常见课堂导入的方法

直接导入法：教师开门见山地点出课题，并由课题生发开去。优点是主题突出，论点鲜明。

情境创设导入法：学生思维活跃，创设一定的学习情境，能充分调动学生的学习积极性。

故事叙述导入法：用与课文内容密切相关的有趣的小故事导入新课，快速吸引学生注意力。

悬念设置导入法：抓住学生的好奇心理，巧设悬念，以疑激学，引发学生学习知识的兴趣。

温故导入法：创设迁移情境，通过复习旧知导入新课，可起到温故知新的作用。