个国家富饶和繁荣的景象。
它也可以用来形容人物的高大和厚重,比喻人的品质或名望非常高。
天高地厚也经常用来表示时间的长久和持久。
在现代社会中,天高地厚的典故仍然在很多场合中使用。
在经济层面上,我们可以使用这个典故来描述一个国家经济繁荣和发展迅速。
比如,我们可以说一个国家的经济增长天高地厚,意思是该国经济持续稳定增长,朝着更好的方向发展。
在农业方面,我们可以使用天高地厚来形容一片土地土壤肥沃,适合农作物的种植,产出丰富的农产品。
除了经济方面,天高地厚的典故也可以用来形容个人的品质和威望。
比如,我们可以说一个人的学问天高地厚,意味着他的学识渊博,深不可测。
同样地,我们可以说一个人的威望天高地厚,表示他在社会中的名望和地位非常高。
这些都是基于对这个典故的理解而产生的应用。
此外,天高地厚这个成语也可以用来形容一个事物的持久和长久。
我们可以说一个朋友情谊天高地厚,表示两个人的友谊经得起时间的考验,长久而真挚。
同样地,我们也可以说一个企业的经营理念天高地厚,表示企业的发展战略和价值观是长远而稳定的。
总之,天高地厚这个成语通过一个典故,传达了丰富和优质、高大和厚重的意义。
它在现代社会中仍然有着广泛的应用,可以用来描述经济、农业、个人品质和事物持久性等方面。
好高骛远的例子
好高骛远的例子好高骛远的例子【好高骛远的例子一】苏格拉底的故事:说服好高骛远之人苏格拉底很喜爱和青年人交往,期望青年人能受到良好的教育。
他认为,一个人理解教育之后,不仅仅自身会幸福,能管好自己的家务,而且还能使别人和城邦幸福。
他常根据不一样状况,对青年人施以不一样的教育。
对于遗传条件优越而轻视学习的人,苏格拉底告诉他们,越是禀赋好的人越要受教育。
这好比烈性而桀骜不驯的良种马,如果在小时候加以训练,就会成为最有力、最骁勇的千里马;否则,将始终是难以驾驭的驽马。
一个人如果受的教育不好,他的意志越坚强,就越容易犯罪。
对于那些以财富自夸、认为不需要受教育、财富会成就他们的心愿、给他们带来幸福的人,苏格拉底就教导他们,只有愚人才会这样想。
他指出,幸福不在于财富,而在于知识,在于对人类做出贡献。
人只有这样,才能获得人们的尊敬。
据说,柏拉图的堂弟格老孔,在不到20岁的时候,就朝思暮想做城邦政府的领袖,十分荣耀而潇洒地应对众多的人进行演讲。
按理说,一个青年人有这样的理想,并非坏事。
遗憾的是,格老孔有关这方面的知识和才能都很欠缺。
家里人都明白他这是好高骛远,想入非非,真怕他冒冒失失地闯上讲坛,弄得不好被人拖下来,落下笑柄。
但是没有一个人能说服他不好这么做。
这件事被苏格拉底知道了,鉴于和柏拉图的关联,他决定开导开导这位不知天高地厚的青年。
一天,苏格拉底看见格老孔迎面走来,老远就喊;“喂,格老孔,听说你决心做我们城邦的领袖,这是真的吗?”为了使格老孔乐意听自己的话,苏格拉底故意装出十分热情的样貌,选取了格老孔最感兴趣的话题。
“是的。
我的确是这样想的,苏格拉底。
”格老孔回答。
“那好极了。
如果人间真有什么好事的话,这又是一桩好事了。
正因,倘若你的目的能够实现,你想有什么就会得到什么;你将能够帮忙你的朋友;为你的家庭扬名,为你的祖国增光;你的名声在传遍全城之后,还会传遍整个希腊,甚至在异邦中享有盛名。
那时,你无论到那里去,都会受到人们的敬仰。
《天高听卑》成语故事
《天高听卑》成语故事“天高听卑”的原义是上天虽高,却能听到下面的人说的话,指天道与人事相互为用,后多比喻不限定的范围,其中的事物相互感应;后遂以“天高听卑”谓天帝神明可以洞察人间最卑微的地方,常用为颂扬帝王之词。
《史记·宋微子世家》记载,商代最后一个王叫纣,他非常残暴,以酒为池,以肉为林,通宵饮酒作乐,不理朝政。
百姓怨声载道,有的诸侯也叛离了他。
大臣箕子多次劝谏,纣不但不听,反而把他囚禁起来。
周武王兴兵伐纣,建立周朝,微子便拿着祭器去到军门,袒露着臂膀,双手绑在背后,跪着前行,前来投降。
武王亲自给他解了绑,用好话劝导他。
微子说:“如果现在殷朝的治者宽厚有德,那么我今天也不会来投降了。
我只希望遵照旧有的典章,来求得一条活路。
”于是,武王封微子为宋国的国君,以接续殷的后代。
武王灭商两年后,武王去世,成王还年少,周公旦代理行政掌握国家大事。
管叔和他的诸弟在国中散布流言蜚语说:“周公将对成王不利。
”周公旦就避居到东都洛邑。
三年之后,天下安定,成王长大成人,周公旦就把政权还给成王,自己重新回到大臣的位子。
当初,成王即位之时,年纪幼小,不能治理国家,于是周公旦辅佐他。
平定了管叔、蔡叔的叛乱之后,成王把殷的余民封给了周公旦。
周公旦担任相国,主管京城的政务。
有人散布流言蜚语说周公旦想要不利于成王,周公旦就逃避到楚国。
成王打开金縢之书,看到周公旦愿以自身代武王去死的策文,为周公旦感到悲喜交加,就亲自到郊外迎接周公旦。
当时成王还没有举行冠礼,不能处理政务,于是周公旦又重新摄政当国。
过去成王有病,周公就剪下自己的指甲沉入大河,向神祝告说:“王年幼没有主张,冒犯神命的是我姬旦。
”也把那祝告册文收藏在金縢柜中。
成王病果然痊愈了。
到成王举行冠礼之后,用成王的话询问群臣,群臣都贺喜说:“这是上天的旨意。
”成王打开金縢之书,发现周公旦的策文,成王诵读策文而悲泣。
于是成王迎回周公旦,周公旦又回到京都。
当初,成王年幼患病,周公旦为了祈祷成王的病能痊愈,就曾咬破自己的指甲沉于大河,向神祝告说:“成王还不懂事,有什么错都是我的。
高天厚地承载“胎大王”的无憾人生
高天厚地承载“胎大王”的无憾人生各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢果敢无战不胜责任驱身前行朱云成从不避讳自己出身农民的事实,他经常因为自己成为一名成功的农民企业家而自豪。
穷人的孩子早当家。
高天厚地提起小时候,朱云成总是沉浸其中,清晰的记忆刻画成一段段故事,始终鞭策他努力前行。
他家兄妹6人,朱云成排行老五,贫寒的家境过早的将家庭的重担搭在朱云成肩上,但他果敢的个性终究助他挑起了这份责任。
高天厚地也许他具有天生的经济头脑和领导才能。
从16岁开始,他先后从民兵排长、生产队长,到20岁带头搞副业,大胆的与人搭伙开启胶管生意,并成功赚取第一桶金一万三千元。
在八十年代中期的农村,这桶金无疑就是一笔天文数字,然而朱云成做到了。
不仅如此,朱云成拥有敏锐的前瞻性,他善于审时度势,通过分析,看透市场本质。
朱云成明白必须靠质量取胜的道理。
所以,当面临倒闭的广饶县石油助剂厂需要他的时候,他又一次承担起责任,临危受命,通过市场调查建议上马了轮胎生产项目,并投入自己的全部积蓄,同时发动员工集资,购设备、产轮胎、扩规模,实现了连续三年产值翻翻的光辉业绩。
就这样,朱云成助推永泰集团成立了。
后来,他作为公司第二大股东,主攻公司营销这一难关,这直接关系到企业效益,这次,他又以独到的眼光和敏捷的思维,第一个在东营成立农机销售中心,以轮胎换农用车销售,缩短资金周转期,有效开拓了省内外市场。
随着企业的发展,他大胆的创新营销模式,成立轮胎直销办事处,xx年又结合行业环境,开展了品牌区域买断机制……一次次勇挑重担,一次次果断创新和把握先机,让企业不断摆脱困境。
而这些成功,也给朱云成的探索之路涂抹了许多艳丽的色彩......朱云成终究是不甘寂寞的人,2016年5月,55岁退休在家的朱云成果断决定二次创业,而且大着胆子走差异化道路,开辟出做特种轮胎的想法,成立了皓宇橡胶有限公司。
英雄的梦想总是远大的,他不仅想干,还想干出样子,干出规模,干出名品。
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天高地厚的故事
【注音】tiāngāodìhòu
【成语故事】远古时期,传说天地开辟以前宇宙是混混沌沌的一团气,像鸡蛋一样,盘古把这团气劈开,轻清之气上升成天,重浊之气下沉成地,逐渐形成山川河流等。
经过18000年天地仍在增高加厚,但天有多高、地有多厚谁也说不清楚,只能说天高地厚来形容。
【出处】谓天盖高,不敢不局;谓地盖厚,不敢不脊。
《诗经·小雅·正月》故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也。
《荀子·劝学》
【解释】原形容天地的广大,后形容恩德极深厚。
也比喻事情的艰巨、严重,关系的重大。
【用法】作宾语;比喻事情的艰巨、严重
【相近词】高天厚地
【成语例句】
◎王德民心里极不痛快,很想训这不知天高地厚的小青年几句。
◎小伙子,别不知天高地厚,早晚有你哭的时候。