2017年工程设计挑战赛-中文版
2017年第十七届中国青少年机器人竞赛FLL机器人工程挑战赛主题与规则
赛台东北靠近北边墙处，一个仿生墙模型用子母扣规定在场地膜上，一个绿色壁 虎模型装在仿生墙的西上角，如图 9 所示。仿生墙模型是一个整体，并非其上的白色部 分才是“墙”。 3.5.5 熊猫园模型
熊猫园模型由相连的两部分组成。图 10 中有小树的部分是用子母扣固定在场地膜 上的；有大树的部分可以绕模型中央的轴转动。比赛开始前，熊猫园是关闭的，如图 10 左所示；完成放归熊猫任务后，熊猫园是开放的，如图 10 右所示。
2 竞赛主题
本届 FLL 挑战赛的主题为“动物之友”。 人们常说动物是人类的朋友，人类应该以保护动物为己任。这句话说得一点也不错。 其实动物和人类都是地球的主人，千百万年来，动物和人类并肩作战，一起为构建一个 美丽而富饶的地球付出自己的努力，共同维护着大自然的生态平衡，有了它们地球才显 得五彩缤纷。 我们需要动物吗？或者，它们需要我们吗？答案：是的！本年度“动物之友”机器 人比赛所展示的只是我们与动物精彩故事的一部分。当你完成任务时，要注意多种创新 和技术使人类能与动物交流学习、友好、帮助、满足日常需求、保护、娱乐和爱……。 你会看到，还有许多有趣的问题要解决！ 科学与技术的飞速发展引发了知识与技能的爆发式增长，同时，也造就了很多人类 利用动物资源、促进动物种群壮大的新方法。我们能充分利用科学技术手段使人类与动 物的关系更和谐吗？是的，肯定能！ FLL参赛队员，让你们的创新思维沸腾起来为我们的世界更美好贡献聪明才智吧！ 在“动物之友”比赛中，想一想在寻求美好生活时人类与动物成为盟友。有时人类帮助 动物，有时动物帮助人类。我们期望与动物的交往更和谐，参赛队将从人类与动物的相 互帮助中掌握更多、更新的知识和技能。在“动物之友”挑战赛中行动起来吧！ 参加挑战赛的孩子们要像科学家和工程师那样去思考。在“动物之友”机器人比赛 中，参赛队将用乐高的 MINDSTORM 器材构建和测试一台自主的机器人并编制其程序， 完成一系列象征性任务。他们在课题研究中还要选择和解决现实世界的问题。 我们希望参与“动物之友”挑战赛的孩子们在应对科学与技术的发展中表现得自信 并与众不同。
2017VEX竞赛规则
2017年第十五届福建省青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛主题与规则1 VEX 机器人工程挑战赛简介VEX 机器人工程挑战赛是一项引进的青少年国际机器人比赛项目。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。
参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，并可以在特定的竞赛场地上，按照规则的要求进行比赛活动。
在福建省青少年机器人竞赛中设置VEX 机器人工程挑战赛的目的是激发我省青少年对机器人技术的兴趣，为中国VEX 机器人工程挑战赛选拔参赛队。
2 竞赛主题本届VEX 挑战赛的主题为“星光璀璨”。
“星光璀璨”是一个令人兴奋和充满活力的比赛。
每场比赛包含两种不同类型控制方式——手控和自动控制。
比赛的特点是两个参赛组成的联队的机器人从赛场的两边出发进行比赛。
参赛队通过完成各种任务（可以把星体和方块放进得分区，也可以把机器人悬挂到不同的高度）竞争得分。
参加“星光璀璨”比赛，参赛队要开发许多新技能来应对各种面临的挑战和障碍。
有些问题需要个人来解决，还有些问题要通过与队友及指导教师的交流来处理。
参赛队员要一起构建自己的机器人参加多次比赛，与自己的队友、家人和朋友分享取得的成绩。
经过比赛，学生们不仅可以完成自己的比赛机器人，也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。
此外，他们还可提高素质，如研究、规划、集思广益、合作、团队精神、领导能力等。
在每场比赛中，各由两支参赛队组成的两个联队（红队和蓝队）上场竞技，获取比对方联队更高的得分。
每场比赛的时间是120 秒。
3 比赛场地与环境3.1 场地的构成图1 是比赛场地的等角投影图。
图2 为俯视图。
3600mm×3600mm 的比赛场地四周有高约282mm、厚25～35mm 的金属围栏。
围栏内的场地表面由发泡塑料块拼接而成，底色为灰色。
有四块600mm×600mm 的方形区域，红色和蓝色各两块，是两个联队的机器人启动区。
2017年学科竞赛教师及院系奖励一览表
2017年学科竞赛教师及院系奖励一览表序号竞赛名称获奖级别指导教师奖励金额（元）承办院系奖励金额（元）1第十二届研究生电子设计大赛全国一等奖党博5000电子工程学院30002全国二等奖郭颖娜康思民30003全国三等奖李宏魏娜30004省级二等奖韦敏1000 5省级二等奖宋楠1000 6省级二等奖党瑞荣10007省级二等奖高理刘峰10008省级二等奖朱冰1000 9省级二等奖肖忠祥1000 10省级二等奖党博100011省级二等奖谢海明燕并男100012省级二等奖吴银川严正国100013省级二等奖严正国苏娟100014省级三等奖张奇志500 15省级三等奖朱冰500 16省级三等奖霍爱清500 17省级三等奖冯旭东50018省级三等奖魏娜李宏50019省级三等奖党瑞荣谢雁50020省级三等奖李利品500 21省级三等奖高炜欣500 22省级三等奖穆向阳500 23省级三等奖武晓朦500（元）（元）24省级三等奖武丹50025省级三等奖李克艰50026省级三等奖王魁生50027省级三等奖孟开元50028省级三等奖刘天时付春50029省级三等奖王征50030省级三等奖张建军宋久旭50031省级三等奖闫宏亮50032大学生数学建模竞赛省级一等奖高楠2000理学院150033省级二等奖党林立1000 34省级二等奖魏朝颖1000 35省级二等奖翟亮亮1000 36省级二等奖田亚爱1000 37省级二等奖高楠1000 38省级二等奖安刚1000 39省级二等奖郝上京1000 40省级二等奖郝上京1000 41省级二等奖陆爱国1000 42省级二等奖陆爱国1000 43省级二等奖杜建丽1000 44省级二等奖谢文昊1000 45省级二等奖谢文昊1000 46省级二等奖刘孝艳1000 47省级二等奖王快妮1000 48省级二等奖邱在秦1000 49省级二等奖刘晓莉1000 50省级二等奖杨艺芳1000（元）（元）51省级二等奖钱婷100052中国研究生数学建模大赛全国二等奖卢学飞3000理学院200053全国三等奖折延宏200054第六届全国大学生金相技能大赛全国一等奖申毅潘瑞娟5000材料科学与工程学院300055全国二等奖申毅刘彦明300056全国二等奖潘瑞娟刘彦明300057第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛省级三等奖方亭500实验室管理处50058省级三等奖张楠50059省级三等奖王小宁董鸣皋50060省级三等奖宁宇新王海涛50061省级三等奖侯晓靖50062全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国二等奖徐静王小宁3000经济管理学院200063全国三等奖王小宁2000 64省级二等奖刘松华1000 65省级二等奖陈丁1000 66省级二等奖赵需要100067省级三等奖肖焰张帆50068省级三等奖王小宁董鸣皋50069省级三等奖宋亚文50070省级三等奖刘冰吴勋50071省级三等奖赵需要王小宁50072省级三等奖赵需要50073省级三等奖朱养鹏徐静500742017年全国大学生化工实验大赛全国二等奖张新强刘菊荣3000 化学化工学院2000（元）（元）75赛区一等奖张新强刘菊荣200076第十一届全国大学生化工设计竞赛全国二等奖宋绍富范峥刘菊荣申志兵张新强3000化学化工学院200077省级三等奖申志兵范峥黄凤林刘菊荣张新强200078第七届陕西省大学生化学实验邀请赛省级二等奖刘雪梅韩薇薇都伟超3000化学化工学院200079省级三等奖刘雪梅韩薇薇都伟超200080省级三等奖刘雪梅韩薇薇都伟超200081第九届全国大学生广告艺术大赛全国三等奖张宝平2000人文学院150082全国三等奖张宝平2000 83省级一等奖周鸣勇2000 84省级一等奖周鸣勇2000 85省级一等奖周鸣勇2000 86省级一等奖张宝平2000 87省级一等奖张宝平2000 88省级一等奖曹伟2000 89省级一等奖周鸣勇2000 90省级一等奖曹伟200091省级一等奖周鸣勇任轩200092省级一等奖曹伟2000 93省级一等奖张宝平2000 94省级一等奖周鸣勇2000（元）（元）95省级一等奖张宝平200096省级二等奖周鸣勇100097省级二等奖张宝平100098省级二等奖张宝平100099省级二等奖张宝平1000100省级二等奖张宝平1000101省级二等奖张宝平1000102省级二等奖张宝平1000103省级二等奖周鸣勇1000104省级二等奖肖雪峰1000105省级二等奖周鸣勇1000106省级三等奖曹伟500107省级三等奖张宝平500108省级三等奖曹伟500109省级三等奖张宝平500110省级三等奖张宝平500111省级三等奖周鸣勇500112省级三等奖周鸣勇500113省级三等奖周鸣勇500114省级三等奖张宝平500115省级三等奖张宝平500116省级三等奖张宝平500117省级三等奖张宝平500118省级三等奖周鸣勇500119省级三等奖曹伟500120省级三等奖肖雪峰史巍500121第九届全国大学生环保创意大赛省级特等奖曹伟2000人文学院1500122省级一等奖曹伟2000（元）（元）123省级一等奖曹伟2000124省级一等奖方松林文爱国2000125省级一等奖张海涛2000 126省级二等奖曹瑞祺1000 127省级二等奖方松林1000 128省级二等奖李臻1000 129省级二等奖张海涛1000 130省级三等奖曹伟500 131省级三等奖曹伟500 132省级三等奖方松林500 133省级三等奖郭明军500 134省级三等奖张瑜500 135省级三等奖樊柯500136大学生公益广告创意设计大赛省级三等奖曹伟500 人文学院500137第十一届亚洲青年动漫大赛省级三等奖任轩500 人文学院5001382017年全国大学生电子竞赛省级二等奖宋阳刘健张建军1000电子工程学院1000139省级二等奖朱冰1000140省级三等奖严正国苏娟500141省级三等奖李克艰500142第三届全国大学生测井技能大赛省级三等奖孟祥宁500地球科学与工程学院500143第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛省级一等奖唐凌虹乔晓2000机械工程学院1500144省级二等奖张卫卫惠坤龙1000145省级二等奖吴恒张振军1000146省级二等奖张勇石少虎1000（元）（元）147省级二等奖陆品李君10001482016-2017赛季“特步”中国大学生足球联赛全国总决赛全国三等奖冯小东曹海信2000 体育系1500149第二十届CUBA大学生篮球联赛（陕西赛区）省级三等奖（男子乙组）秦香500 体育系5001502017年第七届中国石油工程设计大赛全国二等奖郭建明袁士宝蒋海岩靳文博3000石油工程学院2000151全国三等奖陈明强2000 152全国三等奖陈军斌2000 153全国三等奖李睿2000 154全国三等奖蔡文斌20001552017年第二届全国大学生油气储运工程设计大赛全国二等奖邓志安1000石油工程学院1000156全国二等奖李睿1000 157全国三等奖李睿500 158全国三等奖潘杰500 159全国三等奖邓志安500 160全国三等奖王永红500 161全国三等奖邓志安500 162全国三等奖肖荣鸽5001632017年首届全国大学生石油科技创新创业大赛—创业类全国二等奖张楠1000石油工程学院1000164全国二等奖李琪1000 165全国铜奖王寿喜500 166全国三等奖董正远500 167全国三等奖杜社教5001682017年第四届SPE石油工程技能大赛全国二等奖陈明强1000石油工程学院1000169全国三等奖孙会珠500 170全国三等奖孙会珠500（元）（元）171全国石油装备创新设计大赛全国一等奖郑杰5000机械工程学院3000172全国一等奖魏航信5000 173全国二等奖郑杰3000 174全国二等奖李臻3000 175全国三等奖屈文涛2000 176全国三等奖魏航信2000 177全国三等奖窦益华2000 178全国三等奖张光伟2000 179全国三等奖朱林2000 180全国三等奖徐建宁2000 181全国三等奖闫文辉2000 182全国三等奖窦益华2000183全国大学生财会技能挑战赛全国一等奖刘灿辉2000经济管理学院1500184全国三等奖李立群500185第二届全国大学生人力资源管理知识技能大赛赛区三等奖杨睿娟陈丁500经济管理学院1000186赛区二等奖冯睿娟1000187第一届全国大学生人力资源管理知识技能大赛省级二等奖肖焰500 经济管理学院10001882017中国机器人大赛全国三等奖赵安科韩家新丁亦喆2000计算机学院2000189全国亚军赵安科王潇潇30001902017年中国机器人及人工智能大赛全国一等奖王潇潇韩家新2000计算机学院1500191全国一等奖韩家新王潇潇2000192全国一等奖孔劼丁亦喆2000193全国一等奖王潇潇韩家新2000194全国一等奖韩家新王潇潇2000（元）（元）195全国二等奖丁亦喆孔劼1000196第八届蓝桥杯全国软件和信息技术大赛全国三等奖宋彩利500 计算机学院5001972017年中国计算机设计大赛国家三等奖潘少伟500 计算机学院500198第十一届西安高新“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛省级特等奖曾昭宁2000校团委1500199省级一等奖任晓娟2000 200省级一等奖蒲泊伶2000 201省级二等奖刘之的1000 202省级二等奖薛丹1000 203省级二等奖张荣军1000 204省级二等奖李臻1000 205省级三等奖朱林500 206省级三等奖王洪铎500 207省级三等奖朱冰500 208省级三等奖高炜欣5002092017年“知识产权杯”陕西省大学生工业设计大赛省级一等奖梁颖2000机械工程学院1500210省级二等奖宋红马可1000 211省级二等奖宋红余景1000 212省级二等奖宋红1000 213省级三等奖宋红冀婷500 214省级三等奖岳治500 215省级三等奖黄亮500216“神雾杯”第十届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛全国三等奖李景明2000机械工程学院1500217全国三等奖王治国2000218陕西省第三届研究生创新成果展省级一等奖党博2000研究生院1500219省级一等奖李明飞2000 220省级二等奖郭颖娜1000（元）（元）221省级二等奖郑杰1000222省级二等奖蒋海岩1000223省级二等奖曾昭宁1000224省级三等奖张智平500225省级三等奖傅海威500226省级三等奖杨江500227省级三等奖宋海洋500228省级三等奖郑杰500229省级三等奖赵卫卫500230省级三等奖李志学5002312017年全国大学生英语竞赛特等奖外国语学院3000232第九届全国大学生数学竞赛陕西高校第十一次大学生高等数学竞赛（合并奖励）一等奖理学院3000小计284500 55000合计339500。
2017年电子设计大赛比赛题目及评分标准
附件2比赛题目及评分标准【题目一】Xilinx哈夫曼编码1.设计要求要求对一段数据序列进行哈夫曼编码，使得平均码长最短，输出各元素编码和编码后的数据序列。
（1）组成序列的元素是[0-9]这10个数字，每个数字其对应的4位二进制数表示。
比如5对应0101，9对应1001。
（2）输入数据序列的长度为256。
（3）先输出每个元素的编码，然后输出数据序列对应的哈夫曼编码序列。
2.电路接口RTL级代码顶层模块名统一为HuffmanCoding，可参考电路接口与时序如下：(可以根据自身设计需求，对电路接口进行修改) module HuffmanCoding(input wire clk,input wire rst_n,input wire [3:0] data_in,input wire start,output wire output_data,output wire output_start,output wire output_done);1clk rst_nstartoutput_done（1）复位之后，当start信号高有效后开始连续输入256个数据序列，data_in数据宽度为4，输入需要256个时钟周期。
（2）经过运算后，output_start信号高有效后，开始输出结果output_data。
output_data信号数据宽度是1，因此输出是二进制序列。
最后output_done 高有效说明整个编码过程结束。
（3）output_data数据包含2个部分。
先输出[0-9]这10个数字的哈夫曼编码(具体的输出格式可以自行设定)，然后输出数据序列哈夫曼编码后的序列。
评分标准：1. TestBench建议先用C/C++或者Matlab等高级语言实现上述哈夫曼编码设计需求，并以此为基准，作为电路仿真的TestBench。
2. 电路功能电路功能的完成情况，包括是否满足设计要求、源代码、仿真程序和文档说明等。
2017-2018VEX EDR挑战赛竞赛介绍
竞赛介绍及记分赛局:计分： 扫描二维码查阅更多VRC步步为营竞赛信息！80=VEX EDR机器人竞赛步步为营在如上图所示的一个 12’x 12’正方形场地上进行。
两支联队（红队和蓝队）各由两支赛队组成，在赛局中竞争，先进行十五秒自动赛，之后是一分四十五秒的操作手控制赛。
赛局的目标是通过下列方式取得比对方联队更高的分数：将场地中的锥体套叠到底座上；将移动底座放入不同的得分区；达成最高套叠；使机器人接触本方入库区。
详情:每场赛局中，共有八十（80）个锥体可被套叠在十（10）个得分座上（每支联队各5个）。
一些在比赛开始时，放置在赛场指定位置，而其他的将在赛局期间被放入场地内。
每台机器人（小于18”x18”x18”）在比赛开始时接触他们的起始标杆。
每支联队有三个得分区用于放置得分座。
奖励分将授予自动赛时段结束时得分最多的联队。
36V E X U11,500 V R C6,700 V I Q C145机器人竞赛及教育基金会举办的VEX机器人竞赛是世界上最大、发展最快的初、高中机器人竞赛。
每年，一个工程挑战都以一个竞赛的形式出现。
学生们在老师和导师的指导下，搭建最具创意的机器人，并在全年的各种竞赛中进行比赛。
1.在上注册VEX EDR赛队。
注册将得到一个欢迎套装，包含练习用竞赛元素及物资，助你开始竞赛。
2.本赛季竞赛主题信息可在上查询。
3.设计并搭建竞赛机器人。
在上可购买器材套装。
4.注册赛事并参赛！ 上登记了所有赛事及赛队注册信息。
VEX机器人世界锦标赛每年吸引全球顶尖机器人赛队齐聚一堂庆祝其取得的成绩并进行强手对决，被吉尼斯世界纪录认证为世界最大的机器人竞赛。
VEX机器人世界锦标赛是唯一一个由来自30多个国家的1400支赛队参与竞争世界冠军的比赛。
支赛队2万个国家百万学生世界上有超1百万学生参与VEX机器人项目、课堂及竞赛。
2017年全国大学生电子设计竞赛
2017年全国大学生电子设计竞赛2017年第十三届全国大学生电子设计竞赛2017年全国大学生电子设计竞赛滚球控制系统（B题）2017年第十三届全国大学生电子设计竞赛2017年8月12日摘要这是一个以小球为载体，用K60单片机控制小球在平板上实现静止或者按照预定轨迹移动的系统。
本系统包括电源模块、传感器模块、驱动模块、电机模块等。
在此滚球系统中，利用摄像头检测小球的位置、MPU6050传感器反馈平板的倾斜程度给单片机，应用PWM调速方法作为动力源、PID为主要控制方法，控制舵机的切换及转速，从而控制平板不断调整位置以使小球按期望要求动作。
关键词： K60单片机、摄像头、MPU6050、舵机2017年第十三届全国大学生电子设计竞赛Abstract：This is a ball carrier, K60 chip is used to control the ball in the stationary or moving plate according to a predetermined trajectory of the system. This system includes power module, sensor module, driver module, motor module. This ball system, the use of cameras to detect the location of the ball, MPU6050 flat degree of tilt sensor feedback to the microcontroller the application of PWM as the main control method, control method, switching and speed control of the rudder, continue to control panel to adjust the position to make the ball move according to the desired requirements.Keywords: K60 microcontroller, camera, MPU6050, servo目录摘要 (3)目录 (4)1方案比较与论证 (5)1.1方案设计 (5)1.2方案论证 (6)1.2.1单片机模块的选择 (6)2017年第十三届全国大学生电子设计竞赛1.2.2电机模块的选择 (6)1.3总体总结 (7)2 硬件设计 (7)2.1 理论分析与计算 (7)2.2 总体硬件框图 (9)2.3单元电路设计 (10)3 软件设计 (10)3.1总体软件框图 (10)3.2 小球的检测及处理 (11)3.3 控制方法：PID算法 (11)3.3.1 PID的基本含义 (11)3.4程序目录 (12)4 系统调试与测试 (12)4.1 硬件测试 (12)4.2软件调试 (13)4.3 软硬件联合调试 (13)4.3.1测试结果 (13)4.3.2测试分析与结论 (14)5 设计总结 (14)参考文献 (15)附录 (15)1方案比较与论证1.1方案设计根据题目的要求和组内讨论，我们的滚球控制装置采用飞思卡尔智能车系统中的K60单片机，利用摄像头检测小球的位置，通过自己设计的驱动板进行驱动，只要单片机给出相应的控制信号，便可控制舵机工作。
VEX EDR工挑战赛攻城易帜比赛手册中文
套芯 – 碟盖两面凸出的柱状部分，直径约 3.8” (96.5mm)，高度约 1.8” (44.5mm)。套芯一面红色一面蓝
色，可用于得低分或得高分。
套芯
图 7 碟盖及其套芯特写图
联队平台 由其红色或蓝色的 PVC 结构的部分来区分，且只能停泊跟平台相同颜色联队的机器人。 中央平台 由其黄色的 PVC 结构的部分来区分，且能停泊任一联队的机器人。
(152.4mm)的长方形。转旗设置在场地上方。每个转旗上的铰链均带有定位针，通过与定位座嵌套以锁定切
换。
低转旗上边缘到场地泡沫垫的距离约 18.3” (464.8mm)。注：低转旗的上端可用于大致目测机器人 是否低于 18” (457.2 mm)。 高转旗有两排：一排从转旗上边缘到场地泡沫垫的距离约 32.4” (822.9mm)，另一排从转旗上边缘 到场地泡沫垫的距离约 46.3” (1176.0mm)。
不允许接触自动时段分界线对方联队侧的场地泡沫垫。
自动赛时段 – 这是一局比赛开始时的 15 秒钟时段，此时机器人的运行和反应只能受传感器输入和学生预先
写入机器人主控器的命令的影响。
弹球 – 直径 3.0” (76mm)，重量 0.12lb (55g)的黄色塑料球状物体。弹球可用于转旗的得分。 碟盖 – 正八边形的盘状塑料道具，对边直径约 9.25” (234.95mm), 对角直径约 9.70” (246.38mm), 总高度
图 2 场地正视图
Copyright 2018, VEX Robotics Inc.
2018-05-16
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安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表
A类赛事列表序号项目名称主办单位1“互联网+”大学生创新创业大赛教育部等部委2全国大学生原创动漫大赛教育部3全国大学生智能汽车竞赛教育部、财政部“质量工程”支持4全国大学生电子设计竞赛教育部、财政部“质量工程”支持5全国大学生工程训练综合技能竞赛教育部、财政部“质量工程”支持6全国大学生广告艺术大赛教育部、财政部“质量工程”支持7全国大学生机械创新设计大赛教育部、财政部“质量工程”支持8全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛教育部、财政部“质量工程”支持9全国大学生结构设计竞赛教育部、财政部“质量工程”支持10全国大学生数学建模竞赛教育部、财政部“质量工程”支持11全国大学生物流设计大赛教育部、财政部“质量工程”支持12全国高等医学院校临床基本技能竞赛教育部、财政部“质量工程”支持13全国大学生化学实验竞赛教育部、财政部“质量工程”支持14全国大学生交通科技大赛教育部、财政部“质量工程”支持15“西门子杯”中国智能制造挑战赛教育部、财政部“质量工程”支持16全国大学生物理实验竞赛教育部、财政部“质量工程”支持17全国高校“创意 创新 创业”电子商务挑战赛教育部、财政部“质量工程”支持18全国职业院校技能大赛教育部等部委19“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛教育部等部委20省教育厅认定的其他重大赛事B类赛事列表序号项目名称主办单位1A类赛事的省级赛事教育部等多部委联合举办2安徽省大学生GIS技能大赛安徽省地理信息系统工作委员会、安徽省地理信息中心、安徽省科协3全国高校GIS技能大赛国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心；中国测绘地理信息学会等4全国大学生数学竞赛中国数学会普及工作委员会5“外研社杯”全国英语演讲大赛教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导委员会6“外研社杯”全国英语写作大赛教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导委员会7“外研社杯”全国英语阅读大赛教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导委员会8全国大学生化工设计竞赛中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会、东华工程科技股份有限公司、三井化学株式会社9全国高等学校大学生测绘技能大赛教育部高等学校测绘学科教学指导委员会、国家测绘地理信息局职业鉴定指导中心、中国测绘学会测绘教育委员会10全国大学生医学影像技术实践技能大赛中华医学影像技术分会11医学检验技能大赛安徽省教育厅12康复治疗技术大赛安徽省教育厅13助产技能大赛安徽省教育厅14iCAN国际大学生创新创业大赛教育部计算机教学指导委员会、全球华人微纳米分子系统学会联合主办15中国大学生计算机设计大赛教育部高校计算机科学与技术教指委、教育部高校计算机基础课程教指委、教育部高校文科计算机基础教指委16安徽省大学生模拟法庭比赛安徽省教育厅安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表（2017年版）17中国（安徽）大学生茶文化创新大赛安徽省教育厅18全省大学生诗文朗诵比赛安徽省教育厅19全国大学生信息安全竞赛教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会20安徽省机器人大赛安徽省教育厅21全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会22中国高等院校设计艺术大赛中国高等教育学会设计教育专业委员会教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会23全国软件与信息技术专业人才大赛工业和信息化部人才交流中心，教育部就业指导中心24安徽省青年互联网创业大赛共青团安徽省委员会、安徽省网信办、安徽省教育厅、安徽省科技厅、安徽省经济和信息化委员会、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省农业委员会、安徽省商务厅、安徽省学生联合会25全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛教育部高等学校经济与贸易类专业教学指导委员会、中国国际贸易促进委员会商业行业分会、中国国际商会商业行业商会26安徽省高校大学生金融投资创新大赛安徽省教育厅27安徽省大学生财税技能大赛安徽省教育厅28中国大学生服务外包创新创业大赛教育部、商务部、无锡市政府29安徽省大学生国际贸易综合技能大赛安徽省教育厅30全国大学生市场调查分析大赛教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、中国商业统计学会31全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会32全国大学生水利创新设计大赛教育部高等学校水利类专业教学指导委员会，中国水利教育协会高等教育分会33“创新创业杯”全国管理决策模拟大赛全国管理决策模拟大赛组委会34安徽省大学生生物标本制作大赛安徽省教育厅35中华全国日语演讲大赛中国教育国际交流协会、日本华人教授会议、日本经济新闻社36大学生创新创业ERP管理大赛中国高等教育学会教育部高等教育司教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会高等学校国家级实验教学示范中心联席会37“江淮杯”工业设计大赛安徽省经济和信息化委员会、安徽省教育厅、安徽省科技厅等38大学生原创文学新星大赛安徽省教育厅39“花桥杯”全国大学生职业生涯规划大赛（含省赛）教育部等多部委联合举办40全国大学生创业大赛教育部教育管理信息中心41全国大学生汽车方程式大赛中国汽车工程学会42大学生英语竞赛高等学校大学外语教学指导委员会43安徽青年创业大赛共青团安徽省委员会、安徽省教育厅、安徽省科学技术厅等44安徽省“青春理想”大学生原创话剧大赛安徽省教育厅45安徽省大学生科普创意创新大赛安徽省科学技术协会、安徽省教育厅、共青团安徽省委员会46全国大学生工业设计大赛教育部高等学校工业设计专业教学指导委员会、广东省教育厅47全国高等医药院校大学生药学/中药学专业实验技能竞赛教育部药学类教学指导委员会48安徽省高等学校师范生教学技能竞赛安徽省教育厅49安徽省高校未来导游之星大赛安徽省旅游局、安徽省教育厅50安徽省高校未来律师辩论赛安徽省教育厅51安徽省大学生摄影作品大赛安徽省教育厅52安徽省大学生书法作品大赛安徽省教育厅53安徽省大学生化学竞赛安徽省教育厅54安徽省高校物联网应用创新大赛安徽省教育厅55安徽省大学生纺织服装创意设计大赛安徽省教育厅56安徽省大学生创新创业ERP管理大赛安徽省教育厅57全国周培源大学生力学竞赛（含省赛）/安徽省大学生力学竞赛教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导委员会、中国力学学会、周培源基金会/安徽省教育厅58安徽省大学生食品创新大赛安徽省农产品加工技术协会59全国大学生统计建模大赛中国统计教育学会60安徽省大学生国际商务模拟谈判大赛安徽省教育厅61高校环保科技创意大赛国际节能环保协会62城市与景观“U+L新思维”全国大学生概念设计竞赛住房和城乡建设部全国高等学校风景园林学科专业指导委员会、《中国园林》杂志社、华中科技大学63UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛国际建筑师协会（UIA）、天津大学建筑学院，《城市•环境•设计》（UED）杂志社64“徕卡杯”全国大学生金相技能大赛教育部高等学校材料类专业教学指导委员会65安徽省大学生财会技能创新大赛安徽省教育厅66中国人居环境设计学年奖清华大学、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会、住房城乡建设部高等学校土建学科教学指导委员会67安徽省无人机应用技能大赛安徽省教育厅68“天堰挑战杯”全国高等医学院校中医药创意设计竞赛教育部高等学校中医学教学指导委员会69全国护理学本科临床技能大赛全国高等医学教育学会护理教育分会70全国虚拟仪器大赛教育部高等学校仪器科学与技术教学指导委员会、中国仪器仪表学会71全国高等院校工程造价技能及创新竞赛中国建设工程造价管理协会、住建部高等学校工程管理和工程造价学科专业指导委员会72全国大学生可持续建筑设计竞赛全国高等学校建筑学学科专业指导委员会73全国大学生英语辩论赛团中央学校部、全国学联秘书处、北京外国语大学74A类赛事列表序号项目名称主办单位1全国学生运动会教育部、国家体育总局、共青团中央2安徽省运动会高校部比赛安徽省政府3全国大学生艺术展演教育部B类赛事列表序号项目名称主办单位1安徽美术大展•艺术设计展安徽省文化厅、安徽省文学艺术界联合会、安徽省美术家协会2各类大学生体育比赛教育部学生体育协会联合秘书处3各类大学生体育比赛安徽省教育厅单独或联合省直有关部门4各类大学生艺术展演、比赛安徽省教育厅单独或联合省直有关部门5安徽省高校武术锦标赛安徽省教育厅安徽省教育厅单独或联合省直有关部门发文举办的其他重大赛事安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表（2017年版）（体育、艺术类）。
大学生学科竞赛级别认定汇总表（2017年9月1日-2017年4月30.pdf
全国大学生创业大赛
主办单位
认定级别
教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会、教育部国家精品课 程资源中心、教育部中国大学生在线
国家级B
中国互联网协会
国家级B
中国社会科学院中国市场学会、教育部考试中心、工信部中国中小企 业国际合作协会
国家级B
教育部中国教育信息化理事会、金蝶软件（中国）有限公司
教育部高等学校自动化专业教学指导委员会
国家级B
16 Altera亚洲创新设计大赛
美国Altera公司，友晶科技
国家级B
17 全国大学生物理实验竞赛
教育部理科物理教学指导委员
国家级B
18 中国大学生物理学术竞赛
中国大学生物理学术竞赛组织委员会、南开大学物理科学学院等 国家级B
19 Google-Android应用开发中国大学生挑战赛 20 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛 21 大学生建筑设计竞赛 22 “三井杯”全国化工设计大赛 23 全国大学生物流设计大赛
国家级B
5 海峡两岸口译大赛大陆区决赛
外语教学与研究出版社、厦门大学
国家级B
6
全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专 业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会
国家级B
序号 7 8 9 10
竞赛名称 “用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大 赛 全国大学生网络商务创新应用大赛
教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会
国家级A
பைடு நூலகம்
4 全国大学生电子设计竞赛
教育部高等教育司、工业和信息化部人教司
2017年学科竞赛获奖统计表
iCAN国际创新创业大赛中国组委会
张淼、郑林林、张拓、白杨、赵昱
马骏驰
30
第十一届iCAN国际创新创业大赛黑龙江赛区决赛
智能无线充电器
省级三等奖
iCAN国际创新创业大赛中国组委会
张秀一、徐静、郑贺文、段程岐、程也
宋宏明
31
第十一届iCAN国际创新创业大赛黑龙江赛区决赛
健康唤醒仪
省级三等奖
iCAN国际创新创业大赛中国组委会
46
中国大学生机械工程创新创意大赛暨GE杯第一届自动化控制设计大赛
Parking Share APP
国家级三等奖
通用电气智能设备（上海）有限公司
施红艺、暴芯兰
宋宏明
47
第一届东北地区大学生光电设计竞赛
创意竞赛组
省级二等奖
东北地区大学生光电设计竞赛组织委员会
全国大学生光电设计竞赛组织委员会
刘畅畅、姜波、夏林辉
全球华人微纳米分子系统学会
崔越、郎莹、胡海月、李中研、任志超
齐凤河
34
第十一届iCAN国际创新创业大赛中国总决赛
多功能车库
国家级优胜奖
iCAN国际创新创业大赛中国组委会
全球华人微纳米分子系统学会
刘寰清、杨硕、梁爽、赵锦、丁肖
齐凤河
35
第十一届iCAN国际创新创业大赛中国总决赛
葵花海田
国家级优胜奖
iCAN国际创新创业大赛中国组委会
智能楼梯攀爬车
国家级优胜奖
iCAN国际创新创业大赛中国组委会
全球华人微纳米分子系统学会
王响、吕阿康、石刚、张金鹏、刘明鑫
吴春梅、李玉春
38
黑龙江省第二届大学生光电设计竞赛
2017全国大学生电子设计竞赛H题
2017全国大学生电子设计竞赛H 题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2017年全国大学生电子设计竞赛远程幅频特性测试仪（H题）2017年08月12日摘要本幅频特性测试装置采用STM32F407为主控芯片，通过集成DDS芯片AD9959作为信号源，实现了幅度和频率的动态可调；通过级联两块AD8367作为放大器，实现了增益0-40dB连续可调,具有较好的噪声抑制效果；通过AD8310对数检波模块，实现了不同频率信号幅度的测量，并且能够定性的绘制出幅频特性曲线.关键词：幅频特性测试装置；DDS；VGA；低噪；对数检波AbstractThe amplitude frequency characteristic test device uses STM32F407 as the main control chip, through the integrated DDS chip AD9959 as the signal source, to achieve the amplitude and frequency of the dynamic adjustable; through the cascade of two AD8367 as an amplifier, to achieve a gain of 0-40dB continuously adjustable , With good noise suppression effect; through the AD8310 logarithmic detection module, to achieve a different frequency signal amplitude measurement, and can qualitatively draw the amplitude and frequency characteristics of the curve. Keyword: amplitude frequency characteristic test device；DDS;VGA;low noise；logarithmic detection目录一．方案论证.................................................................................................................. １．１方案比较与选择.......................................................................................... １．２方案描述......................................................................................................二．理论分析与计算........................................................................................ ２．１DDS模块..................................................................................................... ２．２放大器模块.................................................................................................. ２．３幅值测量模块..............................................................................................2. 4 π型衰减网络三．电路与程序设计........................................................................................ ３．１电路设计...................................................................................................... ３．2程序设计........................................................................................................ 四．测试方案与测试结果 ............................................................................... 五．结论............................................................................................................................远程幅频特性测试装置（H题）一.系统方案1.方案比较与选择1）信号源模块：方案一：采用直接数字频率合成（DDS）方案。
2017年3D先锋挑战赛
2017年3D先锋挑战赛
3D Pioneers Challenge
【期刊名称】《工业设计》
【年(卷),期】2017(000)008
【总页数】1页(P13)
【作者】3D Pioneers Challenge
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.“掘战达人”上演终极对决节油先锋非“沃”莫属——沃尔沃杯首届全国挖掘机操作手绿色节油挑战赛在沪圆满落幕 [J], 李梦
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3.“掘战达人”上演终极对决节油先锋非“沃”莫属——沃尔沃杯首届全国挖掘机操作手绿色节油挑战赛在沪圆满落幕 [J], 胡志梅
4.“真·3D就现在”旷视科技联合四大3D企业召开3D视觉产业先锋研讨会 [J],
5.3.65方程式挑战赛智能先锋纯电国产福特Mustang Mach-E全国四城试驾正式开启 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
2017年北京学生机器人智能大赛--工程挑战赛题库
2017年北京市学生机器人智能大赛机器人工程挑战赛参考题目机器人工程挑战赛现场制作的作品除竞赛规则规定的内容外，至少应满足以下基本要求：1、至少使用一个控制器。
2、作品中有效利用传感器不少于3个。
3、动力装置的使用不少于3个。
4、作品演示效果直观、简洁。
竞赛组委会鼓励使用多种机器人平台。
参考题目：01.读书小精灵——设计一个协助人们阅览纸质书籍的机器人。
02.看我72变——机器人可以有多种截然不同的形态进行展示。
03.百尺竿头更进一步——机器人沿着指定的空间向上延伸，以初始状态和最终稳定状态下主控器抬升比例为标准。
04.我的地盘我做主——机器人可以识别5种以上不同特性（如重量、颜色、体积、形状、密度等）的物体，并分类存放。
05.芝麻开门：设计出具有自动开关门的机器装置。
06.拓荒者——在自己设定的情境中，通过机器人进行探索信息，利用机械结构解决问题。
07.机器人裁判——利用机器人技术取代或帮助裁判员工作。
08.有我更方便——利用机器人技术辅助人们日常家居生活，解决生活中的问题。
09.我要参加运动会——让机器人成为体育运动员进行竞技活动。
10.安全运输——在道路不畅通情况下，用各种形式安全准确的将目标物运输到目的地。
11.如影随行——一个或多个机器人通过识别目标信息达到随行的目的，建议具有自动识别导航的功能尽量避免目标的丢失。
12.随我去旅行——制作一个机器人，在外出旅行中协助人们一同远足。
13.山峰城市——在一座建筑中提供给人们各个方面帮助的智能系统。
14.智能工具——以机器人操作工具为目标，提高工作效率，延伸使用环境。
15.人与机器人的结合——体现人机互动，重视互动效果、方式。
16.苹果成熟了——农业果实成熟后，机器人对其进行后续处理。
17.人体的延伸——将人体的五感通过机器人功能加以强化。
18.精确定位的机器人——使用算法能在复杂运动中定位或准确前往目标，重视稳定性。
19.翻墙机器人——体现机器人克服困难，达成目标的目的。
竞赛管理系统的设计与实现
竞赛管理系统的设计与实现摘要随着国家教育体制的改革，竞赛活动的举办也越来越频繁，报名参赛的学生数量也是越来越多。
面对如此众多参与者信息的录入，人工采集信息的方式已经不能满足当下的需求。
竞赛信息的管理又是一份繁琐的工作，参赛者的信息量很大，而且通常不允许出现错误。
如果执行手工操作，则必须手动填写大量表格，这将使比赛管理工作又增加一个难度。
本论文所讲述的竞赛管理系统是在PyCharm环境下用Python中的Django框架和MySQL数据库来实现的，它具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大等特点。
该系统分为前端和后端两大部分，前端使用Bootstrap框架，主要实现的功能是用户的注册、登录、浏览赛事、搜索赛事、各个赛事浏览统计、报名、评审打分、排名等功能；后端主要实现的是对用户信息、赛事信息、排名信息的管理。
关键词：竞赛管理系统；PyCharm；Django；MySQLDesign and implementation of competitionmanagement systemAbstractWith the reform of the national education system, competitions are being held more and more frequently, and the number of students registering for competition is also increasing. Faced with the input of information from so many participants, the way of manually collecting information can no longer meet the current needs. The management of the competition information is another tedious task. The information of the contestants is very large, and errors are usually not allowed. If you perform manual operations, you must manually fill out a large number of forms, which will make the game management work more difficult.The competition management system described in this paper is implemented in the PyCharm environment using the Django framework and MySQL database in python.It has the characteristics of fast retrieval, convenient search, high reliability and large storage capacity. The system is divided into two parts: front-end and back-end. The front-end uses the bootstrap framework. The main functions are user registration, login, browsing events, searching events, browsing statistics of various events, registration, review scoring, ranking, etc. The main realization is the management of user information, event information, ranking information.Keywords: Competition Management System; PyCharm;Django;MySQL目录1 绪论 (3)1.1本设计的目的及意义 (3)1.2本设计在国内的发展概况及存在的问题 (3)1.3本设计应解决的主要问题 (3)2 需求分析 (4)2.1可行性需求分析 (4)2.1.1社会可行性 (4)2.1.2经济可行性 (4)2.2非功能性需求分析 (4)2.3功能性需求分析 (4)2.3.1竞赛信息管理功能 (4)2.3.2用户信息管理功能 (5)2.3.3参赛选手信息管理功能 (5)3运行环境 (5)3.1硬件环境 (5)3.2软件环境 (5)4开发技术及开发工具 (5)4.1开发技术介绍 (5)4.1.1B/S结构及其优势 (5)4.1.2web开发框架—django (6)4.1.3MTV设计模式 (7)4.2开发工具介绍 (7)4.2.1JetBrains PyCharm 2018.3.5 x64 (7)4.2.2MySQL5.7 (8)4.2.3Navicat 12 for MySQL (8)5系统概要设计 (8)5.1系统功能结构设计 (8)5.2数据库连接 (9)5.3数据库E-R图 (9)5.4数据表详细设计 (10)6系统详细设计 (12)6.1注册功能模块 (12)6.2登录功能模块 (13)6.3忘记密码功能模块 (15)6.4 浏览赛事统计并显示 (15)6.5导航条 (16)6.6赛事信息 (17)6.7赛事详细信息 (19)6.8 查询功能模块 (20)6.9 报名功能模块 (21)6.2.10名人堂模块 (21)6.2.11个人中心模块 (23)6.2.12后台管理模块 (23)7系统测试 (24)7.1测试目的 (24)7.2功能测试 (24)8结论 (28)参考文献 (28)1 绪论1.1本设计的目的及意义本设计来源于举办方对竞赛管理系统的实际需要，如果实行手工操作，在参赛人数太多时往往容易出错，但是竞赛项目是要保持公正严谨，不容许有丝毫错误发生。
2017年西门子杯中国智能制造挑战赛
2017年西门子杯中国智能制造挑战赛2017年“西门子杯”中国智能制造挑战赛（原全国大学生工业自动化挑战赛）逻辑控制应用实施赛项决赛说明及IO列表2017年“西门子杯”中国智能制造挑战赛逻辑控制应用实施赛项将于8月下旬在上海应用技术大学进行，为方便广大参赛队准备比赛，特．针．对决赛．．．．．赛题、规则．．．．．、练习．等重点注意事项．．．．．：．．．．．．．做如下说明一、比赛环节1、在决赛环节，应用实施赛项由上机比赛与操作实施两部分组成。
2、比赛时会有两份工程文件，“练习工程”和“比赛工程”。
练习工程供调试练习时使用（练习时也可随时查看分数）；比赛工程供评分时使用。
3、在操作实施环节，入围参赛队伍需要针对选定工作站的具体任务要求以及参考相关技术文档进行PLC项目开发与调试。
备注：以上内容具体参见《2017年”西门子杯”中国智能制造挑战赛逻辑控制应用实施赛项决赛竞赛细则》文件。
二、赛前练习1、全国竞赛组委会一如既往地支持各个分赛区以及有设备的院校开放设备给参赛队伍进行练习。
各个参赛队可自行联系、预约练习。
2、在各个分赛区开放预约练习后，组委会下发最新的“赛前练习工程”供参赛队员使用。
此工程中的电梯．．对象参数（注意不是乘客！）．．．．．．．．．．．．．均与正式比赛的工程一致。
3、赛题在比赛现场公布，请参赛队员在比赛时务必仔细读题！三、工艺对象参数及要求1、对象模型电梯对象主要包括：电梯整体（包括轿厢、电机、限位开关，等）、各个楼层按钮（上下行呼梯按钮及指示灯，等）、电梯内部设备（轿厢开关门按钮、轿厢选层按钮及指示灯，等），等等。
电梯模型采用三部十层结构，其外形及示意图如下所示：hn k imj lagdb fc e十位个位图1：电梯模型外形示意图图2：七段数码管电梯模型中各IO参数均可与PLC通过以太网通信．．．．．相连接，实施自动控制。
（特别注意！）2、设计参数3、安全及群控指标评分细则★说明：当自动评分成绩相同时，群控指标1-5项作为参考指标进行比较，用以确定名次的先后顺序。
安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表(2017年
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 教育部、财政部“质量工程”支持 全国大学生结构设计竞赛 全国大学生数学建模竞赛 全国大学生物流设计大赛 全国高等医学院校临床基本技能竞赛 全国大学生化学实验竞赛 全国大学生交通科技大赛 “西门子杯”中国智能制造挑战赛 全国大学生物理实验竞赛 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持
安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表（2017年版）
A类赛事列表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 项目名称 “互联网+”大学生创新创业大赛 全国大学生原创动漫大赛 全国大学生智能汽车竞赛 全国大学生电子设计竞赛 全国大学生工程训练综合技能竞赛 全国大学生广告艺术大赛 全国大学生机械创新设计大赛 教育部等部委 教育部 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 教育部、财政部“质量工程”支持 主办单位
教育部等多部委联合举办 安徽省地理信息系统工作委员会、安徽省地理信息中 心、安徽省科协 国家测绘地理信息局职业技能鉴定指导中心；中国测 绘地理信息学会等 中国数学会普及工作委员会 教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高 等学校英语专业教学指导委员会 教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高 等学校英语专业教学指导委员会 教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高 等学校英语专业教学指导委员会 中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校 化工类专业教学指导委员会、东华工程科技股份有限 公司、三井化学株式会社 教育部高等学校测绘学科教学指导委员会、国家测绘 地理信息局职业鉴定指导中心、中国测绘学会测绘教 育委员会 中华医学影像技术分会 安徽省教育厅 安徽省教育厅 安徽省教育厅 教育部计算机教学指导委员会、全球华人微纳米分子 系统学会联合主办 教育部高校计算机科学与技术教指委、教育部高校计 算机基础课程教指委、教育部高校文科计算机基础教 指委 安徽省教育厅 安徽省教育厅 安徽省语言文字工作委员会 教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会 安徽省教育厅 教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 中国高等教育学会设计教育专业委员会 教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会 工业和信息化部人才交流中心，教育部就业指导中心 共青团安徽省委员会、安徽省网信办、安徽省教育厅 、安徽省科技厅、安徽省经济和信息化委员会、安徽 省人力资源和社会保障厅、安徽省农业委员会、安徽 省商务厅、安徽省学生联合会
2017年西门子杯中国智能制造挑战赛
2017年“西门子杯”中国智能制造挑战赛（原全国大学生工业自动化挑战赛）连续过程设计开发赛项初赛竞赛细则一、总则1.以公平、公正、公开为原则，以参赛队现场实施效果为考核标准。
2.全国竞赛组委会以甲方的身份发布工程项目招标需求，各参赛队以乙方的身份，根据甲方提出的要求，进行项目方案设计，并以工程承包商的身份进入比赛现场实施。
全国竞赛组委会将组织专家就项目方案设计、系统开发和现场实施等三个方面，对参赛队的系统设计方案和实施效果进行综合考察。
3.项目方案设计内容：（1）系统分析，包括需求分析、对象特性分析、安全分析等。
（2）控制系统设计，包括开车顺序、控制回路、控制PI&D图、控制算法、仪表选型、安全联锁、人机界面等。
（3）控制系统组成，包括控制器、IO卡件、通讯网络等。
（4）系统实施说明，包括系统连接、系统安装、系统组态、系统整定、系统调试、系统投运等。
（5）经济效益分析，包括产能、耗能、安全、环保等。
4.项目方案实施内容：（1）在SIMATIC S7-400 PLC上，完成硬件组态和控制程序开发；在SIMATIC WINCC上，完成监控画面组态与开发；建立PLC和WINCC之间的通讯连接。
（2）系统调试，包括控制器参数整定、故障排除、系统投运等。
（3）系统验收，包括项目方案设计书、现场实施报告，接受甲方对系统性能的评估。
5.全国竞赛组委会和各分赛区竞赛组委会只保证比赛设备正常可用，比赛现场不再对硬件组态、程序下载等基础问题作技术支持。
参赛队需要自行分析解决问题。
6.参赛队需要自行携带电脑，作为系统的上位机，并自己负责设备的连接。
全国竞赛组委会和各分赛区竞赛组委会提供的电脑仅作为备用机。
7.正式比赛期间，指导教师不得进入比赛现场。
如有不听规劝者，将取消其所带领参赛队的比赛资格。
原则上不允许以任何原因离开赛场，如有特殊原因，需要边裁或巡检陪同。
8.在现场比赛过程中，前十五分钟，指导教师可以通过手机通话的方式（只能通话，不能视频、拍照）与参赛队员进行远程交流和指导，十五分钟后，所有参赛队员关闭手机等通讯设备。
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2017年工程设计挑战赛（中国赛区）
往复式运动小车
比赛时间：2017年5月24日
比赛地点：上海第二工业大学
（上海市浦东新区金海路2360号）
目录
1.0 简介
2.0 比赛规则
附录A 小车实施步骤和跑道区域附录B 小车基准点
附录C 目标区域
1.0 简介
今年的比赛要求是设计一个可往复运动的小车。
小车运动方式可以有以下几种，如：轮式滚动、直行、滑行、跳跃、滚动等。
小车必须从位于水平面上的目标点出发，去触碰与该点处于直角位置的墙体，然后尽可能返回到出发点的位置。
小车是手动启动，但一旦小车开始运动，不允许有任何干扰和外部控制。
图1所示是比赛过程中（分阶段）需要完成的任务步骤。
比赛的目的是设计出停靠距离“d”尽可能小的一辆小车。
图 1. 比赛的示意图 (不是按比例绘制，小车无需如图所示)。
此次竞赛分为四个模块，每一模块都会设置相应奖项：
1、参赛队设计、制作一辆小车，与其他团队进行比赛；
2、制作海报，展示团队成果。
海报内容需要展示团队对自己设计方案的营销能力；
3、演讲，简要介绍小车的设计和开发过程，以此展示团队的口头表达能力；
4、同行互评，所有的学生都有机会投票选出最好的工程解决方案。
此次设计挑战赛旨在让学生利用学校现有的设备，自己设计、开发并制作出相应的装置。
团队中的每一成员都应充分理解设计原理、理论、制作方法，以及使用的材料。
步骤 4. 小车停止后 测量距离“d ”
步骤 3. 小车尽可能 返回到目标点
2.0 比赛规则
2.1 小车可以是任何类型的设备，但必须是独立的，并在比赛的任何阶段，最大作业空间必须限制在0.4m x 0.4m x 0.4m以内。
在比赛中，小车不能使用任何超出给定范围的导航或者移动装置（不能使用远程控制，电源引线，铺设铁轨，留下标记，GPS等）。
2.2 车道是一个平滑的水平木制表面；墙壁的高度为0.3米，垂直度、刚性和重量请见附录A。
2.3 不能使用已有专利权的小车，预设程序的控制单元也不能使用。
只能通过机械的方法来确定行驶距离。
2.4 任何电动车辆都必须有合适的断电保护。
2.5 小车的最终位置将由小车后方的基准点来决定。
基准点的位置是垂直安装在小车上的“20mm 长的RS Pro钢镀黄铜折钩”的顶端(参见附录B图3)。
折钩必须安全地固定在小车的后方，必须不被小车遮挡以便于精确测量。
2.6 在比赛中有预赛。
预赛中，墙壁有三种不同的距离范围。
墙壁将被放置在较短范围(1.4 — 2.4米)，中等范围(2.4 —
3.2米)和较长范围(3.2 — 4米)。
每支参赛队伍对这三个距离范围的每一个距离都会有一次预赛机会。
墙壁的每一个距离对于所有的团队都会是一样的，但是不会提前告知，在比赛当天决定。
2.7 在每次运行后，小车基点到目标点的距离将被计分，并被记录下来。
在预赛中三次独立运行后，三次的记分将被累加起来，得分最高的三支队伍将进入决赛。
2.8 在运行中，小车只有一次回到目标点的机会，衡量标准只看精度，而不是速度。
2.9 三辆小车将同时运行在不同的车道。
在比赛过程中，所有团队成员必须在测试区域外。
在每个测试区域都会安排一位裁判，以确保按照正确的流程进行比赛。
2.10 出现以下情况，将得零分：
•小车没有碰到墙壁；
•小车离开了跑道（参见附录A）；
•小车在3分钟内没有停下来；
•小车或者参赛团队没有遵守比赛规则；
•小车的基准点没停在目标区域中。
小车如果被取消了一次得分，仍可以继续下面的比赛。
2.11 在每次预赛运行之间，允许对小车进行维修或稍微的调整，但是被限定在2分钟内。
2.12 如果最终排名并列并影响决赛资格，相关的车辆需要同时继续进行比赛，直到找出获胜者。
在极端情况下，如果三次加赛还不能确定获胜者，需要测量目标点到基准点的距离，距离最小的小车获胜。
附录A
小车实施步骤和跑道区域
每次运行时的实施步骤：
1、参赛队伍出示各自的小车；
2、参赛队伍将小车放到出发点(目标点)区域，小车的基准点在目标点上方；
3、裁判核实小车基点的位置等；
4、参赛队伍手动启动小车，然后离开跑道区域；
5、小车停止后，比赛结束；
6、裁判将根据目标点周围的计分环确定分值；
7、在裁判允许后，参赛队伍可以收回小车。
稍微的维修和调整可以在这个阶段进行；
8、在三个不同的赛道上，重复执行步骤2-7；
9、参赛队伍的最终积累分值，是每次独立运行所记录分值的总和。
车道区域 4.88m
可移动式墙壁（22mm 厚胶合板）
*目标点: 在目标点的周围有一系列的圆圈，相邻圆圈组成的环形区域代表一系列的分值。
在目标点位置为最高得分，随着环形圈直径的增大，分值逐渐减小。
(见附录C)
车道区域为1m 宽（图2阴影部分所示）。
表面木板为硬木胶合板，尺寸为：18mm x 2440 mm x 2440 mm，由 提供 ( 产品代码767336)
图2. 车道区域的示意图(俯视图)。
0.3米高度的垂直墙垂直于中心线放置。
小车必须保持在灰色区域。
附录B 小车基准点
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RS Stock No. 397-4954
前面
后面.
小车的后面
图3 20mm的RS Pro钢镀黄铜钩作为小车的基准。
附录C
目标区域
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11。