中考标点试题附答案.docx
初中中考语文标点符号及使用题含答案(Word版)
初中中考语文标点符号及使用题含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面一段文字，完成小题。
一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。
桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。
被遗忘的细节，静止在时间深处。
古朴________（A．清寂B．清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhuì________ ，闪闪烁烁。
在葱茏与xiāo________索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。
风姿绰约的闽北廊桥，（A．散落B．零落）________在青山绿水间。
这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。
（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
（选择题只填序号）①点zhuì________②xiāo________索③风姿绰约________（A．zhuō B．chuò）④风范________（A．fàn B．huàn）（2）根据语境选择词语填空。
（只填序号）①古朴________（A．清寂B．清纯）的廊桥②________（A．散落B．零落）在青山绿水间（3）文段中【A】处的标点符号应填________。
【答案】（1）缀；萧；B；A（2）A；A（3）破折号（——）【解析】【分析】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
注意“缀”不能写成“辍”。
（2）此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用，学生要注意近义词的不同词义，结合具体的语言环境作答。
（3）本题考查学生对标点符号的掌握情况，学生要掌握好各种标点的作用及用法，结合语句正确使用。
【点评】（1）识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。
能力层级为识记A。
（2）正确使用词语。
中考语文标点符号及使用训练试题含答案(Word版)
中考语文标点符号及使用训练试题含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面一段文字，完成小题。
一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。
桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。
被遗忘的细节，静止在时间深处。
古朴________（A．清寂B．清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhuì________ ，闪闪烁烁。
在葱茏与xiāo________索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。
风姿绰约的闽北廊桥，（A．散落B．零落）________在青山绿水间。
这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。
（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
（选择题只填序号）①点zhuì________②xiāo________索③风姿绰约________（A．zhuō B．chuò）④风范________（A．fàn B．huàn）（2）根据语境选择词语填空。
（只填序号）①古朴________（A．清寂B．清纯）的廊桥②________（A．散落B．零落）在青山绿水间（3）文段中【A】处的标点符号应填________。
【答案】（1）缀；萧；B；A（2）A；A（3）破折号（——）【解析】【分析】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
注意“缀”不能写成“辍”。
（2）此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用，学生要注意近义词的不同词义，结合具体的语言环境作答。
（3）本题考查学生对标点符号的掌握情况，学生要掌握好各种标点的作用及用法，结合语句正确使用。
【点评】（1）识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。
能力层级为识记A。
（2）正确使用词语。
初中中考语文标点符号及使用专项训练含答案.docx
初中中考语文标点符号及使用专项训练含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文字，按要求答题。
________无言的诗，无形的舞，无图的汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为画，无声的乐。
闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔， yùn一下神，挥一句词，读一篇文字、昨日散发醉人香，今日倦旧香如故。
于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守，让我永久动了心。
一笔而下，观之若脱僵骏马腾空而来，绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
（1）给文中划线字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。
________ yùn腾挪________一下神________改正 ________（2）文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是（）A.冒号；断绝。
B.分号；走不通的，没有出路的。
C.破折号；独一无二，好极的。
D.可不用标点；绝对，无论如何。
【答案】（ 1） nuó；酝；僵；缰（2） A【解析】【分析】（ 1）根据对汉字字形和字音的积累答题，注意“挪”和“哪”的区别，“酝”左边是一个“酉”，不要写成“西”。
“僵”是“僵硬”的意思，“缰绳”的“缰”左边应该是绞丝旁。
（ 2）横线上应填的标点符合是冒号，这里起提示下文的作用。
结合语境分析，“观之若脱僵骏马腾空而来，绝尘而去”这里是表示所写的文字就像脱缰的骏马，故“绝尘而去”的“绝”应该是断绝。
故答案为：⑴ nu ó；酝；僵；缰⑵ A【点评】⑴ 本题既考查字音也考查字形。
辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。
而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
⑵ 本题考查使用标点符号的能力以及理解词义的能力。
人教版中考语文标点符号及使用训练含答案(Word版)
人教版中考语文标点符号及使用训练含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面语段，完成小题。
一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。
汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的________，是构筑中华文化的________，是中国精神文明的________。
汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。
作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。
不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。
（1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）A.结晶旗帜核心B.旗帜核心结晶C.结晶核心旗帜D.核心结晶旗帜（2）下列对语段中划线词和划线句子的解说，不正确的一项是（）A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。
”这是个假设关系的复句。
C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
（3）请任选一种字体临写下面的文字。
【答案】（1）C（2）B（3）略【解析】【分析】（1）结晶：比喻珍贵的成果。
旗帜：比喻榜样或模范。
核心：中心，主要部分。
结合以语境分析，因为汉字是祖先的智慧创造的，是祖先智慧的结晶，故应选用“结晶”；汉字是中华文明的重要组成部分，是核心，故应选用“核心”。
故选：C。
（2）ACD解说正确；B“不管语音如何变化，结构都基本稳定”一句中的不管……都…，是表示条件关系的复句，而不是假设关系的复句。
（3）最上面一行是楷体，下面一行是行书，答题时任选一种字体临摹即可，要求正确、规范、美观，并注意字体的相似度要高。
中考 语文 标点符号及使用训练试题及答案(Word版)
中考语文标点符号及使用训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，完成两小题。
时下的电视荧屏上，民宿类“慢综艺”节目扎堆。
【甲】《亲爱的客栈》《青春旅社》《漂亮的房子》以及《三个院子》等“慢综艺”的走红，不仅仅是因为它们提供了与竞技类“快综艺”不同的味道，还在于其贯彻的一种“慢生活”和“远方想象”，击中了现代人的内心。
【乙】这些“慢综艺”节目在拍摄地的选择上特别讲究，不约而同地构筑了一种远方想象：远离现代都市的城市森林和车水马龙，到某个安静美好的地方，日出而作，日落而息，与自然亲近，与远道而来的客人自在地谈天说地。
与远方相对应的，是眼下生活的苟且。
关于远方的向往，首先意味着对当下生活的不满和逃离，想挣脱现实臃肿的肉身，到远方寻求美与自由。
【丙】阿兰·德波顿在《旅行的艺术》里准确描述了这种“逃离”的心理。
远方不仅仅是一个旅行目的地那么简单，它还被构建成一种可以逃离的现实，实现精神自由，心灵自由的庇护所。
（1）文段中划线的词，运用不正确的一项是（）A.扎堆B.还在于C.车水马龙D.关于（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A.甲B.乙C.丙【答案】（1）D（2）C【解析】【分析】（1）A扎堆：凑在一起。
这里使用正确。
B“还在于”与“不仅仅”搭配，构成递进关系的复句，这里使用正确。
C车水马龙：车像流水，马像游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
这里使用正确。
D关于：就而言。
这里就远方而言，作状语，这里应该用“对”，对远方的向往，做主语。
（2）AB运用正确。
C“ 精神自由”和“心灵自由”属于并列关系的短语，中间应该用分号。
故答案为：D【点评】（1）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
部编人教版中考 标点符号及使用技巧习题训练含答案(Word版)
部编人教版中考标点符号及使用技巧习题训练含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，完成文后1-4题。
汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。
无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。
千年汀江水bǔ()育了勤劳的客家人，坚固的城墙却( A.坚持 B.坚守)了一种独特的客家文化。
客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。
这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个 ( A.穿越 B.逾越)时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
bǔ( ________ )育迁徙( ________ )（2）文中横线处应填入的词语分别是________ 、________ （填写字母）。
（3）在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。
（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。
随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。
【答案】（1）哺；xǐ（2） B；A（3）。
”（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。
【解析】【分析】1.给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。
比如b与P、j、q、 x的区别，n, l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。
2.第一空，辨析“坚诗”与“坚守”的含义和用法，前者为形容词，一般作状语，后者是动词，一般作谓语，根据语境即可判断应选B。
第二空，“穿越”针对的对象为空间，“逾越”针对的对象为障碍，根据语境可判断选A。
3.分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
部编初中中考语文标点符号及使用练习题及答案(Word版)
部编初中中考语文标点符号及使用练习题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文字，完成下列小题。
11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市国明园管理处收藏，回归原属地。
圆明园马首铜像，为清代圆明国长春国西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首噴泉主要构件之一，1860年英法联军侵入北京，圆明园惨道A劫掠焚毁，马首钢像与其他11尊兽首像一同流失海外，马首铜像为意大利人郎世宁设计，融合了东西方艺米理念与设计风格_①_清乾隆年间由宫廷匠师精工制作，以精炼红铜为材，色彩深沉厚重②_以失蜡法一体铸成型，神态B栩栩如生，毛发C具体而微，历百年风雨而不D锈蚀，展现出极高的工艺水准，是一件非凡的中国古代艺术品。
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A.劫掠B.栩栩如生C.具体而微D.锈蚀（2）下列各项中分析正确的一项是（）A.“马首铜像”“流失海外”“宫廷匠师”都是偏正短语。
B.文中①处的标点为逗号，②处的标点为分号。
C.“11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市圆明园管理处收藏，回归原属地，”这个句子是并列关系复句。
D.“圆明园马首铜像，为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
”这句中“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外”充当状语【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）A.劫掠：抢劫、掠夺（财物或人）。
使用正确。
B.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
使用正确。
C.具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
不合语境。
可改为“分毫毕现”。
D.锈蚀，是指通过外物作用，物质产生了物理体积与化学性质的缺失与变化。
使用正确。
故选C。
（2）A.“流失海外”是动宾短语。
B. ②处标点应为逗号。
D.“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
中考语文试题标点符号的题及答案
中考语文试题标点符号的题及答案中考语文试题中，标点符号的使用是一个重要的考查点，它不仅关系到句子表达的准确性，也体现了学生对语言规范的掌握程度。
以下是一些可能出现在中考语文试题中的标点符号题目及答案示例：1. 题目：请在下列句子中正确使用标点符号。
- 句子：今天天气真好，我们一起去公园玩吧！答案：今天天气真好，我们一起去公园玩吧！2. 题目：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
- A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。
- B. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。
- C. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。
答案：B（正确使用逗号分隔并列的句子成分）3. 题目：请在下列对话中添加适当的标点符号。
- 对话：小明问老师今天的作业是什么老师回答说今天的作业是复习第一课答案：小明问：“老师，今天的作业是什么？”老师回答说：“今天的作业是复习第一课。
”4. 题目：下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。
- A. 他喜欢音乐，也喜欢运动。
- B. 他喜欢音乐，也喜欢运动。
- C. 他喜欢音乐，也喜欢运动。
答案：B（应使用逗号分隔并列的爱好）5. 题目：请在下列句子中使用正确的标点符号来表达强调。
- 句子：这是一件多么重要的事啊！答案：这是一件多么重要的事啊！6. 题目：下列句子中，使用了引号的是哪一项？- A. 他说：“我明天会来。
”- B. 他说明天会来。
- C. 他说：“明天会来。
”答案：A（使用了引号来表示直接引语）7. 题目：请在下列句子中使用正确的标点符号来表达疑问。
- 句子：你明天有空吗？答案：你明天有空吗？8. 题目：下列句子中，使用了书名号的是哪一项？- A. 我最近读了一本书《红楼梦》。
- B. 我最近读了一本书，红楼梦。
- C. 我最近读了一本书：红楼梦。
答案：A（使用了书名号来表示书名）9. 题目：请在下列句子中使用正确的标点符号来表达列举。
- 句子：我喜欢的水果有苹果，香蕉，和橙子。
中考语文标点符号及使用题及答案(Word版)
中考语文标点符号及使用题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．北京是中国的政治文化中心，以其独有的风姿展现在世人面前。
其悠久的历史，灿烂的文化，永远是我们中国人的骄傲。
下面就让我们一起来探寻北京的文化，完成小题。
（1）走进老北京的小胡同，看着沿街琳琅满目的商品，仿佛各种吆喝声儿扑面而来：“斗大的西瓜，船儿大的块儿哎!”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。
请给画线部分添加恰当的标点，并说说这样添加的理由。
（2）“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。
老北京人爱鸟，我国古代的文人墨客也常以“鸟”为意象，营造诗的意境。
请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句，并说说营造了怎样的意境。
（3）走入风景秀丽的北京西北郊，清华大学是你必览的胜景。
这所百年老校，其校训彰显了学校的育人理念。
请你根据要求完成小题。
①清华大学八字校训的前四字是“自强不息”，依据上面的书法作品，请你写出校训的后四字（用规范的正楷字书写）②结合书体特点，请你欣赏上面这幅书法作品。
（不超过8个字）（4）老北京人的语言表达含蓄，语义丰富。
下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话，请你找出对话中划线词的意思相同的一组（）大爷：小子，你拿这大礼是几个意思①啊？侄子：您不是六十大寿了吗？我就是意思②一下。
大爷：你这意思③有点大了。
侄子：您要这么见外，可就没意思④了啊！A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④【答案】（1）标点：糖葫芦儿——冰塔儿！（只添加叹号也算对）理由：葫芦儿后需拉长声音，所以用破折号；吆喝声音要响亮些，用叹号。
（2）示例一：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大雁北归，说明秋天季节，渲染有凄凉之感，漂泊之情。
示例二：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
表明春季到来，常给人欢快之感。
（3）①厚德载物②从字体、笔画、结构、章法或内涵方面任选一个角度欣赏意思对即可。
（4）B【解析】【分析】（1）标点的使用：结合老北京的吆喝声的特点，可用破折号与叹号。
中考语文标点符号及使用题及答案(Word版)
中考语文标点符号及使用题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．语言运用毫无疑问，飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村，公司和公司，人和人，国和国之间的联系更加紧密。
但正因为如此，也带来了网络治理问题，因为一些非法的网络监听、攻击、恐怖主义早已成为全球公害。
事实证明____________ ，因此，为了这个新领域的安全，包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间规则，制定网络空间国际反恐公约，以便使得法律能够触及这个虚拟的世界，使之不会成为不毛之地。
当然，这离不开各国的通力合作，但没有一个统一的国际法规来规范，没有一个各国认可的机构来协调，这都是不易实现的。
而这也就牵涉到网络主权，因此，国际社会要相向而行，积极对接各自的发展方向和国家战略，深刻把握各方共同利益，为良好网络空间关系的长远发展奠定坚实基础。
（1）根据文意填写横线上的话，使上下文衔接自然。
（2）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。
【答案】（1）网络空间既要自由，也要秩序，任何集体和个人都不能例外（2）“不毛之地”改为“空白之地”，“公司和公司”与“人和人”互换位置，“网络空间规则”后的“，”改为“。
”【解析】【分析】（1）本题考查句子的衔接。
解答时，我们认真读横线前后给出的句子，确定前后句子之间的关系，然后确定填入补充的句子即可。
网络空间既要自由，也要秩序，任何集体和个人都不能例外。
（2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
“不毛之地”改为“空白之地”，“公司和公司”与“人和人”互换位置，“网络空间规则”后的“，”改为“。
”【点评】（1）做好此题关键在于熟读句子，确定各分句之间的关系，然后确定依次填入的句子。
（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
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初中中考语文标点符号及使用训练含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文段，完成后面问题。
泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。
黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤【 A】那的色彩，的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。
还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。
（1）根据要求答题。
①在拼音格中写出“泉州”的“泉”字的拼音：________②文段【 A】处应该填入的标点符号是________③ 找出并改正“相印成趣”中的错别字。
（2）文段中两横线处应该填写的词语是（________改为 ________）A.丰富浓烈B.浓烈奇特C.奇特丰富（3）文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？【答案】（ 1） quán；”。
；印；映（2） B（3）色彩丰富、艳丽。
【解析】【分析】（ 1）要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。
特别注意同音字和形近字的字形。
（2）了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。
（3）这里学生应了解常用的修辞手法的特点，学会辨别和判断修辞手法类型，明确修辞手法的表达作用。
【点评】（ 1 ）识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记 A。
（ 2）正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用 E。
（ 3）正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用 E。
2．阅读下面的文字，完成小题。
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。
（甲）也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。
部编初中中考 语文标点符号及使用及答案(Word版)
部编初中中考语文标点符号及使用及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面这段文字，按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。
②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。
③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。
④我，，，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。
⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文……（1）句①中有一处标点使用错误，应把“________”改为“________”（2）句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。
（3）请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
________ ________ ________A．铢积寸累 B．厚积薄发 C．聚沙成塔（4）句⑤是一个病句，请修改这个句子。
【答案】（1）逗号；分号（2）比喻对文章反复琢磨体会。
（3）A；C；B（4）改成启迪和激励【解析】【分析】（1）学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。
这里分句间停顿应用分号。
（2）了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。
（3）这里按照语义由轻到重排列，应是ACB 。
（4）了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
这里语序不合理，应调整为“启迪和激励”。
2．阅读语段，按要求完成下面各题。
①在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，我们徜洋其间，体味某种特定的情景；②节日更是一种民族文化的传承，让我们品尝________（浸润滋润）历史味道的节日食品。
③________我们参与到丰富多彩的节日活动中，还能得到文化的熏陶（）精神的洗礼。
（1）第①句中有一处错别字，应改为“________”。
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部编初中中考语文标点符号及使用练习题含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．段，回答。
你想象有一座言无法形容的建筑，某种晃若月的建筑，就是明园________你用大理石，用玉石，用青，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，它上上下下宝石，披上，儿盖神殿，那儿建后，造城，里面放上神像，放上异，以琉璃，以琅，以黄，施以脂粉；同是人的建筑建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼泉，加上成群的天、朱和孔雀。
而言之，你假人幻想的某种令人眼花乱的洞府，其外是神，是殿，那就是座园林。
（1）“脂粉”一中，“脂”字的音是 ________。
（2）段中有一字写，将“________”改“________。
”（3）段中横使用什么点符号？（）A.；B. ⋯⋯C.。
D.！（4）“眼花乱”一在段中的含是（）A.目不暇接B.复繁C.感到迷乱D.混乱【答案】（ 1） zhī（2）晃；恍（3） C（4） A【解析】【分析】（ 1）根据字字音的累答，注意“脂”不要成“zhǐ”。
（ 2）根据字字形的累可知，“晃若” “恍若”，意思是好像是。
（ 3）“ 就是明园”是上文的，表示句完了，用句号。
故C。
（ 4）一段具体描写明园的美，因此“眼花乱”的含是“目不暇接”，其意思是：指西多，眼睛都看不来。
故A。
故答案：⑴ zh ī⑵；晃；恍；⑶ C；⑷ A【点】⑴ 本考字注音的能力，字音要注意累，同要注意韵母和声母的正确合，在正确位置。
⑵ 本考字形的掌握情况，要求学生在平的学中要注意字形的和累，特是形近字。
辨析字形既要注意平的累，也要系的意思。
⑶ 本考正确使用点符号的能力。
要想正确使用点符号，必熟掌握常用的点符号及其用法。
答，要合句内容合适的点符号。
⑷ 本考理解的能力。
学生在平的学中，一定要多累、运用，提高自己理解的能力。
做，一定要合言境理解。
2．段，按要求完成下面的目。
① 自己的人生的任心是其余一切任心的根源。
中考标点符号精选试题及答案
中考标点符号精选试题及答案在甲、乙两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A．甲：分号，乙：破折号B．甲：分号，乙：冒号C．甲：逗号，乙：冒号D．甲：逗号，乙：破折号下列句子标点符号使用错误的一项是()A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B．罗布泊还能重现往曰的生机吗？我问自己。
C．他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫……“优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。
”标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。
B．明天参观___，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D．中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是A．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B．老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。
C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
D．一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
B．“听着，朋友，”他们说：“你丑的可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C．记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
答案：CA．每个人的人生都是一本书，每个人都是这本书的作者，而每一个选择，都是这本书的一页。
B．在这个信息爆炸的时代，我们需要学会“拒绝”，拒绝那些无关紧要的信息，让自己的生活更加精致。
C．“天下兴亡，匹夫有责”，这句话不仅仅是一句名言，更是一种责任感的体现。
中考语文标点符号及运用训练含答案.doc
中考语文标点符号及运用训练含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共16题） 1.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A. “哎呀,真是美极了。
”皇帝说:“我十分满意!”B. 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。
”C. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”应成为我们不懈追求的箴言。
D. 5月19 日是“徐霞客游记”的开篇日,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。
【答案】B难度：偏难 知识点：标点符号2.下列各项中标点符号使用无误的一项是( )A. 人们为什么偏爱竹?有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节,”所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。
B. 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的 2号机组反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
C. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?D. 各种非法添加剂仍在农产品生产、加工、运输环节屡禁不止。
客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识,不客气地说,是缺德。
【答案】B难度：偏难 知识点：标点符号3.下面标点符号使用正确的一项是( )A. 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界!B. 克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰·克利斯朵夫”里的主人公。
C. 《出师表》 《曹刿论战》 《陈涉世家》 《醉翁亭记》……等几篇文章中,《曹刿论战》写作的年代最早。
D. 语文笑着告诉我:“学习语文,你可以欣赏到‘明月松间照,清泉石上流’的美景;学习语文,你可以体会到‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献精神;学习语文,你可以感受到‘烈士暮年,壮心不已’的雄心壮志。
中考语文标点练习题及答案
中考语文标点练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我今天去了图书馆，借了《红楼梦》《三国演义》《西游记》等书籍。
B. 他问我：“你今天去不去图书馆？”C. “今天天气真好！”他说：“我们去郊游吧。
”D. 他问我：“你今天去不去图书馆？”我说：“去。
”2. 以下句子中，标点符号使用有误的一项是（）A. 他问我：“你今天去不去图书馆？”B. “今天天气真好，”他说，“我们去郊游吧。
”C. 我今天去了图书馆，借了《红楼梦》《三国演义》《西游记》等书籍。
D. 他问我：“你今天去不去图书馆？”我说：“去。
”3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我今天去了图书馆，借了红楼梦、三国演义、西游记等书籍。
B. 他问我：“你今天去不去图书馆？”C. “今天天气真好，”他说，“我们去郊游吧。
”D. 他问我：“你今天去不去图书馆？”我说：“去。
”4. 以下句子中，标点符号使用有误的一项是（）A. 他问我：“你今天去不去图书馆？”B. “今天天气真好，”他说，“我们去郊游吧。
”C. 我今天去了图书馆，借了红楼梦、三国演义、西游记等书籍。
D. 他问我：“你今天去不去图书馆？”我说：“去。
”二、填空题5. 请在下列句子中填入正确的标点符号。
“今天天气真好，”他说，“______我们去郊游吧。
”6. 请在下列句子中填入正确的标点符号。
“______你今天去不去图书馆？”他问我。
7. 请在下列句子中填入正确的标点符号。
“______你今天去不去图书馆？”我说：“______。
”8. 请在下列句子中填入正确的标点符号。
“______你今天去不去图书馆？”他问我，“______。
”三、判断题9. 判断下列句子中标点符号的使用是否正确。
“今天天气真好，”他说：“我们去郊游吧。
”（）10. 判断下列句子中标点符号的使用是否正确。
“今天天气真好，”他说：“我们去郊游吧。
”（）四、改错题11. 请将下列句子中错误的标点符号改正。
部编人教版中考 语文标点符号及使用训练试题及答案(Word版)
部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，按要求完成下列小题。
在德国，55%家庭选择租房。
并不是德国人没有经济能力买房，德国房价普遍不高，首都柏林每平方米住宅均价折合人民币约1.6万元。
不买房的首要原因：是工作需要。
工作会发生变动，居无定所是常态，而自由迁徙权受到法律保护，因此很多人非但不排斥搬家，反而沉溺环境变化带来的新鲜感。
另外，德国买房后续费用多，手续繁杂，而租房却价格稳定，丰富的房源，有众多的选择。
最重要的是德国人买房并非投资，也无意将住房视作炫耀的资本，房子的属性只是用来居住，所以可以从容地选择租房。
（1）这段文字在标点使用、用语得当、语言结构上各有一处不当，请加以修改。
（2）将上述“德国人喜欢租房”中的理念介绍给同学，不超过40个字。
【答案】（1）①“首要原因”后的冒号删去②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。
【解析】【分析】（1）①冒号的作用有：冒号的作用有：第一、用在称呼语后边，表示提起下文。
第二、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。
第三、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
第四、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
第五、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
故：冒号是多余的，应删掉。
②答题时要注意以下几个问题：第一，遵守字数要求；第二，尽量用原材料中的词语；第三，组合材料时，尽量不用修饰语；第四，用自己的话概括时，尽量用短句。
由此做出解答。
（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。
（意思符合即可）答案：（1）①“首要原因”后的冒号删去②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。
中考 语文标点符号及使用训练试题及答案(Word版)
中考语文标点符号及使用训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，按要求完成下列小题。
在德国，55%家庭选择租房。
并不是德国人没有经济能力买房，德国房价普遍不高，首都柏林每平方米住宅均价折合人民币约1.6万元。
不买房的首要原因：是工作需要。
工作会发生变动，居无定所是常态，而自由迁徙权受到法律保护，因此很多人非但不排斥搬家，反而沉溺环境变化带来的新鲜感。
另外，德国买房后续费用多，手续繁杂，而租房却价格稳定，丰富的房源，有众多的选择。
最重要的是德国人买房并非投资，也无意将住房视作炫耀的资本，房子的属性只是用来居住，所以可以从容地选择租房。
（1）这段文字在标点使用、用语得当、语言结构上各有一处不当，请加以修改。
（2）将上述“德国人喜欢租房”中的理念介绍给同学，不超过40个字。
【答案】（1）①“首要原因”后的冒号删去②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。
【解析】【分析】（1）①冒号的作用有：冒号的作用有：第一、用在称呼语后边，表示提起下文。
第二、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。
第三、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
第四、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
第五、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
故：冒号是多余的，应删掉。
②答题时要注意以下几个问题：第一，遵守字数要求；第二，尽量用原材料中的词语；第三，组合材料时，尽量不用修饰语；第四，用自己的话概括时，尽量用短句。
由此做出解答。
（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。
（意思符合即可）答案：（1）①“首要原因”后的冒号删去②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；购房不用作投资或炫耀，有房住即可。
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中考试题解析分类汇编标点符号1、【 2016? 甘肃兰州】下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在(甲)，(乙) ,两处填写标点符号，正确的一项是（）语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。
语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。
”我也赶忙解释：“我知道，我知道( 乙 ) 不过你既然来了，就免得托人捎了。
”A.(甲 ) 破折号(乙 ) 破折号B.(甲 ) 分号(乙 ) 句号C.( 甲 ) 破折号(乙)句号D.(甲 ) 分号(乙 ) 破折号【答案】D【解析】【甲】处上句“看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋”与下句“老王蹬着他那辆三轮车进大院去”是“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述是并列关系，所以用分号不用破折号。
【乙】处句上句“我知道，我知道”意思是“我知道老王不要钱”，下句“不过你既然来了，就免得托人捎了”表示话题转换，所以用破折号。
2、【 2016? 甘肃武威】我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的 qi óng ji 鼓掌。
我总是仰望高空对光明āng；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我xīn ch í sh én wǎng；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
在方框内填入恰当的标点符号。
□□【答案】；，【解析】本题考查标点符号的识别能力，通过仔细阅读两段话，第一处前一个分句重点写“我微睡时”，后面是“我醒来时”，他们属于前后结构相同的两个分句，而且两个分句里面都包含逗号，所以第一处应填分号。
第二处空格处于一个分句之间，表示一句话没有说完，所以应填逗号。
3、【 2016? 湖北黄】下面各句中 , 点符号使用合乎范的一是( )(2 分 )A. 待一切善良的人, 都做到真和忍: 真者 , 真相待 , 不虚情假意。
忍者, 容忍，不相。
B. “ 犹鬼神, 不可端倪”。
是愈盛同代法家旭的。
C.“海”究竟是一种什么象它是如何生的又如何去我尽快搞清楚些。
D.50 周年同学会, 昔日的少年 , 今天的老人 , 你拉着我的手 , 我着你的腰, 啊、笑啊、哭啊⋯⋯那面真的是太感人了。
【答案】 C【解析】道考点的辨析。
A ，“不虚情假意”后的句号改分号，因冒号到句子尾； B，句号在反引号内，因个引用的句子是整个句子的一个部分；D，“ 啊、笑啊、哭啊”中的号改逗号，是并列的。
4、【 2016? 湖北武】下列各句点符号使用不范的一是（）A.如果是大地上的点，那麻雀便是最朴、最常的“逗号”：机灵、随意、无不在。
B.于的子民来，寄居他，母便是故的方言土；置身异国，母便是方的中文字。
C.板的字是有感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同入画竹、画的笔意，奇崛峭拔如“乱石街”。
D.如果把“信仰”二字拆开，就会“信”与“仰”的关系竟那么密——信者，仰也；仰者，信也。
【答案】Ｃ【解析】本考的是点符号的运用。
要注意逗号与分号的区：从停看, 逗号短，分号稍；从表示并列区, 逗号表示、分号表示句与句之并列。
C ，分号的使用不准确，前后不是一个事物的两个方面，改逗号。
5、【 2016? 湖北鄂州】 . 下列句子中，点符号使用正确的一是（C）A．近半年来，梅葆玖、忠、⋯⋯等大的离去，无不使我每个人心中充了悲痛之情。
B．“都到齐了吗同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
【答案】 C【解析】本题考查对标点符号的正确运用的能力。
A 项中省略号与“等”不能放在一起使用；B 项中“都到齐了吗同学们。
”这句话是倒装问句，问号应放在“同学们”后面； D 项中“十三、四岁”中的数字表示概数，应去掉顿号。
For personal use only in study and research; not for commercial use6、【 2016? 山东泰安】 . 下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
B. 什么，就这么个侏儒这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫? 尼古拉耶维奇? 托尔斯泰吗C.“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
D.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”【答案】 B【解析】本题考查标点符号的运用。
B项语句为心理描写，突出来访者对托尔斯泰丑陋外表的失望。
“什么”后应用“”表示疑惑；“就这么个侏儒”的后面应用“！”表示惊讶；“这么个小巧玲珑的家伙”后用“，”，其与后半句共同构成一个完整的疑问句。
7、【 2016? 山东滨州】下列标点符号使用有误的一项是（）A.什么地方我曾看一棵老的枸杞呢是在某的山里是在另一个地方的花园里B.当一个十七、八的健美青年向你走来，他你的印象是爽直、、豪、富。
C.英国当代人西格夫里? 松写一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在嗅薇。
”可以行是象征派的代表。
D.著名作家、翻家季康（笔名）先生，以105 高于2016 年 5 月 25 日逝世，其著作有《洗澡》《于校六》《我仨》等，【答案】 B【解析】此考点符号运用的辨。
B ，“十七八”表示概数，中的号去掉。
8、【 2016? 山沂】下列句子中点符号使用不正确的一是（）A.1988 年，几只原本生活在欧洲大的斑（一种似河蚌的体物）被一艘船到北美大。
B.“啊，火虫就在我的手上。
”影子地告盲孩子，“你把它接去，她一点也不手，真的不手。
”C.了太和，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
D.不知什么，每想起老王，得心上不安。
因吃了他的香油和蛋因他来表示感，我却拿去侮辱他都不是。
【答案】 C【解析】是一道考点符号运用的。
C 中的“太和殿”和“中和殿”后的逗号号。
9、【 2016? 山宁】 . 下列句子中，点符号使用恰当的一是（ 2 分）A.在“世界日”来之，光明小学开展了《陪伴我成》主活。
B.新城区的立体斑效果神奇：看去，仿佛一个个方体凸起在地面上。
C.文成公主与松干布的故事，至今仍以，壁画，⋯⋯等形式广泛播。
D.面各种突交通事故，很多没有的司机都束手无策。
不知道怎么理【答案】B【解析】本考点符号的运用，合各分析： A ，“《伴我成》”是一个主活，不用名号，用引号； B ，正确； C ，“ ⋯⋯等”中的省略号不能和等用，去掉“等”或者去掉省略号； D，句末的号不用，句号。
10、【 2016? 山泰安】下列句子中点符号运用的一是（）A.前三殿的案以主，后三凰逐增加，出了双朝阳、呈祥的彩画，有、舞、凰牡丹等案。
B. 什么，就么个侏儒么个小巧玲的家伙！道真的是列夫? 尼古拉耶奇? 托斯泰C.“很好，”我父叫到，“ 在移右脚，把它移到右稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
D.然后他呆在那儿，靠着壁，也不，只向我做了一个手：“放学了，——你走吧。
”【答案】 B【解析】本考点符号的运用。
B句心理描写，突出来者托斯泰丑陋外表的失望。
“什么”后用“”表示疑惑；“就么个侏儒”的后面用“！”表示惊；“ 么个小巧玲的家伙”后用“，”，其与后半句共同构成一个完整的疑句。
11、【 2016? 山威海】下列句中点符号运用有的一是（）。
A．从 2016 年起，教育小学和初中起始年“品德与生活”“思想品德”教材名称将一更改“道德与法治”。
B．我曾被是没有担当的80 后和 90 后，我用自己的行明：我是新青年，我自己代言。
C．从看，不写字需要度端正、真，我做任何事情何不是如此D．“甲午国? 民族复”主教育基地的建功在当代，利在千秋。
【答案】D【解析】考点符号的运用。
点符合近几年考力度不是很大，但仍有少部分省市仍旧考，考，要多加理解和掌握。
D．中，“功在当代，利在千秋”两个并列短语，逗号使用错误，应该用顿号。
12、【 2016? 山东德州】 . 下列标点符号使用有误的一项是（）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢是在某处的山里吗是在另一个地方的花园里吗B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里? 萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105 岁高龄于2016 年 5 月 25 日逝世，其著作有《洗澡》《于校六记》《我们仨》等，【答案】 B【解析】此题考查标点符号运用的辨识。
B 项，“十七八”表示概数，中间的顿号应去掉。
13、【 2016? 四川广安】下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【答案】 A【解析】这是一道考查标点符号运用的题。
A 项，考查冒号的用法，句中冒号起提示下文，但是冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了，不包含下一句，所以“身心健康”后面应该改为句号，表示提示到此结束。
B 项，考查两个问号连用的情况，连用时，前一个问号要变逗号，该句问号用法正确。
C 项，考查破折号的用法，两个句子之间用破折号连接时，逗号要去掉，所以“这仅是闻一多先生的一个方面”后面的逗号要删掉。
D 项，考查引号的用法，此处引号表引用或着重指出，以凸显“健康生活”的主题，引号用法正确。
14、【 2016? 四川雅安】 . 下列句子标点使用有误的一项是A. 走到一个十字路口, 左拐 ; 继续向前 , 走到第二个十字路口, 还是左拐 , 跨过马路 , 就是图书馆。
B. 这一类的人们, 就是现在也何尝少呢他们有确信, 不自欺 ; 他们在前赴后继地战斗, 不过一面总在被摧残 , 被抹杀 , 消灭于黑暗中, 不能为大家所知道罢了。
C.室外环境污染 , 包括建筑物外墙 ( 最典型的是玻璃幕墙 ) 的反射光、夜间过亮的城市灯光 ( 如广告牌、霓虹灯、景观灯的光 ) 产生的光污染。