20XX年小学三年级班集体工作总结
小学三年级的班队工作总结
小学三年级的班队工作总结小学三年级的班队工作总结「篇一」班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。
在管理班级过程中，班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者;在学生眼中，班主任是班级工作的领导者;在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。
可见，班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。
身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是：一、努力营造一个温馨的“家”。
一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢?要有家的感觉，必需：1、“偏爱”后进生。
在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。
在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子屁股，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。
在班级管理实施的时候，我问他：“你想管其他同学吗?想当一当班干部吗?”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗?”他自己也有点底气不足。
“行，但是条件是这星期的表现要好，同学们都是你的监督员。
”这一周的表现他真的好转很多。
我也实现自己的诺言，让他来参与班级的管理。
当然，在这期间我也是背着其他同学时时提醒他，自己是班级的管理者了，更应注意自身的行为表现。
他的纪律现在好很多了。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患。
对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
小学三年级班集体工作总结范文（通用7篇）
小学三年级班集体工作总结范文（通用7篇）小学三年级班集体工作总结范文（通用7篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！来为这一年的工作写一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的小学三年级班集体工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
小学三年级班集体工作总结1一学期的班级工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。
一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。
半年来，我根据学校少先大队的工作计划，针对学生的特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。
首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了学生积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
小学三年级班集体工作总结
小学三年级班集体工作总结小学三年级班集体工作总结「篇一」平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。
因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。
我把这学期的工作小结如下小学班级教学学期工作总结：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。
在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。
小学三年级班集体工作总结
小学三年级班集体工作总结在过去的一学期中，我们小学三年级班开展了一系列的集体工作，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我想对我们班的集体工作进行一个总结。
团队建设：在过去的一学期中，我们注重班级的团队建设，通过各种形式的活动提高同学们之间的合作意识和团结精神。
我们进行了班级合唱比赛，同学们齐心协力，共同参与，最终获得了优秀的成绩。
我们组织了班级运动会和游园活动，增强了同学们的体育锻炼和团队协作能力。
通过这些活动，我们班的集体凝聚力得到了极大的增强，同学们之间的友谊也更加深厚。
学习成果：在过去的一学期中，我们班的同学们在学习上取得了一些成果。
他们积极参加各种课堂活动，主动请教老师，积极讨论问题，提高了学习效果。
同学们的学习成绩也有了明显的提高，有些同学在期末考试中取得了很好的成绩。
这得益于同学们的刻苦学习和老师的辛勤付出。
纪律和习惯培养：在过去的一学期中，我们班注重培养同学们的纪律和良好的习惯。
我们积极进行班级规章制度的宣传和培养学生的自觉遵守。
我们鼓励同学们形成良好的学习和生活习惯，比如按时完成作业、爱护公物、团结友爱等。
通过一系列的活动和教育，同学们的纪律意识和良好的习惯得到了有效的培养和养成。
面临的困难和挑战：在过去的一学期中，我们班也遇到了一些困难和挑战。
有些同学在学习上存在困难，理解能力和学习能力相对较弱，需要更多的帮助和关心。
集体活动的组织和管理也存在一定的困难，需要更加灵活和巧妙的方法和手段来组织和推动。
面临着家庭环境和社会影响对同学们的影响，需要更多的家校合作和社会资源的支持。
展望未来：在未来的学习和工作中，我们将继续注重团队建设，提高同学们之间的合作意识和团结精神。
我们将进一步加强学习和教育，帮助每个同学发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
我们还将加强纪律和习惯培养，培养同学们良好的行为习惯和学习习惯。
我们相信，在全体同学和老师的共同努力下，我们班一定会取得更好的成绩。
通过对过去一学期班集体工作的总结，我们看到了我们班的进步和成绩，也看到了我们面临的困难和挑战。
三年级班级工作总结范文(精选5篇)
三年级班级工作总结范文〔精选5篇〕三年级班级工作总结范文〔精选5篇〕三年级班级工作总结1素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的开展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
本学期我担任三〔2〕班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体开展。
在开展班主任工作中，也积累了一些方法经历，现将本学期工作总结如下：一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立声威。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的根底。
研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
理解全班主要的优缺点并分析^p 其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征〔包括才能、气质、性格、爱好等〕，理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。
那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。
二、不断更新教育观念，努力进步自己的业务程度国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。
重视学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。
只有过硬的业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。
所以树立终身学习的思想，理解国内外最新的教育动态，努力进步自己的业务程度，为班级管理创造更有利的条件。
小学三年级班集体工作总结
小学三年级班集体工作总结一、总结说明本次班级集体工作总结，是对小学三年级班级集体工作的一次全面总结，主要包括班级整体运行情况、教学管理情况、班级管理情况、学生表现等方面的总结。
通过此次总结，可以查看班级工作的优点和不足，为班级美好的发展提供参考。
二、班级整体运行情况1.学生人数：本学期我班总人数为50人，其中男生25人，女生25人。
2.教室环境：我班教室环境整洁，走廊与班级门口都保持较好的卫生。
3.班级协作：我们班的同学们相互之间关系融洽，团结合作，形成了良好的班级氛围。
4.班级活动：本学期班级组织了多场活动，如班级文艺汇演、班级趣味运动会等，拉近了师生之间的距离，增强了班级凝聚力。
三、教学管理情况1.教师教学：本学期，班主任教师认真备课，出色地完成了本学科的教学任务，教学内容丰富、生动，学生的学习兴趣得到了有效激发。
2.课堂纪律：在课堂纪律方面，教师注重培养学生的自制能力，在上课期间学生表现比较守纪，但仍有少数学生偶尔违纪现象。
3.作业管理：针对学生作业情况，教师认真批改作业，并给予了积极的评价和建议。
学生也基本能够按时完成作业，但仍有少部分学生存在拖延现象。
4.考试成绩：根据本学期的考试成绩统计，大部分学生的考试成绩较好，但仍有一些学生存在较大的提升空间，需要进一步加强学习与复习。
1.纪律管理：本学期班级纪律较好，学生表现出较好的纪律意识，几乎没有违反班级纪律的情况。
2.值日管理：值日情况良好，学生认真负责地完成了值日任务。
班级管理品质得到了提升。
3.卫生管理：班级卫生管理比较到位，学生定期进行卫生打扫，保持了整洁的班级环境。
4.活动组织：班级活动组织较好，各种班级活动的策划与实施都得到了良好的反馈。
五、学生表现1.学习情况：全班学生的学习积极性较高，课堂表现较好，学习成绩较为稳定，但还有一些学生需要进一步提高学习态度和方法。
2.思想品德：大部分学生在道德品质方面表现良好，关心他人、乐于助人、尊重他人，但仍有一些学生存在不小的改进空间。
小学三年级班级工作总结（精选6篇）
小学三年级班级工作总结小学三年级班级工作总结（精选6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学三年级班级工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学三年级班级工作总结1我带领三二班已经三年了，在这三年的时间里，我一直都把建设良好地班集体，培养学生良好的行为习惯和辅导学生掌握扎实的基础知识和基本能力作为日常工作的目标。
本学期，我一如既往的坚持班级原有的规章制度，履行自己该尽的职责，维护班级风貌。
一、培养学生良好地行为习惯小学阶段是培养学生各项行为习惯、学习习惯的关键期，不容忽视。
本学期，我着重培养学生的预习习惯，每篇课文在学习之前都必须预习，而且预习的范围比二年级有所扩大，不仅包括生字的查字典组词和确定部首、课文的熟练朗读，还有借助工具书总结本课的多音字、生字里的形近字、同音字、近义词和反义词。
这样一来，预习的范围更广了，内容更丰富了，学生的学习能力也提高了，知识的掌握也更扎实了！二、加强班级制度建设本学期，为了体现班规的合理化、人性化，所以我们班的班规都是由学生在班会课上自己制定的，然后大家一起讨论，最后整合成一套可行性方案，再由学生代表打印出来公式在教室门后，不得朝令夕改，不得随意破坏，所有学生都必须遵守，还要人人监督，务必使班规成为大家心中的行为准则，做到“我制定、我遵守、我监督”的原则。
如此公平、公正的制定班规、执行班规，学生都很心服口服。
三、培养学生的责任感目前，许多学生在家里都是娇生惯养的，孩子们从小都不喜欢承担责任，总喜欢找客观理由，甚至把责任推到其他人身上。
看到洗手间的水龙头没有关，你主动关上，这是承担了爱校节约资源的责任；看到脚边的垃圾不论是不是你扔的你都捡起，这是承担了保护环境的责任；看到上课了黑板没有擦，不论是不是你的值日你擦干净了，这是承担起了爱护集体的责任。
三年级班级工作总结范文10篇
三年级班级工作总结范文10篇三年级班级工作总结1孩子们健康快乐的成长是我们每个老师的责任。
在向他们传授科学文化知识的同时，安全教育也是不可或缺的一部分。
班级安全直接关系到学生的安全、家庭的幸福和社会的稳定。
因此，做好班级安全工作，营造安全的学习环境非常重要。
做好班级安全工作，也是完成上级交给的各项任务的基础。
要确保安全，提高安全意识、自我防范和自救能力至关重要，搞好安全教育是班级安全工作的基础。
所以我一直很重视班级教育的安全。
平日里，我不仅对他们进行安全知识的教育，业余时间也注意观察他们的动向。
只要发现有学生有不安全行为，我都会及时教育他们。
一、做好安全教育。
我总是把安全工作放在第一位，这样我就可以一直谈论安全和一切。
我能及时传达上级的安全会议精神和文件，结合文件精神制定切实可行的措施，并认真执行，做到每周班会都要提到安全工作，教育学生无论是集体活动还是体育课，都要在老师的带领下进行，并且不得脱离群体自行活动或随意不听指挥，在他人生病或遇险时及时向老师报告，让学生在思想上注意安全。
第二，开展丰富多彩的教育活动。
利用班会和活动课对学生进行安全防范教育，让学生接受系统的预防溺水、触电、食物中毒、疾病、运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤等知识。
教育学生不买三不吃，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
通过教育提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
第三，加强检查，及时整改。
每天点名，让班干部在课堂上向老师报数。
每天放学回家的路上，教育学生好好走路，不要边走边打，不要在路上玩，按时回家。
课间休息时，班干部监督检查，对追逐打闹的学生进行登记。
对于不守纪律的学生，我做好教育工作。
四、家校联系，保障安全。
学生家长的表格，张贴在教室，出现情况，随时可以与学生家长取得联系。
同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一"。
学生意识到安全第一，健康第一。
2024年小学三年级班队工作总结(3篇)
2024年小学三年级班队工作总结一、工作概况2024年是小学三年级的第一个学年，我担任班队长一职。
本学年班级共有50名学生，班级情况比较复杂，学生的学习能力、性格特点各异，因此，我在担任班队长期间，注重班级管理、学生教育和家校沟通等方面的工作，以促进班级和谐发展。
二、班级管理1. 促进班级凝聚力在班级管理方面，我注重增强班级凝聚力。
我们组织了多次班级活动，如班级聚餐、班级郊游等，增进了同学们之间的友谊和互动。
同时，我还着重培养学生的团队意识，鼓励大家相互帮助、团结合作，共同解决问题。
2. 班级规章制度的建立为了规范班级管理，我主持制定了班级规章制度，明确了学生在校园内的行为规范和纪律要求。
并与班级委员一起宣传普及班级规章制度，使学生养成良好的行为习惯，营造一个安全、积极的学习环境。
3. 培养班干部为了培养学生的领导能力，我组织了班干部竞选活动，并根据每个学生的特长和能力，合理分配班级职责。
同时，我积极指导班干部履行职责，帮助他们锻炼自己的领导技能和组织能力。
三、学生教育1. 扎实学习基础在学生教育方面，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我鼓励学生积极参与课堂教学，提高他们的思维能力和学科素养。
同时，我关注学生的学习情况，及时与家长沟通，帮助他们解决学习上的问题。
2. 完善班级学习环境为了提供良好的学习环境，我不仅认真布置班级，使其整洁有序，还营造了积极向上的课堂氛围。
我注重要求学生自觉守时，认真听讲。
同时，我也积极引导学生形成良好的学习习惯，提高学习效果。
3. 培养学生的道德品质在班级教育中，我注重培养学生的道德品质。
我通过讲故事、开展主题班会等形式，引导学生树立正确的价值观念和人生观。
我也关注学生的行为表现，及时进行纠正和引导，帮助他们树立正确的行为规范和道德意识。
四、家校沟通1. 家长会为了加强与家长的沟通，我定期组织家长会。
在家长会上，我详细介绍了班级的管理情况、教育教学工作情况，并听取家长的意见和建议。
三年级班级工作总结3篇_三年级优秀班级工作总结
三年级班级工作总结3篇_三年级优秀班级工作总结第一篇：三年级班级工作总结回首三年级的班级工作，我深感班级工作是一项很艰巨的任务，更需要一种付出、耐心、经验和技巧，也有时得用心态掌握。
在班级工作中，必须认真执行每项工作，珍惜每一个机会，还要善于总结、努力提高。
我们班级的工作，一直是积极向上的，虽然我们面临了许多挑战，但我们并没有因此而畏惧，反而奋发向前，在不断探索中，我们的班级也取得了不小的进步。
我们班级的工作重心主要是围绕着班级管理和教学质量的提高展开。
针对班级管理方向，我们采取了许多实用的办法，制定规章制度，鼓励同学们互相学习、互相帮助、互相尊重。
并且，我们组织了各种形式的班级活动，例如举办文艺汇演，参加集体比赛，开展团队拓展等。
这些活动既丰富了同学们的班级生活，又增强了同学们的团队精神和凝聚力。
在教学方面，我们采取了多种方法，努力探索适合三年级学生的教学方法，增加教学实效。
我们班级经常组织随堂测试，通过测试，让老师和同学更加了解自己的薄弱环节和进步情况，有针对性地调整教学计划，提高学习效率。
同时，我们班级还注重培养学生自主学习的能力，提倡项目式教学。
在这种教学模式下，学生需要在一定时间内完成一项任务，独立思考，找出解决方案。
这种学习方式不仅激发了同学们的学习热情，还提高了他们的耐心和自学能力。
总的来说，三年级班级工作艰苦而又充满挑战。
但正因为如此，我们班级才能有了进步，也更加明确了我们的工作方向和任务，让我们更有信心和决心去面对未来的困难和挑战。
随着学期的结束，回顾这段时间，我们班级积极、和谐，班级工作一直处于良好的状态。
在这段时间里，我们注重思考自己的班级工作，不断完善自己的班级管理体制和教育方式，努力提高学习效果，在工作中锻炼自己，积累经验。
在班级管理中，我们注重规范班级生活，建立班级制度，每位同学要有意识地按照班级制度进行学习和生活的规范。
每周的班会和课间操的开展，更是加强了班级管理的力度。
三年级班队工作总结（精选5篇）
三年级班队工作总结（精选5篇）三年级班队篇1本学期来，我班根据学校工作指导思想建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动。
在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。
通过活动，队员们的各种能力得到了锻炼，行为习惯也好了许多。
具体做以下总结。
一、民主选举班级干部班级班干素质的好坏决定了中队的成长。
本学期的班队委员的选举，从动员到准备竞选演说，直至无记名投票选举，作为辅导员的我完全放手，让孩子们自己操作，自己实践。
当新一届的班委会成立，我就向学生明确提出了本学期的奋斗目标，制定了新的《班级公约》，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求管理班级的日常事务，培养他们的能力。
由于班干部自律、自强，所以班集体里也形成了良好的班风，中队曾被学校多次评为“文明班级”。
二、认真开展班级活动1、每周的班队活动都在中队长的组织下，由各班委轮流定主题，让伙伴们在做中学，在学中乐，本学期组织的主题班队活动都得到了队员们的一致好评。
2、积极开展各项读书活动、交流读书心得，每月评选“阅读之星”，积极参加“博爱讲坛”活动，激发队员读书热情。
3、参加组织开展形式多样的综合实践活动。
4、积极参加学校齐乐融融新年音乐会。
总之，这一学期的中队生活生活是多姿多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更快乐!三年级班队工作总结篇2一个学期很快就过去了，在王老师和队员们的共同努力下，我们中队有了很大收获。
现总结如下：开学的时候，在王老师的带领下，我们改选了中队干部，重新学习了学校中队、，并根据这些制定了我们中队发展目标和队员个人发展目标。
本学期，我们长大了，很多事情都是我们自己制定和完成的，当遇到事情不知道怎么做的时候，辅导员王老师总是耐心的教我们方法，放手让我们实践。
直到我们可以很好的处理队务工作为止。
本学期，我们按照学校要求按时召开各项活动，王老师总是给与我们最大的支持和鼓励。
小学三年级团队活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育已成为教育改革的重要方向。
为了培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新精神，我们小学三年级开展了丰富多彩的团队活动。
本次团队活动旨在通过一系列有趣、富有挑战性的活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼自己，提升综合素质。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的沟通能力和组织协调能力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力。
4. 促进学生身心健康发展，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动内容1. 班级团队建设活动（1）破冰活动：通过互动游戏，让学生们相互认识，打破陌生感，增进友谊。
（2）团队协作游戏：如“信任背摔”、“盲人方阵”等，让学生在游戏中学会信任、协作和沟通。
（3）班级文化建设：通过讨论、投票等方式，确定班级口号、班徽等，增强班级荣誉感。
2. 校园文化活动（1）班级合唱比赛：让学生在合唱中感受音乐的魅力，提高团队协作能力。
（2）班级手抄报比赛：鼓励学生发挥创意，用画笔展现班级风采。
（3）班级运动会：举办趣味运动会，让学生在比赛中锻炼身体，增强班级凝聚力。
3. 社会实践活动（1）参观博物馆：让学生了解历史，增长知识，培养爱国主义精神。
（2）环保宣传活动：组织学生参与环保公益活动，提高环保意识。
（3）社区服务：组织学生参与社区志愿服务，培养社会责任感。
四、活动成果1. 学生们积极参与各项活动，班级凝聚力显著增强。
2. 学生的团队协作能力、沟通能力和组织协调能力得到提高。
3. 学生们的创新意识和实践能力得到锻炼。
4. 学生们在活动中培养了良好的道德品质和积极向上的精神风貌。
五、活动总结1. 活动组织方面（1）活动策划：活动前，班主任和班委们精心策划，确保活动顺利进行。
（2）活动宣传：通过班会、班级微信群等方式，广泛宣传活动，提高学生参与度。
（3）活动执行：活动中，班主任和班委们密切配合，确保活动有序进行。
2. 活动效果方面（1）活动达到了预期目标，学生们的综合素质得到提高。
三年级的班级工作总结3篇
三年级的班级工作总结三年级的班级工作总结精选3篇（一）尊敬的家长们：大家好！经过一年的努力学习和成长，我们的三年级学生在班级工作中取得了很大的进步。
在此，我向大家总结一下我们班级的工作成果。
一、教学成果：在本学期的教学中，我们重点关注学生的综合素质提升和学科知识的掌握。
通过寓教于乐的教学方法和个性化教学，学生们的学习兴趣得到了激发，他们的学习成绩和学科能力也显著提高。
学生的思维能力和创造力得到了培养和发展。
二、班级管理：在班级管理中，我们始终坚持以学生为中心的原则，注重学生的综合素质培养和个性发展。
我们通过制定班级规章制度、班级活动和主题班会等方式，培养学生的自律意识和团队合作精神。
同时，我们也注重与家长的沟通与合作，共同为学生的成长贡献力量。
三、班级活动：在本学期，我们组织了丰富多彩的班级活动，如班级联欢会、户外运动会、科学实验等，旨在增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。
学生们积极参与，并取得了很好的效果。
这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也增强了班级的凝聚力。
四、家校合作：家校合作一直是我们班级工作的重点。
我们与家长保持紧密的联系，定期举行家长会，向家长们介绍学生的学习情况和班级的工作计划。
同时，我们也倾听家长的意见和建议，积极与家长沟通合作，共同为学生的成长提供支持和帮助。
总结起来，本学期我们班级的工作成果较为明显，学生们的学习成绩和综合素质均得到了提高。
但也有一些不足之处，比如仍有一些学生的学习态度不够端正，需要在以后的工作中加以引导和培养。
未来的日子里，我们将继续努力，为学生的全面发展提供更好的教育环境和教学质量。
最后，我要感谢所有家长对我们工作的支持和信任。
感谢你们对孩子们的关心和培养。
我们相信在家校共同努力下，我们班级会有更好的发展和成绩。
谢谢大家！祝愿学生们在新的学期里取得更大的进步！班主任：XXX三年级的班级工作总结精选3篇（二）学期工作总结（三年级班主任）本学期，我担任了三年级班主任的职务，通过与学生、家长和同事们的紧密合作和努力，取得了一些成绩和进展。
2024年小学三年级班队工作总结模版(4篇)
2024年小学三年级班队工作总结模版一、工作概述在____年度的小学三年级班队工作中，我们紧紧围绕学校确定的目标，以提升学生综合素质为核心，全面开展各项工作。
通过多种形式的活动和管理方式，积极引导学生培养品德修养，提高学习能力和协作能力，为学生全面发展奠定基础。
二、学生管理1.班级管理在班级管理方面，我们注重构建和谐的班级氛围，推行班级自治，培养学生的自我管理能力。
每周组织一次班会，围绕学习、生活等方面展开讨论，激发学生的思考和表达能力。
同时，我们注重及时反馈学生的表现，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。
2.个别学生管理对于个别学生的管理，我们采取差异化教育措施，根据学生的个性特点和学习需求，制定个别辅导计划，并与家长积极配合，提供针对性的帮助。
通过个别辅导的方式，帮助学生克服学习难题，提高学习效果。
三、学习指导1.学习计划针对学生学习规律和特点，我们制定了科学合理的学习计划。
每周根据教学进度和学生学习情况，安排好各科目的复习和训练。
同时，注重培养学生的学习方法，帮助他们建立良好的学习习惯和自主学习能力。
2.学科教学在学科教学方面，我们注重理论与实践相结合，根据学生的实际情况灵活运用多种教学方法。
通过寓教于乐的方式，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性和主动性。
同时，注重学习过程中的评价与反思，帮助学生发现问题，及时调整学习策略。
四、素质培养1.品德教育通过开展品德教育活动，我们引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
开展主题班会、朗诵比赛等活动，让学生了解和感受正直、友善、守信等品德价值观。
2.思想教育在思想教育方面，我们引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
组织学生参观社会机构、进行社区服务等活动，让学生学会关心他人，乐于助人。
3.艺术素质培养通过开展各类艺术活动，我们培养学生的审美意识和创造能力。
组织音乐、舞蹈、美术等课外活动，提供学生展示才艺的平台，激发学生的艺术潜能。
2024年小学三年级班队工作总结范文(二篇)
2024年小学三年级班队工作总结范文____年度小学三年级班集体工作总结一、工作概述____年，我们小学三年级的班集体开启了新的一年。
本学年，我们的工作始终以提升学生的综合素质和全面成长为目标，积极推动学业进步、品德教育和身心健康。
通过系统性的班级管理策略，全体班队成员通力合作，使班级教育与管理水平迈上了新的台阶。
二、学术指导与成绩管理在学术辅导和成绩管理上，我们充分发挥导师角色，定期组织学习小组，协助学生制定个人学习计划，并提供指导和答疑。
我们密切跟踪学生的学习进度，及时识别并解决学习难题，通过举办学科竞赛和趣味学习活动，激发学生的学习热情和积极性。
三、品德教育与班级纪律品德教育是班级教育的核心。
我们致力于培养学生的良好品格和行为规范，组织参与社区服务和实践活动，让学生在实践中学习关爱他人、团队协作和积极进取的品质。
同时，我们通过班会和班委会选举，提升学生的组织能力和领导才能，塑造积极向上的班级文化。
四、安全教育与心理辅导安全教育和心理辅导对学生的身心健康至关重要。
我们强化了安全意识的培养和安全知识的普及，组织了安全演练，增强学生的应急处理能力。
在心理辅导方面，我们定期进行心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰，创建了稳定和谐的班级环境。
五、家校合作与家访工作家校合作是促进学生全面发展的重要环节。
我们加强了与家长的沟通与协作，定期召开家长会和开放日活动，增进家长与学校之间的信任与理解。
同时，我们积极开展家访，了解学生在家中的学习和生活情况，及时解决学生的问题，共同助力学生的成长。
六、工作成果与改进空间在____年的努力下，我们取得了一些显著的成果。
学生的学习成绩整体提升，各类竞赛中屡获佳绩；在品德方面，学生的自律性和团队精神明显增强，班级氛围更加和谐。
在安全教育和心理辅导方面，学生的安全意识和应对能力得到提高，有效解决了个别学生的心理问题。
然而，我们也意识到工作中存在的不足，如工作方式的单一性、工作效率的提升空间以及团队建设的需要。
三年级班级工作总结(五篇)
三年级班级工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
本学期，我担任____年级(2)班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯,取得了一定成效。
在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;工作之余，我不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。
一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。
为了下一学期更好地工作，现作如下的总结：一、以课堂教学为核心1、备课。
学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，我着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。
放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
现在学生普遍对数学课还是很感兴趣的，参与性比较高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。
学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
二、教育教学方面一年来我一直担任____年级(2)班数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
小学三年级班级工作总结5篇
小学三年级班级工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级班级工作总结3篇_三年级优秀班级工作总结
三年级班级工作总结3篇_三年级优秀班级工作总结三年级班级工作总结一今年是我们三年级的第一年，经过全体师生的共同努力，班级工作取得了一定的成绩。
在这一年中，我们从班级管理、学生素质教育、家长参与等方面进行了一系列的探索和实践。
现将今年班级工作总结如下：一、班级管理1. 了解学生情况：针对学生的学习、生活等方面的情况，我通过每周班会、家长会等方式与学生进行沟通，了解他们的困惑和需求，并及时进行指导和帮助。
2. 组织活动：我们班开展了一系列的班级活动，如班级文化节、劳动实践活动、读书分享会等，通过这些活动，增强了同学们的团结合作意识，培养了他们的创新能力和自信心。
3. 班级卫生：我督促学生每天按时打扫教室卫生，并组织班委成员轮流负责班级卫生，使班级环境整洁、卫生。
二、学生素质教育1. 品德教育：我每天通过小组活动、班会等形式，开展关于尊敬、诚实、友善等方面的教育活动，引导学生养成良好的品德和行为习惯。
2. 学习习惯培养：我引导学生有规律、高效地完成作业，注重培养学生的自学能力和学习方法，提高他们的学习成绩。
3. 社交能力培养：我组织学生进行团队合作活动，培养他们的合作意识和交流能力，帮助他们更好地融入集体。
三、家长参与1. 家长会：我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成绩，听取家长的意见和建议，并与家长共同制定学生的学习计划和目标。
2. 家访：我定期进行家访，了解家长对学生教育的期望和要求，与家长共同关心孩子的成长。
3. 家校合作：我们与家长共同制定家庭作业计划，并通过班级微信群等方式及时与家长沟通，开展家校合作，共同努力促进学生的全面发展。
我们班级工作在这一年中取得了良好的成绩，但也存在一些不足之处，如师生之间的沟通不够顺畅、学生的纪律意识有待加强等。
希望在今后的工作中，我们能进一步改进和完善班级工作，为学生提供更好的教育环境和服务。
1. 班级组织：我们建立了班级组织，选出了班干部，每周开展班会，组织班级活动，加强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
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20XX年小学三年级班集体工作总结良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
今天XX给大家为您整理了小学三年级班集体工作总结，希望对大家有所帮助。
小学三年级班集体工作总结范文一时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。
回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
谨记于下，权作经验教训的总结：一、创设平等、活跃的课堂氛围。
结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。
在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。
对说得好的，我会马上表扬；有错我的，也进行鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。
我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。
—、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整。
并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。
又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。
为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。
三、做好培优辅潜工作我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。
因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。
一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。
采取鼓励与表扬相结合的方式。
“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。
”在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！” “你很聪明“老师相信你能做好。
” “加油！老师为你们喝彩。
”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。
一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。
尽量克制自己，以免态度粗暴。
同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。
后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
四、做好家访工作。
除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。
平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。
因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。
后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
五、改进地方阅读和作文是我们的大敌。
在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。
特别是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，我真的感到惭愧！我会在下学期加强阅读训练提高语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。
在教学中，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力；加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。
通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。
生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。
小学三年级班集体工作总结范文二本学期我继续担任三年级的语文教学工作。
在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法。
在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。
经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。
以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结：一、思想政治表现我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业。
我认真阅读报刊、杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。
此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，不早退不迟到，认真学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法。
我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作：1、我认真备课，积极、细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。
此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。
此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣，向40分钟要质量。
经过一个学期的努力，学生们的语文能力、素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的进步。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解语文，更喜欢学习语文鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野。
因为只有语文水平提高，他们才能提高语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
本学期，我班的语文成绩在原本的基础上都得到相应的提高，我品尝到成功的喜悦。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。
我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。
平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。
经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。
语文是语言。
因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。
三、自我完善工作为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学习，学习相关的理论知识，收集更多宝贵的教育教学经验，利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，取长补短，在学习中不断地取得进步。
此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与科任老师和家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。
以上就是我在本学期的教育教学工作总结。
希望在未来的日子里，我能在教育教学实践中以及与各位同事相互切磋中，不断积累经验，取得更佳的教学效果。
小学三年级班集体工作总结范文三本学期，我担任本校小学三年级的数学教学工作。
一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，特作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐本班学生，在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方法更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。
为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的第一环节实施后，我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法，以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴趣；学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，主动发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的优良氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。