师德师风测试题1

师德师风测试题

一、判断题（20 分）（对的打“√” ，错的打“×” ）

1.（√）2008 年《中小学教师职业道德规范》是对1997 年师德规范的修订，对中小学教师总共提出了６个方面的规

范要求。

2.（√）《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求

和时代特征，其核心和灵魂是“爱”与“责任” 。

3、（× ）有人认为，“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”就是要求对学生少批评，不惩罚。

4.（√）《规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学

工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。

5.（√ ）《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化。

6.（× ）《规范》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻党

的教育方针，在校内自觉遵守教育法律法规，依法履行教师

职责权利。

7.（× ）“尊重家长” 、“尊重同事”是爱岗敬业的师德要求。

8.（√ ）《规范》是适应新形势下经济、社会和教育发展

对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求制定

的，对教师的职业道德，具有指导作用

9.（√）“终身学习”作为师德提出，是为了确保教师不断提高专业素养和教育教学水平。10. （√ ）根据《规

范》的要求，教师不仅应该是“传道、授业、解惑”的“师者”，还应该是“终身学习”的“学者” 。

11.（√ ）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进

学生全面发展，不仅是培养目标，而且是师德要求。

12.（√）教师关爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。

13.（√ ）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中要求：教师要自觉抵制有偿家教，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动。

14.（√ ）“不以分数作为评价学生的唯一标准”已纳入师德建设的范畴。

15．（√ ）师德“一票否决制” ，指对有违教师形象的言行要给予批评教育、及时劝诫、责令改正；对严重违背师德要求的教师，要依照有关规定给予处分。

16．（√ ）教育局规定各学校都要把教师师德表现作为教师资格认定、教师聘用、教师职务聘任和晋升的重要考核内容，细化制度规定并严格执行。

17．（√ ）教育行政处分种类分为：警告、记过、记大过、（降级、降职）、撤职（解聘、开除留用察看）、开除。18、（√ ）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中

规定：长期无故旷工、擅自离岗，经处分后仍不改正的，给

予撤职（解聘）或开除留用察看处分。

19、（√）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中要求：把师德建设作为考核学校办学质量和水平的重要指标，

纳入学校办学水平评估，凡是学校师德出现问题的，一律不

得评为先进学校，并追究相关领导的责任。

20、（√）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中规定：实行责任联带人追究处分制。责任联带人包括：受处分

人所在单位的教研室主任（年级主任）、教导主任、分管副校长、校长。

二、不定项选择题（20 分）1．《规范》向中小学教师提出了爱国守法、爱岗敬业（ ABCD ）等六个方面规范要求。

A、为人师表B 、终身学习C、关爱学生D、教书育人2．《规范》对教师“爱岗敬业”的具体要求是（ABCD ）

A 、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。

B、甘为人梯，乐于奉献。

C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

D、不得敷衍塞责3．《规范》对教师“教书育人”的具体要求是（ABCD ）

A、遵循教育规律，实施素质教育。

B 、循循善诱，诲人不倦，因材施教。

C 、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面 发展。

D 、不以分数作为评价学生的唯一标准 4．《规范》在“为人师表”中对教师的言谈举止作了明确规

定，这就是 （ ABC ）

A 、衣着得体

B 、语言规范

C 、举止文明

D 、不戴配饰

5．教师关爱学生的正确方法有 （ ABCD ） A ．爱而不溺，严而有格 B ．尊重信任，循循善诱 C ．激 励学生，发展潜能 D ．因人施教，循序渐进 6．《规范》对教师“关爱学生”的具体要求是（ ABCD ）

A 、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B 、对学生严慈相济，做学生良师益友 安

全，关心学生健康，维护学生权益。

苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 7．下列有悖师德的行为是（ ABCD ）

A 、有偿家教

B 、作业不认真批改

C 、歧视问题学生

D 、以分数作为评价学生的唯一标准

8．提升师德修养的基本途径有（ AC ）

A 、加强学习，自觉遵守法律法规

B 、尊重领导，服从家长

C 、勇于实践，继承优秀师德传统

D 、拓宽视野，钻研业务 9．廉洁从教的内容包括（ ABCD ）

C 、保护学生

D 、不讽刺、挖

A 、坚持高尚情操

B 、发挥奉献精神

C 、自觉抵制社会不良风气

D 、不利用职权之便谋取私利10．《规范》对教师“终身学习” 的具体要求是（ABCD ）A、崇尚科学精神，树立终身学习理念。B 、拓宽知识视野，更新知识结构。C 、潜心钻研业务，勇于探索创新。D、不断提高专业素养和教育教学水平11．随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风” ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（CD ）

A、降低对家长配合教育工作的期望 B 、督促家长，让

家长成为自己的“助教” C 、尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D 、教育学生对父母尊重和感恩12．《规范》“关爱学生”的基本理念是（ABD ）A、关爱全体学生B 、尊重学生人格C 、激励和表扬每一个学生D 、平等公正对待学生13．《规范》在教书育人中要求教师确立的育人观念有（ ABD ）

A、培养学生良好品行B 、激发学生创新精神

C、维护学生权益D 、促进学生全面发展14．权威在解读新修订的《规范》中指出：师德的灵魂是（A ）

A、关爱学生B 、提高修养C、加强反思D、提高业务水平15．教师与学生的（B ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的良师益友。A 、平等B 、沟通C、真诚D、关爱16．权威在解读