诗经小雅采薇新编

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学习目标
1、认识故乡对一个人成长的重要意义， 激发我们对家乡的热爱之情。
2、培养我们独立阅读、独立思考的能力， 表达自己的阅读感受。
3、进一步认识诗歌特点。
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周宣王执政前夕， 玁狁乘周王朝遭遇凶 年和政局动乱，侵扰 北方边境，前827年 宣王出兵征讨，《采 薇》反映的应是这场 战争。周宣王执政46 年,就打了大小40余年 的仗。
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作用：1、表明此前
各章是退伍士兵对服
役生活的追溯；
2、本章是全
诗中抒情意味最浓的
章节，通过本章的收
束，增加了全诗情感
的浓度；
3、增强了诗
歌的形象性和感染力。
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《采薇》一诗描写西周时 期一位饱尝服役思家之苦的 戍边战士在归途中所思所想， 表现了普通士兵在离乡出征 岁月里的艰苦生活和内心伤 痛，抒发了对战争的不满和 对家乡的思念之情。
字面也大体相同，只在关键处更换个别字。
重章叠句的好处：1、薇菜从
发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的 过程，是一个时间流逝的过程， 然而戍役军士从“莫”、“阳” 中盼回家呀盼回家，却始终没有 回家，这漫长的戍役刚好与薇菜 的生长过程相应，一起喻示时间 的流逝和戍役的漫长。
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重章叠句的好处：
2、情感层层递进。
概括百度文库采薇》每章内容
• 一 “玁狁之故” 难归的原因
•二 三
“忧心烈烈” “忧心孔疚” 军旅的忧苦
•四
“一月三捷”
五
作战的情况 “玁狁孔棘”
• 六 “我心伤悲” 归来的悲伤
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通假字
岁亦莫止 彼尔维何 维常之华
彼路斯何 玁狁孔棘
“暮”，年末，年尾 “薾”，花盛开的样子 “棠”，棠棣； “花”，花朵
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1、用自己的话概括本文的故事情节。
2、这首诗中的士兵对戍守边防的态 度是怎么样的？从哪些诗句中可以看 出来？
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第一章至第三章：
追忆思归之情，叙述难归 原因和军旅生活的劳苦。 （思归之切） 第四、五章：直接写战事。 （戍边之苦） 第六章：写戍卒归途中悲 伤痛苦的心情。 （归途之悲）
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课文点拨
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诗经两篇之《小雅采薇》
• 主讲教师：cangqiong
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《诗经》是我国第一部 诗歌总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。 汉以前被称为《诗》或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。
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采薇
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
（1）曰归曰归，岁亦莫止— —流露出怨嗟之情。 （2）心亦忧止。忧心烈烈— —感情波澜更大，痛苦更为强 烈。 （3)忧心孔疚，我行不来—— 虽说为王事而奔走，义不容辞， 但久而不归，痛苦更甚。
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诗的最后 一章在内容 上和写法上 都与前面各 章大不相同， 谈谈它在整 首诗里所起 的作用。
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内容：诗的前面各章写的都 是服役时的心理活动及感情， 最后一章写的是还乡途中的 所思所感。 写法：诗前面各章运用重章 叠唱和赋的写法，最后一章 采用情景交融，特别是“昔 我往矣，杨柳依依；今我来 思，雨雪霏霏。”这四句。 （以乐景写哀，以哀景写乐， 倍增其哀乐。）
戍：防守的地点 指使，委托。
驻守地方不安定，书信托谁捎回家？
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采薇采薇，薇亦刚止。 刚：坚硬
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。
曰归曰归，岁亦阳止。阳：阴历十月。
说回家呀道回家，转眼十月又到啦。
王事靡盬，不遑启处。
盬（gǔ）：止 息，了结
王室差事没个罢，想要休息没闲暇。
忧心孔疚，我行不来！ 来，回家
“辂”，战车 “急”，紧急
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词类活用雨雪霏霏 名作动
古今异义
薇亦作止
句尾语气词
靡使归聘 忧心孔疚
问 很/痛苦
我行不来
回家
四牡翼翼
行列整齐动作熟练的样子
今我来思 语气词
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词语注音
岁亦莫（mù）止 载 (zài) 饥载渴
玁狁（xiǎn yǔn ） 之故 王事靡盬 (gǔ)
四牡騤騤（kuí） 小人所腓(féi) 象弭(mǐ) 鱼服 雨 (yù)雪霏霏
孔：甚，很。 疚：病，苦痛
满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
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彼尔维何？维常之华。常棣（棠棣）植物名
通“薾”，花盛开的样子 通“花” 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。
彼路斯何？君子之车。君子：指将帅
路：大车（古今异义）斯：语气词，无实义 什么车儿高又大？高大战车将军乘。
戎车既驾，四牡业业。业业：高大的样子
戎：车，兵车 牡：雄马
驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。
岂敢定居？一月三捷。捷：胜利。谓接战、
定居：安居
交战
边地怎敢图安居？一月要争几回胜！
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驾彼四牡，四牡骙骙。kuí：雄强。指马强壮
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。
君子所依，小人所腓。小人：指士兵（古今异义）
将帅靠立在车上。
庇护，掩护
将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。
四牡翼翼，象弭鱼服。以象骨装饰两端的弓
马训练有素
鱼皮制的箭袋
四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。
岂不日戒？玁狁孔棘！通“急"，紧急。
名作状，天天 戒：警惕戒备
哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。
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昔我往矣，杨柳依依。依依：形容柳丝轻柔、随
风摇曳的样子。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；
今我来思，雨雪霏霏。 雨：名作动，下
没有空闲来坐下，为跟玁狁去厮杀。
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采薇采薇，薇亦柔止。柔：“柔”比“作”更进
一步生长，柔嫩。 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。
曰归曰归，心亦忧止。
说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。
忧心烈烈，载饥载渴。动词词头，无义。
烈烈：炽烈，形容忧心如焚 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。
我戍未定，靡使归聘。聘：问。
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采薇采薇，薇亦作止止：。句末助词
作：指薇菜冒出地面 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。
曰归曰归，岁亦莫止。 莫：通“暮”，
曰：句首、句中助词，无指实年意末
说回家呀道回家，眼看一年又完啦。
靡室靡家，玁狁之故。少数民族名
有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。
不遑启居，玁狁之故。
闲暇 启居：跪、坐，指休息、休整
思：用在句末，没有实在意义。霏：雪花纷落的样子 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
行道迟迟，载渴载饥。
迟迟：迟缓的样子 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
我心伤悲，莫知我哀！
满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
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前三章采用了 重章叠句的手法， 结合诗句，说说这 种手法的特点和好 处。
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重章叠句的特点：章与章往往句型重复，