实用软件应用技巧试题

合集下载

计算机软考历年真题及答案

计算机软考历年真题及答案

计算机软考历年真题及答案历年软考软件设计师经典真题及答案1.软件水平成熟模型(CMM)是当前国际上最流行、最实用的软件生产过程标准和软件企业成熟度的等级认证标准。

该模型将软件水平成熟度自低到高依次划分为初始级、可重复级、已定义级、已管理级、优化级。

从( )开始,要求企业建立基本的项目管理过程的政策和管理规程,使项目管理工作有章可循。

A.初始级B.可重复级C.已定义级D.已管理级参考答案:C2.一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”,RUP用( )来表述“谁做”。

A. 角色B. 活动C. 制品D. 工作流参考答案:A3.RUP 在每个阶段都有主要目标,并在结束时产生一些制品。

在( )结束时产生“在适当的平台上集成的软件产品”。

A. 初期阶段B. 精化阶段C. 构建阶段D. 移交阶段参考答案:C4.RUP分为4个阶段,每个阶段结束时都有重要的里程碑,其中生命周期架构是在( )结束时的里程碑。

A.初期阶段B. 精化阶段C. 构建阶段D. 移交阶段参考答案:A5.ISO/IEC 9126 软件质量模型中第一层定义了六个质量特性,并为各质量特性定义了相对应的质量子特性。

子特性( )属于可靠性质量特性。

A.准确性B. 易理解性C. 成熟性D. 易学性参考答案:C6.结构化开发方法中,数据流图是( )阶段产生的成果。

A. 需求分析B. 总体设计C. 详细设计D. 程序编程参考答案:A例如:学籍管理系统的数据流图例如:学籍管理系统的顶层图7.下列要素中,不属于DFD的是( )。

当使用DFD对一个工资系统实行建模时,( )能够被认定为外部实体。

(1)A.加工 B.数据流 C.数据存储 D.联系(2)A.接收工资单的银行 B.工资系统源代码程序C.工资单D.工资数据库的维护参考答案:D、A8.【说明】某公司拟开发一个销售管理系统,其主要功能描述如下:1.接受客户订单,检查库存货物是否满足订单要求。

word20XX表格中的括号粘贴到excel中会表现为负数

word20XX表格中的括号粘贴到excel中会表现为负数

竭诚为您提供优质文档/双击可除word20XX表格中的括号粘贴到excel中会表现为负数篇一:怎样在excel表格里设定负数怎样在excel表格里设定负数在excel表格里输入的负数都变成带括号的红色数字。

如输入数字“-0.2”后,却变成了红色的(0.2)。

请问是怎么设置的?设置完成后会变成正常的黑色负数形式:先选中整列,也就是选中你所有的数据然后设置单元格格式,数值,负数,(负数选项中有:红色、黑色,也有带括号、不带括号以及带负号的几种负数形式。

)选择一种所需要的负数形式,就可以了。

或者在要输入负数的单元格,右键设置单元格格式,数值,负数,选黑色负数即可,有红色选项的。

怎样在excel表格里输入负数、符号1、如果要输入负数,则在数字前加一个负号,或者将数字括在括号内均可。

例如,输入-10和(10)都可以在单元格中得到负10.2、如果要输入分数如1斜杠2,则应该先输入0及一个空格,然后在输入1斜杠2.。

如果不输入0,excel就会把该数据作为日期处理,认为输入的是1月2日。

3、在单元格中输入数值时不必一一输入人民币符号美元符号或者其他符号,可以预先进行设置,以使excel能够自动添加相应的符号。

其操作步骤为:(1)选中需要输入数值的单元格或单元格区域,单击格式单元格菜单项,或者按组合键ctrl+1打开单元格格式对话框,选择数字选项卡,(2)在【分类】列表中选择【货币】选项,然后在【货币符号】下拉列表中选择【¥1.00】,(注明没有1.00只是符号)在【小数位数】数值框中输入“2”。

(3)然后单击确定按钮,此时在当前单元格区域中只输入数值即可,输入货币数值后的工作表(4)也可输入完所有数值以后全部选中在添加符号篇二:14秋学期《办公自动化基础》在线作业及答案14秋学期《办公自动化基础》在线作业及答案一、单选题(共30道试题,共60分。

)V1.使用快捷键(),可以将剪贴板中的信息粘贴到指定位置。

a.ctrl+cb.ctrl+vc.ctrl+xd.ctrl+z满分:2分2.在工作表中对一个数据区域设置条件格式时,其条件格式最多可添加()种。

二维计算机绘图试题及答案

二维计算机绘图试题及答案

二维计算机绘图试题及答案1. 概述二维计算机绘图是一种通过使用计算机软件和工具创造、编辑和操作图形来表达想法和概念的艺术形式。

本文将介绍一些常见的二维计算机绘图试题,并提供相应的答案。

2. 线条与形状试题:使用计算机绘图软件创建一个等边三角形,并将其填充为红色。

答案:打开计算机绘图软件,选择绘制直线工具,绘制三条等长的线段,每两条线段之间的夹角为60度。

将封闭的三角形选中,使用填充工具选择红色进行填充。

3. 色彩与渐变试题:使用计算机绘图软件创建一个色彩渐变的矩形,从蓝色渐变到绿色。

答案:打开计算机绘图软件,选择绘制矩形工具,绘制一个矩形。

在颜色面板中选择蓝色作为起始颜色,在填充属性中选择渐变选项,将渐变类型设置为水平渐变,并选择绿色作为终止颜色。

4. 图层与组合试题:使用计算机绘图软件创建一个图层,并将多个形状组合在一起。

答案:打开计算机绘图软件,创建一个新图层。

在该图层上绘制多个形状,如矩形、圆形等。

选中这些形状,右键点击并选择“组合”选项,将它们组合在一起。

5. 文字与效果试题:使用计算机绘图软件添加一段文字,并对其应用特殊效果,如阴影或描边。

答案:打开计算机绘图软件,在绘图界面上选择文本工具,点击绘图界面并输入所需文字。

选中文字,通过字体和字号选项设置合适的样式。

右键点击所选文字,选择“效果”选项,并在弹出的菜单中选择相应的效果,如阴影或描边。

6. 图形变换与操作试题:使用计算机绘图软件旋转一个图形,并进行缩放操作。

答案:打开计算机绘图软件,绘制一个图形,如矩形。

选中该图形,使用旋转工具对其进行旋转操作,调整角度使其发生旋转。

再使用缩放工具对图形进行缩放操作,调整大小以满足需求。

7. 图形导入与导出试题:使用计算机绘图软件导入一张图片,并将绘制的图形导出为图片文件。

答案:打开计算机绘图软件,选择导入或插入选项,在计算机中选择一张图片并导入至绘图界面。

绘制所需图形并进行必要的编辑操作。

完成后,选择导出选项,选择图片文件格式,保存绘制的图形。

线上直播软件的实用技巧

线上直播软件的实用技巧

线上直播软件的实用技巧第一章: 直播软件的基础知识线上直播软件是一种通过互联网实时传输音视频内容的应用程序。

它通过将用户的音视频数据转换成数字信号,通过网络发送给其他用户,从而实现实时的音视频传输。

在使用直播软件之前,我们需要了解一些基础知识。

1.1 直播软件的分类根据功能和使用场景不同,直播软件可以分为多种类型:娱乐直播、教育直播、游戏直播、企业直播等。

不同类型的直播软件有着各自的特点和使用技巧。

1.2 硬件设备要求为了获得一个良好的直播体验,我们需要具备一些必要的硬件设备,例如高清摄像头、麦克风和稳定的网络连接。

同时,如果想要进行高质量的直播,可以考虑使用一些专业的直播设备,如专业的视频采集卡和音频采集设备。

第二章: 直播准备工作在开始直播之前,我们需要做一些准备工作,以确保直播的顺利进行。

2.1 规划直播内容在进行直播之前,我们应该对直播内容进行规划。

确定直播的主题和目标受众,制定一个详细的直播计划,确保在直播过程中不会出现内容匮乏或冗长的情况。

2.2 配置直播软件在选择直播软件之后,我们需要对软件进行适当的配置。

首先,确保软件的设置和功能符合直播需求;其次,根据网络环境和硬件设备的情况,调整软件的参数以获得最佳的直播效果。

第三章: 直播技巧与注意事项为了提升直播的质量和吸引更多的观众,我们需要了解一些直播的技巧和注意事项。

3.1 增加互动性直播的魅力之一在于观众可以与主播进行实时的互动。

为了增加直播的互动性,我们可以通过设置弹幕功能、添加问答环节等方式与观众进行实时互动。

3.2 保持直播质量直播的流畅度和清晰度对于观众来说非常重要。

为了保持直播的质量,我们可以选择稳定的网络环境,设置适当的码率、分辨率和帧率,以及提前测试直播设备的性能。

3.3 定期推广直播直播过程中,我们可以利用社交媒体、邮件等渠道宣传和推广直播内容,吸引更多的观众参与。

此外,在直播结束后,可以将直播录像发布到各个社交平台,以延长直播的影响力。

字处理软件实用技巧分享

字处理软件实用技巧分享

字处理软件实用技巧分享一、快捷键的运用字处理软件是我们日常工作中常用的办公工具,熟练掌握快捷键可以提高工作效率。

下面列举几个常用的快捷键:1. Ctrl + C:复制选中的文字或图片。

2. Ctrl + X:剪切选中的文字或图片。

3. Ctrl + V:粘贴复制或剪切的内容。

4. Ctrl + Z:撤销上一步操作。

5. Ctrl + S:保存当前文档。

6. Ctrl + B:将选中的文字加粗。

7. Ctrl + I:将选中的文字斜体。

8. Ctrl + U:给选中的文字添加下划线。

二、段落格式设置在字处理软件中,设置段落格式可以使文档更加整齐和易读。

以下是几点段落格式设置的技巧:1. 对齐方式:可以将段落的对齐方式设置为左对齐、居中对齐、右对齐或两端对齐,使文档看起来更加整洁。

2. 段前段后间距:通过调整段落的段前段后间距,可以改变段落之间的距离,使文档视觉效果更好。

3. 首行缩进:对于长篇文章或报告,我们可以使用首行缩进功能,使段落首行空出一段距离,更加美观。

4. 行间距:可以通过设置行间距来调整整个文档的行距,使文档更易读。

三、表格设计技巧在处理大量数据和制作报表时,表格是必不可少的工具。

以下是几个表格设计技巧:1. 合并单元格:可以将多个单元格合并为一个,用于合并表头或单元格内的内容较多时,使表格更易读。

2. 设置边框和背景色:通过给单元格设置边框和背景色可以增加表格的美观性和可读性,使数据更加直观。

3. 跨页表头:当表格内容太多无法完全显示在一页时,可以将表头设置为跨页显示,方便查阅数据。

4. 排序和筛选:可以根据表格中的数据进行排序和筛选,便于快速找到所需信息。

四、利用样式和模板字处理软件通常提供了多种样式和模板供用户选择,利用样式和模板可以快速创建符合要求的文档。

以下是几个样式和模板的使用技巧:1. 样式库:可以通过在样式库中选择所需的标题样式、正文样式等,一键应用到文档中,统一整个文档的格式。

继续教育-实用软件应用技巧试题答案

继续教育-实用软件应用技巧试题答案

继续教育实用软件应用技巧考试必备(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确1. 在Word文档中人工设定分页符的命令是()(A) “文件/页面设置”命令(B) “视图/页面”命令(C) “插入/分隔符”命令(D) “格式/正文排列”命令[分值:1.0]2. 在Word中,可以在文档中寻找用户指定的字符串,字符串若包含制表符和回车符,那么系统()(A) 不能正确判断所需字符串是否存在(B) 可以正确判断所需字符串是否存在(C) 只能判断去掉制表符和回车符以后的字符串是否存在(D) 提示字符串不符合要求[分值:1.0]3. 利用PowerPoint中()功能,可以实现针对不同类型的观众,设计不同的放映内容和顺序(A) 自定义动画(B) 幻灯片切换(C) 自定义放映(D) 幻灯片版式[分值:1.0] 4. 在Excel中若要第5行之前插入两行空白行,应()再执行“插入/行”操作(A) 选中第5、6行(B) 选中第4行(C) 选中第5行(D) 选中第6行[分值:1.0]5. Word常用工具栏中的格式刷可用于复制文本或段落的格式,若要将格式重复应用多次,应()(A) 单击格式刷(B) 双击格式刷(C) 右击格式刷(D) 拖动格式刷[分值:1.0] 6. 在Word中,选择一个矩形文字块时,应按住()键并拖动鼠标左键(A) Ctrl(B) Shift(C) Alt(D) Tab[分值:1.0] 7. 下列Excel的单元格引用中,属于绝对地址引用的是()(A) $A2(B) C$(C) E8(D) $G$9[分值:1.0] 8. 美图秀秀针对不同的操作平台有很多版本,教学视频中的版本是()(A) PC版(B) 安卓版(C) iPhone版(D) 网页版[分值:1.0] 9. 美图秀秀可以调整偏色的图片,是在()菜单中实现的(A) 场景(B) 美化(C) 美容(D) 饰品[分值:1.0] 10. 在Word中,使用“插入”菜单中的()命令,可以实现两个文件的合并(A) 文件(B) 合并(C) 对象(D) 以上都不是[分值:1.0] 11. 美图秀秀中,消除红眼功能在()菜单中(A) 场景(B) 美化(C) 美容(D) 娃娃[分值:1.0] 12. Excel中提供了快速计算操作,其结果显示在()(A) 标题栏(B) 菜单栏(C) 工具栏(D) 状态栏[分值:1.0] 13. GoldWave中,如果需要调整声音的音调,应该使用()效果器(A) 更改音量(B) 时间弯曲(C) 音调(D) 混响[分值:1.0]14. 美图秀秀软件是由()开发制作完成(A) 新浪网(B) 美图网(C) 搜狐网(D) 腾讯[分值:1.0] 15. PowerPoint中,如果需要编辑某个幻灯片模板文件,应()(A) 在模板文件上双击(B) 在模板文件上右键选择“新建”(C) 在模板文件上右键选择“打开”(D) 在模板文件上右键选择“打印”[分值:1.0] 16. 在会声会影()步骤中,可以在素材上叠加多个素材,从而产生画中画效果。

计算机软件使用的实用技巧与心得

计算机软件使用的实用技巧与心得

计算机软件使用的实用技巧与心得第一章:操作系统软件的使用技巧操作系统是计算机的核心软件,熟练掌握操作系统的使用技巧可以提高工作效率和操作体验。

以下是一些实用技巧和心得:1.任务管理:合理利用操作系统的任务管理功能,可以同时使用多个程序,提高多任务处理的效率。

通过使用快捷键或者任务栏上的图标切换不同的任务,能够快速切换程序并提高工作效率。

2.文件管理:良好的文件管理方式可以提高文件的查找和整理效率。

根据文件的不同类型进行分类存储,使用有意义的文件名,建立文件夹和子文件夹等方法都可以使文件管理更加高效。

3.系统设置:根据个人需要进行系统设置,如调整屏幕分辨率、音量大小、鼠标速度等,可以提高日常使用的舒适程度和个性化体验。

4.更新和维护:及时更新操作系统的补丁和驱动程序,定期进行系统维护和清理。

这样可以保持系统的稳定性和安全性,并提高软件运行的顺畅度。

第二章:办公软件的使用技巧办公软件是计算机领域中使用最广泛的软件类型之一。

以下是一些办公软件的使用技巧和心得:1.文字处理软件:在使用文字处理软件时,可以通过设置自动保存功能,避免因突发情况导致的文件丢失;使用快捷键来替代鼠标操作,可以提高编辑的效率;应用样式和模板,可以快速规范文档格式。

2.电子表格软件:学会使用公式和函数,可以便捷地完成复杂的计算;利用数据筛选和排序功能,可以轻松地对大量数据进行分析和处理;使用图表功能,可以直观地展示数据和结果。

3.幻灯片软件:设计幻灯片时,要注意简洁明了的布局和配色,以便观众更好地理解内容;运用过渡效果和动画效果,可以增加幻灯片的视觉效果;在演示时,要注意掌握好讲解的节奏和语言表达。

第三章:设计与绘图软件的使用技巧设计与绘图软件广泛应用于各个领域,熟练使用这类软件可以提高设计效率和创作质量。

以下是一些设计与绘图软件的使用技巧和心得:1.熟悉工具栏和功能面板:了解并熟练使用工具栏上的各种工具和功能按钮,可以快速完成设计和绘图任务。

2025年教师资格考试初中面试信息技术试题及解答参考

2025年教师资格考试初中面试信息技术试题及解答参考

2025年教师资格考试初中信息技术面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:作为一名初中信息技术教师,你如何在教学过程中培养学生的创新思维和实践能力?请结合具体的教学实例进行说明。

第二题题目:在教授初中生信息技术课程时,如何结合实际生活中的例子来帮助学生更好地理解抽象概念,例如算法?第三题题目:请结合初中信息技术课程的特点,谈谈如何在教学中培养学生的信息素养。

第四题题目:在进行初中信息技术教学时,如何设计实验让学生更好地掌握信息检索技能?第五题请结合初中信息技术课程的特点,阐述你如何设计一堂以“网络素养教育”为主题的信息技术课程,并说明你希望通过这堂课达到的目标和预期的教学效果。

第六题题目:请阐述一下在初中信息技术课堂上,如何有效地教授学生理解电子邮件的工作原理,并设计一项课堂活动来加深学生的理解。

第七题题目背景:随着互联网技术的发展,信息技术课程越来越受到重视。

作为信息技术教师,不仅要教授学生基本的信息技术知识,还要引导他们正确使用网络资源,培养良好的信息素养。

题目内容:假设你在课堂上发现一名学生频繁地访问与学习无关的网站,如游戏、社交媒体等,严重影响了其学习效率。

作为一名信息技术教师,你会如何处理这种情况?请详细说明你的处理步骤和理由。

第八题题目:请结合初中信息技术课程特点,谈谈你对信息技术与课程整合的理解,并举例说明如何在实际教学中实现这一整合。

第九题题目:请结合信息技术的学科特点,谈谈如何在教学中培养学生的创新意识和实践能力。

第十题题目要求:请考察 your 知识点储备和教育理念,以《互联网+教育》为主题,阐述一节初中信息技术课程的教学设计。

要求体现学生的主体性,以及信息技术与学科教学的融合。

答题内容参考:二、教案设计题(3题)第一题题目:请针对初中信息技术课程中“数据处理与分析——使用Excel进行数据筛选与排序”这一主题,设计一个教案片段,包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程(导入、新课讲授、巩固练习、小结作业)及板书设计。

excel表格中,在做完分列后,其中某一列无法设置单元格格式

excel表格中,在做完分列后,其中某一列无法设置单元格格式
b、打开excel表格后,自动生成一个新的工作表文件
c、工作簿是一个磁盘文件,用来处理和保存表格及图表数据
d、处于编辑状态的工作表为当前工作表,它的标签呈黑灰色
答案:[]×标准答案为:[c]
12、在excel表格中,当前b3单元格为编辑状态,重新进入选定状态的方法是()
a、鼠标单击b3单元格
b、鼠标双击b3单元格
不过,这样虽然问题解决了,但是原有的格式却都没了,还得重新设置,多少还是有些不爽。
篇二:答案excel数据处理单元测试
======================================================================excel数据处理单元测试一
满分120,过关112
a、a1
b、c1
c、d1
d、b1
答案:[]×标准答案为:[c]
8、在单元格中完成济南市区号"0531"的输入,需要先将单元格的格式设置为()类型
a、常规
b、数值
c、日期
d、文本
答案:[]×标准答案为:[d]
9、在excel表格中,不能切换单元格的按键是
a、capslock
b、enter
c、制表键tab
☆本题统计:共答对0小题,得分0分;
二、多项选择题(共7小题,每小题4分,共28分)
1、excel电子表格中,可以输入学号s0001的单元格类型是
a、货币
b、查阅向导
c、文本
d、常规
答案:[]×标准答案为:[cd]
2、在excel表格中能够切换单元格的按键有
a、ctrl
b、enter
c、alt
d、tab
a、制表键tab

解锁计算机软件背后的实用技巧与功能

解锁计算机软件背后的实用技巧与功能

解锁计算机软件背后的实用技巧与功能第一章软件安全与破解技巧在计算机软件使用过程中,有时会遇到一些限制,比如试用期结束、功能受限等。

本章将介绍一些破解技巧,帮助用户解锁软件的限制。

1.1 注册机破解注册机是一种常见的破解工具,它能够生成有效的注册码或序列号,用以解锁软件的全部功能。

用户只需在注册机上输入软件的名称和版本信息,然后点击生成按钮即可获得注册码。

通过将注册码输入软件注册界面,用户即可完全解锁软件。

1.2 破解工具与破解补丁除了注册机外,还有其他一些破解工具和破解补丁可用于解锁软件。

这些工具和补丁能够绕过软件的激活机制,实现破解。

用户只需下载并安装相应的工具或应用破解补丁即可。

1.3 反编译与修改对于一些安装文件较为简单的软件,用户可以使用反编译工具进行反编译,获取软件的源代码,并进行修改。

通过修改关键代码,用户可以绕过限制,解锁软件的全部功能。

第二章提高办公效率的软件技巧在日常办公中,提高工作效率成为了一个重要的目标。

本章将介绍一些软件技巧,帮助用户提高办公效率。

2.1 快捷键使用熟练掌握常用软件的快捷键可大大提高工作效率。

比如,Ctrl+C和Ctrl+V可以快速完成复制和粘贴操作,Alt+Tab可以在不同的应用程序间快速切换,等等。

了解和运用这些快捷键将使你的工作更高效。

2.2 文档模板应用对于一些经常使用的文档类型,用户可以创建相应的模板,以便在需要时直接使用。

通过预设格式和内容,可以节省大量创建文档的时间。

2.3 多窗口操作对于一些需要同时处理多个窗口的任务,使用多窗口操作可以提高效率。

比如,在处理复杂的数据分析时,可以将相关数据和图表分别放在不同的窗口中,并通过拖放等方式进行交互操作。

第三章软件隐藏与加密保护在保护个人隐私和敏感信息时,使用软件隐藏与加密功能非常重要。

本章将介绍一些软件隐藏和加密保护的技巧。

3.1 文件隐藏通过使用一些文件隐藏软件,用户可以将特定文件或文件夹隐藏起来,保护个人隐私和重要资料不被他人查看。

图像处理软件的实用技巧

图像处理软件的实用技巧

图像处理软件的实用技巧第一章:图像处理软件的基本功能介绍图像处理软件是一种用于编辑和处理图像的应用程序。

它提供了许多基本功能,以帮助用户编辑和改善图像。

这些基本功能包括剪切、缩放、旋转和翻转图像。

剪切功能可以用来截取图像的一部分,缩放功能可以调整图像的尺寸,旋转和翻转功能可以改变图像的方向。

第二章:增强图像质量的技巧为了提高图像的质量,我们可以使用图像处理软件中的一些技巧。

首先是色彩调整,可以通过增加或减少亮度、对比度和饱和度来改善图像的色彩。

其次是清晰度增强,可以通过增加图像的锐度来提高图像的清晰度。

另外,还可以使用滤镜来消除图像中的噪音和杂质。

第三章:修复老旧照片的技巧当我们处理老旧照片时,可能会遇到一些问题,比如破损、划痕和退色等。

图像处理软件提供了一些修复工具,可以帮助我们修复这些问题。

例如,我们可以使用修复画笔来修补破损的部分,使用修复工具来消除划痕,使用色彩修正工具来还原退色的部分。

第四章:美化图像的技巧图像处理软件还提供了一些功能,可以帮助我们美化图像。

例如,我们可以使用滤镜来添加特效,如模糊、浮雕和油画效果。

另外,还可以使用修饰工具来润色图像,比如增加光照、改善肤色和改变眼睛颜色等。

第五章:批量处理图像的技巧当我们需要对大量的图像进行相同的处理时,手动一个个处理会是一项繁琐的任务。

图像处理软件提供了批量处理的功能,可以帮助我们快速、自动地处理大量的图像。

我们可以通过设置一个处理模板来一次性对所有图像进行相同的处理,节省了大量的时间和精力。

同时,还可以为批量处理设置一些自定义选项,以便更好地适应不同的需求。

第六章:图像格式转换的技巧有时候我们可能需要将图像从一种格式转换为另一种格式,比如将JPEG格式转换为PNG格式。

图像处理软件可以帮助我们完成这个任务。

我们只需要打开要转换的图像,选择目标文件格式并保存即可。

此外,一些图像处理软件还提供了高级的格式转换选项,可以调整图像的质量和压缩比等参数。

高中信息技术教师资格考试面试试题与参考答案

高中信息技术教师资格考试面试试题与参考答案

教师资格考试高中信息技术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:作为一名高中信息技术教师,你如何激发学生对编程的兴趣?第二题题目:请谈谈你对信息技术课程在高中阶段重要性的认识,以及认为信息技术教师在教育教学过程中应具备哪些基本素质。

第三题题目:假设你是一位高中信息技术教师,正在教授《网络应用》课程。

在一次课堂上,你发现有一部分学生对于网络安全知识掌握得不够扎实,而网络安全又是信息技术课程中非常重要的一部分。

请设计一个教学活动,旨在帮助学生提高网络安全意识,并确保他们能够理解和应用网络安全知识。

第四题题目:请描述一次你在信息技术课堂中引入游戏化教学的成功经验,并分析这种教学方法的优势。

第五题您在高中信息技术课程教学中,如何将培养学生的信息技术素养与学科核心素养相结合,促进学生综合能力的发展?第六题题目:请谈谈你对信息技术课程中“项目式学习”的理解,并结合实际教学案例谈谈如何在高中信息技术课程中实施项目式学习。

第七题题目描述:请谈谈你认为在高中信息技术课程中应该如何进行信息安全教育,包括教学目标、教学内容和教学方法。

第八题题目:请结合高中信息技术的课程特点,谈谈如何设计一堂以“网络安全教育”为主题的信息技术课堂,旨在提高学生的网络安全意识。

第九题题目:在高中信息技术课程中,如何有效结合学科特点,培养学生的信息素养?第十题题目请设计一个基于Python的简单应用程序,该程序可以实现以下功能:用户输入一段英文文本,程序统计出文本中每个单词出现的次数,并按单词出现次数从高到低排序后输出。

请给出程序的完整实现代码,并解释主要的设计思路和代码的关键部分。

二、教案设计题(3题)第一题教案设计题:题目:请根据以下条件,设计一节高中信息技术课程。

题干:1.课程名称:《图像处理基础》2.学时:2课时3.学段:高中一年级4.学生情况:学生具备一定的计算机基础知识,但对图像处理技术的了解较为有限。

教师资格考试高级中学学科知识与教学能力信息技术试题及解答参考

教师资格考试高级中学学科知识与教学能力信息技术试题及解答参考

教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分)1、在信息技术学科中,以下哪个概念不属于信息技术的基本组成?A、硬件B、软件C、网络D、用户2、在信息技术课程中,以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力?A、讲授法B、讨论法C、实验法D、案例教学法3、在计算机网络中,用来衡量数据传输可靠性的指标是:A. 带宽B. 吞吐量C. 错误率D. 频率4、面向对象编程中的继承机制主要用于:A. 提高程序运行效率B. 实现代码重用C. 封装数据D. 保证数据安全性5、在信息技术教学中,以下哪种教学方法能够有效提高学生的创新思维?A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 互动讨论法6、在信息技术课程教学中,以下哪种教学资源最适合用于培养学生信息素养?A. 传统的纸质教材B. 在线视频教程C. 校园局域网D. 硬件设备7、在计算机网络中,哪一种协议用于自动分配IP地址?A. DNSB. DHCPC. HTTPD. FTP8、下列哪一项不属于大数据处理的关键技术?A. 数据挖掘B. 分布式计算C. 云计算D. 单机处理9、在信息技术教学中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新意识和解决问题的能力?A. 传授式教学B. 案例分析法C. 被动接受式教学D. 交互式教学 10、在信息技术课程设计中,以下哪个因素不是影响课程实施效果的关键因素?A. 教师的专业素养B. 学生的学习兴趣C. 教学资源的丰富程度D. 教学方法的单一性11、题干:在信息技术教学中,以下哪项技术不属于多媒体技术范畴?A. 图像处理技术B. 视频播放技术C. 动画制作技术D. 文字编辑技术12、题干:在信息技术课程中,关于网络安全的教育内容,以下哪项描述是错误的?A. 教育学生保护个人信息,不随意泄露B. 教育学生不访问非法网站,防止病毒感染C. 教育学生使用复杂的密码,定期更换密码D. 教育学生随意连接公共Wi-Fi,以体验网络速度13、题干:在信息技术课程教学中,教师引导学生利用网络资源进行自主学习,以下哪种说法是错误的?A. 能够提高学生的信息素养B. 可以培养学生的创新思维C. 有利于提高学生的综合运用能力D. 教师在课堂上的主导地位被削弱14、题干:在信息技术课程教学中,教师为了提高学生的学习兴趣,设计了一系列游戏化的教学活动。

公共科目《实用软件技巧》课程提纲文字版(继续教育公需科目)

公共科目《实用软件技巧》课程提纲文字版(继续教育公需科目)

实用软件技巧第一章文字处理技巧(一)1、Word中选定栏位于页面的左边距。

2、Word中,Alt+拖动可以选择一个矩形文字块。

3、Word中,Ctrl+A、编辑/全选命令、选定栏上三击鼠标,都可以选中全文。

4、Word中的缩进包括左缩进、右缩进、首行缩进和悬挂缩进。

5、Word中,文章标题的对齐方式一般是居中。

6、Word中添加制表位时,需要指定位置、前导符和对齐方式。

7、Word中,分页符实现内容另起一页。

8、Word中,插入/分隔符/分页符命令,可实现在文档中人工设定分页符。

9、格式刷复制的格式包括文本、段落、图形对象(图片、文本框、自选图形) 。

10、双击格式刷,可以将格式重复应用多次。

11、Word中粘贴选项命令中提供了匹配目标格式、保留源格式、仅保留文本等多种模式。

12、粘贴操作时,仅保留文本可去除文本中的相关格式。

13、Word中查找与替换功能非常强大,可区分全半角、区分大小写、指定格式、以及指定搜索范围。

14、使用替换功能时,只指定“查找内容”,不指定“替换为”,此时的替换结果为删除查找内容。

第二章文字处理技巧(二)1、Word中,通过标题行重复命令实现表格中的续页自动出现标题行。

2、Word中,按下TAB键将光标移至表格中的下一个单元格。

3、Word表格中数据更改后,对应的公式计算结果选择更新域命令后才可以更新。

4、选择插入/对象命令,在Word中插入Excel文件,双击可编辑Excel对象,也可外部编辑Excel文件后执行“更新域”命令更新Word中Exce5、Word中,插入/文件命令,可以实现两个文件的合并。

6、Word中提供了拼音指南功能,可以获取某个汉字的读音。

7、Word中的字数统计功能统计字数、段落数、行数、页数等信息。

8、把Word文档中的图片提取成图片文件,应将Word文档另存为htm格式。

9、利用Word中的邮件合并功能,可快速制作员工的工资条,制作之前需要准备主文档和数据源。

软件开发工具试题大题答案)

软件开发工具试题大题答案)

(一)三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)1. 什么是过程化程序设计语言?答案:第三代程序设计语言一般都是过程化语言,即需要由编写程序的人一步一步地安排好机器的执行次序,虽然不是一对一地指挥到机器指令,但是还必须在人的头脑中安排好实际的执行过程。

2. 代码生成器依据哪些资料工作?答案:代码生成器生成代码时依据三方面的资料:(1)信息库里已有的有关资料。

(2)各种标准模块的框架和构件。

(3)使用者通过屏幕前的操作送入的信息。

3. 什么是数据字典?答案:数据字典是一种描述数据内容的概念模式。

它用表格的形式列出数据的基本属性以及相互关系。

4. 简述信息库这一概念提出的背景。

答案:信息库是针对软件开发或信息系统开发中的大量信息管理工作提出来的。

早在手工进行系统分析的阶段人们已经发现,许多问题出在信息交流中的误解与损失。

按照传统的生命周期法,每一阶段都是用相应的文档实现过渡的,在信息传递中,误解与丢失十分严重。

另外,软件的修改与版本更新也引起一些问题,有时不得不从头收集基础信息,不但浪费很大,而且会引起用户的厌烦。

随着数据库技术的发展,人们很自然地想到用计算机来办这件事。

这就是信息库这个概念提出的背景。

5. 为自己所用而开发软件开发工具时,应注意哪些事项?答案:为自己所用而开发软件开发工具时,应注意以下事项:(1)从实际出发,设定现实的、有限的目标。

(2)坚持短小实用,逐步积累,避免期望过高,贪大求全。

(3)注意文档的齐全和资料的积累。

四、论述题(本大题共1小题,共10分)1. 承担大型软件开发任务的程序员,必须遵守哪些规定?答案:保证严格地在本模块范围内操作,决不使用可能干扰其他模块的命令或函数。

原则上讲,有一定经验的程序员是可以通过某些命令直接影响机器内部信息的。

对于单人工作的程序员来说,这常常是发挥技巧、提高效率的手段,但是对于项目组的成员来说,这必然会导致混乱,应当严格禁止。

(2)严格按总体设计的要求和理解去传递参数值,决不随意修改其内容或含义。

信息系统监理师(基础知识、应用技术)合卷软件资格考试(中级)试题与参考答案(2024年)

信息系统监理师(基础知识、应用技术)合卷软件资格考试(中级)试题与参考答案(2024年)

2024年软件资格考试信息系统监理师(基础知识、应用技术)合卷(中级)复习试题(答案在后面)一、基础知识(客观选择题,75题,每题1分,共75分)1、在软件生命周期模型中,螺旋模型是在瀑布模型的基础上增加了什么特性?A. 需求分析B. 设计与实现C. 风险分析D. 维护与支持2、下列哪个不属于信息系统项目管理中的三要素?A. 范围B. 时间C. 成本D. 质量3、在信息系统工程中,以下哪个阶段是项目整体管理的关键阶段?A. 需求分析阶段B. 设计阶段C. 开发阶段D. 验收阶段4、以下哪个选项不属于信息系统工程质量保证活动的范畴?A. 编写测试用例B. 代码审查C. 系统集成测试D. 项目进度跟踪5、关于项目管理中的风险管理,下列说法错误的是:A. 风险识别是在项目早期进行的一次性活动。

B. 风险评估包括定性和定量两个方面。

C. 应急计划是风险应对策略的一部分。

D. 风险监控涉及在整个项目生命周期中持续跟踪已识别的风险。

6、在信息系统开发过程中,哪一项不属于需求分析阶段的工作内容?A. 分析用户需求B. 定义系统边界C. 编写详细的设计文档D. 建立需求规格说明书7、以下关于软件工程中软件需求规格说明书(SRS)的描述,不正确的是()A. SRS是软件项目开发过程中必须的文档之一B. SRS应描述软件的功能需求和性能需求C. SRS应避免使用非功能性需求描述D. SRS的目的是为了指导软件开发和维护8、在软件测试过程中,以下哪种测试方法主要关注系统在特定条件下的性能表现?()A. 单元测试B. 集成测试C. 系统测试D. 性能测试9、在信息系统项目管理过程中,监理单位的主要职责是什么?A. 制定项目计划B. 执行系统开发任务C. 对项目的实施过程进行监督与控制D. 负责系统的最终验收 10、信息系统工程监理工作的“四控三管一协调”指的是什么?A. 控制质量、进度、成本和范围;管理合同、信息和安全;协调各方关系B. 控制质量、进度、成本和变更;管理合同、信息和风险;协调各方关系C. 控制质量、进度、成本和需求;管理合同、信息和人员;协调各方关系D. 控制质量、进度、成本和风险;管理合同、信息和文档;协调各方关系11、在信息系统监理过程中,以下哪项工作不属于监理工程师的职责范围?A. 审查项目合同B. 监督项目进度C. 审核项目预算D. 设计项目架构12、在信息系统监理过程中,以下哪种方法不属于风险评估的方法?A. 专家调查法B. 概率分析法C. SWOT分析法D. 故障树分析法13、在信息系统监理过程中,以下哪个阶段是监理工程师最关注的信息安全风险点?A. 系统设计阶段B. 系统开发阶段C. 系统实施阶段D. 系统运行阶段14、以下关于项目沟通管理的说法,正确的是:A. 项目沟通管理只关注内部团队成员之间的沟通B. 项目沟通管理不包括与项目干系人的沟通C. 项目沟通管理的目标是确保项目信息的准确、及时传递D. 项目沟通管理只关注沟通的形式,不考虑沟通内容15、在软件工程中,需求分析阶段的主要任务是:A. 确定软件的功能和非功能需求B. 设计软件的架构和模块C. 编写软件代码D. 测试软件的功能16、在软件工程中,UML(统一建模语言)主要用于:A. 编程语言设计B. 软件需求分析C. 软件测试用例设计D. 软件代码审查17、在信息系统监理过程中,下列哪个不属于监理工作的基本内容?A. 监理计划的制定B. 监理合同的签订C. 监理报告的编制D. 监理团队的组建18、以下关于信息系统监理师的职业道德要求,错误的是:A. 诚实守信B. 客观公正C. 隐私保护D. 损人利己19、题干:在信息系统监理工作中,以下哪项不属于监理单位的基本职责?A. 对信息系统工程项目的进度、质量、投资进行监控B. 对信息系统工程项目的变更进行管理C. 对信息系统工程项目的验收进行审核D. 对信息系统工程项目的保密性进行审计 20、题干:在信息系统监理过程中,以下哪种情况不属于监理工程师应采取的预防措施?A. 对项目团队成员进行培训,提高其项目管理的意识和能力B. 对关键设备进行备份,以防故障发生C. 对项目进度计划进行定期审查,确保其符合项目目标D. 对项目文档进行严格审查,确保其符合国家相关标准21、在软件开发过程中,以下哪项不是需求分析阶段的工作内容?A. 确定软件的功能需求B. 分析用户界面设计C. 确定软件的性能需求D. 编写测试用例22、关于软件架构设计,以下说法错误的是:A. 软件架构设计应遵循模块化原则B. 软件架构设计应关注系统的可扩展性和可维护性C. 软件架构设计只关注系统的高层设计D. 软件架构设计应考虑系统的安全性23、在信息系统工程中,以下哪项不属于信息系统监理师的基本职责?()A. 监督信息系统工程项目的实施过程B. 协调项目各方关系C. 负责信息系统工程项目的质量、进度、投资控制D. 直接参与信息系统工程项目的开发工作24、以下关于信息系统工程监理质量控制的描述,正确的是()。

ITIL4考试教程(ITIL认证必备)

ITIL4考试教程(ITIL认证必备)

题占比较大。
考试难度适中,但需要考生具备扎实的IT服务管理基础知识和
03
实践经验。
备考建议与学习方法分享
参加ITIL4认证培训课程,加深对 知识点的理解和记忆。
注重实践经验的积累,将理论知 识与实际工作相结合,提升解决 问题的能力。
01
系统学习ITIL4官方教材,掌握IT 服务管理的基本概念、理论和方 法。
ITIL认证体系与价值
认证体系
ITIL认证分为多个级别,包括基础认证、专家认证和大师认证等。每个级别都有不同的要求和考试内容,旨在评 估候选人在ITIL框架下的知识和技能水平。
认证价值
获得ITIL认证可以证明个人在IT服务管理领域的专业能力和实践经验,有助于提升个人职业竞争力和市场价值。 同时,对于企业而言,拥有一定数量的ITIL认证员工可以提高企业的IT服务管理水平和效率,降低运营成本,增 强市场竞争力。
持续学习
IT行业变革迅速,个人需要保持持续学习的态度 ,不断更新自己的知识和技能,以适应行业的发 展和变化。
实践经验积累
通过参与实际项目和工作实践,个人可以不断积 累经验和提升能力,为未来的职业发展打下坚实 的基础。
拓展人际关系网络
建立良好的人际关系网络可以为个人提供更多的 职业机会和资源,帮助个人在职业生涯中取得更 大的成功。
问题管理
识别和分析问题的根本原因,并采取措施预 防问题的再次发生,包括问题记录、分类、 诊断、解决和监控等实践。
辅助流程及其作用
发布管理
确保新的或变更的服务和 服务组件能够按照计划成 功发布到生产环境中。
可用性管理
确保服务能够在需要时可 用,并采取措施提高服务
的可用性和可靠性。
01

axure面试题

axure面试题

axure面试题Axure是一款广泛应用于交互设计领域的原型设计工具,许多企业在招聘UI/UX设计师时会要求具备Axure使用经验。

本篇文章将为你介绍一些常见的Axure面试题,帮助你更好地准备面试。

一、什么是Axure?Axure是一款功能强大的原型设计工具,它可以帮助设计师快速创建交互式原型,实现各种界面交互效果,让用户更直观地了解产品功能和流程。

Axure具有丰富的交互元件库、强大的状态管理和条件判断功能,适用于各类软件、网站和移动应用的交互设计工作。

二、Axure的主要功能有哪些?1. 快速原型设计:Axure提供了丰富的交互元件库,设计师可以通过简单的拖放操作快速创建页面原型。

2. 界面链接和交互:通过定义元素之间的链接关系和交互行为,实现页面之间的跳转、下拉菜单、弹出框等交互效果。

3. 状态管理:Axure允许设计师在元件上定义多种状态(如正常、悬停、选中等),展示不同状态下的界面效果,提高用户体验。

4. 条件判断:利用条件语句,设计师可以根据用户的操作或输入来触发不同的交互效果,实现更复杂的交互逻辑。

5. 数据驱动:Axure支持在原型中嵌入数据,设计师可以通过输入数据来模拟真实的用户操作。

6. 团队协作和版本控制:Axure提供了团队协作和版本控制功能,方便多人共同协作和管理设计项目。

三、你在项目中如何使用Axure?在回答这个问题时,你可以从以下几个方面来介绍你在项目中使用Axure的经验:1. 需求收集和分析阶段,通过Axure快速创建草图,帮助团队理解用户需求和产品功能。

2. 界面交互设计阶段,使用Axure创建高保真原型,模拟用户界面和交互效果,与团队和客户进行验证和反馈。

3. 与开发团队协作,将Axure原型转化为可交付给开发人员的设计规范和说明文档,确保开发过程中的一致性和准确性。

4. 用户测试和反馈收集阶段,利用Axure创建交互式原型,实现用户测试和收集反馈意见,根据反馈结果进行迭代和优化。

excel表格中不同内容用不同的颜色标示设置操作步骤

excel表格中不同内容用不同的颜色标示设置操作步骤

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格中不同内容用不同的颜色标示设置操作步骤篇一:实用软件应用技巧考试82分(一)单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确1.美图秀秀软件是由()开发制作完成(a)新浪网(b)美图网(c)搜狐网(d)腾讯[分值:2.word常用工具栏中的格式刷可用于复制文本或段落的格式,若要将格式重复应用多次,应()(a)单击格式刷(b)双击格式刷(c)右击格式刷(d)拖动格式刷[分值:3.下列对象中,不能使用格式刷复制格式的是()(a)图片(b)文本(c)艺术字(d)自选图形[分值:4.在excel中若要将第3行和b列固定在窗口中,应选中()再执行冻结窗格命令(a)b3(b)c3(c)b4(d)c4[分值:5.word中选定栏位于页面的()(a)上边距(b)下边距(c)左边距(d)右边距[分值:6.下列excel的单元格引用中,属于绝对地址引用的是()(a)$a2(b)c$(c)e8(d)$g$9[分值:7.在一个单元格中若输入了“01/2”,确认后应显示为()(a)1/2(b)1月2日(c)01/2(d)0.5[分值:8.excel中如果要选中所有工作表,应先单击第一张工作表的工作表标签,按下()键,再单击最后一张工作表的工作表标签(a)shift(b)tab(c)ctrl(d)alt篇二:excel表格中如何用颜色标识数字excel表格中如何用颜色标识数字浏览:2663|更新:20xx-02-0415:12|标签:excel表格1234567分步阅读excel表格中如何用颜色标识数字方法/步骤1.1如下图,c列数字发生变化时d列的颜色长度也跟着变动,是怎么做到的?2.2其实这个,就是条件格式,只不过是excel20xx和excel20xx版特有的功能。

既然知道是条件格式,那当然就是在【开始】里找到【样式】》【条件格式】了,然后选取【数据条】》【渐变填充】。

3.3如果您对默认的几种颜色都不满意,还可以自己修改。

广东省计算机ps二级试题及答案

广东省计算机ps二级试题及答案

广东省计算机ps二级试题及答案答案:1. 图片处理软件Photoshop是当今广泛使用的一种图像处理和编辑工具。

在广东省计算机PS二级考试中,我们将涵盖以下几个主题:图层管理、调整图像、修复图像、图像处理技巧、特效和过滤器、文本和矢量绘图、实用技巧等。

下面是试题及答案的详细内容。

2. 图层管理:- 试题:在Photoshop中,如何创建新的图层?请列举两种方法。

- 答案:创建新图层的两种方法:- 方法1:点击“图层”菜单,选择“新建图层”。

- 方法2:使用快捷键Ctrl+Shift+N。

3. 调整图像:- 试题:如何调整图像的亮度和对比度?请写出详细的步骤。

- 答案:调整图像的亮度和对比度的步骤:1. 选择“图像”菜单,然后选择“调整”。

2. 在下拉菜单中选择“亮度/对比度”选项。

3. 在出现的对话框中,使用滑块调整亮度和对比度的值。

4. 点击“确定”按钮应用更改。

4. 修复图像:- 试题:如何使用修复画笔工具修复图像中的缺陷?请简要描述步骤。

- 答案:使用修复画笔工具修复图像的步骤:1. 选择“修复画笔工具”。

2. 选择一个适当的笔刷大小。

3. 用修复画笔工具覆盖需要修复的缺陷,Photoshop会自动根据周围的图像进行修复。

5. 图像处理技巧:- 试题:如何将彩色图像转换为黑白图像?请提供具体的步骤。

- 答案:将彩色图像转换为黑白图像的步骤:1. 选择“图像”菜单,然后选择“调整”。

2. 在下拉菜单中选择“黑白”选项。

3. Photoshop会自动将彩色图像转换为黑白图像。

6. 特效和过滤器:- 试题:如何在图像中应用一种特效或过滤器?请举例并详细描述步骤。

- 答案:应用特效或过滤器的步骤:1. 选择“滤镜”菜单,然后选择你想要使用的特效或过滤器。

例如,选择“画笔化”。

2. 在出现的对话框中调整特效或过滤器的参数。

3. 点击“确定”按钮应用特效或过滤器。

7. 文本和矢量绘图:- 试题:如何在Photoshop中添加文本?请提供具体的步骤。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

美图秀秀可以调整偏色的图片,是在()菜单中实现的GoldWave中可以利用()命令,实现多个文件的格式转换()文件记录的并不是声音本身,而是乐器的按键、力度、持续时间等,因此文件较小Word中,文章标题的对齐方式一般是()Excel中提供了快速计算操作,其结果显示在()GoldWave中,控制器面板中“播放”按钮的功能是()PowerPoint中,如果需要编辑某个幻灯片模板文件,应()DV视频采集到计算机后,以()格式进行存储Excel中,若要对B2中的数据保留两位小数四舍五入,应该使用的公式是()Excel中,若要获取A1文本数据的第3-6个字符,应该使用的公式是()Excel中,选择()命令可保存当前打开工作簿的显示信息,如窗口大小、位置、打印区域等Excel中“窗口/新建窗口”命令的功能是()Excel中可以利用()函数实现根据首列查找信息功能Excel中如果要选中所有工作表,应先单击第一张工作表的工作表标签,按下()键,再单击最后一张工作表的工作表标签Excel中若希望确保工作表中录入数据的正确性,可为单元格区域设置数据的()Excel中若要添加自定义序列,应使用()Excel中提供了快速计算操作,其结果显示在()GoldWave中,()命令是将复制的波形粘贴到新的文件中GoldWave中,()效果器不会改变声音的振幅GoldWave中,控制器面板中“播放”按钮的功能是()GoldWave中,如果需要调整声音的音调,应该使用()效果器GoldWave中,声音编辑区中的纵向坐标表示()GoldWave中可以利用()命令,实现多个文件的格式转换PowerPoint中,如果需要编辑某个幻灯片模板文件,应()PowerPoint中,如果要预览演示文稿的放映效果,应该在()视图进行。

PowerPoint中ShockwaveFlashObject控件,()属性用于指定影片文件的路径PowerPoint中WindowsMediaPlayer控件URL属性的含义是()PowerPoint中采用“插入”模式插入图片,具有()特点PowerPoint中的幻灯片放映模式为我们提供了放映时的指针效果,其中不属于“指针选项”的是()Word常用工具栏中的格式刷可用于复制文本或段落的格式,若要将格式重复应用多次,应()Word中,文章标题的对齐方式一般是()Word中可利用样式来存储文本的字体、段落等格式,用户可以自己设置样式。

对样式的操作主要有()Word中若要同时查看文档的不同部分,最便捷的方法是使用()命令Word中选定栏位于页面的()大小、位置、打印区域等会声会影X2是()公司推出的一套专为个人及家庭设计的影片剪辑软件会声会影X2中保存静态图像的保存格式选择()格式会声会影的效果步骤中,可以在项目的视频素材之间添加转场,在()中,可以选择各种转场效果会声会影综合视频项目文件中的信息,通过()过程将影片中的所有元素组合到一个视频文件中利用()命令,可实现Word表格中的续页自动出现标题行利用“发送至PowerPoint”命令,可将Word中()内容发送至演示文稿中利用PowerPoint中()功能,可以实现针对不同类型的观众,设计不同的放映内容和顺序美图秀秀场景菜单中其实也可以进行拼图操作,这个场景的名称是()美图秀秀的首页上没有()功能美图秀秀可以调整偏色的图片,是在()菜单中实现的美图秀秀软件是由()开发制作完成美图秀秀针对不同的操作平台有很多版本,教学视频中的版本是()美图秀秀中,多张图片的拼接合并操作是在()菜单中完成的美图秀秀中,消除红眼功能在()菜单中某公司在Word中制作每个员工的工资条时,可以利用()快速制作如果想把Word文档中的图片提取成图片文件,可将Word文档另存为()格式如果要捕获并刻录时长为一小时的DV磁带,建议拥有至少()GB的可用硬盘空间使用替换功能时,如果指定了“查找内容”,但在“替换为”对话框中未输入任何内容,单击“全部替换”后,则()下列Excel的单元格引用中,属于绝对地址引用的是()下列对象中,不能使用格式刷复制格式的是()下列序列中,Excel不能直接利用自动填充快速输入的是()下面()功能不是美图秀秀具备的想知道某篇文章的字数、行数、段落数等信息,可通过()以下各项说法中,对Excel的筛选功能描述正确的是()用Excel创建一个学生成绩表,若要按照班级统计某门课程的平均分,需要使用的方法是()用Word编辑文档时,只有()视图才能直接看到设置的页眉和页脚元素组合到一个视频文件中在Excel中()函数计算选定的单元格区域内数值的最大值在Excel中打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示等),当要处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便在Excel中单元格内换行的方法是()在Excel中利用自动筛选显示所有姓“刘”的职工,自定义条件应该设置为()在Excel中若要第5行之前插入两行空白行,应()再执行“插入/行”操作在Excel中若要将第3行和B列固定在窗口中,应选中()再执行冻结窗格命令在Excel中若要同时录入多单元格数据,选中多单元格,录入数据后应键入()在PowerPoint的大纲视图中,大纲由每张幻灯片的()组成在Word文档中人工设定分页符的命令是()在Word中,当插入点在表格的最后一行最后一单元格时,按TAB键时()在Word中,可以在文档中寻找用户指定的字符串,字符串若包含制表符和回车符,那么系统()在Word中,使用“插入”菜单中的()命令,可以实现两个文件的合并在Word中,选择一个矩形文字块时,应按住()键并拖动鼠标左键在Word中,要插入Excel表格,应选择“插入”菜单中的()命令在会声会影()步骤中,可以在素材上叠加多个素材,从而产生画中画效果。

在一个单元格中若输入了“01/2”,确认后应显示为()粘贴操作时,若需要去除文本中的相关格式,应在粘贴选项中选择()制表符键是键盘上的()键(A)场景(B)美化(C)美容(D)饰品(A)文件/另存为(B)文件/批处理(C)工具/文件合并器(D)无法实现(A)MID(B)MP3(C)WMA(D)WAV (A)两端对齐(B)居中(D)状态栏(A)仅播放选中的那部分声音(A)在模板文件上双击(B)在模板文件上右键选择“新建”(C)在模板文件上右键选择“打开”(D)在模板文件右键选择“打印”(A)QUIKTIME(B)AVI(C)MPEG(D)WMA(A)=ROUND(B2,0)(B)=ROUND(B2,1)(C)=ROUND(B2,2)(D)=ROUND(B2,-2) (A)=LEFT(A1,6)(B)=MID(A1,3,6)(C)=MID(A1,3,4)(D)=RIGHT(A1,6) (A)保存(B)另存为(C)另存为网页(D)保存工作区(A)新建一个空白窗口(B)为当前工作簿新建一个窗口(C)为当前工作表新建一个窗口(D)为当前打开的所有工作簿文件分别新建一个窗口(A)LOOKUP()(B)VLOOKUP()(C)HLOOKUP()(D)FIND() (A)Shift(B)Tab(C)Ctrl(D)Alt (A)有效性(B)条件格式(C)无效范围(D)正确格式(A)“编辑/填充”命令(B)“工具/选项”命令(C)“格式/自动套用格式”命令(D)“数据/排序”命令(A)标题栏(B)菜单栏(C)工具栏(D)状态栏(A)粘贴(B)粘新(C)混音(D)替换(A)时间弯曲(B)淡入(C)淡出(D)更改音量(A)仅播放选中的那部分声音(B)仅播放未选中的那部分声音(C)根据设置的播放属性播放声音(D)播放整个声音文件(A)更改音量(B)时间弯曲(C)音调(D)混响(A)时间(B)时间线(C)音量(D)声道(B)文件/批处理(A)在模板文件上双击(B)在模板文件上右键选择“新建”(C)在模板文件上右键选择“打开”(D)在模板文件上右键选择“打印”(A)普通(B)大纲(C)母版(D)幻灯片放映(A)URL(B)Movie(C)EmbedMovie(D)Menu (A)可见性(B)有效性(C)视频文件路径(D)自动启动(A)图片集成在演示文稿中(B)图片独立存储(C)图片可实时更新(D)图片文件丢失后,演示文稿中的图片不能正常显示(A)墨迹颜色(B)白屏/黑屏(C)圆珠笔(D)箭头(A)单击格式刷(B)双击格式刷(C)右击格式刷(D)拖动格式刷(A)两端对齐(B)居中(C)右对齐(D)分散对齐(A)定义样式、更改样式和删除样式(B)定义样式、更改样式和使用样式(C)定义样式、使用样式和删除样式(D)定义样式、使用样式、更改样式和删除样式(A)新建窗口(B)重排窗口(C)拆分窗口(D)并排比较(A)上边距(B)下边距(C)左边距(D)右边距(D)保存工作区(B)友立公司(A)AVI(B)MP3(C)JPG(D)MPEG (A)标题(B)视频(C)素材库(D)音频(A)添加(B)组合(C)渲染(D)保存(A)拆分单元格(B)拆分表格(C)标题行重复(D)表格属性(A)图片(B)标题级别的文本(C)正文级别的文本(D)艺术字(A)自定义动画(B)幻灯片切换(C)自定义放映(D)幻灯片版式(A)场景合并(B)桌面场景(C)其他场景(D)拼图场景(A)美化图片(B)人像美容(C)拼图(D)娃娃(A)场景(B)美化(C)美容(D)饰品(A)新浪网(B)美图网(C)搜狐网(D)腾讯(A)PC版(B)安卓版(C)iPhone版(D)网页版(A)拼图(B)边框(C)美容(D)场景(A)场景(B)美化(C)美容(D)娃娃(A)邮件合并(B)复制粘贴(C)模板(D)自动套用格式(A)txt(B)rtf(C)htm(D)dot(A)10(B)20(C)30(D)50(A)不能执行(B)每查找到一个,就询问用户,让用户指定“替换什么”(C)把所有查找到的内容全都删除(D)只能查找,不做任何替换(A)$A2(B)C$(C)E8(D)$G$9 (A)图片(B)文本(C)艺术字(D)自选图形(A)星期一,星期二,星期三,…(B)Mon,Tue,Wed,…(C)甲,乙,丙,…(D)第一,第二,第三,…(A)亮度对比度调整功能(B)色彩饱和度调整功能(C)通道功能(D)动画功能(A)“文件/属性”命令(B)“文件/另存为”命令(C)“工具/选项”命令(D)“工具/字数统计”命令(A)按要求对工作表数据进行排序(B)隐藏符合条件的数据(C)只显示符合设定条件的数据,而隐藏其(D)按要求对工作表数据进行分类(A)数据筛选(B)排序(C)合并计算(D)分类汇总(A)普通(B)Web版式(C)页面(D)大纲(A)添加(B)组合(C)渲染(D)保存(A)SUM(B)COUNT(C)AVERAGE(D)MAX (A)查找(B)条件格式(C)数据筛选(D)定位(A)Shift+回车(B)Ctrl+回车(C)Tab+回车(D)Alt+回车(A)等于“刘”(B)包含“刘”(C)始于“刘”(D)止于“刘”(A)选中第5、6行(B)选中第4行(C)选中第5行(D)选中第6行(A)B3(B)C3(C)B4(D)C4(A)Shift+回车(B)Ctrl+回车(C)Tab+回车(D)Alt+回车(A)图形和标题(B)标题和图片(C)标题和正文(D)正文和图片(A)“文件/页面设置”命令(B)“视图/页面”命令(C)“插入/分隔符”命令(D)“格式/正文排列”命令(A)在同一单元格里建立一个文本新行(B)产生一个新行(C)产生一个新列(D)将插入点移到第一行的第一个单元格(A)不能正确判断所需字符串是否存在(B)可以正确判断所需字符串是否存在(C)只能判断去掉制表符和回车符以后的字符串是否存在(D)提示字符串不符合要求(A)文件(B)合并(C)对象(D)以上都不是(A)Ctrl(B)Shift(C)Alt(D)Tab(A)图片(B)文件(C)文本框(D)对象(A)效果(B)覆叠(C)编辑(D)标题(A)1/2(B)1月2日(C)01/2(D)0。

相关文档
最新文档