2019年高考语文专题通关练习：第二部分 古代诗文阅读 专题三 名句名篇默写2-3 含解析
19年高考语文总复习第二部分古代诗文阅读专题三名句名篇默写通关练习
19年高考语文总复习第二部分古代诗文阅读专题三名句名篇默写通关练习D事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“，，！”【答案】（1）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！3.（2018·河北名校联盟监测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是：“，”；而在《念奴娇·赤壁怀古》“”一句，作者用比喻手法描写了江水的汹涌。
（2）《离骚》中屈原以“，”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷。
【答案】（1）白露横江水光接天卷起千堆雪（2）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫4.（2018·江西省联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是：，，。
（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：，。
【答案】（1）非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳5.（2018·江西六校第五次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：“，。
”（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度，秦的历史将会改写的名句是：“，，？”【答案】（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也6.（2018·河北邯郸市摸底）补写下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，在文章的结尾部分，作者指出只有“，，”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。
（2）杜甫《望岳》中，诗句“，”抒发了他不怕困难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。
【答案】（1）至人无己神人无功圣人无名（2）会当凌绝顶一览众山小7.（2018·河北唐山市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
2019届高考语文名篇名句默写专题训练(解析版)
2019届高考语文名篇名句默写专题训练(名师精选试题+押题预测练习，建议下载练习).补写下列名句名篇中的空缺部分。
我国古典诗文中，总是充溢着作者的各种慨叹。
曹操在《短歌行》中悲叹人生短暂：“①______,②______。
”王羲之在《兰亭集序》里抒发了乐中不觉人老去的感叹：“快然自足，③______”苏轼在《赤壁赋》中用“④______,⑤______”两句来慨叹人生短暂、自然无穷。
辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》则借历史影射现实，悲叹不堪回首，国耻正渐渐地被人们淡忘："佛狸祠下，⑥______。
”从这些名句中，我们看到古人浓浓的情怀。
答案及解析：18.①譬如朝露②去日苦多③不知老之将至④哀吾生之须臾⑤羡长江之无穷⑥一片神鸦社鼓【详解】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。
解答此题，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。
平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。
默写的时候要注意如下词语：譬、臾、鸦。
19.补写下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中女主人公在叙述完婚前生活后，用比兴手法引出的沉痛感叹是“______________,________________”（2）杜甫在《登高》中“________________”一句表明离家万里，异乡飘泊；“_______________”一句，写到世事多艰，鬓毛日衰。
（3）《阿房宫赋》总写阿房宫广阔而高峻全貌的句子是“_____________________，_______________”答案及解析：19. (1). 于嗟女兮(2). 无与士耽(3). 万里悲秋常作客(4). 艰难苦恨繁霜鬓(5). 覆压三百余里(6). 隔离天日【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
高考名句名篇默写及答案(2019年江苏卷高考题)
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）名余曰正则兮，__________________。
（屈原《离骚》）
（2）__________________，善假于物也。
（荀子《劝学》）
（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。
（杜甫《登高》）
（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）
（6）浩荡离愁白日斜，__________________。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（7）道之以德，__________________，有耻且格。
（《论语·为政》）
（8）盖文章，经国之大业，__________________。
（曹丕《典论·论文》）
【答案】 (1). 字余曰灵均 (2). 君子生非异也(3). 潦倒新停浊酒杯 (4). 鸣声上下 (5). 挟飞仙以邀游 (6). 吟鞭东指即天
涯 (7). 齐之以礼 (8). 不朽之盛事
【解析】
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。
写错字或漏字、添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写：曰、生、潦倒、挟、遨游、齐、盛事。
2019年全国高考语文真题解析 古代诗歌阅读及默写
2019年全国高考语文真题解析古代诗歌阅读及默写古代诗歌阅读（一）（2019全国I卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）14. C（此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
）15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
高考语文2019古诗词名句名篇默写(含答案)
常见名句名篇默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“________________，________________”。
(2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句与郦道元《三峡》中的“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”描写的山峰特点相同。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“________________，恨别鸟惊心”。
解析本题重点考查默写常见的名句名篇的能力。
易写错字：艰、鹤、猿猱；易漏字：兮、之。
答案(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪2.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，________________”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“________________，直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。
解析本题重点考查默写常见的名句名篇的能力。
关键字、易错字为“晦朔”“蟪蛄”“沧”“舳舻”“旌”“蔽”。
答案(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空3.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意情怀的两句是“____________________，____________________”。
(2)韩愈在《马说》中，着力写“食马者”的愚妄，不能尽马之才能，不能明晓马之意思的句子是“____________________，____________________”。
板块二 专题三 名篇名句默写——把握语境,依纲靠本
[真题试做•明确]
试做真题 明确考向
(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，
“
”也是勾起作者故国之思的景象；而
“
”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
解析：解答此题，要充分理解每个句子的语境，从中筛选
出关键信息，然后根据关键信息推出答案。(1)关键信息
是“举例论证借助外物的重要性”“终日殚精竭虑思
试做真题 明确考向
4．(2017·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《观沧海》中“
，
”
两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护
自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：
“
，
，
？”
[真题试做•明确] [备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
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[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
4．边诵边写，手口心并用 记忆时，可边背诵边默写，做到“口念其音，心想其意， 手写其形”，防止“口是手非”。对于那些易错字、难写 字要圈点出来，反复书写。
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[真题试做•明确]
试做真题 明确考向
6．(2017·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积
水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“
2019高考真题(语文)——名篇名句默写
（2）__________，善假于物也。（荀子《劝学》）
（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________。（杜甫《登高》）
（4）树林阴翳，__________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）__________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“__________，__________”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
④有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“__________，__________”。
【答案】①山盟虽在锦书难托②中通外直不蔓不枝③倚南窗以寄傲审容膝之易安④小学而大遗吾未见其明也
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“__________，__________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
【答案】（1）不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
（2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
（3）浊酒一杯家万 燕然未勒归无计
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。（1）根据句中的“飞行的极致”可以推知答案；（2）根据句中“回顾了’五丁开山’的传说”可推知答案；（3）根据句中的“写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡”可以推知答案。易错字：（1）“仞”“翱翔”“蓬蒿”；（2）“摧”“栈”；（3）“勒”。
（4）__________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
（5）__________，画船听雨眠。（韦庄《菩萨蛮》）
（6）携来百侣曾游,__________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
【答案】（1）为刎颈之交
2025高职高考语文复习第2部分古代诗文阅读第三章 名句名篇默写
补写下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分) (1)关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女 , 君子好逑 。
(《诗经·关雎》) (2) 乱花渐欲迷人眼 , 浅草才能没马蹄 。最爱湖东行不足,绿杨
阴里白沙堤。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 衔远山 ,吞长江, 浩浩汤汤 ,横
无际涯。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(4) 人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺 ,此事古难全。
(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
【例题4】 (2020年广东高职高考题)
补写下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分)
(1) 关关雎鸠 , 在河之洲 。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生 ,
(周敦颐《爱莲说》) 4.羽扇纶巾, 谈笑间 , 樯橹灰飞烟灭 。 故国神游 ,多情应笑我,
早生华发。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
5. 彼与彼年相若也 ,道相似也。位卑则足羞, 官盛则近谀 。
(韩愈《师说》)
6.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 问君能有几多愁 ?
恰似一江春水向东流 。
(李煜《虞美人》)
14.国破山河在, 城春草木深 。 感时花溅泪 ,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
15.苔痕上阶绿, 草色入帘青 。 谈笑有鸿儒 ,往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)
16.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上 ,
忽复乘舟梦日边 。
(李白《行路难》)
17.君不见黄河之水天上来 ,奔流到海不复回。君不见高堂明镜
21. 早岁那知世事艰 ,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡 ,铁马
板块2专题三+不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——默写常见的名句名篇(+课件,+1个,26张)
1. 领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特 别是其中的关键字词。上述试题中第(1)句“晏晏”是“和柔 温顺”的意思，弄清这一点，就不会写成“宴宴”。 2. 圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈
画出来，以激起有意注意，重点把握。第(2)句的“后人哀之
而不鉴之”中的“鉴”字易错，“亦使后人而复哀后人也” 中的“而”字易漏掉，均可以采取这种方法以加强记忆。
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板块2
古代诗文阅读
3. 边诵边写。学生在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上
写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽
查背诵，而且还要抽查板演或默写，以防止“口是手非”。 4. 规范书写。学生在书写时，要做到“三清”“三不”：“ 三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是 不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。
[学生答案2] (1)潦倒新停浊酒杯 猿猴欲度 愁攀援 (2)舞幽壑之潜蛟 银 瓶乍破水浆迸出 (3)夫庸知其 年之先后生于吾乎 君子绝于 江河
[失分原因] 学生1在默写中出现了错字、 漏字现象。第(1)句的“亭”应 为“停”，第(2)句中的“咋” 应为“乍”，第(3)中“其年先 后”漏掉了“之”，“性”应 为“生”。 学生2出现了错字、加字和错 写名句的现象。第(1)句中“猿 猴”应为“猿猱”，第(2)句加 入了“迸出”的“出”字，第 (3)句中“君子绝于江河”为记 忆不牢靠。
①题干要求补写名篇名句的空缺部分；②所
考查的内容包括诗、词和散文等体裁，朝代涉及先秦、唐、
宋，考查涉及面比较广泛。
【教你答题】
本题考查含有易混字和难写字的名句的识
记。(1)“晏晏”易错。(2)第一句中的“鉴”字易错，第二句 中的“而”字易漏掉。(3)“勒”“羌”“悠悠”易错。
2019届高考语文名篇名句默写专题训练(解析版)
2019届高考语文名篇名句默写专题训练(名师精选试题+押题预测练习，建议下载练习).补写下列名句名篇中的空缺部分。
我国古典诗文中，总是充溢着作者的各种慨叹。
曹操在《短歌行》中悲叹人生短暂：“①______,②______。
”王羲之在《兰亭集序》里抒发了乐中不觉人老苏轼在《赤壁赋》中用“④______,⑤______”去的感叹：“快然自足，③______”两句来慨叹人生短暂、自然无穷。
辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》则借历史影射现实，悲叹不堪回首，国耻正渐渐地被人们淡忘："佛狸祠下，⑥______。
”从这些名句中，我们看到古人浓浓的情怀。
答案及解析：18.①譬如朝露②去日苦多③不知老之将至④哀吾生之须臾⑤羡长江之无穷⑥一片神鸦社鼓【详解】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。
解答此题，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。
平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。
默写的时候要注意如下词语：譬、臾、鸦。
19.补写下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中女主人公在叙述完婚前生活后，用比兴手法引出的沉痛感叹是“______________,________________”一句表明离家万里，异乡飘泊；（2）杜甫在《登高》中“________________”“_______________”一句，写到世事多艰，鬓毛日衰。
，（3）《阿房宫赋》总写阿房宫广阔而高峻全貌的句子是“_____________________ _______________”答案及解析：19. (1). 于嗟女兮(2). 无与士耽(3). 万里悲秋常作客(4). 艰难苦恨繁霜鬓(5). 覆压三百余里(6). 隔离天日【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
2019高考专题： 名句名篇默写.
答案： ①戎马关山北 ②凭轩涕泗流 ③不抚壮而弃秽兮 ④谗谄之蔽明也
2021/10/10
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4．填空 (1)古人很擅长描写音乐，如白居易在《琵琶行》中描写琵琶声“__①__，铁骑 突出刀枪鸣”，苏轼在《前赤壁赋》中描写洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕， 如泣如诉，__②__，不绝如缕”。 (2)诸葛亮一生壮志未酬，引起后人无限感叹。杜甫在《蜀相》中用“__③__， 长使英雄泪满襟”两句表达对诸葛亮的惋惜之情。南宋诗人陆游在《书愤》中 写出名句“__④__，千载谁堪伯仲间”，不仅赞颂了诸葛亮一生的功绩，还表 达了自己矢志收复中原的志向。 ①____________________ ②____________________ ③____________________ ④____________________。
2．把握词语和语句指向。有时候题干没有描述人物、画面等，而是表达 了与要默写的语句的含意类似的信息，这就要求我们根据题干给出的相关意 思指向把握要默写的语句。
3．体会涉及词句的暗示。有些题干中直接引用了名篇的相关语句，这就 要求考生注重把握这些语句在原文的位置以及这些语句体现的意义。
4．细致分析各种手法。把握题干给出的要默写语句所用的修辞手法、写 作手法等。
答案： (1)无为在歧路 儿女共沾巾 (2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 (3)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
2021/10/10
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8．按要求写出名篇名句中的空缺部分。 (1)________________，纫秋兰以为佩。 (屈原《离骚》) 《诗经·邶风·静女》中“______________，______________”两句，描写了一对青年男女约会逗趣 的生动细节。 荀子《劝学》说：“________________________；________________________。”刘禹锡诗云： “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以 超过前人的思想。 (2)____________________，蝉蜕于浊秽。(司马迁《屈原列传》) 汉代五言诗《迢迢牵牛星》“________________，________________”，写出近在咫尺，若隔天涯， 难以排遣的离别之苦。 李白《将进酒》说：“________________________，__________________。”这两句诗运用夸张手 法极写人生的短暂，真是妙笔生花。
2019年高考语文总复习(人教版)课件：第二部分 古代诗文阅读 专题三 名句名篇默写2-3
描写，转入后文对人事的关注。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“ ，
”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立 远眺，盼望皇帝临幸。
【解析】 易误字词：（1）得兼；（2）嗟尔；（3）肌、 妍。
【答案】 （ 1）二者不可得兼
其险也如此 尽态极妍
舍生而取义者也
（2）
嗟尔远道之人胡为乎来哉
（ 3 ）一肌一容
6.（2016· 课标全国卷Ⅲ）补写出下列句子中的空缺部 分。
埃土、黄、疲弊、胥、赢、仓皇、顾等。
【答案】 （1）上食埃土 分 益州疲弊 下饮黄泉 （2）今天下三 （3）封狼居胥 赢得仓皇北顾
5.（2016·课标全国卷Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子· 鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义 也是我希望得到的，但“ ， ”。
（2）李白《蜀道难》中“___________________________， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的
（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝 刘备过早去世，“ 正是危急存亡之时。 ”，
（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾 了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够
“
“
”，但由于行事草率，最终却
”。
【解析】 弄懂句子意思有利于记住句子和记准字形， 注意那些容易被写错的同音字和形近字。本题的重点字：
【答案】 （ 1 ）亦余心之所善兮 （2）大漠孤烟直 多少豪杰 长河落日圆 虽九死其犹未悔 一时 （ 3 ）江山如画
8.（2015· 课标全国卷Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《庄子· 逍遥游》指出，“ ，
”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法
浮起一个杯子一样。
（2）白居易《琵琶行》中“
2019届高考语文二轮专题--名篇名句默写含答案与2019届高考语文二轮专题--古代诗歌鉴赏有答案(可供参考)
2019届高考语文二轮专题--名篇名句默写（含答案）与2019届高考语文二轮专题--古代诗歌鉴赏（有答案）2019届高考语文二轮专题--名篇名句默写（含答案）[真题回顾]例1.（2016•全国新课标卷Ⅰ）10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《荀子•劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______________，_______________”，是用心专一的缘故。
（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世“_______________，_______________”正是危急存亡之时。
（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却“________________”。
【审题立意】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
【参考答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾例2.（2017•全国新课标卷Ⅰ）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）曹操《观沧海》中“_______________，_______________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，____________________？”【审题立意】本题考查理解性默写。
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法，如“澹澹”“竦峙”“递”等理解字义去记忆。
【参考答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也例3.（2018•全国新课标卷Ⅰ）16.补写出下列句子中的空缺部分。
2019年高考语文名篇名句默写专题复习(完整版)
2019年高考语文名篇名句默写专题复习(名师押题预测+详细答案，建议下载练习)（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中的百姓无论老幼均能快乐生活的句子是“，”。
（2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“，”的感慨。
（3）在苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的句子是“，”。
16．（1）黄发垂髫并怡然自乐（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。
）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“，”的师生关系。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“，”两句表达的感慨与《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”类似。
（3）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是“，”。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“，”。
（2）《逍遥游》中庄子说明“逍遥”的最高境界是“，，”，即能够顺应自然的规律，把握六气的变化，才能够“无所待”。
16．（1）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖（2）（若夫）乘天地之正而御六气之辩以游无穷者16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）王湾《次北固山下》中用设问句以景结情，表达对家乡思念的句子是“？”。
（2）屈原《离骚》中“，”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把苟合取悦他人奉为法度。
（3）《荀子·劝学》中，用“”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，用“”指出了蟹心浮气躁的结果16．（1）乡书何处达？归雁洛阳边（2）背绳基以追曲兮竞周容以为度（3）用心一也非蛇鏵之穴无可寄托者16．补写出下列句子中的空缺部分。
2019版高考语文一轮复习第二部分古诗文阅读专题三名句名篇默写课件
-19一 二 误区规避
年 份卷
别
全国Ⅰ卷 2016 年 全国Ⅱ卷 全国Ⅲ卷 全国Ⅰ卷 2015 年 全国Ⅱ卷
考查篇目 分 析 《劝学》 《出师表》 《永遇 从 2014 年至 2016 乐· 京口北固亭怀古》 年,全国卷采用情 《孟子· 鱼我所欲也》《蜀 景式默写的方式 考查名句名篇,没 道难》《阿房宫赋》 《左传· 曹刿论战》《琵琶 有选做,3 篇 6 句, 每句 1 分。从考 行》《赤壁赋》 《离骚》 《使至塞上》 《念 查的范围看,不超 出规定的 64 篇范 奴娇· 赤壁怀古》 围,以高中背诵篇 《庄子· 逍遥游》 《琵琶行》目为主;常常是 2 篇出自高中,1 篇 《赤壁》 出自初中。
专题三
名句名篇默写
-2一 二 误区规避
一
近年真题试做
温故而知新
可以为师矣
好古文
六艺经传皆通习之 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
解析:名句的默写要准确,不能有错别字。注意“纶”“樯橹”等 字的写法。
-3一 二 误区规避
呼尔而与之 蹴尔而与之 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数
月出于东山之上
徘徊于斗牛之间
解析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)“尔”不能写成 “而”,“蹴”也容易误写。(2)对于《琵琶行》的考查,没有局限 于传统的经典名句,对于这些文章的备考,一定要背熟全篇。(3)要 注意“斗牛之间”的书写,不要把它和《滕王阁序》中“牛斗之墟”
-27一 二 误区规避
第三招:领会含意,以意定句 (1)在《醉翁亭记》中,作者写夕阳西下,游人散后,林静鸟鸣的语句 是: “ , , 。” 在这个小题中,命题人从语句的含意角度给出了三点提示,答题时 就要寻找符合“夕阳西下,游人散后,林静鸟鸣”这个意思的语句,可 知是“树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”。 (2)白居易《琵琶行》中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和 惊心动魄的音乐感染力的诗句 是: “ , 。”一曲虽终,但回味无 穷。 做这个题目时,要注意从能体现“环境描写来烘托琵琶女高超的技 艺和惊心动魄的音乐感染力”这个意思的角度搜寻《琵琶行》中的 有关诗句,应为“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”。
2019年全国高考语文真题专题分类汇编6：古代诗文阅读之古诗词鉴赏(含答案)
2019年全国高考语文真题专题分类汇编6古代诗文阅读之古诗词鉴赏(含答案）江苏卷三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。
学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。
口衔山石细，心望海波平。
渺渺功难见，区区命已轻。
人皆讥造次，我独赏专精。
岂计休无日，惟应尽此生。
何惭刺客传，不著报雠名。
9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。
(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）名余曰正则兮，__________________。
（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。
（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。
（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。
（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。
（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。
（曹丕《典论·论文》）全国Ⅰ（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
2019年高考全国卷语文试题名篇名句默写
名篇名句默写（2019年全国卷I高考题）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
答案：16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计名篇名句默写（2019年全国卷II卷高考题）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
【答案】 (1). 邹忌修八尺有余 (2). 而形貌昳丽 (3). 覆压三百余里 (4). 隔离天日 (5). 余音袅袅 (6). 不绝如缕【解析】【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。
本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。
在做题时首先要读懂题干，明确要求。
其次要镇定作答，规范写字。
此题要注意的易错字有：昳、覆、袅、缕。
名篇名句默写（2019年全国卷III高考题）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
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2-3[名句名篇默写]1.（2018·河南中原名校质检）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中，“，，”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。
（2）杜甫《望岳》中直接写出泰山汇聚自然美景和南北风光不同的两句是，。
【答案】（1）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也（2）造化钟神秀阴阳割昏晓2.（2018·湖南益阳市湘潭市调研）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中连用三个排比句，一个人犯了过错然后才会去改正，，，论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。
（2）苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻，认为从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“，，！”【答案】（1）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！3.（2018·河北名校联盟监测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是：“，”；而在《念奴娇·赤壁怀古》“”一句，作者用比喻手法描写了江水的汹涌。
（2）《离骚》中屈原以“，”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷。
【答案】（1）白露横江水光接天卷起千堆雪（2）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫4.（2018·江西省联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是：，，。
（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：，。
【答案】（1）非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳5.（2018·江西六校第五次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：“，。
”（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度，秦的历史将会改写的名句是：“，，？”【答案】（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也6.（2018·河北邯郸市摸底）补写下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，在文章的结尾部分，作者指出只有“，，”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。
（2）杜甫《望岳》中，诗句“，”抒发了他不怕困难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。
【答案】（1）至人无己神人无功圣人无名（2）会当凌绝顶一览众山小7.（2018·河北唐山市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中用“，，”写蜀道险峻高大，易守难攻的特点。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登临北固亭，凭高望远，找不到东吴孙权定都处，然后发出感叹：，。
【答案】（1）剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开（2）舞榭歌台风流总被雨打风吹去8.（2018·河北张家口市期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说“今之世不闻有师，有，辄哗笑之。
”这与韩愈《师说》中“，，”所描述的现象是一样的。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭奠江水和月亮的诗句是“，”。
【答案】（1）士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之（2）人生如梦一尊还酹江月9.（2018·吉林百校联盟考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以历史影射现实，用“，，”三句话来表现江北各地沦陷已久、南宋政府不图恢复、百姓安于异族统治的现实。
（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”两句表现了友谊不受空间的阻隔，是永恒的，是无所不在的。
【答案】（1）可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓（2）海内存知己天涯若比邻10.（2018·湖南永州市一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情—万重”与《琵琶行》中的“，。
，”四句异曲同工。
（2）诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“”。
【答案】（1）冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（2）不宜妄自菲薄11.（2018·安徽省A10联盟摸底）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《饮酒》中“？”两句自问自答，告诉我们：心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。
（2）韩愈在《师说》中“，，”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。
【答案】（1）问君何能尔心远地自偏（2）今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师12.（2018·安徽江淮十校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹的《岳阳楼记》中，“，”两句从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化。
（2）荀子的《劝学》篇并非一般意望上的劝勉人们学习知识，更是劝人为“善”，培养高尚的品德，由文中“，，”可见。
【答案】（1）朝晖夕阴气象万千（2）积善成德而神明自得圣心备焉13.（2018·河南名校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“，”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。
（2）苏轼在《赤壁赋》里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“，，。
”【答案】（1）采菊东篱下悠然见南山。
（2）酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也14.（2018·江西南昌市调研）补出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）龚自珍《己亥杂诗》的“，”两句，借助比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。
（2）《逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空，但依然有所待的句子是：，，。
【答案】（1）落红不是无情物化作春泥更护花（2）水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也15.（2018·湖南省五市十校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中，借“客”之口，写曹操及其率领的军队浩浩荡荡从江陵沿江而下，战船千里相接，“，，”，发出“固一世之雄也”的慨叹。
（2）陆游《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的两句是：“，。
”【答案】（1）旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗（2）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存16.（2018·安徽六校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《行路难》（其一）中，“，”两句诗展现了李白对达到理想彼岸的乐观自信情怀。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，写了与友人夜晚泛舟赤壁时把酒吟诗的快哉乐事的句子：“，，。
”【答案】（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2）举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章17.（2018·全国大联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是：，，。
（2）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句写老人的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有表现此种矛盾心理的句子：，。
【答案】（1）虽有槁暴不复挺者使之然也（2）力尽不知热但惜夏日长18.（2018·山西45校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《望岳》中从远处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽、高峻雄伟的诗句是：“，。
”（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“，，”。
【答案】（1）造化钟神秀阴阳割昏晓（2）生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之19.（2018·广东阳江市期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，“，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（2）在《念奴娇·赤壁怀古》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：“，，。
”【答案】（1）故木受绳则直金就砺则利（2）乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪20.（2018·山东临沂市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·述而》中“，”两句经常用来说明先让学生积极思考，再进行适时启发。
（2）《孟子·梁惠王上》中用“，，”三句，说明了敬重自家的长辈，爱护自家的孩子，并推己及人，成就王业就易如反掌。
【答案】（1）不愤不启不悱不发（2）老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌21.（2018·山东枣庄市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石在《游褒禅山记》中以“，，”表达了世界上奇特、非同寻常的景观，常在那险阻、僻远的地方的观点。
（2）欧阳修在《伶官传序》中在引用了《尚书》中的话后，提出了“，”的“自然之理。
”【答案】（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远而人之所罕至焉（2）忧劳可以兴国/逸豫可以亡身22.（2018·福建闽侯一中质检）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“，，。
”（2）范仲淹《渔家傲秋思》中写征人想家又不甘无功而返的句子是“，”。
【答案】（1）可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓（2）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计23.（2018·河北辛集市一中第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中，“，”这两句，形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。
（2）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。
【答案】（1）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（2）积善成德而神明自得圣心备焉24.（2018·河南商丘一中期末）补习出下列句子中的空缺部分。
（1）联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
《琵琶行》中的一句“，”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2）韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指教授儿童的启蒙教师的句子是：，，。
【答案】（1）嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘（2）彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也25.（2018·河南濮阳市期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中表明诗人认识到过去了的已无可挽回，未来尚能把握的两句诗是“，。
”（2）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成千古名句的两个诗句是“，。