阳光儿童特色(绘画)活动简报简报

阳光下成长主题绘画方案

“阳光下成长”主题绘画活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示xx小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。

决定在本10月29日举行“阳光下成长”主题绘画比赛活动。

具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，激发学习兴趣，调动学习热情，体现学生专业特长，提升学生绘画水平,给同学们一个展示自我的舞台。

二、绘画活动主题：“阳光下成长”。

三、活动准备：1、以各班为单位，开展全员参与的美术绘画活动，讴歌祖国，放飞理想，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

2、各班提前布置学生每人准备好一张4K纸（也可是卡纸）。

3、勾线笔以及水彩笔（油画棒、水粉等涂色用具）。

4、内容可播放幻灯片参照，但不要雷同尽量自己创作。

四、活动时间和地点：1、2020年10月29日下午2：:00至4:302、活动地点：各班教室里。

五、活动对象：xx小学全体学生六、比赛具体内容及要求：1）比赛以班级为单位进行。

评奖比例分为五个年级组进行，（分一年级组、二年级组，三年级组、四年级组、五六年级组）。

2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品（可创作与本土有关的风景、人物题材），形式不限，绘画材料不限，尺寸（统一用四K素描纸或4k卡纸）。

作品必须为学生自己独立完成。

3）所有参赛学生必须在作品背面右下方注明自己的姓名，年级，班级，学校名称，方便评比记录。

4）请各正副班主任收集优秀参赛作品于4:40送交专科组办公室进行评比，绘画过程中的照片由班主任采集完后每班选2-3张统一由年级组长上传夏锋老师。

七、绘画作品的遴选及评奖：初评：各班正副班主任组织三名学生组成5人评审小组对参赛作品进行初评，每班选出15幅作品上交大队部进行总评，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具有美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力、材料多样等）最终评选出特等奖6幅、一等奖42名、二等奖84名、三等奖168名、优秀奖210。

学生绘画比赛简报

学生绘画比赛简报
一、比赛概况
本次学生绘画比赛由学校艺术部主办，旨在提高学生的艺术素养，发掘和培养绘画人才，丰富校园文化生活。

比赛面向全校学生开放，吸引了众多绘画爱好者积极参与。

二、比赛过程
比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段，参赛者需提交一幅指定主题的绘画作品，由专业评委进行筛选，选出优秀作品进入决赛。

决赛阶段，选手们现场创作，展现出扎实的绘画功底和创新思维。

三、比赛亮点
1. 创意无限：本次比赛涌现出许多创意独特的作品，选手们通过绘画表达了对生活、自然和社会的独到见解。

2. 技术娴熟：参赛者们展现了高超的绘画技巧，色彩运用、构图布局等方面表现出色。

3. 主题鲜明：作品主题丰富多样，涵盖了风景、人物、静物等多个领域，反映了学生们的艺术视野和审美情趣。

四、比赛成果
经过激烈角逐，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

获奖选手不仅获得了荣誉证书和奖品，还获得了校内外艺术机构提供的绘画培训机会。

此次比赛为学校发掘了一批绘画新星，为校园文化建设增添了活力。

五、总结与展望
本次学生绘画比赛取得了圆满成功，既丰富了学生的课余生活，又提高了他们的艺术素养。

今后，学校将继续举办类似活动，为学生提供更多展示才华的平台，促进校园文化的繁荣发展。

幼儿园户外绘画活动简报：自然美景写生实例

幼儿园户外绘画活动简报：自然美景写生实例自然美景写生是一种让幼儿近距离观察大自然，并将所见所感通过绘画表现出来的活动。

在户外绘画活动中，让幼儿近距离感受大自然的美丽与生机，对其审美情感和观察力的培养有着积极的作用。

以下是我们在户外绘画活动中的一些自然美景写生实例，希望能给大家带来一些启发和灵感。

1. 蓝天白云在一个晴朗的日子，我们带领幼儿们到户外进行蓝天白云的写生活动。

幼儿们纷纷拿起画笔，仔细观察天空中的云朵形状和颜色变化，并将其用简单的线条和色彩表现出来。

通过这样的活动，不仅可以锻炼幼儿的观察力和绘画技巧，还可以让他们对自然界的美景有更加深刻的认识。

2. 春天的花海在春天，我们带领幼儿们到校园中的花坛边进行写生活动。

他们可以近距离观察各种绽放的花朵，感受春天的气息，然后尝试用画笔将花朵的颜色和形状表现出来。

这样的活动不仅可以促进幼儿对鲜花的热爱，还可以培养他们对花卉的细致观察和绘画表现能力。

3. 湖边倒影在湖边进行写生活动是另一个很好的选择。

幼儿可以观察湖水中树木和建筑的倒影，然后尝试用画笔在画布上勾勒出这些倒影的形状。

通过这样的活动，不仅可以锻炼幼儿的绘画技巧，还可以让他们感受倒影的变幻和神奇之处。

总结回顾：通过上述自然美景写生实例，我们可以看到户外绘画活动对幼儿的成长和发展有着积极的影响。

这些活动不仅可以培养幼儿的观察力和绘画技巧，还可以让他们更深入地感受大自然的美丽和神奇。

希望我们能够继续开展更多的户外绘画活动，让幼儿在自然中感受艺术的魅力。

幼儿园户外绘画活动是一项非常重要的活动，它能够让孩子们在大自然中感受到美与惊喜，同时通过绘画的方式来表达自己的感受和情感。

接下来我们将进一步介绍户外绘画活动中的更多自然美景写生实例，希望能够为大家带来更多灵感和启发。

4. 夕阳余晖在黄昏时分，我们带领幼儿们来到校园的一处开阔地，让他们观赏落日余晖的美景。

孩子们用画笔捕捉下夕阳的余晖，刚刚好，看着树影迎来一线光，校园的建筑也被染上了美丽的颜色。

儿童班绘画总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言绘画是儿童表达自我、探索世界的重要方式，也是培养儿童审美情趣、动手能力和创造力的重要途径。

本学期，我班开展了儿童绘画班活动，旨在通过丰富多彩的绘画课程，激发孩子们的艺术兴趣，提高他们的绘画技能。

现将本学期儿童班绘画总结如下：二、教学成果1. 提高了儿童的观察能力和审美能力通过本学期的绘画课程，孩子们学会了如何观察周围的事物，善于发现生活中的美。

在绘画过程中，他们能够运用色彩、线条、形状等元素表达自己的情感，从而培养了他们的审美情趣。

2. 培养了儿童的动手能力和创造力绘画课程中，孩子们动手操作各种绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔、水粉笔等，提高了他们的动手能力。

同时，在绘画过程中，孩子们发挥想象力，创作出许多富有创意的作品，展现了他们的创造力。

3. 增强了孩子们的自信心和团队协作能力在绘画活动中，孩子们互相学习、互相鼓励，共同进步。

在完成作品的过程中，他们体验到成功的喜悦，增强了自信心。

此外，在团队合作绘画项目中，孩子们学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

4. 丰富了孩子们的课余生活绘画班为孩子们提供了一个展示自我的平台，让他们在课余时间能够尽情发挥自己的才华。

同时，绘画班活动丰富了孩子们的课余生活，有助于他们全面发展。

三、教学经验1. 注重激发兴趣，培养绘画热情在教学过程中，我注重通过游戏、故事等形式激发孩子们的绘画兴趣，让他们在愉快的氛围中学习绘画。

2. 采用多种教学方法，提高教学效果本学期，我采用了实物观察、图片欣赏、音乐导入等多种教学方法，使孩子们在轻松愉快的氛围中掌握绘画技巧。

3. 注重个体差异，因材施教在绘画教学中，我关注每个孩子的个性特点，针对他们的兴趣爱好和绘画水平，进行因材施教，使每个孩子都能在绘画课程中找到自己的位置。

4. 营造良好的学习氛围，鼓励创新在绘画班活动中，我鼓励孩子们勇于尝试，勇于创新，让他们在绘画过程中不断突破自我，实现自我价值。

四、不足与改进1. 部分孩子的绘画基础较弱，需要加强基础训练。

教师美术活动简报范文

随着我国素质教育的不断推进，美术教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

为了激发学生的创作热情，培养学生的美术素养，我校于近日开展了以“创意无限，艺术同行”为主题的美术活动。

二、活动目的1. 提高学生的美术素养，培养学生对美术的兴趣。

2. 激发学生的创新思维，提高学生的动手能力。

3. 增强学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。

三、活动内容1. 主题绘画比赛：以“创意无限，艺术同行”为主题，鼓励学生发挥想象，创作出具有独特创意的绘画作品。

2. 美术手工制作：学生利用废旧材料，发挥想象力，制作出富有创意的手工艺术品。

3. 美术知识讲座：邀请专业美术老师为学生讲解美术基础知识，提高学生的美术素养。

4. 美术作品展览：将学生创作的优秀作品进行展览，让学生互相欣赏、学习。

四、活动过程1. 主题绘画比赛：比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛由各班选拔出优秀作品参加校级决赛。

决赛中，评委们根据作品的创意、构图、色彩等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。

2. 美术手工制作：学生利用废旧材料，如纸张、塑料瓶、瓶子等，制作出富有创意的手工艺术品。

在制作过程中，学生充分发挥自己的想象力，作品种类繁多，富有创意。

3. 美术知识讲座：专业美术老师为学生讲解了美术基础知识，包括绘画、雕塑、设计等方面的知识。

讲座中，学生积极参与互动，提高了自己的美术素养。

4. 美术作品展览：将学生创作的优秀作品进行展览，吸引了众多师生前来观看。

展览现场，学生们互相欣赏、学习，进一步提高了自己的审美能力。

1. 学生们的美术素养得到了提高，创作能力得到了锻炼。

2. 学生们在活动中充分发挥了自己的想象力，创作出了许多富有创意的作品。

3. 活动增进了学生之间的交流与合作，提高了团队协作能力。

4. 家长们对此次活动给予了高度评价，认为这样的活动有助于培养学生的综合素质。

六、活动总结本次美术活动圆满结束，取得了丰硕的成果。

在今后的工作中，我校将继续开展此类活动，为学生提供更多展示自己才华的机会，激发学生的创新思维，提高学生的美术素养。

在阳光下成长主题绘画创意简介

在阳光下成长主题绘画创意简介好的，那我们就开始聊聊这个“在阳光下成长”主题绘画的创意吧。

我觉得这个主题特别温暖呢。

绘画的主角可以是一个小朋友，就像邻家小孩那样可爱。

画面里的小朋友在一片大大的绿草地上玩耍，草地要画得超级茂盛，就像毛茸茸的地毯一样。

他穿着一件鲜艳的红衣服，在绿色的草地衬托下特别显眼。

周围呢，可以有各种各样的小动物。

比如说小兔子，耳朵一蹦一跳的，在小朋友身边窜来窜去，像是在和他做游戏。

还有小蝴蝶，翅膀上有着五彩斑斓的花纹，在小朋友头顶上飞来飞去，就像一群会飞的花朵。

阳光那可得好好画。

金色的阳光洒下来，就像妈妈的手温柔地抚摸着一切。

可以画一些光线，一条一条的，落在小朋友的脸上、身上，还有草地上、小动物身上，让整个画面都充满了生机和温暖。

小朋友的脸上要带着超级灿烂的笑容，眼睛眯成一条缝，露出还没长齐的小牙齿，那笑容能把人的心里都给暖化了。

他的手里可以拿着一个小风车，风一吹，风车就呼呼地转起来，这小风车也是彩色的，转起来就像一个小彩虹在飞舞。

在画面的远处，可以画一些小小的房子，房子的烟囱冒着袅袅的炊烟，给人一种很温馨的家的感觉。

房子的周围有几棵大树，大树的枝叶茂密得像一把把大伞，有些阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一个个光斑，就像星星落在了地上。

这幅画里还可以有一条清澈见底的小溪流。

溪水欢快地流淌着，发出清脆的声音，就像在唱歌。

小朋友可以把小脚丫伸进溪水里，溅起一朵朵小小的水花，旁边的小动物们也许也想凑过来玩水呢。

我想通过这样的画面来表达，小朋友在充满爱的环境里，就像在阳光的照耀下一样，健康快乐地成长。

身边的小动物、美丽的大自然，都是他成长路上的小伙伴，一切都是那么的美好和幸福。

幼儿园户外绘画活动简报

幼儿园户外绘画活动简报
一、简介
本次幼儿园户外绘画活动是为了让幼儿们在自然环境中感受绘画的乐趣，提高他们的艺术素养和创造力。

活动时间为一个上午，共有30名幼儿参加。

二、活动准备
1.场地准备：选择了学校后山的一片草地作为绘画区域，清理草丛和杂物，确保场地整洁安全。

2.材料准备：准备了各种颜色的水彩笔、颜料、画布、水桶等绘画用具，并提前进行消毒处理。

3.教师准备：由两名具有艺术背景的教师负责指导和管理活动。

三、活动流程
1.导入环节：教师向幼儿们介绍本次活动的主题和目的，并鼓励他们积极参与。

2.观察环节：让幼儿们走进自然环境中，仔细观察周围的事物，并让他们选择自己喜欢的主题进行创作。

3.创作环节：教师根据幼儿们选择的主题提供一些启发性问题和建议，引导他们进行创作。

4.分享环节：活动结束后，让幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏和交
流。

四、活动效果
1.提高艺术素养：通过户外绘画活动，幼儿们能够更好地感受自然环境中的色彩和形态，从而提高他们的艺术素养。

2.增强创造力：在自由的创作环境中，幼儿们能够更加放松和自由地发挥自己的想象力和创造力。

3.促进社交能力：在分享环节中，幼儿们能够互相欣赏和交流自己的作品，从而促进他们的社交能力。

五、总结
本次户外绘画活动取得了良好的效果，让幼儿们在自然环境中感受到了绘画的乐趣，并提高了他们的艺术素养和创造力。

同时，也为他们提供了一个展示自己才华的机会。

希望今后学校可以多开展这样有益于幼儿成长的活动。

幼儿园开展美术教育活动简报

幼儿园开展美术教育活动简报1. 引言本简报旨在总结幼儿园开展的美术教育活动情况，通过对活动内容、教学方法和效果的介绍，分享我们对幼儿园美术教育的理念和实践经验，同时展望未来的发展方向。

2. 活动概述幼儿园为了培养幼儿的审美意识和创造能力，开展了一系列丰富多彩的美术教育活动。

这些活动包括艺术展览、手工制作、绘画课程和文化交流等方面。

2.1 艺术展览为了让幼儿接触到不同类型的艺术作品，我们举办了艺术展览活动。

通过展现大师的作品和当代艺术家的作品，让幼儿了解到不同的绘画风格和艺术表现形式。

同时，我们也组织了幼儿的作品展览，让他们能够展示自己的创作成果。

2.2 手工制作通过手工制作活动，幼儿能够亲自动手参与创作过程，培养他们的动手能力和创造力。

我们开展了剪纸、折纸、捏面人等手工制作活动，让幼儿在动手中感受到美的乐趣。

2.3 绘画课程绘画是美术教育的核心，我们通过绘画课程培养幼儿的绘画技巧和艺术潜力。

在绘画课程中，我们注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现身边美的事物，并尝试用绘画表达出来。

2.4 文化交流为了拓宽幼儿的视野，我们组织了一系列文化交流活动。

通过邀请艺术家、民间工艺师和外国友人等参与，让幼儿了解到不同地域和文化背景下的艺术表现形式，促进跨文化交流和理解。

3. 教学方法在美术教育活动中，我们采用了多种教学方法，以提升幼儿的学习兴趣和参与度。

3.1 游戏化教学针对幼儿的特点，我们将教学内容融入游戏中。

通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习和创作，激发他们的学习兴趣和主动性。

3.2 创意启发我们注重培养幼儿的创造力，通过给予他们一定的启发，激发他们的创意。

例如，我们会给幼儿一个主题，让他们自由发挥，以不同的方式表达自己对主题的理解。

3.3 合作学习我们鼓励幼儿在学习中相互合作，通过小组合作的方式完成一些艺术作品或项目。

通过合作学习，幼儿能够学习到分享与合作的重要性，培养他们的团队意识和合作能力。

美术兴趣活动简报文案_范文模板

美术兴趣活动简报文案范文模板1. 引言1.1 概述在现代社会，美术活动成为了人们日常生活中的一种重要组成部分。

通过参与美术兴趣活动，人们可以发展自己的艺术才能、培养审美情趣，并丰富生活。

本文旨在介绍一份关于美术兴趣活动的简报文案，以帮助读者更好地理解该活动并加入其中。

1.2 文章结构本文共分为六个部分，包括引言、正文、第一章节、第二章节、第三章节和结论。

引言部分主要从概述、文章结构和目的三个方面对整篇文章进行了简要介绍。

1.3 目的本文的目的是向读者提供一个清晰而详尽的关于美术兴趣活动的简报文案。

通过阅读本文，读者将了解该活动的背景、内容和意义，并可以更好地决定是否参与其中。

同时，本文还旨在激发读者对美术创作和艺术教育的兴趣，并鼓励他们积极投身于这一领域。

以上是文章“1. 引言”部分的详细内容，请以普通文本格式进行撰写，不要包含任何网址。

2. 正文在本次美术兴趣活动中，我们为孩子们提供了一个创造、表达和欣赏艺术的机会。

通过各种形式的艺术实践和互动体验，孩子们在美术活动中获得了乐趣，并且提升了他们的艺术技能和审美能力。

首先，我们组织了一系列的艺术课程，包括绘画、素描、手工制作等。

这些课程以小班授课的方式进行，每个班级都有专业的艺术老师指导。

通过系统化的学习和实践，孩子们学会了运用各种不同材料和技巧进行创作。

他们学会了混合颜料、使用画笔、掌握线条和明暗关系等基本绘画技巧，并且通过模仿大师作品来提升自己的绘画水平。

其次，在活动中我们还引入了一些新颖有趣的艺术体验项目，例如3D绘画、立体剪纸等。

这些项目不仅可以培养孩子们对立体空间感的把握能力，还增加了他们对艺术多样性的认知。

同时，我们还鼓励孩子们进行自由创作，让他们从自己的内心表达出对艺术的理解和感悟。

此外，我们还安排了一些美术参观活动，带领孩子们走进博物馆和画廊。

通过亲身接触真实的艺术品，孩子们能够感受到艺术的魅力和力量。

在参观过程中，我们不仅简单地介绍了作品背后的故事和艺术家的创作理念，还组织了小组讨论和绘画活动，加深孩子们对作品的理解和欣赏。

小学美术组教研活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术组于2021年10月15日开展了以“美术教学中的创新与实践”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，探讨美术教学的新思路、新方法，提升教师的教学水平和学生的美术素养。

二、活动内容1. 集体备课活动开始，全体美术教师集中进行集体备课。

首先，由备课组长介绍本次教研活动的主题和目标，明确备课要求。

接着，针对具体的教学内容，老师们结合自己的教学经验，共同探讨教学设计、教学方法、教学评价等方面的内容。

2. 课堂观摩在集体备课的基础上，老师们分组进行课堂观摩。

观摩过程中，教师们认真记录课堂亮点和不足，以便在后续的教学研讨中提出针对性的改进意见。

3. 教学研讨课堂观摩结束后，各组分别进行教学研讨。

老师们针对观摩过程中发现的问题，结合自己的教学实践，展开热烈的讨论。

以下是部分研讨内容：（1）关于教学目标的设定有老师提出，教学目标的设定要具体、明确，既要考虑到学生的认知水平，又要体现美术学科的特点。

例如，在教学《色彩的世界》一课时，可以将教学目标设定为：让学生了解色彩的分类、认识色彩的冷暖关系，并学会运用色彩进行简单的创作。

（2）关于教学方法的运用有老师认为，在美术教学中，要注重培养学生的动手能力和创新意识。

例如，在教学《立体造型》一课时，可以让学生利用身边的废旧物品进行创意造型，激发学生的创作热情。

（3）关于教学评价的实施有老师提出，教学评价要注重过程性评价和结果性评价相结合。

在课堂教学中，教师要关注学生的表现，及时给予反馈；在课后，可以通过作业、作品展示等形式，对学生的学习成果进行评价。

4. 交流分享在研讨过程中，老师们积极分享自己的教学经验，互相学习、取长补短。

以下是一些分享内容：（1）关于课堂导入的设计有老师分享了自己在课堂导入环节的实践经验，通过设置情境、提问等方式，激发学生的学习兴趣。

（2）关于课堂互动的开展有老师介绍了自己在课堂互动环节的技巧，通过小组合作、角色扮演等形式，提高学生的参与度。

美术社团活动简报范文10篇

美术社团活动简报范文10篇以下是10篇美术社团活动简报的范文：1. 标题：美术社团“绘出梦想”活动简报正文：本周，我们美术社团成功举办了一场以“绘出梦想”为主题的活动。

活动期间，同学们积极参与，展示了各自的绘画才能。

2. 标题：美术社团户外写生之旅简报正文：为了丰富同学们的课余生活，提高美术素养，我们美术社团于近日组织了一次户外写生之旅。

本次活动得到了广大同学的热烈响应，大家纷纷走出教室，感受大自然的魅力。

3. 标题：美术社团会员作品展简报正文：近日，我们美术社团成功举办了一场会员作品展，展示了同学们的优秀作品。

此次活动旨在促进会员之间的交流与学习，提高整体美术水平。

4. 标题：美术社团技能培训简报正文：为了提升同学们的绘画技能，我们美术社团于本周五开展了一场专业技能培训活动。

本次培训邀请了校外专业画家授课，使同学们受益匪浅。

5. 标题：美术社团公益活动现场简报正文：近日，我们美术社团参与了学校组织的公益活动，为社区的孩子们提供美术培训和指导。

此次活动得到了社区居民的一致好评，展现了同学们的责任担当。

6. 标题：美术社团“创意无限”比赛简报正文：本周，我们美术社团举办了一场“创意无限”比赛，鼓励同学们发挥想象力，创作出独特的作品。

比赛现场气氛热烈，同学们积极参与，展示了出色的创意和绘画技巧。

7. 标题：美术社团参观画展简报正文：为进一步提高同学们的审美水平，本周六，我们美术社团组织了一次画展参观活动。

同学们参观了各类画作，了解了不同艺术流派的特点，激发了创作灵感。

8. 标题：美术社团内部交流活动简报正文：为了增进会员之间的了解与友谊，提高团队凝聚力，本周五，我们美术社团举办了一场内部交流活动。

同学们相互分享学习心得，共同进步。

9. 标题：美术社团与摄影社团联合活动简报正文：近日，我们美术社团与摄影社团联合举办了一场以“艺术之光”为主题的活动。

此次活动旨在促进两个社团的交流与合作，为同学们提供更多创作素材。

儿童之家可爱的小羊亲子创意美术活动简报

儿童之家可爱的小羊亲子创意美术活动简报5月21日上午，儿童之家邀请了家长和孩子们一起开展了一场亲子绘画活动，以“可爱的小羊”为主题，孩子和家长用画笔创作出了一个充满童趣的童话世界。

早上8点，孩子们准时来到儿童之家，开始进行绘画。

在活动开始前，工作人员给孩子们介绍制作方法等。

并告知孩子们要保证良好的绘画环境。

接着，幼儿和家长们一起来到羊角画工作室，进行观察和创作。

在此过程中家长和孩子们一起欣赏了几幅萌态十足的作品《小羊来啦》《小羊队》《小羊奶》等画。

小朋友在活动现场兴奋地表现出了他们对画画的热情以及创作后对生活的美好向往。

有的小朋友在画中玩起了拼图，将一块长方形方格粘在上面进行拼贴；有的小朋友则干脆把小羊放到水里用画笔描绘出一个个形状来，整个现场充满着欢声笑语……在绘画过程中每个小朋友都认真投入、仔细观察，用心参与到绘画创作中来最后为大家展示了作品《小羊》。

1.培养幼儿独立完成作品的能力。

首先，可以通过给孩子们展示作品的机会，鼓励他们在绘画过程中发现问题，并自己进行尝试和发现。

第二是通过老师的引导，鼓励他们自己动手制作一幅羊角画，提高他们的动手能力与创造能力和学习兴趣。

第三是通过家长和孩子的相互帮助，可以帮助他们将作品转化成自己认为更有趣、更生动的作品，鼓励他们自己去想象、去体验和发现。

第四是通过游戏活动等方式让孩子大胆发挥想象力，去体验他们与世界交流的方式与心情，让他们懂得世界都是可爱、善良、可爱且美好的，每个人都有自己独特的美。

第五是利用家长在家里或幼儿园中提供、收集与幼儿绘画有关的材料并进行设计与制作。

这次亲子绘画活动给家长带来了很多工作上的便利，也锻炼了家长与孩子亲密接触，了解小朋友们真实情感需求、感受创作乐趣。

并且家长参与并提供材料进行设计、制作等活动。

家长不但让孩子学会如何在画纸上作画、如何通过设计制作把自己喜欢或想表现的事物表达出来。

同时让幼儿通过绘画表达自己对世界的感受——爱之所至、爱之真诚。

我爱祖国,我爱家乡绘画活动简报

我爱祖国,我爱家乡绘画活动简报
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是绘画活动的策划和组织人员，今天非常荣幸能够向大家汇报我们的活动情况。

为了表达对祖国和家乡的深深的热爱之情，我们策划了一场主题为“我爱祖国，我爱家乡”的绘画活动。

此次活动的目的是鼓励同学们发挥创造力，通过绘画的形式表达自己对祖国和家乡的情感和思考。

活动分为两个阶段，首先是绘画主题的征集，我们广泛征集了同学们的创意与想法。

同学们积极参与，提供了许多丰富多彩的主题，涵盖了祖国的壮丽山河、名胜古迹、人民英雄等，以及家乡的美景、传统文化等。

经过筛选，我们选出了40个优秀的主题，作为活动的参选作品。

在第二阶段，我们组织了绘画比赛。

同学们用心绘制了自己主题的作品，展现了丰富的想象力和独特的创作风采。

参赛作品包括了油画、水彩画、素描等不同种类和风格的绘画作品，让人眼花缭乱。

经过仔细评审，我们最终选出了10幅获奖作品，每幅作品都代表了同学们对祖国和家乡的热爱和思考。

此外，我们还评选了优秀组织奖和优秀指导教师奖，以感谢大家的辛勤付出和指导。

最后，我们还策划了一次名师讲座，邀请了知名画家来为同学们分享绘画技巧和经验。

同学们踊跃参加，积极向画家请教问题，受益匪浅。

通过这次绘画活动，我们不仅增强了同学们对祖国和家乡的热爱和认同，而且提高了同学们的艺术素养。

同时，活动还为同学们提供了展示才华的平台，激发了他们的创造力和想象力。

感谢大家的支持与参与！这次活动的成功举办离不开大家的辛勤付出与奉献。

希望我们能够继续举办更多有意义的活动，为祖国和家乡的发展做出更多贡献！
谢谢！。

幼儿园开展儿童绘画比赛活动简报

幼儿园开展儿童绘画比赛活动简报幼儿园开展儿童绘画比赛活动简报活动背景：儿童绘画比赛是一项具有重要意义的活动，它旨在鼓励和激发孩子们的创造力和想象力，培养他们审美意识、艺术鉴赏能力，锻炼他们的手脑协调能力和空间想象能力。

绘画比赛是幼儿园教育的重要内容之一，也是幼儿园培养孩子良好品德和认知能力的重要手段之一。

活动目标：通过本次绘画比赛，希望孩子们能够在自由创作的过程中，提高他们的创造力与想象力，让他们感受到艺术与生活的美好，培养艺术鉴赏能力，提高孩子们的艺术修养，让他们在活动中感受到快乐与成长。

活动时间：本次绘画比赛为期一周，时间为9月12日至9月18日。

活动对象：本次绘画比赛的对象为幼儿园的全体学生。

在比赛过程中，每个班级将分别按照年龄组划分，并由各班级组织一次内部绘画比赛，最终选出6幅优秀作品参加全园绘画比赛。

比赛流程：一、发放比赛通知单各班级老师于9月12日下午将比赛通知单发给每个学生，通知单中需说明比赛的时间、地点、形式以及注意事项等信息，鼓励孩子们展示自己最好的一面。

二、组织内部比赛各班级可以采取不同的比赛形式，如集体创作、绘画小组比赛等。

具体的比赛形式和评选标准将由各班级自行确定，并在比赛前将比赛规则告知孩子们。

内部比赛时间为9月14日至9月16日，评委将根据评分表对每个班级的作品进行评选。

三、组织全园比赛内部比赛结束后，各班级将从自己班级中选出两幅优秀作品参加全园比赛。

全园绘画比赛时间为9月18日下午，地点为幼儿园活动室。

评委将根据评分表对每个年龄组的作品进行评选，选出一二三等奖各1名，优秀奖各4名。

四、举行颁奖典礼颁奖典礼将于9月20日下午在幼儿园活动室举行。

本次比赛颁发的奖项包括一二三等奖和优秀奖，同时要表彰各班级评选出的优秀作品和优秀老师。

比赛评分标准：一、创意性：作品题材新颖、独特，反映出孩子们的个性和特点。

二、技巧性：作品画面构思、层次、色彩搭配和形象描绘等方面的表现能力。

三、美观性：画面清新、简洁、鲜明，给人以美的感受和享受。

绘画社团活动简报

绘画社团活动简报
本学期绘画社团展开了一系列精彩纷呈的活动，取得了良好的成绩和反响。

现将活动简要汇报如下：
1、线描基础训练班
该班主要针对对线描方面基础较弱的社员，由经验丰富的老师授课，组织了一系列基础练习。

社员们积极参与，收获颇丰。

2、水彩画实践班
该班由资深水彩画家授课，主要介绍水彩画的基本知识和技法，通过实践，让社员们掌握了一定的水彩画技能。

3、美术史讲座
美术史讲座是我们社团的传统活动之一，每次都能吸引到众多社员参与。

本次讲座主题是“中国画的发展历程”，深入浅出地介绍了
中国画的历史演变和代表作品，让社员们对中国画有了更深入的了解。

4、绘画比赛
为了激发社员们的创作热情和提高绘画水平，我们组织了一次绘画比赛。

比赛分为素描组和水彩画组，参赛者作品风格多样，精彩纷呈。

评委们经过认真评审，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名。

以上是我们社团本学期的主要活动，感谢社员们的积极参与和支持，也希望大家继续保持热情和创造力，为我们的社团带来更多精彩的活动。

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小学绘画社团活动简报范文

小学绘画社团活动简报范文小伙伴们！今天来给大家分享一下咱们小学超有趣的绘画社团活动哦！一、活动开场：梦想的画笔蓄势待发。

在一个阳光明媚的午后，绘画社团的小伙伴们就像一群小蜜蜂，兴高采烈地奔向社团活动教室。

一进教室，那五颜六色的颜料和崭新的画纸仿佛在向我们招手呢。

指导老师站在前面，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，就像一个即将开启魔法之旅的魔法师。

老师说：“今天呀，咱们就像超级画家一样，把脑海里最奇妙的世界画出来！”大家听了，都摩拳擦掌，跃跃欲试。

二、绘画进行时：创意大爆发。

活动开始啦，教室里一下子变得安静又热闹。

安静是因为大家都沉浸在自己的绘画世界里，热闹是因为那画笔在纸上刷刷刷的声音，就像一场奇妙的音乐会。

有的同学画了一个会飞的房子，房子长着大大的翅膀，像一只超级大白鸽，下面还有云朵做的游泳池呢。

旁边的同学看到了，眼睛瞪得像铜铃，忍不住说：“哇，你这房子太酷了，我要画一个能在海里和陆地上跑的汽车。

”于是，他就开始大展身手，汽车的轮子像章鱼的触手，车身还画满了贝壳和小鱼的图案。

还有的同学更厉害，画了一个外星人的星球，上面的外星人长得像一个个五颜六色的大蘑菇，手里还拿着星星魔杖。

大家你看看我，我看看你，都被彼此的创意惊到了，笑声在教室里此起彼伏。

三、互动环节：分享就是加倍的快乐。

画得差不多的时候，老师让大家互相分享自己的作品。

这可不得了，同学们都变成了小小的演讲家。

那个画会飞房子的同学第一个站起来，骄傲地说：“我画的房子能带着我去任何我想去的地方，要是我想去月亮上找玉兔玩，它就能一下子飞过去。

”大家听了都哈哈大笑，还鼓起了掌。

接着，画海陆汽车的同学也不甘示弱，他举着画说：“我的汽车可以在海里和小鱼聊天，到陆地上还能和小兔子赛跑，要是遇到堵车，直接就冲进海里游过去了。

”大家一边听一边发出惊叹声，感觉每个人的画里都藏着一个神奇的小世界。

四、活动尾声：收获满满的艺术之旅。

快乐的时光总是过得飞快，就像小老鼠一溜烟就不见了。

幼儿园开展艺术教育活动的简报幼儿园艺术教育

幼儿园开展艺术教育活动的简报一、背景介绍随着教育理念的不断更新和发展，艺术教育在幼儿园教育中的地位日益重要。

艺术教育不仅能够激发幼儿的创造力和想象力，还能够促进幼儿全面发展，培养他们的审美情趣和艺术修养。

为了让幼儿在欣赏美的同时也能够有所收获，我园积极开展了一系列艺术教育活动。

二、活动内容1. 组织艺术课堂针对幼儿园中的不同年龄段幼儿，我们精心设计了各类艺术课堂，包括绘画、音乐、舞蹈、手工等内容，让幼儿在玩中学，在学中乐。

通过这些课堂，幼儿能够了解各种艺术形式，培养感知能力和审美能力。

2. 开展艺术作品展示为了激发幼儿的创造力，我们组织了艺术作品展示活动，鼓励幼儿自由创作，并将他们的作品悬挂在园内的专门展示区域，让幼儿亲身感受到自己作品的价值和成就，增强他们的自信心和自豪感。

3. 参观美术馆和艺术展览为了让幼儿接触更广阔的艺术世界，我们组织了观展活动，带领幼儿参观当地美术馆和艺术展览，让他们近距离感受到各种优秀艺术作品的魅力，拓展他们的艺术视野。

4. 组织艺术表演我们邀请了专业的艺术团体来园内表演，让幼儿欣赏高水平的音乐、舞蹈和戏剧表演，激发他们对艺术的热爱，同时也增强了园内文化氛围。

三、效果与成果经过一段时间的艺术教育活动开展，我们发现幼儿们的创造力和想象力得到了明显的提升，他们表现出了更大的艺术兴趣和积极性。

幼儿的审美情趣和艺术修养也得到了提升，许多幼儿在各种艺术活动中展现出了自己独特的才华和天赋，得到了老师和家长的一致好评。

通过这些活动，我们相信艺术教育对幼儿的发展起到了积极的作用。

四、未来计划为了深化艺术教育活动的效果，我们将继续加大对艺术教育的投入力度，丰富艺术教育活动的形式，拓展艺术教育的内容，促进幼儿对艺术的全面理解和感悟。

我们也将不断吸收和借鉴先进的艺术教育理念和方法，提升教师的专业水平，为幼儿提供更优质的艺术教育服务。

以上就是我园开展的艺术教育活动的简报，希望能够得到领导和家长们的认可和支持，共同致力于提升幼儿的艺术修养，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。

绘画比赛之阳光下成长

舞蹈类、戏剧类等
绘画、书法、篆刻、设计比赛规程
一、作品要求（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。高中组为素描现场写生。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。（二）书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。时间2小时（三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间2小时。（四）设计：围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海报/招贴设计、形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。二、其他说明（一）绘画、书法、篆刻比赛均为现场统一命题。（二）现场比赛所需用品除纸张统一提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下： 1.绘画（1）国画：四尺三开；（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。 2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸； 3.篆刻：将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。 4.设计：提供四开纸一张。
01
绘画
CONTENTS
01
目录
02 书法（篆刻）
印床印泥
印石印纸
篆刻创作主要采用古文字，包括甲骨文、金文、战国文字、大篆以及小篆的几种变体。
五种重要书体
篆书
篆书
篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。
01 音乐表演类
目
舞蹈类、戏剧类等
录
CONTENTS
美术作品类
02
绘画
书法（篆刻）摄影平面设计立体造型等
（二）项目
包括：音乐表演类舞蹈类、戏剧类

幼儿绘画简报

幼儿绘画简报1.幼儿画展作品怎么做美术教育，在教师眼中，是幼儿身心得到全面发展和激发创造能力的重要手段，而在孩子的眼中，却只是表现自己内心世界无声的语言。

它可以说是孩子与外界传情达意的一种工具，借助绘画，幼儿把自己心理上的需要，情绪和对周围事物的认识了解表达出来。

所以在幼儿园中经常会布置画展，那如何布置画展才能受到好评呢？我有几条小小的经验与大家分享。

一、首先做一名善于积累的老师。

优秀幼儿园教师善于在工作中不断学习、不断吸取营养，并将有关知识融入实践后再学习，非常注重理论与实践的结合，优秀幼儿园教师很注重资料的积累。

曹冰洁老师说，她在1988年曾经用3个月时间完成了一本图文并茂、适合家长和孩子共读的书《学说话》，这得益于她从1979年开始的资料积累。

她有很多资料集，上面记录着孩子提的问题、活动开展情况。

曹老师说：“关键是要做有心人。

”不断地积累，不断地实践，不断地调整，这样教师就会不断地提高。

应彩云老师参加工作后，就比较注意积累有关问题设计方面的资料，她也有一本专门用来记录教育活动中问题设计的本子，然后不断思考、归类、整理、总结。

通过日积月累，她对问题的设计越来越精到。

在教育活动中，应老师的随机应变能力很强，如果没有长期的积累是很难做到这一点的。

我自己也是多年来养成一个习惯，无论去哪儿都带着照相机，随时记录优秀的儿童画，同时也记录好的绘画形式，补充到画展内容中。

同时也要多向有经验的老师询问和总结。

优秀幼儿园教师常处于积累、反思、挑战自己、战胜自己再回到积累这样一个不断循环往复的过程中，每一个循环都会产生一次质的飞跃。

二、布置画展时要考虑色彩搭配儿童时期是孩子感受色彩和表现色彩的最佳时期。

每个孩子对颜色的感受是不一样的，老师不能把绘画色彩知识强行对孩子进行灌输。

我觉得老师的责任是要充分挖掘每一位孩子对色彩的敏感度，给予孩子多角度、全方位的启发和提示。

在儿童的眼里，世界是五彩缤纷的，从他们的画里就可以得到这一点感知。