2014级视听说课程期末考试2级(学生版)

2014级视听说课程期末考试2级

2014－2015学年度第2学期

◆听力考试（70％）

一、考试时间

2015年6月26日周五晚上（具体时间待定）

考生提前20分钟入场，通知学生带学生ID（即校园一卡通），收音机（配好新电池），耳机，2B或HB的铅笔，黑色水性笔或钢笔。

二、考试地点

8号教学楼

（具体考场安排见附表，请同学们务必按照任课老师通知的指定考场参加考试）

三、考试范围《新时代交互英语2》（第1-13单元）

《听力进阶2》（第11-15 单元含Quiz 3）

四、考试总分70分

课内约占45%

指课本U1-10 Part B More Listening;

U1-13 Video;

听力进阶2（U11-15，含Quiz 3）；

课外约占55%；

五、考试题型

短对话、长对话、短文、听写填空

◆口语考试（30％）

一、考试形式

video show（视频模仿）+ dialogue（两人对话）

二、考试时间

2015年6月8日→2015年6月12日随堂测试；

2015年6月15日→2015年6月19日随堂测试

三、考试范围

《新时代交互英语》第二册

1-10单元课后口语作业（第6和7单元除外）；

《新时代交互英语》第三册

1-10单元课后口语作业（第3和8单元除外）；

四、考试总分30分

视频模仿15分；

两人对话15分；

五、考试流程

◆提前确定2人小组及两项口语考试顺序（可采取抽签决定顺序，也可以

按照座位顺序来定）

◆视频模仿考试开始前，以2人小组为单位，推选一位同学上台抽签，抽

到的数字代表单元数，意味着video show与这个单元相关。一共有八个

签（1、2、3、4、5、8、9、10）。

◆教师应随即将签号记录到期末口语考试记分表上，并与学生核对无误。

1、具体流程如下：

第一组抽签出去准备video show，2分钟后，第二组抽签，2分钟后，第一组上台表演video show之前，第三组上台抽签；

第一组表演video show结束，第四组抽签，第二组上台表演video show，第五组抽签……依此类推。

2、评分标准：

1．视频模仿部分要求学生站在讲台上，面对全班完成。

2．所有视频模仿无论角色多少，均由2人完成。评分时以扮演的主要角色的表

现来评分。

1、抽取顺序签：

♦第一组的2位考生派一人上台抽取一个话题；

♦ 2分钟后，第二组的2位考生派一人上台抽取一个话题；

♦ 2分钟后，第一组的同学准备上台考试前，第三组的2位考生派一人上台抽取一个话题。

♦第一组考试结束后，第四组的2位考生派一人上台抽取一个话题。。。。。。

简言之，每个2人组抽签后有4-4.5分钟的准备时间。

♦ 2人对话(dialogue)要求学生面对全班同学完成。

♦ 2人对话(dialogue) 时间控制在2分40秒，正负10秒属正常范围，如超出此范围，酌情扣1分。

♦请老师使用stopwatch控制时间，并提醒学生在规定时间里完成对话。

可以让前排两个学生将电脑屏幕转向台上考试的学生，方便掌握时间

2、考试评分标准

3、考试话题

Topics for Dialogues in Book 2 Unit 1-10 （except U3 & U8）

U1 Create a dialogue with your partner according to the following situation: Ordering food at a fast-food restaurant.

U2

Create a dialogue with your partner according to the following situation: It’s Monday morning. You meet your friend on your way to the class. You tell your

friend about your wonderful weekend and ask about his/her weekend.

U4 Create a dialogue with your partner according to the following situation: You meet your friend in front of the resident hall (学生宿舍楼). He/She went to see a doctor just now and still looks pale.

•So you ask about his/her sickness and the treatment given by the doctor.

•Then you offer to help when needed.

•And finally, you ask your friend to take a good rest and not to worry about classes.

U5 Create a dialogue with your partner according to the following situation: May Day is coming but you are not going home. Your Mom/Dad misses you very much, so she/he is going to see you at your university. Tell her/him how to get to North Gate of CCNU by subway from Wuhan Train Station.

When you meet your Mom/Dad at the gate, one student, who is studying at Wuhan University, asks you the way to Guixiangyuan Canteen to meet his/her friends. Please tell him/her how to get there.

U6 Choose one as your topic to create a dialogue.

Situation1:

Student A is invited to a birthday party or to a farewell party next week, A asks Student B if he or she is going to go there, too and talk about what presents to bring. Situation 2:

Student A and student B talk about their weekend plans, then they find that they both have got the same invitation to one of the following parties.

• A dinner party

• A surprise party