诗经小雅采薇新编
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4
学习目标
1、认识故乡对一个人成长的重要意义， 激发我们对家乡的热爱之情。
2、培养我们独立阅读、独立思考的能力， 表达自己的阅读感受。
3、进一步认识诗歌特点。
5
周宣王执政前夕， 玁狁乘周王朝遭遇凶 年和政局动乱，侵扰 北方边境，前827年 宣王出兵征讨，《采 薇》反映的应是这场 战争。周宣王执政46 年,就打了大小40余年 的仗。
24
作用：1、表明此前
各章是退伍士兵对服
役生活的追溯；
2、本章是全
诗中抒情意味最浓的
章节，通过本章的收
束，增加了全诗情感
的浓度；
3、增强了诗
歌的形象性和感染力。
25
《采薇》一诗描写西周时 期一位饱尝服役思家之苦的 戍边战士在归途中所思所想， 表现了普通士兵在离乡出征 岁月里的艰苦生活和内心伤 痛，抒发了对战争的不满和 对家乡的思念之情。
字面也大体相同，只在关键处更换个别字。
重章叠句的好处：1、薇菜从
发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的 过程，是一个时间流逝的过程， 然而戍役军士从“莫”、“阳” 中盼回家呀盼回家，却始终没有 回家，这漫长的戍役刚好与薇菜 的生长过程相应，一起喻示时间 的流逝和戍役的漫长。
21
重章叠句的好处：
2、情感层层递进。
概括百度文库采薇》每章内容
• 一 “玁狁之故” 难归的原因
•二 三
“忧心烈烈” “忧心孔疚” 军旅的忧苦
•四
“一月三捷”
五
作战的情况 “玁狁孔棘”
• 六 “我心伤悲” 归来的悲伤
10
通假字
岁亦莫止 彼尔维何 维常之华
彼路斯何 玁狁孔棘
“暮”，年末，年尾 “薾”，花盛开的样子 “棠”，棠棣； “花”，花朵
6
1、用自己的话概括本文的故事情节。
2、这首诗中的士兵对戍守边防的态 度是怎么样的？从哪些诗句中可以看 出来？
7
第一章至第三章：
追忆思归之情，叙述难归 原因和军旅生活的劳苦。 （思归之切） 第四、五章：直接写战事。 （戍边之苦） 第六章：写戍卒归途中悲 伤痛苦的心情。 （归途之悲）
8
课文点拨
9
诗经两篇之《小雅采薇》
• 主讲教师：cangqiong
1
2
《诗经》是我国第一部 诗歌总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。 汉以前被称为《诗》或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。
3
采薇
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
（1）曰归曰归，岁亦莫止— —流露出怨嗟之情。 （2）心亦忧止。忧心烈烈— —感情波澜更大，痛苦更为强 烈。 （3)忧心孔疚，我行不来—— 虽说为王事而奔走，义不容辞， 但久而不归，痛苦更甚。
22
诗的最后 一章在内容 上和写法上 都与前面各 章大不相同， 谈谈它在整 首诗里所起 的作用。
23
内容：诗的前面各章写的都 是服役时的心理活动及感情， 最后一章写的是还乡途中的 所思所感。 写法：诗前面各章运用重章 叠唱和赋的写法，最后一章 采用情景交融，特别是“昔 我往矣，杨柳依依；今我来 思，雨雪霏霏。”这四句。 （以乐景写哀，以哀景写乐， 倍增其哀乐。）
戍：防守的地点 指使，委托。
驻守地方不安定，书信托谁捎回家？
15
采薇采薇，薇亦刚止。 刚：坚硬
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。
曰归曰归，岁亦阳止。阳：阴历十月。
说回家呀道回家，转眼十月又到啦。
王事靡盬，不遑启处。
盬（gǔ）：止 息，了结
王室差事没个罢，想要休息没闲暇。
忧心孔疚，我行不来！ 来，回家
“辂”，战车 “急”，紧急
11
词类活用雨雪霏霏 名作动
古今异义
薇亦作止
句尾语气词
靡使归聘 忧心孔疚
问 很/痛苦
我行不来
回家
四牡翼翼
行列整齐动作熟练的样子
今我来思 语气词
12
词语注音
岁亦莫（mù）止 载 (zài) 饥载渴
玁狁（xiǎn yǔn ） 之故 王事靡盬 (gǔ)
四牡騤騤（kuí） 小人所腓(féi) 象弭(mǐ) 鱼服 雨 (yù)雪霏霏
孔：甚，很。 疚：病，苦痛
满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
16
彼尔维何？维常之华。常棣（棠棣）植物名
通“薾”，花盛开的样子 通“花” 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。
彼路斯何？君子之车。君子：指将帅
路：大车（古今异义）斯：语气词，无实义 什么车儿高又大？高大战车将军乘。
戎车既驾，四牡业业。业业：高大的样子
戎：车，兵车 牡：雄马
驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。
岂敢定居？一月三捷。捷：胜利。谓接战、
定居：安居
交战
边地怎敢图安居？一月要争几回胜！
17
驾彼四牡，四牡骙骙。kuí：雄强。指马强壮
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。
君子所依，小人所腓。小人：指士兵（古今异义）
将帅靠立在车上。
庇护，掩护
将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。
四牡翼翼，象弭鱼服。以象骨装饰两端的弓
马训练有素
鱼皮制的箭袋
四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。
岂不日戒？玁狁孔棘！通“急"，紧急。
名作状，天天 戒：警惕戒备
哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。
18
昔我往矣，杨柳依依。依依：形容柳丝轻柔、随
风摇曳的样子。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；
今我来思，雨雪霏霏。 雨：名作动，下
没有空闲来坐下，为跟玁狁去厮杀。
14
采薇采薇，薇亦柔止。柔：“柔”比“作”更进
一步生长，柔嫩。 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。
曰归曰归，心亦忧止。
说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。
忧心烈烈，载饥载渴。动词词头，无义。
烈烈：炽烈，形容忧心如焚 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。
我戍未定，靡使归聘。聘：问。
13
采薇采薇，薇亦作止止：。句末助词
作：指薇菜冒出地面 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。
曰归曰归，岁亦莫止。 莫：通“暮”，
曰：句首、句中助词，无指实年意末
说回家呀道回家，眼看一年又完啦。
靡室靡家，玁狁之故。少数民族名
有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。
不遑启居，玁狁之故。
闲暇 启居：跪、坐，指休息、休整
思：用在句末，没有实在意义。霏：雪花纷落的样子 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
行道迟迟，载渴载饥。
迟迟：迟缓的样子 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
我心伤悲，莫知我哀！
满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
19
前三章采用了 重章叠句的手法， 结合诗句，说说这 种手法的特点和好 处。
20
重章叠句的特点：章与章往往句型重复，
学习目标
1、认识故乡对一个人成长的重要意义， 激发我们对家乡的热爱之情。
2、培养我们独立阅读、独立思考的能力， 表达自己的阅读感受。
3、进一步认识诗歌特点。
5
周宣王执政前夕， 玁狁乘周王朝遭遇凶 年和政局动乱，侵扰 北方边境，前827年 宣王出兵征讨，《采 薇》反映的应是这场 战争。周宣王执政46 年,就打了大小40余年 的仗。
24
作用：1、表明此前
各章是退伍士兵对服
役生活的追溯；
2、本章是全
诗中抒情意味最浓的
章节，通过本章的收
束，增加了全诗情感
的浓度；
3、增强了诗
歌的形象性和感染力。
25
《采薇》一诗描写西周时 期一位饱尝服役思家之苦的 戍边战士在归途中所思所想， 表现了普通士兵在离乡出征 岁月里的艰苦生活和内心伤 痛，抒发了对战争的不满和 对家乡的思念之情。
字面也大体相同，只在关键处更换个别字。
重章叠句的好处：1、薇菜从
发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的 过程，是一个时间流逝的过程， 然而戍役军士从“莫”、“阳” 中盼回家呀盼回家，却始终没有 回家，这漫长的戍役刚好与薇菜 的生长过程相应，一起喻示时间 的流逝和戍役的漫长。
21
重章叠句的好处：
2、情感层层递进。
概括百度文库采薇》每章内容
• 一 “玁狁之故” 难归的原因
•二 三
“忧心烈烈” “忧心孔疚” 军旅的忧苦
•四
“一月三捷”
五
作战的情况 “玁狁孔棘”
• 六 “我心伤悲” 归来的悲伤
10
通假字
岁亦莫止 彼尔维何 维常之华
彼路斯何 玁狁孔棘
“暮”，年末，年尾 “薾”，花盛开的样子 “棠”，棠棣； “花”，花朵
6
1、用自己的话概括本文的故事情节。
2、这首诗中的士兵对戍守边防的态 度是怎么样的？从哪些诗句中可以看 出来？
7
第一章至第三章：
追忆思归之情，叙述难归 原因和军旅生活的劳苦。 （思归之切） 第四、五章：直接写战事。 （戍边之苦） 第六章：写戍卒归途中悲 伤痛苦的心情。 （归途之悲）
8
课文点拨
9
诗经两篇之《小雅采薇》
• 主讲教师：cangqiong
1
2
《诗经》是我国第一部 诗歌总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌305 首。 汉以前被称为《诗》或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。
3
采薇
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
（1）曰归曰归，岁亦莫止— —流露出怨嗟之情。 （2）心亦忧止。忧心烈烈— —感情波澜更大，痛苦更为强 烈。 （3)忧心孔疚，我行不来—— 虽说为王事而奔走，义不容辞， 但久而不归，痛苦更甚。
22
诗的最后 一章在内容 上和写法上 都与前面各 章大不相同， 谈谈它在整 首诗里所起 的作用。
23
内容：诗的前面各章写的都 是服役时的心理活动及感情， 最后一章写的是还乡途中的 所思所感。 写法：诗前面各章运用重章 叠唱和赋的写法，最后一章 采用情景交融，特别是“昔 我往矣，杨柳依依；今我来 思，雨雪霏霏。”这四句。 （以乐景写哀，以哀景写乐， 倍增其哀乐。）
戍：防守的地点 指使，委托。
驻守地方不安定，书信托谁捎回家？
15
采薇采薇，薇亦刚止。 刚：坚硬
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。
曰归曰归，岁亦阳止。阳：阴历十月。
说回家呀道回家，转眼十月又到啦。
王事靡盬，不遑启处。
盬（gǔ）：止 息，了结
王室差事没个罢，想要休息没闲暇。
忧心孔疚，我行不来！ 来，回家
“辂”，战车 “急”，紧急
11
词类活用雨雪霏霏 名作动
古今异义
薇亦作止
句尾语气词
靡使归聘 忧心孔疚
问 很/痛苦
我行不来
回家
四牡翼翼
行列整齐动作熟练的样子
今我来思 语气词
12
词语注音
岁亦莫（mù）止 载 (zài) 饥载渴
玁狁（xiǎn yǔn ） 之故 王事靡盬 (gǔ)
四牡騤騤（kuí） 小人所腓(féi) 象弭(mǐ) 鱼服 雨 (yù)雪霏霏
孔：甚，很。 疚：病，苦痛
满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
16
彼尔维何？维常之华。常棣（棠棣）植物名
通“薾”，花盛开的样子 通“花” 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。
彼路斯何？君子之车。君子：指将帅
路：大车（古今异义）斯：语气词，无实义 什么车儿高又大？高大战车将军乘。
戎车既驾，四牡业业。业业：高大的样子
戎：车，兵车 牡：雄马
驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。
岂敢定居？一月三捷。捷：胜利。谓接战、
定居：安居
交战
边地怎敢图安居？一月要争几回胜！
17
驾彼四牡，四牡骙骙。kuí：雄强。指马强壮
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。
君子所依，小人所腓。小人：指士兵（古今异义）
将帅靠立在车上。
庇护，掩护
将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。
四牡翼翼，象弭鱼服。以象骨装饰两端的弓
马训练有素
鱼皮制的箭袋
四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。
岂不日戒？玁狁孔棘！通“急"，紧急。
名作状，天天 戒：警惕戒备
哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。
18
昔我往矣，杨柳依依。依依：形容柳丝轻柔、随
风摇曳的样子。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；
今我来思，雨雪霏霏。 雨：名作动，下
没有空闲来坐下，为跟玁狁去厮杀。
14
采薇采薇，薇亦柔止。柔：“柔”比“作”更进
一步生长，柔嫩。 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。
曰归曰归，心亦忧止。
说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。
忧心烈烈，载饥载渴。动词词头，无义。
烈烈：炽烈，形容忧心如焚 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。
我戍未定，靡使归聘。聘：问。
13
采薇采薇，薇亦作止止：。句末助词
作：指薇菜冒出地面 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。
曰归曰归，岁亦莫止。 莫：通“暮”，
曰：句首、句中助词，无指实年意末
说回家呀道回家，眼看一年又完啦。
靡室靡家，玁狁之故。少数民族名
有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。
不遑启居，玁狁之故。
闲暇 启居：跪、坐，指休息、休整
思：用在句末，没有实在意义。霏：雪花纷落的样子 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
行道迟迟，载渴载饥。
迟迟：迟缓的样子 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
我心伤悲，莫知我哀！
满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
19
前三章采用了 重章叠句的手法， 结合诗句，说说这 种手法的特点和好 处。
20
重章叠句的特点：章与章往往句型重复，