大学生婚前性行为 PPT演讲

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B --天雷勾動地火,一發不可收拾。
你是 -- 顧不了那麼多啦!
就是控制不住嘛!
理由
多用一點你的腦袋, 尊重對方的意願,避 孕措施不能少。想想 如果你的父母就在旁 邊,你會控制不住嗎?
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B -- 天雷勾動地火,一發不可收拾。
你是 --只是爽一下而已,
理由
有什麼大不了的!
請尊重對方的意願, 避孕措施不能少。今 天爽一下之後,後續 的問題你能處理嗎?
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男人勾引女人的新名詞
如果你愛我就給我吧! 我只是想證明我倆的愛。 給了我,我會更珍惜你更愛你。 真愛是完全的付出和奉獻。 我一定會負責任的。 我們相愛何必拘泥型式呢? 難道一張紙勝過我對你真誠的愛嗎? 我們交往這麼久了,可以有更進一步的認識了。 讓我們做愛吧!這樣我們就不會為了性而緊張。 你有沒有想過相愛的兩個人,此時會怎樣? 23 很累喔!我幫你按摩好嗎?
主題:談婚前性行為
1
何为婚前性行为?
婚前性行为是没有配偶的男女之间在未履行结婚登记
手续的情况下发生的两性关系,是一种违反婚姻与性 相统一的法律原则的婚外性行为。婚前性生活体验的 上升趋势是带有世界性的,自20世纪60年代以来,西 方各国婚前性行为泛滥,未婚母亲和非婚生子女增多, 造成了严重的社会问题。对婚前性行为持肯定态度的 人认为,只要男女两相愉悦就可以发生性关系或者在 一起生活。基于传统性道德的约束,中国大多数人对 婚前性行为持否定态度,但在实际生活中婚前性行为 却大量存在。
因應之道
非禮勿室 非禮勿聽 非禮勿愿 非禮務動 非禮務言
24
婚前性行為的影響
生理上的影響
傳染性病、懷孕、陰部疼痛、子宮 頸癌。
心理上的影響

大学生心理健康教育第七章大学生恋爱心理和性心理 PPT

大学生心理健康教育第七章大学生恋爱心理和性心理 PPT
大学生心理健康教育第七章大学生 恋爱心理和性心理
7、1 健康与心理健康
7、1、1 什么就是爱情
(一)爱情得含义 我们采用社会心理学得爱情概念:爱情
就是指男女双方基于一定得社会关系与共 同得生活理想,在各自内心形成得对对方最 真挚得倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣 得最强烈、最专一与最稳定得情感,就是人 类特有得一种高尚得精神生活,就是精神升 华得产物。
(二)爱情得特点 1、冲动性 2、专一排她性 3、直觉性 4、专注执着性
7、1、2 大学生恋爱中得心理误区
(一)爱情观与恋爱动机得误区 1、恋爱追求时尚化 2、恋爱态度体验化 3、恋爱目得实用化 4、恋爱过程快餐化 5、恋爱交往放纵化
(二)爱得判断误区 1、寂寞与爱情 2、好感与爱情 3、虚荣与爱情 4、友情与爱情
(三)培养爱得能力与责任 1、迎接爱得能力 2、拒绝爱得能力 3、发展爱得能力,培养爱得责任
(四)提高恋爱挫折承受能力 1、学习对挫折得“问题定向性应付” 2、学习对挫折得“情绪定向性应付”
7、2 大学生恋爱得心理困扰及调适
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
7、2、1 大学生恋爱常见得心理困扰
其次,学会辩证地思考问题,瞧到事物得两面性 ,怎样对异性有吸引力?就是否非要在大学期 间拥有如意恋人?这些都不意味着您今后得生 活如何,“迟到得爱”也许会就是真爱,早到得 爱也许会提前消失;
再次,大胆地去与异性同学交往,多参加有异性 同学得集体活动与娱乐活动,去了解与观察自 己所欣赏得异性同学,
(二)嫉妒
(一)单相思 单相思也称作单恋,就是一种心理失去
控制得情感表现,青春期男女在相遇时由于 对方容貌、才华、品德行为、经济社会条件 等产生爱慕,于就是自己有意单方面得点燃 爱情之火,把对方得举止瞧做就是对自己有 意求爱得信号,一旦发现对方无此情,往往心 理蒙受失恋得痛苦。

婚前性行为

婚前性行为

Human development to sexual maturity, sexual generation is a normal physiological, psychological phenomenon, the performance of human nature, human nature and the power is enormous, and not artificially to suppress, but also can not suppress. Man is the soul, man is the world's most distinguished, the natural desire of people should be respected, if the depression is a violation of human nature, contrary to human nature. In this regard, any statute or law should be a reasonable response to the human, and not try to suppress self-righteous. Therefore, people should take natural attitude
Boy, social responsibility Girl, self-esteem, self-respect and self-improvement.
Of attraction in love of fundamental significance, it is self-evident. Sex is an important physiological basis for love is love to a certain extent the development of a natural outpouring

2019婚前性行为、同居的争议.ppt

2019婚前性行为、同居的争议.ppt
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婚前性行為

國中生 10.8% 五專五年級 男: 35.15% 女: 6.86% 每年有15000嬰孩是由15-19 y/o 女生所生 20% 大專男生有過一夜情
2019/4/2
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贊成的理由


性會帶來親密關係 戀愛中愈早發生性行為,愈能 了解對方,及增進彼此關係 兩人真心相愛就可以做 以往性道德已過時 性須要解放 感覺至上 “If it feels right, it is right”
性革命的議程


自由化性教育 娼妓合法化 反性傾向歧視法例、同志婚姻 取消對色情的管制 亂倫、獸交合法化 性解放、性愛分家、性非神聖化
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性革命的批判



人的慾望是互相衝突、不可能同時實現 另類的壓逼和歧視 Freedom for what? 放縱後的空虛 無止境的權利要求
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事實



多數同居的雙方是不會結婚的 (M19%,F26%) 離婚率比未同居者高出80% 男性同居原因- 性- 是重要原因、女性則
暴力事件是結婚者2倍 比結婚者有更多性伴侶 一旦终止、其痛苦心碎與離婚相同
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Children living with a divorced parent: 2.1%in 1960 9.5% by 1990 Children in single-parent homes three times as high as in 1960 Illegitimate births: 5.3% in 1960 28% in 1990 Illegitimacy increased by an astounding400%

大学生婚前性行为__1演讲ppt课件

大学生婚前性行为__1演讲ppt课件
• 父母应及时了解子女的生活和他们的思 想变化,多与子女交流,向他们传输正确 的恋爱观和性态度。
• 利用网络自身的特征采用全新的网络性 教育手段和教育方式,组织大量系统科学 的性知识上网;同时规范网络信息传播, 净化网上环境。
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二 营造良好的社会风气
• 各种媒体在涉及性和婚恋信息的传 播上应把握好导向,避免宣扬享乐、 腐朽的观念和生活方式以及西方的 性自由思想,对违背道德规范的性 行为和两性关系予以谴责,创造一 个良好的社会文化环境。
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回复情况
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47
5
Q2:您的年级
答案选项 大一 大二 大三 大四 受访人数:124
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回复情况
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1
2
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Q3:您有男(女)朋友吗
答案选项 有 没有 受访人数:124
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回复情况
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7
Q4:您认为恋爱一定要发生性关系吗
答案选项 一定 不一定 不能发生 受访人数:124
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回复情况
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2
Hale Waihona Puke 2415Q12:如果你的大学同学发生了婚前性行为你将怎么做
答案选项 疏远他 和他保持一定距离 还和以前一样相处 其他 受访人数:124
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回复情况 2
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Q13:您认为大学生发生婚前性行为的原因有哪些(多选)
答案选项 双方感情成熟的必然结果 一方的强烈要求 跟风,周围的人都发生了 强烈的性欲 对性的好奇 生理需求 情到深处 占有欲 其他原因 受访人数:124

大学生性教育教案ppt真人

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教学目标:1. 让学生了解生殖健康的基本概念和重要性。

2. 提高学生对青春期性发育、性心理的认识。

3. 增强学生对性道德、性法律的认识,树立正确的性观念。

4. 了解性传播疾病的危害和预防方法,提高自我保护意识。

教学对象:大学生教学时间: 2课时教学材料:1. PPT课件2. 相关书籍和资料3. 小组讨论材料教学过程:第一课时一、导入(5分钟)1. 展示标题PPT:“大学生性教育讲座”。

2. 提问:同学们对性教育有什么样的认识和期待?二、生殖健康与性教育概述(15分钟)1. PPT展示生殖健康的概念、重要性以及世界卫生组织对生殖健康的定义。

2. 讲解生殖健康教育的内容,包括获取科学知识、避孕知识、性道德等。

三、男女生殖器官的生理功能与卫生(20分钟)1. 通过PPT展示男女生殖器官的结构图,讲解其生理功能。

2. 讲解青春期性发育的特点和卫生保健知识。

四、青春期性心理的发展与性心理卫生(20分钟)1. 讲解青春期性心理的变化,包括性欲、性冲动等。

2. 强调性心理卫生的重要性,引导学生正确对待性心理。

五、正确对待性欲和性冲动(15分钟)1. 讲解性欲和性冲动的生理和心理原因。

2. 引导学生正确对待性欲和性冲动,树立科学的性道德观。

六、总结(5分钟)1. 总结本节课的重点内容。

2. 强调性教育的重要性,鼓励学生积极参与。

第二课时一、婚前性行为与性道德(15分钟)1. 讲解婚前性行为的定义、危害以及性道德的重要性。

2. 引导学生树立正确的性道德观念。

二、艾滋病及其他性传播疾病的危害、传播途径及其预防方法(20分钟)1. 通过PPT展示艾滋病及其他性传播疾病的危害、传播途径。

2. 讲解预防方法,包括安全性行为、使用安全套等。

三、规范自己的性行为,警惕和控制艾滋病及其他性传播疾病的发生与蔓延(15分钟)1. 强调规范性行为的重要性,提高学生的自我保护意识。

2. 讲解如何警惕和控制艾滋病及其他性传播疾病的发生与蔓延。

大学生性教育PPT课件

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安全性行为
• 著名演员濮存昕,在一次宣传活动中讲到 “将一盒安全套放进了女儿的行李箱” • 房祖名16岁时,成龙便向他灌输性教育, 林凤娇给房祖名安全套放在身边,说这避 免不到,好过他偷鸡摸狗,避免“做错事 ”。 • 韩寒在新书《私》提及送给未来十八岁女 儿的一句话——“套好安全带,带好安全 套”
包皮过长的处理
• 1、注意个人卫生。 • 2、到正规医院积极手术治疗。
2、女性
妇科炎症
• 妇科炎症是女性的常见疾病,主要是指女性生殖 器官的炎症,具体包括女性外阴炎、阴道炎、宫 颈炎、盆腔炎。支原体、衣原体感染…… • 妇科炎症多伴有尿频、尿急、尿痛、外阴瘙痒红 肿、腰酸、下腹隐痛等症状,给生活、工作及学 习带来诸多不便。炎症还可能蔓延至尿道、宫颈 、子宫附件等邻近器官,引起感染。慢性炎症可 造成不孕或流产。
妇科炎症的预防与处理
• 1、注意个人卫生 • 2、出现妇科炎症症状后到正规妇科门 诊就诊
随处可见的大学生恋爱
随处可见的大学生恋爱
高校大学生“性与生殖健康状况”调查报告 • 1、14.4%的未婚女大学生承认发生过性行 为。 • 2、首次性行为中仅有47%的学生采取了避 孕措施。 • 3、有过性行为的学生中有四分这一以上做 过人流。
合理避孕:首选避孕套
• 避孕套是年轻人中最普 遍使用的方法,它是以 非药物的形式阻止受孕 ,主要用于在性交中阻 止人类的精子和卵子结 合,防止怀孕。最大的 优点是丝毫不干扰妇女 生理,还可以防止淋病 、艾滋病(HIV)等性传播 疾病的作用,因此也称 安全套。
避孕套的使用方法
避孕套的使用方法
避孕套的使用方法
性文化
• 孟子曰:“食、色性也”。说明我们 的祖先对性文化持有非常开明的态度 。 • 性文化映现的是历史发展过程中,人 类在针对性和与性有关的物质和精神 力量所达到的程度和方式 • 性爱是男女欢娱之事,除了人的本能 外,其目的还具有繁衍后代、生育小 孩的功能。

大学生婚前性行为

大学生婚前性行为

WORKS
婚前性行为产生原因
婚前性行为产生的主观因素有如下几种: ①恋爱中双方过于亲昵无法抑制性的冲动 ②恋爱期间一方恐怕另一方变心有意造成性关系的事实以便达到与另一 方结婚之目的 ③青少年出于好奇心和性体验心理 ④要求结婚但不符合法定条件便先同居而后登记 婚前性行为产生的主要社会原因有如下几种: ①人性的解放婚姻观念的改变避孕用品的发展使社会对婚前性行为较前 宽容多了青少年男女对于性关系发生的担心和顾虑大大减少 ②大众文化传播媒介过多渲染情爱对青少年的性刺激大为增强 ③性成熟期提前性欲望的实现与婚龄到来之间有一个较长的等待期使性 生活提前成为可能 ④社会的都市化以及家庭在青少年进入社会的过程中的重要性下降了 ⑤性价值性道德教育远远跟不上社会发展的需要社会对性行为的监督弱 化了
正方:理解大学生婚前ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行为
对人的身心健康
在日常生活中,如果人过分压抑自己的性欲望,会 带来身心伤害;特别是在心理方面,有可能会产生一 些障碍,甚至是疾患。对人来说健康是第一位的,只 要双方愿意,只要采取安全措施,只要注意性卫生, 婚前性行为应该允许
反方:大学生婚前性行为有危害
不能协调性关系。许多事实证明,婚前同居者并未在家庭生活中 显示出优越性。婚前同居往往只有性关系没有经济和其他方面的 关系,因此这种关系并不稳定,同时也会出现另一个极端的变化。 原来恋爱双方相互平等自由选择的关系被婚前性关系所破坏,男 方认为女方再也离不开自己故对其态度随便任意支配。相反女方 则因委身于对方害怕或担心男方变心,故对其一再迁就容忍即使 男方有较大缺点也不得不将就成婚,有些人更是因怀孕而完婚, 并非出于两人的真正爱情婚后难免不发生悲剧。
正方:理解大学生婚前性行为
人的基本权利。
人的权利“除了政治方面以外,要更多地吸取西方 的人权观”,“对每个成年人来说,其基本人权包括很 多方面,性权力是其中重要的组成部分,应该得到保护 ”, “要尊重人权,就必然尊重人的性权利。”所以, “社会舆论应该对婚前性行为采取宽容态度”,这也是 社会进步的表现”

大学生健康教育-大学生性教育PPT课件

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受精与着床
二 大学生的性心理
大学生的性心理特点:(一) 神秘感:对性欲、性冲动以及梦遗等生理现象 的出现觉得很神秘,既好奇,又害怕,既渴望了 解它们产生的真相,又羞于向别人启齿。结果 导致两种截然不同的行为表现。一种是有一 种犯罪感,尽量避免与异性接触,离群索居,甚 至认为自己害了病,彷惶不安。另一种表现则 是不计后果,偷尝禁果,发生 婚前性行为。
移,对感情的宣泄往往是急风暴雨,缺乏自制力。 缺乏冷静的思考,被感情左右自己的行动。男 孩子往往不能把握住性冲动的激情,女孩子则 会犯以身相许的错误,导致一失足成千古恨,既 伤害了对方,也给自己的心灵造成了创伤,是对 自己、对他人、对社会不负责任的表现。
大学生的性心理特点(五)
紧张性:在与异性接触时,会莫名其妙地感到紧
公开而又隐秘---横谈性教育问题
世界卫生组织(WHO)把青春期的年龄范围定为10~
19岁
1933 年瑞典开展性教育,性病的患病率极低, 20
岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有,坠胎率超低
横谈性教育问题
美国--ABC理论
A---Abstinence



禁欲(保持贞节) B---Be faithful 做忠诚的人 C---Condom 使用安全套 日本--80年代开始早期性教育 台湾省--“2001小学性教育元年”,内容 包括两性教育,性侵害的防范等。
口溢出的现象。所谓性兴奋即是受到有关性 的刺激,可以是意识上或是视听上或是局部接 触后,流出少量清亮的分泌物,称为流白。其内 无精子,故不是遗精。
女性生殖器官及功能
(一) .女性外生殖器:指生殖器官的外露部分,
又称外阴。位于两股内侧之间,前为耻骨联合, 后面以会阴为界,包括:阴阜、大阴唇、小阴 唇、阴蒂、阴道前庭。

从历史文化教育看婚前性行为PPT课件

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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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看惯了《大学》、《中庸》的林黛玉看了《西 厢记》竟能看入迷!
“有情人终成眷属”是
贯穿《西厢记》全书的
主题。
然而在古代那种“父母
之命,媒妁之言”的条
件下是不会有所谓的爱
情的。
下层被压迫的民众是这
种人性禁锢的受害者,
而上位者建立了所谓的
礼教,玩弄权术,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ玩
男宠,苟且之事多却无
人敢说。
8
在《西厢记》第一本第一折中,张生 无意中遇见正在花前伫立的崔莺莺, 叹道:十年不识君王面,始信婵娟解 误人。崔莺莺所处的是汉人被奴役的 元代,民族压迫政策在客观上强化了 “门第观念”,使魏晋以来的封建等 级婚姻制进一步畸形发展。在这样的 时代里,崔莺莺依然对张生一见倾心, 月下隔墙吟诗,大胆地对一个“布衣 男人”吐露爱情的心声,如此“非礼” 的叛逆爱情思想已经自由到了极致, 后面做出“以身相许”为爱痴狂的举 动就顺理成章了。王实甫笔下的“婚 前性行为”使得崔莺莺的形象顿时鲜 活亮丽起来,她的事迹感染了很多有 识之士,使得作为禁书的《西厢记》 流传至今。
20世纪20~30年代 (性开放冒头)
60~70年代
(性解放、性自由)
80年代中期
(AIDS 性回归)

精品-优秀PPT课件--你的性权利,避免婚前性行为共39页

精品-优秀PPT课件--你的性权利,避免婚前性行为共39页
精品-优秀PPT课件--你的性权利,避免 婚前性行为
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
END

大学生性教育PPT课件

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六、在婚前发生性关系,可能会使少女嫁给不合适的人 。“性能够使你盲目”,某些少女也许相信她已找到真正的 爱,事实上使她和男友结合在一起的力量是性而不是爱。
七、有婚前性行为的女孩,婚后的性生活常常比较 不满意。结婚对没有性经验的女性,婚后性生活显 得比较美满。理由之一是,有婚前性行为的妻子常 常会怀念她以前的性经验。回忆美化往事,她总觉 得今天的丈夫比不上她旧日的情人。
建设路街道计划生育协会 青少年性健康教育讲座
东坪、建设路街道社区 卫生服务中心
李祥
大学生安全性行为
罗素:“一切无知都是令人遗憾的,但是对性这样 的事无知则是严重的危险”
首先问一个问题:你们都是从那 些方面获得有关“性”的知识?
1、书、杂志 2、电视 3、网络……
洞房花烛夜
1、有房 2、有花 3、有烛 4、有床 5、有人
1、第一次性生活会不会导致怀孕? 2、偶然一次性生活会不会导致怀孕?
3、安全期避孕法安全吗?
1、据不完全统计,在人流的女性当中, 最常见的原因就是存在侥幸心理,认为 怀孕不是那么容易,偶然一次性生活怀 孕的几率很低,这是一种非常错误的观 点,每一次性生活都有怀孕的风险,切 忌具有侥幸心理。
2、大多数妇女的月经周期时间为24-32天, 排卵发生在第12-18天。排卵后24小时如果卵 子未能受精,卵细胞会自行死亡。精子在排 出后,一般来说在3天以内能使卵子受精。所 谓的“安全期”时间非常短,对于月经周期 为28天的女性而言,这段“安全”的时间仅 为1周左右。而且由于气候、饮食、情绪、环 境等的变化,排卵时间也会发生波动,甚至 发生额外排卵,因此安全期避孕的方法一点 都不可靠。就算安全期避孕成功率仅70%~ 80%。
紧急避孕药
流产

《大学生性教育》课件

《大学生性教育》课件
性心理问题
如性焦虑、性压抑等,需要寻 求专业心理咨询和治疗。
03
性心理知识
性心理发展阶段
肛欲期
1-3岁,通过排泄来获得快感 ,如控制排便、憋尿等。
潜伏期
6-12岁,对性失去兴趣,关注 学习和社交活动。
口欲期
0-1岁,通过嘴巴来探索世界 ,如吃手、咬玩具等。
性蕾期
3-6岁,开始对性别和性器官 产生好奇,如提问关于生殖器 的问题等。
禁止性侵犯
了解性侵犯的法律定义,防止和抵制任何形 式的性侵犯行为。
避孕与性传播疾病
了解避孕和性传播疾病的相关知识,采取有 效措施预防性传播疾病。
05
性传播疾病与预防
性传播疾病的种类与传播途径
01
02
03
总结词
了解性传播疾病的种类和 传播途径是预防性传播疾 病的关键。
性传播疾病的种类
包括淋病、梅毒、尖锐湿 疣、生殖器疱疹、艾滋病 等。
寻求专业帮助
如果遇到性心理问题,可以寻求心理咨询师 、医生等专业人士的帮助。
建立支持系统
与亲密的朋友、家人或伴侣建立支持系统, 共同应对性心理问题。
自我调节
通过学习、思考和实践,提高自己的性心理 健康水平。
接受多元化
尊重不同性取向、性别认同和性别表达方式 ,接受多元化的性心理问题解决方式。
04
性道德与法律知识
04
性传播疾病的诊疗与治疗
总结词
及时诊疗和治疗性传播疾病对于控制病情和预防并发症至关重要。
诊疗方法
通过症状观察、实验室检测等方法确诊。
治疗原则
根据不同疾病采取相应的治疗措施,如药物治疗、手术治疗等。
预防复发
治疗后需定期复查,保持良好的生活习惯和卫生习惯,预防复发。

大学生性健康教育PPT演示课件

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1、青春期性生理发育的第二性征。
2、青春期性生理保健:
遗精 包茎包皮过长
乳房保健
月经
青春痘
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第二部分 大学生性心理
(一)性心理发展的四个阶段
异性疏远期 异性接近期 异性眷恋期 择偶尝试期
恋爱期
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(二)大学生性心理的发展特点及表现
1 性意识活动和性冲动 在青年期,性意识活动常见的有被异性吸
引、常想到性问题、性幻想及性梦等。大学生 性意识困扰的原因,主要有下列几个方面: (1)、性无知;(2)、性罪恶、性淫秽观念 ;(3)、性 压抑的结果 2 遗精
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(3) 进行处理人际交往与两性关系的技能训练。包
括沟通、作决定、评价、应激朋辈压力和建立良好 人际关系的技能,使他们能够创造性地理解性和成 年后正确扮演自己的角色,包括在未来的情感生活 与性生活中能够关怀体谅别人,帮助别人,不强迫 别人,努力寻求使双方都满意的性交往关系。
(4) 进行责任感的教育。帮助青少年懂得并履行在性 关系中的责任,包括洁身自爱,怎样抵制压力,以 免卷入不成熟的性关系。恰当的进行避孕方法和其 他性保健方法的教育。
青春期是性生理、性心理发育的高峰期,是 性别身份和性取向的展示期,也是性价值观 形成的关键期。适时、适度的性教育能优化 其“性别化”过程,不但有助于完成其现阶 段的性发展任务,更是为将来一生的高质量 生活垒筑基础。
3
世界卫生组织定义:
性健康是指具有性欲的人在躯体、感情、 知识、信念、行为和社会交往上健康的 总和,它表达为积极健全的人格,丰富 和成熟的人际交往,坦诚与坚贞的爱情 和夫妻关系。它包括这样三个内容,即 生殖健康,性心理健康,性生理健康。
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(四)指导性原则:正面指导为主,多讲“可以做 什么”少讲“不准做什么”;适当介绍一些行为技 术。 (五)多样性原则:授课形式可多样化,根据内容 选择适合的方法,一般知识性内容用讲授式,价值 观讨论用活动式,特殊事例用个别辅导。
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• 社会责任感缺失 • 北京大学社会学教授夏学銮告诉记 者,有部分大学生将性当成一种娱 乐甚至是游戏行为。一旦将这种"游 戏人生"的态度带到工作和生活中 , 势必造成他们缺乏历史责任感和社 会责任感。
• 婚姻忠诚度降低 • 性观念开放,对个人寻求婚姻和婚 姻的稳定会产生很大影响。如果把 性看成很随便的事,婚姻的神圣感、 尊严感和承诺意愿都会降低,随之 而来的婚姻忠诚度瓦解、婚姻冲突 等问题便会爆发。
二 营造良好的社会风气
• 各种媒体在涉及性和婚恋信息的传 播上应把握好导向,避免宣扬享乐、 腐朽的观念和生活方式以及西方的 性自由思想,对违背道德规范的性 行为和两性关系予以谴责,创造一 个良好的社会文化环境。
三 提供避孕咨询和服务
• 为了尽可能减少婚前性行为产生 的消极后果,进行未婚避孕教育和 服务是非常必要的。社区服务机 构和计生服务站等相关部门应加 大对生殖健康、安全性行为的宣 传,并增加提供避孕服务的途径。
• 引发心理焦虑 • 有些女性与男友分手了,不但很难 接受失去贞操的事实,还可能出现 抑郁等情绪障碍,甚至自杀;同样, 不少男孩子在发生性关系后,想对 女方负责,但个人条件还达不到, 出现心理焦虑。
• 人流易造成女性不孕 • 如果在发生性关系时不注意安全, 很可能产生未婚先孕、流产、被传 染性病等危险。专家提醒,人工流 产对女性生殖健康的影响存在于多 方面,重复流产4次以上92%会导 致继发性不孕症。
• 青少年普遍生理早熟。 • 生活条件的改善,体现在孩子营养丰 富了,生理发育期提前,身体发育成 熟与法定结婚年龄这中间长达十多年 的时间,被称为性空白期,一方面是 需要渠道释放生理需求,另一反面是 晚婚大潮愈演愈烈,大学生正处于其 中,因此也催生了性观念的开放
性观念开放背后的隐忧
• 性安全意识淡薄 • 中国性学会青少年性健康教育专业 委员会主任徐震雷表示,由于缺乏 正规的性知识和正确的价值观,导 致大学生群体的性安全意识淡薄。 不安全的性行为存在很多健康隐患, 在一项调查中,竟有16.96%的大学 生"生殖器曾经患病",包括炎症、性 病,甚至有个别被确诊为艾滋病。
婚前性行为观念影响因素
• 社会大环境的变化 • 随着经济的发展,社会整体的道德 观也随之变得逐渐宽松,离婚、同 居、一夜情等事情不再让人闻之色 变,甚至是司空见惯了。社会的宽 容导致人们的价值观也在发生变化, 处于思想变化期的大学生更容易接 纳这些观点,对待性形成了一种无 所谓的态度。
• 现代社会信息渠道的畅通
• 攀比成风,父母埋单 • 现在很多大学生谈恋爱,攀比和炫 耀心理严重,其恋爱消费大大超出 了自己的承受能力,基本都由父母 埋单。据一项调查显示,近 75% 的大学生恋爱经费出自父母给的生 活费,只有25% 左右表示能够自 己通过兼职等方式满足恋爱花费。
一 广泛开展性教育
• 传统的性教育不能满足青少年的需要,因 此性基础知识教育亟需加强。 • 教育者应以科学的态度将有关性知识对 学生做全面客观讲解,注重性道德教育, 培养负责任的性态度。 • 父母应及时了解子女的生活和他们的思 想变化,多与子女交流,向他们传输正确 的恋爱观和性态度。 • 利用网络自身的特征采用全新的网络性 教育手段和教育方式,组织大量系统科学 的性知识上网;同时规范网络信息传播, 净化网上环境。
接受婚前性行为之现象
一个班就有1/4在校外同居 • 东湖新村是武汉一个颇具规模的城中村, 村子的一个入口与武汉某著名高校的校园 完全打通。村民们盖起了高矮不一的自建 楼房,不光是村民自己住,它们还承载着 另一个重要"功能"。每当夜幕降临,不少 大学生情侣上完课后走向东湖新村,他们 一般会在村里的小饭店吃晚饭,然后并肩 走进简易的出租屋过夜。
二十多年前,象牙塔里的大学 生们“谈性色变”,恋爱要悄 悄地谈,同居更如同洪水猛兽; 如今,性话题成了大学生间公 开的谈资,不少学校设有安全 套自动售卖机,甚至学校周边 的“日租房”、“钟点房”应 运而生。更有调查显示,近半 大学生赞成婚前性行为。
如今的社会是一个开放的社会, 青少年随着年龄的增长,身体发 育逐渐成熟,性欲望逐渐增强, 并且更多的受到大学校园内“相 对宽松的性环境”的感染和熏陶, 大学生对性观念呈现越来越开放 的趋势,对婚前性行为持赞同、 宽容态度的人越来越多。
婚前性行为之规范
• 概括的说,对于婚前性行为有三种规范。
•一 传统的性规范。它以生殖为性的主要目 的,因此坚决反对婚前性行为 •二 浪漫主义的性规范。它主张,爱应当成 为性的 主要目的,因此它反对随意性行为, 但是如果当事人双方发生了爱情,婚前性行 为可以接受 三 自由主义性规范。它认为,性的人的权 利,人可以随自身的意志处置自己的身体, 因此只要当事人双方愿意,就可以有婚前 性行为
• 随着时代的发展,各种媒体对有关性的内 容的传播变得越来越大胆,涉及婚前性行 为、未婚同居的报道在各种生活娱乐类 报刊杂志上随处可见。电视节目中涉及 性的内容也越来越多。网络涉及性的内 容更是不计其数,其中不乏对婚前性行为 的宣扬,甚至充斥着很多不健康的色情内 容。这些信息在丰富他们性知识的同时 也给他们的婚恋观和价值取向带来了冲 击,并由此催生出较为开放的现代性观念。
高校周围东湖新村日租房
• 大Байду номын сангаас论坛专设情侣租房板块
• 大学生成人流的主力军 • 前不久,国家人口计生委发布的一 组数据显示,中国每年人工流产多 达1300万人次,位居世界第一。 其中25岁以下女性占一半以上,大 学生成为人流“主力军”。来自医 院的消息说,每到寒暑假期,妇科 门诊中都要多出很多来做“人流” 的大学生。
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