实验室安全规则培训..

1.上 2.下
水
节约用水！
水：水龙头或水管漏水时，应及时修理。 水：下水道排水不畅时，应及时疏通。
3.冷却水：输水管必须使用橡胶管，不得使用乳胶管； 上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管 与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧；
下水管必须插入水池的下水管中。
4.纯净水：应按照“操作规程”进行操作；取水时应注 意及时地关闭取水开关，防止溢流。
3.切记，大的突发事故，勇敢的冲出去。在事故未得到控制之前， 不要返回现场如拿东西等；



4.听从指挥；
5.不要使用电梯。事故时候，很可能会断电，如果正在使用电梯， 很可能被困在里面出不来； 6.逃离火场时，应捂住鼻子，弯腰匍匐前进；

发生事故时的应对策略

7.如果火封住了门，被困室内,应该尽量想办法从窗户等 出口逃走。如果实在不行，应尽可能的在室内控制火势， 洒水降温，保持自己的清醒，发出呼救信号，等待救援。
刻苦的学习精神 严谨的科学态度
求是的工作作风 良好的操作习惯
废弃物处置
废弃物是指将要丢弃的所有物品。 在实验实训室内，废弃物最终的处理方式与其 污染被清除的情况是紧密相关的。 大多数的玻璃器皿、仪器以及砖、粘土、沥青 材料、手套、实验服都可以重复或再使用。 废弃物处理的首要原则是所有感染性材料必须 在实验实训室内清除污染、高压灭菌或焚烧。不能 在实验实训室内处理的应统一收集后由有资质的单 位回收处理，实验实训室应做好回收记录。



四、实验/实训结束后应做好实验/实训场所及器具的清洁、 整理，安全有序地存放好所用过的设备器材。学生实验/实 训结束后实验/实训器材的整理、存放，一般应有实验/实训 室管理人员的指导。 五、严格实验/实训室废物的处理。实验/实训时要将残渣废 液倒入指定的废液桶内，统一处理。严禁将腐蚀物或有毒有 害物质倒进水槽及排水管道。 六、实验/实训室管理人员下班前或最后一个离开实验/实训 室的人员，离开时要认真检查门窗、水、电等有关设施的关 闭情况，确认安全无误后，方可离开实验/实训室。


七、对实验/实训室安全条件和设施，要进行定期或不定期 的检查，及时补充、更换失效器材，及时发现和杜绝安全隐 患。 八、禁止超负荷用电，不准乱拉乱接电线，有接地要求的仪 器必须按规定接地，定期检查线路。 九、在实验/实训室工作人员必须学会使用消防器材。消防 器材应存放于明显易取之处。 十、对违章操作，忽视安全而造成火灾、污染、中毒、人身 重大伤害、精密贵重仪器和大型设备损坏等重大事故, 事后 实验/实训室工作人员要保护好现场,并立即向学院、保卫处 和公安部门报告。对隐瞒不报或缩小事故真相者，应按有关 规定予以从严处理。
培养良好的实验实训习惯对教学科研 工作非常有益！
实验/实训室安全管理制度
一、所有在实验/实训室工作、学习的人员，要牢固树立 安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的原则，要 严格执行实验/实训室管理规定，严格按操作规程操作。 二、实验/实训室设备的设置和器材的存放必须遵循安全、 科学、规范、整洁、有序的原则。 三、进入实验/实训室工作和学习的人员，必须遵守实验/ 实训室有关规章制度。未经实验/实训室或设备管理人 员同意不得擅自动用实验/实训室的设备、设施，学生 实验/实训时要服从指导，遵守仪器设备操作规程，不 得违规操作或擅离职守。
实验室安全标志
实验室安全标志
发生事故时的应对策略

1.在实验实训室里,如果有意外发生，应该首先蹲下。因为一般实验 台都有一定高度，如果爆炸，蹲着也许可以躲避爆炸飞出的玻璃等 伤害，也可以增加对气浪的抵抗力；

2.大的突发事故，人身安全才是最主要的。首先尽快离开事故现场， 等事故得到控制之后再来处理其他事情；
注意：最重要的一点，发生重大事故，要
立刻联系相关部门或报警，尽早控制事故 进一步扩大。
仪器使用注意事项
1. 使用前首先要阅读该仪器的使用说明书和使用注意事 项,熟悉操作。严格遵守操作规程。 2. 所有设备仪器，需在征得指导教师或仪器管理人员同 意后，方可在许可范围内独立操作。 3. 必须严格执行仪器设备使用前预约，使用后登记的规 章制度，在设备使用记录本上及时地、真实地做好详细使 用记录。在新一轮实验开始前，使用者必须与前一轮实验 的使用者之间做好仪器交接工作，在设备使用记录本上做 好详细记录，并签名确认。 4.仪器运行期间，使用人员不得擅自离开工作岗位。实验 仪器使用过程中发生故障，应及时告知维护人员；并做好 详细记录；不得隐瞒不报。
(3)触电 应迅速切断电源，将患者上衣解开进行人工呼吸，不 要注射兴奋剂。当患者恢复呼吸立即送往医院治疗。 (4)起火 起火后，要立即一面灭火，一面防止火势蔓延(如采取 切断电源，移走易燃药品等措施)。灭火的方法要针对起 因选用合适的方法。一般的小火可用湿布、石棉布或砂 子覆盖燃烧物，火势大时可用泡沫灭火器。 电器设备或带电系统所引起的火灾，只能使用二氧化 碳或四氯化碳灭火器灭火；
宁波大学一化学实验室起火

两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔
化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。
北理工实验室设备调试中突然爆炸
实验/实训室事故预防 电 水 气 火 化学药品使用 废液处理 废料处理 事故应急处理。严禁私拉乱扯。


如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化 碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 用电时插头和插座必须接实，如果松动或有打火声响， 必须更换插座。 3. 防止短路 线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相接触， 以防短路。 电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室 加热用的灯泡接口不要浸在水中。 插电或打开用电器时，出现跳闸，必须查明原因，才能 再接电。
5. 用完后,应及时关闭电源,清理仪器外表面卫生。 6. 仪器在使用过程中,如发现异常响声或异常气味时, 应立即切断电源,找专业修理人员维修或直接打电话 与经销商联系，切勿自行拆卸。 7.对不遵守规定者，将视情节轻重实行口头警告、 取消仪器使用资格或经济惩罚等处理。

4、拔掉保险销
二氧化碳灭火器的使用方法
4、拔掉保险销
干粉灭火器使用方法
事故应急处理
(1) 创伤 伤处不能用手抚摸，也不能用水洗涤。若是玻璃创伤，应先把碎玻璃 从伤处挑出。然后用酒精棉清洗，涂上红药水、紫药水(或红汞、碘酒)， 必要时撒些消炎粉或敷些消炎膏包扎。严重时采取止血措施，送往医院。 (2) 烫伤 伤处皮肤未破时，可涂擦饱和碳酸氢钠溶液或用碳酸氢钠粉调成糊状 敷于伤处，也可抹獾油或烫伤膏，还可以在伤处涂上玉树油或75%酒精 后涂蓝油烃；如果伤处皮肤己破，可涂些紫药水或1％高锰酸钾溶液。 如果伤面较大，深度达真皮，应小心用75%酒精处理，并涂上烫伤油膏 后包扎，送往医院。
火
1. 加热 进行蒸馏实验和消化样品时应使用加热套和 封闭式电炉，不应使用明火加热。 安全使用酒精灯。 2. 明火 实验室内严禁吸烟! 在使用易燃气体和易燃试剂的实验室内不得
使用明火。
火情处理
1.报警：119 2.措施：早发现、早处理、早报告 3.灭火： 一般的小火可用湿布、石棉布或砂子覆盖燃烧物，即可灭火。


金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠等着火，应用干沙 灭火； 比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡 沫灭火器； 有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉 灭火器。 实验人员衣服着火时，切勿惊慌乱跑，赶快脱下衣服，或 用石棉布覆盖着火处，伤势较重者，应立即送医院。
防患于未然
1.连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线，不可使用
2.接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定性及安全系数。 3.维修：维修仪器时必须切断电源，方可拆机修理。 4.墙电：需要对墙电进行维修、改造时，必须由持有北京市供电局 和劳动局核发的电工证的人员进行操作。 5.检查：如遇线路老化或损坏应及时地更换。 6.触电：断电或绝缘脱离 急救
学会使用灭火器（一拔、二握、三瞄、四扫）
易燃固体、易燃气体、易燃液体和带电物体着火时，可用 干粉灭火器灭火；
导线或电器着火时，应先断电，再用干粉灭火器灭火。
切不可用泡沫灭火器，此灭火器导电。 衣服着火时，应尽快地脱掉衣服，并用水灭火。或就地滚
动，切忌外跑。伤势较重者，应立即送医院。 4.防火：火灾不能预期、不能杜绝、只能预防 消除火灾隐患（电、火、气、试剂） 备逃生四件宝（灭火器、绳、手电筒、防毒面具）
切勿乱摸各种开关及按钮!
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安全用电
1. 防止触电 不用潮湿的手接触电器。 电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶 布 )。 所有电器的金属外壳都应保护接地。 实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切 断电源再拆线路。 不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措 施。 如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。 2. 防止引起火灾 使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。 电线的安全通电量应大于用电功率。 室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。 继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电 器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。
实验实训室安全教育培训
杭州科技职业技术学院 城建学院 2010.6
实验实训室安全的重要性
实验室是从事实验教学、科学研究、社会服务的重要场 所，是培养学生动手能力、创新能力，提高学生综合素质的 重要基地。实验室安全管理，对学生具有深远的影响。从实 验室的布局、设备的维护保养，到危险化学品的存放、仪器 设备的使用记录、安全检查记录，到实验室的管理模式、管 理制度等许多方面，都在训练学生严谨求实、精益求精的作 风，培养学生安全实验的良好习惯。但实验室中潜伏着许多 危险因素，稍有疏忽，极易出现安全事故，影响师生的身体 健康，进而影响教学、科研任务的顺利完成。所以说实验室 安全管理，责任重于“泰山”。