专题训练5植物激素调节精选练习
植物激素调节精心整理习题及答案

植物激素调节习题一参考答案一、选择题:本题包括12个小题,每小题2分,共24分。
1.C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C7.D 8.C 9.C 10.A 11.A 12.C二、非选择题:本大题共3个小题,共26分。
13.(1)两重性;低;高(2)②(3)D(4)促进(5)芽和幼叶能产生生长素,生长素促进扦插枝条生根(6)A→B;B→A;生长素在埴物体内运输方向是从形态学上端向下端运输(7)脱落酸;赤霉素15、(1)③④(2)①③(3)向光(右)弯曲生长直立向上生长植物激素调节习题二1.A [叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,两者的比例决定了叶片的颜色,叶绿素若被降解,含量减少,类胡萝卜素比例增大,叶片就会变黄,反之,叶片变黄将可延缓。
2.C [由题图看出,对照组与不同浓度乙烯的实验组呼吸速率的峰值相同,因此,乙烯不是调节呼吸速率的大小,也不能看出乙烯能影响呼吸酶的活性。
但随着乙烯浓度减小,呼吸峰值延后出现。
]3.A [本题考查生长素的极性运输和在单侧光下的横向运输。
植物的感光部位是尖端,单侧光照使背光一侧生长素分布多,而向光一侧分布少。
图①中没有尖端,所以a与b两侧生长素含量相同。
图②中单侧光使背光侧生长素分布多,所以c>d。
由于生长素总量相同,所以正确的是c>a=b>d。
4.A [同一浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同,即同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同。
对于芽来讲,促进生长的最适浓度是10-8 mol/L 左右,而对于茎来说,最适浓度为10-4mol/L左右,而该浓度已严重抑制芽的生长,因此随着生长素浓度的逐渐增大(一定范围内)茎的生长速度逐渐增大时,芽的生长速度会逐渐减小。
]5.B [只用图1实验不能证明生长素有促进生长的作用,还应设置一组对照实验;b浓度是生长素促进生长的最适浓度,故琼脂块中生长素浓度为b时,α最大;琼脂块中生长素浓度为d时,对胚芽鞘生长有抑制作用,故胚芽鞘不生长也不弯曲。
高考生物专项练习:植物的激素调节(解析版)

植物的激素调节一、选择题1.下列植物激素中,抑制植物生长的是()A. 生长素B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 乙烯2.下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述,正确的是A. 丙酮酸产生的场所是线粒体B. 乙烯合成的部位是植物体成熟部位C. 淋巴因子作用于B细胞发生在内环境D. 胰岛素基因转录的场所在细胞质3.关于植物激素的叙述,正确的是A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B. 植物的向光性说明生长素能促进植物的生长C. 乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多D. 细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多4.在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意()A. 配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水B. 扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理C. 不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理D. 选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条5.下列化学物质中,属于植物生长调节剂的是()A. 2,4—DB. 乙烯C. 吲哚乙酸D. 油菜素6.在研究植物向光性时,欲将图甲所示的切去尖端的胚芽鞘变成图乙的形态,那么,需要对图甲胚芽鞘进行的实验处理是()A. B. C. D.7.下列有关生长素发现的叙述中,不正确的是()A. 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲B. 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的C. 鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部D. 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的8.下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,错误的是()A. 用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄花蕾以获得无籽果实B. 用一定浓度的2,4﹣D溶液浸泡插条的下端以促进插条生根C. 用一定浓度的生长素类似物溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟D. 摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育,使它多开花、多结果9.下列关于扦插实验的叙述,正确的是()A. 芽和幼叶较多的枝条因生长素浓度过高而不易生根B. 用2,4﹣D处理枝条生根的效果与处理时间呈正比C. 沾蘸法扦插实验需要做预实验,浸泡法不需要预实验D. 浸泡法所使用的2,4﹣D溶液的浓度比沾蘸法要低10.果实生长发育和成熟受多种激素调节.下列叙述不正确的是()A. 细胞分裂素主要由根尖部位产生,可促进细胞分裂B. 乙烯属气体激素,它只能产自成熟的果实,可促进果实发育成熟C. 脱落酸可抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落D. 赤霉素在促进细胞伸长,促进果实发育等方面与生长素具协同作用11.下列关于生长素的叙述,不正确的是()A. 果实发育所需的生长素主要来自顶芽B. 同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C. 顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D. 顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性12.油菜素甾醇(BR)是植物体内的一种重要的生长调节物质,称为植物体内第六激素.某人开展了BR类似物(eBR)和6﹣BA(细胞分裂素类似物)对康乃馨切花保鲜效应的研究,实验结果如下表所示.下列有关叙述正确的是()A. 需配制一系列浓度梯度的6﹣BA溶液和eBR溶液B. 需配制6﹣BA和eBR不同浓度的混合液C. 测量指标为瓶插寿命和切花直径D. eBR有保鲜作用,6﹣BA无保鲜作用13.对果树进行压条时,需要把压条树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为()A. 剥圈以上顶芽不会再产生生长素B. 剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C. 剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D. 剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低14.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。
植物激素调节练习(30分钟)

有人做了如下实验,将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。
他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。
下列推断中不正确的是( ) .此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中.本实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度和根尖生长情况.生长素和乙烯都属于植物激素,对植物生长的作用往往都具有两重性溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。
下列有④⑤850 720 630100 100 100277 273 243之间果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理对扦插枝条生根的影响,实验7.如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是( )A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B.激素①②③促进幼苗生长过程中具有协同作用C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用8.植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础。
请回答相关问题:(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的。
现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。
根的背光生长现象体现了生长素的作用具有______________特点。
(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是______________。
(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和______________含量大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官______________过程。
(4)生长素的运输方式为______________。
精选-高考生物复习植物的激素调节专题训练(带答案)-文档

高考生物复习植物的激素调节专题训练(带答案)植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质。
下面是高考生物复习植物的激素调节专题训练,请考生及时练习。
一、选择题(共9小题)1如图在太空船上做如图实验处理,有关此实验说法中正确的是()A.生长素浓度:ac=d,胚芽都出现生长现象B.生长素浓度:ab,生长最快C.生长素浓度:ac=b,生长最快D.生长素浓度:a=b=c=d,生长状况基本相同答案:B2.下列关于生长素的说法,正确的是()A.单侧光是生长素产生的必要条件B.只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素C.在衰老的组织中生长素的分布较少D.顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同解析:植物生长素的产生与是否接受单侧光照射无关;能产生生长素的部位很多,如幼嫩的芽、叶和发育中的种子;顶端优势现象体现的是生长素作用具有两重性。
答案:C3.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是()A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对过程起促进作用,对过程也应该是促进作用C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的答案:B4.果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是()A.生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精B.生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落解析:生长素的作用具有两重性,低浓度的生长素类似物可以促进花、果实的发育,高浓度的生长素类似物可以抑制花、果实的发育而使其脱落。
答案:D5.在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意()A.配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水B.扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理C.不同植物的枝条只能用相同浓度的生长素类似物溶液处理D.选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条答案:A6.在观察生长素对植物生长发育的影响这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:根据实验所作出的下列说明,错误的是()A.甲组IBA浓度适宜,促进枝条生根B.乙组IBA浓度过高,抑制枝条生根C.丙组芽产生IBA能促进枝条生根D.丁组缺少激素来源,枝条不能生根答案:C7.如图表示生长素浓度对植物生长的影响。
专题05植物激素调节(综合题30道)(原卷版)

专题05 植物激素调节1.植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
下图表示三种植物激素及2,4D 的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。
(1)科学家最早是从人的尿液中分离出生长素的,说明人在食用植物时生长素(“进入”或“未进入”)过人体内环境。
生长素在细胞水平上具有和诱导细胞分化的作用,少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响,但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是。
(2)农业生产中,农民通过将芫荽(香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率,这种做法与(填“赤霉素”或“脱落酸”)的相关性最大。
(3)高浓度的①能够促进(植物激素)的合成,但当该激素合成过多时,又会抑制激素①的作用,这种调节方式是调节。
(4)某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:a、取生长状况相同的一年生月季枝条若干,平均分成四组,每组10根,编号甲、乙、丙、丁。
b、甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液、一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理。
c、在相同且适宜的条件下培养相同时间后,统计每组插条的平均生根数。
①该实验设计丁组的目的是。
②若出现结果,则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。
2.在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。
在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。
下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:的顶端优势有一定的影响。
(1)顶端优势的产生原因是:由于植物顶芽产生的向下运输,在侧芽积累后侧芽生长,导致顶芽生长比侧芽快,该现象体现生长素的作用具有。
(2)某科研团队提出“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。
现有若干胚芽鞘、独脚金内酯类似物、琼脂块等实验材料,请设计实验验证该结论,写出简要的实验设计思路和预期的实验结果:。
植物激素调节精彩试题及问题详解

高三生物《植物的激素调节》测试题(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如表所示实验,则选项中分析不正确的是 ( )A.B.②组与③组实验说明“较高浓度”的生长素对根尖生长有抑制作用C.①组与②组实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长含量越多D.若在黑暗中根尖一侧贴含10-6mol·L-1的IAA琼脂块,它会“向贴琼脂块一侧生长”2.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述正确的是 ( ) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落3.某裸子植物的种子具有坚硬的种皮,萌发率很低。
某生物兴趣小组的同学探究“2,4D 能否提高该种子的萌发率”,用4种不同浓度的2,4D溶液处理两组种子,实验结果如图。
对此实验的评价和分析合理的是 ( )A.该实验的对照设置不全面B.浓度范围设置合理C.两线交点对应的是处理种子的最适浓度D.砸裂种皮导致全部种子失活4.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
有关叙述正确的是 ( )甲乙丙A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8(mol/L)C.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间5.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。
喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如下图所示。
下列分析不正确的是 ( )A.喷施赤霉素和2,4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2,4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4D与果实内源脱落酸对落果的调控有协同作用6. 关于右图的相关叙述中,不正确的是 ( )A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围为大于fB.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应该大于h 7.甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。
高考生物-植物激素调节-专题练习(含答案与解析)

高考生物专题练习植物激素调节一、选择题1.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断,下列叙述错误的是( )A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程2.研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如下图。
下列相关叙述正确的是( )A.自变量是NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C.生产上应优选320 mg/ L NAA处理插条D.400 mg/ L NAA具有增加生根数的效应3.用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。
下列叙述错误的是( )1 / 17组别组别 清水清水 浓度a 浓度b 浓度c平均生根数 1529387A .实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B .实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度bC .该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性D .插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量4.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是( )A .该实验只有脱落率是因变量B .脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C .该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率D .图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率5.下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程,相关叙述中正确的是( )A .甲图中生长素浓度小于b 点时促进生长,大于b 点抑制生长B .甲图中,若b 点为茎背光侧的生长素浓度,则c 点不可能为茎向光侧的生长素浓度C .乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度D .生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草,丙图中曲线1表示单子叶植物表示单子叶植物6.下列有关生物实验及其结果的叙述,正确的是( ) A .用高倍镜观察菠菜叶中的叶绿体,可见其在细胞质中是均匀分布的 B .蛋白质、氨基酸溶液中分别加入双缩脲试剂后都变紫色 C .制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况D.相同浓度的NAA(α-萘乙酸)和2,4-D促进同种插条生根的结果一定相同促进同种插条生根的结果一定相同7.下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列相关说法不正确的是( )A.GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响B.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低C.GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用D.夏季植物体内ABA产生量增加,生长加快;冬季GA量产生增加,生长受抑制量产生增加,生长受抑制8.油菜素内酯(BL)是植物体内的甾醇类激素,科研人员以拟南芥为材料,研究其含量调节机制,做了如下实验:A组 B组处理方法 用5 μmol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL用5 μmol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL,再用O。
高考生物-植物激素调节-专题练习有答案

咼考生物专题练习植物激素调节一、选择题1通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK )、脱落酸(ABA )、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断,下列叙述错误的是()A •细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B •本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D .可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程2.研究小组探究了萘乙酸(NAA )对某果树扦插枝条生根的影响,7060⑷40CTK20・0~~24\ * ' CTK+ABAj水结果如下图。
下列相关叙述正确的是IDNAA»ffi CmsAJA .自变量是NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C.生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条D.400 mg/ L NAA具有增加生根数的效应3.用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根, 结果如下表。
下列叙述错误的是()A .实验中用于扌千插的枝条可能带有芽或幼叶B .实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度C .该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性D .插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量4 •不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是A •该实验只有脱落率是因变量B •脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C .该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率D .图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率5•下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程,相关叙述中正确的是(C .乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度D •生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草,丙图中曲线 6.下列有关生物实验及其结果的叙述,正确的是(A •用高倍镜观察菠菜叶中的叶绿体,可见其在细胞质中是均匀分布的B •蛋白质、氨基酸溶液中分别加入双缩脲试剂后都变紫色C .制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况«a遊A •甲图中生长素浓度小于 b 点时促进生长,大于 b 点抑制生长B •甲图中,若b 点为茎背光侧的生长素浓度,则c 点不可能为茎向光侧的生长素浓度组别 清水 浓度a 浓度b 浓度c平均生根数15 29 381表示单子叶植物1D •相同浓度的NAA(a -萘乙酸)和2, 4-D促进同种插条生根的结果一定相同7.下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA )的形成过程,下列相关说法不正确的是()•------ ►GA -—促进生艮甲瓦it啟短日照、------- ►ABA一F* rr^T 9^一诱导休眠A . GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响B . GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低C. GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用D .夏季植物体内ABA产生量增加,生长加快;冬季GA量产生增加,生长受抑制8油菜素内酯(BL)是植物体内的甾醇类激素,科研人员以拟南芥为材料,研究其含量调节机制,做了如下实验:用5 i mol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL ,再用0。
植物激素调节专题练习题

植物激素调节专题一、单项选择题1.下列关于生长素的发现史,叙述不正确的是A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后就向下面的伸长区传递某种影响B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过玻璃片传递给下部C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在下部分布不均造成D.温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的2.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加3.如图是不同浓度的α萘乙酸(NAA)对红花檵木和朱槿插条生根的影响(扦插32天)。
下列说法错误的是A.与朱槿相比,红花檵木对NAA的敏感性更高B.促进红花檵木插条生根的最适NAA浓度为200 mg/LC.NAA对红花檵木生根的影响,体现了NAA作用的两重性D.NAA具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点4.植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是A.色氨酸可经一系列反应转变为IAA B.激素的含量随植物生长发育而变化C.赤霉素对果实的发育有抑制作用 D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸5..下列为减少实验误差而采取的措施,错误..的是选项实验内容减少实验误差采取的措施A 对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C 调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体,随机取样并统计D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计二、非选择题6.棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。
为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。
(1)该放射性物质中被标记的元素是________________。
植物的激素调节练习题

植物的激素调节一、选择题1.在紫茉莉尖端涂以含有生长素的羊毛脂后,茎的生长是 BA 促进侧芽生长B 抑制侧芽生长C 不促进也不抑制D 与对照植株相同2.下列关于植物激素的叙述不正确的是 DA 用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C 脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性D 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用3.下列问题与图5–3有关,其中与该图符合的是 C①茎对植物生长素没有反应②根对植物生长素没有反应③根对植物生长素的反应不同于茎④高浓度的植物生长素增加根的生长⑤加入生长素总会使茎生长加快⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小⑦根的生长受茎的生长抑制⑧根的生长受茎的生长促进A ①④B ②⑤C ③⑥D ④⑧4.水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是(B )①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少②光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感A.①② B.③④C.②④ D.①③5.下列不属于植物生长素的生理作用的是(B )A.促进细胞分裂 B.促进细胞纵向伸长C.促进果实发育 D.促进插枝生根6.下列属于向性运动的是(D )A.含羞草受到触动幼叶下垂 B.蛾类夜间扑向灯火C.蚂蚁趋向甜食 D.向日葵的花盘向太阳7.子房发育成果实不可缺少的条件是(C )A.经过传粉作用 B.经过双受精作用C.有生长素供给 D.有种子的发育8.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是(A )A.脱落酸 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.赤霉素9.顶端优势现象说明了(A)①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长A.①② B.②④ C.①③ D.②③10.欲获得番茄无子果实,可用(A )A.低浓度的2,4—D B.高浓度的2,4—DC.高浓度的萘乙酸 D.低浓度的脱落酸11.由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( C )A .胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B .胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C .胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D .胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段12.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是 由于生长素的运输方式属于 ( B )A .自由扩散B .主动运输C .渗透D .吸胀作用13.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是CA B C D14.将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽,然后在暗室中从左侧照光。
高考生物植物激素调节大题专题训练习题Word版含答案及解析

高考生物植物激素调节大题专题训练习题1.下图是与生长素有关的几个实验,请回答下列问题:(1)实验1的结果说明生长素在根尖处向________(填“远地侧”或“近地侧”)运输,茎尖处向_______________〔填“远地侧”或“近地侧”)运输,能说明生长素生理作用具有两重性的是_______________(填“根尖”或“茎尖”)。
(2)实验2的实验目的是__________,在正式实验前一般可以先做一个预实验,其目的是______________________________________________________。
(3)实验3的自变量是__________________________,图中6个琼脂块生长素的浓度大小为_________________________________________。
【答案】 (1). 近地侧 (2). 近地侧 (3). 根尖 (4). 探究适于插条生根的最适IAA浓度 (5). 可以为进一步实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于实验设计的不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费 (6). 材枓托的倾斜程度 (7). A3>A2>A1=a1>a2>a3【解析】据图分析,实验1的自变量是重力的有无,在重力的作用下根表现为向地性,茎表现为背地性;实验2的自变量是IAA的浓度,因变量是扦插枝条的生根情况;实验3的自变量是材枓托的倾斜程度,因变量是琼脂块含有的生长素含量。
【详解】(1)实验1中生长素在根尖和茎尖都由远地侧向近地侧运输,导致近地侧生长素浓度高,促进了茎的生长、抑制了根的生长,所以根表现为向地生长、茎表现为背地生长,其中根向地生长体现了生长素作用的两重性。
(2)根据以上分析已知,实验2的自变量是IAA的浓度,因变量是扦插枝条的生根情况,因此该实验的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度;在正式实验前一般可以先做一个预实验,可以为进一步实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于实验设计的不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
高三生物植物的激素调节练习题

1.下列有关植物激素调节的说法正确的是 A .植物激素都直接参与了细胞内的各种生命活动 B .用适宜浓度的生长素溶液处理番茄就能得到无子番茄 C .植物的向光现象说明生长素的生理作用具有两重性 D .不同浓度的生长素溶液促进根生长的结果可能相同 2.下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的 A .修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂B .稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间,促其早发芽C .将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短D .移栽树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更容易成活3.如图甲为接受单侧光照的胚芽,图乙为水平放置一段时间后的胚根,下列关于生长素作用的表述不.正确的一项是 A .相同浓度的生长素对a 处和c 处的作用效果可能不同B .a 侧生长素浓度降低抑制生长C .b 侧生长素浓度升高促进生长D .c 、d 两点生长素浓度相同促进生长4.为了探究生长素类似物NAA 促进某种植物生长的最适浓度,某同学进行了相关实验,实验结果如下图所示。
对该实验的分析和评价不正确的是A .促进生长的最适浓度为10-5mol /LB .进行该实验之前最好进行预实验C .该实验并没有达成实验目的D .该实验中的自变量是不同浓度的NAA 5.植物体内的生长素和赤霉素均能调节细胞的生长,某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究外源生长素和赤霉素对切段生长的影响,实验数据处理结果如右图。
则不正确的说法是A .外源生长素能促进茎切段伸长B .设置清水组的目的是排除切段中内源激素对实验的影响C .外源生长素和赤霉素对茎切段的生长有协同作用D .赤霉素抑制茎切段伸长6.下图表示施用IAA (吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。
下列叙述错误..的是A.促进侧根数量增加的IAA 溶液,会抑制主根的伸长B.施用IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA 的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol·L -1的IAA 相比,未施用的植株主根长而侧根数量少7.果实成熟到一定程度时,乙烯含量明显上升。
(完整版)植物的激素调节练习(含答案)

生物周练植物的激素调节一、选择题(每小题4分,共60分)1.如右图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长2.下列对植物激素的叙述中,不正确的是()A.它在植物体内含量极少B.它对植物生命活动具有调节作用C.它是植物体一定部位产生的D.它的化学本质是蛋白质3. 假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )A.c>a=b>dB.a=c>b=dC.c>a>b>dD.a>c>d>b 4.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。
下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时,琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明()A.黑暗中产生的生长素比有光时更多B.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C.单侧光使胚芽鞘弯向光源D.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输5.右图中胚芽鞘Y发生的情况将是()A.向左弯曲B.向右弯曲C.向下弯曲D.不弯曲6.图1表示有关生长素的一项实验。
经过一段时间后,图2中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是()A.甲B.乙C.丙D.丁图1 图27.下列选项中,不能解除植物顶端优势的措施是()A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块D.在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块8.要得到番茄无子果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。
生物植物激素调节练习题

生物植物激素调节练习题一、选择题1. 下列哪种激素属于植物生长素类?A. 赤霉素B. 细胞分裂素C. 赤霉素酸D. 吲哚乙酸A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 植物生长素在植物体内的运输方式主要是:A. 主动运输B. 被动运输C. 细胞间连丝D. 质外体运输4. 下列哪种植物激素能促进植物细胞的伸长?A. 赤霉素B. 脱落酸C. 细胞分裂素D. 赤霉素酸A. 赤霉素B. 脱落酸C. 细胞分裂素D. 吲哚乙酸二、填空题1. 植物激素分为五大类,分别是________、________、________、________和________。
2. 在植物生长发育过程中,________具有促进细胞分裂的作用,而________具有促进细胞伸长的作用。
3. 植物激素的合成部位主要分布在植物的________、________和________等器官。
4. 植物体内,________是主要的生长素运输途径,而________是植物激素运输的主要方式。
5. 乙烯在植物体内具有多种生理作用,如促进________、________和________等。
三、判断题1. 植物激素对植物的生长发育具有调节作用,但不会影响植物的生长方向。
()2. 赤霉素能促进植物细胞的伸长,因此是一种生长素类激素。
()3. 脱落酸是一种植物生长抑制剂,主要作用是促进植物器官的衰老和脱落。
()4. 细胞分裂素在植物体内主要通过主动运输方式运输。
()5. 植物激素的合成和分布具有时空特异性,不同植物激素在不同生长发育阶段的含量和作用有所不同。
()四、简答题1. 简述植物激素生长素的作用及其在植物体内的运输方式。
2. 请列举三种植物激素的生理作用。
3. 简述乙烯在植物生长发育过程中的作用。
4. 植物激素如何协同作用,调节植物的生长发育?5. 举例说明环境因素如何影响植物激素的合成和作用。
五、名词解释1. 植物激素2. 生长素极性运输3. 顶端优势4. 逆境激素5. 激素信号转导六、论述题1. 论述赤霉素和细胞分裂素在植物生长发育过程中的相互作用。
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专题训练:植物生命活动调节补充训练1 •如图所示是生长素发现过程示意图,据图回答:Ti 7『加i*i- A y <n 灾剤i 『内 琢册和底w rujtru w(1) _____________________________________________ 分析图1和图2,可以证明胚芽鞘具有 (2) __________________________________________________________________ 分析图 2和图3,得出实验的单一变量是 _____________________________________________________ ,可以证明是胚芽鞘生长不可缺少的部位。
而发生弯曲的部位是(3) ___________________________________________ 分析图4和图5得出实验的单一变量是 ____________________________________________________ ,说明 ________________ 。
(4) ________ (填图的编号)对照,证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。
(5) ________________ 单侧光 (是/不是)胚芽鞘弯曲生长的必要条件; ______________ 胚芽鞘弯曲生长的根本原因黑暗处 单侧光欺 切去尖端 直立生长 问光生长 不生长不弯曲4尖端 吐取生长端F 部 向光弯曲生长7梅f 它破讦<1 *n 火啪的蒯训订U1V7「 VJtfri *W«j片订“;!<IHI2.科研人员分甲、乙两种生似物对萬苣幼的影响,结果请回答下列问tft屮□乙长素类根生长Hl 国fl con .. *)-50 *00 150 冰度Cpont)如下题:I'Jtu「「2(1 )由图可知,乙促进萬苣幼根生长的最适浓度范围是___________ ppm;当乙的浓度在5—20ppm之间时,随着浓度的升高,乙对萬苣幼根生长的作用效果可能是___________ 。
(2) ________________________________________________________________ 在20—50PPm 之间时,随着浓度的升高,甲对幼根的生长具有 _________________________________ 作用,乙对幼根的生长具有____________ 作用;甲在50ppm时对幼根的作用效果与乙在20ppm时对幼根的作用效果相同,该现象表明____________ 。
(3)据图可知,甲与乙对萬苣幼根的生长具有相似的影响,其共同点是____________ 。
(4)若要探究生长素类似物甲促进萬苣幼根生长的最适浓度,请写出相关的实验思路。
3.细胞衰老时,细胞内蛋白质和RNA的总量均会下降。
将一完整的烟草叶片,一半用细胞分裂素处理,另一半用水处理。
放置暗处一段时间后,测得叶片中蛋白质和RNA的含量如图所示。
请回答:就侦中小切冲全N的百弭七那A中p占in啊卩的出比(1)重金属能使蛋白质变性,往鸡蛋清中加入食盐,会析出絮状物(蛋白质) ,但析出的蛋白质_____ (填“发生”或“未发生”)结构变化。
(2)写出细胞分裂素在生产生活中的一项应用___________ ,写出蛋白质和RNA共有的一项生理功能 _______ 。
(3 )依据图中曲线得出的相关结论(两项)① ___________________________________________ ; ② ____________________ 。
4.为了研究外施脱落酸(ABA )对根伸长的影响,某科研小组将表面消毒的拟南芥种子,均匀点播在含不同浓度 ABA 的培养基上,在 23 C 温室中培养,生长 4天后,每隔1天取样测定主根 的长度,得到的结果如表:(1) 分析表中数据可以得出,浓度为 卩mol/L 的ABA 对主根的伸长 ______ (有/无)明显影响。
高于 卩mol/L 时,ABA 能 ______ (促进/抑制)主根的伸长,且作用随ABA 浓度的增加而 __________ 。
(2) 研究者在生长7天后同时测量分生区的长度, 得到结果如图甲所示。
据图可以推出,ABA 能 ______ (促进/抑制)分生区的生长,且这种作用随 ABA 浓度的增加而 __________ 。
(3) 为确定ABA 对主根生长的作用是否通过已知的ABA 受体,研究者比较了 ABA 受体基因突变体幼苗和正常幼苗在 ABA 溶液处理下的主根长度,得到结果如上图乙所示。
该实验的自变量 是 __________ ,因变量为 _____________ 。
分析可知,浓度为 50卩mol/L 时,受体突变幼苗的 主根长度大于正常幼苗,可能的原因是ABA 受体不能合成或 ___________ (增加/减少),说明ABA ________ (通过/不通过)ABA 受体对主根的生长产生影响。
(4)对根的生长起调节作用的激素还有 _______________ 、赤霉素、细胞分裂素等。
5、回答下列细胞分裂与生长及植物激素调节作用的相关问题如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核 DNA 的含量,每个点代表记录到的一个细胞。
植物激 素在细胞分裂和生长中起着重要作用, 如生长素和细胞分裂素均对腋芽 (侧芽)的生长发育有 调节作用。
图kli\ 浪 H45打7K 9n 4). W (L 跖 1 ?[| t. 611 2. 2() 2 N) | 0. 1 n. 491.. 1m l 治2. L 勺0-30 . 02 0. 12 (k*0.45 0 fiO |0.50 . <M) 0.01(LOI(X 020. M 0 12 1根次分化X林制Kffl0.3 tt.SABA JI GtnoML)乙□0 D5ii icmni/LO 5 ^5oS 那Z2.0 b D2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型,实线的宽度代表高水平的量,虚线代表低水平的量,箭头表示运输方向。
图1 02(1)在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中,不选用伸长区或成熟区细胞的原因是多数细胞已高度分化。
这种状态的细胞能否增值________________(2)下列对图1的描述正确的有 ___________ 。
(多选)A.细胞核体积增大到最大体积一半时,DNA含量才急剧增加B.图中核DNA数量减半的原因是核膜重新形成C.图中核DNA数量减半的原因是因为着丝粒分裂D.分裂间期的细胞数量较多的原因是间期占细胞周期的时间较长(3)研究者在小桐子植株腋芽处施加细胞分裂素后,可测得控制DNA复制相关酶合成的基因表达量增加。
由此推测细胞分裂素可以促使腋芽细胞周期进程中的 __________ 。
A. G 2^M 期B. S—G2 期C. G i^S 期D. M^G 1 期(4)生长素可以促使多糖分子之间的组织结构改变,使细胞壁可塑性增加,进而促进细胞伸长。
该多糖是___________ 。
(5 )结合已有知识和图2分析,顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是:6•生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素,然而近几年科学家陆续发现一些其他植物激素,比如独脚金内酯等。
GR24是人工合成的独脚金内酯类似物,某科研人员为了研究GR24对侧枝数目的影响,以拟南芥的野生型植株和突变体植株为4答案第4页,总8页实验材料进行了相关实验,实验结果如图所示。
回答下列问题:(1) 植物激素指的是 ___________________________ —。
植物的生命活动调节是否全部依赖于激素 的调节 _________ (填“是”或“否”)。
(2) 该实验的自变量是 _____________________ 。
(3) 从图中结果推测,GR24的作用是 ________________________________ ;拟南芥的该突变体存在 的缺陷是 _______________________________ 。
(4) 与独脚金内酯相比, GR24的优点有 ____________________________________ 。
7•许多肉质果实(如苹果)成熟过程中会出现呼吸跃变。
当果实成熟到一定程度时,呼吸速 率首先降低,然后突然升高,之后又下降的现象称为呼吸跃变,如图 1所示。
呼吸跃变的出现,标志着果实成熟达到了可食的程度。
中,使果实变甜。
与苹果相比,香蕉的淀粉水解过程迅速, ____________ 出现较早,成熟也快。
(2) 对香蕉成熟过程做进一步研究, 测定乙烯(C 2H0(1) 果实中含有复杂的贮藏物质,如淀粉或脂肪。
据图 1和图2分析,在摘果后达到完全可食用状态前,由于贮藏物质强烈水解,淀粉水解成,积累在果肉细胞的 ___________-tt一耳云斗一一翼甲奉B 电啟唱1=1迄殳津1Q 20 30 40摘后H 朝#天收離J&H 期,天二上LE『臨遇垦€o的变化结果如图3所示,发现_____________ 刺激呼吸高峰的出现。
(3)_________________________________________________ 在实践中可调节呼吸跃变的来临,以推迟或提早果实的成熟。
为了加速果实的成熟。
请列举两个措施:①,②______________________________________________ 。
参考答案1.( 1)向光性(2)胚芽鞘是否存在尖端尖端尖端以下的部位(伸长区)(3)胚芽鞘尖端是否接受单侧光照射感光的部位是尖端(4) 6 和7(5)不是生长素在胚芽鞘尖端以下分布不均匀,不同浓度的生长素对不同器官的作用不同2. (1) 2-10 促进生长的效果逐渐减弱(2)促进抑制萬苣幼根对甲、乙的敏感性不同(3)甲与乙在低浓度时都能促进幼根的生长、而高浓度时都能抑制幼根的生长,在作用上表现为两重性(4)在浓度为10? 50ppm之间设置一系列更小的浓度梯度,观察其对萬苣幼根生长的影响3.(1)未发生(2)用于某些蔬菜的保鲜催化作用(3)蛋白质量的变化和RNA量的变化有相关性N 、P等的缺乏可能会加速叶片的衰老4.(1)无抑制加强(2)抑制加强(3)受体是否突变(正常幼苗和受体突变幼苗)主根长度减少通过(4)生长素3.(1)不增殖细胞(2)ABD(3)C(4)纤维素(5)顶芽合成的生长素向下运输积累在侧芽,侧芽生长素浓度高,抑制侧芽生长;顶芽存在时糖的供应不足4.(1)由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物否(2)GR24的浓度、植株的种类(3)抑制侧枝(芽)的产生缺失GR24识别的特异性受体(4)容易合成、原料广泛、效果稳定等5.(1)还原糖液泡呼吸跃变(2)乙烯大量释放(3)适当提高温度、氧气浓度、施用乙烯。