好习惯成就好未来

平时要养成好习惯，必须从身边的小事、大 事做起。比如生活习惯：每天按时起床，不 睡懒觉，晚上不看电视，八点睡觉。做到早 睡早起身体才能健康。每顿家里做什么就吃 什么，不挑食，不要饥一顿饱一顿，这样才 能健康成长。学习也要养成良好的习惯：做 到课前要预习，上课要认真听讲，课后要独 立完成作业，不懂就问，不会就学。平时还 要做到多读书，读好书，学习成绩就会提高 很快。
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剑 心
尘封在星蕴重明的魂魄 叫醒了恍惚 梦魇的无措 揭开这宿命的脉络 逃不开 这一世的寂寞 往后是阴霾 往 前是山隘 想逃也逃不开 命运再主宰 执着的心也不会更改 哪管桑田 哪管沧海 听琴 声潇潇 该忘的忘不掉 红尘 困住我年少 原谅我藏在心里燎燎的狂傲 去战 面对天地荡浩 人生也潇潇 魂牵梦绕 像烈焰燃 烧 前尘 看浮沉走一遭 用冷的锋刃琴的寂寥 写往事今朝 孤剑 指尖 谈笑 人心间有没有一种解药 能覆盖是非恩仇的喧嚣 屠俘了焚寂的剑鞘 斩不断 这一生的桀骜 往后是阴霾 往前是山隘 想逃也逃不开 命运再主宰 执着的心也不会更改 哪管桑田 哪管沧海 听琴声潇潇 该忘的忘不掉 红尘 困住我年少原谅我藏在心里燎燎的狂傲 去战 面对天地荡浩 人生也潇潇 魂牵梦绕 像烈焰燃烧 前尘 看浮沉走一遭 用冷的锋刃琴的寂寥 写往事今朝 孤剑 指尖 谈笑
A一只小白+一只小白=？
小白兔（two）
B用椰子和西瓜打头， 哪个比较痛？
头
在这个风起云涌的战场上 暴风少年登场 在战胜烈火 重重的 咆哮声 喧闹整个世界 硝烟狂飞的讯号 机甲时代正来到 热血 逆流而上 战车在发烫 勇士也势不可挡 come on逆战逆战 来也 王牌要狂野 闯荡宇宙摆平世界 Oh 逆战 逆战狂野 王牌 要发泄 战斗是我们倔强起点 我要操控我的权势 张扬我的声 势 看这场龙战在野 这战场千百热血战士 一路向前飞驰 捍卫 世界的勇士 Fighting 再一决 在这个风起云涌的战场上 暴风少年登场 在战胜烈火重重的咆哮声 喧闹整个世界 硝烟狂飞的讯号 机甲时代正来到 热血逆流而上 战车在发烫 勇士也势不可挡 come on逆战 逆战来也 王牌要狂野 闯荡宇宙摆平世界 Oh 逆战 逆战狂野 王牌要 发泄 战斗是我们倔强起点 我要操控我的权势 张扬我的声势 看这场龙战在野 这战场千百热血战士 一路向前飞驰 捍卫世界的勇士 Fighting 再一决 兄弟一场 未来继续顽强 看着战火飘摇 瓦解对手力量 熊熊气势再出发 逆战 逆战来也 王牌要 狂野 闯荡宇宙摆平世界 Oh 逆战 逆战狂野 王牌要发泄 战斗是我们倔强起点 我要 操控我的权势 张扬我的声势 看这场龙战在野 这战场千百热血战士 一路向前飞驰 捍卫世界的勇士 Fighting 再一决
关于习惯的名言
●习惯形成性格,性格决定命运。——约· 凯恩斯 ●做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle ●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金 ●习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 ——奥古斯丁 ●不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 ——莎士比亚 ●人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳 ●习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高 汀 ●走自己的路,让别人去说。——但丁 ●人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。 ——奥斯特洛夫斯基 ●有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样 的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就 有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。 ——查· 艾霍尔
习惯不是一时的心血来 潮，也不是几天几月的 短期行为，它一旦形成 就有旺盛的生命力和持 久性，常常会与 人相随一生。
对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与 智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。 而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力 因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上 有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进 化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表 上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会 停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就 是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。 就连智力超群的科大少年班的学生 们，在谈到自己成绩优异的原 因时，也都强调自己有良好的 学习习惯。
学习习惯对学生的学习有着重要 的影响，良好的学习习惯能保证 学生知识水平的充分提高和学习 能力的充分发展。小学教师的教 学，不仅要帮助学生获得知识， 更重要的是帮助学生学会 学习，当然良好的学 习习惯的培养就是其 中最重要的教学任务。
良好学习习惯的培养 是多层面的。笔者认 为小学学习习惯的培 养主要包括三个 方面:
目前小学生在学习中，存在着 许多不良习惯:如一些学生写字 歪七扭八，浮皮潦草、字迹很难让别 人看懂；添字、漏字、错字、经常出 错，有些学生做作业也不善于独立思 考、爱抄袭别人的。更为严重地是有 些学生对作业中做错的题目，不是找 其原因，及时纠正，而是走马观花、 一带而过
到底什么是学习习惯呢？ 学习习惯是指经过有意识的训 练和潜移默化陶冶所形成的具有相对稳定性、自动重复的 学习行为、心理倾向。良好的学习习惯能使学生以一种稳 定的心理状态有规律、有节奏地活动获得优质效果。学习 习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕 所能完成的，整个过程充满着对意志的磨练。勤奋、自信、 独立、创新、严谨、谦虚等是良好的学习性格最主要的特 征。其中勤奋、独立、严谨、谦虚又是随着习惯的形成， 才表现出来的。因此，良好的学习习惯也是养成良好的学 习习惯性格的基础。另一 方面学习方法只有以习惯的形式 固定下来，才能真正成为方法，显 现出应有的价值。
3、课外作业 课外作业是学习的 重要组成部分，它既可以巩 固已有知识，又能让孩子体会成功的喜悦， 还能发现生活与的紧密联系。所以，良好的 课外作业习惯也就能让孩子们在学习活动起 到事半功倍的效果。它主要包括准备性作业， 巩固性作业和实践性作业。在教学中本着巩 固知识为主要目的，我认培养课外作业的良 好习惯须从书写、程序上进行培养。例如， 在完成课外作业之前先浏览课本，不依赖家 长，作业完成后主动检查等等。
1、课前准备
就小学而言，课前准备主要包括知识准备和学习工具的准 备。其中知识准备主要来自于对旧知识的复习和新知识的 预习，我对知识准备主要通过家作的形式来培养学生储备 知识的习惯。在布署作业时指出第二天的学习内容和与之 相关的旧知识，让学生去搜集这些知识，形成初步的知识 链接；与此同时让孩子们预习新知，勾画出数学概念、规 律或结论， 较简单的问题独立解答， 如遇困难或不能理解的 地方 ，在书中做好记号， 并在新知学习时与同学、老师探讨。
2、课堂学习
课堂学习是学生学习活动的主要阵地，课堂学习的习惯是 学生学习习惯的最重要的内容。小学学习习惯的培养主要 包括认真听讲，独立思考，善于表达和交流。 首先说认 真听讲的习惯。这里的“听讲”包括两方面的意思：一是 在课堂上精力要集中，不做与学习无关的事，认真倾听老 师点拔、指导，抓住新知识的生长点，新旧知识的联系， 弄清公式、法则、规律、算理的来龙去脉；二是要认真地 倾听其他同学的发言，对同学的发言能做出判断、评价和 补充。我常采用的方法是语言激励。如在学生发言结束后 对认真倾听的孩子说“你听得真认真”。在 教师讲授关键知识点时，对认真倾听的 孩子说“你真是个善于倾听的好孩子”。 当然，对时常开小差的孩子给予适当的 批评，如在老师或同学发言结束后发现 有开小差的孩子就让其总结老师或同学发言的主要内容。
在我们的生活中，有许多习惯。 有的同学一回家就写作业；有 的同学在墙上乱涂乱画；有的 同学乱扔垃圾；有的同学 勤俭节约…...这些行为，久而 久之就行成了习惯。
俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯，是 人在他的神经系统中所储蓄的资本不 断在增值，而人在其整个一生中 就享受着它的利息。习惯是一个 人在长时期里逐渐养成的一时不 易改变的行为或倾向。播下一个 行动，收获一种习惯；播下一种 习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获 一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行 动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格 变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几 个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最 重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生 观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠 基的时期，每一天、每一步都要走好。 让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习 惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决 定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥 有更多的好习惯，引领我们 走向成功的彼岸。