首届校园“变废为宝”创意设计大赛
变废为宝大赛的策划书3篇
变废为宝大赛的策划书3篇篇一《变废为宝大赛的策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，各种废弃物的产生也日益增加。
这些废弃物不仅对环境造成了巨大的压力，也浪费了许多宝贵的资源。
为了提高人们的环保意识和资源利用意识，我们决定举办一场变废为宝大赛。
二、活动目的1. 提高人们的环保意识和资源利用意识，鼓励大家积极参与环保行动。
2. 激发人们的创造力和想象力，让大家通过自己的双手将废弃物变成有价值的物品。
3. 促进社区居民之间的交流和合作，增强社区的凝聚力和向心力。
三、活动主题“变废为宝，创意无限”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体范围的人员]七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传单，在社区、学校、企业等场所进行张贴和发放。
（2）利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广，吸引更多的人参与。
（3）邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
2. 报名阶段（1）参赛者在规定的时间内填写报名表格，并提交参赛作品的设计方案和照片。
（2）报名截止后，组织方对参赛作品进行初步筛选，确定入围作品。
3. 制作阶段（1）入围作品的参赛者在规定的时间内完成作品的制作。
（2）组织方为参赛者提供必要的材料和工具支持。
4. 展示阶段（1）将参赛作品在指定的地点进行展示，供观众参观和投票。
（2）邀请专家评委对参赛作品进行评审，结合观众投票结果，评选出各个奖项。
5. 颁奖阶段（1）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请获奖选手分享创作经验和心得。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖[X]名，荣誉证书一份。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 材料和工具费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
《变废为宝》综合实践活动设计方案
《变废为宝》综合实践活动设计方案活动名称：《变废为宝》综合实践活动活动目标：通过开展《变废为宝》综合实践活动，培养学生爱护环境、节约资源的意识，提高学生的创造力和实践能力。
活动内容：1. 环保宣传教育：组织学生观看相关的环保宣传视频或进行环保知识讲座，提高学生对环境保护的认识和重要性。
2. 资源回收与再利用：学校设立分类垃圾桶，提供废纸、废塑料等废物收集点，学生将废物进行分类投放。
同时，鼓励学生将可再利用的废物进行创造性的再利用，如废纸做手工制品、废塑料制作装饰品等。
3. 创意手工制作：组织学生进行手工制作活动，鼓励他们使用废旧材料进行创意设计和制作。
可以组织制作废物变废为宝的手工作品，如废纸制作折纸艺术、废物利用制作手工玩具等。
4. 环保实践活动：组织学生参与校园清洁行动，带领学生一起清理校园内的垃圾并进行分类处理，提高学生对环境的保护意识。
5. 社区服务活动：组织学生到社区进行环保宣传和实践活动，了解社区环境问题，并提出解决方案。
可以选择组织垃圾分类宣传活动、植树活动等。
时间安排：第一阶段（一个月）：- 第一周：环保宣传教育活动- 第二周：资源回收与再利用活动- 第三周：创意手工制作活动- 第四周：环保实践活动第二阶段（一个月）：- 第一周：社区服务活动准备- 第二周：社区服务活动- 第三周：总结反思- 第四周：展示作品和成果活动评估：1. 学生参与情况：记录学生参与活动的情况，并进行评估。
2. 学生成果展示：组织学生展示他们在活动中制作的作品和成果。
3. 学生反馈调查：进行学生的反馈调查，了解他们对活动的评价和建议。
活动资源：- 环保宣传视频或讲座的资源- 分类垃圾桶和废物收集点的设备- 制作手工作品所需的废旧材料- 社区服务活动所需的物资和设备备注：活动方案可以根据实际情况进行具体调整和完善。
【拿奖啦】“变废为宝”DIY创意大赛获奖名单公布
【拿奖啦】“变废为宝”DIY创意大赛获奖名单公布
由市场部组织的4.22地球日“变废为宝低碳我行”DIY创意大赛经过初赛（老师评分）、复赛（网络投票），已正式落下帷幕。
此次活动历时近半个月，近1000人参与此次活动，600多人投出了自己宝贵的一票，为自己心目中的最佳作品加油添彩。
经过两轮比赛的综合得分，经典1501夏倩倩凭借作品迷你相机、经典1602钱依婷和张雪雨凭借风之韵（风铃）获得了第一名，拿到了我们准备的大奖——榨汁机。
颁奖老师与获奖同学合影
相机
（风之韵）15号作品经典1501韩东钰的花瓶、2号作品经典1504周晓畅的木槿生活（花）、6号作品经典1501李仪的相框获得二等奖，奖品为电风扇一把。
颁奖老师与获奖同学合影
经典1601屠云峰的笔架盒、经典1502丁光亮石禹丰的小花猪、经典1602鲁易靖和马晶鑫的时光记忆（相框）、经典1505谢玲俐的别有洞天（收纳盒）、经典1602李琴枝的微风（秋千），获得了三等奖，将拿到杭州新东方定制的青花瓷u盘1个。
颁奖老师与获奖同学合影恭喜以上获奖的同学们~撒花！！！。
变废为宝创造大赛策划书3篇
变废为宝创造大赛策划书3篇篇一《变废为宝创造大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，废弃物的产生量也日益增加。
如何有效地处理这些废弃物，实现资源的循环利用，成为了当今社会面临的重要课题。
为了提高大家的环保意识和创新能力，激发大家对废弃物再利用的热情，特举办本次变废为宝创造大赛。
二、活动主题变废为宝，创意无限三、活动目的1. 增强同学们的环保意识，培养大家的创新思维和动手能力。
2. 推广废弃物再利用的理念，鼓励大家将生活中的废弃物转化为有用的创意作品。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全校师生七、活动内容1. 宣传阶段在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴活动海报，宣传活动的目的、意义和流程。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，吸引更多同学的关注和参与。
组织志愿者在校园内发放活动宣传单页，向同学们介绍活动的具体内容和要求。
2. 作品征集阶段同学们以个人或团队的形式报名参加比赛，提交自己的创意作品。
作品要求以废弃物为主要材料，通过创意设计和手工制作，将其转化为具有实用价值或艺术价值的物品。
作品提交截止时间为[具体截止时间]，逾期不予受理。
作品提交方式：将作品实物及作品说明文档（包括作品名称、创意来源、制作材料、制作过程等）提交至活动指定地点。
3. 作品评选阶段成立专业的评审小组，对征集到的作品进行评选。
评审小组将从创意性、实用性、美观性、环保性等方面对作品进行综合评估。
评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
对优秀作品进行展示，在学校内举办作品展览，让更多的同学欣赏和学习。
组织同学们进行交流分享，分享在活动中的收获和体会，进一步推广废弃物再利用的理念。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页印刷等，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
“校园环保之变废为宝”活动策划书策划方案
校园环保之变废为宝活动策划书策划方案嘿，各位环保小达人，今天我要给大家带来一份充满创意和环保理念的策划方案——《校园环保之变废为宝》。
这个活动旨在提高同学们的环保意识，让大家在动手动脑的过程中，发现废物的价值，实现资源的再利用。
下面，就让我们一起来看看这个方案的详细内容吧！一、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但同时也带来了严重的环境问题。
垃圾围城、资源浪费等现象日益严重，环保问题成为全社会关注的焦点。
作为新时代的青年，我们更应该肩负起环保的责任，为建设美丽校园、绿色家园贡献自己的力量。
二、活动目的1.提高同学们的环保意识，让环保理念深入人心。
2.培养同学们的动手能力，激发创新思维。
3.促进资源再利用，减少环境污染。
4.增强团队协作精神，提升同学们的综合素质。
三、活动主题“变废为宝，创意无限”四、活动时间2023年4月1日-4月30日五、活动地点校园内指定区域六、活动对象全校师生七、活动内容1.宣传阶段（4月1日-4月5日）（1）制作宣传海报，在校内张贴，引起同学们的关注。
（2）利用校园广播、公众号等平台，进行活动宣传。
（3）组织环保知识讲座，提高同学们的环保意识。
2.创意设计阶段（4月6日-4月15日）（1）同学们可以自由组队，每队人数不超过5人。
（2）各队根据所收集到的废物，进行创意设计，制作出具有实用性和美观性的作品。
（3）各队需在规定时间内完成作品，并提交作品设计方案。
3.作品展示阶段（4月16日-4月20日）（1）将各队的作品进行集中展示，邀请全校师生参观。
（2）组织专家评审，评选出优秀作品并进行表彰。
（3）对优秀作品进行推广，让更多的人了解和参与到活动中来。
（2）对优秀作品进行展览，让更多的人了解环保成果。
（3）对参与活动的同学们进行表彰，激发大家继续参与环保活动的热情。
八、活动奖励1.优秀作品奖：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖金及荣誉证书。
2.优秀团队奖：设立最佳创意团队、最佳协作团队，分别给予奖金及荣誉证书。
变废为宝数学创意手工制作比赛
“变废为宝”数学创意手工制作比赛一、活动背景：为了丰富学生校园生活，活跃校园文化，展现生活风采，为广大手工制作、热爱绿色环保的同学提供一个平台，本着“厉行节约，以俭养德”的生活理念，充分发挥数学优化思维能力，通过数学创意手工制作，尝试用数学的思维来表达世界。
特举办以“变废为宝”为主题的手工制作比赛。
二、活动目的：1、“变废为宝”手工制作活动是通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容以生活素材为线索，数学创意为指导，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识，体现数学元素。
在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、参赛人数：各班参赛作品普通班不少于一组，实验班不少于三组，每组制作人员不限。
四、活动时间：2018年12月21日——2019年1月4日五、活动评比办法及要求：1、要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品。
①材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%②设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%③作品富有创意，体现出数学创意设计。
40%2、所有上交作品按照规定的表格填写报名表3、作品尺寸不小于15厘米，不大于60厘米七、活动评比：按年级评比出个人一、二、三等奖，并根据个人获奖情况和参赛人数评出优秀组织奖。
徐州市第三十八中学2018.12。
小学综合实践《变废为宝》主题活动设计精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学综合实践《变废为宝》主题活动设计学校综合实践《变废为宝》主题活动设计一、活动目的：1、通过活动，使同学了解垃圾的危害，增加环保意识。
2、通过垃圾怎样变废为宝来培育同学的创新力量和想象力量。
3、通过活动，增加同学动手实践力量和参预社会生活的意识，二、活动预备：1、让同学观看四周环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的，怎样变废为宝？2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
3、废旧的垃圾物品活动过程：一、计算导入："今日老师要和大家上一堂讨论课。
在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：某市约有180000户家庭，假如每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，珠海市会有多少垃圾呢？假如以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？假如一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？2、同学计算。
3、"看了上面的数据，你有什么话想说吗？'"今日，老师就要和大家一起来讨论有关垃圾的问题。
怎样变废为宝？这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信念挑战这个难题？'二、观看录象："我们就从自己熟识的某市来开展讨论。
接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种状况！'1、同学观看录象。
2、"看了刚才的录象，你有什么想说的吗？'三、讨论方案：要求：（1）、其他小组在汇报方案时，全部的同学都要做个文明的小听众。
假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
（3）、小组设计废品制作小制作方案。
3、随机补充：在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
变废为宝手工制作比赛活动方案
变废为宝手工制作比赛活动方案活动名称：创意再生物品手工制作比赛一、活动背景和目的：当前环保意识不断提高，资源再利用和废物再利用已成为社会关注的焦点。
为了进一步提高大众对环保的认识，激发创造力和艺术才能，我们举办这场名为“创意再生物品手工制作比赛”的活动。
此次比赛旨在鼓励参赛者利用废弃物品，通过创意和手工制作，创造出有实用性和艺术价值的新物品，倡导环保理念，传播爱地球的思想。
二、活动时间和地点：时间：2024年6月20日-2024年8月20日地点：线下或线上参赛，线下为聚会举办的地点，线上为参赛者自行上传作品照片及视频材料。
三、活动流程：1.报名阶段：•在活动官方网站上或线下报名处填写报名表格，提供个人信息和参赛项目介绍。
•截止报名日期为比赛开始前一周，逾期报名者无法参与比赛。
•可参赛的作品种类包括家居用品、服饰配件、艺术品等。
•一人最多报名两个项目。
2.制作阶段：•在活动开始后，参赛者开始进行制作，可以根据个人的创意和设计选择废物材料，运用手工制作技巧进行创作。
•制作过程中，每个参赛者要求拍摄至少五张照片或制作视频，并将其上传至指定平台上作为作品提交的必需资料。
•制作过程中可寻求亲友或专业人士的意见和帮助。
3.作品提交阶段：•制作完成后，参赛者可将作品照片及视频提交至活动官方网站的指定页面或直接在线下活动聚会上进行展示，并填写相应的作品介绍。
•提交截止日期为2024年8月20日。
•每个参赛者限提交一个作品。
4.评审和展示阶段：•评审由专业评委和公众投票相结合的方式进行。
•专业评委评选标准包括创意性、美观度、实用性、环保度等。
•公众投票通过活动官方网站进行，每人每天只能投票一次。
•评审结果将在活动结束后公布，评选出一、二、三等奖，同时颁发优秀奖若干。
•优秀作品将在线下展览上展示，并上传至官方网站进行线上展示。
五、奖品设置：一等奖：奖金5000元+荣誉证书二等奖：奖金3000元+荣誉证书三等奖：奖金2000元+荣誉证书优秀奖：荣誉证书六、注意事项：1.制作过程请确保安全，避免使用尖锐器具和有毒物质。
变废为宝小学生社会实践
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，然而，与此同时，垃圾污染问题也日益严重。
为了提高小学生的环保意识，培养他们变废为宝的实践能力，我们学校组织了一次以“变废为宝”为主题的社会实践活动。
二、活动目的1. 提高小学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
2. 培养小学生的动手实践能力，让他们学会变废为宝。
3. 增强小学生的团队合作精神，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 变废为宝创意设计比赛（1）比赛主题：以“变废为宝”为主题，利用废旧物品进行创意设计，制作出具有实用价值或艺术价值的作品。
（2）参赛对象：全校小学生（3）比赛流程：①报名阶段：学生自由组队，每组不超过5人，填写报名表。
②作品创作阶段：学生在规定时间内，利用废旧物品进行创意设计，制作出作品。
③作品展示阶段：将作品进行展示，评选出优秀作品。
2. 变废为宝手工制作活动（1）活动主题：通过手工制作，将废旧物品变成有用的物品。
（2）活动对象：全校小学生（3）活动流程：①分组：将学生分成若干小组，每组5人。
②讲解：教师讲解废旧物品的回收与利用方法，以及手工制作的基本技巧。
③制作：学生在教师指导下，利用废旧物品进行手工制作。
④展示：将制作完成的作品进行展示，评选出优秀作品。
3. 变废为宝知识讲座（1）讲座主题：介绍变废为宝的意义、方法及技巧。
（2）讲座对象：全校小学生（3）讲座流程：①教师讲解变废为宝的意义，让学生认识到保护环境的重要性。
②介绍变废为宝的方法及技巧，让学生掌握相关知识。
③互动环节：教师与学生互动，解答学生提出的问题。
四、活动成果1. 变废为宝创意设计比赛：共收到参赛作品50余件，评选出优秀作品10件。
2. 变废为宝手工制作活动：学生制作出各种实用、美观的物品，如收纳盒、花瓶、笔筒等。
3. 变废为宝知识讲座：学生了解了变废为宝的意义、方法及技巧，提高了环保意识。
五、活动总结通过本次“变废为宝”社会实践活动，小学生的环保意识得到了提高，他们学会了变废为宝的实践能力，同时也培养了团队合作精神。
变废为宝创意大赛策划书3篇
变废为宝创意大赛策划书3篇篇一《变废为宝创意大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，各种废弃物也日益增多，对环境造成了较大的压力。
为了提高人们的环保意识，激发创意和创新能力，特举办此次变废为宝创意大赛。
二、活动目的1. 倡导环保理念，鼓励人们积极参与垃圾分类和资源回收利用。
2. 激发参与者的创意和创新能力，展示变废为宝的无限可能。
3. 促进社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力。
三、活动主题“创意无限，变废为宝”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体社会公众七、活动流程1. 宣传阶段通过社交媒体、海报、传单等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息，包括个人或团队信息、参赛作品简介等。
3. 作品准备阶段参赛者根据自己的创意和想法，利用各种废弃物制作参赛作品。
4. 作品提交阶段参赛者在规定时间内将作品提交至指定地点。
5. 评选阶段由专业评委和大众评委对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。
6. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖作品和作者进行表彰和奖励。
7. 作品展示将获奖作品进行展示，让更多人欣赏和学习。
八、作品要求1. 参赛作品必须是利用废弃物制作而成，具有一定的实用性、美观性和创新性。
2. 作品形式不限，可以是手工艺品、装饰品、实用工具等。
3. 参赛作品需附作品简介，包括作品名称、制作材料、创意来源、作品用途等。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书。
十、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 参赛者需保证作品的原创性，不得抄袭他人作品。
2. 活动现场需注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动主办方对参赛作品拥有展示和宣传的权利。
“变废为宝,创意无限” 环保手工制作活动方案
“变废为宝创意无限”环保手工制作比赛活动方案一、活动目的:为了激发学生对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力;进一步提高学生的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。
我校决定组织学生开展环保手工小制作比赛。
二、参赛对象:全校学生三、比赛作品提交截止时间:12月17日四、参赛作品主题要求:(一)作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。
(二)作品要求1、参赛作品取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性，如:饮柱瓶易拉罐泡沫旧布料、旧报纸，挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、各类豆子，旧光盘、酸奶瓶等。
材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇；(在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称)2、参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限，制作作品长、宽、高应不超过80cm;3、作品属于生活用品成工艺品等，具有一定实用价值，作品要注忍精致美观牢固；4、每件作品要有100字以内的作品简介。
(三)参赛要求每班至少上交3幅作品。
五、活动组织进程(1) 12月6日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动；(2) 家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品；(3)作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
六、奖励评选:（一）评分标准:从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
（二）奖项设置:一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，另设最佳创意奖、最佳外型奖、最佳实用奖等若干单项奖。
2021年12月6日。
变废为宝创意大赛策划书3篇
变废为宝创意大赛策划书3篇篇一《变废为宝创意大赛策划书》一、大赛背景随着社会的发展和人们环保意识的不断提高，如何有效地处理废弃物成为了一个亟待解决的问题。
变废为宝，将废弃物转化为有价值的物品，不仅能够减少资源浪费，还能培养人们的创新思维和环保意识。
为了激发广大学生的创造力和环保热情，特举办本次变废为宝创意大赛。
二、大赛主题“创意无限，变废为宝”三、大赛目的1. 提高学生的环保意识，培养创新思维和动手能力。
2. 推广变废为宝的理念，鼓励学生将废弃物转化为有用的物品。
四、参赛对象全体在校学生五、大赛时间[具体时间]六、大赛地点[详细地点]七、大赛流程1. 宣传报名阶段（[具体时间 1]）通过校园海报、官方网站、班级通知等多种渠道宣传大赛信息，鼓励学生积极报名参赛。
设立报名点，接受学生现场报名，并提供相关咨询服务。
报名截止时间为[具体时间 2]。
2. 作品制作阶段（[具体时间 2]-[具体时间 3]）参赛学生根据自己的创意和想法，利用身边的废弃物进行创作。
作品制作过程中，可以寻求指导老师或同学的帮助，但不得抄袭他人作品。
作品完成后，填写作品申报表，注明作品名称、创意说明、作者姓名、班级等信息。
3. 作品提交阶段（[具体时间 3]）参赛学生将作品和作品申报表在规定时间内提交到指定地点。
作品提交时，需同时提交作品的实物或照片。
逾期未提交作品视为自动放弃参赛资格。
4. 作品评选阶段（[具体时间 4]）成立评审委员会，对参赛作品进行评选。
评审委员会根据作品的创意性、实用性、环保性、美观性等方面进行综合评分。
评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
5. 作品展示阶段（[具体时间 5]）将评选出的优秀作品进行展示，展示地点为校园内指定区域。
组织学生参观作品展示，邀请评委对作品进行现场点评。
通过校园媒体对大赛进行宣传报道，扩大大赛的影响力。
对获奖学生进行表彰和奖励，鼓励他们继续发扬创新精神和环保意识。
“变废为宝”手工制作比赛活动方案
“变废为宝”手工制作比赛活动方案活动名称：变废为宝手工制作比赛目标：1.提高学生对废弃物回收利用的意识和能力；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式。
活动形式：1.组织学生参与手工制作比赛，选出优秀作品并给予奖励；2.评委评选获奖作品，同时举办展览，在学校展示和宣传。
活动过程：1.比赛准备阶段：-设计宣传海报，宣传活动内容，吸引更多的参与者；-在学校内设立参赛通道，指导学生如何参加比赛以及提交作品；-建立工作组，负责活动的组织和协调工作。
2.比赛报名阶段：-在学生中宣传活动内容，鼓励他们积极参与；-贴出报名表格，要求学生填写个人信息和作品简介；-组织报名时间和地点，收集报名表格。
3.比赛制作阶段：-发放废旧材料，如纸张、塑料瓶等给学生，同时鼓励他们寻找自己感兴趣的废旧材料；-提供相关工具和设备，如剪刀、胶水等；-引导学生思考和研究如何利用废旧材料制作有用的物品。
4.比赛展示和评选阶段：-设立展览区域，将学生制作的作品陈列其中，以供评委和参观者欣赏；-邀请专业人士或艺术家担任评委，对作品进行评选；-根据评委评分和观众反馈，选出优秀作品，并给予奖励。
5.活动总结和后续：-在学校内刊物或宣传栏上发布比赛结果和获奖名单，表彰获奖学生；-组织废品回收活动，将没有入选作品的废旧材料进行回收和利用；-举办废旧物品再利用的展览，让更多人了解环境保护的重要性。
活动宣传策略：1.制作宣传海报，张贴在学校内的显眼位置，并通过学校官方网站和社交媒体宣传；2.在各个班级进行宣讲，向学生介绍活动内容和参与方式；4.邀请学生代表上台进行宣传，分享他们对环保的理解和体会。
经费预算：1.宣传海报设计和制作费用；2.废旧材料的购买和收集费用；3.比赛奖品和证书的制作费用；4.展览区域的布置和搭建费用；5.活动后续推广费用。
预期效果：1.提高学生对于废弃物的认识，增强环保意识；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式；4.在学校内营造积极向上、关注环境保护的氛围。
“变废为宝”创意设计大赛策划书
首届两赛宣传暨“变废为宝”创意设计大赛策划书前言我国正在建设节约型社会，需动员和激励全社会节约和高效利用各种资源，以尽可能少的资源消耗支撑全社会较高福利水平的可持续的社会发展模式，这也是对十八大五位一体建设精神和八项规定的弘扬和发展。
环保意识是一种修养，手工制作是一种能力，主流促进是一种乐趣，参加“变废为宝”创意设计大赛让你的大学课余生活更加丰富多彩，我们“秉承节约资源，激发创意，保护环境，变废为宝，绿色生活”的原则，将身边的各种日常废旧物品，加上创新的元素重新利用，达到节约、减少废物排放的目的，实现美丽校园、美丽中国的梦想。
一、活动主题我们以“原物再造，创意生活”为活动主题，突出“创意”、“环保”、“节约”三大主题词，活动内容与当今循环经济、创新中国、环保政策、节约型建设同步，与构建社会主义和谐社会同拍。
二、活动目的通过举办管理学院首届两赛宣传暨“变废为宝”创意设计大赛，普及环保知识，激发同学们的创新意识和创新能力，锻炼大家的实践能力，提高学生的动手能力和综合素质。
三、活动内容以个人或小组为单位，制定环保创意实践方案，将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。
经过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。
四、大赛组织机构为保证本次比赛顺利进行，我院将成立“变废为宝”创意设计作品竞赛组委会。
另外，本次大赛组委会将成立大赛评委会，对参赛作品进行公平、公正的评判。
五、大赛宣传1、宣传时间：10月15日——10月25日2、活动宣传方案：宣传形式：（1）海报（2）微博、（3）发相关通知、材料给各班班长、组织委员（4）到学生宿舍扫楼发放宣传单3 、各个班委要加大宣传组织力度，及时传达信息，作好学生动员工作，积极配合此次大赛活动。
4、宣传具体负责人科技部五、大赛竞赛章程1、参赛方式（1）报名办法：本次大赛采取以下报名方法：A、个人报名、团队报名。
变废为宝创意比赛活动方案（精选3篇）
变废为宝创意比赛活动方案（精选3篇）变废为宝创意比赛篇1一、活动主题：我秀我“新”，变废为宝秀精彩二、活动目的：1、利用废品的回收利用，充分发挥同学们的想象力与创新思维能力。
2、利用废弃物创造出有欣赏价值的艺术品，号召同学们注重环保，提高环保意识。
3、进一步发挥校学生会科技部特色，打造校园特色科技文化。
三、主办单位：xx科技学院校团委四、协办单位：主要：校学生会科技部其他：宣传部、治保部、生活部五、活动时间：20xx年4月中旬，具体再定。
六、活动地点：作品收集：大学生活动中心206学生会办公室展示地点：南、北区食堂门口颁奖地点：初定在5号教学楼(靠近多媒体控制中心教室)七、个人奖项：1、金牌创意奖(一等奖)1名2、最佳人气奖(二等奖)2名3、最佳实用奖(三等奖)3名4、最佳参与奖(优秀奖)10名八、大赛评委团成员：校团委老师、大众学生评委、校学生会部门成员九、活动过程：1、前期宣传：第一、海报宣传。
初定宣传海报为5张(每张纸质海报上张贴第一届“变废为宝”创意大赛的活动照片，达到更好宣传效果)，两张贴在两个食堂门口用展览板，其余的贴在塑料板上放在3-5号教学楼门口，海报可以由我们部的某些干事协助宣传部出，我们部出两张，宣传部出三张。
如果条件允许，会另外增设两张喷绘海报，至于具体再调整。
(海报每天的安放、收回科技部都有专人负责)第二、通过科技部召开的联系各学院科技创新交流会，由各个院科技创新负责人组织每个学院大一、大二班长做详细宣传，再由班长向每位同学介绍，达到宣传目的。
(目的：争取一个班级至少有一份作品，略带强制性。
)第三、借助学生会的力量宣传。
考虑到海报的覆盖率极高，科技部将联手生活部在食堂门口与各个宿舍楼予以宣传。
2、报名表征集：第一、可以采取到个班的班长那里报名，领取报名表，在规定的时间收取。
第二、到学大学生活动中心206报名，领取报名表，值班的同学做好记载。
第三、学生自行报名，向校科技部公共邮箱发送一份包含个人基本信息的邮件，科技部有关负责人会把活动报名表及详细参赛细则以附件形式回复给参赛选手。
“变废为宝”创意手工制作大赛策划书
“变废为宝”创意手工制作大赛一、大赛主题：心灵手巧，变废为宝，共建绿色校园。
二、大赛目的：为丰富大学生校园生活，活跃校园文化，展现生活风采。
通过本次活动，为广大爱好手工制作、热爱绿色环保的同学提供一个平台。
大学生手工艺品设计大赛本着提高大学生素质的原则，以引发大学生的创造热情与激情，提升校园文化品味，丰富大学生的课余文化生活为目的，让我们感受到大学生活的丰富多彩。
为此，秉承个性、特色，风采为目标推举这次活动。
三、大赛面向对象：数学科学学院12、13级全体学生四、主办单位：数学科学学院就业部五、大赛时间：同学们可以利用五一放假期间制作手工艺品2014年4月28日——5月7日六、作品要求：1．参赛作品可以利用纸张、饮料瓶等废品材料创作；2．参赛作品富有艺术特色或美观实用，并有所创新；3．参赛作品形式、风格不限；4．参赛作品请注明作者姓名、班级以及联系方式；5．5月7日要求参赛选手带上作品到B108教室，并准备一段自己作品的介绍或者创作灵感的介绍。
七、综测奖励：1．一等奖一名奖励综测2.0分2．二等奖两名奖励综测1.5分3．三等奖三名奖励综测1.0分4．鼓励奖若干奖励综测0.5分凡获奖选手均有机会得到额外奖励，并且其作品将被展览出来。
八、额外优惠：数科院就业部创立了盐城新希望公司（五号楼308室），主要负责上门回收学院内学生的废书、空瓶以二手的电风扇、折叠桌等等，并给予一定金额。
并且出售一些学长学姐留下来的贵重的考研、考公、英语四六级、计算机资料，二手杂志、电风扇、折叠桌等等。
校园代购：帮同学代卖一切物品，只收取少量服务费。
地点在黄海学院5号楼三层最西边的那个办公室。
联系方式：.来参与的同学一经获奖可获得我公司买东西8折优惠卡、多买多送。
另外也有米果数码以及摇滚乐团（五号楼208室）的友情支持，得奖选手也可得到米果数码的八折优惠、摇滚乐团的优惠价格来学习乐器。
米果数码：地址：五号楼206室经营项目：是维修和升级电子产品，主要包含电脑和手机的软硬件维修及其程序固件的安装和升级;租赁数码产品，如数码相机、摄像机、投影仪等产品。
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首届校园“变废为宝”创意设计大赛
策
划
书
中国矿业大学青年志愿者协会
二〇一三年三月
我的碳计划——首届校园“变废为宝”创意
设计大赛
活动背景
现在的生活随着社会的不断发展和进步，可利用的资源在急剧减少。
人们越来越关注资源和环境的变化，于是关于资源节约与再利用成为了时代里备受人们重视的话题。
我们的校园一直在强调关于资源的节约与再利用的问题，主张通过我们点点滴滴的节约来节省资源。
在我们的生活中，一些物品虽然被用过但是他们仍然有被利用的价值，所以通过我们的努力和创新可以让这些物品得到再次利用，为我们的生活带来别样的色彩。
活动主题
让环保扎根生活，用绿色美化校园
活动目的及意义
为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，号召全校学生通过废旧品找灵感设计出自己的创意，切身感受“垃圾是放错地方的资源”。
本次大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动校园师生关注环境与节能问题。
活动时间
2013年3月15日至3月31日
活动地点
待定
活动对象
中国矿业大学全体同学
一、活动详情
大赛有分初赛和决赛两个环节。
初赛阶段由校青协各个学院青协负责，初赛阶段为现场投票环节，由各个学院负责本院作品的投票工作，各院青协将本院前五名作品报送校青协。
决赛阶段由校青协组织。
作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念。
二、活动流程：
1、宣传阶段:
活动前期宣传：
1.将活动流程的详细情况打印成宣传单，分发给全校23个学院的院青协。
2.制作精美且醒目的海报，展示在5个苑区和公教较显眼的位置。
3.用硬纸板做成路标，在上面写好宣传标语，附于学校各条道路两旁的树木或电线杆上。
4.在校青协和各学院青协人人、微信、微博平台进行宣传及刊登比赛结果。
活动中期宣传：
1.校青协和院青协网站平台跟踪报道活动具体动向（由校青协和各院
青协成员撰稿，并向学生在线投稿，尽量使比赛公开，透明，使选手和观众能及时了解活动进展情况）
2.将参赛作品的照片做成宣传板，在各苑区内展示
3.将参赛作品的照片及选手信息通过微博上传到网上，供广大校友赏评。
活动后期宣传：
1.入围的作品刊登在校青协和各青协的官方网站上，将其照片贴在各个苑区的宣传栏里，供广大校友长期观赏，同时在校青协网站公布比赛结果
2.将获奖作品放在食堂广场、宿舍区各处展示，一段时间后回收，并归还给参赛选手（将作品装好，并在上面贴上标签，注明作品信息及作者，保证归还时仍完好如初；与图书馆及各教学楼的管理员协商，委托专人负责看护）
3.活动结束后，由主办方在校园内做一次关于该活动的问卷调查（问卷调查表会附在策划书后面），通过调查了解校内同学对该活动的看法及体会（调查表由各学院青协负责分发并收齐）
4.影音资料、文字资料以专题博客、成果汇报册的形式提交。
5.调研报告在活动结束后规定时间内提交，项目组负责联系相关专业老师指导修改。
6.制作专题短片，刻录为光盘。
项目收尾活动结束后，我们会继续对活动进行宣传。
首先是将活动的创意作品上传到博客，进行展示，以达到更广的受益面。
其次，在学院之间悬挂横幅、张贴海报、在寝室楼发放公益宣传材料，赠送改造后的物品。
7.然后通过青协网站，借助校内各班的QQ群，学院的BBS论坛上，贴吧，进一步的扩大影响力。
将活动过程中的现场视频照片，和制作视频上传，也可将活动过程中的文字、图片、参与人和项目志愿者感想、活动进程等信息做成“益心杂志”。
8.创建“变废为宝”论坛，在论坛上和众多热心的网友交流。
团队队员在博客上发表文章，记录项目全程的心路历程，以及个人以及团队的收
获和感受。
9.与活动参与者取得联系，进行问卷调查对我们的活动情况进行反馈评价，同时对我们的创意提出宝贵意见。
定期在校园里开展，“变废为宝”交流会，由学生自由交流。
为各学院学生之间创造更多的的交流机会。
2.赛前须知：
在报名点领取报名表，填完相应信息后交还到报名点（或自行进入公邮下载报名表和关于作品要求说明书）。
3月21日~3月29日为选手准备时间。
在此期间，选手依照活动要求制作参赛作品，并与29日下午22:00之前上交作品和作品说明书到报名点且登记作品相关信息。
3.初赛：3月30号所有作品将在二食堂广场公开摆放，各学院负责各学院作品，并进行当场投票。
直到晚上7点截止投票并统计各作品票数，各学院取前五名进入决赛，并通知进入决赛的选手决赛的时间地点。
4.决赛：3月31在某教室晚七点正式开始。
决赛嘉宾由学院青协主席学生代表担任评委，让选手们介绍各自的作品，及设计理念。
评委根据评分细则评分，选出前三等奖。
5.公布获奖作品名单：将获奖作品名单贴在各宿舍楼下，教学楼布告栏，活动型宣传栏。
三、作品要求说明书的要求内容：
1.所用材料必须是生活废品。
2.作品主题鲜明，整体美观。
3.参赛者需以个人或团体为单位，严禁抄袭。
四、工作安排：
前期宣传：实践部宣传部各院青协
比赛开展：实践部行动中心各院青协
后期总结：办公室
安全工作及后勤：实践部
五、注意事项：
1．工作人员将作品收起来后要注意保管。
2．由于初赛时是室外展览如果遇下雨将比赛移至室内进
行。
六、奖励方式：
一等奖五名二等奖十名三等奖十名优秀奖十五名七、安全预案：
为了保证变废为宝活动的顺利进行特列出此预案为活动过程中的突发情况和安全隐患做好准备
1.作品收上来后需要工作人员妥善保管，保持作品原样工作人员不得擅自变动和损坏作品。
2.由于初赛是将作品移到室外展示若工作人员在移动过程中作品损坏则需及时通知负责人和作品制作人进行商议后处理。
3.在展览期间工作人员需要保护每件展品不得让观众触碰作品。
八、经费预算：
附录：
评分细则
一、作品外观（20）
1．作品外形美观、大方、新颖（10）
2．用色合理（5）
3．作品处理精细、接口处理粘贴牢固（5）
二、作品实用性（20）
1．所作的作品能够应用到实际生活、工作、学习中去（10）
2．有较强的工艺性，根据各部分设计的实用程度给分（10）
三、作品创新（20）
1．摆脱陈俗老套的设计理念，加入创新元素（10）
2．符合作品主题（5）
3．考虑到作品的安全性，采用新的处理方法（5）
四、环保元素
1．作品材料是用过的废旧品，使用了新物品的酌情扣分，扣完为止（20）2．作品低碳、环保，对周围环境等不造成污染（10）
3．单个废品的利用率（10）
通知
为了提高我校大学生的环保意识、节约意识，校青协和各院青协特联合举办主题为“让环保扎根生活，用绿色美化校园”的校园“变废为宝”创意设计大赛。
此活动面向全校学生征集符合主题的创意作品。
作品要求：原料为生活废弃物（塑料瓶、废旧笔芯等）、环保、有创意。
愿有意参赛的同学在3月24日之前，按各自学院致电以下联系人报名参赛，作品（附带产品说明书）上交截止时间为3月25日晚22:00。
矿业学院：贺同学安全学院：黄同学
力建学院：闫同学机电学院：王同学
信电学院：李同学化工学院：陈同学
管理学院：车同学环测学院：王同学
电力学院：李同学文法学院：孙同学
理学院：张同学计算机学院：陈同学
体育学院：期同学材料学院：张同学
艺术学院：王同学徐海学院：俞同学
成教学院：白同学应用学院：朱同学
若有不明者也可电话咨询：
付同学某某同学9
主办：共青团中国矿业大学委员会
中国矿业大学青年志愿者协会
承办: 各学院青年志愿者协会
产品说明书样例
一、名称：香烟烟雾过滤实验装置
二、制作人：
三、教具装置图：如图
四、仪器特点及用途
1、特点：本作品用水代替小棉絮，通过水的颜色变化放大
了实验现象，提高了可见度。
让全班学生都能清楚看到水由无色变成黄色。
2、用途：通过本实验让学生体会吸烟的危害
五、制作材料
矿泉水瓶一个、水笔上端笔套、香烟1支、两用抽气机
一个、橡皮管一根、大号水笔笔心一根，直径与笔心相当的圆铁棒一根、直径与笔套相当的圆铁棒一根、打火机一个、水适量。
六、制作方法
1、用直径与笔心相当的圆铁棒在矿泉水瓶瓶盖上烫出一圆
孔，插上笔心，用橡皮管连接笔心与两用气筒；
2、用直径与笔套相当的圆铁棒在瓶的下端也烫出一圆孔，
插上笔套。
3、瓶中装适量水，浸没笔套，在笔套另一端插上无虑嘴香
烟。
七、使用方法
1、在矿泉水瓶中装适量水，浸没笔套，点燃香烟。
2、用抽气机往瓶口吸气，待1-2支烟燃烧完后，水变成了黄色。