2016最新苏教版一年级上册 识字5
苏教版一年级语文上册识字5课件
苏教版一年级语文上册识字5课件1、能正确认识16个汉字，能读准字音，分清字形。
2、能够根据图画初步了解这些字的意思。
指导学生读准字音一课时。
我知道我们班的小朋友可喜欢认识生字了，是不是?我还知道我们班的小朋友有很多认字的好方法，谁愿意来向大家介绍介绍呢?(指名答复)小朋友的方法真多。
想不想认识更多的生字朋友?好，今天我们就来学习认一认的第五课(板书课题，跟老师读课题)。
㈠整体感知，教给识字方法请大家看大屏幕(出示课文中的16个生字图)，小声数一数，这一课认一认里有几个生字?(16)这16个生字里有的我们可能已经认识了，有的还不认识，怎么办呢?(指名答复)，那就让我们用先看图猜一猜，再读读拼音的方法来快速地认识它们吧。
(学生自由学习) 好，现在谁愿意来汇报一下你的学习成果(指名读)，恩，你真会学习，那你是用什么方法来认识这个字的呢?(单独出示一个字，让学生拼一拼)。
(指名两三个学生答复后，再用多种形式练读)㈡细读韵文小朋友们读得真好，老师很快乐，想给大家讲个故事。
古时候，有一个小牧童在自己的家乡生活得非常快乐，看，他正骑在牛背上快乐地唱歌呢!这天，他想：我都这么大了，也该出去走走，找个好师傅，习武练功学点本领了!这里有四种兵器，(出示刀、戈、弓、矢)他想：我挑选哪种兵器去练本领呢?小朋友，谁愿意来帮他挑一挑?(学生自由选择，并简单说明理由)(相机教学：矢就是箭。
弓、矢必须搭配在一起使用，让学生做做拉弓射箭的动作;简单介绍戈以及图和戈字相像的地方，便于学生识记。
)你们还知道哪些兵器?谁来读读这四个字?(多种形式练读)刚刚我们帮小牧童挑选了兵器，可是他想去的地方很远很远，他怎么去呢?(出示牛、马、车、舟)这是当时的四种交通工具，谁来帮他出出主意?(指名答复说说理由，相机教学，车，你还知道什么车?舟就是船，为什么帮他选舟?…)这些都是古时候的交通工具，小朋友知道我们现在还有哪些交通工具?(各种形式练读这四个字)小朋友们读得真不错，下面我们一起来玩一个小游戏，好吗?游戏的名字叫“找朋友”。
识字5 2016最新苏教版一年级上册
采集 花丛 树林 观察
昆虫 螳螂 天牛 蝴蝶
蚂蚁 田野 蟋蟀 蜻蜓
知识拓展：
Xīng piáo 七星瓢虫
mì fēng 蜜蜂
yíng 萤火虫
zhú jié
竹节虫
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
花朵 花生 鲜花
niú
牛奶 牛肉 水牛
我会写
复习一下
táng láng mǎ yǐ xī shuài 螳 螂 蚂蚁 蟋 蟀
hú dié tiān niú qīng tíng 蝴蝶 天牛 蜻蜓
guān chá cǎi jí kūn chóng 观 察 采集 昆 虫
tián yě shù lín huā cóng 田野 树林 花丛
地上爬的昆虫有哪些？
táng láng mǎ yǐ xī shuài 螳 螂 蚂蚁 蟋 蟀
天上飞的昆虫有哪些？
hú dié tiān niú qīng tíng 蝴蝶 天牛 蜻蜓
guān chá cǎi jí kūn chóng 观 察 采集 昆 虫
tián yě shù lín huā cóng 田野 树林 花丛
识字5 2016最新苏教版一年级上册
图上的小
guān chá
昆虫都在哪里？
tián yě
shù lín
huā cóng
昆虫是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每个角落。目前，人类已知的昆虫 约有100万种，但仍有许多种类尚待发现。 天上飞的、地上跑的、水里游的、土里钻的有都有昆虫。
2016苏教版语文一年级上册识字5课件
魔花螳螂学名有时也被人们称为“螳螂之王”。 外形艳丽， 可模仿花朵。获得这一头衔的理由很简单： 魔花螳螂外表美丽、体型独特、数量稀少，是所有模拟花朵的螳螂种群中体型最大的一种。
幽灵螳螂是大自然的伪装高手，很多江湖人士称做它们为幽灵，也有一些朋友叫它们异形，原因是因为它 们长相诡异，而且身体轻飘飘的，像叶子般飘落！很多人第一眼往上去都觉得它们是一片枯叶，但实质上 这些都是天生的伪装术！
蟋蟀亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫（因为它在夜晚鸣叫）、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地 喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史，还是在古代和 现代玩斗的对象。
蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的 硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀就可以发出悦耳的声响。
蚂蚁绝对是建筑专家，蚁穴内有许多分室，这些分室各有用处。其中蚁后的分室最大。在沙漠中有一种蚂 蚁，建的窝远看就如一座城堡，有4.5米之高。那些窝废弃之后，就会被一些动物拿来当自己的窝了。蚁穴的 底部是给蚁后住的，蚁后的任务就是吃东西，交配，生孩子。蚁窝牢固、安全、舒服，道路四通八达。蚂蚁窝 外面还有一圈土，还有一些储备食物的地方，里面通风、凉快、冬暖夏凉，食物不易坏掉。
分棉、麦、玉米、高粱、甘蔗和麻等，少数木材、建筑、房屋和家具等，是林业生产、作物栽培和建筑木 材上的主要害虫。
蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据着头的绝大部分，有三个单眼，复眼约由 28000多只小眼组成，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后看而不必转头。成虫一般在池 塘或河边飞行捕食飞虫。除能大量捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫，实为益虫，有的还能捕食蝶、蛾、蜂
2016苏教版语文一年级上册识字5 课件
苏教版小学一年级语文上册生字表(附注音版和无拼音版)
苏教版小学一年级语文上册生字表(无拼音版，适合给孩子认字，后面还附有注音版）认一认人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻毛皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆识字1一二三四五六七八九十识字2太小鸟下早牙上识字3水山火木马课文1才又用工大手个人；两宝双脑会创造课文2向正立中们我升；国旗歌起您敬礼课文3北西鱼叶可南江；采莲何戏间课文4的去么来你在飞；艘问以没派试验课文5子土儿云白；家蓝泥种祖就课文6是了头电广有方东；明珠塔踩地像颗课文7全村生心友好；秋姑娘信摘片朋裹课文8听也点许不放开公；看菊爸妈紫离很话更识字4牛天蚁蚂田虫；集昆野识字5渔浪风贝沙；滩壳港湾晚霞识字6交车阴林厅乐泉；雕塑道厦桥课文9里她抱月背；海睡闹夜觉着那声课文10见他丰从说时；惊奇它柔嫩丹这冬送课文11和树出面气口毛知；颜色桐躲都雪课文12写字古先日长书；怀素尚进样名课文13河青草对住分干；与边能到感谢岸紧得流苏教版小学一年级语文上册生字表认r ân 一y ī认r ân 人r ãn 口k ǒu手sh ǒu 足z ú 舌s h ã 牙y á 耳ěr 目m ù 金j īn 木m ù 水shu ǐ 火h u ǒ山sh ān 石s h í 田ti án 土t ǔ 虫ch ïng 贝b âi 鱼y ú 鸟ni ǎo 羊y áng 犬qu ǎn龟g u ī 鹿l ù 丝s ī 麻m á 毛m áo 皮p í 竹z h ú 禾h ã 米m ǐ 谷g ǔ日r ì 月y u â 星x īng 光gu āng云y ún 电di àn 风f ēng 雨y ǔ 衣y ī 食s h í住z h ù 行h áng 父f ù 母m ǔ 儿ãr 女n ǚ 出c h ū 入r ù 开k āi 关gu ān坐z u î 卧w î 行h áng 走z ǒu 东d ōng 西x ī 南n án 北b ěi 前qi án 后h îu左z u ǒ 右y îu 刀d āo 戈g ē 弓g ōng 矢s h ǐ 牛n i ú 马m ǎ 车c h ē 舟zh ōu羽y ǔ 角ji ǎo齿c h ǐ 革g ã瓜g u ā 果g u ǒ麦m ài 豆d îu要求会写会读的1、一y ī二âr 三s ān 四s ì 五w ǔ 六l i ù 七q ī 八b ā 九j i ǔ 十s h í 2、太t ài 小xi ǎo 鸟ni ǎo 下x i à 早z ǎo牙y á 上sh àng 3、水shu ǐ 山sh ān 火木h u ǒm ù 马m ǎ1、人r ãn 个g â 手sh ǒu 大d à 工g ōng 用y îng才c ái 2、升sh ēng 我w ǒ 们m e n 中zh ōng 立l ì正zh âng 向xi àng 3、江ji āng 南n án 可k ě 叶y â 鱼y ú西x ī 北b ěi 4、飞f ēi 在z ài 你n ǐ 来l ái 么m e去q ù 的d e 5、白b ái 去q ù 儿ãr 土t ǔ 子z ǐ6、东d ōng 方f āng 有y ǒu 广gu ǎng 电di àn 头t ïu了l e 是s h ì 7、好h ǎo 友y ǒu 心x īn 生sh ēng 村c ūn 全qu án8、公g ōng 开k āi 放f àng 不b ú 许h ǔ 点di ǎn也y ě 听t īng 4、虫ch ïng 田ti án 蚂m ǎ 蚁y ǐ 天ti ān牛n i ú 5、沙s h ā 贝b âi 风f ēng 浪l àng 渔y ú6、泉qu án 乐l â 厅t īng 林l ín 阴y īn 车 交9、里l ǐ 她t ā 抱b ào 月y u â 背b âi10、见ji àn 他t ā 丰f ēng 从c ïng 说shu ō 时s h í11、和h ã 树s h ù 出c h ū 面mi àn 气q ì 口k ǒu 毛m áo 知z h ī12、写x i ě 字z ì 古g ǔ 先xi ān 日r ì 长ch áng 书s h ū13、河h ã 青q īng 草c ǎo 对d u ì 住z h ù 分f ēn 干g àn要求会读的1、烟y ān 亭t íng 台t ái 座z u î 枝z h ī2、阳y áng 钟zh ōng 穿chu ān 床chu áng 餐c ān3、园yu án 绿l ǜ 红h ïng 花h u ā 桥qi áo 洞d îng 荡d àng1、两li ǎng 宝b ǎo 双shu āng 脑n ǎo 会h u ì 创chu àng 造z ào2、国g u ï 旗q í 歌g ē 起q ǐ 您n ín 敬j ìng 礼l ǐ3、采c ǎi 莲li án 何h ã 戏x ì 间ji ān4、艘s ōu 问w ân 以y ǐ 没m ãi 派p ài 试s h ì 验y àn5、家j i ā 蓝l án 泥n í 种zh ǒng 祖z ǔ 就j i ù6、明m íng 珠z h ū 塔t ǎ 踩c ǎi 地d ì 像xi àng 颗k ē7、秋q i ū 姑g ū 娘ni áng 信x ìn 摘zh āi 片pi àn 朋p ãng 裹g u ǒ8、看k àn 菊j ú 爸b à 妈m ā 紫z ǐ 离l í 很h ěn 话h u à 更g âng4、集j í 昆k ūn 野y ě5、滩t ān 壳k ã 港g ǎng 湾w ān 晚w ǎn 霞x i á6、雕di āo 塑s ù 道d ào 厦s h à 轿ji ào9、海h ǎi 睡shu ì 闹n ào 夜y â 觉ji ào 着z h e 那n à 声sh ēng10、惊j īng 奇q í 它t ā 柔r ïu 嫩n ân 丹d ān 这z h â 冬d ōng 送s îng11、颜y án 色s â 桐t ïng 躲d u ǒ 都d ōu 雪x u ě12、怀hu ái 素s ù 尚sh àng 进j ìn 样y àng 名m íng13、与y ǔ 边bi ān 能n ãng 到d ào 感g ǎn 谢x i â 岸àn 紧j ǐn 得d ã 流l i ú。
最新苏教版小学语文一年级上册《识字5》优秀教案第一课时(精品)
《识字5》教案第一课时教学目标：知识与能力：1．学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的生字只识不写。
2．能按笔顺描红。
方法与过程：能在学习词组的过程中边读边想，体会到学习语文的乐趣。
情感、态度、价值观：体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。
教学重点：认识本课4个生字，认真写字。
教学难点：能按笔顺正确地书写生字，把笔顺写正确，把字写端正、匀称。
教学方法：多媒体课前准备：1．学生预习课文，解决课中生字、词。
2．搜集海边的图片资料，使用“手机”拍照，和同学共享。
课时安排：1课时教学过程一、导入1．今天老师要带你们去一个特别美丽的地方，是哪儿呢？请你闭上眼睛猜一猜。
（出示挂图）2．可以把眼睛睁开了，看看我们到哪了？我们来到了海边，你看到了什么？多蔚蓝的大海呀，在海空有自由自在的海鸥，还有满载而归的渔船，金色的沙滩上躺着美丽的贝壳，小朋友正光着脚丫在高兴地捡着贝壳，多美的大海呀！3.这样的景色书上也写了，今天我们就一起来学习《识字5》，齐读课题。
4．播放手机精彩的导学作业二、初读韵文1．请同学们打开书102页，注意听好老师的要求，下面就请同学自己读读词串，碰到不会的字怎么办？2．生借助拼音自读韵文。
三、读词语1．多媒体出示第一组词语：沙滩、贝壳、脚丫。
2．学生自由读。
3．指名读，由学生领读2遍。
4．你在沙滩上发现了什么？看看有什么样的贝壳？从哪里可以看出贝壳是各种各样的？（贝壳有蓝的、红的、黄的。
贝壳不但颜色多，样子也很多。
）有哪些样子呢？（有的贝壳像小喇叭，有的贝壳像雨伞，有的贝壳像蝴蝶，有的贝壳像帽子）5.谁来补充完整？（出示（）的贝壳，贝壳像（））这么多形状各不相同的贝壳，我们能不能用一句话连起来说说？我们试着用“有的。
有的。
还有的。
”连起来说。
多媒体出示句式（指名说：沙滩上的贝壳有的像雨伞，有的像蝴蝶，还有的像帽子。
）6.脚丫：（指名读，贴词，当小老师领读两遍，再指名数名同学起来读）谁来说说这脚丫是谁的？小朋友们，来到沙滩上你最想干什么？（指名说：挖沙子那多有趣啊！游泳老师也想游泳！去寻宝到时候可要告诉我们呀！）来到海边可以做这么多有趣的事，大家的心情怎么样？（指名说：开心，快乐，高兴）好，让我们带着这种高兴的语气把这一组词语读一读。
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课文详解 二、看图入境
仔细看一下这幅图画，这是什 么地方？小朋友们在干什么？
课文详解 二、看图入境
同学们在郊外采集昆虫标本。 你发现了哪些昆虫？
你能说一下它们是什么昆虫吗？
课文详解
课文详解
女孩在干什么呢？
在野外采集昆虫标本。
你们做什么事的时候会用 “采”这个字呢？
采花 采果子 采树叶
开采 cǎi 风采 采光 采集
采摘
课文详解
采集树叶 采集野花 采集野果 采集标本 采集信息
还有两个男生在干什么呢？
课文详解
一个手拿着 放大镜趴在地上 看蚂蚁，旁边还 蹲着一个男生也 正在和他一起看 蚂蚁。
你知道“观察”是什么意思？
就是仔细地看，一边看，一边 思考，一边研究。
在生活中，你曾经观察过什么呢？ 请你说一说。
观察过豆子发芽的过程。
牛（ 水牛 ）
山林 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱín
林木
林子
树林
林立
课文详解
这里的花多不多？ 很多的花儿聚在一起，这儿一丛， 那儿一丛，我们称作“花丛”。
huā cóng
花丛
一片片的花丛
红花 huā
开花 花丛 花朵 鲜花 花布
tián yě
shù lín
huā cóng
田野 树林 花丛
táng láng
螳螂
螳螂也是一种益虫。
螳螂的种类有很 多种。
mǎ yǐ 蚂蚁
几只黑蚂蚁
许多只蚂蚁
xī shuài
蟋蟀
táng láng mǎ yǐ
螳螂 蚂蚁
xī shuài
蟋蟀
仔细观察上面的字， 说说它们有一个什么共同特点？
hú dié
蝴蝶
tiān niú
天牛
天牛是一种害虫。
天牛 niú
水牛 公牛 牛奶 蜗牛 牛肉
字词乐园
采田林花牛
观察 蚂蚁 蝴蝶 蜻蜓
观察：细察事物的现象、动向。
蚂蚁：一种有社会性的生活习性 的昆虫。
蝴蝶：昆虫,翅膀阔大,颜色美丽, 静止时四翅竖立在背部,腹部瘦长， 吸花蜜。
蜻蜓：昆虫,捕食小飞虫,是益虫 。
课文详解 一、创设情境导入
大自然的声音有鸟叫声、蛙鸣声、 风声，今天老师就带大家一起去大 自然中走走，好吗 ？
课文详解 三、图中识物
同学们来到美丽的大自然采集昆 虫标本，他们是在什么地方发现了这 些有趣的小生灵的？
tián yě
田野
田野
田野
tián
田七
水田
田土
麦田
田地
课文详解
三、图中识物
一两棵树可以叫 “树林”吗？
有许多棵树才叫树林。
茂密的树林里会有哪些可爱的动物和 植物呢？
有许多野花和昆虫。
绿色的树林
qīng tíng
蜻蜓
hú dié tiān níu qīng tíng
蝴蝶 天牛 蜻蜓
观察 田野 螳螂 蝴蝶
采集 树林 蚂蚁 天牛
昆虫 花丛 蟋蟀 蜻蜓
xī shuài
一只 蟋 蟀
一只蝴蝶
树上有一只天牛。
qīng tíng
蜻蜓
课文详解
四、词语巩固
1.整体诵读词串：田野 树林 花丛 2.打乱顺序认读词语。指读，齐读。
课文详解
五、指导书写
田字本练写：
除了我们文中提到的这些昆虫，你还知 道哪些？和同学说一说吧。
随堂练习
1.请你用上这些词说一句话：
田野 树林 花丛
我们村旁的田野里有一片树林，树林 里有很多花丛。
蝴蝶 天牛 蜻蜓
田野里有蝴蝶、天牛、蜻蜓等昆虫。
随堂练习
2.组词：
采（ 采花 ）
田（ 水田 ）
林（ 林木 ） 花（ 红花 ）