数据库实验报告 数据查询
数据库查询实验报告
数据库查询实验报告数据库查询实验报告一、引言数据库查询是数据库管理系统中的重要功能之一，通过查询可以从数据库中获取所需的信息。
本实验旨在通过实际操作，掌握数据库查询的基本方法和技巧，并对查询结果进行分析和解读。
二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，该系统具有广泛的应用和较好的稳定性。
实验所需的数据表包括学生表（student）、课程表（course）和成绩表（score）。
三、实验步骤1. 创建数据库和数据表首先，在MySQL中创建一个名为"学生成绩管理系统"的数据库，并创建三个数据表：student、course和score。
其中，student表包含学生的学号、姓名、性别等信息；course表包含课程的编号、名称、学分等信息；score表包含学生的学号、课程编号和成绩等信息。
2. 插入测试数据为了进行查询实验，需要向数据表中插入一些测试数据。
通过INSERT语句，向student表中插入若干学生信息；向course表中插入若干课程信息；向score表中插入若干学生成绩信息。
3. 执行查询语句根据实验要求，设计不同的查询语句，包括简单查询、条件查询、多表连接查询等。
通过执行这些查询语句，可以从数据库中获取所需的信息。
4. 分析查询结果根据查询结果，对数据进行分析和解读。
可以通过统计、排序、分组等方式，对数据进行进一步处理和展示。
例如，可以统计每个学生的平均成绩，对学生成绩进行排名等。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了一些有关学生成绩的查询结果。
根据这些结果，我们可以得出以下结论：1. 学生A的平均成绩为80分，居于全班第一名；2. 课程B的平均成绩最高，为85分；3. 学生C在课程A和课程B中都取得了优异的成绩。
五、实验总结本次实验通过数据库查询的实际操作，使我们对数据库查询的基本方法和技巧有了更深入的了解。
同时，通过对查询结果的分析和解读，我们也对数据有了更全面的认识。
数据库的查询实验报告
数据库的查询实验报告数据库的查询实验报告概述：数据库是现代信息技术中不可或缺的一部分，它用于存储和管理大量的数据。
在数据库中，查询是一项重要的操作，能够帮助用户从海量数据中获取所需信息。
本实验旨在通过对数据库的查询操作进行实验，探索查询语句的编写和优化方法，以及查询结果的准确性和效率。
实验目的：1. 学习和掌握数据库查询语句的基本语法和操作方法；2. 了解查询语句的优化技巧，提高查询效率；3. 熟悉数据库查询结果的处理和分析。
实验环境：本实验使用MySQL数据库管理系统，并在其上进行查询实验。
MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，具有广泛的应用和较高的性能。
实验步骤：1. 数据库准备：创建一个包含学生信息的数据库，并插入适量的测试数据。
例如，可以创建一个名为"students"的表，包含学生的姓名、年龄、性别等字段。
2. 查询语句编写：根据实验需求，编写相应的查询语句。
例如，查询所有男生的姓名和年龄，或者查询年龄大于18岁的学生信息等。
3. 查询语句执行：将编写好的查询语句在MySQL数据库中执行，并观察查询结果。
4. 查询结果分析：对查询结果进行分析，验证查询语句的准确性和查询结果的完整性。
5. 查询优化：根据实验结果，对查询语句进行优化，提高查询效率。
例如，可以使用索引、优化查询条件等方法来加速查询过程。
实验结果：通过实验，我们发现查询语句的编写和优化对查询效率和结果的准确性有着重要影响。
合理使用查询语句中的关键字、操作符和函数，能够更精确地获取所需数据。
同时，通过对查询语句的优化，可以减少数据库的查询时间，提高系统的性能。
在实验中，我们还发现了一些常见的错误和问题。
例如，查询语句中的条件错误、字段拼写错误等，都会导致查询结果不准确或者查询失败。
因此，在编写查询语句时，需要仔细检查语法和逻辑，确保查询的准确性和可靠性。
此外，我们还了解到了数据库索引的重要性。
通过在适当的字段上创建索引，可以大大加快查询的速度。
数据查询实验报告小结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，大数据已经成为当今社会的重要资源。
为了更好地理解和利用这些数据，掌握数据查询技术变得尤为重要。
本次实验旨在通过实践操作，加深对数据查询方法的理解，提高实际操作能力。
二、实验目的1. 熟悉常用的数据查询方法。
2. 掌握SQL语言的基本语法和操作。
3. 提高数据查询的效率和质量。
4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 数据库的基本概念和操作。
2. SQL语言的基本语法和操作。
3. 数据查询优化技术。
4. 数据库连接和事务处理。
四、实验过程1. 数据库的基本概念和操作（1）实验目的：了解数据库的基本概念，掌握数据库的创建、删除、备份和恢复等操作。
（2）实验内容：创建一个数据库，删除一个数据库，备份和恢复数据库。
（3）实验步骤：a. 创建数据库：使用CREATE DATABASE语句创建一个名为“实验”的数据库。
b. 删除数据库：使用DROP DATABASE语句删除“实验”数据库。
c. 备份数据库：使用BACKUP DATABASE语句备份“实验”数据库。
d. 恢复数据库：使用RESTORE DATABASE语句恢复“实验”数据库。
2. SQL语言的基本语法和操作（1）实验目的：掌握SQL语言的基本语法和操作，能够进行简单的数据查询。
（2）实验内容：使用SELECT语句进行数据查询。
（3）实验步骤：a. 使用SELECT语句查询数据库中的所有记录。
b. 使用WHERE子句对查询结果进行筛选。
c. 使用ORDER BY子句对查询结果进行排序。
d. 使用GROUP BY子句对查询结果进行分组。
3. 数据查询优化技术（1）实验目的：了解数据查询优化技术，提高查询效率。
（2）实验内容：分析查询语句，提出优化方案。
（3）实验步骤：a. 分析查询语句，找出瓶颈。
b. 根据瓶颈提出优化方案，如索引优化、查询语句优化等。
c. 实施优化方案，对比优化前后的查询效率。
数据库查询的实验报告
数据库查询的实验报告数据库查询的实验报告引言：数据库查询是一项重要的技术，它可以帮助我们从庞大的数据集中提取所需的信息。
本实验旨在探索数据库查询的原理和实践，通过实际操作和分析，深入了解数据库查询的过程和技巧。
实验目的：1. 理解数据库查询的基本概念和原理；2. 掌握使用SQL语句进行数据库查询的方法；3. 分析不同查询语句的执行效率和优化策略。
实验步骤：1. 数据库准备：选择一个合适的数据库系统，并创建一个包含适当表结构和数据的数据库。
2. 查询语句编写：根据实际需求，编写不同类型的查询语句，包括基本查询、条件查询、排序查询、聚合查询等。
3. 查询语句执行：使用数据库管理系统提供的查询工具，执行编写好的查询语句，并观察查询结果。
4. 查询结果分析：根据查询结果，分析查询语句的执行效率和查询结果的准确性。
5. 优化策略实施：对于执行效率较低的查询语句，尝试优化策略，如索引的使用、查询语句的重写等。
6. 优化效果评估：比较优化前后查询语句的执行效率，并分析优化策略的有效性。
实验结果与讨论：通过实验，我们发现数据库查询的过程中，查询语句的编写和优化对查询效率有重要影响。
以下是我们的实验结果和讨论。
1. 基本查询：基本查询是最简单的查询方式，通过SELECT语句从数据库中选择所需的字段。
我们发现，基本查询的执行效率较高，查询结果准确。
然而，在处理大量数据时，查询时间可能会增加。
为了提高效率，我们可以使用LIMIT子句限制返回的记录数。
2. 条件查询：条件查询是根据特定条件筛选数据的查询方式。
我们使用WHERE子句来指定查询条件，并发现查询结果的准确性和效率与查询条件的选择有关。
使用索引字段作为查询条件可以大大提高查询效率。
3. 排序查询：排序查询是根据指定字段的顺序对查询结果进行排序的方式。
我们使用ORDER BY子句来指定排序字段，并观察到排序查询的执行效率较高。
然而，对于大规模数据集，排序操作可能会导致性能下降。
数据库查询实验报告doc
4. 查询分析器及利用方式。
查询分析器是在开发数据库应用
系统时利用最多的工具。查询分析器的
要紧作用是编辑Transact-SQL，将其发
送到效劳器，并将执行结果及分析显示
出来（或进行存储）。查询分析功能主
要通过测试查询本钱，判定该查询是不是
from 学生表,班级表
where 学生表.班级编号=班级表.班级编号
and 学号 in(
select 学号
from 选课表
where 课程编号 in (
select 课程编号
from 课程表
where 课程名='数据库'
)
);
/*查询学生XX15121选修课程的总学分。*/
SELECT SUM(学分) 总学分
)=(select count(*) from course)
--法三
select Sname
from student
where Sno in
(
selhaving count(*) = (select count(*) from course)
)
--（11）求选修了学生“”所选修的全数课程的学生学号和姓名。
where cno not in
(
select cno from student s,sc
where s.sno=sc.sno and sname like '王%' and co=sco
)
--（10）查询选修了全数课程的学生的姓名。（请至少写出两种查询语句）
--法一
select Sname
from student s
数据库查询实验报告步骤
一、实验目的1. 熟悉数据库查询的基本概念和操作方法。
2. 掌握SQL语言中SELECT语句的使用，包括基本查询、条件查询、排序查询、分组查询和子查询等。
3. 提高数据库查询的实际操作能力，为后续课程学习和实践打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 数据库：实验数据库（包含学生信息、课程信息、成绩信息等）三、实验步骤1. 登录数据库管理系统打开MySQL命令行客户端，输入用户名和密码登录数据库管理系统。
2. 创建实验数据库在MySQL命令行客户端中，创建一个名为“实验数据库”的数据库。
```sqlCREATE DATABASE 实验数据库;```3. 创建数据表在“实验数据库”中，创建以下数据表：（1）学生信息表（student）```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10),class_id INT);```（2）课程信息表（course）```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),credit INT);```（3）成绩信息表（score）```sqlCREATE TABLE score (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id INT,course_id INT,score INT,FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id) );```4. 插入数据向数据表中插入一些数据，以供查询使用。
数据库数据查询实验报告
数据库数据查询实验报告一、实验目的本次实验的目的是熟悉数据库查询的基本操作，包括基础查询、条件查询、排序查询、嵌套查询、分组统计查询等。
二、实验环境本次实验使用MySQL数据库，使用的工具是Navicat for MySQL。
三、实验步骤1、基础查询基础查询即查询表中的所有数据，操作方法如下。
（1）进入查询工具，在“表名”下拉菜单中选择要查询的表。
（2）点击“查询”按钮即可查询出表中的所有数据。
2、条件查询条件查询即根据某些条件筛选出符合条件的数据，操作方法如下。
（1）在“条件”栏中输入筛选条件，如“WHERE name = ‘张三’”，表示筛选出姓名为“张三”的数据。
3、排序查询排序查询即按照某个字段对数据进行排序，操作方法如下。
（1）在“排序条件”中输入排序条件，如“ORDER BY age DESC”，表示按照年龄降序排序。
4、嵌套查询嵌套查询是在查询语句中嵌套另一个查询语句，目的是为了解决多个表之间的关联查询问题。
操作方法如下。
（1）在查询语句中嵌套另一个查询语句，如“SELECT * FROM table1 WHERE id IN (SELECT id FROM table2)”，表示查询出table1表中id在table2表中也存在的数据。
5、分组统计查询分组统计查询即根据某个字段对数据进行分组，再对每组数据进行统计分析，操作方法如下。
（1）在查询语句中使用“GROUP BY”语句对数据进行分组，如“SELECT name, COUNT(*) FROM table GRO UP BY name”，表示按照姓名分组，并统计每组中数据的数量。
四、实验总结本次实验通过对MySQL数据库查询的基本操作进行了学习和实践，掌握了基础查询、条件查询、排序查询、嵌套查询、分组统计查询等知识点。
通过实验的完成，深入了解了数据库查询的方法和技巧，提高了对数据库的应用能力。
数据库原理实验报告(数据查询)
数据库原理实验报告实验三数据查询班级：×××姓名：×××学号：×××数据查询一、[实验目的]1．掌握SQL的单表查询操作2．掌握SQL的连接查询操作3．掌握SQL的嵌套查询操作4．掌握SQL的集合查询操作二、[实验内容]本实验的主要内容是：1．简单查询操作。
包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
2．连接查询操作。
包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
4．组合查询与统计查询。
(1)分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)使用函数查询的实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(3)组合查询实验。
(4)计算和分组计算查询的实验。
三、[实验方法]1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。
2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。
3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。
4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
5查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。
查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
图5- 错误！未定义书签。
SQL Server 2000查询分析器查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。
所示。
在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。
数据库数据查询实验报告
select * from选课
where成绩between 86 and 93
（9）使用NOT•••BETWEEN•••AND•••的查询
select * from选课
where成绩not between76 and 93
（10）使用LIKE运算符的字符串匹配查询。
(select max(工资)
from教师innera
where out.教师编号= innera.教师编号)
（33）使用EXISTS的嵌套查询。
select *
from教师
where exists
(select *
from课程
where课程.责任教师=教师.教师编号)
（34）使用NOT EXISTS的嵌套查询。
（39）查询数据库课程的成绩大于70分的、所有课程平均分最高的学生信息。
selecttop(1)*from学生where学号in
(select学号from选课join课程
on选课.课程编号=课程.课程编号
where成绩>70and课程名称='数据库')
（40）查询每个学生的平均成绩。
select学号,avg(成绩)as平均成绩
（44）设计1个使用COMPUTE的查询。
select * from教师
compute sum(工资)
（45）设计个使用group•••BY的查询。
select教师编号,avg(工资)
from教师
group by教师编号
四、分析与讨论
实验过程中出现了很多的错误，但经过自己的不懈努力都解决的了，也正是通过这次的实验学到了很多。
实验三 数据库中的数据查询及视图操作实验报告
实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉数据库中的数据查询和视图操作。
通过本实验，我们可以掌握使用SQL语句进行数据查询和创建视图的方法，进一步提高对数据库的操作能力。
二、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统，并在Windows操作系统下进行实验。
三、实验内容本实验主要包括以下内容：1. 数据查询：使用SELECT语句查询数据库中的数据，并进行排序、过滤和聚合操作。
2. 视图操作：创建和删除视图，以及对视图进行查询和更新操作。
四、实验步骤与结果1. 数据查询首先，我们需要连接到数据库，并选择要查询的表。
假设我们选择的表名为"students"，包含以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。
a. 查询所有学生的信息：```sqlSELECT * FROM students;```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄和班级。
b. 查询男生的信息：```sqlSELECT * FROM students WHERE 性别 = '男';```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有性别为男的学生的信息。
c. 查询年龄小于20岁的学生的姓名和班级：```sqlSELECT 姓名, 班级 FROM students WHERE 年龄 < 20;```执行以上SQL语句后，我们可以得到年龄小于20岁的学生的姓名和班级。
d. 查询学生按照年龄降序排列的结果：```sqlSELECT * FROM students ORDER BY 年龄 DESC;```执行以上SQL语句后，我们可以得到按照年龄降序排列的学生信息。
e. 查询学生按照班级分组，并统计每个班级的人数：```sqlSELECT 班级, COUNT(*) AS 人数 FROM students GROUP BY 班级;```执行以上SQL语句后，我们可以得到每个班级的人数统计结果。
数据库操作查询实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库已经成为现代社会信息管理的重要工具。
为了更好地掌握数据库操作与查询技能，我们进行了一次数据库操作查询的实训。
本次实训旨在通过实际操作，使学生熟练掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询、更新和删除等，并能够运用SQL语言进行复杂的查询操作。
二、实训内容1. 数据库的创建与使用首先，我们学习了如何创建一个新的数据库，以及如何使用现有的数据库。
在MySQL数据库中，创建数据库的语句如下：CREATE DATABASE 数据库名;使用数据库的语句如下：USE 数据库名;2. 表的创建与操作接下来，我们学习了如何创建表，以及如何对表进行操作，包括添加字段、修改字段、删除字段等。
创建表的语句如下：CREATE TABLE 表名 (字段名1 数据类型,字段名2 数据类型,...);添加字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 ADD 字段名1 数据类型;修改字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 MODIFY 字段名1 数据类型;删除字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 DROP 字段名1;3. 数据的插入、查询、更新和删除在掌握了表的基本操作后，我们学习了如何向表中插入数据、查询数据、更新数据和删除数据。
插入数据的语句如下：INSERT INTO 表名 (字段名1, 字段名2, ...) VALUES (值1, 值2, ...);查询数据的语句如下：SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件;更新数据的语句如下：UPDATE 表名 SET 字段名1 = 值1, 字段名2 = 值2, ... WHERE 条件;删除数据的语句如下：DELETE FROM 表名 WHERE 条件;4. SQL查询语句最后，我们学习了SQL查询语句，包括单表查询、多表查询、子查询等。
以下是部分查询语句的示例：（1）单表查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件;（2）多表查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名1, 表名2 WHERE 条件;（3）子查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件1 IN (SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名2 WHERE 条件2);三、实训过程1. 实训初期，我们通过查阅教材和资料，了解了数据库的基本概念和操作方法。
数据库查询操作实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，加深对数据库查询语言（SQL）的理解和应用，掌握基本的查询技巧，包括单表查询和多表查询，并能灵活运用各种查询条件、聚合函数、连接操作等，以提高数据检索和处理的能力。
二、实训内容1. 实训环境- 数据库管理系统：MySQL 5.7- 实训数据：使用自建或提供的数据库实例，包含多个表，如用户表、订单表、商品表等。
2. 实训步骤（1）单表查询- 查询所有字段：`SELECT FROM 表名;`- 查询指定字段：`SELECT 字段1, 字段2 FROM 表名;`- 查询指定记录：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件;`- 带IN关键字的查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 IN (值1, 值2, ...);`- 带BETWEEN AND的范围查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 BETWEEN 值1 AND 值2;`- 带LIKE的字符匹配查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 LIKE '模式';`- 查询空值：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 IS NULL;`- 带AND的多条件查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件1 AND 条件2;`- 带OR的多条件查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件1 OR 条件2;`- 关键字DISTINCT（查询结果不重复）：`SELECT DISTINCT 字段 FROM表名;`- 对查询结果排序：`SELECT FROM 表名 ORDER BY 字段 [ASC|DESC];`- 分组查询（GROUP BY）：`SELECT 字段1, 字段2, ... FROM 表名GROUP BY 字段1, 字段2, ...;`- 使用LIMIT限制查询结果的数量：`SELECT FROM 表名 LIMIT 起始位置, 数量;`- 集合函数查询：`SELECT COUNT(), SUM(), AVG(), MAX(), MIN() FROM 表名;`（2）多表查询- 为表取别名：`SELECT 表1.字段1, 表2.字段2 FROM 表1 AS t1, 表2 AS t2 WHERE t1.字段1 = t2.字段2;`- 普通双表连接查询：`SELECT FROM 表1, 表2 WHERE 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 内连接查询：`SELECT FROM 表1 INNER JOIN 表2 ON 表1.字段1 =表2.字段1;`- 左外连接查询：`SELECT FROM 表1 LEFT JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 右外连接查询：`SELECT FROM 表1 RIGHT JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 复合条件连接查询：`SELECT FROM 表1 INNER JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1 AND 表1.字段2 = 表2.字段2;`- 子查询：`SELECT FROM 表1 WHERE 字段1 IN (SELECT 字段2 FROM表2 WHERE 条件);`（3）高级查询- 查询涉及多级联表：`SELECT FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 INNER JOIN 表3 AS t3 ON t2.字段2 = t3.字段1;`- 查询涉及多条件、多表的复杂条件：`SELECT FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 WHERE t1.字段2 = '条件1' OR t2.字段3 = '条件2';`- 查询涉及聚合函数和分组：`SELECT COUNT(), AVG(字段), MAX(字段), MIN(字段) FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 GROUP BY t1.字段1;`3. 实训要求- 熟练掌握单表查询和多表查询的各种技巧。
数据查询实验报告总结
数据查询实验报告总结一、引言数据查询是信息技术领域中一项重要的技术，通过查询可以快速获取所需的数据，帮助人们做出准确的决策。
为了加深对数据查询的理解，我们进行了一系列的实验研究。
本报告旨在总结实验过程、结果和收获，并提出一些建议和展望。
二、实验内容本次实验我们采用了关系数据库查询语言SQL（Structured Query Language）来进行数据查询的实践。
具体实验内容如下：1. 数据库建立与数据录入：我们首先设计并建立了一个关系数据库，并录入了1000条实验数据，包括姓名、年龄、性别、身高、体重等信息。
2. SQL基本查询：我们通过使用SQL语句实现了一些基本的数据查询操作，如SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY等关键词的使用，掌握了基本的查询语法和操作。
3. 条件查询：我们进一步学习了SQL的条件查询，通过使用WHERE子句结合比较运算符、逻辑运算符和通配符，能够根据特定条件查询出需要的数据。
4. 聚合查询：我们学习了SQL的聚合函数，如SUM、AVG、COUNT等，从而能够进行数据的统计和计算。
5. 多表查询：我们探索了SQL的多表查询，通过JOIN操作和关联条件，实现了多个表之间的数据连接和查询。
三、实验结果通过上述实验，我们获得了以下结果：1. 数据库建立与数据录入：我们成功建立了一个包含1000条记录的数据库，并录入了实验所需的数据。
2. SQL基本查询：我们能够使用基本的SQL语句实现数据查询，如SELECT语句用于选取需要的列，FROM语句用于指定表，WHERE 语句用于设定条件，ORDER BY语句用于排序等。
3. 条件查询：通过使用WHERE子句和运算符，我们可以根据不同的条件查询出满足要求的数据，提高了查询的精确性和效率。
4. 聚合查询：我们可以使用聚合函数对数据进行统计和计算，比如求和、平均值、总数等，实现了对数据的快速分析和汇总。
5. 多表查询：通过使用JOIN操作，我们可以将多个表连接起来进行联合查询，从而获得更丰富的信息和更全面的分析结果。
数据查询技术实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各个领域得到了广泛应用。
数据查询是数据库技术中的一项基本操作，它能够帮助用户从数据库中检索所需的数据。
为了提高数据查询的效率，各种查询技术应运而生。
本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握数据查询的基本方法和技术，提高数据检索能力。
二、实验目的1. 熟悉SQL语言的基本语法和查询条件表示方法；2. 掌握单表查询、连接查询、嵌套查询和集合查询等常用查询方法；3. 学会使用聚集函数、分组统计等高级查询技巧；4. 培养实际操作能力和问题解决能力。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench四、实验内容1. 单表查询（1）指定列或全部列查询以学生信息表（student）为例，查询所有学生的姓名和年龄：SELECT name, age FROM student;（2）按条件列查询及模糊查询查询年龄大于20岁的学生：SELECT FROM student WHERE age > 20;查询姓名中包含“张”的学生：SELECT FROM student WHERE name LIKE '%张%';（3）对查询结果排序查询所有学生的姓名，按年龄降序排列：SELECT name, age FROM student ORDER BY age DESC;（4）使用聚集函数的查询查询学生的平均年龄：SELECT AVG(age) AS avg_age FROM student;（5）分组统计查询查询每个专业的学生人数：SELECT major, COUNT() AS student_count FROM student GROUP BY major;2. 连接查询（1）连接查询查询学生姓名和对应的专业名称：SELECT , AS major_name FROM student JOIN major ON student.major_id = major.id;（2）自身连接查询具有相同专业的前三名学生：SELECT AS student1, AS student2 FROM student a, student b WHERE a.major_id = b.major_id AND a.id < b.id ORDER BY a.age LIMIT 3;（3）外连接查询所有学生的姓名和对应的专业名称，即使某些学生没有专业信息：SELECT , AS major_name FROM student LEFT JOIN major ON student.major_id = major.id;3. 嵌套查询（1）返回一个值的子查询查询年龄最大的学生姓名：SELECT name FROM student WHERE age = (SELECT MAX(age) FROM student);（2）返回一组值的子查询查询年龄在20到25岁之间的学生姓名：SELECT name FROM student WHERE age BETWEEN (SELECT MIN(age) FROM student WHERE age > 20) AND (SELECT MAX(age) FROM student WHERE age < 25);4. 集合查询查询年龄不大于19岁或者属于地信专业的学生：SELECT FROM student WHERE age <= 19 OR major = '地信';五、实验总结通过本次实验，我们掌握了数据查询的基本方法和技术，包括单表查询、连接查询、嵌套查询和集合查询等。
数据库-数据查询实验报告.doc
实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称数据查询系别专业班级指导教师学号姓名实验日期_实验名称：数据查询一、实验目的1．熟悉各种基本的数据查询的含义。
2．掌握数据查询的SQL语句编写方法。
3．能根据要求写出正确的查询语句。
4．掌握基本的调试方法。
二、实验环境1．硬件环境：微机2．软件环境：Windows，Sql server2000或更高版本三、实验内容及步骤题目根据要求编写以下SQL查询语句第一题简单查询1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
2.查询病人表，显示病人编号、病人姓名（病人姓+病人名）、保险公司名称，并在每个“电话号码”前面显示字符串“病人电话：”。
3.查询病人表，要求显示保险公司名称，并消除重复的值。
4.查询病人表，要求只显示前五条的全部病人信息。
5.查询病人表，要求显示最年轻的前6位病人的病人编号，病人姓名，病人年龄6.给医生表取别名：doctors，并显示医生表的所有信息7.要求查询在“人民保险公司”投保的所有病人的信息8.要求查询病人年龄在20~60岁之间的所有病人信息9.要求查询姓“王”、姓“李”或姓“关”的所有病人的信息。
（提示：用“in”或者用“or”两种方法查询。
）10.查询电话号码为空的病人信息11.要求按年龄从大到小显示病人信息12.要求先按病人姓的升序；如果姓一样，再按年龄的降序，来显示病人信息13.要求查询电话号码的最后一个数字为6的病人编号，病人姓名，电话号码14.要求查询倒数第二个数字为7的病人编号，病人姓名，电话号码。
15.要求查询除区号外的第二个数字为2的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：手机号不算。
）16.要求查询电话号码的最后一个数字为6、为3、为1的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：至少两种方法可以实现）17.要求查询电话号码的最后一个数字除1、3、6外的病人编号，病人姓名，电话号码。
步骤（写出以上SQL语句）--1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
中南大学数据库实验报告实验二基本数据查询
中南大学数据库实验报告实验二基本数据查询1. 实验目的本次实验旨在让学生掌握基本的数据查询操作，包括使用SELECT语句查询表中的数据，并运用WHERE子句进行条件查询。
2. 实验环境•数据库管理系统：MySQL•开发工具：Navicat Premium•操作系统：Windows 103. 实验步骤3.1 数据库及表的创建首先，为本实验创建一个名为university的数据库，并在其中创建一个名为students的表。
markdown sql CREATE DATABASE university;USE university;CREATE TABLE students ( id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(50), age INT, gender VARCHAR(10), major VARCHAR(50) );3.2 插入测试数据在students表中插入一些测试数据，以便进行查询操作。
markdown sql INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (1, ‘张三’, 20, ‘男’, ‘计算机科学与技术’);INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (2, ‘李四’, 22, ‘女’, ‘软件工程’);INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (3, ‘王五’, 21, ‘男’, ‘电子信息工程’);INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (4, ‘赵六’, 23, ‘女’, ‘通信工程’);3.3 使用SELECT语句查询数据按照实验要求，我们需要运用SELECT语句查询学生姓名为’张三’的信息。
数据查询_实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和操作。
2. 掌握SQL语言的基本语法和查询方法。
3. 能够运用SQL语言进行数据查询操作。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Navicat for MySQL三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的创建与删除3. 数据的插入、更新、删除4. SQL查询语句的使用四、实验步骤1. 创建数据库```sqlCREATE DATABASE student;```2. 使用数据库```sqlUSE student;```3. 创建表```sqlCREATE TABLE student_info (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```4. 插入数据```sqlINSERT INTO student_info (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机1班');INSERT INTO student_info (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '计算机2班');INSERT INTO student_info (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '计算机3班');```5. 更新数据```sqlUPDATE student_info SET age = 21 WHERE name = '李四';```6. 删除数据```sqlDELETE FROM student_info WHERE name = '王五';```7. 查询数据（1）查询所有学生信息```sqlSELECT FROM student_info;```（2）查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM student_info WHERE age > 20;```（3）查询计算机1班的学生信息```sqlSELECT FROM student_info WHERE class = '计算机1班';```（4）查询姓名中包含“李”的学生信息```sqlSELECT FROM student_info WHERE name LIKE '%李%';```（5）查询年龄等于20岁的学生信息，并按年龄降序排列```sqlSELECT FROM student_info WHERE age = 20 ORDER BY age DESC; ```五、实验结果与分析1. 创建数据库、表、插入数据、更新数据、删除数据等操作均顺利完成，表明数据库操作熟练。
数据库之数据查询---实验报告4
5_4_5 DISTINCT短语的使用
select distinct任课教师ID
from教学任务表
运行结果如图所示：
5_4_6使用QRDER BY子句对查询结果排序
（1）降序：
select * from学生成绩表
order by期末成绩desc,平时成绩desc
运行结果如图所示：
（2）升序：
五、教师评语
where学生档案.学号=学生成绩表.学号and籍贯='湖北'
运行结果如图所示：
5_4_10嵌套查询
select学号,姓名,专业
from学生档案
where学号in
(select学号
from学生成绩表
where期末成绩>80)
运行结果如图所示：
四、出现的问题及解决方案
本次实验基本是用SQL SELECT语句完成一些查询，因此在实验过程中没遇到什么问题，而通过这次实验，也掌握了如何运用SQL SELECT语句来完成自己所要查询的内容。
数据库原理与应用实验报告
课程名称：数据库原理与应用
年级：06
实验日期：08-10-7
姓名：
学号：03
班级：2班
实验名称：数据查询
实验序号：实验四
成员人数：1
一、实验目的及要求
实验目的：
熟练掌握SQL SELECT语句，能够运用该语句完成各种查询。
实验要，完成各个实验的内容，并能够举一反三，灵活运用，能够通过本章介绍的一些基本语句，构造各种各样的查询。
运行结果如图所示：
（2）MAX、MIN、AVG函数
select max(期末成绩)as期末成绩最高分,
min(期末成绩)as期末成绩最低分,
数据库数据查询实验报告和答案
韶关学院
学生实验报告册
实验课程名称：数据库技术与应用
实验项目名称：数据库的数据查询
实验类型（打√）：（基础☑
设计
院系：专业班级：姓名学号：
指导老师：
韶关学院教务处编制
一、实验预习报告内容
二、实验原始（数据）记录
实验时间：2013年10月22日（星期二第七八节）
三、实验报告内容
图图
图7
图16
图18
图20
图22
图37
注：1、如个别实验的实验报告内容多，实验报告册页面不够写，或有识图、画图要求的，学生应根据实验指导老师要求另附相同规格的纸张并粘贴在相应的“实验报告册”中。
2、实验报告册属教学运行材料，院系（中心）应按有关规定归档保管。
21。
数据库原理实验报告-数据的查询及更新
实验题目二、数据的查询及更新一、实验目的熟悉SQL语句的使用方法，学习使用SQL语句来实现数据查询。
掌握基本的SELECT 查询及其相关子句的使用；掌握复杂的SELECT查询，如多表查询、子查询、连接查询和嵌套查询等。
二、实验内容和要求学习使用SQL查询分析器查询数据，练习查询语句的使用：1．掌握SELECT 语句的完整结构，包括简单查询、嵌套查询、连接查询等基本实现方法；2．掌握存储查询结果的方法；体会各种查询的异同及相互之间的转换；3．分析各种查询的执行过程，为综合应用打下良好的基础。
三、实验主要仪器设备和材料1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/XP或更高版本；2．数据库管理系统：SQL Server 2005或更高版本；四、实验方法、步骤及结果测试在实验一的基础上，完成以下实验内容。
1．删除以下各表中已有数据，将下列数据插入到相应的基本表中。
2. 简单查询使用SQL语言完成以下查询。
（4）查询“计算机科学与技术”专业并且班级编码为‘macr1601’的学生的学号、姓名学习在SQL Server 中安装“Northwind”数据库，并完相应查询操作。
（1）安装“Northwind”数据库。
A．运行安装文件（如SQL2000SampleDb.msi）。
B．右击数据库，点击“附加”，添加对应的数据库文件（.mdf）。
C．执行操作。
（2）对NothWind. Products表进行简单查询。
ProductName；五、思考题请举例说明：对于带“EXISTS”谓词的、内外层相关的多层嵌套查询，如何构造此类查询的SQL语句？。
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SELECT * FROM职工
WHERE工资BETWEEN 1000 AND 2000
等价于
SELECT * FROM职工
WHERE工资>=1000 AND工资<=2000
（15）按学号的升序，显示系编号等于101的学生信息：
SELECT *
FROM课程
（5）显示教授的工资和提高10%的工资额。
SELECT姓名,工资,工资*1.1 AS '工资*1.1'
FROM教工WHERE职称='教授'
（6）显示田平平同学出生100天的日期。
SELECT姓名,出生年月+100 AS '出生年月+100'
FROM学生
WHERE姓名='田平平'
（7）列出教工表中工资在3000元以上的名单。
FROM教工
GROUP BY职称
（25）统计成绩表中选修人数超过2以上的课程编号和人数。
SELECT课程编号,COUNT (*)
FROM成绩
GROUP BY课程编号
HAVING COUNT(*)>2
（26）列出成绩表中分数在60以上、选课数大于2且平均分超过70的学号、选课数目和平均分。
SELECT学号,COUNT(课程编号), AVG (分数)
4、保存调试通过的SQL程序。
五、程序清单：
六、调试和测试结果：
七、教师评语与成绩评定：
(38)查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩；
(39)查询每位学生选修了课程的学生信息（显示：学号，姓名，课程号，课程名，成绩）；
(40)查询没有选修课程的学生的基本信息；
(41)查询选修了3门以上课程的学生学号；
(42)查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号；
(43)查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号；
(44)查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号；
三、实验平台：
Microsoft SQL Sever
四、设计流程：
1、进入查询分析器，参见进入查询分析器演示。
在查询分析器的命。参见执行SQL语句的演示。
FROM学生R,系S
WHERE R.系编号=S.系编号AND性别='男'
（12）列出教工中比姜立伟工资低的姓名和工资。
SELECT R.姓名,R.工资
FROM教工R,教工S
WHERE R.工资<S.工资AND S.姓名='姜立伟'
（13）查出所有不是教授的教工姓名。
SELECT姓名
FROM教工
WHERE职称NOT LIKE '教授'
计算机与通信工程学院
实验报告
（软件实验用）
课程名称数据库原理与技术
实验项目名称数据查询
年级大三班级信计
学号姓名
同组姓名
实验日期
指导教师签字
一、实验目的：
熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用，学会灵活熟练地使用SQL语句的各种形式；
二、实验内容：
1、简单查询操作
（1）列出所有教授的姓名和工资：
FROM成绩
WHERE分数>=60
GROUP BY学号
HAVING COUNT(课程编号)>2 AND AVG(分数) >70
(27)统计“CS”系学生的人数；
(28)统计各系学生的人数，结果按升序排列；
(29)按系统计各系学生的平均年龄，结果按降序排列；
(30)查询每门课程的课程名；
(31)查询无先修课的课程的课程名和学时数；
SELECT姓名
FROM教工
WHERE工资>= 3000
（8）列出学生表中1980年1月1日之后出生的学生名单。
SELECT姓名
FROM学生
WHERE出生年月>= '1980-1-1'
（9）列出学生表中在1980年1月1日之后出生的男同学名单。
SELECT姓名
FROM学生
WHERE出生年月>= '1980-1-1' AND性别='男'
(32)统计无先修课的课程的学时总数；
(33)统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩；
(34)统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩；
(35)找出平均成绩在85分以上的学生，结果按系分组，并按平均成绩的升序排
列；
(36)查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名；
(37)查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名；
FROM成绩
（22）统计学生表中男生和女生的人数。
SELECT性别, COUNT (*)
FROM学生
GROUP BY性别
（23）统计成绩表中，每一门课程的平均成绩。
SELECT课程编号,AVG (分数)
FROM成绩
GROUP BY课程编号
（24）查询教工表中每一种职称的最高工资和最低工资。
SELECT职称, MAX (工资), MIN (工资)
（10）列出教工表中教授或副教授中工资低于3000元的名单。
SELECT姓名
FROM教工
WHERE (职称='教授' OR职称='副教授')AND工资<3000
（11）显示男学生的姓名和所在的系名称。
SELECT姓名,系名称
FROM学生,系
WHERE学生.系编号=系.系编号AND性别='男'
或
SELECT姓名,系名称
FROM教工
（19）显示学生中最早和最晚的出生日期。
SELECT MIN (出生日期), MAX (出生日期)
FROM学生
（20）查询学生的总人数。
SELECT COUNT(*)AS人数
FROM学生
2、复杂查询
（21）如果要统计成绩表中所有选课的学生人数，即不管一名学生选了几门课程，都只计算一次
SELECT COUNT (DISTINCT (学号)) AS人数
SELECT姓名,工资
FROM教工
WHERE职称= '教授'
（2）列出教授的所有信息。
SELECT *
FROM教工
WHERE职称='教授'
（3）列出教工表中的系编号并消除重复的元组。
SELECT DISTINCT系编号
FROM教工
（4）已知学分=学时/17，计算每一门课程的学分数。
SELECT课程名称,学时/17 AS学分
2、在调试程序过程中，可以用鼠标选择某些要执行的SQL语句，再点击执行键，执行选择的语句。参见执行SQL语句的演示。
3、注意：在各个表中插入数据的顺序，首先在父表中插入数据，然后在子表中插入数据。另外，由于表的定义中包含完整性约束的定义，所以，当主码重复，或者外码不是被参照表的有效值时，系统将拒绝插入的数据。
FROM学生
WHERE系编号=101
ORDER BY学号
（16）求教工表中教授工资的平均值。
SELECT AVG (工资) AS平均工资
FROM教工
WHERE职称='教授'
（17）求所有教工的工资总和。
SELECT SUM (工资) AS工资总和
FROM教工
（18）找出教工中最高工资和最低工资。
SELECT MAX(工资)，MIN(工资)