17857-电子技术与技能训练-电子教案-模块5
电子技能与训练教案
电子技能与训练教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电子技能的基本概念和常用电子元件；（2）掌握电子电路的分析和设计方法；（3）熟悉电子仪器仪表的使用和维护。
2. 能力目标：（1）能够独立分析和设计简单的电子电路；（2）具备电子设备的安装、调试和故障排除能力；（3）能够正确使用和维护电子仪器仪表。
3. 情感目标：（1）培养学生的创新意识和团队合作精神；（2）提高学生对电子技术的兴趣和热情；（3）培养学生的动手能力和实践能力。
二、教学内容1. 电子技能的基本概念和常用电子元件；2. 电子电路的分析和设计方法；3. 电子仪器仪表的使用和维护；4. 电子设备的安装、调试和故障排除；5. 创新实践项目的设计和实施。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电子技能的基本概念、原理和方法；2. 演示法：展示电子元件和电路的实物或模拟电路；3. 实践法：学生动手操作，进行电子设备的安装、调试和故障排除；4. 小组讨论法：学生分组讨论，共同完成创新实践项目。
四、教学环境1. 教室环境：配备电子黑板、投影仪等教学设备；2. 实验室环境：配备电子元件、电路板、仪器仪表等实验设备；3. 网络环境：提供在线学习资源和交流平台。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、动手操作能力等；2. 结果评价：评估学生的课后作业、实验报告、创新实践项目等；3. 综合评价：结合过程评价和结果评价，对学生的知识掌握、能力培养和情感态度进行综合评价。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的电子技能教材；2. 课件：制作精美、清晰的电子课件；3. 实验器材：提供各种电子元件、电路板、仪器仪表等实验器材；4. 在线资源：推荐优秀的学习网站、论坛和视频教程；5. 软件工具：使用电路设计软件、编程软件等辅助教学。
七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟；2. 课程结构：理论教学与实践教学相结合，比例为1:1；3. 教学进度：按照教材和教学大纲进行教学，适时调整；4. 实践环节：安排8次实验课，每次2课时；5. 创新实践项目：安排4次课时的实践活动，学生自主选题、设计、实施。
电子技能与训练教案
电子技能与训练教案一、第一章：电子元件的认识与检测1.1 教学目标让学生了解并掌握常见电子元件的名称、功能和用途。
培养学生熟练使用电子测试仪器的能力。
1.2 教学内容电阻、电容、电感、二极管、三极管等常见电子元件的认识。
电子测试仪器（如万用表）的使用方法。
1.3 教学步骤介绍各种电子元件的实物和图片，讲解其功能和用途。
分组讨论，让学生自己动手检测电子元件的好坏。
演示如何使用万用表检测电子元件，让学生分组实践。
1.4 课后作业列举生活中常见的电子元件，并说明其作用。
练习使用万用表检测电阻、电容等元件。
二、第二章：基本电路分析2.1 教学目标让学生掌握基本电路的分析方法，包括串联电路、并联电路和混联电路。
培养学生解决实际电路问题的能力。
2.2 教学内容串联电路、并联电路和混联电路的特点和计算方法。
实际电路问题的分析和解决。
通过示例电路图，讲解串联电路、并联电路和混联电路的特点和计算方法。
让学生分组讨论并解决实际电路问题。
进行课堂提问，检查学生对电路分析的掌握情况。
2.4 课后作业分析并计算给出的电路图，求出电路中的电流、电压等参数。
结合生活中的实际电路问题，运用所学的电路分析方法进行解决。
三、第三章：电子仪表的使用与维护3.1 教学目标让学生熟悉并掌握电子仪表（如示波器、信号发生器等）的使用方法。
培养学生对电子仪表的维护和保养意识。
3.2 教学内容电子仪表（如示波器、信号发生器等）的结构和功能。
电子仪表的使用方法和注意事项。
3.3 教学步骤介绍各种电子仪表的实物和图片，讲解其结构和功能。
演示电子仪表的使用方法，让学生分组实践。
讲解电子仪表的维护和保养方法。
3.4 课后作业练习使用示波器、信号发生器等电子仪表。
查阅资料，了解电子仪表的维护和保养方法。
四、第四章：焊接技术让学生掌握焊接的基本技术和方法。
培养学生熟练焊接电子元件的能力。
4.2 教学内容焊接工具（如电烙铁）的使用方法。
焊接技术和方法，包括焊接前的准备、焊接过程中的注意事项等。
电子技能与训练教案
电子技能与训练教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解电子技术的基本概念和原理；（2）掌握电子元件的识别和使用方法；（3）学会简单的电子电路搭建和调试方法。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验和操作，培养学生的动手能力和实践能力；（2）通过分析、讨论和探究，培养学生的思维能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电子技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生勇于探索、积极向上的科学精神。
二、教学内容1. 电子技术的基本概念和原理（1）电子、电子器件和电子电路的概念；（2）电子技术的基本定律和原理。
2. 电子元件的识别和使用方法（1）常见电子元件的名称、符号和功能；（2）电子元件的测量和使用方法。
3. 简单的电子电路搭建和调试方法（1）基本电路连接方法；（2）电路调试与故障排除。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电子技术的基本概念和原理；（2）电子元件的识别和使用方法；（3）简单的电子电路搭建和调试方法。
2. 教学难点：（1）电子元件的测量和使用方法；（2）电路调试与故障排除。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解电子技术的基本概念和原理；（2）演示法：展示电子元件和电路的实物或图片；（3）实践操作法：学生动手搭建和调试电路；（4）小组讨论法：学生分组讨论和解决问题。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示电子元件和电路的图片、动画和视频；（2）实物或模型：展示电子元件和电路的实物或模型；（3）实验器材：进行电路搭建和调试实验。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、动手能力和问题解决能力；2. 结果性评价：评估学生在课后作业、实验报告和考试中的表现；3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业和实验结果，综合评价学生的电子技术水平和实践能力。
六、教学资源1. 教材：《电子技术基础》2. 教辅资料：电子元件图册、电路原理图、实验指导书3. 实验器材：电子元件、实验板、万用表、电路调试器等4. 多媒体课件：电子技术基本概念、原理讲解、电路示例等5. 网络资源：电子技术相关网站、论坛、视频教程等七、教学进度安排1. 第一课时：电子技术的基本概念和原理2. 第二课时：电子元件的识别和使用方法3. 第三课时：简单的电子电路搭建和调试方法4. 第四课时：电路故障排除与调试5. 第五课时：综合实践活动：设计并搭建一个简单的电子电路八、教学反馈与调整1. 课堂反馈：观察学生的课堂表现，及时了解学生在学习过程中的困惑和问题；2. 作业反馈：通过作业批改，了解学生对课堂所学知识的理解和掌握程度；3. 实验反馈：通过实验报告，评估学生在实践操作中的表现和问题；4. 教学调整：根据学生反馈和评估结果，及时调整教学内容、方法和手段，以提高教学效果。
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注意的问题；掌握手工烙铁焊接技术。学会使用电子测量仪器进行电路的测试 与校准。写出实训报告，重点在电路的分析、调试过程与校准方法。
任务1 数字钟的设计与制作
➢ 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时 的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直 观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此 得到了广泛的使用。
➢ 在知识竞赛中，特别是做抢答题时，在 抢答过程中，为了知道哪一组或哪一位 选手先答题，必须要有一个系统来完成 这个任务。如果在抢答中，只靠人的视 觉是很难判断出哪组先答题。这次设计 就是用几个触发器及三极管巧妙的设计 抢答器，使以上问题得以解决，即使两 组的抢答时间相差几微秒，也可分辨出 哪组优先答题。
➢ 一、直流电压测量 ➢ 二、直流电流测量 ➢ 三、交流电压测量 ➢ 四、交流电流的测量 ➢ 五、电阻测量 ➢ 六、电容测试 ➢ 七、二极管测试及蜂鸣器测试
模块六 数字电路实训（技师）
➢任务1 数字钟的设计与制作 ➢任务2 智力竞赛抢答器的设计与安装 ➢任务3 数字万用表的装接
模块六 数字电路实训（技师）
➢ 了解数字钟的设计原理。了解数字钟电路中数字是如何进位的。 ➢ 掌握集成电路构成数字钟的基本电路。掌握计数器、译码器等的综合应用。 ➢ 熟悉用集成电路组件组装数字钟电路。了解智力竞赛抢答器的设计原理。 ➢ 熟练掌握触发器、555电路及计数器的工作原理。掌握智力竞赛抢答器整机电
电子技能训练课程设计
电子技能训练课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握电子元件的基本知识，包括电阻、电容、电感等的工作原理及应用。
2. 学生能够了解并描述常见的电子电路原理，如放大器、振荡器等。
3. 学生掌握电子测量工具的使用方法，能够准确读取电子元件的参数。
技能目标：1. 学生能够正确使用面包板进行电路搭建，培养动手实践能力。
2. 学生通过电子技能训练，能够独立完成简单的电子制作项目。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高创新意识和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对电子技术的兴趣和爱好，激发学习积极性。
2. 学生在团队协作中，学会互相帮助，培养良好的沟通能力和团队精神。
3. 学生了解电子技术在日常生活和国家发展中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技能训练课程，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生为初中生，对电子技术有一定的好奇心，但基础知识和实践能力相对薄弱。
教学要求：结合学生特点，教师需采用直观、生动的教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，提高学习兴趣和效果。
通过课程目标的分解，使学生在学习过程中达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电子元件基础知识：包括电阻、电容、电感等元件的工作原理、种类、参数识别及选用方法。
参考教材第二章内容。
2. 常见电子电路原理：学习放大器、振荡器等基本电路的工作原理和应用。
参考教材第三章内容。
3. 电子测量工具的使用：掌握万用表、示波器等测量工具的操作方法，学会读取电子元件参数。
参考教材第四章内容。
4. 电路搭建与调试：学习使用面包板搭建电路，并进行调试。
结合教材第五章内容进行实践操作。
5. 电子制作项目：设计并完成简单的电子制作项目，如音乐门铃、声控灯等。
参考教材第六章内容。
6. 创新实践：鼓励学生运用所学知识解决实际问题，进行创新设计。
结合教材第七章内容进行拓展。
电子技能实训电子教案
电子技能实训电子教案教案标题：电子技能实训电子教案教案目标：1. 帮助学生了解电子技能实训的重要性和应用领域。
2. 培养学生的电子技能实训能力，包括电路设计、电子元件的使用和电子设备的维修。
3. 提供学生实践的机会，以加强他们在电子技能实训方面的技能和知识。
教学目标：1. 学生能够理解电子技能实训的定义和目的。
2. 学生能够识别和使用常见的电子元件。
3. 学生能够进行简单的电路设计和组装。
4. 学生能够进行基本的电子设备维修和故障排除。
教学内容：1. 电子技能实训的定义和目的介绍。
2. 常见的电子元件及其功能。
3. 电路设计和组装的基本原理和步骤。
4. 电子设备维修和故障排除的基本技巧和方法。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍电子技能实训的重要性和应用领域，如电子工程、通信技术等。
2. 引发学生对电子技能实训的兴趣，例如通过展示一些电子设备的组装过程或维修案例。
知识讲解：1. 介绍常见的电子元件，如电阻、电容、二极管等，并解释它们的功能和使用方法。
2. 解释电路设计和组装的基本原理和步骤，包括选择元件、绘制电路图、焊接等。
实践操作：1. 分发电子元件和工具，让学生进行简单的电路设计和组装实践，例如制作一个简单的闪光灯电路。
2. 引导学生进行电子设备的维修实践，例如检测和更换故障元件。
总结评价：1. 回顾本节课所学的知识和技能。
2. 鼓励学生分享他们的实践经验和遇到的问题。
3. 对学生的实践成果进行评价和反馈。
延伸活动：1. 鼓励学生参与电子技能实训相关的竞赛或项目，以提高他们的实践能力。
2. 邀请行业专家或从业人员来校园进行讲座或实践指导，以增加学生对电子技能实训的了解。
教学资源：1. 电子元件和工具：电阻、电容、二极管、焊接工具等。
2. 电子设备：闪光灯、电路板等。
3. 相关教材或参考书籍。
教学评估：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括电路设计和组装的准确性和独立性，以及对故障排除的理解和应用能力。
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案第一章：电工电子技术基础1.1 电路的概念与基本元素电路的定义电路的基本元素：电源、开关、导线、电阻、电容、电感1.2 电压、电流和电阻电压的概念与测量电流的概念与测量电阻的概念与测量1.3 欧姆定律欧姆定律的内容电阻的计算电压和电流的关系第二章：电工元件2.1 电阻电阻的种类电阻的测量电阻的应用2.2 电容电容的种类电容的测量电容的应用2.3 电感电感的种类电感的测量电感与应用第三章：基本电路分析3.1 串联电路串联电路的特点串联电路的分析方法串联电路的应用3.2 并联电路并联电路的特点并联电路的分析方法并联电路的应用3.3 混联电路混联电路的特点混联电路的分析方法混联电路的应用第四章：电子技术基础4.1 半导体器件二极管晶体管场效应晶体管4.2 放大电路放大电路的基本原理放大电路的分类放大电路的应用4.3 数字电路数字电路的基本概念逻辑门电路触发器电路第五章：电子技术应用5.1 电源电路电源电路的分类电源电路的设计方法电源电路的应用5.2 信号处理电路信号处理电路的分类信号处理电路的设计方法信号处理电路的应用5.3 控制电路控制电路的分类控制电路的设计方法控制电路的应用第六章：电工测量技术6.1 电工测量仪器仪表电压表、电流表、钳形表电能表、功率因数表兆欧表、万用表6.2 测量方法与测量误差测量方法测量误差的概念与分类减小测量误差的方法6.3 电工测量实验电压、电流的测量电阻、电容、电感的测量功率、电能的测量第七章：低压电器与控制电路7.1 低压电器开关保护器接触器继电器7.2 控制电路设计基础控制电路的基本环节控制电路的设计方法控制电路的安装与调试7.3 典型控制电路简单的控制电路顺序控制电路复杂控制电路第八章：电气设备与保护8.1 电动机电动机的种类与结构电动机的工作原理电动机的选用与安装8.2 变压器变压器的种类与结构变压器的工作原理变压器的选用与安装8.3 电气设备的保护短路保护过载保护漏电保护第九章：电子技能训练9.1 焊接技术焊接工具与材料焊接方法与技巧焊接质量的判断9.2 电路板设计电路板的设计原则电路板的布局与布线电路板的加工与制作9.3 电子产品装调电子产品的装接电子产品的调试电子产品的维修第十章：综合训练与实践10.1 电工电子技术综合训练设计并实现一个简单的电路分析并解决电路中出现的问题提高电路的性能与可靠性10.2 电工电子技术实践项目设计一个低压控制电路安装与调试一个电气设备进行一个电子产品的装调与维修10.3 电工电子技术竞赛与创新参加电工电子技术竞赛开展电工电子技术创新项目培养电工电子技术能力与创新精神第十一章：通信原理与技术11.1 通信系统的基本概念通信系统的组成通信系统的分类通信系统的基本参数11.2 模拟通信技术模拟通信系统的原理调制与解调技术信道编码与解码技术11.3 数字通信技术数字通信系统的原理数字调制与解调技术信道编码与解码技术第十二章：现代电子技术应用12.1 微电子技术微处理器微控制器集成电路12.2 计算机网络技术计算机网络的组成与分类网络协议与通信协议网络设备与网络架构12.3 物联网技术物联网的基本概念物联网的架构与技术组成物联网的应用领域第十三章：电力电子技术13.1 电力电子器件晶闸管变频器整流器13.2 电力电子电路与应用电力电子电路的原理与特点电力电子电路的设计与分析电力电子电路的应用实例13.3 电力电子技术的应用领域电力系统交通运输工业生产第十四章：实验与实践指导14.1 实验设计与方法实验目的与要求实验设计与步骤实验数据的处理与分析14.2 实践操作与技能培养实践操作的注意事项实践技能的培养与提高实践项目的选择与实施实验报告的格式与内容实验与实践报告的评估与反馈第十五章：电工电子技术的发展趋势15.1 电工电子技术的发展历程电工电子技术的发展阶段电工电子技术的重要成果电工电子技术的影响与贡献15.2 电工电子技术的现状与挑战电工电子技术在各领域的应用电工电子技术面临的问题与挑战电工电子技术的创新与发展方向15.3 电工电子技术的未来展望新型电工电子技术的预测与展望电工电子技术对未来的影响与变革电工电子技术在人类社会发展中的作用与地位重点和难点解析重点：电工电子技术的基本概念、基本元件、基本电路分析、电子技术基础、电子技术应用、电工测量技术、低压电器与控制电路、电气设备与保护、电子技能训练、通信原理与技术、现代电子技术应用、电力电子技术、实验与实践指导、电工电子技术的发展趋势。
电子技术与技能训练教案
电子技术与技能训练教案一、教学目标1. 了解电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 掌握电子元器件的识别、选用和应用。
3. 学会电子电路图的阅读和分析。
4. 能够运用电子技术解决实际问题。
二、教学内容1. 电子技术基本概念：电子、电子器件、电子电路等。
2. 常用电子元器件：电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
3. 电子电路图：电路符号、电路图阅读与分析方法。
4. 电子技术应用实例：简单的电子电路设计、制作和调试。
三、教学方法1. 讲授：讲解电子技术基本概念、原理和应用。
2. 演示：展示实物元器件，介绍元器件的特性、选用和应用。
3. 实践：学生动手制作简单的电子电路，培养实际操作能力。
4. 讨论：分组讨论电子电路图的阅读和分析，分享制作经验。
四、教学准备1. 教材：电子技术与技能训练教材。
2. 教具：电子元器件、电路图、实验设备等。
3. 工具：multisim、Proteus等电子电路仿真软件。
五、教学过程1. 电子技术基本概念：讲解电子、电子器件、电子电路等基本概念，让学生了解电子技术的基本组成。
2. 常用电子元器件：介绍电阻、电容、电感、二极管、三极管等元器件的识别、选用和应用，展示实物元器件，让学生熟悉元器件的外观和特性。
3. 电子电路图：讲解电路符号、电路图阅读与分析方法，让学生能够阅读和分析简单的电子电路图。
4. 电子技术应用实例：引导学生动手制作简单的电子电路，如LED灯、蜂鸣器等，让学生在实践中掌握电子技术的应用。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对电子技术基本概念的理解程度。
2. 实验报告：评估学生在实践环节中对电子电路的制作、调试和分析能力。
3. 期末考试：设置有关电子技术理论知识和应用的题目，检验学生的综合运用能力。
七、教学拓展1. 深入了解电子技术在现代科技领域的应用，如智能手机、物联网等。
2. 学习其他电子技术相关课程，如数字电路、模拟电路等。
3. 参加电子技术相关的竞赛、研讨会，提高自己的专业素养。
电工电子技术与技能实训指导电子教案
拓展方向建议
根据学生的兴趣爱好和职业发展需求 ，推荐一些拓展学习方向，如嵌入式 系统开发、智能控制技术等，并简要 介绍这些方向的学习内容和就业前景 。
THANKS
感谢观看
故障诊断与排除方法分享
学习常见故障诊断方法
如观察法、测量法、替换法等。
实践故障诊断与排除
在模拟或实际电路中进行故障诊断与排除练习。
ABCD
了解常见故障原因及排除方法
如电源故障、信号故障等。
故障诊断与排除经验总结
分享故障诊断与排除的经验和技巧。
创新设计性实训项目提示
鼓励创新思维
引导学生从实际需求出发，提出创新设计方 案。
技能目标
熟练掌握常用电工电子技 能，如电路焊接、元器件 检测、电路调试等。
素质目标
培养学生的团队协作精神 、创新能力和职业素养， 提高学生的综合素质。
课程安排与时间分配
理论教学
安排适量的课堂讲解，介绍电工 电子技术的基本理论和基础知识
。
实训教学
根据课程内容安排相应的实训项 目，如电子制作、电路调试等，
电路板调试与测试
使用测试仪器对电路板进行功能调试和性能 测试。
电子设备组装与拆卸实训项目
了解电子设备基本结构
包括外壳、电路板、元器件等。
实践电子设备组装
按照图纸和工艺要求组装电子设备。
电子设备拆卸练习
正确拆卸电子设备，避免损坏元器件和电路 板。
组装与拆卸质量评估
对组装和拆卸过程进行质量检查和评估。
串联电路分析
掌握串联电路中电压、电流和电阻的关系及计算方法 。
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案第一章：电工电子技术基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
电压：电路两点间的电势差，单位是伏特（V）。
电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
1.2 电路的基本元件电阻：阻碍电流流动的元件。
电容：储存电能的元件。
电感：阻碍电流变化和储存能量的元件。
电源：提供电能的装置。
1.3 电路的基本定律欧姆定律：电流I等于电压U除以电阻R（I=U/R）。
基尔霍夫电压定律：电路中任意闭合回路电压的代数和为零。
基尔霍夫电流定律：电路中任意节点流入和流出的电流代数和为零。
第二章：电子元器件2.1 半导体基础知识半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料。
PN结：P型半导体和N型半导体接触形成的结。
2.2 常用电子元器件二极管：具有单向导通特性。
晶体管：放大和开关电路信号的元件。
电阻：调节电路中的电流和电压。
电容：滤波、耦合和能量储存。
2.3 元器件的检测与选用二极管检测：使用二极管测试仪检测正向和反向电阻值。
晶体管检测：使用万用表检测晶体管的放大特性。
电阻检测：使用万用表检测电阻的阻值。
电容检测：使用万用表检测电容的容值。
第三章：基本电路分析方法3.1 串并联电路分析串联电路：元件依次连接，电流相同，电压分配。
并联电路：元件并行连接，电压相同，电流分配。
3.2 交流电路分析交流电：电压和电流随时间变化的电流。
相位：电压和电流波形之间的相位差。
频率：交流电变化的次数，单位是赫兹（Hz）。
3.3 谐振电路分析谐振电路：电感和电容元件串联或并联形成的谐振频率电路。
谐振条件：电感和电容的阻抗相等，电路阻抗最小。
第四章：电子技能实训4.1 焊接技能焊接工具：电烙铁、焊锡丝、助焊剂。
焊接步骤：预热、熔锡、焊接、冷却。
4.2 电路板制作电路板材料：印刷电路板（PCB）材料。
制板步骤：设计、打印、腐蚀、钻孔。
4.3 电子设备组装与调试组装步骤：安装元器件、焊接、连接电路。
电子技能与训练教案课件
电子技术在工业中的应用
自动化生产线
电子技术应用于自动化生产线，实现生产过程的 自动化和智能化，提高生产效率和产品质量。
工业机器人
电子技术是工业机器人的重要组成部分，提升机 器人性能和功能，助力工业转型升级。
能源管理
电子技术应用于能源管理领域，实现能源的智能 化监测、控制和优化，降低能耗和排放。
电子技术在科技领域的应用
嵌入式处理器
介绍常见的嵌入式处理器，如ARM、MIPS等，以及其应用领域 和性能特点。
嵌入式操作系统
介绍常见的嵌入式操作系统，如Linux、RTOS等，以及其应用 领域和特点。
单片机编程基础
单片机概述
介绍单片机的概念、发展历程和应用领域。
单片机编程语言
介绍常用的单片机编程语言，如C、汇编等，以及其优缺点和适用 范围。
单片机开发环境
介绍常见的单片机开发环境，如Keil、IAR等，以及其特点和适用范围 。
高级电子制作技术
PCB设计
介绍PCB设计的基本原则、流程和方法，以及常用的PCB设计软 件。
电子元件焊接
介绍焊接的基本技巧和注意事项，以及常用的焊接工具和材料。
电子测量技术
介绍电子测量技术的基本原理和方法，以及常用的电子测量仪器和 工具。
掌握万用表、示波器、信号发生器 等常用电子测量工具的使用方法， 能够进行基本的电子测量。
电路板制作
了解电路板的基本原理及制作流程 ，能够使用相关软件绘制简单的电 路原理图和PCB图。
电子电路设计
电路分析
掌握电路的基本原理，能 够对简单的电路进行分析 和计算。
电路设计
学习使用相关软件进行电 路设计，能够根据实际需 求设计简单的电路。
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案
《电工电子技术与技能实训指导》电子教案第一章：电工电子技术基础知识1.1 电路的基本概念1.1.1 电路的定义1.1.2 电路的元件1.1.3 电路的基本定律1.2 电子元件1.2.1 半导体基础知识1.2.2 常用的电子元件1.3 电路图的阅读与绘制1.3.1 电路图的符号1.3.2 电路图的阅读方法1.3.3 电路图的绘制方法第二章：电工技能实训2.1 电工工具的使用2.1.1 螺丝刀的使用2.1.2 扳手的使用2.1.3 电线的连接与切断2.2 低压电器2.2.1 开关的使用2.2.2 保护电器的作用与选用2.3 照明电路的安装与调试2.3.1 照明电路的基本组成2.3.2 照明电路的安装步骤2.3.3 照明电路的调试方法第三章：电子技能实训3.1 焊接技能3.1.1 焊接工具与材料3.1.2 焊接方法与技巧3.1.3 焊接质量的判断3.2 电子元件的检测与替换3.2.1 元件的检测方法3.2.2 元件的替换技巧3.3 简单的电子电路制作与调试3.3.1 电子电路的制作步骤3.3.2 电子电路的调试方法第四章：常用电子设备的使用与维护4.1 收音机的使用与维护4.1.1 收音机的结构与原理4.1.2 收音机的使用方法4.1.3 收音机的维护与保养4.2 电视机的使用与维护4.2.1 电视机的结构与原理4.2.2 电视机的使用方法4.2.3 电视机的维护与保养第五章：电工电子技术在实际应用中的案例分析5.1 电工电子技术在家庭中的应用5.1.1 家庭电路的组成与原理5.1.2 家庭电路的故障与维修5.2 电工电子技术在工业中的应用5.2.1 工业电路的组成与原理5.2.2 工业电路的故障与维修5.3 电工电子技术在新能源领域的应用5.3.1 新能源电路的组成与原理5.3.2 新能源电路的故障与维修第六章：模拟电子技术实训6.1 放大器电路的设计与制作6.1.1 放大器电路的基本原理6.1.2 放大器电路的元件选择6.1.3 放大器电路的制作与调试6.2 滤波器电路的设计与制作6.2.1 滤波器电路的基本原理6.2.2 滤波器电路的类型及应用6.2.3 滤波器电路的制作与调试第七章：数字电子技术实训7.1 数字电路的基本原理与制作7.1.1 逻辑门电路的制作7.1.2 触发器电路的制作7.1.3 计数器电路的制作7.2 微控制器应用实训7.2.1 微控制器的结构与原理7.2.2 微控制器的编程与调试7.2.3 微控制器在实际电路中的应用第八章：电力电子技术实训8.1 电力电子器件的使用与驱动8.1.1 电力电子器件的类型及特性8.1.2 电力电子器件的驱动电路设计8.1.3 电力电子器件的保护与散热8.2 变频器电路的安装与调试8.2.1 变频器电路的组成与原理8.2.2 变频器电路的安装步骤8.2.3 变频器电路的调试方法第九章：电工电子技术在自动化领域的应用9.1 自动化控制系统的基本原理9.1.1 自动控制系统的类型9.1.2 自动控制系统的组成9.1.3 自动控制系统的应用9.2 PLC编程与实训9.2.1 PLC的基本原理与结构9.2.2 PLC编程软件的使用9.2.3 PLC在自动化控制系统中的应用案例第十章：电工电子技术实验与实训的安全注意事项10.1 电工电子实验与实训的安全知识10.1.1 电气火灾的预防10.1.2 触电急救措施10.1.3 安全操作规程10.2 实验与实训过程中的环境保护10.2.1 电子垃圾的处理10.2.2 化学品的安全使用10.2.3 实验室通风与照明重点和难点解析重点环节：1. 电路的基本概念与元件识别2. 电子元件的检测与替换3. 照明电路的安装与调试4. 焊接技能的训练5. 放大器电路的制作与调试6. 逻辑门电路的制作7. 变频器电路的安装与调试8. 自动化控制系统的基本原理与应用9. 电工电子实验与实训的安全注意事项详细补充和说明：1. 对电路的基本概念和元件进行详细讲解，包括电路的定义、电路的元件（如电源、开关、导线、电阻、电容等）以及电路的基本定律（如欧姆定律、基尔霍夫定律等）。
电子技能与训练教案
电子技能与训练教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解电子元器件的分类、特性和应用；（2）掌握电子电路的基本组成和分析方法；（3）学会使用电子测量仪器和工具。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践、思考，培养学生的动手能力和创新能力；（2）学会阅读电子电路图，提高学生的电路分析和设计能力；（3）培养学生团队协作和沟通能力的综合素质。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对电子技术的兴趣，培养学生的科技意识；（2）培养学生勤奋学习、勇于探索的精神；（3）增强学生的社会责任感，为我国电子产业的发展贡献力量。
二、教学内容1. 电子元器件的认识与检测（1）半导体器件（二极管、三极管、晶体管等）；（2）电阻、电容、电感等被动元件；（3）常用传感器及其应用。
2. 电子电路的基本组成（1）电源电路；（2）信号放大电路；（3）滤波电路；（4）整流电路；（5）开关电路。
3. 电子测量仪器和工具的使用（1）万用表的使用；（2）示波器的使用；（3）信号发生器的使用；（4）其他常用电子测量工具。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电子元器件的识别、检测和应用；（2）电子电路的基本组成和分析方法；（3）电子测量仪器和工具的使用。
2. 教学难点：（1）电子元器件的工作原理；（2）电子电路图的阅读与分析；（3）示波器、信号发生器等仪器的操作。
四、教学方法1. 采用“理论讲解+实践操作”的教学模式；2. 利用多媒体课件、实物展示等手段，直观地讲解电子元器件和电路；3. 分组讨论、实践，培养学生的团队协作能力；4. 教师引导学生思考，激发学生的创新意识。
五、教学评价1. 学生能熟练识别和检测电子元器件；2. 学生能阅读和分析电子电路图，掌握基本电路分析方法；3. 学生能独立操作电子测量仪器和工具，进行电路测量和调试；4. 学生能结合所学知识，完成简单的电子制作项目；5. 学生具备较强的团队协作能力和创新能力。
六、教学资源1. 教材：《电子技能与训练》2. 教辅资料：电子元器件样本、电路图集、实验指导书3. 实验器材：电子元器件、实验板、电源、测量仪器、工具等4. 多媒体课件：电子元器件原理图、电路图、操作演示视频等七、教学进度安排1. 第一课时：电子元器件的认识与检测2. 第二课时：电子电路的基本组成3. 第三课时：电子测量仪器和工具的使用4. 第四课时：整流电路的设计与制作5. 第五课时：放大电路的设计与制作6. 第六课时：综合电路的设计与制作7. 第七课时：电子制作比赛与展示八、教学实践1. 课堂实践：电子元器件的识别与检测、电路图的阅读与分析等；2. 课后实践：分组完成电子制作项目，如：电子钟、收音机、功放等；3. 社会实践：参观电子企业，了解电子产业的发展趋势，培养学生的社会责任感。
维修电工与技能训练模块五 电子技术基本操作技能训练课件
第1部分：主称，用字母L表示电感线圈，用ZL表示阻流圈。 第2部分：特征，用字母G表示高频。 第3部分：结构形式，用字母X表示小型，数码1表示卧式， 数码4表示立式。 第4部分：区分代号，用数字表示。
电感器
2、主要参数 ① 电感量。电感量的单位有亨利（H）、毫亨（mH）、微亨 （H），换算关系为1H = 103mH = 106H。 ② 品质因数（Q值）。品质因数是电感的主要参数，如果线圈的 损耗小则Q值就高，反之Q值低。 ③ 分布电容。由于绝缘的线圈相当于电容器的两极，则电感上就 会分布有许多的小电容，称为分布电容。分布电容的存在是导致 品质因数下降的主要因素，所以一般通过各种方法来减小分布电 容。 ④ 额定电流。额定电流主要对高频电感器和大功率调谐电感器而 言，要求正常工作时通过电感器的电流小于其额定电流。
几种常用二极管的图形符号
普通二极管 稳压二极管 发光二极管
二极管
几种常见的二极管标志识别
+ +
阳极
阳极
二极管
用万用表检测二极管
用模拟万用表的欧姆档检测二极管的极性： 将万用表臵于欧姆档的R×100或R×1k档，用两支表笔以两 个方向分别与二极管两个电极相接； 两次测量得到两个阻值，若二极管质量良好,一次阻值应在 10k左右,另一次为无穷大,否则二极管损坏。
可调电位器
热敏电阻
压敏电阻
电阻器
2、电阻器型号命名方法
根据国家标准GB 2470—81《电子设备用电阻器、电容器型 号命名方法》的规定电阻器产品型号一般由4个部分组成。
第1部分：主称用字母R表示电阻器。 第2部分：材料用字母表示。
第3部分：分类用数字或字母表示。
第4部分：序号用数字表示。
电阻器
电子技术与技能训练教案
电子技术与技能训练教案第一章：电子技术基础1.1 电子元器件的认识与检测学习各种电子元器件的功能和特点，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
掌握使用万用表等工具检测电子元器件的方法。
1.2 电子电路的基本概念学习电子电路的基本组成部分，如电源、信号源、放大器、滤波器等。
理解电路中的电压、电流、功率等基本概念。
第二章：电子电路图的阅读与绘制2.1 电子电路图的阅读学习电子电路图的符号和表示方法。
掌握阅读电子电路图的步骤和技巧。
2.2 电子电路图的绘制学习使用电路图绘制软件绘制电子电路图。
练习绘制简单的电子电路图。
第三章：电子设备的组装与调试3.1 电子设备的组装学习电子设备的组装方法和步骤，如焊接、固定元件等。
练习组装一个简单的电子电路。
3.2 电子设备的调试学习使用调试工具和仪器，如示波器、信号发生器等。
掌握调试电子电路的方法和技巧。
第四章：数字电路基础4.1 数字电路的概念学习数字电路的基本特点和组成部分，如逻辑门、逻辑电路等。
理解数字电路中的逻辑值和逻辑运算。
4.2 常用数字电路元件学习常用的数字电路元件，如晶体管、集成电路等。
了解这些元件的功能和应用。
第五章：数字电路设计与应用5.1 数字电路设计基础学习数字电路设计的基本原则和方法。
练习使用逻辑门电路设计简单的数字电路。
5.2 数字电路的应用学习数字电路在实际应用中的例子，如计算器、定时器等。
了解数字电路在现代电子设备中的应用。
第六章：模拟电路设计与应用6.1 模拟电路设计基础学习模拟电路设计的基本原则和方法。
练习使用运算放大器设计简单的模拟电路。
6.2 模拟电路的应用学习模拟电路在实际应用中的例子，如放大器、滤波器等。
了解模拟电路在音频、视频设备中的应用。
第七章：微电子技术7.1 微电子器件的认识与检测学习微电子器件的功能和特点，如MOSFET、IGBT等。
掌握使用万用表等工具检测微电子器件的方法。
7.2 微电子电路的应用学习微电子电路在实际应用中的例子，如手机、电脑等。
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子任务1 555单稳态触发器电路及应用 ——延时定时器的制作
➢ 延时电路在调整中只要按下按钮S2， 电路工作，松开按钮 后，要求红灯延时10～30s后熄灭。
子任务1 555单稳态触发器电路及应用 ——延时定时器的制作
➢ 一、单稳态触发器的工作状态 ➢ 二、用7555集成电路构成单稳
态触发器 ➢ 1．电路组成 ➢ 2．工作原理 完成任务 ➢ 一、展示原理图并解说其工作
子任务2 555施密特触发器电路及应用 ——波形整形电路的制作
➢ 在实际应用中，有时需要将输入变化缓慢的波形变为边沿陡峭的矩形波， 或把叠加在矩形上的干扰或噪声消除，即对波形进行整形。用施密特触 发器即可完成上述功能。
➢ 施密特触发器形式很多。本任务是利用555施密特触发器，构成整形电 路来实现波形整形的。
➢ 三、引脚功能
55及应用 ——延时定时器的制作
➢ 现代建筑中，过道楼梯照明开关常采用定时开关。其功能为当按下按钮 时，照明灯点亮并持续一段时间后自动熄灭。这种开关既节电，又使用 方便。
➢ 实现定时的电路形式很多。本任务是利用555单稳态触发器构成定时器 来完成定时功能的。
原理 ➢ 二、同时展示电路实物图和原
理图 ➢ 三、元器件的识别与检测 ➢ 四、电路的安装与制作 ➢ 五、电路调试与故障排除
子任务1 555单稳态触发器电路及应用 ——延时定时器的制作
继电器的作用 ➢ 继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控
制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是用 较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”。 ➢ 所以其在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。
➢ 模拟“知了”声电路由多谐振荡电路和音频振荡器两部分组 成。任务要求“知了”声每一秒钟一次。
任务1 多谐振荡器及应用——模拟“知了”声电路的制 作
➢ 一、多谐振荡电路 ➢ 1．作用及组成 ➢ 2．工作原理 ➢ 二、音频振荡器 ➢ 音频振荡器是一种能量转换装置。它是将来源于一般直流形式的电能，转
换为具有一定振幅和频率的交变形式。 ➢ 三、元器件的识别与检测 ➢ 四、电路的安装与制作 ➢ 五、电路调试与故障排除
模块五 数字电子应用电路
➢任务1 多谐振荡器及应用——模拟 “知了”声电路的制作
➢任务2 555集成电路及应用
子任务1 555单稳态触发器电路及应用— —延时定时器的制作
子任务2 555施密特触发器电路及应用— —波形整形电路的制作
模块五 数字电子应用电路
➢ 理解多谐振荡器的工作原理和振荡频率的改变方法。 ➢ 了解音频振荡电路的工作原理，并为将多谐振荡器与其他单元电路组成
子任务2 555施密特触发器电路及应用 ——波形整形电路的制作
➢ 当输入信号为三角波、锯齿波等时，输出端都被整形为矩 形波。
子任务2 555施密特触发器电路及应用 ——波形整形电路的制作
➢ 一、施密特触发器的工作特点 ➢ 二、用555集成电路构成施密特触发器 完成任务 ➢ 一、展示原理图并解说其工作原理 ➢ 二、同时展示电路实物图和原理图 ➢ 三、元器件的识别与检测 ➢ 四、电路的制作与调试
各种不同实用电路和趣味电路铺垫基础。 ➢ 熟悉用555集成电路组成单稳态触发器的电路。 ➢ 学习用555集成电路接成单稳态触发器作为定时器的使用方法。 ➢ 掌握定时器时间的计算和元器件的选择方法。 ➢ 熟悉用555集成电路组成施密特触发器的电路。 ➢ 学习用555集成电路接成施密特触发器作为整形电路的使用方法。
任务1 多谐振荡器及应用——模拟“知了”声电路的制 作
点阵板（万能板/洞洞板）的使用焊接技巧 ➢ 用焊锡丝焊出一条路来，把该相连的两个脚用铬铁把焊锡丝焊在两个脚
相连的孔上，横平竖直漂亮。
任务2
➢ 一、电路组成 ➢ 二、工作原理
1．电压分压器 和电压比较器
2．基本RS触 发器
3．放电管V和 输出缓冲器
任务1 多谐振荡器及应用——模拟“知了”声电路的制 作
➢ 在数字电路中，将多谐振荡器与其他单元电路组合，可做成许多实用电 路和趣味电路，因此多谐振荡器的制作与分析是本任务的重点。
➢ 展示模拟“知了”声电路的工作状态：发光二极管闪烁，扬声器发出连 续不断的“知了”声音。
任务1 多谐振荡器及应用——模拟“知了”声电路的制 作
子任务2 555施密特触发器电路及应用 ——波形整形电路的制作
示波器的使用方法 ➢ 1．面板介绍
亮度和聚焦旋钮、信号输入通道、通道选择键、垂直灵敏度调节旋钮、垂直移动调节 旋钮、水平扫描调节旋钮、水平位置调节旋钮、触发方式选择及触发源选择等。
➢ 2．幅度和频率的测量方法（以测试示波器的校准信号为例） ① 将示波器探头插入通道1插孔，并将探头上的衰减置于“1”挡； ② 将通道选择置于CH1，耦合方式置于DC挡； ③ 将探头探针插入校准信号源小孔内，此时示波器屏幕出现光迹； ④ 调节垂直旋钮和水平旋钮，使屏幕显示的波形图稳定，并将垂直微调和水平微调置 于校准位置； ⑤ 读出波形图在垂直方向所占格数，乘以垂直衰减旋钮的指示数值，得到校准信号的 幅度； ⑥ 读出波形每个周期在水平方向所占格数，乘以水平扫描旋钮的指示数值，得到校准 信号的周期（周期的倒数为频率）； ⑦ 一般校准信号的频率为1kHz，幅度为0.5V，用以校准示波器内部扫描振荡器频率， 如果不正常，应调节示波器（内部）相应电位器，直至相符为止。