学术创新与发展(精)
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学术创新与发展
吉林大学公共外语教育学院 廖正刚 （吉林农业大学发展学院专题学术报告） 2010年10月15日长春· 双阳
前面要说的话
摘自吉林农业大学发展学院网站董事长致 辞
在学院今后的建设发展中，不仅要进一步完善学院 的基本建设、教学设施、设备和加强师资队伍建设， 增强学院的硬实力，而且，要以校园文化建设和管 理、制度、机制建设为重点，提高学院的软实力。 要高扬改革、创新的旗帜，进一步转换人才培养模 式，改革教学内容方法，推进产、学、研结合教学 模式，全面实施素质教育，强化学生的教育、管理， 推行“双证书”制，拓展创业教育广度、深度，加 大学生就业指导推荐的工作力度，打造专业品牌特 色，增强学院办学综合实力和竞争力。
想深造，请来吉林大学（211，985）
什么是国家211工程重点？ 什么是国家985工程重点？
“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面 向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重 点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到 2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等 方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世 纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的 水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高 等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五” 计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育事业的系统改革 工程。
突破固有思维的束缚 -----反思法
要突破他人为我们设下的思维框框的束缚 有时是国家政策不允许，有时是人为设定。 1993年获吉林大学法学硕士学位。 2002年获东北师范大学英语语言学硕士学 位。
拓展我们的思维和视野，可实施跳跃式发 展
要有预见性 团队精神 可以跳跃式发展，打造自己的学术平台
985工程”是以建设科技创新平台和哲学社会科学 创新基地为重点，通过机制体制创新、队伍建设、 平台和基地建设、基础条件建设、国际交流与合作 等建设，提高学校的科技创新能力和国际竞争力， 建设世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型 大学。“优势学科创新平台项目”则是以国家和行 业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国 家科技发展战略和学科前沿，加大学科结构调整力 度，促进学科交叉，大力提高建设学科的科技创新 能力和解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题的能 力。
内在动因和外在动因
学位，学历，和职称 英语语言学硕士生学术选择错位研究 长春 师范学院学报2008年第5期。
随想
孟子云：古之成大志者：必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为 参加中国首次环球考察的地质学家----罗照 华
Hale Waihona Puke Baidu
与地质学家罗照华教授合影
孔子曰：万般皆下品，唯有读书高 知识改变命运。
如何跨学科的研究？(2)
东北文化的肌肤——从历史和认知角度看东 北方言2008年第2期 东北亚论坛 历史的方法+内省法 英汉基本颜色词跨范畴对比研究 内省法+实证法
学术研究的思想准备
体验观 Metaphor we live by (Lakoff and Johnson,1980,2003) Women ，Fire and Dangerous Things（,1999） 体验什么？ 体验外部世界 体验内心世界 体验人际关系
做本学科的学术研究
了解本学科的基本理论：外国语言学及应用 语言学为例：语音学，音位学，形态学，句 法学，语义学，语用学等。 了解前沿学科：认知语言学----认知语义学， 认知语用学，认知社会语言学。 便于我们操作的学科：应用语言学，社会语 言学和二语习得。
如何做跨学科研究?(1)
应该具备某一学科较扎实的基础，然后才涉 猎其他领域才能做出成绩。 国家语言规划的生态观，资源观，和协调观。 第八届城市语言学国际学术研讨会（吉林长 春，2010） 国家语言立法与社会发展研究 第七届社会 语言学国际学术研讨会（青海西宁）
竞争与和谐的人际关系是我们成功的基础 （摘自原长春科技大学党委副书记，现吉林农业大学党委书记姚 秋杰教授 中国文化的课堂笔记）
西方哲学中的体验哲学观与马克思主义的辩证唯物主义具有家族相似 性 毛泽东的实践论
波普尔的证伪主义
证伪主义采用试错法。人们应该大胆地提出 假说和猜测，然后去寻找和这一假说不符合 的事例。根据事例对假说进行修正，不断重 复这一过程，乃至将最初的假说全盘否定。 试错法对理论的修改和完善是没有止境的， 试错法的结果只能是一个较好的假说，但不 是最好的假说。最好的假说是终极真理的代 名词，和科学精神相悖。
人类的需求
马斯洛需求层次理论（Maslow's hierarchy of needs），亦称“基本需 求层次理论”，是行为科学的理论之一，由 美国心理学家亚伯拉罕· 马斯洛于1943年在 《人类激励理论》论文中所提出。
马斯洛的需要层次理论
创新
创新是大学师生的唯一选择。 建立国家四级英语口语证书制度的设想 （1994）吉林教育科学1995年优秀论文集。 1999年全国大学英语四六级口语试点。 写作 写作是区分知识分子与文盲和半文盲 的标志。
建立多维解决问题的模式
社会科学和人文科学往往解决问题的途径不 是一个而是有多个选择。 再以考研为例211工程和985工程转211工 程，211工程转普通高校。
熟悉、遵守并充分利用游戏规则
提倡教学与科研并举。 学会了解教学大纲，教学类文章必引的大纲。 领会学校学院的文件精神。 关注时事 。
学术研究始于观察
1.学术论文中第一人称代词使用对比研究 2学术论文中模糊限制语的人际意义研究(第 七届中国英语写作教学与研究国际学术研讨 会)
3“不说而说，说而不说”禅说思想的功能语 用解析第9届系统功能语言学大会及首届语 言评价系统大会论文。后刊登在广西民族大 学学报2008年社会科学版第2期上
吉林大学公共外语教育学院 廖正刚 （吉林农业大学发展学院专题学术报告） 2010年10月15日长春· 双阳
前面要说的话
摘自吉林农业大学发展学院网站董事长致 辞
在学院今后的建设发展中，不仅要进一步完善学院 的基本建设、教学设施、设备和加强师资队伍建设， 增强学院的硬实力，而且，要以校园文化建设和管 理、制度、机制建设为重点，提高学院的软实力。 要高扬改革、创新的旗帜，进一步转换人才培养模 式，改革教学内容方法，推进产、学、研结合教学 模式，全面实施素质教育，强化学生的教育、管理， 推行“双证书”制，拓展创业教育广度、深度，加 大学生就业指导推荐的工作力度，打造专业品牌特 色，增强学院办学综合实力和竞争力。
想深造，请来吉林大学（211，985）
什么是国家211工程重点？ 什么是国家985工程重点？
“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面 向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重 点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到 2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等 方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世 纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的 水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高 等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五” 计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育事业的系统改革 工程。
突破固有思维的束缚 -----反思法
要突破他人为我们设下的思维框框的束缚 有时是国家政策不允许，有时是人为设定。 1993年获吉林大学法学硕士学位。 2002年获东北师范大学英语语言学硕士学 位。
拓展我们的思维和视野，可实施跳跃式发 展
要有预见性 团队精神 可以跳跃式发展，打造自己的学术平台
985工程”是以建设科技创新平台和哲学社会科学 创新基地为重点，通过机制体制创新、队伍建设、 平台和基地建设、基础条件建设、国际交流与合作 等建设，提高学校的科技创新能力和国际竞争力， 建设世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型 大学。“优势学科创新平台项目”则是以国家和行 业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国 家科技发展战略和学科前沿，加大学科结构调整力 度，促进学科交叉，大力提高建设学科的科技创新 能力和解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题的能 力。
内在动因和外在动因
学位，学历，和职称 英语语言学硕士生学术选择错位研究 长春 师范学院学报2008年第5期。
随想
孟子云：古之成大志者：必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为 参加中国首次环球考察的地质学家----罗照 华
Hale Waihona Puke Baidu
与地质学家罗照华教授合影
孔子曰：万般皆下品，唯有读书高 知识改变命运。
如何跨学科的研究？(2)
东北文化的肌肤——从历史和认知角度看东 北方言2008年第2期 东北亚论坛 历史的方法+内省法 英汉基本颜色词跨范畴对比研究 内省法+实证法
学术研究的思想准备
体验观 Metaphor we live by (Lakoff and Johnson,1980,2003) Women ，Fire and Dangerous Things（,1999） 体验什么？ 体验外部世界 体验内心世界 体验人际关系
做本学科的学术研究
了解本学科的基本理论：外国语言学及应用 语言学为例：语音学，音位学，形态学，句 法学，语义学，语用学等。 了解前沿学科：认知语言学----认知语义学， 认知语用学，认知社会语言学。 便于我们操作的学科：应用语言学，社会语 言学和二语习得。
如何做跨学科研究?(1)
应该具备某一学科较扎实的基础，然后才涉 猎其他领域才能做出成绩。 国家语言规划的生态观，资源观，和协调观。 第八届城市语言学国际学术研讨会（吉林长 春，2010） 国家语言立法与社会发展研究 第七届社会 语言学国际学术研讨会（青海西宁）
竞争与和谐的人际关系是我们成功的基础 （摘自原长春科技大学党委副书记，现吉林农业大学党委书记姚 秋杰教授 中国文化的课堂笔记）
西方哲学中的体验哲学观与马克思主义的辩证唯物主义具有家族相似 性 毛泽东的实践论
波普尔的证伪主义
证伪主义采用试错法。人们应该大胆地提出 假说和猜测，然后去寻找和这一假说不符合 的事例。根据事例对假说进行修正，不断重 复这一过程，乃至将最初的假说全盘否定。 试错法对理论的修改和完善是没有止境的， 试错法的结果只能是一个较好的假说，但不 是最好的假说。最好的假说是终极真理的代 名词，和科学精神相悖。
人类的需求
马斯洛需求层次理论（Maslow's hierarchy of needs），亦称“基本需 求层次理论”，是行为科学的理论之一，由 美国心理学家亚伯拉罕· 马斯洛于1943年在 《人类激励理论》论文中所提出。
马斯洛的需要层次理论
创新
创新是大学师生的唯一选择。 建立国家四级英语口语证书制度的设想 （1994）吉林教育科学1995年优秀论文集。 1999年全国大学英语四六级口语试点。 写作 写作是区分知识分子与文盲和半文盲 的标志。
建立多维解决问题的模式
社会科学和人文科学往往解决问题的途径不 是一个而是有多个选择。 再以考研为例211工程和985工程转211工 程，211工程转普通高校。
熟悉、遵守并充分利用游戏规则
提倡教学与科研并举。 学会了解教学大纲，教学类文章必引的大纲。 领会学校学院的文件精神。 关注时事 。
学术研究始于观察
1.学术论文中第一人称代词使用对比研究 2学术论文中模糊限制语的人际意义研究(第 七届中国英语写作教学与研究国际学术研讨 会)
3“不说而说，说而不说”禅说思想的功能语 用解析第9届系统功能语言学大会及首届语 言评价系统大会论文。后刊登在广西民族大 学学报2008年社会科学版第2期上