小创意的大妙用。变废为宝的环保小创意。

以人为本，从住、行、用、玩、穿等物品展开想象和创意。节约资源、循环利用、变废为宝、节能减排、优化组合等方面进行创意，培育低碳环保的生活意识和生活形态。倡导绿色生活，创建美好的生活，促进创意产业。

旧物利用,椅子大创新

相信大家一定对这款周日报纸 (椅子/凳子)非常熟悉，它是由设计师大卫·史托维尔利用紧卷的星期日报纸设计而成。他们可以制作成椅子、凳子和小桌子。

生产方法：将手工卷制的报纸和聚丙烯皮带材料连接在一起。

产品可持续性说明：该产品鼓励人们将目光转向材料，尤其是人们眼中的废料，并对这些废料重新估价，寻找新的方法来利用它们，而不是丢弃它们。

旧物利用,椅子大创新

由泰国公司 ayodhya 出品的报纸桌子，不知道用上了多少的报纸才能做出这样

的效果。

旧物利用,椅子大创新

设计师Nolan Herbut利用废弃的2000个键盘籽设计出了一款键盘工

作台。

旧物利用,椅子大创新

硬币，尤其是小额的硬币，正被越来越多的人忽视着，甚至掉地上都不再有人去捡了。的确，单个的硬币的确没啥大用，但是一堆硬币能发挥的空间就很多了，比如说拿两麻袋硬币去买车，或者向Johnny Swing学习用1500个硬币焊接成一把硬

币椅。

旧物利用,椅子大创新

光盘椅，帅呆了，不过，看这样子似乎是好几千张光

盘串起来做成的，光收集废盘就得花上一个世纪

吧……

意想不到的变废为宝灯具大创意。利用回收的瓶盖设计精美的灯具

饮料瓶盖、啤酒箱、录音磁带、一次性被子、用旧的厨房餐具，这些看起来毫不起眼被当作垃圾的东西严重破坏了我们的生态环境，看看下面的设计，动下脑筋，也许即将被你丢弃的“生活垃圾”很快就派上新的用场了哦！

小小瓶盖的创意—以色列艺术家Yoav Kotik 作品

通常我们都将喝完的饮料、啤酒、矿泉水等瓶子当作垃圾处理掉，其实这已经很大程度上增加了环境的恶化，之前我们已经看到过不少创意人将废弃瓶子再利用做成灯具、厨房用品、装饰品等。那么，废弃的瓶盖又能做什么呢？来自以色列的艺术家Yoav Kotik 就将回收的瓶盖做成各种好看的首饰，如项链、耳环、手链，还有可爱的盆栽哦！

废弃塑料饮料瓶的新用处

那些看似废弃的塑料饮料瓶在设计师Sarah Tuner的脑海中就变成了一件艺术品，她收集那些没用的瓶子然后清洗消毒再经过精心的制作就变成了一盏盏轻盈美丽的灯

罩。

旧物改造之灯饰创意

饮料瓶艺术吊灯

这两款灯都是用饮料瓶的瓶底儿做成的。设计师借助材料的光滑、透明特性以及底部的

花瓣造型，打造出别致的吊灯形态。

雨伞立架

改造方法：雨伞也有固定的收纳器皿了，它不是现成品，而是由盆栽立架和陶瓷托盘两样东西组成。分别用金属专用涂料和瓷器专用涂料统一它们的颜色，直接立在门口，你就再也不用担

心滴水趟得到处都是。

废弃塑料的创意

Robert Bradford 可以说是一名非常热爱生活的艺术家，他利用了大量的废弃塑料然后制造一个个非常有创意的玩具，来丰富自己的生活。

Robert Bradford是在伦敦出生，像许多艺术家一样，他还有另外的一个职业就是一名心理

治疗师。

头脑风暴:衣服夹子的N种创意

看设计师的头脑风暴如何在小小的衣服夹子上大动干戈。来自Bartosz Mucha，关于衣服夹子的N种创意。当一个小小的衣服夹子和笔，十字架，刀子，台灯架碰撞，会爆发怎样的火花？这样的思路是否给你的大脑带去灵感，赶紧风暴一下吧。

化腐朽为神奇的创意设计

随着优盘的盛行，磁盘早已成为历史。这个用废旧磁盘设计的小本子是不是很漂亮呢？

旧磁带,新创意

旧磁带新利用设计一，很有艺术感的作品哦！

废弃电路板拿来干嘛？

废弃电路板也可以创意设计成时尚创意小玩意儿？不信吧，在

Motherboard Gifts and More上我们就看到了废弃的主板重新被利用创意设计成的新鲜小产品。

这些色彩缤纷鲜艳的电路板放在家里做摆设或是使用，都非常好看新颖，绝对不会和别人一样，有个性哦。

他们利用了很多独特的循环可再利用主板电路板材料创意设计出了许多有想法的个性时尚小饰品或是生活用品。每一件看起来都那么新鲜，图案决不雷同，很具唯一性。而且可以被创意设计成很多产品，比如一个钟，钱夹，钥匙扣，灯，罐子。非常有创意的创新设计。

白明辉的黑胶系列家居用品

被时代淘汰的黑胶唱片，已经渐渐被人们所忘却。漂亮的黑胶唱片如今已布满灰尘。基于环保理念和实用主义的艺术家之手变为各种家具用品。使黑胶唱片再次出现在我们的生活中，让历史的纹路再次唤醒沉睡的记忆。

塑料瓶底做的硬币小钱包

Zitta Schnitt设计的这个硬币钱包，使用的材料是回收的饮料瓶，方法很简单，只要两个饮料瓶底加一条拉链就可以完成了。

旧衣物再利用变新靠垫

家里衣服多的没地方放？扔了觉得可惜？学学这位设计师的创意吧，利用旧衣物设计成军装风格的抱枕，也是相当有范哦！

废品下的名牌

设计师Helen和Jonathan深谙变废为宝之道，他们将糖纸的包装、食品包装、汽水的标签、地铁地图还有就报纸通通用来作为创作的材料。

他们秉承着生态设计和可持续性设计的原则，将这些看似废物的东西设计成漂亮的手袋和手提包以及一些配饰。在当下倡导绿色设计和可持续性设计的今天，这些变废为宝的时尚产品绝对是当之无愧的“时尚大牌”。

旧物利用,从购物袋到靠枕的新转变

限塑令的推广给环保起了一定的效果，相信很多朋友现在家里也有了非常多的环保购物袋，如果你家的购物袋够多，并且图案有装饰效果，那可以试试下面的将购物袋DIY成抱枕，也是一种不错的效果哦，立面塞一些不要的衣服。当然够外袋的前提是以布料为主，这样当靠枕才会舒服。

看下面的效果吧，他解决了你的三个问题：1，多余的环保购物袋有了新的用处；2.你的旧衣服也派上用场了；3.你又多了新的靠枕哦！

用再生纸制成的环保纸衣架

这是由设计师James Chu 利用再生纸制成的HangSavvy—环保纸衣架，能承受10公斤的重量，而且使用寿命和塑料衣架差不多——也许它并不适合风

吹日晒，但是放衣橱里面挂东西是完全没有问题的~42美元一把，每把10个。

环保纸箱推车设计

来自詹姆斯代森设计奖(James Dyson Design Awards)的一款推车，它专门为那些方方正正形状规则，没有地方可以着力的纸箱而设计，结构紧凑，可以进行伸缩适应不同大小的纸箱使用，材料使用的是环保的纸板。

回收纸板制作的惊人艺术雕塑—Chris Gilmour

来自英国，现年37 岁的Chris Gilmour 拥有让人赞叹的超惊人技巧，他利用回收来的硬纸板创作出各式各样的雕塑作品，做工之精细让雕塑看起来栩栩如生，甚至连脚踏车的链条、摩托车的引擎、甚至是人像的表情等等都是极尽完美的工艺，真是太强

啦！

TOMY公司的环保娃娃

“可降解”是环保袋的重要指标，而日本玩具企业TOMY公司，则为我们提供了另外一种环保新思路——方便携带，当你家中环保袋越堆越多，你就会知道便携的重要。这款日文名叫做のほほん族的公仔，和以前比较流行的太阳公仔是同款造型，它笑眯眯的模样，圆圆的脑袋，让人情不自禁想把它带在身边，刚好它的肚子，就是环保袋的藏身之地。这样可爱的小家伙，你会很愿意把它放在书桌上、车上、或通过它背后的夹子挂在书包上带着满世界跑。所以任何时候你想去超市买点东西，就不用担心没有袋子用了~

螺钉戒指设计—The National Design Collective

来自The National Design Collective的螺钉戒指设计，有M3和M4两种类型。不锈钢的螺钉锁定在纯银的指环上，平日可作戒指佩戴，关键时刻还可以当螺丝起子用

呢。

可爱的小机器人环保配饰设计—Jobotichi

艺术家Tomislav Zidar 从小就喜欢玩乐高以及拆解东西，几乎家中可以拆的东西他都不放过。一次偶然的机会他将一些不要的电子零件放在一起，让他灵光一闪的将它们组合起来变成小型机器人，他称它们为〝Jobotichi〞。一开始他试着用强力黏胶来做，但是机器人一直解体，后来他改用环氧树脂来固定。因为他女朋友是服装设计师，所以两人共同研发出项链、扭扣、胸章、戒指…等各种不同的造型！好想要一个喔！

3D 旧书籍封面艺术

Thomas Allen 利用老旧书籍的封面，剪下上面的人物进行层次的放置，让他们

变成3D 的形式。

集水器

无厘头还未开始流行的时候，日本就有一位不成功的工程师川上贤司开始捣鼓一些古怪道具，此人后来变成了一位艺术家，全因为他折腾出一个“珍道具”（Chindōgu）学会来。珍道具就是一些既不能用，也没什么政治性，无法成为专利，甚至都不能出售的设计作品，它们都有一个奇怪的特点：虽然解决了某个特定问题，同时却制造了一些新

的、更多的问题。

“珍”是指“稀奇”，为此他生造出一个英文词“unuseless”来指称这种看似毫无用处、实际上却依然具有某种批判价值的设计。从1988年开始，他先后发明了近700个珍道具，尽管被视为有反讽意味，但川上贤司却倾向于将珍道具视为一剂解药，以针对消费主义和“尽可能地使生活更为便利”的西方式困境。这个“讨厌日本设计方式”的日本人称：“日本人喜欢将生活中的所有事情都变得尽量简单”，而他的珍道具，则是其“讽刺和抵制的工具”，他甚至自诩为“发明的辍学者”。

各式小罐大显魅力旧物利用“争奇斗艳”

1、回收再利用一些装馅饼的铁罐，能够轻松而且环保的来存放一些物件，象这样作为放置烹饪工具的地方，如叉子和勺子之类的都可以，把它悬挂在墙上，还是个不错的艺

术品呢。

2、金枪鱼罐头可以作为很规则的小容器。大部分时候无论我们想什么办法去存放那些废弃的物品，但似乎还是那么杂乱无章。现在就可以用一打金枪鱼罐头盒将零碎杂乱的东西收拾好，每个小隔间可以存放不同的东西，例如图钉、橡皮筋、回形针等。

3、汤罐可以帮助孩子们有条理的整理杂物。将孩子房间凌乱的杂物放进金属罐子里。用粘接剂将多个汤罐统一粘接到一起。挂在孩子可以够着的地方，利用他们存放蜡笔、

粉笔、彩笔以及一些小的玩具。

4、使用再生罐头可以让时尚壁橱的更有格调。把几个罐头围成这样类似六边形，用丝绸绳将他们固定在壁橱里，每个罐头里存放五颜六色的围巾，增加了壁橱时尚色彩。

随杯抹布(设计师Olga Kravchenko)

和心爱的人品咖啡时不小心翻倒杯子是一件不怎么酷的事情.如果翻到杯子的同时你再惊慌失措的话，一场好好地约会就泡汤了.设计师Olga Kravchenko热爱生活地在杯垫中加了一块抹布，这样一来即使翻倒饮料或咖啡，你也无须手忙脚乱了.

让倾倒变得简单的平底锅附件

E-Z 是一种用于广口壶或者平底锅的辅助装备，可以附在它们的边沿，从而方便的倒出其中的液体，而不会漏到外面去。这种装备，特别适合于炸东西后把锅里的热油倒出来，或者烧汤时把热汤直接倒出来，以及一些其他的稀奇古怪的场合。有了这个装备，你以后就再也不需要一勺一勺的盛出来了。

厨房帮手“Hand Guard”

烹饪时候，滚油热水难免会伤害到您的手。看看Moon Sheen Hyeon设计的手之保护者，在烹饪用具外层加入一层保护硅，很好地为您手的提供安全保障的同时也不影

响您的使用，是一款简单也很实用的设计！

栏杆上的小创意

看到这些设计我想到一句话：给咖啡加点糖。平时我们身边的一些小事物小动

作是否会给你启发？比如说，我想站在我的阳台上抽烟，那里刚好有打火机和烟灰缸；我想站在阳台上浇浇花，养养草，而那里刚好有个花盆。

USB领带风扇设计

对经常外出跑业务的上班族来说，最烦人的，就是热到满身大汗。日本设计师针对这么一个族群设计了这么一个小风扇，藏在领带的领结内，而且领带与风一体成型，背后的线沿着长长的领带，尾巴有一个的USB插头，只要插进电脑充电，随身风扇就能启动，如果不在电脑前面，装电池就可以随时随地使用。在跑业务的时候，跟客户秀出这个领带风扇，应该很容易就能打开话题吧。

小学生环保创意活动方案

小学生环保创意活动方案破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，那么如何通过策划一场活动来提高学生的环保意识呢?下面是有小学生环保创意，欢迎参阅。活动目的：使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。活动方案：各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。活动流程：一、各校将活动下达至各少先队员。二、由少先队员回家进行准备、制作。三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。

四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。五、由学生代表进行演讲。六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色 ”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。八、主持人宣布活动结束。九、各校学生带回。一、活动目的：为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。二、征集内容要求： 1、征集内容包括： (1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 (2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 (3)、净化环境的金点子。 (4)、其他(用自己的眼睛去发现) 2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

科技小发明的主要技法及案例

科技小发明的主要技法及案例摘要】小发明活动是小学生科技活动的重要组成部分，其内容广泛，趣味性强，由于不受教材、大纲的束缚，没有人数限制，没有固定的活动模式，因此小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神，创造性思维和创造个性有极其重要的作用。【关键词】小学；科技小发明；技法；案例中图分类号：G662.7 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）05-133- 01 一、普及小发明活动，全面提高学生创造能力学生都有发明欲望，这是潜在的内动力，让学生明白小发明的目的和意义，采用鼓励、引导的方式启发学生的内动力。向学生介绍发明成果和获奖情况，让学生产生引力目标。在科技小发明活动中，应充分让学生自己选择发明课题，自己设计，自己制作，独立思考和研究。教师要善于发现学生思维中的独特见解，在发明过程中培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力，从而提高学生的创造能力。二、小发明的主要技法小发明的技法就是在制作小发明作品中所采用的一些有规律的方法，称为技法。主要技法有五种： 2.1改变创造法就是对不完美的东西，通过创新，对它的体积、结构、内容、材料、原理、成分等进行改变，使其成为一种实用性更强的新产品。比如：把墙壁上开关按钮由很小的体积，变成和面板大小相同的体积；单一的台灯改变成多种类卡通可爱的外形；门钮被通过改变使用方法成为斜翻门钮、平转门钮等。 2.2主体附加法：就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明。即：（主体）+（附加物）=（新产品）。如：灯为主体，加紫外线成为紫外线杀菌灯，加彩色成为彩色灯。给盆景花加上彩灯成为花灯。笔为主体，加彩色成为彩色笔，加录音设备成为录音笔； 2.3自身组合创造法对任何一个主体，在它的功能、材料、形态结构等方面进行探索、创新，通过相互组合的方式，让其成为一种新的物品。比如：手表增加了通讯功能，就成了电话手表；给汽车安装自动驾驶模块后，就成了自动行驶车辆。 2.4物品改造法不少物品在使用过程中，毫不例外地存在着某些不足，只是我们习惯了，没有发现而已。如我们从样式、功能等诸多方面给予改造，它就能成为一项新的发明。如：原来的电插座只能插双插头，经改造后可插多种插头；厨房里的菜刀种类单一，改进后的菜刀有砍刀、切肉刀、蔬菜刀等。 2.5缺点列举法就是发现已有事物的缺点，将其一一列举出来，它是改进原有事物的一种很重要的发明创新方法。缺点列举法一般可按以下步骤进行： ①列举研究对象的缺点并加以整理，按缺点的性质或主次进行归类。 ②寻求改进缺点的设想，并评价筛选出可实施的最佳方案。以室内墙壁上插座为例，以前的五孔插座，上面2孔与下面3孔插座设计距离太近，导致2孔和3孔插头不能同时插电板。经过加大上下插孔的间距后，消除了原来的缺陷，实用性增强。三、自制会发光的盆景花案例 3.1需要的材料 ① 电路图：设计出一套完整回路图纸。 ② 电源：5号干电池4节。 ③ 排线：连接电器起到输送电能量的作用，本次我们采用彩色排线，它颜色易分辨。 ④ LED小灯：一种是放在花蕊里，根据花朵的颜色可以配红色、黄色两种。另一种是放

“变废为宝”创意设计大赛

“变废为宝”创意设计大赛一、活动目的: 为了丰富寝室文化生活，营造整洁、环保的校园环境，增强学生自主创新意识和动手能力，向同学们传播环保、节能、文明的理念，倡导学生合理利用资源、注重绿色环保，特举办“变废为宝，环保齐参与”活动二、活动主题: 我秀我“新”，变废为宝秀风采三、活动时间: 2013年5月四、活动地点: 十舍五、前期准备：（1）请宣传部绘制板报、海报，摆放、张贴在长廊进行活动宣传（2）通知各班副班长开会并下达活动通知。（3）签名仪式前准备音响、条幅、马克笔等物品，将放条幅的座椅摆放整齐。六、活动流程：活动第一阶段：制作横幅，在十舍门前举行签名仪式，号召同学积极参与“变废为宝”大赛，为整洁、环保校园署名。活动第二阶段：以寝室为单位进行初赛、复赛。初赛：以收集的废旧物品（例如：报纸、纸箱、塑料瓶子、绳子、布料、轻盈金属品等等）为材料，进行设计改造，最后将作品上交到生活部（装饰品需附加照片）参加评比，评选出30份作品进入复赛。

复赛：在阶梯教室举行，作品的制作者通过幻灯片对作品进行解说（内容包括作品材料、制作过程、用途等）。解说结束由嘉宾进行评分，最后评选出最具环保奖3名，最实用奖5名，最佳设计奖5名，最佳创意奖7名，由嘉宾为获奖作者颁奖。活动结束后在长廊对获奖作品进行展览。七、废品设计制作规则： ①所制作的东西必须为学生自己手工制作的不能购买，必须是废旧物改造。 ②体现积极向上、绿色环保和健康生活的主题 ③改造的寝室装饰物应具有美观、温馨的效果；日用品要有实用性 ④所制作的物品要做到物尽其用，在寝室能为寝室建设起到一定的作业 ⑤参赛作品将由老师和生活部成员一起评比八、废品设计大赛评分标准（百分制）： ①制作的选材来源10分 ②作品的用途30分 ③设计创意30分 ④作品主题思想10分 ⑤作品的外观形象20分信息学院生活部 2013年3月

小学生环保创意方案

小学生环保创意方案小学生环保创意方案2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来一、活动目的：小学生环保活动方案——节水保泉“再造”美丽泉城西南科技大学校团委“承诺自然”环保协会小学生绿色环保活动方案三教郝家坝小学三四年级为提高全镇的生态文明建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量积极参与环境保护工作，我校以“美丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下在创建绿小色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：学校所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环

保知识在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥废旧物品制作设计大赛策划书一、活动背景、目的、意义随着现当代科技水平的不断提高，当今社会越来越需要创新型人才，创新是一个民族进步的灵魂，小学生的动手创新能力较强，以此大赛目的是充分挖掘同学们的动手创新能力，提高环保意识随着世界各国的工业化水平不断提高，环境问题也日益突出，登革热疾病，雾霾日趋严重，白色污染日益加剧人??保护校园环境是我们每一个学生都应该做到的；但我们身边的部分同学的环保意识还有待提高当建设“节约型社会”的口号喊起之时，我们每一位传芳悻悻学子们啊，让我们收集起身边的废旧物品，调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计、制作出我们最美的物品爱护校园、保护环境，使我们所倡导的，通过此活动，唤起学生们的环保意识二、活动主题环保校园，最美传芳三、活动对象传芳小学2—6年级同学五、活动地点传芳小学校园内六、活动主办单位：传芳小学综合组活动承办单位：传芳小学少先队员七、活动过程宣传阶

XX小学生变废为宝从我做起科学调查报告

XX小学生变废为宝从我做起科学调查报告一、活动主题变废为宝从我做起二、活动内容 1.“变废为宝”科学调查活动 l 调查一：一周内每人平均产生的生活废弃物的调查。(附件一) (1)在暑假中连续7天调查你的家庭生活中产生的废弃物类型。 (2)称量每种废弃物的重量，并计算平均每位家庭成员产生的各种废弃物重量，将数据填写在相应空格中。 (3)调查时，可以全程协助家长做家务劳动，例如餐前的准备及餐后清理、打扫房间、废旧物品的处理等。 l 调查二：过去一年家庭生活中产生的电子废弃物调查(附件二) (1)调查你家过去一年中淘汰的电子产品数量(包括当成废品被卖掉、被直接丢弃和在家中某个角落堆放至少半年以上不再使用的电子产品)。 (2)你可以在家长的帮助下一起完成调查和统计工作。 (3)调查的电子产品不管体积大小，都以“件”为单位进行统计。

l 表格与数据提交 (1)相关统计表格见附件一、附件二。 (2)数据提交方式。网站在线提交：登录活动网站，进入“参与活动”栏目，点击“学生参与入口”即可开始填写调查数据。二维码提交：扫描右侧二维码，关注“青少年科学调查体验活动”微信公众账号，点击“数据提交”，填写相关调查数据。 2. “变废为宝从我做起”科学调查报告评比 (1) 作品内容：针对本手册中家庭日常生活废弃物调查活动，在进行调查和记录的基础上，进行数据对比和分析，形成完整的《“变废为宝从我做起”科学调查报告》。 (2)报告内容说明详见活动网站：。 (3) 《“变废为宝从我做起”科学调查报告》优秀作品将推荐参加国家级比赛。 (4)上交方式，打印一份，由班主任统一交科学组，并发电子文稿到hysyxxXX@ 。 3.“变废为宝”创意制作比赛 (1)活动主题：环保节约创新 (2)作品要求：以废旧物品为主材料制作成一个作品，辅助材料不超整体部分百分之十，最大尺寸不超过100cm×100cm×100cm，每件作品都要配置好底座或做好相应的展盒、

科技小发明的主要技法及案例

科技小发明的主要技法及案例发表时间：2018-12-03T11:57:34.867Z 来源：《中小学教育》2019年3月05期作者：徐静要睿熙 [导读] 小发明活动是小学生科技活动的重要组成部分，其内容广泛，趣味性强，由于不受教材、大纲的束缚，没有人数限制，没有固定的活动模式，因此小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神，创造性思维和创造个性有极其重要的作用。徐静要睿熙重庆九龙坡区第二实验小学 400000 【摘要】小发明活动是小学生科技活动的重要组成部分，其内容广泛，趣味性强，由于不受教材、大纲的束缚，没有人数限制，没有固定的活动模式，因此小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神，创造性思维和创造个性有极其重要的作用。【关键词】小学；科技小发明；技法；案例中图分类号：G662.7 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）05-133-01 一、普及小发明活动，全面提高学生创造能力学生都有发明欲望，这是潜在的内动力，让学生明白小发明的目的和意义，采用鼓励、引导的方式启发学生的内动力。向学生介绍发明成果和获奖情况，让学生产生引力目标。在科技小发明活动中，应充分让学生自己选择发明课题，自己设计，自己制作，独立思考和研究。教师要善于发现学生思维中的独特见解，在发明过程中培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力，从而提高学生的创造能力。二、小发明的主要技法小发明的技法就是在制作小发明作品中所采用的一些有规律的方法，称为技法。主要技法有五种： 2.1改变创造法就是对不完美的东西，通过创新，对它的体积、结构、内容、材料、原理、成分等进行改变，使其成为一种实用性更强的新产品。比如：把墙壁上开关按钮由很小的体积，变成和面板大小相同的体积；单一的台灯改变成多种类卡通可爱的外形；门钮被通过改变使用方法成为斜翻门钮、平转门钮等。 2.2主体附加法：就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明。即：（主体）+（附加物）=（新产品）。如：灯为主体，加紫外线成为紫外线杀菌灯，加彩色成为彩色灯。给盆景花加上彩灯成为花灯。笔为主体，加彩色成为彩色笔，加录音设备成为录音笔； 2.3自身组合创造法对任何一个主体，在它的功能、材料、形态结构等方面进行探索、创新，通过相互组合的方式，让其成为一种新的物品。比如：手表增加了通讯功能，就成了电话手表；给汽车安装自动驾驶模块后，就成了自动行驶车辆。 2.4物品改造法不少物品在使用过程中，毫不例外地存在着某些不足，只是我们习惯了，没有发现而已。如我们从样式、功能等诸多方面给予改造，它就能成为一项新的发明。如：原来的电插座只能插双插头，经改造后可插多种插头；厨房里的菜刀种类单一，改进后的菜刀有砍刀、切肉刀、蔬菜刀等。 2.5缺点列举法就是发现已有事物的缺点，将其一一列举出来，它是改进原有事物的一种很重要的发明创新方法。缺点列举法一般可按以下步骤进行： ①列举研究对象的缺点并加以整理，按缺点的性质或主次进行归类。 ②寻求改进缺点的设想，并评价筛选出可实施的最佳方案。以室内墙壁上插座为例，以前的五孔插座，上面2孔与下面3孔插座设计距离太近，导致2孔和3孔插头不能同时插电板。经过加大上下插孔的间距后，消除了原来的缺陷，实用性增强。三、自制会发光的盆景花案例 3.1需要的材料 ①电路图：设计出一套完整回路图纸。 ②电源：5号干电池4节。 ③排线：连接电器起到输送电能量的作用，本次我们采用彩色排线，它颜色易分辨。 ④ LED小灯：一种是放在花蕊里，根据花朵的颜色可以配红色、黄色两种。另一种是放在叶子的根部，选用绿色的灯泡。 ⑤声控开关：遇到声音或者震动，节点就会闭合。 ⑥延时继电器：采用5V延时继电器，提供一组常开节点。 ⑦一盆假花：选择自己喜爱的盆景花。 3.2制作步骤第1步：铺开图纸，整齐摆放原材料。第2步：将平行电线撕开，每两股线为一组，由红色和黑色组成。红色线的一头连接在LED灯泡的长腿上，黑色线的一头连接在LED灯泡的短腿上。第3步：将红色的LED灯泡放置花蕊中，连接线从花朵根部穿出，沿着花茎缠绕至花盆里；将绿色的LED灯泡放在叶子的根部，连接线顺着叶柄缠绕至花盆里。第4步：将所有红色电线的另一头接在电源正极上，从电源负极上引出一根线连接至延时继电器常开节点1号上。将所有黑色电线的另一头连接至延时继电器常开节点的2号上。第5步：将声控开关节点连接在电池的正极上，另一个节点与延时继电器带“+”符号的节点连接，最后将延时继电器带有“-”符号的脚与

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案一、活动目的：激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。二、活动主题：以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。三、参赛对象：二年级全体同学四、活动时间：第十三周星期三下午五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下：（1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把作品交到评奖区。

（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。（3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。七、报道：老师中心小学二年级组雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默

小学综合实践《变废为宝》主题活动方案

小学综合实践《变废为宝》主题活动方案一、活动目的： 1、使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、培养学生的创新能力和想象能力。 3、增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。二、活动准备： 1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的，怎样变废为宝？ 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。 3、废旧的垃圾物品活动过程：一、导入：1、出示题目：某村约有1000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，会有多少垃圾呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？如果一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？ 2、学生计算。 3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？” “今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。怎样变废为宝？二、活动过程：1、学生观看录象。2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”3、教师随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：（1）、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。（2）、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。（3）、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品等。三、活动延伸： “刚才我们的同学都表明了自己环保的决心。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？怎样变废为宝？老师请大家发挥集体的智慧，学生分组参加变废为宝实践活动。四、布置作业： 1、小制作：根据小组活动方案，小组分别带自己制作作品的废品材料，制作小制作的工具，小组合作制作完成，教师指导，学生注意安全。 2、作品评比：评比出有创意的作品，废品利用的有价值的作品，综合利用废品的作品。

小学环保主题活动方案

小学环保主题活动方案篇一：小手拉大手环保活动方案 “小手拉大手环保我践行”活动方案一、活动目的为了传播低碳生活、绿色理念带动学校、家庭、社会养成勤俭节约、节能低碳、保护环境的绿色生活习惯利用寒假进行“小手拉大手践行绿生活”实践活动通过活动引导学生关注身边的环保问题综合运用所学知识积极探究解决问题的策略方法以自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人提升自身以及家长乃至社会的环保意识身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献激励学生心爱大自然、爱护生命的情感初步形成环保意识、合作意识与创新精神让学生了解一定的环境保护知识懂得人与自然调和共存的道理知道环境污染的危害培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力二、活动内容从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等（一）绿色环保知识篇上网搜集环保标语和关于环保的知识或方法如：雾霾现象、节?? （二）绿色环保劳动篇春节前和爸爸妈妈一起打扫房间整理物品；走出家门收拾门口打扫大街；算帐农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾通过劳动让居家环境和村庄清晰明净迎接新年的到来（三）绿色环保创新篇开展“变废为宝”绿色环保创意及制作活动让学生们利用身边的废旧物品创造生活中的美如：废旧衣服改购物包做椅垫勾地垫做布偶做布花等；旧瓶子改造通过旧物改造美化生活环境 (四)绿色环保行动篇

和爸爸妈妈根据家庭实际和能力一起签订一份春节家庭环保公约内容设计不燃放鞭炮、节约用电等内容在假期中和爸爸妈妈践行环保理念倡导绿色出行减能节排低碳生活做个环保小卫士走上街头到村庄里宣传环保理念发出环保倡议书三、活动要求 1、每人搜集环保标语20条办环保手抄报一份 2、参加小制作的同学根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作各班在选拔的基础上选送5件参加年级内小制作展览评出一等奖1名二等奖2名三等奖2名 3、回校后以班级为单位开展环保知识竞赛评选出环保小博士5名 4、活动时留好图片资料打扫卫生的2张环保行动的3张 5、实践活动案例和活动感悟各一篇篇二：《六年级环保,从我做起》主题班队会活动方案《六年级环保从我做起》主题班队会活动方案活动主题：环保从我做起活动目的：结合环保主题激发学生爱环境的情感并要求学生从我做起爱护环境增强民族自豪感、自信心活动过程：（一）各小队队长报告人数辅导员准许活动开始（二）出旗奏乐全体同学敬礼（三）全体同学唱队歌（四）活动正式开始主持甲、乙：老师们同学们大家好！

首届校园“变废为宝”创意设计大赛

首届校园“变废为宝”创意设计大赛策划书中国矿业大学青年志愿者协会二〇一三年三月我的碳计划——首届校园“变废为宝”创意设计大赛活动背景现在的生活随着社会的不断发展和进步，可利用的资源在急剧减少。人们越来越关注资源和环境的变化，于是关于资源节约与再利用成为了时代里备受人们重视的话题。我们的校园一直在强调关于资源的节约与再利用的问题，主张通过我们点点滴滴的节约来节省资源。在我们的生活中，一些物品虽然被用过但是他们仍然有被利用的价值，所以通过我们的努力和创新可以让这些物品得到再次利用，为我们的生活带来别样的色彩。活动主题

让环保扎根生活，用绿色美化校园活动目的及意义为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，号召全校学生通过废旧品找灵感设计出自己的创意，切身感受“垃圾是放错地方的资源”。本次大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动校园师生关注环境与节能问题。活动时间 2013年3月15日至3月31日活动地点待定活动对象中国矿业大学全体同学一、活动详情大赛有分初赛和决赛两个环节。初赛阶段由校青协各个学院青协负责，初赛阶段为现场投票环节，由各个学院负责本院作品的投票工作，各院青协将本院前五名作品报送校青协。决赛阶段由校青协组织。作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念。二、活动流程： 1、宣传阶段: 活动前期宣传： 1.将活动流程的详细情况打印成宣传单，分发给全校23个学院的院青协。 2.制作精美且醒目的海报，展示在5个苑区和公教较显眼的位置。 3.用硬纸板做成路标，在上面写好宣传标语，附于学校各条道路两旁的树木或电线杆上。 4.在校青协和各学院青协人人、微信、微博平台进行宣传及刊登比赛结果。活动中期宣传： 1.校青协和院青协网站平台跟踪报道活动具体动向（由校青协和各院

小学生环保活动方案

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学生环保活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。小学生环保活动方案小学生环保活动方案范文3篇为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的小学生环保活动方案范文，欢迎大家阅读。小学生环保活动方案范文1 环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境—————地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！一、发动宣传阶段：通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。二、具体实施阶段： 1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚

上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。 2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。 3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！ 4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。三、成果展示阶段： 1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的.“成长记录”，展示优秀作品。 2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。四、总结表彰阶段： 1、各班总结活动成果及教育成效。

变废为宝的小制作

变废为宝的小制作创新小发明制作方法1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面创新小发明制作方法1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 4、自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从

小学环保主题活动方案

小学环保主题活动方案活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。活动过程：一、队活动仪式二、序篇主持人甲、乙上台。甲：老师们，同学们合：大家好！甲：三月的校园，芳草青青。乙：三月的校园，鲜花遍地。合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。乙：保护校园就是保护我们的家园。

甲：地球是我家，环保靠大家合：四（1）中队“手拉手，和环保同行”主题活动现在开始！三、展示篇（播放环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。）甲：一幕幕触目惊心的画面让人沉思。同学们一定想为地球妈妈讨个说法吧？乙：请听诗朗诵：《当——》甲：可如今，地球妈妈正在流血！乙：滴滴鲜血刺痛我们的心田啊！大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？地球的孩子们，你们有什么建议呢？（配乐交流）甲：我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了地球。乙：你想给未来的地球留下什么？甲：我想留下一个生命的春天，乙：我想留下一片永恒的绿洲。甲：那就让我们牵起手做环保的卫士，肩并肩做绿色的使者。乙：绿色是大自然最纯净，最美的颜色。让我们一起留住绿色，《给未来一片绿色》甲：同学们，未来是我们的，世界在我们的创造中。让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力。乙：让我们用实际行动捍卫绿色。有请陈佳浩等同学为我们表演三句半《环保小标兵》

100个科技小发明小实验小制作解析

科技100个小发明制作（科技活动室） 1.冰冻肥皂泡：你喜欢吹肥皂吧？你知道吗？那飘浮在空中的美丽的肥皂泡，是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。大博士解谜科学原理：肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。 2.自动绽放的肥皂泡泡：吹个肥皂泡放在锡箔花中央，锡箔花的瓣会自动抬起来，银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡，非常美丽。1）剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花；2）把木塞放在盘中；3）再把锡箔花浸泡在肥皂液中，放在木塞上使花瓣下垂；4）把吸管的一端剪成四瓣，用它吹个大肥皂泡泡；5）把肥皂泡放在花心中，低垂的花瓣就会抬起来，吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理：肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力，当把肥皂泡放在锡箔花的中心时，这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3.超级肥皂泡：用金属丝衣架，可以做出巨大的肥皂泡泡，大泡泡还会包着小泡泡。1）先将金属衣架或弄成圈形，用胶带包在圆圈上；2）在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂；3）把衣架放出盆中，慢慢向上提；4）做出巨大的泡泡啦！大博士解谜科学原

理：关键在于洗涤液的放入，只不过在硬水的条件下，实验不容易进行，自来水通常是硬水，用蒸馏水就比较容易成功。 4.空中立正的肥皂泡：飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡，我们可以让它静止不动，如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里，然后盖上杯子盖；2）杯内会产生气体；3）等杯中不见气泡后，吹个肥皂泡放在杯中；4）肥皂泡在杯中飘来飘去，最后静止不动。！大博士解谜科学原理：蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以会浮在上层，好象停在了空中。 5.听话的火柴：可以给小朋友做这样一个魔术：在水中的火柴，任你指挥。1）把木片和火柴放在水面上；2）把方糖放入水中，火柴和木片就会向方糖方向靠拢；3）如果把肥皂放入水中，火柴和木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理：糖溶于水后，水面的表面张力增大，火柴和木片就会向表面张力大的地方移动；当肥皂溶于水中后，水面的表面张力减小，火柴和木片就朝相反方向移动。 6.爱吃糖的牙签：把糖和几根牙签摆放在水中，牙签会向糖游去，很有意思，就像要抢糖吃似的。1）在平底浅碟中加水，把方糖放在水中央；2）将六根牙签放在水面上，与方糖保持一定距离；3）方糖溶解后，牙签会向方糖所在的方向游去。大博士解谜科学原理：当糖

创意环保方案设计

创意环保方案设计保护环境并没有想象中的那么难，只要我们从小事做起，就一定会让地球焕然一新的。以下是小编带来创意环保方案设计的相关内容，希望对你有帮助。【创意环保方案设计一】锦‘承’济南 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到“锦‘承’济南”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之

前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。” 2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。 3、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。 4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在

2021年小学生环保创意活动方案

破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，那么如何通过策划一场活动来提高学生的环保意识呢下面是有小学生环保创意活动方案，欢迎参阅。小学生环保创意活动方案范文1 活动目的使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。活动方案各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。参与人员环保小卫士、优秀作品作者。活动流程一、各校将活动下达至各少先队员。二、由少先队员回家进行准备、制作。三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。五、由学生代表进行演讲。六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。八、主持人宣布活动结束。九、各校学生带回。小学生环保创意活动方案范文2 一、活动目的为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。二、征集内容要求 1、征集内容包括 (1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 (2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 (3)、净化环境的金点子。 (4)、其他(用自己的眼睛去发现) 2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。 3、作品表现形式文字介绍、绘画、视频、录音三、参加对象全校学生与家长。

科技小发明创意案例

科技小发明创意案例 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

科技小发明创意案例要求：1、请同学年看以下科技发明、制作的创意，在看下面案例的过程中如果有什么好的灵感和创意，就立即记录下来并修改完善。利用星期天时间作成一件实物小发明作品，下一个获奖（保送）的人就是你。 2、每个同学星期一至少带来一件创新发明作品。看这些创意并不是很难，相信我们完成能超过他们。提供以下几个创意，供同学们参考：注意，如果同学都选择了这几个创意来设计，那么获奖的机会就很小。提倡自己发现总是，找出创意，制作作品，修改完善。创意一：课程表做成一种魔方形式，作用：修改课程表时只要把四面贴有课程的小方块转动即可。创意二：氯化钠导线。作用：用铜丝作为导线太浪费，用食盐容液（用皮管装好）作为导线是否可行，当然线的两端最好要用金属丝来做。创意三：地上头发——静电扫帚创意四：婴儿喝水温度太高容易烫伤，有没有测量温度的杯子。案例一：好客鞋一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋”。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。案例二：方便肥皂盒一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同海陆空利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。案例三：防虫树裙

小学生的环保创意方案.doc

小学生环保创意方案保护环境要从小做起。下面是我整理的关于小学生环保创意方案，希望大家喜欢。小学生环保创意方案 1 一、活动名称：锦‘承’济南二、活动背景："四面荷花三面柳，一城山色半城湖。"简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。三、活动目标：各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到"锦‘承’济南"的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。四、资源需要：绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。五、活动细节：第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之前，各校学

生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即"我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。" 2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。 3、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。 4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在泉城广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保。11点在泉城广场标志前集合。 5、11点零五分开始一项，各校的活动代表(老师与学生)在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨。