九年级化学下册第十单元测试题(含答案).docx

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九年级化学下册《第十单元酸与碱》单元测试卷(带答案)

九年级化学下册《第十单元酸与碱》单元测试卷(带答案)一、单选题1．价类图是学习物质性质的一种重要工具，如图是碳及其化合物之间的价类转化关系。

下列说法错误的是A．A点可表示多种不同的单质B．A→B→C都只能通过与O2的反应来实现C．C→D的反应类型为化合反应D．E可由C与碱溶液反应制得2．下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁3．下列描述属于氢氧化钙化学性质的是()A．白色固体B．微溶于水C．溶液有滑腻感D．能与CO2反应4．下列实验现象描述正确的是A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟B．铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭还原氧化铜，生成红色的铜5．下列说法正确的是A．KNO3 20℃时的溶解度大于80℃时溶解度B．氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的阴、阳离子C．加热KClO3时，用MnO2作催化剂，能提高氧气的产量D．相同条件下，NaCl溶于水时溶液温度高于NaOH溶于水时溶液温度6．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是选项需区分的物质方法一方法二A烧碱和熟石灰滴加稀盐酸，观察是否产生气泡溶于水观察溶解性B黄金和黄铜灼烧后观察颜色加入稀盐酸C氧气和氢气通入紫色石蕊试液通过灼热的氧化铜D 食盐水和稀硫酸闻气味滴加硝酸银溶液A．A B．B C．C D．D7．下列有关图中实验的相关判断错误的是A．T1<T2B．固体X可能是CaOC．锥形瓶℃中的溶液为不饱和石灰水D．锥形瓶℃和℃中Ca（OH）2的质量分数相等8．下列对于实验现象的描述正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾并发出蓝光B．氧化铜与盐酸反应，溶液颜色变为蓝绿色，加水后，逐渐变为蓝色C．电解水时正负极产生气体体积比是2℃1D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰9．下列实验方法不能达到实验目的的是A．用盐酸清洗水壶中的水垢B．用肥皂水区别硬水和软水C．往饱和石灰水中通入少量二氧化碳，使溶液变成不饱和石灰水D．一氧化碳还原氧化铁的实验中，将尾气通入氢氧化钠溶液，清除剩余的一氧化碳10．硫酸是一种重要的化工原料，下列说法正确的是A．浓硫酸可作所有气体的干燥剂B．稀硫酸不可用于金属表面除锈C．浓硫酸有脱水性，可使木材、纸张炭化D ．实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO 211．下列除杂试剂正确的是A ．用过量的2O 除去2CO 中COB ．用过量的4FeSO 溶液除去Zn 中FeC ．用过量的NaOH 除去2CaCl 溶液中HClD ．用过量的HCl 溶液除去Cu 中CuO二、填空题12．氢氧化钠（化学式：__）因有强烈的腐蚀性，故俗称为__、__或__，白色固体，__溶于水，且放出大量的热，暴露在空气中容易吸收水分发生潮解；可用于干燥中性或碱性气体（如O 2、H 2、NH 3等），但不能干燥酸性气体（如__、__、__等）。

第十单元酸和碱测试题-2021-2022学年九年级化学人教版下册(word版含答案)

第十单元《酸和碱》测试题一、单选题1．下列关于实验室洗涤仪器的说法中正确的是A．用洗涤精清洗带油的试管是利用了溶解原理B．洗净的试管应当正放在试管架上C．长期存放石灰水的试剂瓶内壁常有白色固体，可用稀盐酸洗去D．加热后的试管立即用冷水清洗2．化学知识常应用在生活中，下列做法正确的是A．铁锅炖鱼后，应将铁锅洗净后擦干并放于干燥处B．学校计算机房里放置了很多精密仪器建议配用干粉灭火器C．发生一氧化碳中毒时，要立即送到医院救治D．用炉具清洁剂清洗沾有油污的羊毛外套3．人的体液的pH如果超出正常范围，会导致生理机能失调或产生疾病。

人体内几种体液的正常pH范围如表所示。

其中酸性最强的是（）A．胃液B．血液C．唾液D．胆汁4．向盛有一定量铜和CaCO3混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是A．M点时，剩余固体是铜和CaCO3B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CaCl2C．混合物中铜的质量为（a﹣b）gD ．P 点时，溶液中溶质有两种5．小润同学按图示操作进行酸的性质实验，下列有关分析正确的是A ．若X 是稀硫酸，则a 可能是紫色石蕊试液B ．若X 是稀硫酸，则d 一定是CuO 固体C ．若X 是稀盐酸，则c 一定是单质D ．若b 是Fe 2O 3，则黄色溶液一定是氯化铁6．下列化学方程式符合题意且书写正确的是A ．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg （OH ）2+H 2SO 4＝MgSO 4+2H 2OB ．铝表面氧化膜的形成：4Al+3O 2＝2Al 2O 3C ．证明铁是金属活动顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl ＝2FeCl 3+3H 2↑D ．用稀硫酸除铁锈：H 2SO 4+Fe 2O 3＝2FeSO 4+H 2O7．下列化学方程式书写不正确的是A ．322Fe+6HCl=2FeCl +3H ↑B ．()22CaO+H O=Ca OHC ．3222CaCO +2HCl=CaCl +CO +H O ↑D ．2ΔCO+CuO Cu+CO8．归纳是化学学习的常用方法，下表的知识归纳中完全正确的是A．A B．B C．C D．D9．下列有关实验现象的描述正确的是A．镁条放入食醋时没有明显现象B．铁丝生锈后产生一种红棕色固体C．磷在氧气中燃烧产生大量烟雾D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳10．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是A．紫色石蕊试液B．锌粉C．pH试纸D．氯化钠溶液11．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A．向一定量的金属锌中加入稀盐酸B ．将金属铜加入硝酸银溶液中C．t°C时向饱和NaCl溶液中加入NaCl固体D．向NaOH溶液中加入CuSO4溶液12．下列有关化学史实的描述错误的是A．拉瓦锡通过定性的方法测定了空气中氧气的含量B．张青莲主持测定了几种元素的相对原子质量C．道尔顿和阿伏加德罗提出的原子论和分子学说奠定近代化学基础D．波义耳通过紫罗兰花的变色实验发现酸碱指示剂二、简答题13．化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：(1)在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？______(2)室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？______(3)头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的浸蚀，所以我们洗头发时先用洗发剂后用护发剂，为什么？______14．实验室用块状石灰石与稀盐酸制取二氧化碳。

初中化学人教版九年级化学下册第十单元测试卷含答案

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！初中化学人教版九年级化学下学期第十单元测试题一、单选题（共10题；共30分）1.澄清的石灰水在空气中放久了会失效，与空气中的下列气体有关的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水蒸气D. 氮气2.下列表述正确的是（）A. 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都含有H+B. 用pH试纸测定某未知溶液的pH为5 .5C. 生成盐和水的反应一定是中和反应D. 使酚酞试液变红色的一定是碱3.安全事故无小事。

下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（）A. 食盐B. 纯碱C. 酒精D. 烧碱4.一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是（）A. 苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。

人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题(含答案)

人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题（含答案）一、单选题1．下列实验方法不正确的是( )A．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B．用溶解、过滤、蒸发对粗盐进行提纯C．用盐酸验证敞口放置的氢氧化钠溶液是否已变质D．用稀硫酸验证铜、银和铁三种金属的活动性强弱2．下列实验室安全措施不正确的是（）A．酒精灯不慎碰倒燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭B．易燃易爆物不能与其他物质混存，必须隔离贮存C．给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1 3D．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%NaHCO3溶液3．下列物质能导电的是A．氧气B．石墨C．干冰D．蔗糖4．在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是（）A．实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系B．实验Ⅰ为对照实验，说明水不使石蕊变色C．实验Ⅰ为对照实验，说明二氧化碳不使石蕊变色D．实验Ⅰ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸5．有甲、乙、丙三种溶液，甲能使紫色石蕊试液变红，乙能使无色酚酞试液变红，丙与紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化，则三种溶液的pH值由大到小的顺序为（）A．甲＞丙＞乙B．丙＞乙＞甲C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲6．物质的性质决定其用途。

下列物质的用途与性质对应关系错误的是A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤，因为氢氧化钙溶液呈碱性B．活性炭可作冰箱除臭剂，因为活性炭具有吸附性C．汽油能去除油污，因为汽油具有乳化功能D．钨可用于制作白炽灯丝，因为钨的的熔点高且能导电7．下列说法正确的是A．用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9.3B．SO2、NO2的排放造成的pH小于7的雨叫做酸雨C．胃酸过多的人可以使用含氢氧化钠的药物进行治疗D．酸雨使土壤显酸性，可以用熟石灰改良酸性土壤8．下列归类正确的是A．A B．B C．C D．D 9．图像不能正确反应其变化过程的是A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．比较氯酸钾中有无二氧化锰的反应情况D．向氢氧化钠溶液中不断加水10．下列实验操作能达到实验目的的是（）A．A B．B C．C D．D 11．实验室欲制取少量的FeCl3溶液。

鲁教版初中化学九年级下册第十单元卷一及答案.docx

第十单元卷一1．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一属于有机物的是（）A．C60B．COC． H2CO3 D ．C2H6O【专题】选择题【难度】易【剖析】依据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物近似，所以把它们看作无机物；进行剖析判断．【解答】解：A 、C60是由一种元素构成的纯净物，属于单质，应选项错误．B、 CO 虽含碳元素，但其性质与无机物近似，所以把它们看作无机物，应选项错误．C、 H2CO3虽含碳元素，但其性质与无机物近似，所以把它们看作无机物，应选项错误．D、 C2H 6O 含有碳元素，属于有机物，应选项正确．应选 D．【评论】本题难度不大，掌握有机物（含有碳元素的化合物）与无机物（（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸性质与无机物近似，属于无机物）的差别是正确解答本题的重点．2．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一人体缺乏以下哪一种元素会惹起甲状腺疾（）病A ．钙B．铁C．锌D．碘【专题】选择题【难度】易【剖析】依据钙、铁、锌、碘元素的生理功能及缺乏症进行剖析判断．【解答】解： A 、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿拥有坚硬的构造支架，缺乏钙幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质松散，应选项错误；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，应选项错误；C、锌影响人体发育，缺锌会惹起食欲不振，生长缓慢，发育不良，应选项错误；D、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿大．应选项正确．应选 D．【评论】化学元素与人体健康的关系是中考考察的热门之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食品根源、缺乏症、摄取时的注意事项是正确解题的重点．3．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一人体缺乏必要的微量元素会影响健康．贫血通常需要增补的元素是（）A ．铁B．锌C．氟D．碘【专题】选择题【难度】易【剖析】依据人体的元素构成与元素对人体健康的重要作用剖析会答．【解答】解： A 、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血往常需要增补铁元素，应选项正确；B、锌能影响人体的生长发育，缺锌会惹起食欲不振，生长缓慢，发育不良．应选项错误；C、氟能防治蛀牙，缺乏易患蛀牙．应选项错误；D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，应选项错误．应选 A．【评论】化学元素与人体健康的关系是中考考察的热门之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食品根源、缺乏症、摄取时的注意事项是正确解答此类题的重点4．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一邻近中考，家长们为了给学生增添营养，拟订了以下食谱．你用所学的化学知识，建议食谱中增补（）A ．红烧牛肉B ．清炒白菜C．煎鸡蛋 D ．水煮豆腐【专题】选择题【难度】易【剖析】依据人体所需六大营养素的种类、食品根源和合理饮食的原则，联合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺乏的营养素，进行剖析解答．【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；联合题意，馒头、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧排骨、清蒸鱼、牛奶含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食品中维生素含量较少；故为使营养搭配更为合理，需要增补富含维生素的食品．A 、红烧牛肉中富含蛋白质，应选项错误．B、清炒白菜中富含维生素，应选项正确．C、煎鸡蛋中富含蛋白质，应选项错误．D、水煮豆腐中富含蛋白质，应选项错误．应选 B．【评论】“吃得营养，吃出健康”是人类广泛的饮食追求，本题考察了人体所需的六大营养素，同时劝告我们在生活中必定要注意营养物质的平衡搭配，要合理饮食．）5．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一人体健康离不开化学．以下表达正确的选项是（A ．铁、锌、氧是人体所需的微量元素B．健康人体内血浆的pH 范围是 0.9～ 1.5C．香烟的烟气中含有很多有毒物质，抽烟有害健康D．为预防甲状腺肿大，应在食盐中增添大批的碘元素【专题】选择题【难度】易【剖析】 A 、依据人体中常量元素和微量元素所包含的种类进行剖析判断．B、依据健康人体内血浆的pH 范围进行剖析判断．C、烟草在焚烧过程中，产生了很多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等．D、即便是必要元素，也有一个合理摄取量的问题，摄取不足或过多均不利于人体健康．【解答】解： A 、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒；铁、锌是人体所需的微量元素，氧元素属于常量元素，应选项说法错误．B、健康人体内血浆的pH 范围为 7.35～ 7.45，应选项说法错误．C、香烟焚烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，此中一氧化碳能和血红蛋白联合令人中毒，抽烟有害健康，应选项说法正确．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏或摄取过多都会患甲状腺肿大，应选项说法错误．应选 C．【评论】化学与我们的生活息息有关，认识人体化学元素的分类、生理功能、摄取时的注意事项、人体内体液的pH 范围、抽烟的危害等即可正确解答本题．6．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一以下几种常有的饮猜中不含有机物的是（）A ．果汁 B．牛奶C．矿泉水 D ．啤酒【专题】选择题【难度】易无机物是指【剖析】依据常有物质的成分及其构成剖析．有机物是指含有碳元素的化合物．不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中固然含有碳元素，可是这些物质的性质和无机物相像，把它们纳入无机物．【解答】解： A 、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故 A 不切合题意；B、牛奶中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故 B 不切合题意；C、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故 C 切合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故 D 不切合题意．应选： C．【评论】解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各样物质进行正确的分类．7．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一生物体中含量最多的元素是（）A ． C B． HC． N D． O【专题】选择题【难度】易【剖析】从生物体中的元素去剖析．【解答】解：生物体中含量前三位的元素是：氧元素、碳元素、氢元素，此中含量最多的氧元素．应选： D【评论】本题难度不大，掌握生物体中的元素是正确解答本题的重点．8．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一母亲节到了，小莉想为妈妈做一顿午饭，食谱为：米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼．为使营养平衡，你感觉最好还要增补（）A ．鸭肉 B．豆浆C．青菜D．牛奶【专题】选择题【难度】易【剖析】依据人体所需六大营养素的种类、食品根源和合理饮食的原则，联合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺乏的营养素，进行剖析解答．【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；联合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；鸡肉、蛋汤、大虾、鱼中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食品中维生素含量较少；故为使营养搭配更为合理，需要增补富含维生素的食品．A、鸭肉中富含蛋白质，应选项错误．B、豆浆中富含蛋白质，应选项错误．C、青菜中富含维生素，应选项正确．D、牛奶中富含蛋白质，应选项错误．应选： C．【评论】“吃得营养，吃出健康”是人类广泛的饮食追求，本题考察了人体所需的六大营养素，同时劝告我们在生活中必定要注意营养物质的平衡搭配，要合理饮食．9．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一以下说法中正确的选项是（）A．抽烟能够解乏提神有利健康B．可大批食用用甲醛溶液浸泡的海产品C．可用焚烧法差别羊毛织物和涤纶织物D．霉变的大米经过过氧化氢溶液办理后可制作米粉食用【专题】选择题【难度】易【剖析】 A 、依据抽烟的危害性来剖析；B、大批的食品增添剂、甲醛浸泡的海产品都对人体有害；C、依照二者焚烧时的气味不同剖析解答；D、依据霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素进行剖析判断．【解答】解： A 、抽烟使血液凝固加速，简单惹起心肌堵塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，从而影响人的记忆力和注意力，影响学习．更为严重的是，抽烟者还严重阻碍别人健康．故 A 错误；B、甲醛有毒，不行用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜，更不可以食用用甲醛溶液浸泡的海产品．故 B 错误；C、羊毛织物和涤纶织物焚烧时气味不同，羊毛纤维焚烧时会有焦羽毛味产生，而涤纶织物焚烧时没有焦羽毛味，所以分别焚烧，闻气味能够鉴识二者．故 C 正确；D、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，即便漂白后也不可以食用，故该做法存在安全隐患．故 D 错误．应选 C．【评论】安全问题无小事，特别是防火、防爆、食品安全等是化学考察的热门，要注意在平常学习中多累积并能理论联系实质．10．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一食醋是调味品，此中含有醋酸（C2H 4O2）．下列对于醋酸的表达不正确的选项是（）A．属于有机物B．醋酸分子中含有氧分子C．碳、氢、氧元素的质量比为6： 1： 8D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2： 1【专题】选择题【难度】易【剖析】 A 、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、依据分子是由原子构成的进行剖析判断．C、依据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行计算判断．D、依据醋酸化学式的含义进行剖析判断．【解答】解： A 、由醋酸的化学式可知，醋酸是含碳元素的化合物，属于有机物，应选项说法正确．B、分子是由原子构成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，应选项说法错误．C、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（ 1×4）：（ 16×2） =6： 1： 8，应选项说法正确．D、由醋酸的化学式可知，一个醋酸分子是由 2 个碳原子、 4 个氢原子和 2 个氧原子构成的，则醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1： 2： 1，应选项说法正确．应选 B．【评论】本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用有机物的观点、化学式的含义与有关计算进行剖析问题、解决问题的能力．11．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一人类食品供应的总能量中，有 70%左右来自糖类，以下物质中富含糖类的是（）A ．玉米 B．豆腐C．奶油D．黄瓜【专题】选择题【难度】易【剖析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，依据各营养素的食品根源进行剖析．【解答】解： A 、玉米中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质，应选项正确；B、豆腐中含有丰富的蛋白质等，应选项错误．C、奶油含有丰富的油脂等，应选项错误；D、黄瓜中含有丰富的维生素，应选项错误．应选 A．【评论】解答本题要充足理解各样食品中的营养物质的种类，只有这样才能对有关方面的问题做出正确的判断．12．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一以下说法正确的选项是（）A ．高钙奶可为人体增补钙元素B． MgO 中 Mg 元素是 +1 价C．天然气的主要成分是COD．碳酸钠的化学式是NaCO3【专题】选择题【难度】易【剖析】 A 、高钙奶中钙的含量较高；B、依据化合价原则剖析MgO 中 Mg 元素的化合价；C、天然气的主要成分是甲烷；D、依据化合价写出化学式．【解答】解：A 、高钙奶中钙的含量较高，饮用高钙奶可为人体增补钙元素．故 A 说法正确；B、在 MgO 中氧元素的化合价是﹣ 2 价， Mg 元素是 +2 价．故 B 说法不正确；C、天然气的主要成分是CH4．故 C 说法不正确；D、钠的化合价是 +1 价，碳酸根的化合价是﹣ 2 价，碳酸钠的化学式是Na2CO3．故 D 说法不正确．应选 A．【评论】本题所考察的知识都是课本的基础知识，难度不大，应增强基础知识的学习．13．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一学校食堂供应了以下 5 种食品：小亮为自己安排的午饭食谱中，较合理的是（）A ．①②③B ．①③⑤C．①④⑤ D ．③④⑤【专题】选择题【难度】易【剖析】依据人体所需六大营养素的种类、食品根源和合理饮食的原则，联合题中所给的食品判断所含的营养素，进行剖析解答．【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；联合题意，青菜、苹果中富含维生素；米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；猪肉、鱼中含有蛋白质．A、①②③中富含维生素、糖类．B、①③⑤中富含维生素、糖类、蛋白质．C、①④⑤中富含维生素、蛋白质．D、③④⑤中富含糖类，蛋白质．小亮为自己安排的午饭食谱中， B 的营养拍配较为齐备，较合理的是B．应选： B．【评论】“吃得营养，吃出健康”是人类广泛的饮食追求，本题考察了人体所需的六大营养素，同时劝告我们在生活中必定要注意营养物质的平衡搭配，要合理饮食．14．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一以下说法正确的选项是（）A．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色积淀B．氯化钠固体中混有少许硝酸钾固体，可用降温结晶的方法除掉硝酸钾C．氢氧燃料电池能够将电能直接转变为化学能D．饱和石灰水溶液搁置较长时间后表面形成了一层白膜（若水没有减少），该溶液还是氢氧化钙的饱和溶液【专题】选择题【难度】易【剖析】 A 、依据蛋白质碰到盐类物质盐析解答；B、依据结晶的方法联合溶解度随温度的变化解答；C、依据电池中能量的转变解答；D、依据氢氧化钙能与二氧化碳反响解答．【解答】解： A 、向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色积淀，正确；B、氯化钠的溶解度随温度高升变化不显然，故氯化钠固体中混有少许硝酸钾固体能够使用蒸发结晶的方法提纯，错误；C、氢氧燃料电池能够将化学能转变为电能，错误；D、饱和石灰水溶液搁置较长时间后表面形成了一层白膜，是因为氢氧化钙与二氧化碳反响，氢氧化钙的质量减小，故是氢氧化钙的不饱和溶液，错误；应选 A．【评论】本题考察的是常有的盐类物质的性质以及溶液的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．15．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一每年6月26日为“国际禁毒日”，以下物质不属于毒品的是（）A ．海洛因B ．摇头丸C．咖啡D．大麻【专题】选择题【难度】易【剖析】毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管束的其余能够令人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品．【解答】解：海洛因、摇头丸、大麻能够令人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，故属于毒品．应选： C ．【评论】本题很简单，认识毒品的观点和种类即可正确解答本题．16．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一食品加工过程中常加入食品增添剂．1）山梨酸（ C H O2）是当前国际上公认的安全防腐剂，它属于（填 “无机 ”或 “有机 ”）68化合物，山梨酸中C 、 O 二种元素的质量比是．2）食盐是一种常有的食品增添剂，医生建议：人体每日钠元素的摄取量一般不宜超出 2.3g ．如果人体所需的钠元素所有来自食盐，那么，一个人每日摄取食盐中 NaCl 的质量不宜超出g ．【专题】填空题【难度】易【剖析】（ 1）含有碳元素的化合物属于有机化合物，简称有机物；依据物质的化学式能够计算构成元素的质量比；（2）假如已知氯化钠中的钠元素的质量，能够计算氯化钠的质量．【解答】解：（ 1）山梨酸中含有碳元素、氢元素和氧元素，属于有机化合物；山梨酸中 C 、 O 二种元素的质量比是：（ 12×6）：（ 16×2） =72 ：32=9 ： 4；故填：有机． 9： 4．（2）解：设一个人每日摄取的食盐中，NaCl不宜超出的质量为x ，依据题意有：x ××100%=2.3g ，x=5.85g ；故填： 5.85．【评论】判断一种物质能否属于有机物时，不只需看化合物中能否含有碳元素，还要看这类物质是不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐，因为一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等物质中固然含有碳元素，可是性质和无机物相像，属于无机物，要注意理解． 17．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一1）2006 年宣布的 “中国居民营养与健康状况检查 ”结果显示，中国少儿的钙摄取量仅为标准的，青少年贫血问题广泛，营养不良与超重肥胖同时存在．以下认识错误的选项是（填字母）．A 、贫血与人体摄取和汲取铁元素不足有关B 、应依据实质状况多样化地选择食品C 、白开水没有营养，建议多喝饮料2）以下是制取 CuSO 4 的两种流程，依照绿色化学的理念，你以为合理的是（填字母）．A 、 CuCuSO （友谊提示： Cu+2H 2SO （浓）CuSO +SO ↑ +2HO ）4442B 、 Cu CuO CuSO 43）以下对于有机物的认识正确的选项是（填字母）．A 、一个有机物分子中能够有一个或多个碳原子B 、有机物只含有碳、氢、氧三种元素C 、分子中含有碳原子的化合物必定是有机物4）跟着经济社会的发展，人们使用的各种电池愈来愈多，针对我国现状，请你对废旧电池的办理提出一条合理化建议：【专题】填空题【难度】易．【剖析】（ 1）人体缺铁时简单患贫血症；平衡饮食有利身体健康；（2）评论实验方案要从反响的可操作性，生成物的性质，环保节能等方面剖析．因为浓硫酸与铜直接反响时会生成有毒的二氧化硫，第一个方案环保而且使用的硫酸量较小进行剖析；（3）有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中固然含有碳元素，可是这些物质的性质和无机物相像，把它们纳入无机物；（4）废旧电池的重金属含量较高，造成环境污染．【解答】解：（1） A 、人体缺铁时简单患贫血症，正确； B 、应依据实质状况多样化地选择食品有利身体健康，正确；C、少喝饮料，多喝白开水，错误．应选C．（2）解：第一个方案中放出的有毒气体二氧化硫会造成对空气的污染，所以，从保护环境的角度来看，一方案不合理；第二个方案铜和氧气加热生成氧化铜，氧化铜和硫酸反响产生硫酸铜和水，所以反响过程中没有污染物，且原料的利用率高；故答案为： B ；（3）A 、有机物分子中能够有一个或多个碳原子，比如：一个甲烷分子中含有一个碳原子，一个丁烷分子中含有四个碳原子．应选项正确；B、有机物不必定含碳氢氧三种元素，比如甲烷中含有碳元素和氢元素，蛋白质中含有碳元素、氧元素、氢元素、氮元素等．应选项错误；C、分子中含有碳原子的化合物不必定是有机物，比如二氧化碳中含有碳原子，可是性质和无机物相像，把它们纳入无机物．应选项错误．应选 A ；（4）此刻最有效的举措是进行集中办理，故答案为：推行垃圾分类．【评论】本题难度较大，依照题目的要求联合反响原理剖析即可；剖析一个反响的可行性要从多方面剖析，如从反响的可行性，环保安全，操作简易，经济节能方面考虑．18．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一铁是生产生活中应用最宽泛的一种金属．1）在酱油中加入铁增强剂，是我国为解决（填“甲状腺肿大”，“贫血”或“骨质松散”）而实行的项目．2）铁元素与地壳中含量最多的元素构成化合物的化学式为（写出一种即可）．高铁酸钠（ Na2FeO4）是一种新式高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为．3）常有的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性炭粉．请将以下脱氧中的主要反响的化学方程式增补完好：4Fe（ OH）2+O2+2═ 4Fe（ OH ）3，此反响的基本类型是．【专题】填空题【难度】中【剖析】（ 1）依据铁的生理功能和缺乏症进行剖析判断．（2）依据地壳中含量最多的元素、化学式的书写方法进行剖析解答；依据在化合物中正负化合价代数和为零，联合高铁酸钠（Na2FeO4）的化学式进行解答本题．（3）由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数量均不变，据此由反响的化学方程式推测反响物的化学式；由反响特点确立反响种类．【解答】解：（ 1）铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血．（2）铁元平素有的化合价有+2 或 +3 价，地壳中含量最多的元素是氧元素，氧元素显﹣2价，形成化合物的化学式为FeO 或 Fe2 3等．O钠元素显 +1 价，氧元素显﹣ 2 价，设铁元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（ +1）×2+x+（﹣ 2）×4=0，则 x=+6 ．（3）依据反响的化学方程式，设未知反响物的化学式为X ，应物中铁、氧、氢原子个数分别为 4、 10、8，反响后的生成物中铁、氧、氢原子个数分别为4、12、12，依据反响前后原子种类、数量不变，则2X 含有 2 个氧原子和 4 个氢原子，则每个 X 子由 1 个氧原子和 2个氢原子构成，则物质X 的化学式为 H 2O．该反响切合“多变一”的特点，属于化合反响．故答案为：（ 1）贫血；（2） FeO 或 Fe2O3； +6；（3） H2O；化合反响．【评论】本题难度不大，掌握微量元素的生理功能和缺乏症、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、原子守恒来确立物质的化学式等即可正确解答本题．19．初中化学九年级下鲁教版第十单元卷一田老师为了让学生更好地理解蛋白质的“盐析”与“变性”，对教材实验进行改良并达成了以下实验．1）实验①②③研究的蛋白质的特征是（填“盐析”或“变性”）；2）增补分验②的目的是说明实验①中蛋白质发生的（填“是”或“不是”）化学变化；3）设计对照实验①、③的目的是；4）针对实验④，小黄同学提出了怀疑：使蛋白质发生上述变化的能否为重金属离子．请增补达成实验⑥，供选择的试剂有：鸡蛋清、蒸馏水、食盐水、硫酸铜溶液、浓硝酸．【专题】实验题【难度】难【剖析】依据已有的知识进行剖析解答，盐析的过程中没有新物质生成，蛋白质变性的过程中产生了新的物质，据此解答．【解答】解：（ 1）蛋白质在饱和硫酸铵溶液中溶解性降低，会析出来；（2）盐析没有新物质生成，属于物理变化；（3）对照实验①③可知积淀的形状不同样，依据积淀形状的不同，能够说明实验①中的积淀不是硫酸铵晶体；（4）要证明重金属离子可否使蛋白质发生变化，只需在蛋白质溶液中加入含有金属离子的溶液如硫酸铜溶液察看能否有积淀生成，假如有积淀需要向积淀中加入足量的水察看积淀能否溶解即可．故答案为：（ 1）盐析；（2）不是；（3）证明实验①中析出的积淀是蛋白质而不是硫酸铵；（4）达成本题，能够依照已有的物质的性质联合题干提【评论】本题考察的是科学研究的知识，供的信息进行．。

人教版九年级下册化学第十单元检测试卷(含答案)

人教版九年级下册化学第十单元检测试卷（含答案）一、单选题1．根据生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不正确的是（）A．油锅着火，立刻用锅盖熄灭或放入较多蔬菜B．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度C．蚁虫叮咬后在人的皮肤内分泌蚁酸，涂含氨水的药水减轻痛痒D．广州目前推进生活垃圾分类，易拉罐、废纸是可回收物2．天平的左端和右端分别放着盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯，过段时间后，天平( )A．左端下沉B．右端下沉C．仍平衡 D．无法判断3．在探究浓硫酸的性质时，下列实验操作正确的是（）A．取浓硫酸B．量浓硫酸C．稀释浓硫酸D．闻浓硫酸4．当打开盛浓盐酸试剂的瓶塞时，在瓶口观察到的现象是（）A．产生白烟B．产生白色烟雾C．产生白雾D．产生氯化氢气体5．下列数轴描述错误的是（）A．B．C．D．6．在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，则正确的叙述是（）A．不溶物中可能有铜B．不溶物可能全部是铁C．滤液是硫酸亚铁溶液D．滤液是硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液7．某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（）A．B．C．D．8．空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最高的是氧气B．空气中的氮气可用于食品防腐C．空气中二氧化碳过高会导致酸雨D．呼吸作用能提高空气中氧气的含量9．李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究．一段时间后，可观察到无色酚酞试液变红，则M溶液是（）A．氢氧化钠溶液B．浓盐酸C．浓氨水D．食盐水10．下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是（）A．实验剩余的药品不能放回原瓶B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满二、科普阅读题11．阅读下列短文，回答问题。

2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级下第10单元化学与健康单元测试(含答案解析)

2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1. 2019年 5月，浙江省疾控中心对中小学生午餐供应现状进行调查，通过对样本学校调查数据的统计分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜水果太少。

其中奶类提供的主要营养素是（）A. 维生素B. 膳食纤维C. 蛋白质D. 脂肪【答案】C【解析】奶类中富含蛋白质，因此提供的主要营养素是蛋白质。

2.下列叙述错误的是（）A. 碘、钙、锌都是人体必需的微量元素B. 糖类是给人体提供能量的主要物质C. 氦气可用作填充探空气球D. 氢能源的大量应用需解决制取成本高、贮存困难等问题【答案】A【解析】 A、钙属于常量元素，故选项错误；B、糖类是给人体提供能量的主要物质，故选项正确；C、氦气可用作填充探空气球，故选项正确；D、氢能源的大量应用需解决制取成本高、贮存困难等问题，故选项正确；故选： A.3. 2020年 11月召开的中国国际进口博览会，加强了世界各国之间的交流合作。

下列参展商品中，主要成分不属于有机物的是（）A. 中国蔚县剪纸B. 俄罗斯小麦粉C. 埃及长绒棉D. 巴基斯坦铜器【答案】D【解析】 A．中国剪纸，纸主要成分为纤维素，属于有机物，故 A错误；B．俄罗斯小麦粉中淀粉属于多糖，属于有机物，故 B错误；C．埃及长绒棉主要成分为纤维素，属于有机物，故 C错误；D．巴基斯坦铜器为铜合金，属于无机物，故 D正确；故选 D。

4.以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。

下列说法正确的是（）A. 人体中缺铁会引起甲状腺肿大B. 钙是人体微量元素，缺钙会引起夜盲症C. 汽车排放的尾气中的二氧化碳会引起重大疾病D. 健康人的胃液\ pH范围一般在\ 0.9-1.5【答案】D【解析】5.化学元素和营养素对人类生命活动具有重要意义。

(完整word版)九年级下册化学第十单元测试题及答案,推荐文档

九年级下册化学第十单元测试题及答案可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 Cl-35.5 O-16 Na-23 Ca-40一、选择题（每小题2分共40分）1．酸具有一些相似的化学性质，这是因为A. 酸能使指示剂变色B. 酸能跟碱反应生成盐和水C. 酸溶液能导电D. 酸溶液中含有H+2．大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是A. 铁B. 铝C. 铜D. 表面镀锌的金属3. 下列各变化属于物理变化的是A. 用稀盐酸除去金属表面的铁锈B. 盐酸使指示剂变色C. 用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色D. 浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成4.今年5月,我市各县区进行初中理化实验技能考查,在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈蓝色,下列结论正确的是A.该溶液显中性B.该溶液的pH小于7C.该溶液能使无色酚酞试液变红色D.该溶液是一种酸溶液5.胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。

可用于治疗胃酸过多的物质是A．NaCl B.Al(OH)3 C．CaO D．NaOH6.下列反应属于中和反应的是A.2HCl+CuO＝CuCl2+H2OB.2NaOH+CO2 ＝Na2CO3+H2OC.2HCl+Cu(OH)2 ＝CuCl2+2H2OD.CaO+H2O＝Ca(OH)27．制取二氧化碳气体时，所得的二氧化碳气体中会混有少量水蒸气杂质，要除去其中的水蒸气，可将混合气体通入A.浓硫酸B.石灰石C.浓盐酸D.氢氧化钠固体8.袋装饼干的包装中，常装有一包干燥剂，该干燥剂的主要成分是A.石灰石B.生石灰C.熟石灰D.烧碱9.把pH=2和pH=11的溶液混合，所得到的溶液的pH的范围不可能为（）A.1B.3C.9D.1010.2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。

绿色荧光蛋白分子中含有氨基(—NH2，具有碱的性质)和羧基(—COOH，具有酸的性质)。

则绿色荧光蛋白具有的性质是A．既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应B．只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应C．只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应D．既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应11.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C．久置在空气中的生石灰质量增加D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加12．一些食物的近似pH如下：牛奶6.3～6.6、醋2.4～3.4、泡菜3.2～3.6、鸡蛋清7.6～8.0，其中显碱性的是A.牛奶B.醋C.鸡蛋清D.泡菜13.推理是一种重要的研究和学习方法。

2024年人教版九年级下册化学第十单元综合检测试卷及答案

汁作为酸碱指示剂滴入一些液体中，实验记录如表，结合表中信息回答下列问题：
实验物质
盐
酸
现象
红
色
水
黄
氯化钠溶液
色
黄
肥皂水
色
氢氧化钠溶液
浅蓝色
蓝
色
（1）小凤在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴黄花汁，再用胶头滴管将盐酸逐
滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当烧杯中的溶液恰好呈黄色时，溶液
D ）
A.实验开始前需要检查装置的气密性
B.注入氢氧化钠溶液后未振荡就立即打开弹簧夹，实验结果会偏小
C.此实验测得二氧化碳的体积分数为72％
D.将氢氧化钠溶液换成等体积饱和石灰水也能达到实验目的
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二、填空与简答题（共31分）
16.（9分）（娄底涟源一模）阅读下列材料，回答问题。
A.氢氧化钾固体露置在空气中易变质
B.氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红
C.氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀
D.2mLKOH溶液与1mL稀硫酸恰好完全反应
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7.（重庆沙坪坝段考）下列说法不正确的是（
D ）
A.氢氧化钙溶液露置于空气中，溶质的质量分数会逐渐减小
反应生成易溶于水的柠檬酸盐和一种气体，因此可以用来清洗电水壶等。

九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试题(附含答案)

九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试题(附含答案)一、单选题1．以下说法正确的是①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气①氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度①用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定①氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关①干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹①二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①2．下列叙述不正确的是A．可用食醋除去热水瓶中的水垢B．在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液C．可用稀硫酸除去铁锈D．可用消石灰改良酸性土壤3．下列说法正确的是A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大C．长期露置于空气中的生石灰，其成分不会发生变化D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾4．下列措施是为了降低化学反应速率的是A．食品放在冰箱中贮藏B．双氧水制氧气时加入少量二氧化锰C．试管中进行氧化铜与稀硫酸反应时，稍微加热D．铁粉代替铁钉与稀硫酸反应制取氢气5．下列有关化学实验操作的先后顺序不正确的是A．测盐酸的pH值时，先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴上一滴盐酸B．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装药品C．稀释浓硫酸时，烧杯先加水后注入浓硫酸D．实验室制取二氧化碳时，试管先加石灰石，后加稀盐酸6．一些水果的pH如下，其中酸性最强的是A．杨梅pH=2.5B．苹果pH=4.1C．菠萝pH=5.1D．柿子pH=8.57．1839年虎门销烟采用的方法是：在海边挖池，放入烟土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸腾，烟CaO+H O=Ca(OH)。

下列说法不正确的是土溶解。

该过程发生的反应有22A．该反应属于化合反应B．该反应会放出热量C．由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体D．此反应可制备氢氧化钙8．盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的A．氢氧化钠的质量减少B．氢氧化钠的质量保持不变C．氢氧化钠的质量分数增大D．氢氧化钠的质量分数保持不变9．下列实验操作正确的是（）A．量取液体体积B．检查装置气密性C．稀释浓硫酸D．蒸发食盐水10．下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是序号物质除杂试剂操作A NH3(H2O)浓H2SO4将混合气体通过盛有浓H2SO4的洗气瓶B HCl(H2SO4)NaOH加入适量NaOH溶液至pH=7C Cu(Zn)CuSO4滴加适量CuSO4溶液，反应后过滤、洗涤、烘干D FeSO4溶液CuSO4)Zn加入适量的锌粉，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D11．下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟生成B．将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C．把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成D．酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变红色12．下列物质质量增加的变化属于物理变化的是A．铁丝在氧气中燃烧B．露天堆放的生石灰C．敞放的固体烧碱D．干燥木材吸水二、填空题13．燃烧与人类生产、生活有着密切的联系。

初中化学-九年级化学下册第十单元单元综合测试及答案.doc

初中化学九年级化学下册第十单元单元综合测试及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题 xx 题 xx 题 xx 题总分得分一、选择题（共15题） 1.下列物质溶于水，所得溶液的pH 小于7的是（）A.CaOB.NaClC.K2SO4D.CO2【答案】 D ［提示：CO2与水反应生成H2CO3显酸性，pH ＜7，CaO 与水反应生成Ca(OH)2,pH ＞7,K2SO4、NaCl 溶液的pH 都等于7，故选D ］难度：容易知识点：常见的酸和碱2.几种作物生长最适宜的pH 范围如下：①甘草7.2～8.3，②甘蔗6.0～8.0，③大豆6.5～7.5，④茶树5.0～5.5，江西省很多丘陵地区土壤为红色，呈弱酸性，你认为江西省适宜种植（）A. ①B.②C. ③D.④【答案】D ［提示：茶树适合在弱酸性土壤中生长］难度：容易知识点：酸和碱之间会发生什么反应3.某市一化工厂发生硫酸泄漏事件，为了减少硫酸对环境的污染，有关部门采取了紧急措施，在泄漏的硫酸上面喷洒了一种化学试剂，你认为这种试剂是（）A.熟石灰B.硫酸铜C. 食盐D.干冰【答案】A ［提示：熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙，可减少硫酸对环境的污染］难度：容易知识点：常见的酸和碱4.如图10-30所示实验操作中，不正确的是（）【答案】B ［提示稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸慢慢注入水中并不断搅拌］难度：基础知识点：走进化学实验室5.把pH=2和pH=11的溶液混合，所得到的溶液的pH 的范围不可能为（）A.1B.3C.9D.10【答案】A ［提示：pH=2和pH=11的溶液混合所得溶液的pH 在2～11之间］评卷人得分难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应6.某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发出其pH小于7，为改食土壤应摆选择的物质是（）A.氯化钾B.烧碱C.硝酸铵D.熟石灰【答案】D［提示：熟石灰为碱，可改良酸性土壤］难度：容易知识点：化学肥料7.生活中许多物质都与化学密切相关，如“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7.若将“雪碧”饮料晃动后再打开瓶盖，其pH将（）A.变小B.变大C.不变D.无法确定【答案】B［提示：晃动后CO2逸出，溶液的酸性减弱，pH增大］难度：中等知识点：酸和碱单元测试8.对如图10-31所示实验的叙述，不正确的是（）A.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性B.产生的白烟是氯化铵固体小颗粒C.浓盐酸和浓氨水都有刺激气味和腐蚀作用，实验时要注意安全和通风D.NH3+HCl===NH4Cl反应中，氢原子发生了改变【答案】D［提示：化学反应前后原子不变］难度：容易知识点：常见的酸和碱9.实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是（）食物泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥pH3.44.24.43.16.57.8A.牛奶和玉米粥均属于碱性食物B.胃酸过多的人应少食泡菜C.番茄的酸性比苹果强D.用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其Ph【答案】B［提示：泡菜为酸性，胃酸过多的人不宜多吃酸性食品］难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应10.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全.下列有关做法中错误的是（）A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B.稀酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液C.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D.稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌【答案】D［提示：稀释浓硫酸时，切不可将水注入浓硫酸中，否则会导致溶液飞溅］难度：容易知识点：常见的酸和碱11.工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面上的致密氧化层，但冬天反应变缓而影响生产，为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应保证生产，可在酸洗液中加入（）A.食盐B.生石灰C.浓硫酸D.固体氢氧化钠【答案】C［提示：生石灰和氢氧化钠能与盐酸反应而降低酸液的浓度，食盐溶于水温度不变，但溶液质量增加也会降低酸液的浓度，而浓硫酸溶于水放热，且能增大H+浓度］难度：容易知识点：常见的酸和碱12.2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证.航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有化学性质是（）A.与二氧化碳反应 B.与盐酸反应C.与氧化铁反应 C.与氯化铜溶液反应【答案】C［提示：碱不能与金属氧化物反应］难度：中等知识点：常见的酸和碱13.下列反应属于中和反应的是（）A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2OB.CuO+H2SO4====CuSO4+H2OC.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑D.KOH+HNO3===KNO3+N2O【答案】D［提示：中和反应的反应物是酸和碱，生成物是盐和水.A、B中的生成物均为盐和水，但反应物中CO2、CuO均属于氧化物：C中反应物Fe和生成物H2均为单质：D中反应物KOH和HNO3分别属于碱和酸，生成物为盐（KNO3）和水，故只有D属于中和反应］难度：容易知识点：酸和碱之间会发生什么反应14.下列说法正确的是（）A.分子是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的B.某雨水的pH小于5.6，因此雨水中溶解是SO2C.C60和石墨的组成元素相同，原子排列方式不同，因此它们的性质存在的差异D.化学反应常常伴随着能量变化，因此伴有能量变化的都是化学反应【答案】C［提示：构成物质的微粒有三种：分子、原子和离子，故A错；雨水的pH小于5.6，显酸性，雨水中溶解的不一定是SO2，也可能是SO3或氮的氧化物，故B错：伴有能量变化的不一定是化学反应，故D 错］难度：容易知识点：常见的酸和碱15.某学生在研究工业废水的利用中，把一瓶含氢氧化钠的废水的pH调至小于7，所采取的下列方法中，一定正确的是()A.往废水中滴加石蕊试液，再加入适量的蒸馏水稀释至无色B.往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显紫色C.往废水中滴加石蕊试和盐酸，至溶液显红色D.往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显蓝色【答案】C［提示：向该溶液中加入盐酸后，其pH变小，当盐酸过量时，该溶液的pH＜7，使石蕊试液变红］难度：中等知识点：酸和碱单元测试二、填空题（共9题）1.在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空：（1）常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是__________________.（2）实验室用于制取二氧化碳气体的酸是__________________.（3）实验室用于检验二氧化碳气体的碱是__________________.（4）俗名为烧碱的物质是__________________.【答案】（1）①（2）②（3）③（4）④难度：基础知识点：酸和碱单元测试2.图10-32表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程.根据图示回答下列问题：（1）盐酸中含有的离子有__________________（填离子符号）.（2）氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有__________________.（3）从粒子角度具体分析该反应发生的原因是__________________.【答案】（1）H+、Cl- （2）OH- （3）H+和OH-结合成H2O分子［提示：溶液中含OH-显碱性；中和反应的实质是H+和OH-结合成H2O］难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应3.生石灰是常用的食品干燥剂.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为：__________________取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清液，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈__________________（填“酸性”“中性”或“碱性”），测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用__________________.该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应的化学方程式为：__________________ 【答案】CaO+H2O==Ca(OH)2；碱性；pH试纸；Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O［提示：生石灰与水反应生成氢氧化钙；碱性溶液能使无色酚酞试液变红；pH试纸可简单测定溶液的酸碱度；Ca(OH)2与空气中的CO2反应而变质为CaCO3沉淀］难度：中等知识点：酸和碱单元测试4.分别将盛有浓盐酸、浓硫酸，固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶敞口放置一段时间后，试剂质量减少的是__________________，试剂质量增加且变质的是__________________（填试剂名称）.【答案】浓盐酸；固体氢氧化钠［提示：浓盐酸具有挥发性，而使溶液质量减少；浓硫酸具有吸水性使溶液质量增加但不变质；固体氢氧化钠吸水潮解并与空气中的CO2反应而变质，使质量增加；固体氯化钠在空气中质量不变］难度：中等知识点：酸和碱单元测试5.某中学学生到野外交游，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可l 难度：中等知识点：酸和碱单元测试6.2009年12月20日5时许，沪蓉高速枝江段一辆载有25吨左右液态氨的罐车发生侧翻，有少量液态氨泄漏，由于处理及时没有造成人员伤亡的环境污染.知识链接：高压液氨泄漏后立即汽化成有强烈刺鼻气味的氨气，对人的眼鼻黏膜有伤害，而且氨气有毒，还存在燃烧而引发爆炸的可能性，救援人员持高压水枪对不断泄漏的氨气进行稀释.试回答：（1）救援人员用水稀释浓氨气，说明氨气具有什么物理性质？__________________.（2）氨气对鼻黏膜的伤害，主要是氨气和黏膜上的水结合成了一种有腐蚀性的碱.该碱的名称是__________________.（3）有人提议：能否用酸去中和生成的碱？如果喷洒稀盐酸来处理该碱，所发生的中和反应的化学方程式是：__________________.有人马上反对：用盐酸不好！不好的原因是__________________.【答案】（1）易溶于水（2）一水合氨（3）NH3·H2O+HCl===NH4Cl+H2O；盐酸酸性强且易挥发造成污染［提示：氨气可用于稀释，说明氨气易溶于水形成NH3·H2O,NH3·H2O与盐酸反应生成盐和水，盐酸挥发出来的Hcl有毒］难度：中等知识点：化学与生活单元测试7.人的胃液里含有适量盐酸.服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为：__________________；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是__________________.【答案】MgCO3+2HCl===MgCl2+H2O+CO2↑；增大接触面积利于吸收［提示：盐酸可与MgCO3反应减弱酸性，反应物的接触面积越大，反应越容易进行］难度：容易知识点：化学与生活单元测试8.酸在生产生活中有广泛应用.请回答下列问题：（1）胃液中有助于消化的酸是__________________.（2）浓硫酸常用做某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸的__________________性.（3）由①CuO+H2SO4==CuSO4+H2O,②K2O+2HNO3==2KNO3+N2O,③Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O推断，常温下，酸与金属氧化物反应的规律是__________________.【答案】（1）盐酸（2）吸水（3）都生成盐和水（或酸+金属氧化物→盐+水）［提示：本题借助提供的信息来分析几个生活中常见的问题，体现出化学知识源于生活.要完整回答这些问题，应该全面用所提供的信息，结合自己的日常生活经验来回答.胃中含有盐酸，有助于食物的消化；浓硫酸具有吸水性，所以可做某些气体的干燥剂；金属氧化物与酸反应生成盐和水］难度：中等知识点：酸和碱单元测试9.小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法（如图10-33所示），其中可行的是__________________.小华同学用图D所示方法也能达到鉴别的目的，则R物质是__________________.【答案】B;CO2［提示：A中加盐酸都没有明显现象，故不可行；B中加入Na2CO3溶液，产生白色沉淀的是澄清石灰水，无明显现象的是氢氧化钠溶液，故可行；C中加入石蕊试液，溶液都变蓝色，故不可行；D中通入二氧化碳，产生白色沉淀的澄清石灰水，无明显变化的是氢氧化钠溶液］难度：中等知识点：化学与生活单元测试三、简答题（共1题）1.小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和澄清石灰水.（1）如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳，他应该选用哪种溶液？，为什么？（2）若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用哪种溶液？为什么？【答案】（1）澄清石灰水；因为CO2能与澄清石灰水的主要成分Ca(OH)2反应生成CaCO3白色沉淀，而CO2与NaOH溶液反应无明显现象.（2）氢氧化钠溶液；因为氢氧化钠极易溶于水，氢氧化钙微溶于水，两者分别溶于等量的水中，氢氧化钠溶液中溶质的质量分数比氢氧化钙溶液中溶质的质量分数大，所以氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果更好.［提示：该题把氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液进行比较，二者都能与二氧化碳反应，但生成的碳酸钠易溶于水，碳酸钙不溶于水，故澄清石灰水中通入二氧化碳有浑浊现象；NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，等质量的溶液中含NaOH多，Ca(OH)2少，所以NaOH溶液吸收CO2效果好］难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、计算题（共1题）1.某工厂化验室质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸.（1）配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50g，需要固体氢氧化钠__________________g和水____________________________________mL.2）洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗该氢氧化钠溶液40g,洗涤后溶液呈中性.求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量.【答案】（1）10；40（2）9.8g［提示：（1）50g×20%=10g,50－10g=40g, （1）设这一定量的石油产品里H2SO4的质量为X.2HaOH+N2SO4===Na2SO4+2H2O809840g×20%X,解得X=9.8g答：这一定量的石油产品里H2SO4的质量是9.8g］难度：中等知识点：酸和碱单元测试。

新人教版九年级化学下册第10单元酸和碱单元综合测试题及答案.doc

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】第十单元酸和碱题次一二三四总分得分1．当打开盛浓盐酸试剂的瓶塞时，在瓶口观察到的现象是A ．产生白烟 B.产生白雾 C ．产生白色烟雾 D ．产生氯化氢气体2．将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如右图所示。

下列对有关实验现象的描述肯定不正确．．．的是 A ．Ⅰ处试液变蓝 B ．Ⅱ处溶液变浑浊C ．Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅D ．Ⅳ处试纸变红 3．下列关于常见酸碱的说法，错误．．的是 A ．氢氧化钠溶液具有强碱性B ．氢氧化钙可用来改良酸性土壤C ．浓硫酸需要密封保存是为了防止其与氧气反应D ．氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性4.白蚁能分泌出蚁酸。

蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。

下列最不．容易被蚁酸腐蚀的是 A ．镀锌水管 B ．铜制塑像 C ．大理石栏杆 D ．铝合金门窗5. 物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法。

固体氢氧化钠具有以下性质：①有腐蚀性；②易吸收水蒸汽而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应。

实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是A ．①②B ．②④C ．①③D ．③④6. 向200C 的饱和澄清石灰水（甲溶液）中投入适量的氧化钙粉末，充分反应，下列说法错．误．的是 A.溶液温度末冷却到200C 时，溶液一定是饱和溶液B.溶液温度末冷却到200C 时，溶质质量分数比甲溶液大C.溶液温度恢复到200C 时，溶液质量比甲溶液小D.溶液温度恢复到200C 时，溶液的溶质质量分数和甲溶液的相等 7. 食物苹果葡萄牛奶玉米粥 pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.67.2～8.0A ．苹果B ．葡萄C ．牛奶D ．玉米粥8. 小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH ，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH 试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH 试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH 比较 A.偏低 B.偏高 C.不变 D.无法判定 9. 下列实际应用中，利用中和反应原理的是①用生石灰作食品干燥剂 ②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 ③施用熟石灰改良酸性土壤 ④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸 A.①② B.③④ C.①④ D.②③题次１２３４５６ 7 ８９ 10 11 12 13 14 15 16 答案10.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热充分反应后过滤，向滤液中插入薄铁片，有气泡产生。

九年级化学下册第十单元测试题(含答案)

序号 A 化学反响事实铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧碳在常温下不与氧气发生反响，而在点燃时能与氧气反响双氧水在常温下较难分解，而在参加二氧化锰后快速分解铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能猛烈燃烧影响化学反响的因素反响物的种类 B 反响物的浓度 C 催化剂D 反响物的接触面积一、单项选择题:下学期九年级化学下册第十单元测试题(含答案〕1. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是依据一些反响事实推导出的影响化学反响的因素，其中推理合理的是〔〕A.AB.BC.CD.D2. 教材“酸及其性质”一节有如下图的题图，从图中获得的信息不正确的选项是〔〕A. 酸都有酸味B.柠檬中含有酸C.含有H +的溶液都是酸溶液D.H +是带有一个单位正电荷的粒子3. 翻开浓盐酸试剂瓶，觉察瓶口有“白雾”消灭．以下试验能证明“白雾”中含有氢离子的是〔〕A.①③B.②④C.①②④D.①③④的脚印”．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进展太空行走供给了牢靠的保证．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相像的氢氧化锂〔L i OH 〕，它不行能具有的化学性质是〔〕A. 与二氧化碳反响B.与盐酸反响C.与氯化铜溶液反响D.与氧化铁反响6.以下反响属于中和反响的是〔〕 A.KOH+HNO ═KNO +H O B.C u O+H SO ═C u SO +H O 3322 4 4 2C.F e +2HC l ═F e C l +H ↑D.CO +2N a OH═N a CO +H O2222324. 有一混合溶液，是由盐酸、碳酸钠、硫酸、氯化铜溶液中的两种混合而成．向混合溶液中滴加 B a 〔OH 〕溶液的体积与生成沉淀质量的关系如2图所示，则这两种溶液是〔〕A.硫酸、氯化铜B.碳酸钠、硫酸C.盐酸、氯化铜D.硫酸、碳酸钠5.2022 年 9 月 27 日，太空第一次留下了“中国人7.以下图是身边一些物质的p H，其中呈碱性的是〔〕A.厕所清洁剂B.酱油C.牛奶D.厨房清洁剂8.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反响的微观示意图，由此得出的结论错误的选项是〔〕A.向反响完毕时的溶液中滴入酚酞溶液，溶液不变色B.反响前后元素的种类没有变化C.反响后溶液中存在的粒子只有N a+和C l-D.该反响的实质是H+和 OH- 结合生成水9.如下图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反响的示意图．以下说法错误的选项是〔〕A.盐酸溶液中只含有氢离子、氯离子B.两种溶液混合时，氢离子和氢氧根离子结合生成水C.表示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和D.两种溶液混合前后，钠离子和氯离子没有发生变化10.以下常见水果中呈碱性的是〔〕A. 柠檬p H=1.5B. 苹果p H=4.1C. 菠萝p H=5.1D. 柿子p H=8.5二、填空题:11.甲酸〔HCOOH〕是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性．蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸．（1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹以下物质中的〔填序号〕消退．①稀盐酸②食醋③肥皂水④食盐水（2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头以外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，以下建筑材料不简洁被蚁酸腐蚀的是〔填字母〕．A.铜栏杆B．钢筋C．大理石D ．玻璃．12.浓盐酸翻开瓶子，瓶口有，这是由于浓盐酸具有，挥发出的气体与空气中的结合形成．酸的性质〔1〕酸能与多种活泼金属反响〔2〕发生反响的化学方程式Z n +H SO =Z n SO +H ↑ 相应用途 2 4 4 2除铁锈城市污染指数首要污染物空气质量级别城市污染指数首要污染物空气质量级别哈尔滨 96上海74TSP NOⅡ Ⅱ重庆贵阳 98 69SO x xTSPⅡ Ⅱ注：TSP--空气中飘尘；NO --氮的氧化物；SO --硫的氧化物 x x13. 酸是一类重要的化合物，它能与很多物质发生化学反响，有比较广泛的用途．请你将学过的有关酸的性质与用途归纳整理，完成下面的表格．14. 稀释浓硫酸时，肯定要把沿着容器壁渐渐地注入中，并不断，使产生的热量快速地集中．三、简答题:15. 初中化学试验操作考察内容之一为“溶液酸碱性的检验”．请依据试验答复以下问题．〔1〕测得碳酸饮料的p H 7〔填“＜”或“=”或“＞”〕．（2）以下使用p H 试纸的方法中，错误的选项是〔填序号〕． A ．将p H 试纸剪成几段使用B. 将p H 试纸直接插入待测液中C. 将p H 试纸放在外表皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在p H 试纸上D. 将p H 试纸潮湿后放在外表皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在p H 试纸上E. 读数时，在 30 秒内将p H 试纸呈现的颜色与标准比色卡比照（3）本次试验中滴管使用消灭了如图A ～图D 所示的四种常见错误操作．请你从这四幅图中任意选择一幅〔请写明所选图的序号〕，具体说明改正错误的方法．（4）使用白色点滴板完成试验有显色明显、便于比照、〔填一项〕等优点． 16.如表是我国局部城市空气质量周报，阅读并答复以下问题：我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气中大量的氮氧化合物也是形成酸雨的重要缘由．酸雨的主要成因是：二氧化硫〔SO 〕，氮2的氧化物〔如一氧化氮〔NO 〕，二氧化氮〔NO 〕，三氧化二氮〔N O 〕，四氧化二氮〔N O 〕〕22 32 4等气体的排放，在大气中会辗转转化为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的亲热关注．北京 92 TSP Ⅱ 济南 76 TSP Ⅱ 天津 82 TSP Ⅱ 武汉 83 NO x Ⅱ19.如图是稀释浓硫酸试验的示意图．〔1〕写出图中a 、b 两种仪器的名称：a ，b．最简洁消灭酸雨的城市是．为削减城市酸雨的产生，可实行的措施是〔填序号〕．①少用煤作燃料②承受燃料脱硫技术 ③不必实行措施，无所谓④开发能源．四、探究题:17. 碲〔T e 〕被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，制造人间奇迹的桥梁”．实验室模拟提取碲的一个试验是：取某含碲溶液于烧瓶中，参加适量N a C1，加热到肯定温度，持续通入SO ，待反响肯定时间，过滤得到粗碲． 2为探究获得较高粗碲沉淀率的反响条件，某争辩小组在把握 N a C1 浓度和SO 2流量不变的条件下，进展下述比照试验，数据如下：试验温度/℃反响时间/h 粗蹄沉淀率 a 65 3.0 65.0 b 80 3.0 98.9 c80 2.0 98.9 d902.097.0①试验a 和 b 的目的是．②在上述四组试验中，最正确的反响条件是． ③为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反响条件测定粗碲沉淀率．假设再设计比照试验，选择的反响条件还可以是〔填选项〕．A ．80℃，1.5hB ．80℃，2.5hC ．70℃，2.0hD ．95℃，2.0h ．18. 盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反响生成酸而导致，他们想对此进展探究，请你参与他们的探究过程：（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使枯燥的紫色纸花试纸变色，最终验证二氧化硫气体能否使潮湿的紫色石蕊试纸纸花变红，试验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该试验小组需要把握的资料内容中应包括〔填序号〕；①二氧化硫易溶于水 ②酸能使潮湿的紫色石蕊试纸变红 ③SO 2不与浓硫酸反响（4）试验：①试验中纸花〔Ⅱ〕的颜色始终没有变化，这说明．②纸花〔Ⅲ〕在试验过程中始终未见变色，此现象说明．③试验Ⅰ的作用是．（5）结论：试验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设〔填“成立”或“不成立”〕〔2〕b 容器所盛的试剂是〔填“水”或“浓硫酸”〕．〔3〕稀释时，假设两种试剂添加挨次颠倒，将会发生．20.化学与环境保护--探究酸雨的腐蚀性：我国道教发源地山东威海山摩崖石刻，为国内罕见的大型道教石刻，可称为珍宝．圣经山摩崖石刻的材质是大理石，主要成分是碳酸钙，现在字迹已模糊不清．摩崖石刻被腐蚀，是否是酸雨所致？试答复以下问题：〔1〕酸雨的成因：即使大气没有受到污染，正常的雨水或河水也呈微弱酸性〔p H在5.6～7之间〕，缘由是；酸雨的酸性比正常雨水强，是由于雨水吸取了被污染的大气中的等有害气体．大气中这些有害气体主要来自于．五、推断题:21.如下图，当A 溶液加到烧杯中，无色B 溶液变成白色浊液．假设A 为酸溶液，则A、B 的可能组合：A 为；B 为．〔只需写一组〕2 2山东省临沂市河东区临沂太平中学 2022--2022 学年度下学期九年级化学下册第十单元测试题(含答案〕〔2022 年寒假备课〕答案和解析【答案】 1.C 2.C3.D4.C5.D6.A7.D8.C9.A10.D11. ③；AD12. 白雾；挥发性；氯化氢气体；水蒸气；盐酸小液滴13. 解：由于能够和酸发生反响且能够写出化学方程式的有四类物质，因此从中选出适宜的物质即可，（1）酸能与多种活泼金属反响生成氢气结合氢气的性质对其用途进展分析即可．（2）除铁锈的用途对应的是金属氧化物与酸的反响，利用该性质分析即可．故答案为：〔答案合理即可〕酸的性质发生反响的化学方程式相应用途制氢气〔2〕酸能与某些金属氧化物反 F e 2O 3+6HC l =2F e C l +3H O 或应 F e 2O 3+3H 2SO 4=F e 〔SO 4〕3+3H 2O14. 浓硫酸；水；用玻璃棒搅拌15. ＜；ACE ；C ；滴瓶上的滴管不用清洗直接放回原瓶；节约药品16.重庆；①②④17. 比较一样时间内，温度对粗碲沉淀率的影响；80℃，2.0h ；AC18. ①②；水不能使紫色石蕊变红；枯燥的二氧化硫气体也不能使紫色的石蕊变红；比照；成立19. 玻璃棒；量筒；浓硫酸；酸液飞溅20. 雨水从空气中吸取了二氧化碳，生成碳酸，碳酸呈弱酸性；二氧化硫和氮的氧化物；化石燃料的燃烧 21. H 2SO 4；B a C l【解析】1. 解：A 、铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，说明物质间的接触面积大小影响化学反响的进展；铜片和铜粉是同一种物质，应选项推理不合理．B 、碳在常温下不与氧气发生反响，而在点燃时能与氧气反响，说明反响的温度影响化学反应的发生，应选项推理不合理．C 、双氧水在常温下较难分解，而在参加二氧化锰后快速分解，说明白使用催化剂，可以转变化学反响的速率，应选项推理合理．D 、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能猛烈燃烧，是由于氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度影响化学反响的发生，应选项推理不合理．应选：C ．影响化学反响的因素有：温度，温度越高，反响越快；反响物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反响速度越快；反响物颗粒的大小，颗粒越小，反响速度越快；通常反响物的浓23初中化学试卷金戈铁骑制作初中化学试卷金戈铁骑制作。

人教版初中九年级下册化学第十单元小测验及答案一.docx

第十单元卷一1．初中化学九年级下人教版第十单元卷一色褪去变为无色，此时溶液pH 可能是（向含有酚酞的）NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红A．5B．9C． 12D． 13【专题】选择题【难度】易【剖析】依据酸碱的基天性质和中和反响进行剖析，酚酞在酸性和中性条件下都为无色．【解答】解：向含有酚酞的NaOH 溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液可能是酸性也可能是中性，pH≤7．应选： A．【评论】本题考察了指示剂的变色状况，碱溶液能使酚酞变为红色，能与酸进行中和而使溶液呈中性．2．初中化学九年级下人教版第十单元卷一生活中一些食品的近似pH 以下，此中显碱性的食品是（）A ．柠檬汁（ 2.0～3.0）B．苹果汁（ 2.9～3.3）C．牛奶（ 6.3～ 6.6）D．鸡蛋清（ 7.6～8.0）【专题】选择题【难度】易【剖析】当溶液的 pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的pH 小于 7 时，呈酸性；当溶液的 pH 大于 7 时，呈碱性．据此剖析判断即可．【解答】解： A 、柠檬汁的 pH 为 2.0～ 3.0，小于 7，显酸性，应选项错误．B、苹果汁的 pH 为 2.9～ 3.3，小于 7，显酸性，应选项错误．C、牛奶的 pH 为 6.3～6.6，小于 7，显酸性，应选项错误．D、鸡蛋清的 pH 为 7.6～ 8.0，大于 7，显碱性，应选项正确．应选： D【评论】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系是正确解答此类题的重点．3．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下物质中，属于碱的是（）A ． KOH B． ZnOC． HNO 3 D ．MgSO 4【专题】选择题【难度】易【剖析】依据碱的定义及电离的离子的特色进行剖析，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，据此解答．【解答】解：A 、氢氧化钾是由钾离子和氢氧根离子构成的，属于碱；B、氧化锌属于氧化物；C、硝酸属于酸；D、硫酸镁属于盐；应选 A．【评论】本题主要考察物质的分类的知识，解答时要剖析物质的阴阳离子构成，而后再依据酸碱盐观点方面进行剖析、判断，进而得出正确的结论．4．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下溶液裸露在空气中，能够使溶液质量增大的是（）A．蔗糖溶液D．饱和食盐水【专题】选择题【难度】易【剖析】选择裸露于空气中能与空气中的物质发生反响且溶液质量变大的物质即可，选项中蔗糖溶液质量基本不变，浓盐酸因挥发性质量会减小，浓硫酸因吸水性质量会增大，食盐水质量基本无变化，利用这些知识可解决本题．【解答】解： A 、蔗糖溶液质量基本不变，故 A 错误；B、浓盐酸拥有挥发性，挥发出氯化氢使溶液质量变小，故 B 错误；C、浓硫酸拥有吸水性，汲取空气中的水蒸气使溶液的质量增添，故 C 正确；D、饱和食盐水在空气中搁置，溶液质量基本无变化，故 D 错误．应选： C．【评论】本题是一些物质的溶液特征的考察，解题的重点是能知道这些溶液在空气中的一些变化，并认识其实质，属基础性知识考察题．5．初中化学九年级下人教版第十单元卷一大理石塑像很简单被酸雨腐化，以下资料取代大理石做塑像比较耐腐化的是（）A ．铁B．铝C．铜D．表面镀锌的金属【专题】选择题【难度】易【剖析】大理石被酸雨腐化是因为碳酸钙与酸发生反响，比大理石耐腐化，则是使用不易与酸发生反响的物质．【解答】解：四个选项中ABD 三个选项中的金属均能与酸发生反响，所以不耐腐化，只有C铜不会与酸发生反响，更耐腐化一些．应选 C【评论】本题是一道生活知识题，解题的重点是找到不易遇酸发生反响的物质，属基础性知识考察题．6．初中化学九年级下人教版第十单元卷一某同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作以下：先用蒸馏水将pH 试纸湿润，而后用玻璃棒蘸取待测试液于pH 试纸长进行测定，你以为该同学这样测得的结果与该溶液的实质pH 比较（）A ．偏小 B．偏大C．无影响 D ．以上选项均有可能【专题】选择题【难度】易【剖析】依据先将 pH 试纸用蒸馏水湿润，再蘸取待测液滴在pH 试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱；联合当溶液的pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强；当溶液的pH 大于 7 时，呈碱性，且pH 越大，碱性越强；进行剖析解答．【解答】解：用 pH 试纸测定未知溶液的pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少许待测液滴在干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对照来确立pH ．先将 pH 试纸用蒸馏水湿润，再蘸取待测液滴在pH 试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱．若某溶液显酸性，则用蒸馏水湿润后，溶液的酸性变弱，当溶液的pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强，则测得的pH 结果比实质值偏大．若某溶液显碱性，则用蒸馏水湿润后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH 大于 7 时，呈碱性，且 pH 越大，碱性越强，则测得的pH 结果比实质值偏小．若某溶液显中性，则用蒸馏水湿润后，溶液仍呈中性，测得的pH 结果不变．因为不知某溶液的酸碱性，故没法确立，即以上选项均有可能．应选： D．【评论】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系、用蒸馏水湿润后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的重点．7．初中化学九年级下人教版第十单元卷一向 2mL 氨水中滴加5～ 6 滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变为（）A ．红色 B．紫色C．无色D．蓝色【专题】选择题【难度】易【剖析】紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，能够据此解答．【解答】解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，所以向 2ml 氨水中滴加 5～ 6 滴紫色石蕊试液，充足震荡后溶液颜色将变为蓝色．应选 D．【评论】本题考察了酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞遇碱性溶液变红．8．初中化学九年级下人教版第十单元卷一将浓硫酸和浓盐酸都敞口搁置在空气中，一段时间后，它们发生的同样变化是（）A．溶质的质量都变小D．溶质的质量分数都变小【专题】选择题【难度】易【剖析】依据物质的性质进行剖析，浓盐酸拥有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而致使溶液变稀，浓硫酸拥有吸水性，易汲取空气中的水分而使溶液变稀．【解答】解： A 、浓盐酸挥发出溶质氯化氢而致使溶质减少，浓硫酸溶质不变，故 A 错误；B、浓盐酸挥发出溶质而致使溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增添，故 B 错误；C、浓盐酸溶剂质量不变，浓硫酸拥有吸水性，易汲取空气中的水分而使溶剂质量增添，故C 错误；D、浓盐酸拥有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而致使溶液变稀，浓硫酸拥有吸水性，易汲取空气中的水分而使溶液变稀，故 D 正确．应选 D．【评论】本题考察了浓盐酸和浓硫酸的性质，达成本题，能够依照已有的知识联合溶液的组成进行．9．初中化学九年级下人教版第十单元卷一在必定质量的甲溶液中渐渐加入乙至过度，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系能用如图曲线表示的是（）A ．①② B．③④C．①⑤D．②③【专题】选择题【难度】易【剖析】本题是以图象为基准，剖析 5 个反响的溶液质量随乙的加入的变化．因为本题波及的反响多，所以要仔细剖析题干，获得足够的信息，可迅速解题．第一本题让剖析反响过程中溶液质量的变化，其次加入的乙是过度的，最后加入的乙的状态不同样．抓住了这三项信息可事半功倍．【解答】解：第一剖析图象所给化学意义：跟着乙的不停加入溶液的质量渐渐增添，当乙过量时溶液质量不在变化．其次因为图象波及乙过度时溶液质量的变化，而乙过度后没有新的反响，剖析起来比较简单，所以依此为打破口．剖析题中 5 个反响可知①④中乙是NaOH 溶液和 Na2CO3溶液，两者都是溶液，当加入过度后，溶液质量必定是渐渐增添的，不切合图象保持不变．最后因为本题选项是组合型，所以能够用清除法，经过上边剖析知道反响①④不切合图象，故含①④的答案也不切合题意，即只有 D 选项切合．应选 D【评论】本题是化学反响中定量关系和图象相联合的题型，题目难度较大．要正确解答此类题，重点要对化学反响知识娴熟，并能联合图象的数学意义，综合考虑，可迅速解答．10．初中化学九年级下人教版第十单元卷一对 NaOH 和 Ca（ OH）表达错误的选项是（）2①都是白色固体②都是易溶于水放出大批热③溶液都能使无色酚酞变红④都能与酸发生反响⑤溶液通入CO2都变污浊．A ．②B．①④C．②⑤D．③④【专题】选择题【难度】易【剖析】依据 NaOH 和 Ca（ OH）2的物理性质，碱的化学性质（能与能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反响），进行剖析解答．【解答】解：① NaOH 和 Ca（ OH ）2都是白色固体．②NaOH 易溶于水放出大批热，氢氧化钙微溶于水，且溶于水放温度几乎无变化．③NaOH 和 Ca（ OH）2均显碱性，溶液都能使无色酚酞变红．④NaOH 和 Ca（ OH）2都能与酸发生中和反响．⑤C a（OH）2溶液通入 CO2变污浊， NaOH 和二氧化碳反响生成碳酸钠和水，但无显然变化．故②⑤说法错误．应选： C．【评论】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反响）、常有碱的物理性质并能灵巧运用是正确解答本题的重点．11．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下各组物质中，前者是纯净物，后者是混淆物的是（）A ．氢氧化钠稀盐酸B．碘酒红磷C．空气氧气D．海水石灰石【专题】选择题【难度】易【剖析】本题考察利用纯净物的观点来判断物质能否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．不然属于混淆物．【解答】解： A 、氢氧化钠属于纯净物，稀盐酸属于混淆物，故 A 正确；B、碘酒属于混淆物，红磷属于纯净物，故 B 错；C、空气属于混淆物，氧气属于纯净物，故 C 错；D、海水属于混淆物，石灰石属于混淆物，故 D 错．应选 A．【评论】在熟习观点的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混淆物，还要从社会实践中认识生活中常有物质的构成．12．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下物质长时间敞口搁置在空气中，质量会增加且有新物质生成的是（）A ．氢氧化钠B ．浓硫酸C．浓盐酸 D ．稀硫酸【专题】选择题【难度】易【剖析】依据常有物质的物理和化学性质挨次剖析即可．A、氢氧化钠固领会汲取空气中的二氧化碳和水．D、稀硫酸长久搁置在空气中，不会有新物质生成．【解答】解： A 、氢氧化钠固领会汲取空气中的二氧化碳和水，质量要增添，且有碳酸钠生成，故 A 正确；B、浓硫酸拥有吸水性，溶液质量增添，可是没有新物质生成，故 B 错误；C、浓盐酸拥有挥发性，挥发出氯化氢气体，使溶质HCl 减少，溶质减少溶剂不变，所以溶质质量分数减少，故 C 错误；D、稀硫酸长久搁置在空气中，不会有新物质生成，故 D 错误．应选 A【评论】本题综合考察常有酸碱盐的物理性质和化学性质，不单要求考虑物质能否变质，还得剖析物质质量的变化．13．初中化学九年级下人教版第十单元卷一中和反响在工农业生产和平时生活中有宽泛的用途．以下应用必定与中和反响原理没关的是（）A ．食品过咸时加食醋调解B．服用含Al （OH ）3的药物治疗胃酸过多C．施用熟石灰改进酸性土壤D．用 NaOH 溶液清洗石油产品中的节余硫酸【专题】选择题【难度】易【剖析】掌握住中和反响的定义，即酸和碱生成盐和水．重申反响物一定是酸和碱，再依据选项给出的物质类型即可作出判断．【解答】解： A 、食醋属于酸，而食盐为盐，所以该反响不是酸和碱的反响，故与中和反响原理没关；B、氢氧化铝属于碱，胃酸的成分主假如盐酸，属于酸和碱的反响，故与中和反响原理有关；C、熟石灰为氢氧化钙，属于碱，用于改进酸性土壤属于酸和碱的反响，故与中和反响原理有关；D、氢氧化钠属于碱，硫酸属于酸，氢氧化钠与硫酸的反响属于中和反响，故与中和反响原理有关，应选 A．【评论】本题考察了中和反响的定义，能够从中和反响的定义进行剖析，抓住定义中的重点词关于达成观点型习题有很大的帮助．14．初中化学九年级下人教版第十单元卷一以下物质中，含有自由挪动离子的是（）A ．氯化钠溶液B．氯化钠晶体C．蔗糖D．铜【专题】选择题【难度】易【剖析】含有自由挪动的离子，一定是在水溶液中或融融状态下，据此进行剖析判断．【解答】解： A 、氯化钠溶液中含有能自由挪动钠离子和氯离子．B、氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的，但钠离子和氯离子不可以自由挪动．C、蔗糖是由蔗糖分子构成的，不存在能自由挪动离子．D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不存在能自由挪动离子．应选： A．【评论】本题难度不大，掌握含有自由挪动的离子一定是在水溶液中或融融状态下是正确解答本题的重点．15．初中化学九年级下人教版第十单元卷一如图为实验室新购买的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽视盐酸的挥发），不可以再表示试剂瓶中节余盐酸信息的是（）A ． 37% B． 36.5C． 1.19g/cm 3 D ．500mL【专题】选择题【难度】易【剖析】依据溶液的均一性、物质的相对分子质量以及溶液的体积来剖析．【解答】解： A ．由溶液的均一性可知，节余溶液的溶质质量分数仍为37%，故正确；B． HCl 的相对分子质量为：1+35.5=36.5 ，故正确；C．由溶液的均一性可知，节余溶液的密度仍为 1.19g/cm 3，故正确；D．原瓶盐酸的体积为500mL ，用掉一部分后，盐酸的体积减少了，故错误．应选 D．【评论】本题考察了药品标签的信息、溶液的特色等有关知识，难度不大．16．初中化学九年级下人教版第十单元卷一小明同学在“六一”少儿节上为小朋友表演了精彩的化学魔术．他在一张白纸上用“清水”写上“祝小朋友节日快乐”字样，结果白纸上出现了红色的笔迹．你能告诉我们：本来白纸上可能含有，写字的“清水”可能是．【专题】填空题【难度】易【剖析】依据酸和碱分别能够使不同的酸碱指示剂显示不同的颜色往返答，酸能够使石蕊显红色，使酚酞显无色；碱能够使石蕊显蓝色，使酚酞显红色．【解答】解：因为刚开始的字显红色笔迹，应当是碱性溶液碰到酚酞后显示的颜色，所以原来白纸上可能含有酚酞（碱性溶液），写字的“清水”可能是碱性溶液（酚酞）；故填：碱性溶液（或酚酞溶液）；酚酞溶液（或碱性溶液）．【评论】本题主要考察学生石蕊和酚酞碰到酸和碱此后的显色状况，联合平时生活实质，体现了化学和生活的亲密联系．17．初中化学九年级下人教版第十单元卷一氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．1）氢氧化钠固体曝露在空气中，简单汲取水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；能与空气中的发生化学反响而变质，这一变化的化学方程式可表示为：．所以氢氧化钠固体一定密封保留．2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不可以用玻璃塞，其原由是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅迟缓地发生反响，产物使瓶口与瓶塞粘合在一同，反响的化学方程式为：SiO2+2NaOH═ Na 2SiO 3+X ，试推测X的化学式为．【专题】填空题【难度】易【剖析】（ 1）依据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠和水，进行剖析解答．（2）由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数量均不变，据此由反响的化学方程式推测生成物 X 的化学式．【解答】解：（ 1）氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠和水，生成碳酸钠而变质；反响的化学方程式为： CO2+2NaOH═ Na 2CO3+H 2O．（2）依据反响的化学方程式SiO 2+2NaOH═ Na 2SiO 3+X ，反响物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为 1、 4、 2、 2，反响后的生成物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为1、 3、 2、 0，依据反响前后原子种类、数量不变，则每个X 分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成，则物质 X的化学式为 H 2O．故答案为：（ 1）二氧化碳；（2） H 2O．【评论】本题难度不大，掌握碱的化学性质、化学方程式的书写方法、化学反响前后原子守恒等是正确解答本题的重点．18．初中化学九年级下人教版第十单元卷一酸碱中和反响在工农业生产和平时生活中应用十分宽泛．以下图是氢氧化钠与稀盐酸反响的实验表示图．请据图回答以下问题：1） A中溶液呈色， C 中溶液（氢氧化钠溶液稍过度）呈色．2）该实验反响的化学方程式为．【专题】填空题【难度】中【剖析】（ 1）依据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行剖析解答．（2）稀盐酸与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠和水，进行剖析解答．【解答】解：（ 1）无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，则 A 中溶液呈无色； C 中溶液（氢氧化钠溶液稍过度）．显碱性，则 C 中溶液呈红色．（2）稀盐酸与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠和水，反响的化学方程式为NaOH+HCl═ NaCl+H O．2故答案为：（ 1）无；红；（ 2）NaOH+HCl═NaCl+H 2 O．【评论】本题难度不大，掌握中和反响的原理、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的重点．19．初中化学九年级下人教版第十单元卷一室温时，进行以下实验：①在盛有 3mL 蒸馏水的试管中滴入 5 滴紫色石蕊试液，充足振荡；②在盛有 3mL 稀盐酸的试管中滴入 5 滴紫色石蕊试液，充足振荡；③在盛有 3mL 蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入 5 滴紫色石蕊试液，充足振荡．1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为色，该反响的化学方程式为．2）实验②、③共有的现象是，说明．3）实验①的作用是．4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数同样的目的是．【专题】实验研究题【难度】易【剖析】依据二氧化碳的化学性质解答．二氧化碳能与水反响生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红．比较实验要注意变量独一．【解答】解：（ 1）将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管，紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳与水反响的生成物显酸性，使紫色石蕊试液变红．而后再加热，碳酸又分解生成二氧化碳和水，红色石蕊试液又变为紫色；（2）酸性溶液可使紫色石蕊变红，实验②中稀盐酸显酸性，实验③中二氧化碳与水反响生成碳酸，溶液显酸性，都能够使使紫色石蕊变红；（3）实验①紫色石蕊不变红，说明水不可以使紫色石蕊变红，同时作空白比较实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；（4）加入同样滴数紫色石蕊试液是为了比较水中有无酸时颜色的变化差别．故答案为：（ 7 分）（1）紫； H2CO3H2O+CO 2↑．（2）溶液均变红色；二氧化碳与水反响生成碳酸，酸使紫色石蕊变红；（3）空白比较实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；（4）比较水中有无酸时颜色的变化差别．【评论】比较实验是化学实验研究中常用的一种方法，要注意变量独一．。

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马鸣风萧萧下学期九年级化学下册第十单元测试题(含答案）一、单选题:1.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应物的浓度C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物的接触面积A.AB.BC.CD.D2.教材“酸及其性质”一节有如图所示的题图，从图中获得的信息不正确的是（）A.酸都有酸味B.柠檬中含有酸C.含有H+的溶液都是酸溶液D.H+是带有一个单位正电荷的粒子3.打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（）A.①③B.②④C.①②④D.①③④4.有一混合溶液，已知是由盐酸、碳酸钠、硫酸、氯化铜溶液中的两种混合而成．向混合溶液中滴加B a（OH）2溶液的体积与生成沉淀质量的关系如图所示，则这两种溶液是（）A.硫酸、氯化铜B.碳酸钠、硫酸C.盐酸、氯化铜 D.硫酸、碳酸钠5.2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（L i OH），它不可能具有的化学性质是（）A.与二氧化碳反应B.与盐酸反应C.与氯化铜溶液反应D.与氧化铁反应6.下列反应属于中和反应的是（）A.KOH+HNO3═KNO3+H2OB.C u O+H2SO4═C u SO4+H2OC.F e+2HC l═F e C l2+H2↑D.CO2+2N a OH═N a2CO3+H2O7.下图是身边一些物质的p H，其中呈碱性的是（）A.厕所清洁剂B.酱油C.牛奶D.厨房清洁剂8.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（）A.向反应结束时的溶液中滴入酚酞溶液，溶液不变色B.反应前后元素的种类没有变化C.反应后溶液中存在的粒子只有N a+和C l-D.该反应的实质是H+和OH-结合生成水关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是（）A.盐酸溶液中只含有氢离子、氯离子B.两种溶液混合时，氢离子和氢氧根离子结合生成水C.表示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和D.两种溶液混合前后，钠离子和氯离子没有发生变化10.下列常见水果中呈碱性的是（）A.柠檬p H=1.5B.苹果p H=4.1C.菠萝p H=5.1D.柿子p H=8.5二、填空题:11.甲酸（HCOOH）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性．蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸．（1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹下列物质中的 ______ （填序号）消除．①稀盐酸②食醋③肥皂水④食盐水（2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头以外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是 ______ （填字母）．A．铜栏杆B．钢筋C．大理石D．玻璃．12.浓盐酸打开瓶子，瓶口有 ______ ，这是因为浓盐酸具有 ______ ，挥发出的______ 气体与空气中的 ______ 结合形成 ______ ．马鸣风萧萧马鸣风萧萧13.酸是一类重要的化合物，它能与许多物质发生化学反应，有比较广泛的用途．请你将学过的有关酸的性质与用途归纳整理，完成下面的表格．酸的性质发生反应的化学方程式相应用途（1）酸能与多种活泼金属反应Z n+H2SO4=Z n SO4+H2↑（2）除铁锈14.稀释浓硫酸时，一定要把 ______ 沿着容器壁慢慢地注入 ______ 中，并不断______ ，使产生的热量迅速地扩散．三、简答题:15.初中化学实验操作考查内容之一为“溶液酸碱性的检验”．请根据实验回答下列问题．（1）测得碳酸饮料的p H ______ 7（填“＜”或“=”或“＞”）．（2）下列使用p H试纸的方法中，错误的是 ______ （填序号）．A．将p H试纸剪成几段使用B．将p H试纸直接插入待测液中C．将p H试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在p H试纸上D．将p H试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在p H试纸上E．读数时，在30秒内将p H试纸呈现的颜色与标准比色卡对照（3）本次实验中滴管使用出现了如图A～图D所示的四种常见错误操作．请你从这四幅图中任意选择一幅 ______ （请写明所选图的序号），具体说明改正错误的方法______ ．（4）使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、 ______ （填一项）等优点．16.如表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气中大量的氮氧化合物也是形成酸雨的重要原因．酸雨的主要成因是：二氧化硫（SO2），氮的氧化物（如一氧化氮（NO），二氧化氮（NO2），三氧化二氮（N2O3），四氧化二氮（N2O4））等气体的排放，在大气中会辗转转化为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注．城市污染指数首要污染物空气质量级别城市污染指数首要污染物空气质量级别北京92 TSP Ⅱ济南76 TSP Ⅱ天津82 TSP Ⅱ武汉83 NO xⅡ哈尔滨96 TSP Ⅱ重庆98 SO xⅡ上海74 NO xⅡ贵阳69 TSP Ⅱ注：TSP--空气中飘尘；NO x--氮的氧化物；SO x--硫的氧化物马鸣风萧萧最容易出现酸雨的城市是 ______ ．为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 ______ （填序号）．①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术 ③不必采取措施，无所谓④开发新能源．四、探究题:17.碲（T e ）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”．实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲溶液于烧瓶中，加入适量N a C1，加热到一定温度，持续通入SO 2，待反应一定时间，过滤得到粗碲．为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制N a C1浓度和SO 2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：实验温度/℃反应时间/h 粗蹄沉淀率 a 65 3.0 65.0 b 80 3.0 98.9 c80 2.0 98.9 d902.097.0①实验a 和b 的目的是 ______ ．②在上述四组实验中，最佳的反应条件是 ______．③为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率．若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是 ______ （填选项）． A ．80℃，1.5h B ．80℃，2.5h C ．70℃，2.0h D ．95℃，2.0h ．18.盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ______ ； ①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO 2不与浓硫酸反应（4）实验：①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 ______ ． ②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 ______ ． ③实验Ⅰ的作用是 ______ ．（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 ______ （填“成立”或“不成立”）19.如图是稀释浓硫酸实验的示意图．（1）写出图中a 、b 两种仪器的名称： a ______ ，b ______ ．马鸣风萧萧（2）b容器所盛的试剂是 ______ （填“水”或“浓硫酸”）．（3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 ______ ．20.化学与环境保护--探究酸雨的腐蚀性：我国道教发源地山东威海圣经山摩崖石刻，为国内罕见的大型道教石刻，可称为瑰宝．圣经山摩崖石刻的材质是大理石，主要成分是碳酸钙，现在字迹已模糊不清．摩崖石刻被腐蚀，是否是酸雨所致？试回答下列问题：（1）酸雨的成因：即使大气没有受到污染，正常的雨水或河水也呈微弱酸性（p H在5.6～7之间），原因是 ______ ；酸雨的酸性比正常雨水强，是因为雨水吸收了被污染的大气中的 ______ 等有害气体．大气中这些有害气体主要来自于 ______ ．五、推断题:21.如图所示，当A溶液加到烧杯中，无色B溶液变成白色浊液．若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为 ______ ；B为______ ．（只需写一组）山东省临沂市河东区临沂太平中学2016--2017学年度下学期九年级化学下册第十单元测试题(含答案）（2017年寒假备课）答案和解析【答案】1.C2.C3.D4.C5.D6.A7.D8.C9.A 10.D11.③；AD12.白雾；挥发性；氯化氢气体；水蒸气；盐酸小液滴13.解：由于能够和酸发生反应且能够写出化学方程式的有四类物质，因此从中选出合适的物质即可，（1）酸能与多种活泼金属反应生成氢气结合氢气的性质对其用途进行分析即可．（2）除铁锈的用途对应的是金属氧化物与酸的反应，利用该性质分析即可．故答案为：（答案合理即可）酸的性质发生反应的化学方程式相应用途制氢气（2）酸能与某些金属氧化物反应F e2O3+6HC l=2F e C l3+3H2O或F e2O3+3H2SO4=F e2（SO4）3+3H2O14.浓硫酸；水；用玻璃棒搅拌15.＜；ACE；C；滴瓶上的滴管不用清洗直接放回原瓶；节约药品16.重庆；①②④17.比较相同时间内，温度对粗碲沉淀率的影响；80℃，2.0h；AC18.①②；水不能使紫色石蕊变红；干燥的二氧化硫气体也不能使紫色的石蕊变红；对照；成立19.玻璃棒；量筒；浓硫酸；酸液飞溅20.雨水从空气中吸收了二氧化碳，生成碳酸，碳酸呈弱酸性；二氧化硫和氮的氧化物；化石燃料的燃烧21.H2SO4；B a C l2【解析】1. 解：A、铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，说明物质间的接触面积大小影响化学反应的进行；铜片和铜粉是同一种物质，故选项推理不合理．B、碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，说明反应的温度影响化学反应的发生，故选项推理不合理．C、双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故选项推理合理．D、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生，故选项推理不合理．故选：C．影响化学反应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓马鸣风萧萧马鸣风萧萧初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作。