年羹尧用兵
年羹尧用兵
1、年羹尧征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。
2、年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。
3、人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。
4、夜半而鸟出，必有惊之者。
5、此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”【注】年羹尧：人名，清朝名将。漏：古代计时用的漏壶。
1、年羹尧“急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼”的原因是
2、文中年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。
北京园林阅读题答案
篇一： xx园林阅读题答案 北京的园林阅读答案_初二语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|北京的园林阅读答案_初二语文_初中教育_教育专区。北京的园林阅读答案北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝 北京的园林阅读答案北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝王的威严，华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家身份。故宫，颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整，给人一种平衡的美，甚至连屋内的摆设也是如此。殿内梁柱高大，房屋宽敞而略现阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏南方的自然情趣，但却以其雄伟，庄严的气势使人折服。北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边的小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”（宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带迎风飘举）的味道，耐人寻味。北京的园林色彩大多是金黄或大红，十分明艳。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，另具风采。北京周围的山水，既有北方的粗矿，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。这时就极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到，山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗一些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧。
古诗年羹尧镇西安时翻译赏析
古诗年羹尧镇西安时翻译赏析 文言文《年羹尧镇西安时》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”【注释】1年羹尧：人名，清朝名将，1679-1726。2故：原因3塌子沟：淤泥深坑。4番：我国古代西南少数民族的统称。5漏：古代计时用的漏壶。6闻：听到7绝：消失8去：距离9比：等到10方：正在11即：就【翻译】等到第二天，遇到了淤泥深坑，让军士把草束起来扔进坑里，上面铺上木板，军队行进没有阻碍。少数民族的人（番人）正是倚仗这个坑为险阻，没有想到大队敌军突然到来了。终于攻陷了敌人的巢穴。第二年征伐西藏时，一天晚上漏壶漏了三下时，忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就停下来。年羹尧急忙唤来参将，带三百轻骑兵出营，去西南方向的密林中搜索敌兵，果真在那里全部歼灭。有人问其中的原因，年羹尧说：“只是一刹那
就停下来的，肯定不是风，而是飞鸟受惊振动翅膀的声音。半夜鸟会飞出，肯定有人惊扰了它。这里往西南十里的地方，有茂密的树林，栖息的飞鸟肯定很多，我判断肯定是贼兵来埋伏，所以惊起鸟群来。” ---来源网络整理，仅供参考
2020年北京市东城区高三第一学期期末语文试题
2020年北京市东城区高三第一学期期末语文试题 一S文言文阅读 阅读下而的文言文，完成1?6题。 鲁庄公与齐战于长勺?两军相望，此为何时！而以“听讼用情"对曹刿之问战，何其迂阔而远于事情耶! ■ 彼曹刿遽以一战许之，意者刿亦迂儒曲士之流欤？观其从庄公战，以我之盈，乘齐之竭：以我之整，逐齐? ? 之乱。机权韬略，与孙武、吴起并驱争先。使庄公之言，诚迂阔而不切事情，扎足以动刿之听耶？其所以深赏而亟许之 者.殆必有说也！ ■ 马之所以不敢肆足者，衔辔束之也：民之所以不敢肆意者，法制束之也。衔辔败，然后见马之真性： ■ 法制弛，然后见民之真情。困之不敢怨，虐之不敢叛者，劫于法制耳。大敌在前，抢攘骇惧，平日之所谓法制者，至是皆涣然解散矣。法制既散，真情乃出…… 子羔为卫政，刖人之足。卫乱，子羔走郭门，刖者守门，曰：“于此有室。”子羔入，追者罢。子羔曰：“吾亲 刖子之足，此乃子报怨之时也.何故逃我？"刖者曰：“君之治臣也，先后臣以法，欲臣免之于法也， ? ? 一一 臣知之；狱决罪泄，临当论刑，君愀然不乐，见于颜色，臣又知之，此臣之所以脱君也。"夫人在缥纟世之中，锚铢之施，视若金石。子羔特一有司耳，徒有哀矜之意，无哀矜之实，人犹且报之若是，况庄公君临一国，小大之狱皆必以情，人之思报，岂子羔比耶！狱，死地也；战，亦死地也。昔居死地尝受其赐，今安得不赴死地以答其赐哉？民既乐为之死，则陷坚却敌，特馀事耳。 吾尝论古人之言兵，与后人之言兵不同。盖有论战者，有论所以战者。军旅形势者，战也；民心者，所以战也！昔晋士蔦尝曰：“礼乐慈爱，战所箏也。"当时之论兵者，每如此。柳宗元论长勺之役，乃谓：“鱼以断狱为战之具,吾未之信。"乃历举将臣士卒地形之属。宗元之所言，皆所谓战，而非所以战也。乌足以知之？ （取材于宋代吕祖谦《东莱博议》） B.马之所以不敢肆足者肆：放纵，放开 C.劫于法制耳劫：约束 D?礼乐慈爱，战所蓄也蓄：蓄养 1.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（
初中语文《年羹尧镇西安时》原文及译文
初中语文《年羹尧镇西安时》原文及译文 原文 年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故②。比次日，遇塌子沟③，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番④人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏⑤三下，忽闻⑥疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝⑦，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去⑧西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。” （节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改） 注释 ①年羹尧：人名，清朝名将。 ②故：原因 ③塌子沟：淤泥深坑。 ④番：我国古代西南少数民族的统称。 ⑤漏：古代计时用的漏壶。 ⑥闻：听到 ⑦绝：消失 ⑧去：距离 比：等到
方：正在 即：就 译文 年羹尧镇守西安时，广泛寻求天下有才之士，用厚禄供养为幕僚。蒋衡应聘而来，年羹尧非常爱惜他的才学……年羹尧征伐青海时，一日升帐后，忽然传令说：“明天出兵，每人各带木板一块、草一捆。”军中上下不明白原因。等到第二天，遇到了到淤泥深坑，让军士把草束起来扔进坑里，上面铺上木板，军队行进没有阻碍。这个西南民族的人正是以此坑为天险，不料大队敌军突然压境。于是攻陷了敌人的巢穴。又一次征伐西藏时，一天晚上漏壶漏了三下时，忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就停下来。年羹尧匆忙唤来参将，带300匹快马出营，往西南方向的密林中搜索贼兵，果真全部抓获。有人问他原因，年羹尧说：“只是一刹那就停下来的，肯定不是风，而是飞鸟受惊振动翅膀的声音。半夜鸟会飞出，肯定有人惊扰它。这里往西南十里的地方，有茂密的树林，栖息的飞鸟肯定很多，我判断肯定是贼兵来埋伏，所以惊起鸟群来。” 善于用兵体现 年羹尧善于用兵主要体现于重视人才，广招天下才士。预备板、草，越沟攻破贼巢。派骑三百，密林搜歼敌人。 善于了解和利用战地环境；善于正确判断敌情；善于指挥部队作战。
北京的园林 阅读答案
北京的园林阅读答案 北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。 也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝王的威严，华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家身份。 故宫，颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整，给人一种平衡的美，甚至连屋内的摆设也是如此。殿内梁柱高大，房屋宽敞而略现阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏南方的自然情趣，但却以其雄伟，庄严的气势使人折服。 北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边的小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”（宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带迎风飘举）的味道，耐人寻味。 北京的园林色彩大多是金黄或大红，十分明艳。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，另具风采。 北京周围的山水，既有北方的粗矿，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。这时就极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到，山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗一些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。 这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧。 16、北京园林的总体特点是什么？ 17、第4段主要运用了什么说明方法？作用是什么？ 18、与苏州园林比较，完成下列各题。 （1）在建筑布局上，北京园林，苏州园林，。（2）在设计、建筑的匠心上，北京园林，苏州园林追求。 （3）在色彩上，北京园林，颜色以、为主，苏州园林，颜色以、为主。 19、文章画线的句子中的“大多”一词能否去掉，为什么？
最新.尔雅园林艺术概论习题答案
作业标题：园林艺术概论（一） 1 1992 年的国家园林城市不包括下列（）。 A、苏州 B、北京 C、合肥 D、珠海 正确答案： A 2 下列（）被称为“植物的王国”。 A、江苏镇江 B、湛江 C、海南 D、西双版纳 正确答案： D 3 武夷山是在我国（）省。 A、四川 B、福建 C、台湾 D、陕西 正确答案： B 4 承德避暑山庄面积有（）亩。
A、4350.0 B、4095.0 C、8460.0 D、5200.0 正确答案： C 5 苏州园林有（）个。 A、5.0 B、7.0 C、9.0 D、10.0 正确答案： C 6 我国现存最大的皇家园林是颐和园。 正确答案：× 7 苏州园林可以用两个字概论，就是“渔隐”。 正确答案：√ 8 圆明园的面积有 4095 亩，比天坛 5200 亩要小一些。正确答案：× 9 圆明园占地（）亩？ A、5200 亩 B、4095 亩 C、4350 亩
D、8460 亩 正确答案： A 10 颐和园是康熙时期建造的。 正确答案：× 11 北京最大的亭子是在（）的廓如亭。 A、故宫 B、雍和宫 C、恭王府 D、颐和园 正确答案： D 12 北京廓如亭的面积大概有（）平米。 A、30.0 B、50.0 C、90.0 D、134.0 正确答案： D 13 （）近代园林之父奥姆更多尔雅课程答案，加扣扣斯特德，是泰斗级人物。 A、俄罗斯 B、英国 C、美国
D、德国 正确答案： C 14 中国第一位园林工程院院士是（）。 A、孙筱祥 B、汪菊渊 C、陈景润 D、华罗庚 正确答案： B 15 下列（）不是城市建设的三大支柱之一。 A、园林 B、建筑 C、交通 D、城市规划 正确答案： C 16 廓如亭的面积是（）平方米。 A、100.0 B、110.0 C、97.0 D、134.0 正确答案： D
《年羹尧镇西安》阅读答案
年羹尧镇西安 【原文】 年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征青海日，营次，忽传令云：明日进兵，人各携板一片、草一束。军中不解其故②。比次日，遇塌子沟③，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番④人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏⑤三下，忽闻⑥疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：一霎而绝⑦，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去⑧西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。 【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②故：原因③塌子沟：淤泥深坑。④番：我国古代西南少数民族的统称。⑤漏：古代计时用的漏壶。⑥闻：听到⑦绝：消失⑧去：距离 【参考译文】 年羹尧镇守西安时，广泛寻求天下有才之士，用厚禄供养为幕僚。蒋衡应聘而来，年羹尧非常爱惜他的才学年羹尧征伐青海时，一日升帐后，忽然传令说：明天出兵，每人各带木板一块、草一捆。军中上下不明白原因。等到第二天，遇到了到淤泥深坑，让军士把草束起来扔进坑里，上面铺上木板，军队行进没有阻碍。这个西南民族的人正是以此坑为天险，不料大队敌军突然压境。于是攻陷了敌人的巢穴。又一次征伐西藏时，一天晚上漏壶漏了三下时，忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就停下来。年羹尧匆忙唤来参将，带300匹快马出营，往西南方向的密林中搜索贼兵，果真全部抓获。有人问她原因，年羹尧说：只是一刹那就停下来的，肯定不是风，而是飞鸟受惊振动翅膀的声音。半夜鸟会飞出，肯定有人惊扰它。这里往西南十里的地方，有茂密的树林，栖息的飞鸟肯定很多，我判断肯定是贼兵来埋伏，所以惊起鸟群来。 【阅读训练】 1．解释 （1）比：等到（2）方：正是（3）即：就（4）故：原因，缘故 （5）绝：断绝（6）去：距离 2．翻译 番人方倚此险，不意大兵骤至也。 番人正是依仗这一险阻，万万没有想到大军很快带来了。 3．年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。
年羹尧案
年羹尧案 事出有因： 雍正朝的文字狱始自年羹尧案。雍正二年平定青海后，十月入京受封。时功盖天下，，然不到一年后便被尽削所有官爵，列九十二大罪，终赐自杀。年羹尧为什么衰亡得如此迅速？有学者认为年羹尧被杀是由于他恃功、专权、乱劾贤吏和苛待部下，引起朝野上下公愤；有的认为他在皇帝面前“无人臣礼”，藐视并进而威胁皇权，甚至有自立为帝之心，因而被皇帝除掉；还有人认为这与雍正夺嫡有关，只为杀。 杀人契机： 一说为“虎入年家”，此处不作讨论；一说为雍正帝借文字狱杀人。雍正三年二月，日月合壁，，年羹尧表贺，本想用“朝乾夕惕”一词赞美雍正帝勤于政务，但竟将此语误写作夕阳朝乾，雍正借此大加发挥：“年羹尧非者，将朝乾夕惕写作夕阳朝乾，是直不欲以‘朝乾夕惕’四字归之于朕耳……谬误之处，断非无心”（《清世宗实录》卷三十）。于是待时机一到，即下手除掉年羹尧，令朝廷及地方官员检举其罪状，最后等衙门定他有九十二条大罪，应，雍正帝故作仁慈，宽令其自裁。 牵连他族： 汪景祺西征随笔案、钱名世名教罪人案 文字狱之我见： 文字狱仅仅是统治阶级对被统治阶级一种定罪的工具，它的产生源于统治阶级内心的不安全感，便想法设法寻找罪名将碍眼的人全部除掉。它的背后是一代帝王的自卑和自负的心态，引用郭成康的《帝王心理与文字狱》中的一段话来借助阐明乾隆帝的心理特征：“自视甚高，自以为事关全局、事关长远的最重大、最棘手的战略性问题，列祖列宗格于当时形势下未能解决，后世子孙又可能没有魄力、没有能力解决，因此釜底抽薪、一劳永逸、不留后患、干净利落的处置妥帖，非他莫属。”所以乾隆生前强势，正是这种心理特征决定了他推行文字狱的铁腕手段。 而雍正帝在位十三年，用人重吏才，轻文士，行政以革除积弊、整顿吏治为首务，大权独揽，事必躬亲，刑法严峻，心谋刻深，其人其治具有鲜明的个性和独特的风格。在文字狱方面，雍正帝的指导思想是借助文字狱整肃朝廷风纪，戒毖风俗人心。雍正一朝历时虽短，文字狱却很频繁，重大案件前后相望。他这么做无非也是“顺我者昌逆我者亡”思想在作祟，只为永保皇位罢了。 但不管皇帝的意图如何，文字狱的盛行对清朝文人和文化都是一场绝大的灾难。由于文字狱牵连人数众多，造成人心惶惶，文人们不能不有所顾忌，他们在文学作品中只能采取委婉曲折的手法表达对社会现实的看法。许多历史典籍遭到极为严重的破坏，思想文化的发展被箝制和禁锢，而且影响了文学生态。文字狱所导致的清代文学生态的丕变，既使文人产生仗马寒蝉式的心态，泯灭了创作灵性，又使文学的批判理念严重失落，阻隔了文学的传播和接受。 总之，我认为文字狱对中华文化有害无利，应予批判看待。
葛虚存清代名人轶事 年羹尧传阅读试题答案及翻译译文
葛虚存《清代名人轶事|年羹尧传》阅读试题答案及翻译（译文） 葛虚存《清代名人轶事|年羹尧传》阅读试题答案及翻译 年大将军羹尧，儿时性黠犷，力复过人，入塾不肯读书，师偶威以夏楚，反受其侮，齿已舞勺，尚不识一丁字。都统患之，遍托人物色名师，有能教化其子者不吝厚俸。有叟突然不介来谒，自称愿为公子师。都统谓叟曰：“豚儿蠢劣异常，先生惠然肯来，敢问教化当用何法？”叟曰：“如公不弃老朽，请择乡村僻地筑花园一所，池沼山石、竹木花草毕具，备设经史图籍及一切兵器日用各物。园中惟居师弟二人，不用仆从。四围高其墙垣，不必设门，仅留圭窦，按时以进饮食。比及三年，老朽自有以报公也。”都统如言部署。叟与羹尧居园中，日自兀坐观书，听羹尧所为，绝不过问。羹尧日浚沼填池、移山运石、种竹木、栽花草，嬉戏自得，亦与叟从不通一语。自春徂秋，园中池沼、山石、竹木、花草，或自东迁西，或由南徙北，迁徙既遍，羹尧颇自厌烦。一日饭毕，见叟观书孜孜不倦，旁观良久，似有羡心，卒然问曰：“先生竟日看书，其中果有味耶？”叟漫应曰：“书味极好，非汝所知也。汝第戏耳，勿来相嬲。”曰：“然则我亦可学乎？”叟曰：“有何不可？但恐汝不肯用心耳。”曰：“我若用心，汝肯教否乎？”叟笑曰：“汝如肯用心，我有何不肯教？”羹尧喜曰：“请从今天始，愿师有以教我幸甚。然究竟读书有何好处？敢请。”叟正色曰：“书之好处甚多，上焉者为圣贤，其次立功名，又其次取富贵，不知汝欲自居何等也？”曰：“敢问何谓为圣贤？”曰：“则古称先躬行不倦，明体达用，可仕可隐，道重一时，教垂百世，是谓为圣贤。”曰：“何谓立功名？”曰：“贯通天人，经纬文武，伐罪戡乱，拓地开疆，带砺山河，勋铭钟鼎，是谓立功名。”曰：“何谓取富贵？”曰：“简练揣摩，务趋时尚，弋获科第，雍容华瞻，妇嬉子笑，温饱自甘，是谓取富贵。”羹尧沉吟久之，曰：“圣贤非所敢望，寻常富贵又非所屑，愿师教我以立功名者可乎？”叟曰：“汝果真心从学乎？”羹尧乃拔剑斫树誓之曰：“如不真心从学，有如此树！”叟知其志已决，大喜，于是先取经史，日与讲论，又教其攻习举业，暇则谈论兵法，早晚或习射、或舞刀剑干戈，相与为乐。羹尧天资固优，凡事一学即精，三年学果有成，其齿甫成童也。 ） ．下列语句中，加点的词解释不正确的一项是6 A．听羹尧所为听：倾听 B．自春徂秋徂：及，至 C．汝第戏耳第：只管
2018届中考语文专题复习专题三古文阅读之六字箴言巧读古文学案含答案
专题三古文阅读之六字箴言巧读古文 一【学习目标】 1. 学会运用6种方法来阅读古文 2. 了解阅读古文的基本答题技巧 二、【方法点拨】 一、读 1. 速读全文，整体感知 2. 精读语句，正确停顿 3. 品读细节，把握人物 【典型例题1】 有白日入人家偷画者，方卷出门，主人自外归。贼窘，持画而跪曰：“此小人家祖宗像也，穷极无赖，愿以易米数斗。”主人大笑，嗤其愚妄，挥叱之去，竟不取视。登堂，则所悬赵子昂画失矣。 请说说这则故事中的主人是怎样的人？ 二、猜 1. 利用字形特点，猜测字义。 【典型例题2】 请说出下面加点字的意思 ⑴归以告蒙母，母恚.欲罚之。（《吕蒙传》） ⑵翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对（《明史》） ⑶炳烛之明，孰与昧.行。（《师旷论学》） 2. 利用组词特点，猜测词义。 【典型例题3】 请说出下面加点字的意思 ⑴日流影移，而徙衽以从阴。《郑人逃暑》 ⑵缜少孤贫，事母孝谨。《范缜笃学》 3. 利用词性辨识，推测词义。
【典型例题4】 请说出下面划线字的意思 ⑴王贤其母，说其义。《韩诗外传》 ⑵毋妄言，族矣。《学万人敌》 4. 利用对文互义特点，猜测词义。 【典型例题5】 请说出下面加点字的意思 性质直，好危言高论《范缜笃学》 三、通 【知识梳理】 1. 要熟悉常见的固定句式。 2. 要学会调整倒装的成份。 3. 要补充省略成份。 【典型例题6】 翻译下面句子，并思考这些句子有什么特点? 1. 投以骨 2. 择其善者而从之，其不善者而改之。 3. 舌一吐而二虫尽为所吞 4. 孔子云：“何陋之有？” 5. 以丛草为林，以虫蚁为兽 四、积 【知识梳理】 1. 积累文言文中特殊字词的用法（通假字、多义词、古今词、活用词） 2. 积累特殊句式，文言文常见的特殊句式（省略句、被动句、倒装句、判断句） 3. 积累经典句子或词汇
北京林业大学园林专业自考园林树木学历年试题
园林树木学 2006年4月 第一部分选择题(共25分) 单选（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 苏铁的拉丁学名为下列选项中的 A．Cycas pectinata B．Cycas revoluta C．Cedrus atlantica D．Cedrus deodara 含笑的拉丁学名为下列选项中的 A．Michelia alba B．Magnolia liliflrora C．Magnolia denudata D．Michelia figo 鹅掌楸的拉丁学名为下列选项的 A．Liriodendron tulipifera B．Liriodendron chinensis C．Cinnamomum camphora D．Cinnamomum cassia 红瑞木的拉丁学名为下列选项中的 A．Cornus alba B．Deutzia scabra C．Wisteria sinensis D．Robinia pseudoacacia 臭椿的拉丁学名为下列选项中的 A．Cotinus coggygria B．Rhus chinensis C．Ailanthus altissima D．Toona sinensis Acer palmatum的中文名称是下列选项中的 A．鸡爪槭B．元宝枫C．茶条槭D．三角枫Albizia julibrissin的中文名称是下列选项中的 A．合欢B．枫香C．茉莉花D．桂花Metasequoia glyptostroboides的中文名称是下列选项中的 A．银杉B．水杉C．云杉D．落羽杉Prunus persica的中文名称是下列选项中的 A．杏B．梅C．李Ｄ．桃Cercis chinensis的中文名称是下列选项中的 A．紫藤B．紫荆C．紫玉兰D．紫薇 下列树种中，观赏黄色花的园林树种为 A．榆叶梅B．玉兰C．连翘D．欧洲丁香中国传统植物配植中的“岁寒三友”指的是下列哪组树种？ A．松、菊、梅B．梅、兰、竹C．梅、兰、菊D．松、竹、梅下列树种中，耐荫性最强的树种为 A．落叶松B．云杉C．油松D．合欢 下列树种中，秋季果实鲜红的树种是 A．金叶女贞B．天目琼花C．木槿D．紫藤 下列树种中，可以观赏金黄色秋色叶的树种是 A．女贞B．乌桕C．无患子D．黄栌 多选（本大共10小题，每小题1分，共10分） 下列树种中，属于中国特产的园林树种是 A．合欢B．银杏C．金钱松D．水杉E．雪松
关于少年年羹尧拜师的故事
关于少年年羹尧拜师的故事 年羹尧是清朝的一员大将。他少年时代骄横傲慢，不肯读书，动 不动就打老师。家里先后给他请过三个老师，都被他打跑了，这个来，再也没有人敢到他家教书了。年羹尧的父亲很是忧虑，无可奈何，只 得张榜招聘老师，可一晃几个月过去了，仍不见一人前来应聘。这个 天羹尧父亲正在堂上发愁，忽有一位年近花甲的老先生来访，表示愿 意应聘。羹尧父亲说：“感谢先生的好意，仅仅我这不肖的儿子恶习 难改呀!”老先生满不在乎地回答：“我早就听说了。没关系，就让我 试试看吧!” 羹尧父亲见老先生态度坚决，大喜过望，当即留他在府上住下， 并嘱咐羹尧好好听老师的话，不得再恣意妄为。 俗话说：“江山易改，本性难移。”新老师刚来了两三天，年羹 尧便逃开学了。老先生装作不知，也不去管他。就这样过了三个月。 一天，老先生关起门来拉胡琴。忽然，羹尧推门进来说：“先生，我 愿学这个。”不过刚学了一会儿，他又不肯学了。一天，老先生又吹 起胡笳来，羹尧和上次一样，热了一阵子，很快又凉了。 这样又过了很多天，老先生忽然一反常态，在院子里练起拳棒来。这下子可逗起了年羹尧的兴趣，看来看去舍不得离开。老先生说： “听说你力气大，善搏斗，找几个人比一下怎么样?”年羹尧当然满口 答应，随即叫来十六个身强力壮的仆人跟他比试。只见他棍子一挥， 如风似火，十六个人全跌倒了。老先生微微一笑说：“你敢和我比试吗?”羹尧犹豫了一会儿，真的与老师交上了手。谁知还不到一个回合，老师就不见了。羹尧好生奇怪，猛回头，发现老师正站在他身后呢!他 自惭形秽，“扑通”一声跪倒在地，一再要求老先生教他拳棒。老先 生拿出一卷书交给羹尧说：“你先认真读读这卷书吧!”羹尧迷惑不解 地问：“我学的是搏斗，读书有什么用?”老先生回答：“学搏斗，不 过是打败一两个人，读此书，则能打败千千万万的人啊!” 年羹尧沉思片刻，觉得有理。从此以后，逐渐养成了读书的习惯。
《北京的园林》阅读答案
《北京的园林》阅读答案 (1)北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。 (2)也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。 (3)①故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。②左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。③在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。④殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。⑤这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。 (4)北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山、或水、或人、或物、或历史故事、或神话传说，竟无一相同。一幅嫦娥奔月，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些吴带当风的味道，耐人玩味。 (5)北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。苔痕上阶绿，草色入帘青，古朴淡雅，别具风采。 (6)北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。 (7)这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来浏览吧。 (注：吴带当风是宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带圆转，迎风飘举。) 1、借助语境推断下列词语的含义。 盛誉：_______________________ 博采：_______________________ 折服：_______________________ 依山傍水：_____________________ 2、给本文划分层次，写出层意，并说明结构特点。 3、给第三段划分段内层次并概括结构特点，完全正确的一项是( ) A、①︱②③④⑤总分式 B、①︱②③④︱⑤总分总式 C、①②︱③④⑤并列式 D、①②︱③④︱⑤层递式 4、对北京园林的总体特征分析正确的一项是( ) A、在世界上享有盛誉。 B、四朝帝都，显示帝王的威严、高贵。 C、博采众长，因地制宜，各具特色，和谐优美。 D、注重建筑的雄伟、局部的精细、色彩的艳丽。 5、与苏州园林比较，完成下列填空。 ①在建筑布局上，北京园林________，苏州园林________，__________。
揭秘雍正不得不杀年羹尧的原因
揭秘雍正不得不杀年羹尧的原因 年羹尧西征 清朝康熙年间，西北地区边疆十分不稳定，屡次遭受准噶尔的侵扰，领土的统一与稳定日渐成为康熙帝的一块心病，而此时的年羹尧年纪尚轻未满三十，就已经骁勇善战，在平疆战事上尽显军事才能了。 年羹尧进士出身，后入阁，由于十分受到皇上的欣赏与信任，于是迁至四川地区任巡抚，作为封疆大官。年羹尧为人聪慧，文武双全，对于康熙的知遇之恩心存感激，在四川任职时大有作为，也丝毫没有辜负康熙帝的重任，平定藏区边疆动乱。 年羹尧十分惜才，镇守西安时，广招天下人才谋士，以丰厚的俸禄来引进有用之人。 年羹尧极具军事领导才能，曾在短短一个冬季的时间里就逼得敌方十万大军全数缴械投降，且年羹尧料事如神，还能闻声识敌。 年羹尧曾在平定青海时，某一日突然要求全军次日每人携带木板与干草，众人不解，直至第二天行至泥淖处，才发现原来用草束填之，铺上木板便能行军无碍，他们的军队正是以这种方法破解地形的难题，攻入敌方内巢。 在抗击西藏地区的侵军时，有一日晚上突然狂风来袭，但仅呼啸片刻，年羹尧立刻唤人带马出营，于森林中搜寻敌军，果真全数逮捕。问其因，年羹尧说仅仅响动一时必然不是狂风，定是群鸟受惊，必有人惊扰，故判定敌军来袭遂出兵擒之。 年羹尧在清代前期对于平定边疆、国家稳定有着不可取替的作用与贡献，也因其运筹帷幄的军事头脑登上总督、抚远大将军之位，一度统领西北大权。 年羹尧用兵 年羹尧是清朝时期著名的大将，深受两代皇帝的赏识与重用，在抵抗边疆侵军与内陆叛乱均做出了巨大的功劳，立下赫赫战功，对清朝时期国土的统一与社会的稳定有着极大的意义。但最终由于君臣关系恶化，被皇帝赐于狱中自尽。
北京市2018年中考语文试题及答案
2018年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷 姓名准考证号考场号座位号 一、基础·运用（共13分） 学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成1－5题。 1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家的《岳阳楼记》。（1分） 2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。（共2分） 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 （1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分） A. 摹（mú）“巨”字的笔顺是： C．摹（mò）“巨”字的笔顺是： D．摹（mò）“巨”字的笔顺是： （2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分） A．①叠②世外桃源 B．①迭②洞天胜境 C．①迭②世外桃源 D．①叠②洞天胜境 3．在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。（共4分） 第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震 惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）。 A.【甲】分号【乙】冒号 B．【甲】分号【乙】破折号 C．【甲】逗号【乙】冒号 D．【甲】逗号【乙】破折号 （2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分） 修改 4. 同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容， 请你阅读这段文字，完成（1）（2）题。（共4分） 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 …… 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 （1）这封信的作者雨果是十九世纪①国著名作家，代表作有《②》。（2分） （2）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其 中修辞方法或词语使用不恰当 ．．．的一项是（2分） A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。 B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。 C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。 D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻 5．当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（2分）
穿井得人教案
《穿井得人》教案 荆州开发区实验中学卢忠海 教学目标：1.把握文言文的有关知识，并学着运用。 2.多角度理解寓言的寓意。 教学重点：文言文的有关知识 教学难点：多角度理解寓言的寓意 教学安排：一课时 教学过程： 一、《吕氏春秋》概况 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。 二、预读课文明句读 回顾所学的断句的方法，运用方法给课文断句。 1、对称句式断句法。 2、抓住动词断句法。 3、借助虚词断句法。 补充：4、对话标志断句法。 常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。三、颂读课文知内容 全班大声齐读课文，说说课文讲述了一个怎样的故事？ 四、译读课文识词汇 1.回顾文言文的词类现象。 2.从文中找出几组一词多义的现象。 3.回顾文言文翻译的“六字真言”，翻译句子。 五、理读课文明主旨 自主探究：1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？ 2.传话的人把这句话听成了什么意思？3.这则寓言故事说明了一个什么道理？ 合作探究：从不同角度说说，这则寓言故事的寓意。 1.从有闻而传之者的角度来看： 2.从丁氏的角度来看： 3.从宋君的角度来看： 4.从文本对待传闻的本意及引申角度来看：（知识链接：本文选自《吕氏春秋察传》，原文中有这样几句：“夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。”） 5.现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？ 六、联读课文求拓展 一）阅读下面《智子疑邻》，先加上标点，再完成后面练习。 二）运用本课所学的文言知识自学《杞人忧天》
北京的园林阅读答案
篇一：北京的园林阅读答案 北京的园林阅读答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 北京的园林阅读答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。北京的园林阅读答案北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝 北京的园林阅读答案北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝王的威严，华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家身份。故宫，颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整，给人一种平衡的美，甚至连屋内的摆设也是如此。殿内梁柱高大，房屋宽敞而略现阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏南方的自然情趣，但却以其雄伟，庄严的气势使人折服。北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边的小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”（宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带迎风飘举）的味道，耐人寻味。北京的园林色彩大多是金黄或大红，十分明艳。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，另具风采。北京周围的山水，既有北方的粗矿，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。这时就极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到，山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗一些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧。 16、北京园林的总体特点是什么？17、第 4 段主要运用了什么说明方法？作用是什么？18、与苏州园林比较，完成下列各题。（1）在建筑布局上，北京园林求园林。，颜色以、、为主。为主，苏州，颜色以，苏州园林，。，苏州园林追（2）在设计、建筑的匠心上，北京园林（3）在色彩上，北京园林19、文章画线的句子中的“大多”一词能否去掉，为什么？
文言文六字真言翻译法
“六字真言”翻译法。 1、录 凡是人名、地名、官衔、时间等词语，一律照录下来，不必翻译。 2、增 文言文基本上是单音节词，翻译成现代汉语就得扩大成双音节词，即增加词语。如：“妻子”，要译成“妻子儿女”。 3、补 文言文中，承前省、对话省的语句，一般不必补加主语；无主句不必补加主语；韵文也不必刻意填补成分。其他情况则必须补加，如“沛公军霸上”中的介词“于”，“若属皆且为所虏”中的介词“为”的宾语“之”，都必须补上。 4、删 凡是不能或不便落实于译文的词语，删除它们又不影响语意的，都在被删除之列。如：a“夫晋，何厌之．有？”；b“蚓无爪牙之．利”。其中的“之”是表示宾语前置、定语后置的结构助词，要删掉。 5、换 如果直译出来的词语不够贴切流畅或不合乎情理，就要更换词语。如果无论怎么更换，都不恰当，就要考虑是否通假或活用，当然，词语更得更换。如：“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”，应译作“使（百余骑）跟从”；“吾从而师之”中的“师”，应译作“把（之）当作老师”或“以（之）为老师”。 6、调
文言句中的各成分的排列顺序、用词的位置或各个句子的先后顺序，如果与现代汉语的习惯相同，无需调换位置。若遇到特殊句式，则必须调换位置，以便符合现代汉语的习惯。如“沛公安在？”中的“安”，是宾语前置，翻译时，要调换到谓语“在”的后面；再如“蚓无爪牙之利”中的“利”，是定语后置，翻译时，要调换到宾语“爪牙”的前面。 （1）所选材料以人物传记为主，辅之以与官职、法律有关的内容。 （2）所选文章的内容都有一定的现实意义，一般赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪恶。 （3）所选的材料篇幅较短，400字左右，文后有一定量的注释。注释往往给阅读提供一定的信息，有时是重要的信息。 （4）涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来越贴近教材。
北京园林阅读题答案
篇一：北京园林阅读题答案 北京的园林阅读答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 北京的园林阅读答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。北京的园林阅读答案北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝 北京的园林阅读答案北京是一座历史悠久的名城，其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝王的威严，华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家身份。故宫，颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整，给人一种平衡的美，甚至连屋内的摆设也是如此。殿内梁柱高大，房屋宽敞而略现阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏南方的自然情趣，但却以其雄伟，庄严的气势使人折服。北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边的小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”（宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带迎风飘举）的味道，耐人寻味。北京的园林色彩大多是金黄或大红，十分明艳。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，另具风采。北京周围的山水，既有北方的粗矿，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。这时就极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到，山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗一些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧。 16、北京园林的总体特点是什么？17、第 4 段主要运用了什么说明方法？作用是什么？18、与苏州园林比较，完成下列各题。（1）在建筑布局上，北京园林求园林。，颜色以、、为主。为主，苏州，颜色以，苏州园林，。，苏州园林追（2）在设计、建筑的匠心上，北京园林（3）在色彩上，北京园林19、文章画线的句子中的“大多”一词能否去掉，为什么？