小学数学一年级上册十几减几不退位减法

小学数学新版一年级上册

小学数学版一年级上册20以内的减法

十几减几不退位减法

一、教学目标

1．引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程。

2．根据11至20各数的组成，掌握20以内不退位减法的计算方法。

二、教学重难点

教学重点：十几减几（不退位）的计算

教学难点：理解算理，准确计算十几减几。

三、教学过程

(一)复习导入．

练习两组口算，十加几和十几加几的不进位加法。

10+6= 10+5= 11+3= 12+5=

10+8= 17+1= 15+3= 10+（）=12

（二）出示情景图，让学生观察，说说图中有什么，再解决问题：还剩几根萝卜？然后让学生自己计算。

师：15可以分成10和5，,5减2得3，所以15—2就等于13。

（三）说说你是怎样算的？互相交流计算的算法，在交流的基础上，让学生认识不退位减法算式，并初步了解计算方法。

（四）回忆减法算式的各部分名称。

（五）出示挂图，算一算小明偷吃了几个饺子？并列出算式。12—2说说你是怎样想的？

生：我是这样算的，12可以分成10和2，2先减2等于0，再加上10就等于10。

四、巩固练习

1、跳木桩

2、口算比一比谁算的快

3、解决生活中的实际计算问题，因为16个苹果可以分成10和6，从6里去掉4就剩下2，加上10就剩下了12，所以 16－4＝12。

4、看线段图，列式解决问题。

让学生独立完成，然后请学生说说你是怎样想的？

教师总结，引导学生对个别题目采用凑十的简单算法。让学生再计算一遍，说一说有什么不同。

五、教学总结

今天我们学习了什么知识？怎样计算这样的题目？（可以根据数的组成或数的方法进行计算，今天的算式，在计算时都是先进行个位的计算然后在加上10。）你还有什么想法？