四级安全教育培训内容班组级
班组级安全教育培训课件
隐患排查方法及技巧季节性检查 Nhomakorabea根据季节变化对设备、设施等进行预防性检查。
节假日检查
在节假日前对设备、设施等进行全面检查，确保节假日期间的安全。
隐患排查方法及技巧
观察法 通过直接观察设备、设施等的运行状态，发现潜在的隐患。
询问法 向操作人员询问设备、设施等的运行情况，了解可能存在 的问题。
仪器检测法 使用专业仪器对设备、设施等进行检测，发现潜在的隐患。
地进行应急处置。
03
CATALOGUE
安全操作规程与技能培训
安全操作规程学习
学习目的
掌握本岗位的安全操作规程，提 高安全意识。
学习内容
包括安全操作规程的条款、安全标 识识别、安全防护措施等。
学习方法
通过讲解、示范、实践操作等方式 进行学习。
安全操作技能训练
训练目的
熟练掌握本岗位的安全操作技能， 提高工作效率。
04
建立隐患跟踪台账，记录隐患 的发现、整改和验收情况。
对整改后的隐患进行复查，确 保问题得到解决。
对于未按期整改的隐患，应采 取相应的处罚措施并继续跟踪
整改情况。
THANKS
感谢观看
安全第一原则
强调安全在生产过程中的 首要地位，确保员工始终 将安全放在首位。
安全文化宣传
通过宣传、教育、培训等 手段，营造企业安全文化 氛围，提高员工安全意识。
个人安全责任
遵守安全规章制度
及时报告安全隐患
每个员工都有义务遵守企业的安全规 章制度，严格按照规定进行操作。
发现安全隐患或问题，员工有责任及 时向上级报告，协助排除危险。
实施阶段
按照安全检查表逐项进行检查，记录检查结果。
安全教育培训记录表 -班组级
（1）.架子工（高处作业）安全注意事项
1)高处作业人员必须经过专门安全教育培训和交底，并定期进行检查，年老体弱人人员、视力衰退人员、身体不适人员及患有心脏病、高血压、恐高症等不宜登高的人员不得从事高处作业。特殊工种人员必须持证上岗。
2)高处作业所需的安全防护用品及防护设施、标志、工具、仪表、电器设施，必须在施工前进行检查或试验合格，方可投入使用；作业人员必须正确佩戴和使用防护用品，并将手工具放于工具包里。
1、安全规章制度学习
1）.作业人员应当遵守现场安全管理的规章制度和操作规程，服从安全生产管理，对危及自身安全的指令有权拒绝。认真履行岗位职责，不违章指挥、不违章操作、不违反劳动纪律，特种作业人员持证上岗。
2）.作业人员在驻地房屋内，禁止使用大功率电器，严禁私藏危害公共安全的易燃、易爆物品（如雷管、炸药、汽油、液化气罐等）。禁止改变原有结构、设置（包含电路布设、消防器材等）。
（4）.钢筋工安全操作常识
1)作业前必须检查机械设备、工作环境、照明设施等，并试运行符合安全要求后方可作业。应根据不同作业项目，按规定正确穿戴劳动防护用品，操作人员作业时必须扎紧袖口、理好衣角、扣好衣扣。作业人员长发不得外露，女工应戴工作帽。
2)常用钢筋施工机械有：钢筋弯曲机、钢筋冷拉机、钢筋切断机、钢筋除锈机、钢筋对焊机等。
5)起吊钢筋时，钢筋规格必须统一，不准长短参差不一，细长钢筋不准一点吊，吊具的选择应符合重量的安全规定，捆绑应牢靠，位置应正确，并且有信号员指挥，必要时还要栓溜绳。起吊钢筋骨架，下方禁止站人，必须待骨架降到距模板1米以下才准靠近，就位支撑好方可摘钩。
6)高空作业时，不得将钢筋集中堆在模板和脚手板上，也不要把工具、钢箍、短钢筋随意放在脚手板上，以免滑下伤人。
班组级安全教育培训资料(2篇)
第1篇一、培训目的为了提高班组员工的安全意识，增强安全防范能力，预防安全事故的发生，确保员工的生命安全和身体健康，提高工作效率，特组织本次班组级安全教育培训。
二、培训对象本次培训对象为全体班组员工，包括管理人员、技术人员、操作人员等。
三、培训内容1. 安全生产法律法规及政策（1）安全生产法的基本内容（2）相关安全生产法律法规和政策2. 安全生产责任制（1）安全生产责任制的基本概念（2）各级人员安全生产责任3. 安全生产规章制度（1）安全生产规章制度的重要性（2）典型安全生产规章制度4. 安全生产基本知识（1）事故发生的原因及预防措施（2）典型事故案例分析5. 事故应急处理（1）事故应急处理的基本原则（2）常见事故的应急处理方法6. 安全操作规程（1）安全操作规程的重要性（2）典型设备的安全操作规程7. 安全防护用品的使用（1）安全防护用品的分类及作用（2）正确使用安全防护用品的方法8. 环境保护与职业健康（1）环境保护的重要性（2）职业健康的基本知识（3）职业病预防与处理四、培训方法1. 讲座法：邀请安全生产专家进行专题讲座，提高员工的安全意识和知识水平。
2. 案例分析法：通过分析典型事故案例，使员工深刻认识到安全生产的重要性。
3. 角色扮演法：模拟事故现场，让员工亲身体验事故应急处理过程，提高应对能力。
4. 互动交流法：组织员工进行讨论，分享安全生产心得，提高团队协作能力。
5. 实地考察法：组织员工参观安全示范单位，学习先进的安全管理经验。
五、培训时间及地点培训时间：根据实际情况安排，一般为1-2天。
培训地点：公司培训室或相关场所。
六、培训考核1. 考核方式：笔试、实操考核、答辩等形式。
2. 考核内容：安全生产法律法规、安全生产责任制、安全操作规程、事故应急处理等。
3. 考核成绩：合格分数线为80分，不合格者需重新培训。
七、培训总结1. 培训结束后，组织员工进行培训总结，交流学习心得。
2. 对培训效果进行评估，为今后培训工作提供改进方向。
班组级安全教育培训计划
班组级安全教育培训计划一、培训目标1. 提高班组成员的安全意识，保障每位班组成员的生命安全和健康；2. 确保班组成员能够正确使用安全防护设备，并且在工作中严格按照安全操作规程执行；3. 提高班组成员对各类安全事故的应急处理能力，减少事故损失；4. 提高班组成员的安全责任意识，使每个人都能够为安全工作贡献自己的力量。
二、培训内容1. 安全意识教育：通过案例分析和视频展示等形式，讲解各类安全事故的发生原因和危害，提高班组成员对安全问题的认识和重视程度；2. 安全生产规定：介绍国家和公司关于安全生产的相关法律法规和制度政策，并强调遵守规定的重要性；3. 安全操作规程：针对班组成员常见的工作操作，制定具体的安全操作规程，强调正确使用安全装备和工具，并规范各类作业行为；4. 紧急预案演练：组织各类安全事故的应急处理演练，包括火灾、漏电、中毒等紧急情况的处置方法，提高班组成员的处理能力；5. 安全技能培训：组织各类安全技能的培训课程，包括紧急救护、消防知识、化学品防护等，提高班组成员的安全技能水平；6. 安全管理实践：通过现场点检和实际操作等方式，检查和评估班组成员的安全管理实践，发现和整改安全隐患，增强安全管理效果。
三、培训形式1. 班组内部会议：定期组织班组成员进行安全教育培训，包括安全知识讲座、安全技能演练等；2. 现场观摩学习：组织班组成员到其他班组或者工地进行现场观摩学习，学习其他单位的安全管理经验和做法；3. 专题讲座学习：邀请公司或者行业的专家学者，给班组成员讲解相关的安全知识和技能，开展交流和互动；4. 安全知识竞赛：组织班组成员进行安全知识竞赛活动，通过游戏的方式加深对安全知识的理解和记忆；5. 网络学习和自学：鼓励班组成员通过互联网等各种方式，自主学习安全知识，树立正确的安全意识。
四、培训时间1. 每月进行一次班组内部的安全教育培训，持续时间为2小时；2. 定期组织现场观摩学习和专题讲座学习，每季度进行一次，持续时间为4小时；3. 不定期组织安全知识竞赛和实际操作演练，提高班组成员对安全知识和技能的掌握和应用。
四级安全教育卡
2.车问主要安全风险及控制措施; 3.车问应急处置方案及措施，自救互救方法; 4.劳动防护用品的使用;
5.车间典型事故案例;
6.其它
教育时间
课时
考核成绩 授课人
受教育人
班组教育的主要内容： 1.班组岗位安全工作要求; 2.班组岗位安全责任清单 四级安全教育 3.班组三大规程(岗位操作规程、设备维护规程、安全操作规 （班组级7天） 程)等; 4.班组岗位安全风险及控制措施; 5.班组涉及安全设备设施、个人防护用品的使用和维护; 6.班组现场事故应急处置描施; 7.其它
青海鸿鑫矿业有限公司四级安全教育记录卡
姓名：
性别：
出生日期：
文化程度：入职部门：Fra bibliotek入厂时间：
联系电话：
家庭住址：
四级安全教育内容
公司安全教育的主要内容：
1.国家有关的安全生产政策、法规、标准;
一级安全教育 2.集团安全管理理念，集团、板块安全管理制度及要求;
（公司级半天） 3.企业安全生产规章制度及要求;
4.企业主要安全风险;
5.企业典型事故案例;
6.其它
分厂、中心、部门教育的主要内容：
二级安全教育 （分厂级半天）
1.分厂安全規章制度和要求; 2.分厂主要安全风险; 3.分厂突发安全事件应急处置介绍;
4.分厂典型事故案例; 车间教育的主要内容：
5.其它
1.车间安全规章制度和要求;
三级安全教育 （车间级1天）
注：1.培训时间按公司规定每天8小时的上班时间计算，各级的教育培训必须满足培训时间要求，总培训时间不得少于72 小时；2.各级教育培训结束后必须进行考 核，考核合格后认真填写表格再交下一级培训，相关资料各级自行保存，本表最终交回安全环保部，经安全环保部审查合格方能上岗作业。
(完整)班组级安全培训内容
企业班组级安全教育培训内容一、安全知识：1。
安全十须知一个方针：安全第一，预防为主.二条守则：岗位职责;操作规程.三不伤害:不伤害自己；不伤害他人;不被人伤害。
四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过.五个须知：知道本单位安全工作重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络;知道本单位安全操作规程和标准;知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案。
六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查：查认识；查机构；查制度；查台账；查设备；查隐患；查措施.八个结合:建立约束机制与激励机制相结合;突出重点与兼顾全面结合；职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；弘扬安全文化与常抓不懈相结合;安全检查与隐患整改相结合；落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位：领导责任到位；教育培训到位；安管人员到位；规章执行到位；技术技能到位；防范措施到位；检查力度到位；整改处罚到位；全员意识到位.十大不安全心理因素：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急;烦躁；赌气；自满；好奇。
2。
起火的三个条件是：可燃烧的物质、助燃物、火源。
3。
安全色的含义：红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守；黄色的含义为警告、注意;绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4。
事故产生的三大主要原因:人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。
5。
事故的分类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等.6.事故四不放过原则：事故原因分析不清楚不放过；事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过；事故的责任者没有受到处罚不放过.7.安全生产三不伤害：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。
四级安全教育培训内容(班组级)
四级安全教育培训内容(班组级 )5、职业健康5.1 主要职业危害要素轧钢厂精整车间主要的职业危害要素有金属粉尘、高温及热辐射、噪声。
5.2 危害要素惹起的伤害5.2.1 金属粉尘惹起的伤害：1、尘肺是指在生产过程中吸入生产性粉尘所惹起的以肺组织纤维化为主的疾病。
因为吸入粉尘的质和量的不一样而产生不一样程度的危害。
2、粉尘沉稳症有些金属（铁、钡、锡等）粉尘吸入后，可在肺组织中呈异物反应，并持续稍微纤维化，但对人体危害较小，离开粉尘作业后，病变可渐渐减退。
3、呼吸系统肿瘤粉尘的局部作用是指粉尘作用于呼吸道黏膜以致萎缩性病变；别的，还可形成咽炎、喉炎、气管炎等；作用于皮肤可形成粉刺、毛囊炎、脓皮病等；金属和磨料粉尘可惹起角膜伤害，以致角膜感觉愚钝和角膜污浊。
5.2.2 高温及热辐射惹起的伤害1、热射病：多发生于强干热型或湿热型高温作业。
此时人体散热困难，惹起体内蓄热、体温上涨。
临床特色是过热及中枢神经系统症状，起病急骤，病前常有四肢酸痛、头痛、头晕、恶心、呕吐、既而发生高热，体温可达40℃以上。
大汗此后出现“闭汗”，皮肤发热发红，脉搏快而无力，呼吸浅表；严重时可出现昏倒，癫痫样抽搐，瞳孔减小，如不实时急救，可因循环、呼吸衰竭而死亡。
2、热痉挛：多发生于干热型高温作业。
因为大批出汗，氯化钠和钾大批丧失，水盐均衡失调，电解质均衡杂乱，惹起神经肌肉产生自觉激动，使临界电位高出膜电位，所以出现痉挛。
临床特色是肌肉痉挛、痛苦。
痉挛从小腿腓肠肌开始，向上肢及腹部肌肉扩展，痉挛多阵发强直性，对称性。
患者体温正常、神志清醒，发病前大批出汗、口渴、尿少，尿中氯化钠含量降低，可出现蛋白尿，肌肉痛苦，四肢无力，此后出现肌肉痉挛。
3、热晕厥、热虚脱：多发生于高气温、强热辐射的气象条件下。
本病的发病机制尚不明确，有人以为是因为热惹起外周血管扩充和失水惹起循环血量减少，以致脑部供血不良的结果。
临床表现的特色是起病快速，头晕、头痛、心悸、恶心、呕吐、面无人色、多汗、皮肤湿冷，体温不高或稍高，脉搏轻微、血压降落、晕厥。
班组级安全教育培训的主要内容
班组级安全教育培训的主要内容《班组级安全教育培训那些事儿》嘿，咱今儿就来讲讲班组级安全教育培训的主要内容。
先说说为啥要搞这个培训吧。
咱上班干活儿，安全肯定得放在第一位呀，不然出个啥事儿，那可不是开玩笑的。
就说我们班组那次吧，有个新来的同事，刚到就跟着一起干活儿。
有个机器操作，其实挺简单的，但他就是不太清楚流程。
结果呢，他自己瞎捣鼓，差点把手给弄伤了。
这可把大家给吓坏了，还好没出大事儿。
这就是为啥要培训啊，大家得清楚每个环节咋回事，哪些能做哪些不能做，心里得有个数。
培训的时候呢，首先得讲讲各种安全规定和操作规程。
这可不是让你听听就算了，得真正明白，牢记在心。
比如说那些危险区域，绝对不能随便进去瞎晃悠。
还有使用工具的时候，得按照正确的方法来，不能乱来。
然后就是个人防护用品的重要性啦。
像安全帽、安全鞋、手套啥的，可别小瞧它们，关键时刻能救命呢。
还有急救知识也得学一学，万一有人受伤了，咱得知道怎么处理，不能干瞪眼着急呀。
再说说安全标识吧，那些个红的、黄的、绿的标识，都有它们独特的含义。
得认清楚，别看到也不知道是啥意思。
我们那次培训，培训老师讲得可仔细了，还拿各种例子来给我们加深印象。
就像说有个人没戴安全帽，结果被掉下来的东西砸到了脑袋，那后果简直不堪设想。
总之呢，班组级安全教育培训真的太重要啦。
通过培训，我们才能更好地保护自己，安心工作。
大家可都得重视起来，别不当回事儿哦，毕竟安全无小事呀。
你看，就从那次新同事的事儿之后，我们班组的每个人都更加认真对待安全教育培训了，都知道这是为了我们自己好呢。
以上就是我对班组级安全教育培训主要内容的一些理解和感受，希望大家都能把安全牢记在心，平平安安上班，开开心心回家！。
车间级和班组级安全教育培训材料
车间级和班组级安全教育培训材料一、安全知识：1。
安全十须知一个方针:安全第一，预防为主。
二条守则:岗位职责；操作规程。
三不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
五个须知:知道本单位安全工作重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络；知道本单位安全操作规程和标准；知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案. 六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变七个检查：查认识；查机构;查制度；查台账;查设备；查隐患;查措施。
八个结合:建立约束机制与激励机制相结合；突出重点与兼顾全面结合;职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；弘扬安全文化与常抓不懈相结合；安全检查与隐患整改相结合;落实责任制度与完善责任追究制相结合;强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。
九个到位:领导责任到位;教育培训到位；安管人员到位;规章执行到位；技术技能到位；防范措施到位；检查力度到位;整改处罚到位；全员意识到位。
十大不安全心理因素:侥幸；麻痹；偷懒;逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇.2.起火的三个条件是：可燃烧的物质、助燃物、火源.3.安全色的含义：红色的含义为禁止、停止;蓝色的含义为指令、必须遵守;黄色的含义为警告、注意；绿色的含义为指示、安全状态、通行。
4.事故产生的三大主要原因：人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷.5。
事故的分类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
班组级岗位安全教育培训(2篇)
第1篇一、培训目的为确保本班组员工在岗位上的安全操作，提高全员安全意识，降低事故发生率，根据我国安全生产法律法规及公司安全管理要求，特开展本次班组级岗位安全教育培训。
通过本次培训，使员工掌握岗位安全操作规程，提高自我保护能力，为班组安全生产提供有力保障。
二、培训对象本班组全体员工，包括新入职员工、转岗员工、实习员工等。
三、培训内容1. 国家安全生产法律法规及政策（1）安全生产法（2）劳动法（3）安全生产许可证条例（4）工伤保险条例2. 岗位安全操作规程（1）岗位操作流程（2）设备使用及维护保养（3）安全操作注意事项（4）紧急事故处理流程3. 安全生产基础知识（1）事故的分类及原因分析（2）事故预防及应急处理（3）职业病防治（4）消防安全知识4. 安全生产责任制（1）班组安全生产责任制（2）个人安全生产责任制（3）安全考核及奖惩制度5. 安全文明生产（1）文明生产的重要性（2）现场管理及定置管理（3）个人卫生及着装要求四、培训方式1. 理论培训：通过讲解、案例分析、观看安全警示教育片等形式，使员工了解安全生产法律法规、岗位安全操作规程及安全生产基础知识。
2. 实操培训：现场演示、实际操作、模拟演练等方式，使员工掌握安全操作技能和事故应急处理方法。
3. 互动交流：组织员工讨论安全生产问题，分享安全经验，提高全员安全意识。
五、培训时间及地点1. 时间：根据实际情况安排，一般不少于2天。
2. 地点：公司培训室或现场。
六、培训要求1. 员工应积极参与培训，认真学习，做好笔记。
2. 培训结束后，组织考试，检验培训效果。
3. 培训期间，不得擅自离场，保持培训秩序。
4. 培训结束后，各部门负责人应组织员工进行岗位安全操作考核，确保员工掌握岗位安全操作规程。
七、培训效果评估1. 考核成绩：培训结束后，对员工进行考核，评估培训效果。
2. 事故发生率：对比培训前后的事故发生率，评估培训效果。
3. 员工反馈：收集员工对培训的意见和建议，不断改进培训工作。
班组级安全教育培训
一、引言安全生产是企业发展的基石，是员工生命健康的保障。
为了提高员工的安全意识，增强班组安全管理水平，确保生产安全稳定，特此开展本次班组级安全教育培训。
本次培训旨在使全体员工深刻认识到安全生产的重要性，掌握必要的安全知识和技能，形成良好的安全行为习惯。
二、培训目标1. 提高员工的安全意识，使员工充分认识到安全生产的重要性。
2. 增强员工的安全知识，掌握安全生产的基本理论、基本知识和基本技能。
3. 提高员工的安全操作技能，降低事故发生率。
4. 培养员工的安全行为习惯，形成良好的安全氛围。
三、培训内容1. 安全生产法律法规（1）国家安全生产法律法规体系概述（2）企业安全生产法律法规及标准（3）安全生产违法行为及法律责任2. 安全生产基础知识（1）安全生产的定义及意义（2）安全生产责任制（3）事故调查与分析（4）事故应急救援与处理3. 事故案例分析（1）典型事故案例分析（2）事故原因分析及预防措施4. 安全操作技能（1）设备操作规程（2）安全操作注意事项（3）应急处置程序5. 安全行为习惯（1）安全意识养成（2）安全行为规范（3）团队合作与沟通四、培训方法1. 讲座法：邀请专业讲师进行授课，讲解安全生产知识。
2. 案例分析法：通过分析典型事故案例，使员工深刻认识到安全生产的重要性。
3. 实操演练法：组织员工进行安全操作技能的实操演练，提高员工的实际操作能力。
4. 互动交流法：鼓励员工积极参与讨论，分享安全心得，共同提高安全意识。
五、培训时间及地点1. 时间：根据实际情况，提前制定培训计划，确保培训时间充足。
2. 地点：企业内部培训室或会议室。
六、培训组织及实施1. 培训组织：成立班组级安全教育培训小组，负责培训的组织、实施和监督。
2. 培训实施：按照培训计划，组织开展各项培训活动。
3. 培训监督：对培训过程进行监督，确保培训效果。
七、培训考核1. 考核方式：笔试、实操考核、案例分析等。
2. 考核内容：安全生产法律法规、基础知识、操作技能、行为习惯等。
轧钢厂精整车间四级安全教育培训内容[精编版]
![轧钢厂精整车间四级安全教育培训内容[精编版]](https://img.taocdn.com/s3/m/62026c35ddccda38376baf73.png)
轧钢厂精整车间四级安全教育培训内容[精编版]四级安全教育培训内容(班组级)5、职业健康5.1主要职业危害因素轧钢厂精整车间主要的职业危害因素有金属粉尘、高温及热辐射、噪声。
5.2危害因素引起的伤害5.2.1金属粉尘引起的伤害：1、尘肺是指在生产过程中吸入生产性粉尘所引起的以肺组织纤维化为主的疾病。
由于吸入粉尘的质和量的不同而产生不同程度的危害。
2、粉尘沉着症有些金属（铁、钡、锡等）粉尘吸入后，可在肺组织中呈异物反应，并继续轻微纤维化，但对人体危害较小，脱离粉尘作业后，病变可逐渐消退。
3、呼吸系统肿瘤粉尘的局部作用是指粉尘作用于呼吸道黏膜导致萎缩性病变；此外，还可形成咽炎、喉炎、气管炎等；作用于皮肤可形成粉刺、毛囊炎、脓皮病等；金属和磨料粉尘可引起角膜损伤，导致角膜感觉迟钝和角膜浑浊。
5.2.2 高温及热辐射引起的伤害1、热射病：多发生于强干热型或湿热型高温作业。
此时人体散热困难，引起体内蓄热、体温上升。
临床特点是过热及中枢神经系统症状，起病急骤，病前常有四肢酸痛、头痛、头晕、恶心、呕吐、继而发生高热，体温可达40℃以上。
大汗以后出现“闭汗”，皮肤发烧发红，脉搏快而无力，呼吸浅表；严重时可出现昏迷，癫痫样抽搐，瞳孔缩小，如不及时抢救，可因循环、呼吸衰竭而死亡。
2、热痉挛：多发生于干热型高温作业。
由于大量出汗，氯化钠和钾大量丧失，水盐平衡失调，电解质平衡紊乱，引起神经肌肉产生自发冲动，使临界电位超出膜电位，因此出现痉挛。
临床特征是肌肉痉挛、疼痛。
痉挛从小腿腓肠肌开始，向上肢及腹部肌肉扩展，痉挛多阵发强直性，对称性。
患者体温正常、神志清醒，发病前大量出汗、口渴、尿少，尿中氯化钠含量降低，可出现蛋白尿，肌肉疼痛，四肢无力，以后出现肌肉痉挛。
3、热晕厥、热虚脱：多发生于高气温、强热辐射的气象条件下。
本病的发病机制尚不明确，有人认为是由于热引起外周血管扩张和失水引起循环血量减少，以致脑部供血不良的结果。
临床表现的特征是起病迅速，头晕、头痛、心悸、恶心、呕吐、面色苍白、多汗、皮肤湿冷，体温不高或稍高，脉搏微弱、血压下降、晕厥。
班组级安全培训内容模板
班组级安全培训内容模板
一、班组安全规章制度
1. 班组成员应严格遵守国家和各级政府的安全生产法律法规，执行企业的安全规章制度和操作规程。
2. 班组长应组织班组成员定期学习安全规章制度，确保班组成员掌握各项规章制度的内容。
3. 建立健全班组安全档案，记录班组安全活动、隐患排查、应急救援等方面的信息。
二、岗位安全操作规程
1. 班组长应组织班组成员学习各自岗位的安全操作规程，确保每个班组成员都能熟练掌握。
2. 岗位操作人员应严格按照安全操作规程进行作业，不得违章操作。
3. 岗位操作人员应定期进行操作规程的培训和考核，提高操作技能和安全意识。
三、班组危险源辨识与防范
1. 班组长应组织班组成员对作业场所的危险源进行辨识，建立危险源清单。
2. 针对辨识出的危险源，制定相应的防范措施，确保班组成员在工作过程中的人身安全。
3. 定期对危险源进行评估和更新，加强监控和管理，防止事故发生。
四、事故案例分析与教训
1. 收集各类安全生产事故案例，组织班组成员进行分析和讨论。
2. 从事故案例中汲取教训，找出事故发生的原因和预防措施，提高班组成员的安全意识和防范能力。
3. 将事故案例分析的结果应用于日常工作中，加强隐患排查和整改，防止类似事故再次发生。
五、个人防护用品使用
1. 班组长应向班组成员讲解个人防护用品的重要性，并组织学习各类防护用品的使用方法和注意事项。
2. 班组成员应按规定正确佩戴和使用个人防护用品，如安全帽、护目镜、手套等。
班组级安全教育培训内容
班组级安全教育培训内容班组是企业生产的“前线”，生产活动是以班组为基础的。
由于操作人员活动在班组，机具设备在班组，事故常常发生在班组，因此，班组安全教育非常重要。
班组安全教育的重点是岗位安全基础教育，主要由班组长负责教育。
安全操作法和生产技能教育可由安全员、或机长传授，授课时间为4～8h。
主要培训内容：（1）介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。
重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，可用一些典型事故实例去剖析讲解注意事项；车间事故多发部位、原因，及相应的特殊规定和安全要求；车间常见事故和对典型事故案例的剖析；车间安全生产、文明生产的经验与问题等。
（2）讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度；教育学员发现了事故隐患或发生了事故，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。
（3）讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。
（4）实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。
一、一般安全技术规程1、环境和工作场所a) 各通道上不准堆放障碍物，应保持畅通无阻。
b) 厂区内不准骑自行车，或者滑行叉车。
c) 生产区各通行道、仓库、车间等，严禁吸烟。
d) 工作场所和通道应有足够照明，门窗等透光和高热处、机器传动部位、电动机上不准摆放衣服等杂物。
e) 各种生产用料，应集中妥善放置，以不影响操作和通行为原则，凡影响人身安全或操作的废旧物料、零散杂物应及时清除出车间。
f) 注意通道上面的危险标志和警告牌，不准冒险进入危险区域。
g)机器上的一切防护设备应保持完好，牢固有效，除停机检修外，不得任意拆除。
地质矿产勘查四级安全教育内容包括
地质矿产勘查四级安全教育内容包括1.地勘单位岗前安全培训内容应当包括:1.1安全生产方针、政策和法规；1.2本单位安全生产情况及安全生产基本知识；1.3本单位安全生产规章制度和劳动纪律；1.4从业人员安全生产权利和义务；1.5有关事故案例；1.6其他需要培训的内容。
从事危险化学品作业、爆破作业以及在高、艰、险地区作业的新上岗的从业人员的安全培训，还应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。
2.地勘二级单位岗前安全培训内容应当包括:2.1工作环境及危险因素；2.2所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；2.3所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；2.4自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；2.5安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；2.6本单位安全生产状况及规章制度；2.7预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；2.8有关事故案例；2.9其他需要培训的内容。
3.班组级岗前安全培训内容应当包括:3.1本岗位作业特点及安全操作规程、劳动纪律；3.2岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；3.3正确使用劳动防护装置(设施)及个人劳动防护用品；3.4本岗位的不安全因素及其防范对策；3.5有关事故案例；3.6其他需要培训的内容。
4.没有设置班组的二级单位，对新上岗的从业人员的安全生产教育培训，应将班组级安全生产教育培训内容包括进来。
4.1从业人员调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，必须经过三级安全培训教育，经考试合格后上岗。
4.2地勘单位必须对新上岗的临时工、合同工、协议工等进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。
4.3地勘单位对以完成一定工作任务，临时招募的人员，必须进行现场安全培训。
现杨安全培训内容应当包括:4.4安全生产规章制度、安全职责、劳动纪律，岗位安全操作规程。
4.5作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。
入厂班组级安全教育培训记录内容
一、培训时间和地点1. 培训时间：XXXX年XX月XX日2. 培训地点：XXX厂房/会议室二、培训内容1. 安全管理制度和规章制度的学习- 详细介绍公司的安全管理制度和各项规章制度，包括作业规范、安全标准、应急预案等内容。
2. 安全生产常识的传授- 对常见的安全事故案例进行分析，介绍事故原因及事故应对措施，强调安全生产的重要性。
3. 作业操作规程的学习- 分别针对不同工种的作业操作规程进行详细讲解，强调作业操作时的安全注意事项。
4. 个人防护用品的使用方法- 介绍不同个人防护用品的使用方法和注意事项，提醒学员在工作中做好个人防护。
5. 意外事故应急处理演练- 进行模拟意外事故的应急处理演练，让学员掌握正确的应急处理步骤和技巧。
三、培训方式1. 讲解- 由专业的安全生产管理人员进行讲解，通过案例分析和实际操作进行培训。
2. 互动交流- 鼓励学员提问，及时解答学员的疑问，增加培训的参与性和互动性。
3. 演练- 培训结束后进行意外事故应急处理演练，检验学员掌握情况。
四、培训效果1. 学员知识掌握情况- 对每位学员进行考核，确认学员对安全教育培训内容的掌握情况。
2. 培训总结- 对培训过程中的问题和不足进行总结，为下次培训改进提供参考。
五、签到记录1. 培训参与人员名单- 列出参与培训的班组人员名单及签到情况。
六、培训总结1. 培训总结报告- 由组织培训的负责人进行培训总结报告，对培训内容、方式和效果进行总结和评估。
2. 培训记录- 将培训内容、参与人员名单、签到记录等资料进行整理汇总，形成培训记录。
七、培训记录归档1. 培训记录保管- 培训记录归档并交由相关部门进行保管，做好安全培训档案的管理工作，以备查阅和核查。
一、培训反馈及改进1. 学员反馈- 对学员进行培训后的反馈调查，了解学员对培训内容、方式和效果的评价，收集学员意见和建议。
2. 培训改进- 根据学员反馈意见和建议，及时进行培训改进和调整，不断提升培训质量和效果。
班组级安全教育内容
班组级安全教育（内容）一、杂勤工种：特殊工种：1、施工现场特种作业人员包括架子工、起重工、电工、电气焊工、场内驾驶员。
2、特种作业人员必须经过专业和安全技术培训，经考试合格后，取得国家劳动部门和安全生产监督部门颁发的职业资格证和操作证后方可上岗操作。
未持证者不许上岗，不得将证件转借他人或找他人代岗。
3、特种作业人员必须经体检合格，无特种作业禁忌症。
4、特种作业人员必须在证件规定的操作项目范围内从事相关的特种作业，严禁超范围作业。
5、特种作业人员有责任管理好自己使用和操作的机械设备和工具，禁止他人随意操作和使用。
6、特种作业人员必须严格遵守各项安全操作规程和各种规章制度，认真落实各项安全技术措施；有权制止他人违章作业和违章指挥，有权制止无关人员进入特种作业区。
7、特种作业人员必须参加定期的健康体检，发现有不符合特种作业健康条件的，应立即停止特种作业。
8、特种作业人员必须按时参加安全知识和专业技能教育培训，不断增强安全意识，提高安全知识水平和专业技能。
架子工1、架子作业时，必须戴好安全帽，系安全带，穿软底鞋，所用材料堆放平稳，工具应放入工具袋内，上下传递物件，不得抛掷。
2、搭设脚手架材料规格必须符合有关规定，搭设木脚手架不得使用腐朽和严重裂的木脚杆和木脚手板或虫蛀，枯脆劈裂的竹材。
3、大风、雨、雪水冻后，应对脚手架进行仔细检查，发现立杆沉陷，悬空，接点松动，架子歪斜等情况应及时处理。
4、脚手架的构造尺寸应符合有关规定要求，与墙面应设置足够的牢固拉结点，不得随意加大脚手杆距离或不设拉结，造成架子变形或倾倒。
5、脚手架地基应整平夯实或加设垫木、垫板，使戎有足够的承载力，以防止发生整体或局部沉陷。
6、脚手架搭设过程中要及时设置联墙杆，剪刀撑以及必要的拉绳吊索，避免搭设过程中发生偏斜和倾倒。
7、采用里脚手架砌外墙，要沿墙外支设安全网，其伸出宽度不少于2M外口要高于里口，两网搭接应扎接牢固，每隔一次距离，应用拉绳将斜杆与地面的锚桩拉牢，安全网随楼层升高而逐步上开外还应在下面间距3－4层的部位加设一道安全网。
工厂班组级安全教育培训(2篇)
第1篇一、引言安全生产是企业发展的基石，是保障员工生命财产安全的重要保障。
为了提高工厂班组员工的安全意识，增强安全操作技能，预防和减少安全事故的发生，我们特此开展班组级安全教育培训。
本次培训旨在提高员工的安全素质，确保生产过程的顺利进行。
二、培训目标1. 提高员工的安全意识，使员工充分认识到安全生产的重要性。
2. 增强员工的安全操作技能，降低安全事故的发生率。
3. 使员工掌握安全防护知识，提高应急处置能力。
4. 培养员工良好的安全习惯，形成人人重视安全、人人参与安全的良好氛围。
三、培训内容1. 安全生产法律法规培训员工熟悉国家安全生产法律法规，了解企业在安全生产方面的权利和义务，提高员工的法律意识。
2. 安全生产基础知识讲解安全生产的基本概念、安全生产的基本原则、安全生产的基本要求，使员工掌握安全生产的基本知识。
3. 安全生产责任制讲解企业安全生产责任制，明确各级人员的安全职责，使员工了解自己在安全生产中的责任和义务。
4. 安全生产操作规程针对不同工种，讲解安全生产操作规程，使员工掌握本岗位的安全操作技能。
5. 安全防护用品的使用与维护讲解安全防护用品的种类、使用方法、维护保养等知识，提高员工的安全防护能力。
6. 应急处置与事故调查讲解应急处置的基本原则、事故调查的程序和方法，提高员工的应急处置能力。
7. 案例分析通过分析典型事故案例，使员工深刻认识到安全生产的重要性，提高员工的安全防范意识。
四、培训方法1. 理论讲解：邀请安全生产专家进行授课，讲解安全生产相关知识和技能。
2. 视频教学：播放安全生产教育视频，使员工直观了解安全生产的重要性。
3. 实操演练：组织员工进行安全操作技能的实操演练，提高员工的安全操作水平。
4. 互动交流：组织员工进行讨论和交流，解答员工在安全生产方面的疑问。
5. 考试考核：对培训内容进行考核，检验员工的学习效果。
五、培训时间本次培训时间为一天，具体安排如下：上午：1. 安全生产法律法规2. 安全生产基础知识下午：1. 安全生产责任制2. 安全生产操作规程3. 安全防护用品的使用与维护4. 应急处置与事故调查5. 案例分析六、培训考核1. 考核形式：笔试和实操考核相结合。
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精品文档)四级安全教育培训内容(班组级5、职业健康 5.1主要职业危害因素轧钢厂精整车间主要的职业危害因素有金属粉尘、高温及热辐射、噪声。
危害因素引起的伤害5.2金属粉尘引起的伤害：5.2.1、尘肺是指在生产过程中吸入生产性粉尘所引起的以肺组织纤维化为主的疾1 病。
由于吸入粉尘的质和量的不同而产生不同程度的危害。
、粉尘沉着症有些金属（铁、钡、锡等）粉尘吸入后，可在肺组织中呈异物反2 脱离粉尘作业后，病变可逐渐消退。
应，并继续轻微纤维化，但对人体危害较小，、呼吸系统肿瘤粉尘的局部作用是指粉尘作用于呼吸道黏膜导致萎缩性病变；3此外，还可形成咽炎、喉炎、气管炎等；作用于皮肤可形成粉刺、毛囊炎、脓皮病等；金属和磨料粉尘可引起角膜损伤，导致角膜感觉迟钝和角膜浑浊。
高温及热辐射引起的伤害5.2.21、热射病：多发生于强干热型或湿热型高温作业。
此时人体散热困难，引起体内蓄热、体温上升。
临床特点是过热及中枢神经系统症状，起病急骤，病前常有四肢酸痛、头痛、头晕、恶心、呕吐、继而发生高热，体温可达40℃以上。
大汗以后出现“闭汗”，皮肤发烧发红，脉搏快而无力，呼吸浅表；严重时可出现昏迷，癫痫样抽搐，瞳孔缩小，如不及时抢救，可因循环、呼吸衰竭而死亡。
2、热痉挛：多发生于干热型高温作业。
由于大量出汗，氯化钠和钾大量丧失，水盐平衡失调，电解质平衡紊乱，引起神经肌肉产生自发冲动，使临界电位超出膜电位，因此出现痉挛。
临床特征是肌肉痉挛、疼痛。
痉挛从小腿腓肠肌开始，向上肢及腹部肌肉扩展，痉挛多阵发强直性，对称性。
患者体温正常、神志清醒，发病前大量出汗、口渴、尿少，尿中氯化钠含量降低，可出现蛋白尿，肌肉疼痛，四肢无力，以后出现肌肉痉挛。
3、热晕厥、热虚脱：多发生于高气温、强热辐射的气象条件下。
本病的发病机制尚不明确，有人认为是由于热引起外周血管扩张和失水引起循环血量减少，以. 精品文档恶心、心悸、临床表现的特征是起病迅速，头晕、头痛、致脑部供血不良的结果。
呕吐、面色苍白、多汗、皮肤湿冷，体温不高或稍高，脉搏微弱、血压下降、晕厥。
一般不引起循环衰竭。
、日射病：多发生于夏秋露天作业及强热辐射作业。
本病是由于太阳辐射或强4烈热辐直接作用于无防护的头部，被头部皮肤及颅骨所吸收，使颅内组织受热，脑膜温度升高，脑组织充血水肿而引起。
临床表现为：剧烈头痛、头晕、眼花、耳鸣、恶心、呕吐、兴奋不安、意识丧失、体温略升、面部潮红。
噪声引起的伤害5.2.3语言听力阈值升高、噪声对听觉系统的影响主要表现为：听觉敏感度下降、噪声引起的听力阈移分为暂时性和严重时可造成耳聋。
接受和信号辨别力变差，属于可恢复的生理性改一般是先出现听觉适应、暂时性听力阈移，永久性两种。
早期以影响高频听阈为继续接触高强度噪声，就可能发生永久性听力阈移，变。
主，时间延长会导致全频受损，甚至噪声性耳聋，属于不可恢复的改变。
除造成听觉损伤外，噪声还会诱发多种其他疾病，如头痛、头晕、耳鸣、失眠、全身乏;对心血管等系统产生不良影响。
力等;使肠胃病和溃疡病发病率升高职业危害的相关管理5.3金属粉尘的相关管理5.3.1依据粉尘对人体的危害方式和伤害途径，进行针对性的个人防护。
、切断粉尘进入呼吸系统的途径。
依据不同性质的粉尘，配载不同类型的防尘1);对某些有毒粉尘还应配戴防毒面具口罩、呼吸器、(有的还需要穿连裤、连帽的工作(2、阻隔粉尘对皮肤的接触。
正确穿戴工作服)眼镜等：)、头盔(人体头部是汗腺、皮脂肪和毛囊较集中的部位服、禁止在粉尘作业现场进食、抽烟、饮水等。
3高温及热辐射的相关管理5.3.2、合理设计工艺流程：合理设计工艺流程，改进生产设备和操作方法时改善高1①尽量布置在车间温作业劳动条件的根本措施．对热源的布置应符合下列要求：③采用穿堂风为主尽量布置在天窗下面；外面；②采用热压为主的自然通风时，⑤④对热源采取隔热措施；尽量布置在夏季主导风向的下风侧；的自然通风时，，使热空气沿隔墙上使工作地点易于采用降温措施，热源之间可设置隔墙（板）.精品文档升，经过天窗排除，以免扩散到整个车间；⑥热成品和半成品应及时运出车间或堆放在下风侧。
2、隔热：隔热是防止热辐射的重要措施，尤其以水的隔热效果最好，水的比热大，能最大限度地吸收辐射热。
3、通风降温：①自然通风，通过门窗和缝隙进行自然通风换气，但对于高温车间仅靠这种方式是远远不够的。
②机械通风：a.采用局部或全面机械通风或强制送入冷风来降低作业环境温度；b.在高温作业厂房，修建隔离操作室，向室内送冷风或安装空调。
4、给饮料和补充营养：高温作业工人应该补充与出汗量相等的水分和盐分，饮料的含盐量以0.15%－0.2%为宜，饮水方式以少量多次为宜；适当增加高热量饮食和蛋白质以及维生素和钙等。
5、防护：高温作业工人的工作服，应以耐热、导热系数小而透气性能好的织物制成，按照不同工种需要，还应当配发工作帽、防护眼镜、面罩、手套、鞋盖、护腿等个人防护用品。
6、加强医疗预防工作：对高温作业工人应该进行就业前和入暑前体格检查，凡有心血管系统器质性疾病、血管舒缩调节机能不全、持久性高血压、溃疡病、活动性肺结核、肺气肿、肝、肾疾病，明显内分泌疾病（如甲状腺机能亢进）、中枢神经系统器质性疾病、过敏性皮肤疤痕患者、重病后恢复期及体弱者，均不宜从事高温作业。
5.3.3噪声的相关管理必须配戴舒适方便的耳塞、耳罩等个人防护用品。
企业应加强对工人使用劳动防护用品的监管，并进行培训教育，让工人养成自觉防护的习惯单位应建立健全职业健康监护制度，做好上岗前、在岗期问、离岗时和应急的健康检查。
接噪人员上岗前体检应进行纯音测听并存档，若出现永久性感音神经性听力损失大于25 dB，或患有各种能引起内耳听觉神经系统功能障碍疾病的人，均不宜从事强噪声作业。
在岗人员体检周期为1年，发现高频听力下降者，应注意观察并采取适当措施。
.精品文档5.4 中暑的应急处置1、搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。
2、降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。
有条件的也可用降温毯给予降温。
但不要快速降低患者体温，当体温降至38摄氏度以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。
3、补水：患者仍有意识时，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。
但千万不可急于补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。
4、促醒：病人若已失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。
若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。
6、劳动防护用品6.1正确佩戴劳动防护用品的方法6.1.1安全帽的正确佩戴：1、检查安全帽。
佩戴安全帽之前，必须仔细检查安全帽是否完好：(1)帽体是否有裂纹、变形？(2)帽内缓冲圈、下颌带是否完好？联接是否牢固？(3)是否受过重击？(4)是否超过使用期？（玻璃钢安全帽使用期为3年半，从出厂之日起计算）(5)新安全帽是否有生产厂名、生产许可证编号、生产日期等？有以上问题的安全帽不得使用。
2、调整安全帽内衬缓冲圈的大小，直到对头部稍有约束感，但不难受的程度，以不系下颌带低头时安全帽不会脱落为宜；人的头顶与帽体内顶的空间垂直距离不少于32㎜，以保证头顶上有足够的缓冲空间，也利于通风。
3、戴正安全帽。
不要歪戴安全帽，不要把帽缘戴在脑后。
女职工的长头发必须盘在帽内。
.精品文档4、系好下颌带。
下颌带应紧贴下颌，松紧程度以下颌有约束感但不难受为宜。
这样可以防止安全帽被大风吹掉，或被其他物体碰掉，或头部摇摆时落掉。
5、取放安全帽。
安全不用时取下后放在阴凉干燥的地方，不能放在高温、嘲湿的地方。
不能把安全帽当凳子坐，以防安全帽受损。
6.1.2穿工作服的标准：1、选择的工作服要大小适中，适合自己的身材。
不能太大，也不能太小。
2、裤子要系皮带，裤门扣子要扣好，裤脚平踝关节下2厘米，不能太长，裤脚在地上拖，也不能太短，不能裸露腿部皮肤。
3、衣服穿要戴整齐，胸扣要扣好，袖扣要扣好。
不能裸露手臂。
6.1.3穿工作鞋的标准：1、根据工作场所的需要，选择大小适合自己的工作鞋。
一般场所，穿一般工作鞋；电工作业穿电绝缘鞋；有水地坑作业穿防水工作鞋2、工作皮鞋鞋带要系好。
鞋带要系紧，不能留得太长，拖在地面。
6.1.4安全带的正确使用：1、根据行业性质，工种的需要选择符合特定使用范围的安全带。
如架子工、油漆工、电焊工种选用悬挂作业安全带，电工选用围杆作业安全带，在不同岗位应注意正确选用。
2、使用前检查安全带，安全带是否存在下例问题：（1）外表是否有破损痕迹？（2）安全带上各部件是否完好？（3）是不超过使用期限，安全带使用期为3~5年，发现异常应提前报废。
但使用2年后，按批量购入情况，必须抽验一次。
如悬挂式安全带冲击试验时，以80kg重量做自由坠落试验，若不破断，可使用。
围杆带做静负荷试验，以2206N （225kgf）拉力拉5min，无破断可继续使用。
对已抽试过的样带，应更换安全绳后才能继续使用。
（4）新安全带是否有生产厂名、生产许可证编号、生产日期等？（5）其他可疑问题？有以上问题的安全带不得使用。
3、安全带应高挂低用，严禁低挂高用。
使用大于3m长绳应加缓冲器（除自锁. 精品文档钩用吊绳外），并要防止摆动碰撞。
4、安全带必须挂在牢固可靠的地方。
安全绳不准打结使用。
更不准将钩直接挂在安全绳上使用，钩子必须挂在连接环上使用。
5、安全带不用时，应储藏在干燥、通风的地方，妥善保管，不可接触高温、明火、强酸、强碱和尖锐的坚硬物体，更不准长期暴晒雨淋。
7、工伤7.1伤害程度的划分及伤害类型:7.1.1伤害程度划分事故发生后，根据事故给受伤害者带来的伤害程度及其劳动能力丧失的程度可将事故分为轻伤、重伤和死亡三种类型。
1、轻伤事故: 指损失工作日低于105日的失能伤害。
2、重伤事故: 指造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能导致人体功能障碍长期存在，或损失工作日等于和超过105日（小于6000日），劳动能力有重大损失的失能伤害事故。
3、死亡事故: 指事故发生后当即死亡（含急性中毒死亡）或负伤后在30天内死亡的事故。
7.1.2工伤类型：1、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的;2、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的;3、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;4、患职业病的;5、因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;.精品文档6、在上下班途中，受到机动车事故伤害的;这里“上下班途中”既包括职工正常工作的上下班途中，也包括职工加班加点的上下班途中。
“受到机动车事故伤害的”既可以是职工驾驶或乘坐的机动车发生事故造成的，也可以是职工因其他机动车事故造成的。