人教版九年级化学上册 1.3走进化学实验室教案

课题3 走进化学实验室

第1课时常用仪器和药品的取用规则

1．能识别初中化学实验常用仪器，并了解相关的用途、注意事项。

2．了解实验室药品取用的规则，能进行药品的取用等基本实验操作，感受规范的实验操作技能的重要性。

重点

仪器的识记；固体、液体药品的取用，滴管的使用。

难点

固体、液体药品的取用，滴管的使用。

一、创设情境，导入新课

让学生畅谈厨房中的液体与固体物质，模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黄油、取食盐、取味精等动作。

让学生回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放。

学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是进行科学探究的重要手段，实验室是进行科学探究的重要场所。因此要想学好化学，就必然先要了解化学实验室。下面就让我们一起走进化学实验室。

教师利用多媒体播放“实验室”相关图片。

二、合作交流，探究新知

(一)化学实验常用仪器

请同学们阅读课本P17页，并概括出——我进实验室干什么？

清楚了目的后，我就来给同学们介绍常见的化学实验仪器：(参见课本P151，了解常用仪器的用途和注意事项。)

(自主体验)你能认出课本P17图1－21这幅图中所有的仪器吗？

(学生讨论交流后汇报)

教师评价并补充。

我们走进实验室，进行自主探究实验时，一定要做到以下要求：

(1)上探究活动的实验课前，要预习课文里的有关内容。

(2)进入实验室必须保持安静，就座后不得随意与前后同学交谈，防止打翻仪器药品。在实验室内必须安全第一，在点燃、加热、使用酸、碱、强氧化剂试剂时，必须重视按基本

规范操作。

(3)每次实验时，要检查实验用品是否齐全。桌上的实验用品应摆放整齐有序。做实验时，必须按照规定的步骤和方法进行，仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并写好实验报告。

(4)实验完毕，把仪器中废弃的物质倒在废液缸里，把需要回收的物质集中到指定的容器。然后把仪器洗涤干净，放回原处，保持实验室整洁。经教师检查、认可后，方可离开实验室。

化学实验室所用的药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性的或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读P18资料卡片——实验室化学药品的取用规则(不触，不闻，不尝；节约药品；用剩药品放入指定容器)，要记住常见危险化学品标志：

(二)化学药品的取用

1．固体药品的取用

取用仪器：药匙、纸槽、镊子

固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙(有时用纸槽)。有些块状品(如石灰石等)可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。

把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

演示实验1－3：

(1)用镊子夹取少量颗粒状石灰石放入试管中；

(2)用药匙、纸槽取碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上。

归纳总结：

①取块状固体、金属颗粒——镊子(一横二放三缓竖)

②取粉末、小颗粒固体——药匙、纸槽(一斜二送三直立)

强调：药品用量没有说明的，当取少量——盖满试管底部即可。

2．液体药品的取用

存放：液体药品通常盛放在细口瓶里。

(1)大量液体的取用：可直接倾倒

注意事项：①瓶塞要倒放(防止腐蚀桌面和污染试剂);

②瓶口要紧挨着试管口，缓缓地倒(防止液体外洒或飞溅，应该缓慢地倾倒)；

③标签应向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签)；

④用完后应立刻盖紧瓶塞，放回原处，标签向外(防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质，便于下次使用)。

(2)定量液体的取用：

使用仪器：量筒(注意规格，确保一次性量出)和胶头滴管

量筒使用注意事项：①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液；

②量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读出液体的体积；

③当接近刻度时，可用胶头滴管滴加液体至刻度；

④量筒选用时，在一次性取完的前提下，尽可能选用量程小的；

⑤取用液体，当不说明用量时，一般取1～2毫升。

讨论：量取液体时，如果读数没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？

结论：仰视将导致读数偏小，俯视将导致读数偏大。

(3)少量液体的取用：

使用仪器：胶头滴管

注意事项：①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；

②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；

③取用试剂后不能倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头；

④不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。

演示实验1－4：(1)在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2滴酚酞溶液，观察现象；

(澄清石灰水由无色变为红色)

(2)用10 mL量筒量取2 mL稀盐酸，加入盛有碳酸钠粉末(或石灰石)的试管中，观察现象。

(反应剧烈，产生大量气泡)

注意：实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。建议在化学实验中戴防护眼镜。

三、练习设计

《探究在线·高效课堂》“基础在线”部分。

四、课堂小结

本节课你学到并掌握了哪些知识，有哪些收获？

五、布置作业

《探究在线·高效课堂》“能力在线”部分。