幼儿园教职工人事安排及岗位设置
2024年幼儿园人事聘用制度
2024年幼儿园人事聘用制度第一章总则第一条为了规范幼儿园人事聘用工作，确保教职工选拔任用工作的公平、公正、公开，提高教职工的素质和工作质量，制定本制度。
第二条本制度适用于2024年幼儿园的人事聘用工作。
第三条幼儿园人事聘用工作必须坚持党的教育方针，加强政治思想教育，坚持德育为先，注重培养幼儿的全面发展。
第四条幼儿园人事聘用必须遵循公平、公正、公开原则，坚持选拔能力高、品德好的人员，充分发挥幼儿园人员的积极性。
第五条幼儿园人事聘用工作实行岗位聘用制，根据岗位要求和通过竞争考试来选择最合适的人员。
第六条幼儿园人事聘用工作由招聘委员会负责组织实施，招聘委员会由园长、教务主任、教研主任和旁听教师组成。
第七条幼儿园人事聘用工作实行任用制度，幼儿园教职工的任用需经过幼儿园招聘委员会审议，并报幼儿园管理部门备案。
第八条幼儿园人事聘用工作实行试用期制度，试用期为三个月。
第九条幼儿园人事聘用工作实行考试合格制度，凡参加幼儿园人事聘用考试的应聘者，必须通过考试才能被聘用。
第十条幼儿园人事聘用工作中实行公开竞聘和面试相结合的方式进行，本人资料筛选后，通过面试确定最终的录用人员。
第二章聘用程序第一条幼儿园人事聘用工作采用全程公开、公平、公正的程序进行。
第二条招聘委员会成立后，要确定招聘计划，并向全园教职工公开。
第三条招聘委员会要组织编写包括岗位职责、任职条件、任职要求等在内的招聘公告，并向社会各个渠道进行公开。
第四条招聘委员会接收应聘者提交的个人简历、学历证明、工作经历等相关材料，并对资料进行筛选。
第五条招聘委员会根据资料筛选结果，确定面试人选，并通知面试时间和地点。
第六条面试分笔试和面试两个环节进行。
笔试主要考察应聘者的专业知识和基本素质，面试主要考察应聘者的综合素质和应变能力。
第七条面试结束后，招聘委员会将面试结果进行评分，并按成绩高低确定最终录用人员。
第八条招聘委员会将最终录用人员名单向幼儿园管理部门报备，并公示三天，接受教职工的监督。
幼儿园人事工作管理制度
一、总则为加强幼儿园人事管理工作，规范人事行为，提高幼儿园管理水平，保障幼儿园各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、人事管理范围1.幼儿园全体教职工。
2.幼儿园各部门负责人。
三、人事管理制度1.招聘与录用（1）招聘工作应遵循公开、公平、公正、择优的原则。
（2）招聘程序：发布招聘信息→报名→资格审查→面试→考核→体检→录用。
（3）录用后，需签订劳动合同，明确双方权利和义务。
2.岗位设置与职务晋升（1）岗位设置：根据幼儿园发展需要，合理设置岗位，明确岗位职责。
（2）职务晋升：按照岗位要求和员工表现，定期进行职务晋升。
3.员工培训与发展（1）幼儿园应定期组织员工参加各类培训，提高员工业务能力和综合素质。
（2）鼓励员工参加职业资格证书考试，取得相应证书。
（3）为员工提供职业发展规划，帮助员工实现个人职业目标。
4.薪酬福利（1）薪酬：按照国家规定和幼儿园实际情况，制定合理的薪酬制度。
（2）福利：为员工提供国家法定福利和幼儿园内部福利。
5.绩效考核（1）绩效考核应遵循公平、公正、公开的原则。
（2）绩效考核内容：工作业绩、工作态度、团队协作、创新能力等。
（3）绩效考核结果作为员工晋升、奖惩、培训等方面的依据。
6.奖惩制度（1）奖励：对表现优秀的员工给予表彰和奖励。
（2）惩罚：对违反幼儿园规章制度、工作失职的员工给予相应的处罚。
7.请假与休假（1）员工请假应提前向部门负责人申请，经批准后方可休假。
（2）员工享有国家法定节假日、年休假、产假、婚假、丧假等。
8.离职与解聘（1）员工离职需提前30天向幼儿园提出书面申请。
（2）幼儿园有权根据员工表现和岗位需求，对员工进行解聘。
四、人事档案管理1.幼儿园应建立健全人事档案管理制度，确保档案的完整、准确、安全。
2.人事档案包括：员工基本信息、劳动合同、绩效考核、培训记录、奖惩记录等。
3.人事档案的查阅、借阅、修改等需严格按照档案管理制度执行。
五、监督检查1.幼儿园设立人事管理部门，负责监督、检查本制度的执行情况。
幼儿园人事管理方案(3篇)
幼儿园人事管理方案一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准从事第二职业。
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。
调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。
4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。
各组、室设考勤员一名，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
旷工半天以上（合半天）扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。
5、教职工的___政治学习、业务学习和各种___活动，均列入正常的考勤之列。
6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。
职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。
7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假一律由校长批准。
3、教职工请假，___月内事假累计___天、病假___天以上者扣发全部奖金；一学期事假累计___天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病假两个月以上者，停发请假期间的职务工资。
幼儿园人事管理
第一篇幼儿园人事管理一、幼儿园简介岗位设置及定员标准根据《幼儿园工作规程》、《广东省一级幼儿园标准》、《全日制、寄制幼儿园注：编制以16个教学班计算二、教职工上岗阅读文件目录1、《教师法》2、《未成年人保护条例》3、《妇女权益保护法》4、《儿童国际公约》5、《劳动法》6、《**市机关幼儿园管理手册》三、绩效奖励条例1、每学期对园内各项工作进行评比，如教育活动、环境设置、常规纪律、自制教玩具、优质服务、市内外环境卫生、优秀个人等评比，优秀者将或表扬或物质奖励。
2、幼儿园月奖金中设全勤奖，奖励当月全勤职工。
3、模范完成本职工作，刻苦专研业务，勇于创新，积极撰写学术论文。
4、专业理论文章在报刊杂志上发表后，幼儿园嘉奖与刊登稿费相同的奖金。
5、参加业务技能技巧竞赛，获奖者、或所辅导的幼儿获得各项比赛大奖的，归于适当的奖励。
6、在各类表演或作品未获奖，但产生良好的社会反响，如电视播出，报刊杂志刊登等，也给予一定的奖励。
7、加班奖：因工作需要，由园长或本组负责人安排加班，按每人每天20元计。
8、超编奖：按《幼儿园工作规程》定编各班人数，学前班、大班40人，中班35人，小班30人算。
每班所超的人数，按所超编人数的每个幼儿每月12元算。
四、先进班级（组）评比条件1、热爱幼儿园，热爱班级（组），自觉遵守幼儿园各项规章制度，维护幼儿园利益和形象。
2、班级三人彼此关怀，互相合作，保教结合，维护班级（组）整体利益。
3、热爱幼儿，尊重幼儿，一切为幼儿着想，无体罚和变相体罚幼儿的现象。
4、热爱本职工作，认真做好本职工作，出色完成领导交给的各项任务。
有奉献精神，成绩突出，各项活动、竞赛走在其他班级（组）的前面。
5、班级工作人员个人请假不多于五天，无空岗或脱岗现象。
6、教师教学观念新，有竞争意识，教科研工作实绩突出。
7、班级幼儿生活常规好，幼儿各方面发展居于同年龄斑前列。
8、班级幼儿出勤率：大、中班不低于90%，小班不低于85%。
幼儿园人事管理制度制度
一、总则为加强幼儿园人事管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿园的可持续发展，根据国家有关法律法规和政策，结合本园实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 幼儿园设立人事管理领导小组，负责幼儿园人事管理的全面工作。
2. 人事管理领导小组下设人事办公室，负责具体的人事管理工作。
三、人员配置1. 幼儿园教职工应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德。
（2）具有相应的学历、专业知识和技能。
（3）身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。
2. 幼儿园教职工岗位设置应遵循以下原则：（1）根据幼儿园发展需要，合理设置岗位。
（2）坚持公开、公平、公正的原则，择优录用。
（3）实行全员聘用制，合同管理。
四、招聘与录用1. 幼儿园教职工招聘实行公开招考，按照以下程序进行：（1）发布招聘信息。
（2）组织报名、资格审查。
（3）进行笔试、面试、技能考核。
（4）体检、政审。
（5）决定录用。
2. 招聘人员试用期为一年，试用期满，经考核合格，正式录用。
五、岗位管理1. 幼儿园教职工岗位分为管理岗位、教学岗位、保育岗位、后勤岗位等。
2. 各岗位人员应按照岗位职责要求，认真履行职责。
3. 幼儿园对教职工实行岗位责任制，定期进行考核。
六、薪酬待遇1. 幼儿园教职工薪酬待遇按照国家规定和幼儿园实际情况执行。
2. 幼儿园对表现优秀的教职工给予奖励。
七、考核与奖惩1. 幼儿园对教职工实行年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
2. 考核结果作为评优、晋升、解聘的依据。
3. 幼儿园对表现优秀的教职工给予奖励，对违反规章制度、工作失职的教职工给予处罚。
八、培训与发展1. 幼儿园定期对教职工进行业务培训，提高教职工的业务水平。
2. 幼儿园鼓励教职工参加各类专业培训，提升自身素质。
3. 幼儿园为教职工提供良好的发展平台，促进教职工的职业生涯发展。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园人事管理领导小组负责解释。
幼儿园人事管理制度员工
一、引言为了规范幼儿园人事管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园全体教职工，旨在明确岗位职责，加强内部管理，促进幼儿园的可持续发展。
二、人事管理1. 岗位设置（1）园长：负责幼儿园全面工作，主持行政会、园务会，研究确定教职工岗位分配调整、奖惩等工作。
（2）副园长：协助园长工作，分管教育教学、后勤保障等工作。
（3）保教主任：负责幼儿园教育教学工作，组织实施教育教学计划，组织教研活动。
（4）教研组长：负责本教研组教育教学工作，组织教研活动，提高教师教育教学水平。
（5）班主任：负责班级日常管理，组织实施教育教学计划，关心爱护幼儿，促进幼儿全面发展。
（6）保育员：负责幼儿日常生活照顾，确保幼儿生活安全。
（7）其他工作人员：根据幼儿园实际需要设置。
2. 岗位职责（1）园长：全面负责幼儿园工作，制定幼儿园发展规划，组织实施幼儿园各项工作。
（2）副园长：协助园长工作，分管教育教学、后勤保障等工作，确保各项工作顺利进行。
（3）保教主任：组织实施教育教学计划，组织教研活动，提高教师教育教学水平。
（4）教研组长：负责本教研组教育教学工作，组织教研活动，提高教师教育教学水平。
（5）班主任：负责班级日常管理，组织实施教育教学计划，关心爱护幼儿，促进幼儿全面发展。
（6）保育员：负责幼儿日常生活照顾，确保幼儿生活安全。
（7）其他工作人员：按照岗位职责，完成各项工作任务。
3. 招聘与调配（1）幼儿园实行全员聘用制，招聘符合国家规定的各类人才。
（2）教职工调入、调出，需经园长批准。
（3）幼儿园根据工作需要，对教职工进行岗位调整。
4. 培训与考核（1）幼儿园定期对教职工进行业务培训，提高教职工教育教学水平。
（2）幼儿园实行年度考核制度，对教职工进行综合考核。
（3）考核结果作为教职工奖惩、晋升、调整工资的依据。
三、考勤与请假1. 考勤（1）幼儿园实行考勤制度，全体教职工均应按时上班，不迟到、不早退。
幼儿园人事制度
幼儿园人事制度幼儿园是一个专门提供早期教育的机构，为了保证幼儿园能够顺利运营，建立一个科学合理的人事制度是十分必要的。
本文将从人员招聘、岗位设置、职责分工、绩效考核和薪酬福利等方面，介绍幼儿园人事制度的相关内容。
一、人员招聘幼儿园人员的招聘应遵循公平、公正、公开的原则，确保招聘到具备相应素质和能力的人才。
招聘程序包括职位发布、简历筛选、面试、考核等环节，并且应制定相应的招聘标准和要求。
在招聘过程中，特别注重候选人的教育背景、专业知识、工作经验、职业道德等方面的评估。
二、岗位设置幼儿园人事制度需要明确不同岗位的职责和权限，合理规划教职工的分工和配备。
常见的岗位设置包括园长、教师、保育员、心理辅导员、行政人员等。
每个岗位都应明确具体的工作职责，确保各个职能部门之间的协调配合，实现幼儿园整体运营机制的有序进行。
三、职责分工在幼儿园人事制度中，职责分工是确保工作高效有序展开的基础。
各个岗位的职责应具体明确，避免模糊不清。
例如，园长负责整体规划和管理，教师负责教育教学工作，保育员负责照顾孩子的生活起居，心理辅导员负责幼儿心理健康等。
每个人员都应了解并履行自己的职责，以确保园所的正常运转。
四、绩效考核绩效考核是评估幼儿园人员工作表现的重要手段，也是激励幼儿园教职工积极工作的有效方式。
绩效考核应包括定期评估和不定期考核两个方面。
定期评估可以通过年度考核、季度考核等形式进行，评估内容应涵盖教育教学成果、工作态度、团队协作等方面。
不定期考核可以根据实际情况制定，以激励和监督教职工的工作表现。
五、薪酬福利合理的薪酬福利可以吸引和留住优秀的人才，提高教职工的积极性和工作效率。
幼儿园应根据教职工的工作岗位、工作年限、工作表现等因素，制定相应的薪酬政策。
同时，还可以提供培训和发展机会、员工福利等，以提升教职工的满意度和归属感。
总结：幼儿园人事制度是保证幼儿园正常运作和提供高质量早期教育的基础。
通过科学合理地进行人员招聘、岗位设置、职责分工、绩效考核和薪酬福利等方面的管理，可以建立一个稳定、有序的工作环境，为幼儿提供良好的教育环境和培养条件。
2024年幼儿园人事聘用制度（三篇）
2024年幼儿园人事聘用制度根据教育局文件精神，实行公开招聘暂行办法____，结合我校的实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，建立和完善竞争上岗、择优聘用、能进能出的教师聘用机制，进一步优化教师队伍结构，提高整体师资素质，为推进教育现代化，办好让人民满意的教育提供保障。
二、组织机构成立招聘工作领导小组。
三、招聘条件1.教师(1)热爱幼教事业，品德高尚，身体健康，无疾病。
(2)具备幼儿园或小学教师资格，能胜任幼儿园的教育教学工作。
(3)具备职业幼师及以上学历，具有一定艺术基础(如：唱歌、跳舞、绘画等)，有教师资格证书的优先。
(4)年龄在____周岁以下(____年____月____日以后出生)。
2.保育员：(1)具备中专(含普通高中、职高)及以上学历的毕业生。
(2)年龄在____周岁以下，具有中专(含普通高中、职高)及以上学历，有相关工作经验的人员。
(3)热爱孩子，身体健康，无疾病。
不怕脏，能吃苦耐劳，胜任幼儿园保育工作。
3.工友及门卫(1)食堂工友必须具备初中及以上学历的毕业生；(2)年龄在____周岁以下，具有三级厨师证件，并有一定的工作经验；(3)热爱集体，身体健康，无疾病。
能吃苦耐劳，胜任幼儿园的厨师工作。
(4)招一位有工作经验的保安，年龄在____岁左右。
4.保健教师(1)热爱幼教事业，品德高尚，身体健康，无疾病。
(2)具有卫生学校的毕业证书，有护士资格证，能胜任幼儿园的保健工作。
(3)年龄在____周岁以下(____年____月____日以后出生)。
四、招聘要求1.对新增教师实行岗位聘用制。
所聘用的教师完全按照民办学校教师的管理机制进行管理，教师聘用坚持双向选择，公平、公开、公正、择优聘用的原则。
新增教师的聘用，由镇教管办和学校一起招聘。
2.被聘用的教师要与学校签订为期一个学期的试用合同，经试用期满考核后，与学校签订聘用合同。
聘用合同一年一签；聘用期满后，由学校决定是否续聘。
幼儿园各教职工岗位职责大全
幼儿园各教职工岗位职责大全1.园长：-负责制定和实施幼儿园的发展规划和目标；-管理幼儿园的日常运营和管理工作；-监督和指导教职工的工作，确保教育质量；-维护与幼儿园相关的社会关系和合作伙伴关系；-处理幼儿园的各种行政事务和人事管理工作。
2.教务主任：-负责幼儿园的教学工作的组织和管理；-制定教学计划和教育方针，指导教职工的教学活动；-定期组织和开展教职工培训和教研活动，提高教育教学质量；-负责学生评估和教学成果的统计分析工作；-协助园长进行行政工作。
3.幼儿教师：-负责幼儿的日常照料和教育工作；-制定个别幼儿的成长计划和教育方案；-让幼儿参与各种游戏和活动，促进其身心发展；-教授幼儿基本的认知、语言、数学、艺术等知识；-培养幼儿良好的行为习惯和社交能力，并维护幼儿的安全和健康。
4.助教：-协助幼儿教师进行幼儿的照料和教育工作；-维护幼儿的日常生活秩序和环境卫生；-协助组织幼儿的游戏和活动，并参与其中；-监督幼儿的安全，防止意外事故发生；-协助教师进行班级的管理和教学准备工作。
5.健康保健员：-负责幼儿的健康管理和保健工作；-监测幼儿的身体生长发育和健康状况；-提供幼儿的日常医疗护理和常见病预防；-教育和培训教职工、家长和幼儿关于健康知识和保健方法；-维护幼儿园的卫生环境，预防疾病传播。
6.美术教师：-教授幼儿基本的美术知识和技能；-组织和开展幼儿的美术活动，培养幼儿的创造力和审美能力；-组织幼儿的手工制作和绘画，培养细致动手能力；-制作和装饰幼儿园的教学教具和环境；-协助幼儿园的其他教学活动。
7.音乐教师：-教授幼儿基本的音乐知识和音乐欣赏能力；-举办和组织幼儿的音乐活动，培养幼儿的音乐表现力；-教授幼儿歌曲和舞蹈，培养幼儿的节奏感和动感；-协助幼儿园的其他教学活动。
除了以上职责，幼儿园还可能有其他专职教师或辅助人员，如体育教师、英语教师、图书管理员等，他们各自负责相应领域的教学和管理工作。
需要注意的是，以上的职责仅为一般情况下的幼儿园，具体幼儿园的教职工岗位职责可能会有所差异。
幼儿园人事管理制度
幼儿园人事管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园人事管理，规范幼儿园人事变动、职务评聘、工资福利、培训考核等工作，根据国家有关法律、法规和政策规定，结合幼儿园实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各类幼儿园。
第三条幼儿园人事管理工作应贯彻公开、公平、公正、择优的原则，促进幼儿园教职工队伍的稳定和整体素质的提高。
第四条幼儿园人事管理工作应坚持以人为本，注重教职工的培养和发展，充分调动教职工的积极性和创造性，为幼儿提供优质的教育服务。
第二章人事变动第五条幼儿园教职工的招聘、调配、辞职、辞退、退休等事项，按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定执行。
第六条幼儿园招聘教职工，应根据岗位需求和应聘者的条件进行选拔，公开考试，平等竞争，择优录用。
第七条幼儿园教职工的职务评聘，应按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定，实行岗位管理，竞聘上岗。
第八条幼儿园教职工的工资、福利、保险等事项，按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定执行。
第九条幼儿园应建立教职工培训制度，定期组织教职工参加业务培训和学习，提高教职工的专业素质和教育教学能力。
第十条幼儿园应建立教职工考核制度，定期对教职工进行德、能、勤、绩等方面的全面考核，评价教职工的工作表现。
第十一条幼儿园应建立教职工奖惩制度，对在工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励，对工作不力的教职工给予批评教育或调整工作岗位，对违反幼儿园规章制度的教职工给予相应的纪律处分。
第三章人事管理工作人员第十二条幼儿园应设立人事管理部门，负责幼儿园的人事管理工作。
第十三条幼儿园人事管理部门的主要职责：（一）负责幼儿园教职工的招聘、调配、辞职、辞退、退休等事项的办理；（二）负责幼儿园教职工的职务评聘、工资、福利、保险等事项的办理；（三）负责幼儿园教职工的培训、考核、奖惩等工作；（四）负责幼儿园人事档案的管理；（五）负责幼儿园人事制度的制定和实施；（六）完成园长交办的其他人事管理工作。
幼儿园人事管理制度公告
尊敬的全体教职工：为加强我园人事管理，提高教育教学质量，保障幼儿园的稳定发展，根据国家相关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本制度公告。
现将有关事项通知如下：一、人事管理原则1. 坚持以人为本，尊重教职工的主体地位，关心教职工的成长与发展。
2. 坚持公平、公正、公开的原则，严格选拔、任用、考核、奖惩。
3. 坚持依法治园，确保幼儿园人事管理的规范性和合法性。
二、人事管理范围1. 幼儿园全体教职工的人事管理。
2. 幼儿园各类岗位的设置、招聘、调配、考核、奖惩等工作。
三、人事管理职责1. 园长负责幼儿园人事管理的全面工作，组织实施人事管理制度。
2. 人事部门负责具体的人事管理工作，包括招聘、调配、考核、奖惩等。
3. 各部门负责人协助人事部门做好本部门的人事管理工作。
四、人事管理制度1. 岗位设置与招聘（1）根据幼儿园工作需要，科学合理设置各类岗位。
（2）招聘工作遵循公开、公平、公正的原则，通过考试、考核等方式选拔优秀人才。
2. 调配与晋升（1）根据工作需要和教职工个人能力，进行岗位调整。
（2）对表现优秀、具备晋升条件的教职工，按程序进行晋升。
3. 考核与奖惩（1）建立健全考核制度，定期对教职工进行考核。
（2）考核结果作为奖惩、晋升的重要依据。
（3）对表现突出的教职工给予表彰和奖励；对违反规章制度的教职工进行批评教育或处罚。
4. 绩效管理（1）实行绩效工资制度，将教职工的工资与绩效挂钩。
（2）根据工作表现和绩效评价结果，合理调整教职工的工资待遇。
五、其他事项1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由幼儿园人事部门负责解释。
请全体教职工认真学习并严格执行本制度，共同为幼儿园的发展贡献力量。
特此公告。
幼儿园人事部门发布日期：XXXX年XX月XX日。
幼儿园岗位编制规范(DOC 14页)
幼儿园岗位编制规范一、岗位设置本单位设置分别为园长岗位、书记岗位、副园长岗位、保教主任岗位、文秘岗位、年级组长岗位、教师岗位、英语教师岗位、亲子教师岗位、保育员岗位、保洁岗位、机动岗位、维修岗位、资料室岗位、保卫干部岗位、采购岗位、会计岗位、出纳岗位、库房管理岗位、炊事员岗位、保健医岗位、保安岗位。
二、人员编制园长岗位1人、书记岗位1人、副园长岗位1人、保教主任2人、文秘岗位2人、年级组长岗位4人、教师岗位36人、英语教师岗位2人、亲子教师2人、保育员岗位18人、保洁岗位2人、机动岗位2人、维修岗位2人、资料室2人岗位、保卫干部岗位1人、采购岗位2人、会计岗位1人、出纳岗位1人、库房管理岗位1人、炊事员岗位11人、保健医岗位4人、保安岗位2人、共计100人。
三、幼儿园工作职责幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
实行保育与教育相结合的凉则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件，全心全意为二院科研生产服务。
各岗位职责园长职责一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
幼儿园教职工岗位类别
幼儿园教职工岗位类别幼儿园教职工岗位类别如下：（一）管理岗位1．幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校管理岗位一般设6个职员等级。
现行的处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员，依次分别对应于事业单位管理岗位五至十级职员。
2．管理岗位的最高等级和结构比例应根据单位的功能、规格、隶属关系，按照干部人事管理权限确定。
（二）专业技术岗位1．教师岗位分为九个等级，即五至十三级，包括副高级岗位、中级岗位和初级岗位。
副高级岗位为五级至七级；中级岗位为八级至十级；初级岗位为十一级至十三级，其中十三级为员级岗位。
（1）幼儿园、小学教师岗位设六个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八至十三级。
（2）普通初中、普通高中（含完全中学）、中等职业学校教师岗位共划分为九个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五至十三级。
（3）教师进修院校参照普通高中进行教师岗位设置，共划分为九个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五至十三级。
2．教师岗位高、中、初级结构比例按照《关于印发<上海市普教系统教师职务结构比例和岗位设置的意见>的通知》（沪人〔2004〕128号）执行。
3．五级、六级、七级岗位之间的结构比例控制在2：4：4；八级、九级、十级岗位之间的结构比例控制在3:4:3；十一级、十二级岗位之间的结构比例控制在5：5。
4、中小学岗位设置要优先满足教育教学、实习实训等工作的需要，严格控制非专业技术岗位。
（1）幼儿园教师岗位占幼儿园岗位总量的比例一般不低于88%，其他岗位原则上不超过12%。
（2）小学教师岗位占学校岗位总量的比例一般不低于90%，其他岗位原则上不超过10%。
（3）普通初中、普通高中、中等职业学校、教师进修院校的教师岗位占学校岗位总量的比例一般不低于85%，其他岗位原则上不超过15%。
（4）九年一贯制学校、完全中学，以及中等专业学校、技工学校和特殊学校、工读学校、业余学校、校外教育机构等，参照对应的学校三类岗位结构比例控制标准，确定三类岗位；寄宿制学校可适当增加管理岗位和工勤技能岗位。
幼儿园学校人事管理制度
一、总则为了规范幼儿园学校的人事管理工作，提高幼儿园学校的整体管理水平，保障幼儿园学校的合法权益，根据国家有关法律法规和幼儿园学校的实际情况，特制定本制度。
二、人事管理原则1. 党政领导与群众路线相结合原则；2. 依法管理原则；3. 公开、公平、公正原则；4. 竞争、激励、约束原则；5. 优化配置、人尽其才原则。
三、人事管理职责1. 幼儿园学校法定代表人负责全校人事管理工作；2. 人事管理部门负责具体的人事管理工作；3. 各部门负责人协助人事管理部门做好本部门的人事管理工作。
四、人员配备1. 幼儿园学校应按照国家规定和幼儿园学校的实际需要，合理配备各类人员；2. 幼儿园学校应注重师资队伍建设，提高教职工的业务水平；3. 幼儿园学校应加强内部培训，提高教职工的综合素质。
五、人员招聘1. 幼儿园学校应按照国家规定和幼儿园学校的实际需要，公开、公平、公正地招聘各类人员；2. 招聘程序：发布招聘信息、资格审查、面试、考核、体检、公示、聘用；3. 招聘过程中，要充分尊重应聘者的意愿，确保招聘工作的顺利进行。
六、人员培训1. 幼儿园学校应定期组织教职工进行业务培训，提高教职工的业务水平；2. 教职工应积极参加培训，提高自身综合素质；3. 人事管理部门负责培训计划的制定和组织实施。
七、人员考核1. 幼儿园学校应建立健全教职工考核制度，定期对教职工进行考核；2. 考核内容包括：政治思想、业务水平、工作态度、工作业绩等方面；3. 考核结果作为评优评先、晋升、解聘等依据。
八、人员晋升1. 幼儿园学校应按照国家规定和幼儿园学校的实际需要，合理设置岗位，明确岗位职责；2. 教职工晋升应根据岗位要求、工作业绩和培训情况，公平、公正地进行；3. 晋升程序：个人申请、部门推荐、考核、公示、聘用。
九、人员解聘1. 幼儿园学校应严格按照国家规定和幼儿园学校的实际情况，依法解聘教职工；2. 解聘程序：个人申请、部门调查、考核、公示、解聘；3. 解聘过程中，要充分尊重教职工的合法权益。
幼儿园教职工人事安排及岗位设置
幼儿园教职工人事安排及岗位设置2009—2010学年度第一学期行政部门（4人）1 园长陈红琼 4 园医2 副园长万爱群3 财务汪新国教育教学部门（25人）大一班大二班5 班主任郭莉莉8 班主任甘咏心6 配班老师郭碧艺9 配班老师林莉莉7 生活老师王丽娴10 生活老师罗美玲中一班中二班11 班主任艾莉14 班主任李杨12 配班老师张青15 配班老师杨美13 生活老师杨莲16 生活老师钟玉苑中三班小一班17 班主任李燕珍20 班主任邓金花18 配班老师钟翠萍21 配班老师刘苑婷19 生活老师黄彩丽22 生活老师刘利珍小二班小三班23 班主任刘海立27 班主任蒋鑫24 配班老师蒋兰英28 配班老师张燕群25 生活老师徐瑞兰29 生活老师张美蓉26 英语教师王银莲后勤部门（6人）30 安全主任陈忠敏33 帮厨31 厨师陈高峰34 司机陈小军32 帮厨李柏林35 保洁员温华秀注：幼儿园共有教职工35人幼儿园教职工人事安排及岗位设置2008—2009学年度第二学期行政部门（4人）1 园长龙秋萍 4 园医周丽2 副园长郭红萍3 财务马玲教育教学部门（22人）大一班大二班5 班主任刘海立8 班主任李杨6 配班老师龙艳群9 配班老师杨美7 生活老师徐瑞兰10 生活老师罗美玲中一班中二班11 班主任郭莉莉14 班主任甘咏心12 配班老师张娟15 配班老师林莉莉13 生活老师张美蓉16 生活老师王丽娴小一班小二班17 班主任艾莉20 班主任杨鑫璐18 配班老师吴丽娜21 配班老师王银莲19 生活老师张桂仙22 生活老师钟玉苑小三班23 班主任张婷26 英语教师薛利晓24 配班老师钟翠萍25 生活老师刘利珍后勤部门（5人）27 厨师陈高峰30 司机陈小军28 帮厨李柏林31 保洁员温华秀29 帮厨罗爱香注：幼儿园共有教职工31人幼儿园教职工人事安排及岗位设置2010—2011学年度第二学期行政部门（6人）1 园长龙秋萍 4 园长助理刘海立2 副园长黎芙蓉 5 教务主任郭莉莉3 财务胡为涛 6 园医万小春教育教学部门（33人）大一A班大一班7 班主任吴利娜10 班主任张青8 配班老师李京苑11 配班老师罗梦春9 生活老师王银莲12 生活老师蔡海霞大二班大三班13 班主任郭碧艺16 班主任李斯琪14 配班老师叶灵17 配班老师曾珠15 生活老师莫春兰18 生活老师谷峰燕中一班中二班19 班主任高媛22 班主任蒋兰英20 配班老师陈银花23 配班老师叶欢欢21 生活老师刘利珍24 生活老师徐瑞兰中三班小一班25 班主任彭莹28 班主任蒋鑫26 配班老师陈佳女29 配班老师张艳群27 生活老师杨俊芳30 生活老师肖足琴小二班小三班31 班主任刘炼34 班主任张燕群32 配班老师钟海婷35 配班老师易红33 生活老师陈艳华36 生活老师黄彩丽小三A班37 班主任刘艳38 配班老师胡文静39 生活老师杨莲后勤部门（6人）40 安全主任甘燎明43 帮厨曾文华41 厨师林光明44 司机陈小军42 帮厨高素玉45 保洁员温华秀注：幼儿园共有教职工45人幼儿园教职工人事安排及岗位设置2011—2012学年度第一学期行政部门（7人）1 园长龙秋萍 4 园长助理郭莉莉2 副园长刘海立 5 教务主任郭碧艺3 财务胡为涛 6 园医黄思灵7 园医裴娟教育教学部门（28人）大一班大二班8 班主任高媛11 班主任蒋兰英9 配班老师曹美凤12 配班老师曾珠10 生活老师苏小平13 生活老师肖春燕大三班中一班14 班主任彭莹17 班主任蒋鑫15 配班老师刘晓利18 配班老师张艳群16 生活老师汤思佳19 生活老师肖足琴中二班中三班20 班主任刘炼23 班主任谭清清21 配班老师占玲玉24 配班老师邹晓22 生活老师徐瑞兰25 生活老师杨莲小一班小二班26 班主任张燕群29 班主任李斯琪27 配班老师叶灵30 配班老师胡文静28 生活老师黄彩丽31 生活老师杨俊芳小三班32 班主任张青35 英语教师王银莲33 配班老师金环34 生活老师刘利珍后勤部门（9人）36 安全主任甘燎明42 门卫祝人涛37 厨师林光明43 门卫贺金生38 帮厨高素玉39 帮厨曾文华40 司机张可奇41 保洁员温华秀注：幼儿园共有教职工44人。
幼儿园人事管理管理制度
一、总则为了加强幼儿园人事管理工作，提高幼儿园整体管理水平，保障幼儿园各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、人事管理范围1. 幼儿园全体教职工的人事管理。
2. 幼儿园内部岗位设置、招聘、培训、考核、晋升、奖惩等各项工作。
三、人事管理职责1. 人力资源部门负责幼儿园人事管理工作的具体实施。
2. 教职工应遵守本制度，积极配合人力资源部门开展人事管理工作。
四、人事管理内容1. 招聘与录用（1）根据幼儿园发展规划和岗位需求，制定招聘计划。
（2）通过招聘渠道，广泛发布招聘信息。
（3）对报名者进行资格审查，组织面试、笔试等考核。
（4）确定录用名单，办理入职手续。
2. 培训与发展（1）制定幼儿园培训计划，提高教职工业务素质。
（2）组织各类培训活动，如岗前培训、在职培训、专业技能培训等。
（3）为教职工提供职业发展规划，鼓励其不断提升自身能力。
3. 考核与晋升（1）制定考核标准，对教职工进行定期考核。
（2）根据考核结果，对表现优秀的教职工进行晋升。
（3）对晋升后的教职工进行跟踪管理，确保其胜任新岗位。
4. 奖惩与福利（1）对表现突出的教职工给予奖励。
（2）对违反幼儿园规章制度的行为进行处罚。
（3）为教职工提供法定福利待遇，保障其合法权益。
5. 退职与离职（1）教职工因退休、离职等原因离开幼儿园，应提前向人力资源部门提出申请。
（2）办理离职手续，确保幼儿园资产、资料等不受损失。
五、实施与监督1. 本制度由幼儿园人力资源部门负责解释。
2. 各部门应认真贯彻执行本制度，确保幼儿园人事管理工作规范有序。
3. 教职工有权对本制度提出意见和建议，人力资源部门应及时予以答复。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园人力资源部门负责解释和修订。
3. 本制度解释权归幼儿园人力资源部门所有。
幼儿园学期岗位设置方案
幼儿园学期岗位设置方案【方案名称】：幼儿园学期岗位设置方案【方案简介】：本方案旨在通过合理设置学期岗位，为幼儿园的运营和管理提供有力支撑，提高教师和幼儿园员工的工作效率和专业水准，为幼儿提供更加优质的教育服务。
【一、学期岗位设置目标】：1. 提高幼儿园的教育质量，促进幼儿的全面发展；2. 优化岗位设置，提高工作效率，实现资源充分利用；3. 强化师德师风建设，提升教师的教学水平；4. 提高管理效能，优化园务运营。
【二、学期岗位设置方案】：1. 教育教学类岗位：（1）园长：负责幼儿园的整体规划和管理，统筹幼儿园的教学、管理和发展工作；（2）副园长：协助园长管理幼儿园各项事务，负责行政管理及后勤保障工作；（3）教研组长：负责教研工作的组织和协调，指导教师的教学设计和活动安排；（4）班主任：负责班级的教学管理、幼儿的日常管理和家长沟通；（5）教师：负责幼儿的教学工作，制定教学计划并实施，完成教育教学任务；（6）特教教师：专门负责特殊儿童的教育和教学工作，针对其特殊需求制定个性化教学方案。
2. 后勤保障类岗位：（1）行政助理：协助园长、副园长处理日常事务，负责文件管理和行政协调工作；（2）保健员：负责幼儿的健康体检和日常保健工作，协助教师进行常见病的预防和治疗；（3）保育员：负责幼儿的生活照管和日常保育工作，包括饮食、卫生、睡眠等；（4）宿管员：负责幼儿园宿舍的管理和维护工作，保障宿舍环境的安全和卫生；（5）厨师：负责幼儿园的膳食供应，制定营养均衡的食谱并保证食品安全；（6）保洁员：负责幼儿园的环境清洁和卫生消毒工作，保证环境的整洁和卫生。
3. 特殊岗位：（1）安全员：负责幼儿园的安全工作，包括消防安全、交通安全等，确保幼儿园的安全环境；（2）心理辅导员：负责幼儿的心理辅导工作，关注幼儿的心理健康和教育需求，提供必要的心理支持和辅导。
【三、岗位职责及工作要求】：1. 教育教学类岗位：（1）园长：具备较高的管理能力和教育背景，管理园务，领导园队，制定发展规划和教育教学计划，获得相关幼教资质证书；（2）副园长：具备一定的管理经验和较高的综合素质，协助园长处理各项园务，负责行政管理和后勤保障工作；（3）教研组长：具备较高的教育教学能力和教研能力，负责组织教研活动，指导教师改进教学方法和策略；（4）班主任：责任心强，善于沟通，具备一定的教育教学能力和班级管理经验，负责班级的教育教学和管理工作；（5）教师：热爱幼教事业，有相关专业知识和教学经验，能够制定教学计划和开展教学活动，关注幼儿的个性差异和发展需求；（6）特教教师：具备特殊教育知识和技能，具备一定的沟通能力和教育教学经验。
幼儿园组织人事管理制度
第一章总则第一条为了加强幼儿园的组织人事管理，规范幼儿园内部组织结构，提高幼儿园的运营效率，保障幼儿园教育事业的健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体教职工，包括管理人员、教师、保育员、厨房人员等。
第三条幼儿园组织人事管理遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准。
第二章组织结构第四条幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园的法定代表人，全面负责幼儿园的教育教学、行政管理、财务管理等工作。
第五条幼儿园设立以下部门：1. 教务处：负责幼儿园教育教学工作的规划、组织、实施和评价；2. 行政处：负责幼儿园的行政管理、后勤保障、安全保卫等工作；3. 人事处：负责幼儿园的组织人事管理、教师培训、职称评定等工作；4. 财务处：负责幼儿园的财务核算、资金管理、成本控制等工作。
第六条各部门职责明确，相互协作，共同保证幼儿园各项工作的高效运转。
第三章人员招聘与录用第七条幼儿园按照国家有关法律法规和幼儿园实际情况，制定招聘计划。
第八条招聘工作遵循公开、公平、公正的原则，采取公开招聘、考核的方式选拔优秀人才。
第九条招聘程序：1. 发布招聘信息；2. 简历筛选；3. 面试考核；4. 体检；5. 录用。
第十条录用人员必须具备以下条件：1. 具有良好的思想政治素质和职业道德；2. 具有相应的教师资格或专业技能；3. 具有较强的教育教学能力和团队合作精神；4. 身体健康，能够适应幼儿园工作。
第四章人员培训与考核第十一条幼儿园制定年度培训计划，组织教职工参加各类培训，提高教职工的业务水平和综合素质。
第十二条教职工培训内容包括：1. 教育教学培训；2. 专业技能培训；3. 教育法规培训；4. 心理健康教育。
第十三条幼儿园建立考核制度，对教职工的工作进行定期考核。
第十四条考核内容包括：1. 教学质量；2. 工作态度；3. 团队协作；4. 个人发展。
第五章岗位设置与调整第十五条幼儿园根据教育教学需要，设置相应的岗位。
幼儿园教职工岗位设置表
幼儿园教职工岗位设置表
幼儿园教职工岗位设置表
岗位负责人主要职责：
园长：领导幼儿园全面工作，包括教育教学、卫生保健、后勤管理、安全工作、家长工作等。
教研组长：全面负责幼儿园日常管理，主抓教育教学、园本教研、教科研培训、环境创设、家长委员会等工作。
保育组长：主管保育、保健工作，做好检查指导、督促考评等事务。
后勤主任：负责幼儿园后勤工作，分管财务、食堂、安全等工作，教师专业发展、档案资料管理等工作。
班主任：负责小班年段组工作，配合保育员、保健员、保健医生做好该班的保育工作。
配班教师：协助班主任负责中班年段组工作。
班主任：负责大班年段组工作，分别负责该班的教育教学工作。
保育员、保健员、保健医生：分别负责该班的保育工作。
这是幼儿园教职工岗位设置表，各个岗位的职责如下：
园长：领导幼儿园的全面工作，包括教育教学、卫生保健、后勤管理、安全工作、家长工作等。
教研组长：全面负责幼儿园的日常管理，主要负责教育教学、园本教研、教科研培训、环境创设、家长委员会等工作。
保育组长：主管保育和保健工作，负责检查指导、督促考评等事务。
后勤主任：负责幼儿园的后勤工作，包括财务、食堂、安全等工作，以及教师专业发展、档案资料管理等工作。
班主任：负责小班年段组工作，并与保育员、保健员、保健医生配合，做好该班的保育工作。
配班教师：协助班主任负责中班年段组工作。
班主任：负责大班年段组工作，分别负责该班的教育教学工作。
保育员、保健员、保健医生：分别负责该班的保育工作。
幼儿园岗位设置实施方案
幼儿园岗位设置实施方案篇一：幼儿园首次岗位设置及聘任试行方案两当县城关幼儿园首次岗位设置及聘任（试行）方案根据甘人发﹙2021﹚47号关于印发甘肃省事业单位中小学﹙幼儿园﹚教师专业内部等级岗位任职条件﹙实行﹚的通知，陇人发（2021）119号，两教字（2021）6号文件精神，为切实做好我园的岗位设置管理工作，现结合我园实际情况，特制定本实施细则。
一、岗位设置指导思想以党的十七大精神为指导，坚持贯彻落实科学发展观，按照科学合理、精简效能的原则，通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，做到因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换，进一步完善人员聘用制度，推进收入分配制度改革顺利实施，充分调动各类人员的积极性、创造性，增强单位生机与活力，促进我园各项工作又好又快发展。
二、组织领导为加强我园岗位设置管理工作的领导，确保各项工作的顺利开展，特成立岗位设置管理工作领导小组及办公室：组长：魏彦虎副组长：唐彩云杨社珍成员：张石翠亢明红冯娟赵晓华杜永清领导小组下设办公室，办公室主任唐彩云﹙兼﹚，负责日常事务工作。
三、适用范围本《方案》适用于我园岗位设置工作中管理岗﹙兼﹚、专业技术岗八至十三级、工勤岗四至五级岗位。
四、岗位聘用原则坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的原则；坚持教师享有《教师法》等法律规定的权利，履行法律规定的义务的原则；坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则；坚持依法管理、规范运作的原则；坚持优化结构、提高效率的原则；坚持改革、发展、稳定相协调的原则。
五、本园岗位名称、等级、数量我园现有正式教职工26人，经上级部门审核各岗位情况设置如下：（1）管理岗位的名称、等级、数量单位管理岗位1个﹙兼﹚，八级岗位1个。
（2）专业技术岗位等级、数量及结构比例1．中级岗位7个，其中：八级岗位1个，九级岗位2个，十级岗位4个。
2．初级岗位16个其中：十一级岗位8个，十二级岗位8个，十三级岗位个。
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生活老师
刘利珍
后勤部门（9人）
36
安全主任
甘燎明
42
门卫
祝人涛
37
厨师
林光明
43
门卫
贺金生
38
帮厨
高素玉
39
帮厨
曾文华
37
40
司机
张可奇
41
保洁员
温华秀
注：幼儿园共有教职工44人
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
19
班主任
高媛
22
班主任
蒋兰英
20
配班老师
陈银花
23
配班老师
叶欢欢
21
生活老师
刘利珍
24
生活老师
徐瑞兰
中三班
小一班
25
班主任
彭莹
28
班主任
蒋鑫
26
配班老师
陈佳女
29
配班老师
张艳群
27
生活老师
杨俊芳
30
生活老师
肖足琴
小二班
小三班
31
班主任
刘炼
34
班主任
张燕群
32
配班老师
钟海婷
35
配班老师
易红
33
生活老师
陈艳华
36
生活老师
黄彩丽
小三A班
37
班主任
刘艳
38
配班老师
胡文静
39
生活老师
杨莲
后勤部门（6人）
40
安全主任
甘燎明
43
帮厨
曾文华
41
厨师
林光明
44
司机Leabharlann 陈小军42帮厨高素玉
45
保洁员
温华秀
注：幼儿园共有教职工45人
37
幼儿园教职工人事安排及岗位设置
2011—2012学年度第一学期
行政部门（7人）
1
园长
龙秋萍
4
园长助理
郭莉莉
2
副园长
刘海立
5
教务主任
郭碧艺
3
财务
胡为涛
6
园医
黄思灵
7
园医
裴娟
教育教学部门（28人）
大一班
大二班
8
班主任
高媛
11
班主任
蒋兰英
9
配班老师
曹美凤
12
配班老师
曾珠
10
生活老师
苏小平
13
生活老师
肖春燕
大三班
中一班
14
班主任
彭莹
17
班主任
蒋鑫
15
配班老师
刘晓利
18
配班老师
张艳群
16
生活老师
8
班主任
李杨
6
配班老师
龙艳群
9
配班老师
杨美
7
生活老师
徐瑞兰
10
生活老师
罗美玲
中一班
中二班
11
班主任
郭莉莉
14
班主任
甘咏心
12
配班老师
张娟
15
配班老师
林莉莉
13
生活老师
张美蓉
16
生活老师
王丽娴
小一班
小二班
17
班主任
艾莉
20
班主任
杨鑫璐
18
配班老师
吴丽娜
21
配班老师
王银莲
19
生活老师
张桂仙
22
生活老师
钟玉苑
后勤部门（6人）
30
安全主任
陈忠敏
33
帮厨
31
厨师
陈高峰
34
司机
陈小军
32
帮厨
李柏林
35
保洁员
温华秀
注：幼儿园共有教职工35人
37
幼儿园教职工人事安排及岗位设置
2008—2009学年度第二学期
行政部门（4人）
1
园长
龙秋萍
4
园医
周丽
2
副园长
郭红萍
3
财务
马玲
教育教学部门（22人）
大一班
大二班
5
班主任
刘海立
小三班
23
班主任
张婷
26
英语教师
薛利晓
24
配班老师
钟翠萍
25
生活老师
刘利珍
后勤部门（5人）
27
厨师
陈高峰
30
司机
陈小军
28
帮厨
李柏林
31
保洁员
温华秀
29
帮厨
罗爱香
注：幼儿园共有教职工31人
幼儿园教职工人事安排及岗位设置
2010—2011学年度第二学期
行政部门（6人）
1
园长
龙秋萍
4
园长助理
刘海立
2
副园长
幼儿园教职工人事安排及岗位设置
2009—2010学年度第一学期
行政部门（4人）
1
园长
陈红琼
4
园医
2
副园长
万爱群
3
财务
汪新国
教育教学部门（25人）
大一班
大二班
5
班主任
郭莉莉
8
班主任
甘咏心
6
配班老师
郭碧艺
9
配班老师
林莉莉
7
生活老师
王丽娴
10
生活老师
罗美玲
中一班
中二班
11
班主任
艾莉
14
班主任
李杨
12
配班老师
黎芙蓉
5
教务主任
郭莉莉
3
财务
胡为涛
6
园医
万小春
教育教学部门（33人）
大一A班
大一班
7
班主任
吴利娜
10
班主任
张青
8
配班老师
李京苑
11
配班老师
罗梦春
9
生活老师
王银莲
12
生活老师
蔡海霞
大二班
大三班
13
班主任
郭碧艺
16
班主任
李斯琪
14
配班老师
叶灵
17
配班老师
曾珠
15
生活老师
莫春兰
18
生活老师
谷峰燕
中一班
中二班
汤思佳
19
生活老师
肖足琴
中二班
中三班
20
班主任
刘炼
23
班主任
谭清清
21
配班老师
占玲玉
24
配班老师
邹晓
22
生活老师
徐瑞兰
25
生活老师
杨莲
小一班
小二班
26
班主任
张燕群
29
班主任
李斯琪
27
配班老师
叶灵
30
配班老师
胡文静
28
生活老师
黄彩丽
31
生活老师
杨俊芳
小三班
32
班主任
张青
35
英语教师
王银莲
33
配班老师
金环
张青
15
配班老师
杨美
13
生活老师
杨莲
16
生活老师
钟玉苑
中三班
小一班
17
班主任
李燕珍
20
班主任
邓金花
18
配班老师
钟翠萍
21
配班老师
刘苑婷
19
生活老师
黄彩丽
22
生活老师
刘利珍
小二班
小三班
23
班主任
刘海立
27
班主任
蒋鑫
24
配班老师
蒋兰英
28
配班老师
张燕群
25
生活老师
徐瑞兰
29
生活老师
张美蓉
26
英语教师
王银莲