3-6岁幼儿叛逆期父母必须知道的事
3-4岁孩子叛逆期的父母应对良策
3-4岁孩子叛逆期的父母应对良策由于自由活动能力大大增强，各方面知识不断增多，孩子表现出独立的愿望，虽然能力不强也要自己动手自己干，变得不太听话。
这是一种意志的自我表现，心理学上称此为第一反抗期。
心理学经验表明，在三四岁期间表现出反抗精神的孩子，更容易成为心理健康、独立坚强的人，而丝毫没有反抗表现的孩子，则往往在性格上趋于软弱和寡断。
在“反抗期”家长应注意尊重孩子，让孩子有所选择。
处于反抗期的孩子不喜欢别人吩咐他做某件事或被迫接受某种意见——哪怕这意见和行为是正确的。
这时，你可以把自己所期盼孩子接受的做法与其他几种可能摆在一起让他选择，既让他有所独立，又往往能心甘情愿地顺从你的建议。
反抗期宝宝的表现到第一反抗期的时候，孩子的自我意识增强，要求独立完成一件事情，如自己倒水，自己爬到高处去，非要到水坑里玩，自己非要爬树，都属于反抗期的行为。
比如，妈妈刚问他一句“干……吗?”他便好似不假思索地就回妈妈一个“不”字，而且，说过不了以后，一定要坚持，不管这事是不是他本来喜欢的。
有个家长说：“孩子本来喜欢吃糖，我顺口问他一句吃糖吗，他却说不吃，好像故意气我似的。
这小东西，翅膀还没有硬就这么不听话，大了还了得?”有些性子急躁的家长，可能就会动手打孩子了，其实，这不是孩子出了什么问题，而是他进入了“反抗期”。
这期间也不尽是“缺点”，这时的孩子控制自己的能力增强了，为了达到目的，也能想办法克服困难。
这是孩子成长的标志，是可喜的表现，当父母的不要以包办、强制来干涉孩子的行动。
对反抗期的孩子，父母要了解其心理特征，不要简单地以为孩子不听话，更不要打骂孩子。
因为打骂是起不到好效果的。
家长如何搞定处在第一反抗期的宝宝幼儿心理学家们研究证明，宝宝两岁以后，由于自我意识越来越强烈，对成人的要求和安排才会表现出越来越大的自主选择性, 喜欢说“不”、“我就要……”等，这个时候无论你多么有权威，只要不对他的胃口，他就会反抗到底。
所以宝宝的这些行为是正常的，并不是什么“变坏”的征兆。
幼儿叛逆期的表现及策略
幼儿叛逆期的表现及策略作者：王素丽来源：《读书文摘（下半月）》2017年第03期一、幼儿叛逆期情绪表现在三岁左右，几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。
突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。
1.生气。
是幼儿早期最常发生的一种情绪反应。
因为触发生气的刺激太多，也因为幼儿很快就学会生气是获取需要的既快而又简单的方法。
触发生气的情况有：游戏时的争执、盥洗与穿衣方面的反抗、有趣的行动受干扰、欲望受挫折、和其它孩子打架、别人抢走他所爱的东西、以及被人辱骂。
儿童生气的次数与强度，家庭环境占很重要的因素，例如：喜欢生气的孩子，多半生长在问题家庭、或是成人多于两个以上的家庭。
有兄弟姊妹的孩子比独生子容易生气。
当幼儿生气时，会表现愤怒，也就是“勃然大怒”。
大怒时的特征是哭、尖叫、顿足、踢脚、跳上跳下、敲打、躺在地上，身体僵直、或是故做跛行状。
三岁与四岁之间，脾气最坏。
三岁前，发脾气的次数与强度，男孩、女孩差不多。
以后，男孩有增强的倾向。
2.害怕。
幼儿害怕的事物比婴儿或年长的儿童多。
智力的发展，使他领悟到一些以前不知道的危险的状况。
例如处在一种危险的生理状况，就像让他在一块厚板上行走，这种异常的情况会使他感到害怕。
一旦奇怪的感觉消失，就不再害怕了。
最初，害怕比较像“惶恐”，而不是真正的害怕。
当他逐渐长大，害怕的反应也愈不同。
幼儿害怕时的一般反应是跑开、躲起来、逃离引起害怕的情况、或是说一些话，如“把它拿开”，“我不要去”或是“我不会做”。
并经常会啼哭或呜咽。
逐渐长大以后，害怕的东西减少，害怕的程度也减轻了。
这种现象，一部份是因为他了解到以前所害怕的情况，实际上并不足以畏惧；一部份是因为社会压力，使他企图掩饰恐惧以免被人耻笑；一部分是从社交过程中学会的勇敢；一部份则是因为成人的指导，使他对以前害怕的事物，采取一种喜欢或负向的态度。
儿童叛逆期教育方法
儿童叛逆期教育方法在儿童成长的过程中，叛逆期是一个十分关键和敏感的阶段，这个时期的孩子往往会表现出叛逆、冷漠、固执等不良行为。
作为家长，我们应该采取正确的教育方法来引导他们度过这个叛逆期，培养他们健康的成长。
本文将介绍几种有效的儿童叛逆期教育方法。
一、倾听与沟通在儿童叛逆期，孩子们经常感到自己被误解、被忽视，而家长的倾听和有效的沟通对于改善与孩子们的关系至关重要。
家长应该给予孩子足够的关注和理解，倾听他们的想法、需求和意见。
在与孩子交流时，不要急于指责或争吵，而是以耐心和善意的态度与他们平等对话，真正理解他们内心的想法和感受。
二、建立积极的家庭环境积极的家庭环境是促进儿童良好行为的基石。
家长应该以身作则，树立积极的榜样，建立和谐、温暖的家庭氛围。
创造一个相互尊重、包容和支持的环境，让孩子们感受到家庭的温暖和爱意。
同时，适度规定家庭规则和纪律，明确界定正确和错误的行为，给予孩子明确的指导和边界，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
三、培养良好的情绪管理能力叛逆期的孩子情绪波动大，情绪管理能力的培养对于他们的成长至关重要。
家长可以通过教给他们一些情绪管理的技巧和方法，帮助孩子们更好地理解和掌控自己的情绪。
例如，教导他们通过深呼吸、冷静思考和表达感受的方式来应对激动和愤怒的情绪，同时也要引导他们学会分享喜悦和快乐，培养积极向上的情绪态度。
四、鼓励自我表达和自主思考鼓励孩子们自由表达自己的观点和想法，培养他们的自主思考能力是叛逆期教育的重要一环。
家长应该给予孩子们充足的空间和机会，倡导他们在学校、社交场合和家庭中积极参与，大胆表达自己独特的观点和见解。
给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值和影响力，培养积极的自信心和自尊心。
五、建立良好的家庭规划和时间管理在叛逆期，孩子们的注意力和规划能力往往较差，容易产生散漫的学习态度和习惯。
家长可以帮助他们建立良好的规划和时间管理意识。
制定明确的学习计划和目标，帮助他们建立良好的学习习惯和时间安排。
三岁是孩子的第一叛逆期
三岁是孩子的第一叛逆期，任性难管，让人生气，但只要一满足她的要求，马上就会露出笑脸。
这个年龄的儿童情绪很不稳定，而且都是一时的爆发性的。
应该一分为二地看待孩子的任性。
孩子“乖”、“听话”，虽然“讨喜”但未必都是好事，而孩子任性、执拗，虽然教育起来麻烦但也并非都是坏事。
社会生活经验证明，那些小时候犟头犟脑的孩子，长大后可能会成为有主见、有能力、有作为的人。
因此，父母对待任性的孩子不要过于急躁。
怎样对待任性的孩子?大多数任性的孩子，自我意识强，好胜心强，并有一定程度的韧性。
父母要善于利用他们的积极因素，加以诱导，扬其所长，避其所短。
例如，有的孩子喜欢拆卸玩具或家中的一些用具，尽管父母批评他，甚至动手打他，也制止不住他拆东西的欲望。
对于这样的孩子，家长首先要了解孩子为什么拆东西，这是因为他的头脑中有个“为什么”的疑问和强烈探究的欲望。
比如这个小汽车是怎样装成的?里面还有些什么东西?等等。
这时，如果父母和孩子一起拆装玩具，并边拆边装边讲玩具构造的简单原理，进行一定的科学知识教育，同时为孩子提供一些可以拆装的玩具，这样，既能满足孩子的好奇心，又能避免其干出一些令人不愉快的破坏性行力。
父母还要把孩子当做一个独立的人看待，要尊重孩子的人格，多关心他。
自尊心和人的尊严是孩子心灵最敏感的角落，在对孩子进行教育时，要尽力保护它，不要当着许多人的面批评他，讽刺挖苦他。
当孩子感到父母是尊重和信任他时，他任性的缺点会慢慢改掉的。
另外，教育任性的孩子时要循循善诱，不能急于求成。
告诉他，有什么事要和爸爸妈妈讲，大哭大闹非但达不到目的，还会影响健康，要听大人的劝说。
在孩子任性耍脾气时，不要跟他硬顶，往往这时越是和他硬顶，孩子会越任性，可采取不理睬或“冷处理”的方法。
儿童们的情绪一般激烈，较不稳定，很容易发脾气，显得不易相处，也不易管教。
大部份幼童都是这样，尤其在两岁半与三岁半之间，以及五岁半与六岁半之间。
儿童愈来愈不讨人喜欢，逐渐使父母或照顾他的人感到头痛的另一个原因，正是因为他/她那无法理喻的情绪以及经常的“火爆脾气”。
处理叛逆儿子暴躁老妈的注意事项
处理叛逆儿子暴躁老妈的注意事项叛逆的儿子和暴躁的妈妈之间的相处之道是一个复杂而关键的问题。
叛逆期是孩子成长过程中的一部分，同时妈妈的暴躁也可能是由于压力、焦虑或其他问题引起的。
为了建立一个和谐的家庭环境，妈妈和儿子双方都需要意识到问题的存在，并努力寻找解决办法。
以下是处理叛逆儿子和暴躁妈妈的一些注意事项。
1.建立沟通渠道：儿子和妈妈应该有一个良好的沟通渠道来表达彼此的需求和感受。
双方要学会倾听和尊重对方的想法。
2.理解叛逆行为的原因：儿子的叛逆行为可能是因为自我探索、寻求独立性、压力等。
妈妈应该试图理解儿子的想法和需求，从而更好地处理他的叛逆行为。
3.管理个人情绪：妈妈应该学会控制自己的情绪和暴躁的反应。
她可以通过深呼吸、冥想或者寻求专业帮助来处理自己的压力和焦虑。
4.制定家规：制定清晰的家规和责任分工，让每个人都知道自己的责任和义务。
妈妈可以和儿子一起商讨并制定这些规则，以增加他的责任感和自我管理能力。
5.提供支持和指导：妈妈应该提供儿子需要的支持和指导。
她可以鼓励他参加感兴趣的活动，提供学习上的帮助以及积极的激励。
6.避免指责和批评：指责和批评只会加剧冲突和反抗。
妈妈应该尽量以积极的方式表达自己的关注和担忧，而不是指责或批评儿子的行为。
7.学会解决冲突：妈妈和儿子应该学会以积极的方式解决冲突。
他们可以尝试使用“我语”来表达自己的感受和需求，同时倾听对方的意见。
8.寻求专业帮助：如果家庭中的问题无法自己解决，妈妈可以寻求专业帮助，如心理咨询师或家庭治疗师的帮助。
9.培养健康的生活习惯：妈妈和儿子都应该养成健康的生活习惯，包括良好的饮食、充足的睡眠和适当的运动。
这些习惯有助于缓解压力和焦虑。
10.培养共同的兴趣：妈妈和儿子可以寻找共同的兴趣爱好，例如一起参加户外活动、阅读或者看电影。
这有助于加强他们之间的情感联系。
总结起来，处理叛逆儿子和暴躁妈妈的关系需要双方的努力和理解。
建立一个良好的沟通渠道、理解叛逆行为的原因、管理个人情绪、制定家规、提供支持和指导、避免指责和批评、学会解决冲突、寻求专业帮助、培养健康的生活习惯和培养共同的兴趣等，都是处理这一问题的关键。
三岁到6岁的孩子如何教育
三岁到6岁的孩子如何教育3岁到6岁，是孩子人生中最重要的阶段，所以家长教育孩子时有必要找到正确的教育方法。
以下是店铺分享给大家的教育三岁到6岁的孩子的方法，希望可以帮到你!教育三岁到6岁的孩子的方法一、不要嫌烦首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。
语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。
尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛;而例如“啰嗦!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。
如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。
以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀!”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。
这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。
此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子(女)间的情感。
话再多的孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。
尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗?现在怎么搞的?” 这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。
只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。
宝宝和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意;若因此而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。
当宝宝第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应该这么说哦!”然后教导他正确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了;如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。
总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
叛逆心理怎么教育孩子
叛逆心理怎么教育孩子叛逆心理是青少年成长过程中常见的心理现象，它反映了青少年对独立性、自我认同和自主权的追求。
作为家长或教育者，理解并正确引导孩子的叛逆心理至关重要。
以下是一些教育孩子应对叛逆心理的方法：理解叛逆心理的成因首先，家长需要认识到叛逆并非完全是负面的，它是孩子成长过程中自我意识觉醒的一种表现。
家长应该努力理解孩子叛逆背后的心理需求，比如对自由的渴望、对权威的反抗等。
建立积极的沟通渠道与孩子建立开放、诚实的沟通环境，让孩子感到自己的想法和感受被尊重。
避免一味的命令和批评，而是通过对话来了解孩子的需求和困扰。
设定合理的界限和规则在理解和尊重孩子的同时，家长也需要设定清晰的界限和规则。
这些规则应该是合理的，并且与孩子一起讨论制定，这样孩子更有可能遵守。
鼓励独立思考和自我表达鼓励孩子表达自己的观点和想法，即使这些观点与家长的不同。
通过这种方式，孩子能够学会独立思考，并感受到自己的意见是有价值的。
提供支持和指导在孩子面临选择和决策时，家长应该提供必要的支持和指导，帮助孩子分析问题，但最终的决策权应该留给孩子，让他们学会承担责任。
以身作则，树立榜样家长的行为对孩子有着深远的影响。
通过自己的行为展示如何合理表达不同意见，如何在面对挑战时保持冷静和理性，可以为孩子树立积极的榜样。
认可和奖励积极行为当孩子展现出积极的行为，如自我控制、合作或创造性解决问题时，家长应该给予认可和奖励，这可以增强孩子的自信心和自我价值感。
寻求专业帮助如果孩子的叛逆行为过于激烈，影响到了日常生活和学习，家长可以考虑寻求专业的心理咨询或教育指导。
结束语教育孩子应对叛逆心理是一个长期且需要耐心的过程。
家长和教育者应该以理解和支持为基础，引导孩子健康成长，帮助他们建立起积极的自我认同和社会适应能力。
通过这些方法，我们可以帮助孩子更好地度过青春期的叛逆阶段，培养他们成为有责任感和独立思考能力的成年人。
六岁孩子叛逆期怎么管教最合适
我家孩子一直都是非常的乖巧，也是非常的听话，今年6岁了开始上小学就开始非常的不听话，还经常的顶嘴，这是什么情况，很多家长都开始想是不是孩子在外面接触了不好的事情，心理不健康等等，其实家长没有意识到孩子的成长阶段心理都会有变化。
6岁孩子叛逆不听话，家长要先进行情绪安慰，孩子刚刚上了小学或者有的孩子还在上幼儿园大班，心平气和坐下来和孩子谈谈，你的情绪是可以影响到孩子的情绪的，有些家长说孩子都不愿意听，孩子既然出现了叛逆，那肯定是积怨一定很长时间了，需要家长耐心，家长需要坚持，让孩子看到家长的变化，孩子内心才会慢慢放下戒备，袒露真是的想法。
通过多次沟通，了解孩子内心后，家长要反思自己，要怎么改变此前伤害孩子的行为，要如何鼓励孩子，如何改变亲子关系，如何让孩子重视学习。
在孩子教育问题上，家长是“根”，如果不从根源改变，孩子怎么可能完全改变？所以，想改变孩子，首先家长要改变，改变与孩子的相处方式，改变与孩子的交流方式。
多以鼓励的方式，赞同支持的行为，表示对孩子关心，一定不能批评和贬低孩子。
当孩子感受到家长的关心，他就会主动打开自己的内心。
沟通是解决问题最好的办法，很多父母总是觉得孩子还小，什么事情都不懂，就自己决定了孩子的一些事情，而不和孩子一起商量，也不管孩子内心的想法如何，总是强势的对待孩子，这样只会增加孩子的反感。
父母应该和孩子坐下来平等的谈一谈，不要以家长的身份，而是以朋友的态度与他们交流，了解他们的想法，孩子在得到尊重的时候自然就不会再专门与父母对着干。
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幼儿的叛逆期
幼儿的叛逆期重重今年表现很不可理喻，重妈很是头疼，还犯了错误（用暴力管教过），现在反思一下，重妈当时不够冷静，没有正确引导，因此将幼儿叛逆期的表现与引导方法转贴过来，让姐妹们都来学习一下，帮助小家伙度过叛逆期：叛逆是孩子顺利成长的标志，由于自我意识的发展，几乎每个孩子都开始出现了反抗父母的叛逆行为，只不过表现出来的程度不同而已。
心理学上把这一时期称为“第一反抗期”。
此时的叛逆是孩子成长过程中的必经阶段，说明你的宝宝正在顺利成长呢。
家长如果不了解孩子这种心理特点，一味训斥、打骂，就会产生不良后果。
当然，孩子小，他们的行为有时难免有偏差，父母不可能不去纠正和引导，但不要与之对抗，而要巧妙地应对，有时不妨耍些“小花招”：撤退法星期天，东东起床后就没完没了地学着吊嗓的人使劲地喊“啊－啊－啊，伊－伊－伊”，爸爸说，别再喊了，会把嗓子喊哑的。
他反而喊得更响了。
妈妈走过来对爸爸说：“你跟我一起去买菜吧，帮我多提点。
”等爸爸妈妈离开后，东东见没有“观众”了，也就没兴致再喊了。
激将法佳佳在公园里赖着不肯走路，一定要爸爸抱，不答应就干脆坐在地上不动了。
爸爸对妈妈说：“你看，前面那个小朋友跑得多快，咱们佳佳肯定跑不过她。
”话音还没落，佳佳已经“呼”地一下站起来向前追去。
提供选项法军军跟妈妈去商场买童车，看到玩具枪就非要不可，妈妈说家里已经好几支了，不能再买了，可军军就是不依。
妈妈说，这样好了，要么买玩具枪，要么买童车，只能选一样，买哪件由你来决定。
军军想了想，最终还是舍弃了玩具枪。
欲擒故纵法妈妈让丁丁画完画后把摆了满桌子的画笔收拾好，可丁丁却反而把画笔一支支地向地上扔。
妈妈打开丁丁的玩具柜，拿出一小框不怕摔的橡皮玩具递给丁丁，微笑着让丁丁扔完画笔后再把这些东西也扔到地上，丁丁反而不扔了。
转移注意法天锐拉着小鸭子车从客厅跑到卧室，经过门槛时，小小的轮子卡在门槛外过不来，外公帮他拿过门槛，可他又哭着把它放回原处使劲拉。
外公又在门坎上搭了个坡道，他也不肯用，明知拉不过来还坚持硬拉。
[孩子叛逆不听话怎么办]小孩叛逆不听话怎么办
![[孩子叛逆不听话怎么办]小孩叛逆不听话怎么办](https://img.taocdn.com/s3/m/2f9ae30ebb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28b03.png)
[孩子叛逆不听话怎么办]小孩叛逆不听话怎么办小孩叛逆不听话怎么办篇(1):为什么孩子上了幼儿园反而不听话了？这原因父母都应该知道很多家长都有这样的疑惑，为什么孩子上幼儿园了，反而不听话了？实际上，家长们不必过分担心，出现这种情况是因为小朋友们开始迎来了自己人生中的第一个叛逆期。
什么是第一个叛逆期？从发展心理学的角度讲，孩子在3—4岁的时候正好是第一个叛逆期，也是人生心理发展的第一个转折期。
在这个“特殊时期”，孩子往往会表现得不像之前那么“乖巧”，而是开始尝试去“反抗”父母所下达的一些命令，甚至连之前自己最喜欢的事，也会“故意拒绝”。
说的通俗一些，这不过是孩子产生了独立的意识，希望可以快点儿长大，尝试离开爸爸妈妈怀抱的行为，他们希望爸爸妈能接纳自己“很能干”的“事实”。
这个时期孩子的叛逆主要表现为：搞破坏。
破坏性撕书、摔东西、扔东西、砸玩具、乱写乱画等等倔强，情绪反应大。
顶撞父母、一言不合就撒泼，什么事情都要跟父母对着干！挑战规则。
破坏原来定好的规矩，层出不穷的提出新要求，跟大人讨价还价，不达目的誓不罢休！脾气急躁、人际关系紧张。
不愿意和小朋友一起玩，喜欢争抢同一件玩具，不愿和人分享，严重时甚至打人！面对这一阶段的孩子，父母如何教育才正确呢？1、孩子正是好动的年纪，如果只是对事物很好奇，好动不好静，是正常现象。
请培养家长的耐心，而不是一味纠正孩子。
2、平时家长就要讲理，尽可能减少“因为我是你妈所以按我说的来”之类的话语和行为。
不甘心的服从积累下来爆发的时候就会很麻烦。
3、孩子不讲道理耍赖的时候，要让她知道自己的行为会有什么后果。
在可控范围内让她受到点小伤害才长记性。
孩子也是比较叛逆的，父母对孩子一定要有耐心，做什么事要以身作则，平时生活中多陪陪孩子，不要溺爱孩子，同时引导式地教育孩子。
小孩叛逆不听话怎么办篇(2):孩子不听话，没办法沟通，父母应该这样做孩子不父母的话，表现得非常执拗，很有可能是这段时间产生了叛逆心理，容易以自我为中心，非常任性，所以对父母所说的事情都听不进去，也很难进行沟通，那么，面对这一阶段的孩子，父母应该怎么做呢？01扮演好家长的角色父母在平时的生活中要扮演好家长的角色，让你的孩子知道家长的威严性，作为孩子，他也应该明白自己的角色定位，家长与孩子的角色不能随意切换。
三岁叛逆期男孩的教育方法是什么
三岁叛逆期男孩的教育方法是什么据了解,叛逆期的男孩比女孩更难教育,脾气大而且会有一些不理智的行为让家长不知所措,三岁是孩子叛逆期的第一个阶段，正确教育是未来教育的基础。
下面是小编分享的6个步骤正确教育度过孩子叛逆期，一起来看看吧。
6个步骤正确教育度过孩子叛逆期第一步，正视孩子的逆反心理，不要抱有成见如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。
事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。
父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。
只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
第二步，不和孩子争吵，不为难孩子处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
多稳定孩子的情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。
所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。
待冷静后，再去同孩子交流。
第三步，给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
切忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。
交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
第四步，掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
叛逆期的孩子心理教育方法
叛逆期的孩子心理教育方法叛逆期是孩子成长过程中的一个自然阶段，通常发生在青春期，这个阶段的孩子可能会对父母和权威表现出反抗和挑战。
作为教育者或家长，了解并掌握一些心理教育方法，可以帮助孩子平稳度过这一时期。
首先，建立开放的沟通渠道至关重要。
家长和教育者应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使这些想法可能与成人的观点不同。
在沟通时，要避免批评和指责，而是采用倾听和理解的态度。
其次，为孩子设定合理的界限和规则。
在叛逆期，孩子可能会试图挑战规则，但明确的界限可以帮助他们理解社会行为的期望。
同时，规则的设定应该是公正和一致的，避免给孩子造成不公正的感觉。
第三，提供适当的自主权。
随着孩子的成长，他们需要更多的自主权来探索自我和世界。
家长和教育者可以让孩子在安全范围内做出一些决策，比如选择自己的衣服或安排自己的业余时间。
第四，引导孩子正确处理情绪。
叛逆期的孩子可能会经历强烈的情绪波动。
教育者和家长可以通过教授情绪管理技巧，如深呼吸、冥想或运动，帮助孩子学会控制和表达自己的情绪。
第五，为孩子树立积极的榜样。
孩子往往会模仿大人的行为，因此家长和教育者应该通过自己的行为展示如何处理冲突和压力，以及如何保持积极和乐观的态度。
最后，鼓励孩子参与社会活动和集体生活。
这不仅可以帮助孩子建立社交技能，还可以让他们在集体中找到归属感和自我价值。
总之，叛逆期的孩子需要理解、支持和适当的引导。
通过上述方法，家长和教育者可以帮助孩子建立自信，学会自我管理和社交技能，从而顺利度过这一充满挑战的成长阶段。
小孩子叛逆期的心理教育
小孩子叛逆期的心理教育小孩子叛逆期是他们成长过程中的一个自然阶段，通常出现在青春期前后，这个阶段的孩子可能会表现出对父母的反抗、对规则的挑战以及对自我认同的探索。
心理教育在这一时期尤为重要，它可以帮助家长和孩子更好地理解和应对叛逆期的挑战。
首先，家长需要认识到叛逆是孩子成长的一部分，是他们尝试独立和自我表达的一种方式。
家长应该保持开放和理解的态度，避免简单地将孩子的叛逆行为视为不听话或不尊重。
其次，建立有效的沟通渠道至关重要。
家长应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使这些想法和感受可能与家长的观点不同。
通过倾听和理解，家长可以更好地引导孩子，而不是简单地命令或禁止。
此外，家长应该为孩子设定合理的界限和规则。
叛逆期的孩子需要明白行为的后果，但同时也需要感受到自由和选择。
家长可以通过讨论和协商来确定规则，让孩子参与到规则的制定过程中。
在心理教育方面，家长可以教育孩子学会情绪管理。
叛逆期的孩子可能会经历情绪波动，家长可以教授孩子一些基本的情绪调节技巧，比如深呼吸、冷静思考或进行体育活动来释放压力。
同时，家长也应该关注孩子的社交技能发展。
鼓励孩子与同龄人建立积极的关系，参与团队活动，这有助于他们学习合作、尊重他人和解决冲突。
最后，家长自身也需要不断学习和成长。
了解青少年心理发展的相关知识，参加家长教育课程，与其他家长交流经验，都是提升自己应对孩子叛逆期能力的有效途径。
总之，面对孩子的叛逆期，家长应该采取积极的心理教育策略，通过理解、沟通、规则设定、情绪管理和社交技能培养，帮助孩子平稳度过这一成长阶段。
记住，耐心和支持是引导孩子健康成长的关键。
孩子叛逆敏感期的特点
孩子叛逆敏感期的特点科学研究表明：孩子的逆反期通常有3个阶段：2～3岁的宝宝逆反期，6～8岁儿童逆反期，14～16岁青春逆反期。
逆反期的孩子会有这样的一些典型的表现：破坏性强，喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书，或故意把玩具丢得满地都是；坚持要某一件东西，即便是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即便不符合季节；想要做的事情坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人；父母要求的事情偏偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，也不和父母一起玩；故意破坏之前订好的规矩；层出不穷地提出新的要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事；和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具；不愿意和别人分享玩具，不过又喜欢抢别人玩具，严重时还打人。
原本吃饭习惯很好的孩子，最近突然不吃饭了。
妈妈越是让她吃，她就越是不吃，还跳下饭桌玩去了。
最后在软硬兼施下，孩子坐在妈妈怀里，终于吃完了。
孩子每天有半个小时的动画片时间。
最近，看完规定的时间之后，孩子总会提出相同的要求：“我还要看《喜羊羊和灰太狼》。
”母子平时总会为了这个问题争执一番，终于在一个周末的晚上，妈妈同意孩子多看一集《喜羊羊和灰太狼》，但孩子听了，也不看《喜羊羊和灰太狼》，却平静地去玩别的玩具了。
孩子产生自我意识后，必然会对“我”的能力产生好奇。
所以孩子会通过各种方式探索自己可以做什么，自己会对别人产生什么影响。
由于破坏比建设更容易，所以缺乏能力的孩子通常是通过破坏行为，而不是通过建设性行为来判断自己的能力。
同时，由于孩子语言能力尚不发达，他们还不懂得通过语言来社交，所以这一时期的孩子在与人交往中会有一定程度的攻击性行为，而且乐于观察他的攻击所带来的效果。
同时，孩子在自我意识成长的过程中，必将经过一个矛盾的阶段：一方面，孩子渴望独立，摆脱父母的控制；另一方面，在生活上、情感上他们又对父母有着依赖。
这样矛盾的状况会造成孩子比之前更粘父母，担心父母会离开，同时又不断挑战父母的权威，和父母唱反调。
叛逆期儿童家长教育方法
叛逆期儿童家长教育方法叛逆期是孩子成长过程中的一段特殊时期，孩子开始追求独立、表达自我，往往与家长产生冲突。
家长在这个阶段需要灵活运用一些教育方法，以更好地引导子女、促进沟通与理解。
本篇文章将介绍几种有效的叛逆期儿童家长教育方法，帮助家长们更好地应对这个阶段的挑战。
1. 尊重与理解在面对叛逆期儿童时，家长首先需要做到的是尊重和理解。
孩子在这个阶段往往试图寻找自己的独立性，体验探索世界的乐趣，但也容易遇到困惑和挫折。
家长应该给予他们足够的空间和权力，倾听他们的想法和意见，尝试理解他们的内心需求。
2. 保持开放的沟通沟通是解决家庭冲突的关键。
家长需要鼓励孩子坦诚地表达自己的情感和想法，同时也要给予孩子足够的时间和信息来了解家庭的决策和原因。
家长应积极倾听孩子的感受，并通过问开放性的问题，引导他们思考问题的不同角度，以促进双方的理解和沟通。
3.建立清晰的规则和界限叛逆期的孩子往往试图挑战现有的权威，并探索自己的自由。
然而，家长在教育孩子时仍然需要建立一些清晰的规则和界限，以确保孩子的行为和安全。
这些规则和界限应该在家庭中明确传达，并与孩子共同制定，以增强他们的参与感。
4. 引导而非命令家长在面对叛逆期孩子的问题时，应该采取引导的方式而非简单的命令。
通过询问孩子的的想法、倾听他们的观点和意见，家长能够更好地引导他们思考问题和做出明智的决策。
这种引导方式不仅能帮助孩子培养自主思考的能力，也有助于家长与孩子之间的互信与理解。
5.培养孩子的兴趣和爱好叛逆期的孩子常常试图寻找自己的身份和方向。
家长可以通过鼓励他们参与各种兴趣和爱好的活动，帮助他们发现自己的潜能和兴趣所在。
参与这些活动不仅能够培养孩子的才能，也有助于他们树立正确的价值观和人生目标。
6.培养正面的家庭氛围良好的家庭氛围对孩子的成长起着重要作用。
家长应该主动创造一个积极、温馨而充满爱的环境，以促进家庭成员之间的情感交流和互相支持。
这种正面的家庭氛围有助于缓解叛逆期孩子的压力和紧张情绪，建立更加良好的亲子关系。
5岁叛逆期的处理方法
5岁叛逆期的处理方法5岁是孩子成长中一个重要的阶段，也是孩子叛逆期的开始。
在这个阶段，孩子开始有自己的思想和意愿，也会表现出一些叛逆的行为。
对于家长来说，如何正确处理孩子的叛逆期是非常重要的。
下面我将分享一些处理5岁叛逆期的方法，希望对家长们有所帮助。
首先，家长要理解孩子的内心。
孩子在5岁的时候，正处于认知和情感发展的关键时期，他们的行为往往是出于对世界的探索和对自己的认知。
因此，家长在处理孩子叛逆期时，要多站在孩子的角度去理解他们的想法和情感，不要过分苛求孩子，要给予他们足够的理解和支持。
其次，建立良好的沟通和信任。
在孩子的叛逆期，家长和孩子之间的沟通非常重要。
家长要耐心倾听孩子的想法和感受，不要一味地强调自己的意见和要求。
同时，要建立起和孩子之间的信任关系，让孩子知道无论遇到什么问题都可以和家长坦诚相待，这样才能更好地帮助孩子走出叛逆期。
再者，制定明确的规矩和约定。
在孩子叛逆期，家长要给孩子树立一些明确的规矩和约定，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
同时，家长也要对孩子的行为做出相应的约束和引导，让孩子明白自己的行为会带来什么样的后果，从而激励孩子更好地控制自己的情绪和行为。
最后，给予孩子适当的自主权和责任。
在孩子叛逆期，家长不应过分限制孩子的行为和自主权，而是要适当地给予孩子一些自主决策的机会，让他们学会承担责任和后果。
这样可以培养孩子的独立性和自我管理能力，帮助他们更好地度过叛逆期。
总之，处理孩子叛逆期需要家长有耐心、理解和引导。
只有通过与孩子的沟通和信任，制定明确的规矩和给予适当的自主权，才能帮助孩子度过叛逆期，让他们健康快乐地成长。
希望以上方法对家长们有所启发，也希望孩子们能在叛逆期获得积极的引导和帮助。
孩子叛逆期家长怎么做教育叛逆孩子的8个方法
孩子叛逆期家长怎么做教育叛逆孩子的8个方法孩子进入叛逆期是成长过程中常见的一段阶段，这个时期他们开始追求独立，想要探索、建立自己的身份和价值观。
作为父母，我们可以采取一些方法帮助孩子度过这个阶段，以下是教育叛逆孩子的八个方法。
1.建立积极的沟通方式：尝试与孩子进行开放、理解和非指责性的对话。
尽量保持冷静，倾听他们的想法和感受，不要轻易打断或批评。
2.制定明确的规则和界限：叛逆期的孩子需要有一定的规则和界限，这能帮助他们建立纪律和责任感。
确保这些规则合理，让孩子参与制定过程并了解其背后的原因。
3.展示爱和关怀：在这个时期，孩子对父母的支持和关心尤为重要。
为他们提供稳定和温暖的环境，表达爱和关怀，并鼓励他们开心地分享生活中的喜悦和困扰。
4.尊重孩子的个人空间：尽量避免过度干涉孩子的个人空间和自由。
给予孩子一定的隐私权，并尊重他们独立决策的权利。
5.培养孩子的责任感：给孩子一些家庭任务，适当地分担家务和责任，帮助他们培养责任感和独立性。
同时，鼓励他们参与社区服务和义工活动，培养感恩和关爱他人的意识。
6.建立良好的榜样：作为家长，我们要成为孩子的榜样。
我们的行为和态度会对孩子产生重要影响，尽量做出正确的选择和积极的反应，以此激励孩子树立正确的价值观和行为模式。
7.提供适当的挑战和鼓励：鼓励孩子追求自己的兴趣爱好，提供适当的挑战和机会。
帮助他们发现自己的优点和潜力，鼓励他们为实现目标而努力。
8.寻求专业支持：如果叛逆期问题严重且持续时间较长，可以考虑寻求专业心理辅导的支持。
专业人士可以帮助孩子和家长共同面对问题，并提供合适的解决方案。
请注意，在实施这些方法时需要灵活性和耐心。
每个孩子的叛逆期经历都可能不同，需要根据他们的个性和需求来制定适合的教育方法。
最重要的是理解孩子正处于成长阶段，他们需要我们的支持和引导来帮助他们发展成为独立、自信和负责任的成年人。
平稳度过宝宝叛逆期全攻略
平稳度过宝宝叛逆期全攻略
研究显示，2岁左右是宝宝人生里的第一个叛逆期。
当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。
孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。
虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
一、宝宝产生叛逆心理的原因
两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。
这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。
虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。
因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎样的叛逆表现是“正常”的
在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：
1、拒绝父母的要求;
2、和父母唱反调;
3、不理睬父母;
4、不要父母搂抱，不和父母亲热;
5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。
这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。
所以，在父母会感觉，孩子是和故意他们对着干。
随着年龄的增长，孩子又会变得很“乖”，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习。
5岁叛逆期的处理方法
5岁叛逆期的处理方法孩子的成长过程中，5岁左右的叛逆期是一个常见的阶段，孩子在这个阶段可能会表现出一些叛逆的行为，家长们需要正确的方法来处理。
以下是一些处理5岁叛逆期的方法：首先，要理解孩子的内心世界。
在孩子的成长过程中，他们可能会面临各种各样的情绪和挑战。
在叛逆期，孩子可能会因为无法表达自己的情绪而表现出叛逆的行为，家长们需要耐心倾听孩子的心声，理解他们的内心世界，不要轻易用严厉的态度去对待孩子的叛逆行为。
其次，建立积极的沟通和互动。
在孩子的成长过程中，良好的沟通和互动对于解决问题至关重要。
家长们需要和孩子保持良好的沟通，让孩子知道他们可以随时向父母倾诉自己的问题和困扰。
同时，家长们也需要给予孩子足够的关注和陪伴，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
另外，要设立明确的规矩和界限。
在处理孩子的叛逆行为时，家长们需要设立明确的规矩和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
同时，家长们也需要给予适当的惩罚和奖励，让孩子明白自己的行为会带来相应的后果，从而学会自我约束和自我管理。
此外，要以身作则，做孩子的榜样。
孩子们在成长过程中会模仿父母的行为，家长们需要以身作则，做孩子的榜样，给孩子树立正确的行为榜样。
只有家长们自己能够做到言传身教，才能更好地引导孩子走向正确的道路。
最后，要寻求专业的帮助。
如果家长们发现孩子的叛逆行为已经严重影响到了孩子的成长和家庭的和谐，那么家长们需要及时寻求专业的帮助，例如心理咨询师或教育专家的帮助，以便更好地解决问题。
总之，处理5岁叛逆期的方法需要家长们有耐心、理解孩子、建立良好的沟通和互动、设立明确的规矩和界限、以身作则、寻求专业的帮助等多种方法的综合运用。
希望家长们能够在孩子成长的道路上给予他们正确的引导和关爱，让他们健康快乐地成长。
孩子在叛逆期家长该如何去应对
孩子在叛逆期家长该如何去应对叛逆期的孩子是每个家长都头疼的存在，如果没有处理好孩子的叛逆期，孩子将会越走越远。
下面是小编分享的孩子叛逆期家长的应对方法，一起来看看吧。
孩子叛逆期家长的应对方法保持自己的头脑冷静孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。
其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。
孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
切勿过分保护孩子鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。
父母也可以多给孩子一些自由的空间。
信任孩子因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。
孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。
这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。
因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
隐藏教育目的千万别翻旧账面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。
比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。
而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。
要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。
孩子叛逆的主要原因1、因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。
2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表现。
青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。
思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。
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3-6岁幼儿叛逆期父母必须知道的事
>>叛逆期儿童的常见表现
1.不建设，爱破坏：
摔东西、拆玩具、乱涂乱画、撕书、故意把玩具扔的满地都是。
2.不明理，易烦躁：
坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;
坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;
想要的东西一定要得到，想做的事坚决要做，否则就大哭大闹;
在公共场合坐地耍赖、打人。
3.唱反调，不理睬：
父母要求的事偏不做，越不让越要做;
不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
4.挑，攻底线：
故意破坏之前一起订好的规矩;
层出不穷的提出新要求;
和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
5.起冲突，易动手：
和别的小朋友玩耍时，爱争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享，又爱抢别人的，严重时甚至打人。
>>应对叛逆四步法
1.深入了解孩子行为的原因与动机
孩子和父母在一起的时间长，和父母最为亲近，要想了解孩子的
内心需求，父母无法假手他人，知子莫若您俩人。
平时父母要注意观察，多与孩子交流。
父母要充分理解孩子要自
己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到
适当的或充分的满足。
当您想发火时，不妨停一停，看看孩子到底想要什么。
孩子的每一个行为一定能投射出孩子内心的真正诉求。
上课过程中，常常遇到父母指责孩子：上课时候去什么厕所?唯心角度出发，生
理需求一定不能扼杀，所以我的课堂，孩子去厕所，一定要去，咱不
憋着。
家长们，上课前，提醒孩子喝适当水，同时一定要求他去遍厕所，上课时孩子还会去厕所?不想孩子摔倒，就不知不觉中将他面前的石头
搬走。
(注意是不知不觉，都帮搬走是溺爱)
2.原则问题绝不迁就
叛逆期的孩子是矛盾的，持续挑战规则，又持续追求规则。
如果
规则混乱，孩子一定缺少安全感。
父母在制定规则时要慎重科学并坚守：
坚守：规则一旦制定，就必须遵守
慎重科学：不制定超过儿童水平的规则，例如要求孩子上课不走
神等。
【抓大放小，要有重点。
除危及生命、健康的坚决不能做之外，
其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方坚决sayno】
【尊重孩子的需求，有时候孩子的仅仅要求自主行动，例如要自
己穿衣服，自己吃饭，不理应因为大人嫌麻烦而禁止孩子做。
】
大人无底线，孩子不好管，分清规则与爱的界限，原则问题不妥协，莫让爱成了溺爱。
3.多种方法巧妙引导
叛逆期的孩子“问题”多，情况多，父母应根据不同的情况能够
采用不同的办法巧妙引导，对策大致分七类，请灵活使用：
对策1：激将法，利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就
偏偏不让孩子做什么。
【示例】：父母让孩子吃饭，孩子偏不吃。
父母可采取激将法，
要求孩子不吃饭，孩子反而拼命要求吃.
注意：使用这个方法时语气尽量真实平静，要根据孩子情绪适当
调整。
此外相反的“你去做XX”的激将法并不有效。
对策2：冷处理，装作没看见。
【示例】：孩子到处扔东西以吸引父母注意力，装作没看见，继
续和爸爸聊天。
孩子看见没引起她想要的效果，就自动停止。
对策3：把问题交给孩子，让孩子自己想办法解决。
【示例】：孩子吃苹果是故意乱扔苹果皮，就是不肯扔到垃圾箱。
父母能够等苹果吃完，装作才看见的样子，大吃一惊问孩子：怎么乱
七八糟的，怎么办?让孩子想办法，孩子多半会主动扔到垃圾箱，注意
不要问是谁弄得乱七八糟。
对策4：传递正向信息，明确告诉孩子要怎么做，不要说不能怎
么做。
【示例】：孩子到处乱写乱画，把墙壁弄的一团糟。
这时父母能
够告诉孩子：画画要在画板上。
注意：不要指责孩子乱画。
对策5：拉三角关系，借助，通过孩子特别喜欢或佩服的人，告
诉孩子怎么做。
【示例】：去幼儿园上课的时间快到了，再不走就来不及了，但
孩子在公园玩沙，就是不走。
这时按响手机铃声，假装幼儿园老师打
电话来：幼儿园老师打电话让你快去幼儿园，孩子会立刻起身离开。
对策6：运动发泄法，精力旺盛的孩子逆反行为越强，通过运动
游玩，使孩子精力有发泄的渠道。
【示例】：孩子在家，一会要吃零食，一会要看电视，到处搞破坏，就是不肯乖乖玩。
可带孩子去公园或游乐场，或与孩子一起玩一
些消耗精力的游戏。
对策7：父母要言传身教，做孩子的榜样。
【示例】：孩子爱打人，打过很多小朋友，甚至家里人也打过。
这种情况下，父母若用“打”来教育孩子，只会让孩子变本加厉。
老师建议：这7个方法是给大家的“下三路”招数，上三路是理念，下三路是技术活，育儿，定要上下三路，理念加技术结合，太理念，容易忽视教育中的细节;太细节，又容易忽视孩子感受。
使用下三路，切记应景。
4.负面情绪冷静处理
孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。
当孩子大哭时，情绪处理四步走：抱着孩子或者到安静的地方，
静静的听孩子哭一会，让孩子平静。
协助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。
例如：哥哥不让你玩他的玩具，你是伤心?还是生哥哥气啊?
对孩子表示同情和理解，例如：我知道你好伤心，伤心你就哭一
会吧!
等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力，例如：我们去玩沙子吧!。